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陽(yáng)光為題作文

時(shí)間:2023-06-05 15:31:53 以什么為話題的作文 我要投稿

有關(guān)陽(yáng)光為題作文5篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的陽(yáng)光為題作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關(guān)陽(yáng)光為題作文5篇

陽(yáng)光為題作文 篇1

  在黨的陽(yáng)光下成長(zhǎng)在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,是黨一直不斷地關(guān)心我,使我從一個(gè)無(wú)知的小孩逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)少先隊(duì)員,這次我終于有機(jī)會(huì)用自己的心聲來(lái)抒發(fā)我對(duì)黨的感情。

  汶川地震,玉樹地震,為什么那快就恢復(fù)了?經(jīng)濟(jì)危機(jī),為什么那么快就回暖了?奧運(yùn)會(huì),世博會(huì),亞運(yùn)會(huì),為什么都在中國(guó)舉行?這就是黨的功勞,就是他們,讓我們有了美好的生活和優(yōu)異的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓位我們才能幸福的生活和更好的學(xué)習(xí),將來(lái)也為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。

  轉(zhuǎn)眼間,祖國(guó)建黨已經(jīng)90年了,這90年來(lái),曾經(jīng)的封建思想,如今已成浮云。從抗日戰(zhàn)爭(zhēng)到成立新中國(guó),從汶川地震到奧運(yùn)會(huì),從世博會(huì)到今天,從“東方紅”人造衛(wèi)星的一飛沖天,到載人飛船“神舟七號(hào)”的太空漫步,揮灑了一代代科學(xué)巨人的汗水,帶給我們一次次不同的感受。中國(guó)人民終于邁出了遨游天際的第一步,懷揣著全人類的夢(mèng)想,向更遙遠(yuǎn)的宇宙奧秘探索進(jìn)發(fā)……一切,都是黨在默默的在背后幫助我們的.社會(huì)進(jìn)步。人們一直以為黨離我們很遙遠(yuǎn),其實(shí),黨在我們的生活中隨處可見?购閾岆U(xiǎn)時(shí),海嘯地震時(shí),無(wú)雨干旱時(shí),發(fā)生火災(zāi)時(shí),在我們遇到困難,國(guó)家危險(xiǎn)時(shí),就是黨的關(guān)懷才讓我們一次又一次的度過(guò)難關(guān),在跌倒的時(shí)候爬起來(lái),才有了我們的茁壯成長(zhǎng)!

  我們,是風(fēng)華正茂的90后,也是祖國(guó)未來(lái)的接班人,我們?cè)邳h的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。

陽(yáng)光為題作文 篇2

  春雨是花兒的陽(yáng)光,因?yàn)橹挥写河甑淖虧?rùn),花兒才可以綻放。

  清風(fēng)是風(fēng)箏的陽(yáng)光,因?yàn)橹挥星屣L(fēng)的吟唱,風(fēng)箏才可以飛翔。

  夢(mèng)想是生命的陽(yáng)光,因?yàn)橹挥袎?mèng)想的激勵(lì),生命才不會(huì)停止前進(jìn)。

  巴爾蒙特曾說(shuō)過(guò):“為了看看陽(yáng)光,我來(lái)到世上!庇嘘(yáng)光的日子就有希望。陽(yáng)光,給痛苦的人們點(diǎn)燃了一盞明燈,幫助他們驅(qū)趕心中的陰霾;陽(yáng)光,讓茫茫大海上航行的船只,有了一種欣慰,一種希望,使人感到前方的路依舊光明。

  xxx,一個(gè)生命如同陽(yáng)光一樣的盲人,眼前的世界雖然黑暗,然而他擁有一個(gè)充滿陽(yáng)光的`心靈,他的每一天都是艷陽(yáng)高照,多才多藝的他因?yàn)橛幸环菹M辛擞峦鼻暗膭?dòng)力。

  xxx,小時(shí)候因?yàn)槭澄镏卸荆闪艘幻@啞人。曾經(jīng),他自暴自棄。但是,他很快認(rèn)識(shí)到自己已經(jīng)在向自己的命運(yùn)低頭!后來(lái),他在練舞的過(guò)程中領(lǐng)悟到生命的真諦,心中升起一縷陽(yáng)光,追求起真、善、美。接著又學(xué)習(xí)了美術(shù),服裝藝術(shù)……在眾多年輕的人們中,他只有努力努力再努力,因?yàn)樗闹谐錆M了陽(yáng)光,所以他拼搏到了最后時(shí)刻。最終,他以出眾的才藝和智慧留在了舞臺(tái)上。今天,曉波帶著他的陽(yáng)光,感染了周圍的人們,讓懶惰的孩子勤奮努力讀書;讓軟弱的人變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái);讓心胸狹窄的人學(xué)會(huì)寬容他人;讓競(jìng)爭(zhēng)者相互勉勵(lì)。他告訴我們:無(wú)論遇到什么困難,都要帶著我們心中的陽(yáng)光一起去面對(duì)。因?yàn)樾闹谐錆M陽(yáng)光,世界就有光明。

  xxx和xxx,他們和陽(yáng)光是親密的朋友。他們和陽(yáng)光對(duì)話,這使他們感受到了光明、快樂、溫暖、向上、力量。

  還有一個(gè)真實(shí)的故事:北極科考隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)xxx在前行途中要求每個(gè)隊(duì)員堅(jiān)持寫日記,記敘陽(yáng)光下美好的景物。返回時(shí)因出現(xiàn)特殊情況不得不延期,需在極地度過(guò)一段漫長(zhǎng)的極夜時(shí)光,這讓隊(duì)員們難熬得幾乎要發(fā)瘋。隊(duì)長(zhǎng)讓每個(gè)隊(duì)員朗讀各自的日記,于是陽(yáng)光下的美好事物浮現(xiàn)在他們的腦海中,給了他們無(wú)窮的力量,伴隨他們度過(guò)了最艱難的時(shí)刻。

  這位隊(duì)長(zhǎng)的做法是值得我們贊美的。其實(shí),真正的陽(yáng)光是要用心感受的?疾礻(duì)員們?cè)陉?yáng)光普照的時(shí)候記錄了陽(yáng)光帶給他們幸?鞓返牧α,這也就是他們?cè)谧钇D難的時(shí)候勇敢堅(jiān)持下來(lái)的源泉和動(dòng)力。當(dāng)我們?cè)谂龅嚼щy的時(shí)候,心情灰暗的時(shí)候,多么需要沐浴溫暖的陽(yáng)光!

  陽(yáng)光,還是一聲祝福。每到節(jié)日的時(shí)候,我們大家都會(huì)彼此送一句真誠(chéng)的祝福:“節(jié)日快樂!身體健康!學(xué)習(xí)進(jìn)步,”這些看起來(lái)或許微不足道,但卻給人心靈一種滿足,一種快樂,一種溫馨,就如早晨柔和的陽(yáng)光,那么舒適、幸福。

  陽(yáng)光,還是一句“謝謝”。每一次別人幫助了我,或是我?guī)椭藙e人,總會(huì)發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)了一聲“謝謝!”不管是我還是別人,聽到這句話,一種滿足,真心,愉悅地笑容總會(huì)浮現(xiàn)在臉上,感覺好幸福,好快樂!就像是冬日的太陽(yáng),溫暖地落在身上,足以給人一天的好心情了!

  陽(yáng)光,還是。讓我們每個(gè)人都能擁有陽(yáng)光。這樣,我們每天都會(huì)感受到幸福、快樂。擁有陽(yáng)光的日子里,即使走在黑夜的大街上,心靈也不再孤獨(dú),因?yàn)槿藗冃睦锍錆M了溫暖,充滿了希望。陽(yáng)光象征著光明;陽(yáng)光象征著溫暖;陽(yáng)光象征著活力,有陽(yáng)光的地方就有溫暖,有陽(yáng)光的地方就有希望!

陽(yáng)光為題作文 篇3

  清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。每當(dāng)我背這首詩(shī)的時(shí)候,就會(huì)想起為了美好生活而犧牲生命的革命先烈們。

  清明節(jié)是悼念逝者的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。作為成長(zhǎng)在陽(yáng)光雨露下的一名少年,在清明節(jié)當(dāng)天,一定要緬懷一切為實(shí)現(xiàn)人民解放,人民幸福和祖國(guó)統(tǒng)一富強(qiáng)犧牲的先烈,銘記他們?yōu)樽鎳?guó),為人民建立的'豐功偉績(jī)。在我們享受美好時(shí)光的時(shí)候,一定不要忘記他們,中國(guó)經(jīng)歷了多少風(fēng)雨,才能見到今天的彩虹啊。

  作為一名小學(xué)生,我們現(xiàn)在一定要有仁愛精神,勤奮精神,探索精神,愛國(guó)精神,還要愛科學(xué),學(xué)科學(xué)。革命中的艱苦生活我難以想象,看到電視上戰(zhàn)士們的遺體,悲涼又油然而生。所以,我們更要珍惜現(xiàn)在的生活了。

  讓我們現(xiàn)在就從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊做起。

陽(yáng)光為題作文 篇4

  不知什么時(shí)候,自己竟變得這樣消極;蛟S是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)生活不令人滿意,或許是因?yàn)閷?duì)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)要求太高,F(xiàn)在,我竟然闖入了自卑的世界,感受其中無(wú)盡的折磨,那些斗志昂揚(yáng)的日子隨著一次又一次的失敗在風(fēng)中模糊,孤獨(dú)、苦悶、彷徨,像一只只小蟲子嚙咬著我的心。

  在失落中,我痛恨日光下每一件我不得不做的事,我偽裝,越來(lái)越麻木,最后,成了一個(gè)稻草人,一個(gè)看著灰色天空的稻草人。

  那天,我偶然看到一本書上寫著:冬天是來(lái)了,陽(yáng)光也有些淡了,但它畢竟還存在啊。看!它不是在你手心里嗎?你應(yīng)該看到它的美麗。陽(yáng)光意味著希望和更多東西,陽(yáng)光不銹!希望是一種會(huì)飛翔的`東西!

  這瞬間的感悟令我激動(dòng)。

  是啊,希望,陽(yáng)光!陽(yáng)光不銹,希望在飛!只要以一顆平常之心面對(duì)學(xué)習(xí),面對(duì)生活,做自己應(yīng)該做的,盡自己的最大努力去爭(zhēng)取,然后笑看風(fēng)云。

  現(xiàn)在,我雖然沒有豐碩的成果,但也正在一點(diǎn)一滴地進(jìn)步。陽(yáng)光還在,希望還在,我怎么能在世界放棄我之前就先放棄世界呢?

  “生命猶如一條繩索,倘若你能優(yōu)雅地走在上面,你要微笑,你要感謝生命給予了你希望!憋L(fēng)和雨不會(huì)永遠(yuǎn)停留在你的人生之路上,等你走過(guò)了它們,你會(huì)發(fā)現(xiàn)雨后的陽(yáng)光是那樣美好。

  羅曼·羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“累累傷痕是生命給你的最好的東西!弊畛酰乙灿X得這話太殘忍了,不明白,難道累累傷痕也值得驕傲嗎?逐漸長(zhǎng)大了,知道了許多偉人的成長(zhǎng)故事,這時(shí)候才有些明白。每一次受傷,都是靈魂的一次洗禮;每一個(gè)傷痕,都是你勇敢的見證。

  重新振作的我,不斷地努力,不斷地進(jìn)取,在通往成功的道路上奔走,播下了希望的種子。我堅(jiān)信,總有一天,它們會(huì)帶著我的夢(mèng)想,在不朽的陽(yáng)光下生根發(fā)芽,開出一朵鮮艷耀眼的花朵。

陽(yáng)光為題作文 篇5

  清晨,乳白色的薄霧隨著微風(fēng)的吹拂慢慢淡退了下去,當(dāng)歡快的鳥雀覓食的恬躁聲飄進(jìn)了房間時(shí),我拿起一本書,在靠窗的位置安靜地坐著,就著臨窗的一抹陽(yáng)光,讓書香伴隨著窗外不時(shí)飄進(jìn)的泥土芳香彌漫了我的整個(gè)世界,我也完全融進(jìn)了書的世界中。貪婪地汲吸著書帶給我的豐富營(yíng)養(yǎng)。就這樣,靜靜地一個(gè)人獨(dú)坐窗旁與書為伴。一頁(yè)一頁(yè)地閱讀著。我仿佛已經(jīng)染上了書癮,戒也戒不掉。不過(guò)!聽媽媽說(shuō),以前的我,可是從來(lái)都不喜歡看書的。

  從我能記事起,我就清楚地記得,在我的臥房靠窗的.位置上有一個(gè)專屬于我的書柜,里面層層堆滿了各類小人書和兒童讀物。而每天只要一有時(shí)間,媽媽就用命令的語(yǔ)氣讓我靠窗坐下自由地閱讀書柜內(nèi)的書籍。而我也早就習(xí)慣了媽媽的命令,乖乖地在書柜中拿出隨意的一本書臨窗而坐,雖然不樂意,但也只能無(wú)可奈何地機(jī)械似的閱讀著。

  隨著年齡的增長(zhǎng),在媽媽的逼迫式的命令下,我倒也閱讀了不少書。如果說(shuō)自己真正開始喜歡上閱讀,那應(yīng)該感謝我小學(xué)四年級(jí)時(shí)的一次講故事比賽。記得那次講故事比賽是全校性的比賽,學(xué)校要求每個(gè)班都要有人參加比賽,可我們班的班主任在班上苦口婆心地宣傳動(dòng)員了好幾天,就是沒有同學(xué)報(bào)名參加,最后,無(wú)奈之下,班主任只好行駛班主任的絕對(duì)權(quán)威,點(diǎn)名命令我和學(xué)習(xí)委員參加,理由是我平時(shí)的作文水平較好,而學(xué)習(xí)委員是職責(zé)內(nèi)的事。

  對(duì)講故事雖然自己沒有參加過(guò),但我倒是不緊張,因?yàn)槲移綍r(shí)閱讀的最多的就是《故事作文》。每期必看是雷打不動(dòng)的任務(wù),再加上平時(shí)習(xí)慣了媽媽的命令式教育,所以對(duì)班主任的命令式安排我也就接了下來(lái)。就算是為班級(jí)完成任務(wù)吧。

  可是沒想到,在講故事比賽結(jié)束后,我竟然獲得了全校第一名。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在頒獎(jiǎng)時(shí)向全校師生說(shuō)我的獲獎(jiǎng)理由是:故事講述曲折生動(dòng),將趣味性與文學(xué)性融為一體,有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義……,并號(hào)召大家向我學(xué)習(xí)。

  回家后,我高興地向父母報(bào)喜,媽媽笑瞇瞇地說(shuō),我能有現(xiàn)在的成就是她老人家威逼的功勞?墒前职种皇庆o靜地聽我講完后,淡淡地說(shuō)我讀書還不多,講的故事是別人寫的,不算厲害,如果能講自己寫的故事才算高明呢。爸爸的話如一盆冷水,讓我冷靜下來(lái),是啊,能自己寫出好文章才算厲害。我一定能自己寫出好文章,我暗暗下定決心。

  從那以后,我不再需要媽媽命令了,只要有時(shí)間,我就會(huì)靜靜地坐在靠窗的位置上,在書的海洋中遨游。也不再是滿足于閱讀小人書和兒童讀物了,四大古典名著、沈從文筆下邊城的純美、老舍的含淚詼諧、路遙的文革真實(shí)寫照。所有這些都讓我深受感染,隨著閱讀的不斷深入,我漸漸體會(huì)到父親經(jīng)常說(shuō)的讀書太少了的感慨。是啊,書中的生活精彩紛呈,我越來(lái)越發(fā)現(xiàn)自己讀書太少了。

  臨窗讀書,初升的晨曦靜靜地陪伴著我,夾雜著泥土芳香的清風(fēng)帶著我的思緒遨游于書海,與古今中外的大文豪面對(duì)面,我擺脫了世俗的干擾,沒有了作業(yè)的苦惱,沒有補(bǔ)習(xí)的壓力,只有讀書的樂趣陪伴著我,我的精神在書的世界中得到了洗禮。感謝那臨窗的一抹陽(yáng)光,陪伴我在書海中遨游。

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