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【精品】中學(xué)生的一天作文三篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的中學(xué)生的一天作文3篇,歡迎大家分享。
中學(xué)生的一天作文 篇1
今天是星期天,我寫(xiě)完作業(yè),得到媽媽的許可,便像剛出籠的小鳥(niǎo),興沖沖地跑了出去,F(xiàn)在就讓我當(dāng)個(gè)導(dǎo)游,帶你去我的`家鄉(xiāng)旅游一下吧!
剛出門(mén)就看見(jiàn)有人在玩雜技表演,我立刻擠了進(jìn)去,聽(tīng)他們說(shuō)要找一個(gè)人來(lái)幫忙架椅子,我就毛遂自薦,幫助那個(gè)玩雜技的人,我一邊勞動(dòng)一邊娛樂(lè),真是太好玩了。
看玩雜技,我戀戀不舍地離開(kāi)了。路上遇到我的一個(gè)同學(xué),正好,兩人結(jié)伴而行。
我們邊說(shuō)邊走,看見(jiàn)一碧千里的草地,就躺在那里休息了一會(huì)。六月的天,孩子的臉,真是說(shuō)變就變,老天竟然下起了雨,開(kāi)始還較小,不一會(huì)兒雨越下越大,我們立刻找了一個(gè)地方避雨。過(guò)了一會(huì)雨停了,出現(xiàn)了五顏六色的彩虹,我們又高興地上路了。
我們又信步而行,發(fā)現(xiàn)有一個(gè)地方在賣(mài)小兔子,小兔子十分可愛(ài),我們兩個(gè)都想買(mǎi)下來(lái),可是一摸口袋錢(qián)不夠。兩人逗弄了半天,只好跟小兔子說(shuō)拜拜了。
我們又來(lái)到了公園,公園十分好玩,我們?cè)邙澴訄@里買(mǎi)了飼料,精心喂養(yǎng)純白的小鴿子。讓鴿子站在我們的手上、膝蓋上,與它們親密接觸……然后,我們又去了動(dòng)物園,觀看獅子、老虎、猴子等動(dòng)物。不過(guò)這些動(dòng)物里面,我最喜歡老虎,因?yàn)樗雌饋?lái)最威武!
天快黑了,我們走出公園,各自回家,雖然身體有些疲倦,但心情卻非常愉快,真是快樂(lè)的一天!
中學(xué)生的一天作文 篇2
20xx年9月1日,也就是今天,我初次步入南苑中學(xué),也第一次體會(huì)到了當(dāng)一名中學(xué)生的喜悅與壓迫感。
早晨,初入校園,第一感覺(jué)是和諧美好。同學(xué)們各自走向自己的班級(jí),雖然也有些小打小鬧,但在我看來(lái)是如此和諧,為什么會(huì)這樣?可能我在心底里已經(jīng)喜歡上這個(gè)學(xué)校了?的確,彩墻白窗,綠樹(shù)青蘿,南苑有一種和諧、井井有條的美。
我稍微有些遲到,我到的時(shí)候,同學(xué)們也差不多來(lái)齊了。老師來(lái)了,稍作休息后,我們排列整隊(duì),去參加開(kāi)學(xué)典禮。到了禮堂,這里的東西都是深色調(diào),給人一種莊重的感覺(jué)。我們大家先入座。坐在主席臺(tái)上的有三位老師,其中有印霞校長(zhǎng)和張碧璐老師。首先,我們觀看了一段介紹南苑中學(xué)的小視頻,它通過(guò)講述南苑的“陽(yáng)光體育”,“彩墨書(shū)法”,“科技教育”,“樂(lè)學(xué)課堂”這四個(gè)方面表現(xiàn)出了一個(gè)以“樂(lè)教,樂(lè)學(xué)”為理念的南苑中學(xué),使我深受吸引。后來(lái)三位老師的講話也使我受益匪淺:只有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和規(guī)范,定好計(jì)劃并為之努力奮斗才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),成為一名有素養(yǎng),成功的好學(xué)生,我要繼續(xù)努力!
吃完午飯,參觀完校園后,體育老師帶領(lǐng)我們?nèi)w六年級(jí)新生學(xué)習(xí)南苑中學(xué)的'特色體育運(yùn)動(dòng)“毽子操”。老師發(fā)給我們每人一個(gè)毽子和一個(gè)毽拍,然后由兩位師哥師姐做示范,老師打拍子,讓我們跟著學(xué)習(xí)。剛開(kāi)始的時(shí)候,因?yàn)槔蠋煿室夥怕?jié)奏,再加上動(dòng)作比較簡(jiǎn)單,我還能適應(yīng),后來(lái)隨著難度的加大,我就有些招架不住了。下午的天氣很熱,我被曬得滿頭大汗,頭昏腦脹,身體和精神的雙重疲憊,曾讓我一度想放棄,可當(dāng)我看見(jiàn)許多女同學(xué)都仍在認(rèn)真學(xué)習(xí)的時(shí)候,這個(gè)念頭便煙消云散了。只有堅(jiān)持不懈才能勝利!后來(lái),雖然我有幾個(gè)動(dòng)作沒(méi)有完成,但是總算沒(méi)有當(dāng)“逃兵”。
第一天的中學(xué)生生活結(jié)束了,高興的是,我通過(guò)了班委競(jìng)選。不過(guò)在英語(yǔ)和其他許多方面上,我都要努力呢。加油吧,呂行簡(jiǎn),努力奮斗吧!
中學(xué)生的一天作文 篇3
“文明伴我行”班會(huì)激勵(lì)我大膽嘗試另類(lèi)的一天。今天,我決定一改往日“獨(dú)立自主”的冷面孔,一心做個(gè)文明人,試試看有無(wú)新發(fā)現(xiàn)!
一大早,我又在宿舍管理員發(fā)人深省的哨聲中,睜開(kāi)那千斤重的眼皮,正要發(fā)牢騷,“文明”二字浮現(xiàn)在腦海中。換個(gè)角度想想:管理員叫我們起來(lái),她不累嗎?況且也是為了我們的學(xué)習(xí),這樣想來(lái),管理員是那么偉大,我在心中油然生出二字:“謝謝”!驀然間,耳邊的哨聲是那么的悅耳,像銀鈴般提醒著我們新的一天開(kāi)始了。環(huán)望四周,望著同樣睜著惺忪睡眼的舍友,我對(duì)她們說(shuō)著:“Good morningl”她們向我報(bào)以陽(yáng)光般的微笑,這樣的感覺(jué)真好。
來(lái)到教室,陽(yáng)光明媚,一張張微笑著的同學(xué)們的'面孔親切可愛(ài)!像天使一樣,真美!老師在講臺(tái)上站定,一聲響亮而干脆的“老師好”充滿氣勢(shì)和感激,動(dòng)聽(tīng)而有力量。上課時(shí),我不再像平常一樣被困意糾纏,目光呆滯。反之,我親切地注視著老師和藹的面容,認(rèn)真傾聽(tīng)著同學(xué)們獨(dú)到的見(jiàn)解,積極主動(dòng)地參與辯論,渴望著老師的及時(shí)點(diǎn)撥與評(píng)判。此時(shí),我感到老師就像一根蠟燭,無(wú)私地為我們照亮前行之路,散播光明。我喜歡充滿樂(lè)趣的課堂,喜歡有競(jìng)爭(zhēng)力的課堂;喜歡以尊重他人的心態(tài)來(lái)上課,喜歡以良好的精神風(fēng)貌來(lái)學(xué)習(xí)。下課時(shí),我發(fā)自肺腑地說(shuō)出了:“老師再見(jiàn)!”
課間,我沒(méi)有再玩“高空拋物”的游戲,而是學(xué)會(huì)了多走幾步,把廢紙團(tuán)輕輕丟進(jìn)了垃圾桶,我仿佛看見(jiàn)了垃圾桶在開(kāi)口對(duì)我笑,好像在說(shuō):“謝謝你,你真是一個(gè)文明懂事的孩子!”正沉浸在對(duì)垃圾桶的幻想中,突然一只腳從我腳面上急速踩過(guò),我踉蹌了幾步,扶住了墻沒(méi)有跌倒,正要發(fā)火,對(duì)方一聲:“對(duì)不起!”讓我怒氣全消,微笑地對(duì)他說(shuō):“沒(méi)關(guān)系!”這個(gè)“對(duì)不起”真是個(gè)神奇的字眼,可以使人與人之間充滿微笑與友好。
很快,到了放學(xué)的時(shí)間,這又是個(gè)分別的時(shí)間,我向組員與周邊同學(xué)說(shuō)著“再見(jiàn)”,可能大家還不太習(xí)慣這個(gè)字眼,但他們都會(huì)向我揮揮手或微笑示意,我的心甜絲絲的。
文明的一天,開(kāi)心的一天,美好的一天。文明其實(shí)很簡(jiǎn)單,學(xué)會(huì)微笑,學(xué)會(huì)使用文明用語(yǔ),學(xué)會(huì)尊重他人,學(xué)會(huì)積極主動(dòng)。只要我們文明面對(duì)他人,樂(lè)觀面對(duì)生活,每天都是好日子,讓我們的生活隨著文明之花綻放光彩。
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