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讀書伴我成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-03-31 17:33:05 長(zhǎng)作文 我要投稿

精選讀書伴我成長(zhǎng)作文四篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家整理的讀書伴我成長(zhǎng)作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選讀書伴我成長(zhǎng)作文四篇

讀書伴我成長(zhǎng)作文 篇1

  記得那是在小學(xué)二年級(jí),我在家里閑著無(wú)聊,于是媽媽提議去書店里買幾本書。

  我和媽媽并肩走在路上,燦爛的陽(yáng)光穿過樹葉間的空隙,一縷縷地灑滿了街道。不一會(huì)兒,書店就出現(xiàn)在了眼前。

  一進(jìn)書店,眼前那琳瑯滿目的圖書讓人眼花繚亂。

  我在書店里左瞧瞧,右看看。這時(shí)媽媽給我推薦一本《格林童話》。我接過去看了看,鄭重的對(duì)媽媽說(shuō):“我已經(jīng)長(zhǎng)大了,我要自己來(lái)選!

  我繼續(xù)向前走,這時(shí)我被一本書深深地吸引了:這本書的背景色是綠色,最上面寫了八個(gè)大字,“假如給我三天光明”正中間是一個(gè)金發(fā)的姑娘和一位和藹可親的女人。我把書從書架上拿下來(lái),粗略地翻了翻,里面一字一句,使我感受到了書的美好。我喜歡這樣的書!于是我讓媽媽為我買了那本書。

  回到家中,我如饑似渴的讀那本書。海倫·凱勒在一場(chǎng)大病中成了聾啞兒童,從此,她的.世界充滿黑暗、孤獨(dú)與寂寞。后來(lái),安妮·莎莉文來(lái)到她的世界,照亮了她的世界,海倫·凱勒教我在逆境中笑迎冰雪、迎難而上。安妮·莎莉文教我只有愛才能打開封閉的心窗,融化心靈積雪。

  自從讀了這本書,我便瘋狂地喜歡上了讀書,F(xiàn)在我已經(jīng)讀過好多書了:《悲慘世界》,《大衛(wèi)科波菲爾》,《簡(jiǎn)愛》,《巴黎圣母院》……

  這些書陪伴了我的成長(zhǎng),我會(huì)認(rèn)真讀好每一本書,讓我的人生更加絢麗。

讀書伴我成長(zhǎng)作文 篇2

  寧可一日無(wú)糧,不可一日無(wú)書。我愛讀書,是個(gè)愛讀書的女孩兒。然而,我和書結(jié)緣也是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)。

  我在8歲之前,是個(gè)喜動(dòng)不喜靜的淘氣包,別說(shuō)安安穩(wěn)穩(wěn)讀一小時(shí)書了,讓我好好坐一分鐘都難。直到有一天,爸爸媽媽有事兒,把我托付給了鄰居阿姨。阿姨家有個(gè)比我小兩個(gè)月的小妹妹。我坐不住,一會(huì)兒跑這兒,一會(huì)兒跑那兒,拿拿這個(gè),摸摸那個(gè)。他卻和我截然相反,安安靜靜的坐在書桌前看著書。一會(huì)兒,書房里傳來(lái)一陣陣啜泣聲,我急忙跑過去看。原來(lái),小妹妹被書中的情節(jié)所打動(dòng),禁不住哭了起來(lái)。我心想,太夸張了吧,書有那么好嗎。我好奇地拿起一本胡亂地翻了起來(lái)。漸漸地,我翻書的動(dòng)作慢了下來(lái)。那調(diào)皮的漫畫、生動(dòng)的語(yǔ)句、令人捧腹大笑的笑話,深深地吸引了我。從此,我和書就結(jié)下了不解之緣。

  以前的我喜歡讀些圖畫書、漫畫書,隨著不斷長(zhǎng)大,現(xiàn)在的我喜歡看加油,你不可以輸給你自己、智慧比漂亮更重要、我不是完美女生、人生就是與人相處等既有趣又有些哲理的書。老師也鼓勵(lì)我們多讀書,讀好書,每天讀書半小時(shí),并把感悟?qū)懴聛?lái)。通過讀書,我感覺我的'寫作水平也有所提高。書給了我想象的翅膀,讓我感到幸福和滿足,讓我陶醉其中。

  現(xiàn)在,在我的書包里,在我的床頭旁,總放著幾本書。我愛讀書,讀書伴我成長(zhǎng)。

讀書伴我成長(zhǎng)作文 篇3

  讀書時(shí)心靈的清靜可以和品茶聯(lián)系在一起,它會(huì)讓你忘記煩惱,忘記憂傷,讓你的靈魂在彌散的書香中得到洗禮。

  我雖然不是特別會(huì)讀書的人,但是這并不妨礙我對(duì)書的熱愛。有時(shí),在讀書中若是遇到自己特別喜歡的就會(huì)把它記在心上,或者做個(gè)筆記。在我的精神世界里,書是避雨亭,是溫泉,是港灣。

  當(dāng)我被現(xiàn)實(shí)生活所折磨時(shí),書動(dòng)情地鼓勵(lì)我,它熱情洋溢地高呼:“不用怕,什么也無(wú)法抗拒一輪初升的太陽(yáng)!”它告誡我“害怕失敗的心里比失敗本身還要可怕一萬(wàn)倍呢!”它滿懷期待的鼓勵(lì):“兩次同樣的失敗不能說(shuō)明什么,兩次同樣的成功只會(huì)讓你浪費(fèi)時(shí)光!”它心潮澎湃地引導(dǎo):“當(dāng)別人在溫暖的小巢里滿意地笑著時(shí),我們需要不遠(yuǎn)萬(wàn)里奔向沸騰的海洋!”每當(dāng)此時(shí),書便燃起我的斗志,鼓起我的勇氣,把我置身于萬(wàn)丈瀑布之巔,以“排山倒!敝畡(shì)讓我撲向我的生活!

  書與茶一樣,讓我在沁人心脾的美麗的芬香中找到了自己精神的`家園,在陽(yáng)光下接受精神的洗禮。

  走在生活的小徑上,我不慌張,也不迷惘,我平靜卻快樂地走著。因?yàn)樾撵`深處,始終有一扇門向我敞開著,那是我一生的家。

  書,你是多么地圣潔,多么地?zé)o私。正因?yàn)橛心,我的生活才多姿多彩,正因(yàn)橛心悖也庞袩o(wú)窮無(wú)盡的思想源泉!

讀書伴我成長(zhǎng)作文 篇4

  我孤身一人走在大街上,欣賞著專屬于秋天的落葉紛飛,腦中一直在思考一個(gè)問題:陪伴我長(zhǎng)大的是什么呢?是玩具?不是。是朋友?不是。突然閃現(xiàn)出一個(gè)答案:書!

  還沒上幼兒園的時(shí)候,媽媽就每天講故事給我聽。每天晚上睡覺前,我都會(huì)乖乖躺在被窩里,等待著媽媽拿過一本薄薄的、小小的故事書。她一手摟著我一手捧著書,逐字地念給我聽。小小的我沉浸在故事的美妙中,而那密密的漢字,就像在紙上跳舞的小螞蟻,甚至在夢(mèng)中都能夢(mèng)到旋轉(zhuǎn)著的螞蟻對(duì)著我笑。哦,我就是從那時(shí)開始學(xué)習(xí)認(rèn)字的吧。

  直到上了小學(xué),學(xué)會(huì)了拼拼音,媽媽不再每天講故事了,而是扔給我一本本帶著拼音的書。我常常趴在桌前,用筆指著拼音,像一只蝸牛,在書中緩慢地爬行。經(jīng)常是從烈日當(dāng)頭的.中午看到星光燦爛的傍晚,我就像一塊鐵被牢牢吸附在磁石般的書本上。小學(xué)時(shí)代更多的是接觸了詩(shī)詞,從駱賓王的《詠鵝》中,我感受到了幼年駱賓王的才華橫溢;從杜甫的《望岳》中,我感受到了杜甫的雄心壯志、昂揚(yáng)進(jìn)。粡睦畎椎摹锻麖]山瀑布》中,我感受到了李白的豪邁與灑脫;從蘇軾的《念奴嬌》中,我感受到了蘇軾的感傷與激昂;從李清照的《聲聲慢》中,我感受到了李清照的凄涼與孤寂……

  又大了些,開始接觸到了小說(shuō),懂得了分辨善與惡,懂得了憐憫,懂得了寬容,懂得了堅(jiān)強(qiáng)。這些書就像一股清泉緩緩地流入我的心田,我那干涸已久的心田因這甘甜的泉水而變得更加肥沃。小說(shuō)的情節(jié)打動(dòng)人心,小說(shuō)的內(nèi)容豐富多彩,一捧起書本,就會(huì)慢慢忘記時(shí)間,貪婪地汲取更多的泉水。霎時(shí)我又感覺自己宛若一只翩翩起舞的蝴蝶,在空中轉(zhuǎn)著圈兒,沉醉在氤氳的花香里。

  書如陽(yáng)光,和煦溫暖;書如美酒,清冽可口;書如花香,芬芳怡人。讓讀書伴我們成長(zhǎng)吧!

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