精選讀書伴我成長(zhǎng)的作文四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的讀書伴我成長(zhǎng)的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書伴我成長(zhǎng)的作文 篇1
歌德曾經(jīng)說過：“讀一本好書，就好像在和一個(gè)高尚的人在談話�！钡拇_！這一句話說的好，冰心奶奶也曾說過：“好讀書，讀好書，讀好書�！弊x書也要有選擇。書在伴我成長(zhǎng)，我愛讀書，卻不愛讀漫話書，卻愛讀科普書，更愛讀名著的書。
書給予了我知識(shí)，那是一個(gè)夜晚，我睡不著，便爬起來坐在院子里賞月�！拔覀儊韺�(duì)詩好嗎？”我一驚，轉(zhuǎn)身一看，原來是哥哥，他一邊打著哈欠一邊說：“月亮的'詩”這下我可來了興趣，呤誦道：“娥眉山月半輪秋�！薄坝叭肫角冀鳌！痹撚筛绺鐚�(duì)了：“月落烏啼霜滿天，”“江楓漁火對(duì)愁眠”……我們就在這如水的月色里，我一句你一句的對(duì)起詩來。終于，哥哥被我難住了，他驚訝地問：“你怎么知道這么多[來源]有關(guān)月亮的詩呀？”我不以為然地說：“從書上學(xué)的吶”
還有一個(gè)冬天，我和哥哥走在回家的路上，只見一朵朵的梅花綻放開來，我不由自主地吟誦起來：“冰雪林中著此身，不同桃李混芳沉，忽然一夜清香發(fā)，散作乾坤萬里春�！蔽页两谠姷那橐庵�，哥哥也拍手叫好，他一邊為我鼓掌，一邊說：“我真是越來越佩服你了�！蔽艺f：“沒什么，是書籍給我?guī)砹诉@一切的豐富知識(shí)�！�
讀書伴我成長(zhǎng)。
讀書伴我成長(zhǎng)的作文 篇2
人們常說：書，就像你的朋友，它會(huì)與你交談，訴說心事，教給你做人的道理。孤獨(dú)時(shí)的解悶，也許是你一生的難忘。一本好書，會(huì)給你快樂，也會(huì)讓你成長(zhǎng)。
“小明，時(shí)間不早了，快點(diǎn)睡吧！”“嗯，好吧�！蔽覒賾俨簧岬胤畔聲芭尽�，關(guān)了燈。
似乎小時(shí)候的我就與書結(jié)下了不解之緣。
媽媽說，第一次，她拿著一本本色彩艷麗的大字書放到我面前，當(dāng)時(shí)專心致志看電視的我很快便被吸引住了。我對(duì)這第一次看到的新奇玩意兒似乎充滿了好奇，我端著書，一頁一頁細(xì)翻著，當(dāng)時(shí)雖然還不會(huì)說話的我，指著書中的字與畫，“哇哩哇啦”地亂說著，一幅好正經(jīng)的樣子。這并不是“三分鐘熱度”，看上幾遍就撕著玩兒去了。我不會(huì)撕書而是沒事就細(xì)細(xì)地翻，細(xì)細(xì)地看。小時(shí)候的我似乎就對(duì)書上了“癮”。一跟著她去超市，只要看到那一排排、一列列的書，我的兩眼就直“放光”。就會(huì)拽著她的褲角不肯走。當(dāng)然，她總是禁不住我的軟磨硬泡，把我想要的那本書買下來。所以每本書，我都愛不釋手。而且有時(shí)候睡覺那會(huì)兒，也會(huì)讓媽媽為我講幾個(gè)奇妙的故事，從而慢慢地進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
也許，這就是我愛書的原因吧！
后來，上了小學(xué)，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)個(gè)可愛的聲母、韻母，他們好似一個(gè)個(gè)擁有魔力的小精靈般，又為我開啟了一扇扇書籍的大門。我不
再讓媽媽為我講故事。而是開始自己一個(gè)字一個(gè)字地拼讀著童話故事。我跟隨白雪公主一起走進(jìn)七個(gè)小矮人住的那片可愛的森林；去蔚藍(lán)的大海中，尋找為愛而化作泡沫的公主；跟著丑小鴨，看它是怎樣蛻變成那美麗的白天鵝。這些美麗而奇妙的童話讓我懂得什么是真，什么是善，什么是美。為我的人生上了重要的一課。
再后來，我漸漸愛上了小說。一篇章節(jié)引著下一個(gè)章節(jié)，也時(shí)刻牽動(dòng)著我的心。在《幸福的鴨子》中，我懂得“容易滿足的快樂”；在《最愛的狗狗就是你》中，體會(huì)到人與狗的真摯情感；從《超酷天使大肚子爸》中，明白了父愛的偉大。一本本書宛如細(xì)膩的心靈雞湯，輕叩我心靈的大門。一本本書中的道理，深深的印在我的腦海里，讓我學(xué)會(huì)怎樣做人。
現(xiàn)在，散文名著成了我的`摯友。名著中的一行行，一頁頁，仿佛充斥著神奇魔力，讓我走進(jìn)書中的人物世界：陪著高爾基回憶他痛苦又甜蜜的《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》；看《家》中所體現(xiàn)的封建社會(huì)是多么悲慘；跟著曹雪芹一起探索賈家的從盛到衰的神奇歷程；隨吳承恩看孫悟空怎樣大鬧天宮！
書，讓我有了知識(shí)，讓我懂得道理，他就是我的朋友，他看著我一步一步的成長(zhǎng)，他使我迎接一個(gè)個(gè)燦爛的明天！
讀書伴我成長(zhǎng)的作文 篇3
漫漫人生路上，我們會(huì)有很多朋友，或物，或人，而在我看來，書，是我最要好的朋友。
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！笔堑�，當(dāng)我捧起書苑之長(zhǎng)廊中的每一本書時(shí)，都會(huì)嗅到縷縷書香……
當(dāng)我在閱讀《背影》時(shí)，我感受到橘子中濃濃的父愛；品讀著《歐也尼·葛朗臺(tái)》時(shí)，我體會(huì)到葛朗臺(tái)的貪婪；讀者《變色龍》，我強(qiáng)烈地想對(duì)文中那位“變色龍”提出批判……
記得那次做數(shù)學(xué)題，我使用的公式完全正確，方法也準(zhǔn)確無誤，但結(jié)果就是不正確。我于是想先看一會(huì)兒書，再來做題。在書中，我看到了一個(gè)關(guān)于“蝴蝶效應(yīng)”的文章，大意是說在天氣預(yù)報(bào)中，需要進(jìn)行大量的數(shù)學(xué)計(jì)算，由于代入的`初值差之毫厘，導(dǎo)致計(jì)算結(jié)果產(chǎn)生了極大的誤差。導(dǎo)致了天氣預(yù)報(bào)的不準(zhǔn)確�？吹竭@里，我靈光一閃：我計(jì)算錯(cuò)誤是不是由于代入前的數(shù)值錯(cuò)誤了呢？我立刻將題拿出檢查，發(fā)現(xiàn)果然如此。
通過看書，我不僅做對(duì)了一道數(shù)學(xué)題，也悟出了一個(gè)道理：一個(gè)小小的錯(cuò)誤，會(huì)讓所有的勞動(dòng)成為徒勞。我能夠在書中得到這樣的啟示，都要?dú)w功于我的益友——書籍。
書籍作為人的益友，不僅現(xiàn)在有用，過去也很有用呢，看：
北宋詩人梅堯臣從來不會(huì)在寫詩時(shí)缺乏素材。人們不解其緣由，便經(jīng)常觀察梅堯臣平日里的一舉一動(dòng)，后來人們發(fā)現(xiàn)。梅堯臣經(jīng)�？磿�，每當(dāng)看見好的素材就會(huì)記下來，寫作時(shí)自然不乏好素材了！這就如杜甫所云：“讀書破萬卷，下筆如有神�！卑。�
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，與書為友，將會(huì)收獲更多！
讀書伴我成長(zhǎng)的作文 篇4
從小，爸爸就跟我說，人學(xué)的知識(shí)都在書里，要多讀書才能成長(zhǎng)，所有我從小就愛上了看書。
我愛看書，一看就是幾個(gè)小時(shí)，人不吃飯不行，我如果不看書，我就會(huì)“餓”壞的。
小時(shí)候，我不識(shí)字，只能聽故事了，媽媽經(jīng)常給我講故事，一天不聽故事，我就“大鬧天宮”，老虎拔牙，小猴蓋房子是我的.最愛，每天睡覺前，我都要聽，不然我一夜也睡不著，我是多么愛聽故事呀！
讀小學(xué)后，我認(rèn)識(shí)很多字，便開始迷上了童話世界，格林童話安徒生童話，一千零一夜……他們和我成了朋友，在那里，我見到了美麗的白雪公主，可憐的丑小鴨，每當(dāng)我看見白雪公主遇難時(shí)，我恨不得鉆進(jìn)書里幫助她，當(dāng)我看見結(jié)局是那樣的美好時(shí)，我不禁松了一口氣，書是多么的神奇呀！
漸漸地，我長(zhǎng)大了，告別了童話故事，我來到了另一個(gè)世界，在那里，我認(rèn)識(shí)了少兒百科全書，十萬個(gè)為什么，和他們成了朋友，他們幫助我解開了一個(gè)個(gè)的難題，讓我明白了月亮為什么會(huì)跟著人走，為什么全球會(huì)變暖，……他們豐富了我的知識(shí)，猶如海綿里水一樣，吸進(jìn)了我的腦袋。
每一本書都是一個(gè)精彩的世界，只要我們細(xì)細(xì)品嘗，一定會(huì)“吃”出樂趣，讓我們一起去書中探索奧秘吧！
【讀書伴我成長(zhǎng)的作文】相關(guān)文章：
讀書，伴我成長(zhǎng)作文04-29
讀書伴我成長(zhǎng)作文12-31
★讀書伴我成長(zhǎng)作文01-16
讀書伴我成長(zhǎng)作文11-24
作文讀書伴我成長(zhǎng)11-24
讀書伴我成長(zhǎng)的作文11-24
讀書伴我成長(zhǎng)作文精選11-24
讀書伴我成長(zhǎng)的作文11-28
《讀書伴我成長(zhǎng)》作文08-26
讀書伴我成長(zhǎng) 作文04-16