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期末總結(jié)

班級期末工作總結(jié)

時間:2023-03-02 18:26:15 期末總結(jié) 我要投稿

班級期末工作總結(jié)集錦15篇

  總結(jié)就是對一個時期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,以下是小編精心整理的班級期末工作總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。

班級期末工作總結(jié)集錦15篇

班級期末工作總結(jié)1

  一晃期末又到了,回想當(dāng)班主任的半年時光,真是酸甜苦辣應(yīng)有盡有,真可謂是有滋又有味。我擔(dān)任學(xué)校8年級(6)班的班主任。誰都知道班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦。本著誠心誠意對每位學(xué)生負責(zé)的態(tài)度,較圓滿地完成了一個學(xué)年度的班主任教育教學(xué)工作。

  一、思想工作是各項工作的根本

  學(xué)生們正處于人生觀世界觀形成時期,每位同學(xué)對世界的認(rèn)識,對人生價值認(rèn)識各有不同看法,在班級中總會出現(xiàn)這樣那樣的問題。我做到及時了解班級情況和每位同學(xué)表現(xiàn),注重說服教育,以理服人,讓學(xué)生充分認(rèn)識到老師的良苦用心,爭取問題解決在萌芽狀態(tài),不能存在得過且過的心理,寧可自己辛苦點兒,也要處理好學(xué)生的思想波動,避免學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒,影響學(xué)習(xí)。發(fā)掘?qū)W生的閃光點,提高學(xué)生的.自信心,讓每一位學(xué)生都能看到自己出色的一面。現(xiàn)在的學(xué)生自尊心很強,判逆的情緒時時產(chǎn)生,如果還是板起面孔說教,會因方法不當(dāng)而得不到好的效果。我經(jīng)常反思自己對學(xué)生的教育是否得法,是不是站在和學(xué)生平等的角度,象大哥哥那樣去感染他們、感化他們。只要你付出真心,就會得到回報,可能是一份理解,可能是一個會心的微笑,更可能是向上的動力。

  二、認(rèn)真組織教學(xué),和任課教師及時溝通

  我們班絕大部分的學(xué)生底子薄、基礎(chǔ)差。有些同學(xué)厭學(xué)情緒嚴(yán)重,身在曹營心在漢。為了改變這種現(xiàn)狀,一方面我從學(xué)生著手,另一方面就是及時和科任教師溝通,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,反過來激發(fā)科任教師的教學(xué)動力。這樣互相促進,在本學(xué)期期末階段班級學(xué)習(xí)氛圍濃,許多同學(xué)互相督促,提醒,在期考試中有些同學(xué)的成績明顯提高,各科不及格的人數(shù)有所降低。

  三、規(guī)范管理,制度嚴(yán)明。

  主動貫徹落實學(xué)校各個階段和突發(fā)性的工作要求,做到堅決服從、部署到位、落實有策,經(jīng)常性抓好班級管理中的組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查工作。與其他班主任一樣,經(jīng)常性加強對學(xué)生的早讀、早操、衛(wèi)生清潔、晚自習(xí)等督促檢查并考核登記,經(jīng)常性、隨意性地觀察其他課任教師上課時學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況,力求更多的感性掌握第一手材料,以便有的放矢地加強動態(tài)管理,在深入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動中及時了解、關(guān)心、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成,同時發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。

  四、需要改進的地方

  盡管我班取得了一些成績,但不可否認(rèn),需要改進的地方還有很多。比如部分學(xué)生的厭學(xué)情緒嚴(yán)重,聽課狀態(tài)不好,心不在蔫。有的在課上睡覺,寫信,照鏡子,吃東西。老師留了作業(yè)或是不做,或是跟好同學(xué)的作業(yè)抄。還有的同學(xué)和老師玩“貓和老鼠”的游戲,老師在一個樣,老師不在就得過且過。

  在今后的班主任工作中,要更注重學(xué)生的思想動態(tài),使班級更有凝聚力,把班級工作做的更上一層樓。

班級期末工作總結(jié)2

  本學(xué)期即將結(jié)束,回顧這一學(xué)期來,酸甜苦辣都有,雖然我是新接手的班主任,對他們而言是后后后媽,管理難度增大,但我仍然想把這個班級弄好,下面是我接手這個班級以來做的一些事情。

  一、班級制度建設(shè)

  本學(xué)期,我們班采用了“兩單制度”和“日常行為”打分運營我們的班級日常工作。兩單有兩種,一種,開表揚單,一種,開罰單。顧名思義,好的開表揚單,不好的開罰單。我們有嚴(yán)格的規(guī)章制度去執(zhí)行我們的兩單,我們明文規(guī)定,什么樣的情況開表揚,什么樣的情況開罰單,讓學(xué)生清晰自己的行為以及后果,慢慢引導(dǎo)他們往良性的方向行走。當(dāng)然,這些明文規(guī)定并不是死的,而是在以后的工作中碰到問題,經(jīng)過班委會的討論,在修訂,并在全班面前通過,在實施的。

  而“日常行為”時通過記錄孩子們每天的好事或不好的事來體現(xiàn)的,我們每天有個孩子在記錄,記錄個人好的行為和不良行為,在每周的班會課上,我都會對上一周的表現(xiàn)做一個總結(jié),孩子們聽的也最認(rèn)真,我們通過這樣堅持不解的記錄讓孩子的日常行為更加的規(guī)范。我們還建立了兩個常規(guī)的會,班會和班干部會。我們的每個周二中午都是班級的班會課,我們聊我們班級的新規(guī)定,制度,還有日常的行為表現(xiàn)。這事我們必不好的環(huán)節(jié)。而我們的班干部會是在每周五的放學(xué)之后,在哪里,你會聽到學(xué)生最新的信息。所有的工作實施我都采用“深入加強日常管理,使同學(xué)加強自我管理”的方式進行的。

  在這些工作中,主要圍繞著這些來展開工作:

  1、規(guī)范管理過程,做到民主決定班級走向;

  2、明確責(zé)任管理,落實每個班委的責(zé)任。

  3、我們班堅持每周一次班會探討班上的事情要務(wù).

  在這基礎(chǔ)上,揚長避短,爭取使在穩(wěn)步發(fā)展的基礎(chǔ)上,尋求新的突破與新的提高。

  二、干部隊伍建設(shè)及其工作情況

  上學(xué)期,我們班進行了班干部選舉,雖然那時我是副班主,但這學(xué)期保持大致不變,成立了班委會,經(jīng)過明確的分工,大家都能積極工作。

  三個班長都能很好的主持班干部會議,并做好記錄。經(jīng)過了一段時間的磨合,我們之間

  增添了不少默契。

  三、活動方面

  這學(xué)期我們的活動不多,最大的要數(shù)兩次主題班會課,這兩次經(jīng)過我們班委的認(rèn)真負責(zé),取得的圓滿的結(jié)束,讓我們更加確信了孩子的能力,只要你肯放手!

  四、思想方面

  1、多數(shù)同學(xué)積極向上、進取。

  2、多數(shù)同學(xué)沒有一個目標(biāo),并為之不懈地努力去實現(xiàn)。

  3、多數(shù)同學(xué)思想團結(jié)、集體榮譽感強。

  五、學(xué)習(xí)方面

  本班同學(xué)學(xué)風(fēng)較為一般,但基本上做到不曠課不遲到不早退,主科上課認(rèn)真聽講,次課一般,但學(xué)習(xí)態(tài)度到了末期有了很大的轉(zhuǎn)變,變得積極,這可能也是一直堅持到最后顯現(xiàn)的效果吧!

  六、目前班上存在的'問題

  1、團活動參加不積極

  2、個別班委會成員的表現(xiàn)不好,紀(jì)律上較差

  3、班里個別同學(xué)偶爾上課遲到或曠課,對于某些課程態(tài)度不積極,課下自主學(xué)習(xí)意識不強,成績不理想

  七、工作計劃

  1、班級要盡快形成優(yōu)良的班風(fēng),使之能體現(xiàn)出優(yōu)秀班級的良好精神風(fēng)貌,在學(xué)校樹立一個良好的形象。

  2、有些同學(xué)對學(xué)校的制度、紀(jì)律管理產(chǎn)生“逆反”心理,導(dǎo)致思想、行為自由散漫,不利于班風(fēng)建設(shè)。

  在這個方面上我想班委會要強化管理、落實制度,避免說做不一,并及時進行階段性總結(jié)。最終,使同學(xué)們提高自我管理的能力。

  3、狠抓班委會成員自身的紀(jì)律作風(fēng)。建成一個作風(fēng)正派、強健有力的班委會。

  八、個人感想

  這一學(xué)期已快結(jié)束,作為班主任,我學(xué)到了很多東西,尤其是在與人打交道這個方面上獲益匪淺。班上的同學(xué)來自五湖四海,各自的家庭背景也不同,這就要求我面對不同的對象,采取最合適的方法來與他們交流溝通。只有了解了所有同學(xué)們的想法,才能順利地開展班級工作。從這個角度看,我認(rèn)為自己的表現(xiàn)是合格的。我基本上做到了和每一位同學(xué)保持友好的關(guān)系,并樂于傾聽他們的意見。同時做事前要把所有可能發(fā)生的情況考慮周到,才能避免到時候手忙腳亂。

  總之,我們班是現(xiàn)在正是一個蒸蒸日上的班集體,我們將走向更加輝煌的明天!走自己的路,讓理想伴我行,走出五彩繽紛的明天!

班級期末工作總結(jié)3

  班主任是班級工作的舵手,是學(xué)生成才的導(dǎo)師,是學(xué)生靈魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作。本期我擔(dān)任初一130班班主任工作,能否以科學(xué)而有效的方法把握學(xué)生的心理,因勢利導(dǎo)地促進各種類型學(xué)生的健康成長,將對教育工作成敗有決定性的作用。如何做好學(xué)生思想政治工作,如何正確地進行心理上的輔導(dǎo)與疏導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生健康的心理和健全的人格呢?一期來,我的做法是:

  1、因材施教。每個學(xué)生的素質(zhì)、才能、知識、個性和興趣等都是有差異的。由于受不同的自然環(huán)境的影響,對某一具體問題、具體事物也有著不同的看法,這就要求班主任老師深入學(xué)生中間,與學(xué)生交朋友,熟悉每一個學(xué)生的情況。及時了解學(xué)生中間存在的問題,區(qū)別不同的對象,選擇不同的形式,因人因時因地而異做思想政治工作,做到“一把鑰匙開一把鎖”。如劉爽同學(xué),父母離異,寄居在外祖母家,外公外婆也離異,她的家庭經(jīng)濟拮據(jù),學(xué)習(xí)能力差,生活習(xí)慣不好,學(xué)習(xí)成績特別差,性格孤獨而怪癖,是一個典型的雙差生。開學(xué)初,因小組搞勞動衛(wèi)生小矛盾造成居然離校出走。針對這些情況,找她個別談話,解開心理疙瘩,她的性格也變得開朗,表揚她的朗讀水平高的優(yōu)點,她的學(xué)習(xí)興趣增強,成績也提高了,同學(xué)關(guān)系也變得和睦多了。

  2、循循善誘。班主任幫助后進生不能急于求成,對暫時后進的學(xué)生要注意尊重和愛護他們,要苦口婆心、循循善誘,教育學(xué)生要動之以情,曉之以理,既不傷害學(xué)生的自尊心,又達到教育目的。對后進生,不僅要指出他們的不足,更重要的是尋找和發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,鼓勵其進步。如我班王維同學(xué)有一次因與別人打架而使班級失去了學(xué)校的班級流動紅旗,拖了班級的后腿。我沒有訓(xùn)斥,而是幫助他總結(jié)教訓(xùn),提高認(rèn)識,并指出了努力方向。最后,我真摯地對他說:“你因打架而影響了班級榮譽,拖了后腿,我知道你心里也很難過。不過,我從你的眼神中發(fā)現(xiàn),你是憋足了勁,要為班級爭回榮譽。”我接著問他:“你敢不敢向全班同學(xué)保證?”回答是肯定的,效果也是理想的,班主任教育學(xué)生,要把良好的愿望和正確的'德育方法結(jié)合起來,特別要遵循心理規(guī)律,注重心理輔導(dǎo),通過教育、疏導(dǎo)、啟示,使學(xué)生的思想問題得到解決。

  3、重視心理健康,做學(xué)生的心理“醫(yī)生”。由于部分學(xué)生心理素質(zhì)脆弱,導(dǎo)致了各種的存在:表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上的緊張、焦慮乃至恐懼;表現(xiàn)在人際關(guān)系上的懷疑、孤僻、嫉妒;表現(xiàn)在社會關(guān)系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活樂趣,學(xué)習(xí)、生活等遇到挫折時,就心灰意冷,苦悶不安甚至消極態(tài)度等等。針對這些現(xiàn)象,平時我就開展一些有于培養(yǎng)學(xué)生心理素質(zhì)的活動,如寫周記“我想對您說”,敞開心扉,向老師說心里話,讓老師明白自己的心理現(xiàn)狀和心理需求。利用“九九”重陽關(guān)注敬老社會實踐活動,讓他們在課外活動和社會實踐中理論聯(lián)系實際,培養(yǎng)關(guān)愛意識、吃苦耐勞的精神,提高社交能力,使他們在集體交往中保持一種融洽、正常的心境,促進學(xué)生個性心理的健康發(fā)展。

  4、為人師表,以身作則,身教重于言教。班主任的模范行動無時無刻不影響著學(xué)生,因為學(xué)生不僅聽其言,而且觀其行。班主任只有教書育人,為人師表,才能以自己的人格力量影響學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操,幫助學(xué)生樹立正確的世界觀,人生觀和價值觀。同時,以情感人,對學(xué)生要充滿愛心,做學(xué)生的德育工作要想學(xué)生之所想、急學(xué)生之所急,要將心比心,以心換心。對經(jīng)濟困難的學(xué)生、生病的學(xué)生,班主任應(yīng)該關(guān)心照顧,組織學(xué)生送溫暖,給學(xué)生解決實際困難和具體問題,把做思想政治工作同解決學(xué)生實際困難結(jié)合起來,生活中,我盡量做到以情感人,以情動人,把德育工作落到實處。一期我從未請過假,學(xué)生起床我已到操場,學(xué)生睡覺我還忙,真正做到為學(xué)生服務(wù),做學(xué)生的表率。

  此外,建立德育評價機制和規(guī)章制度。德育工作要逐步規(guī)范化、制度化,要量化管理,建立一套完整的德育評價機制和規(guī)章制度。我在班主任工作中逐步完善量化管理制度,其主要內(nèi)容是:中學(xué)生守則、日常行為道德等,建立學(xué)生操行評分制,每日根據(jù)學(xué)習(xí)、生活各項活動的情況總結(jié)評分并加以獎勵、懲罰,在嚴(yán)格管理的同時加強思想政治教育,使兩者緊密結(jié)合,把規(guī)章制度的要求變成學(xué)生的自覺行動,從而為做好德育工作提供機制和制度上的保證。

班級期末工作總結(jié)4

  班級安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危,家庭的幸福,社會的穩(wěn)定。因此,做好班級安全工作,創(chuàng)造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的,做好班級安全工作也是完成各項工作的基礎(chǔ)。要確保安全,根本在于提高安全意識,自我防范和自護自救能力,抓好安全教育,是班級安全工作的'基礎(chǔ)。所以我一直十分重視教育安全工作。平日里,不但對他們進行安全知識教育,而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜,只要發(fā)現(xiàn)了某個學(xué)生有不安全的行為,就及時進行教育。

  一、認(rèn)真做好安全教育工作。

  我始終把安全工作放在首位,做到時時講安全,事事講安全,對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達,結(jié)合文件精神制定切實可行措施,認(rèn)真落實。做到每天放學(xué)1分鐘的安全交通警示教育,每周一次主題安全教育晨會,每月一次安全教育主題班會。教育學(xué)生無論是集體活動還是體育課,都必須在教師的帶領(lǐng)下進行,不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮,遇到他人生病,遇險等,要及時報告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用各種求救電話,讓學(xué)生從思想上重視安全,認(rèn)識到安全的重要性。

  二、開展豐富多彩的教育活動。

  利用班會,隊活動,活動課對學(xué)生開展安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水,防交通事故,防觸電,防食物中毒,防病,防體育運動傷害,防火,防盜,防震,防騙,防煤氣中毒等安全知識。教育學(xué)生不買三無食品,不吃腐爛變質(zhì)的食物,不喝不衛(wèi)生的水和飲料,不吃陌生人給的東西。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識,安全防范能力和自我保護能力。

  三、家校聯(lián)系,保障安全。

  學(xué)生家長的聯(lián)系電話表格,我始終時刻攜帶著,隨時可以與學(xué)生家長取得聯(lián)系。同時強調(diào)家長和班級一起教育孩子基本的交通安全知識,認(rèn)識到:"安全第一",學(xué)生意識到安全第一,健康第一。

  四、加強檢查,及時整改。

  每天實行上課點名制度,讓班干部報告人數(shù)給上課的老師。放學(xué)時,不要在路上玩,要按時回家。課間,派出小衛(wèi)士檢查,對于追逐打鬧的學(xué)生做好登記。對于不守紀(jì)律的學(xué)生,我認(rèn)真做好教育工作。

  今后,關(guān)注學(xué)生的生存環(huán)境,關(guān)注學(xué)生的人生安全仍將是未來班級工作的重點。我將進一步重視安全教育工作,盡心盡職做好安全教育工作。

班級期末工作總結(jié)5

  每一次總結(jié)都會去感嘆時間過得很快,時光總是在我們彈指間悄悄流逝,中班上學(xué)期馬上就結(jié)束了,一個學(xué)期的成長無論對孩子還是老師我們都有很多的收獲和一些不足之處,為了下學(xué)期工作能有效進展,下面將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

  一、班級現(xiàn)況分析

  本班有男孩x名,女孩x名,男孩多女孩少,經(jīng)過了小班一學(xué)年及中班一學(xué)期的幼兒園生活,班級常規(guī)有了較好的提升,在本學(xué)期我們通過周末小舞臺、月末展示、冬季親子運動會及期末展示等多種形式為孩子提供自我展示的機會,讓孩子更加自信和活潑。進入中班,孩子的知識量有了一定的積累、語言表達能力的提高、自理能力、交往能力、都有了很大提高。

  我們班有兩名代課老師,一名保育老師,我們?nèi)焕蠋煼止ず侠、相處融洽,會根?jù)自身優(yōu)點結(jié)合園領(lǐng)導(dǎo)布置的工作任務(wù)及有限資源來完成,相互體諒、相互溝通,本著和諧、團結(jié)的原則,把機構(gòu)宗旨放在第一位,本學(xué)期我們圍繞《師風(fēng)師德建設(shè)》結(jié)合新的園所文化,把責(zé)任、愛心放在工作的首位,對工作樂觀不拖后腿,在本學(xué)期中我們班xx老師還被評為“師風(fēng)師德標(biāo)兵”。

  二、安全工作

  幼兒園安全工作是幼兒園所有工作的基礎(chǔ)工作,只有安全工作做好了其他工作才有保障,本學(xué)期我們班從樓下搬到了樓上,剛上樓孩子年齡小、安全意識不夠強導(dǎo)致有幾起較小的安全事故發(fā)生,我們及時針對這種情況自己反省總結(jié)經(jīng)驗,對孩子進行安全教育,通過案例分析、講道理、故事、安全演習(xí)等多種形式,讓孩子知道安全的重要性,到學(xué)期末孩子的安全意識有所提高。

  三、教育教學(xué)

  本學(xué)期我們在園長、副園長及教學(xué)中層的領(lǐng)導(dǎo)和督促下,我們的教育教學(xué)工作也有了一定程度的進步,每節(jié)課能做到課前有準(zhǔn)備,課后有反思,虛心接受聽評課老師的意見,并學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)課件使自己的教育教學(xué)工作有所提升。通過上優(yōu)質(zhì)課讓家長走近課堂聽取他們的寶貴意見和建議,反思自己的不足進行提升。由于我們的孩子還處于幼兒階段,注意力不集中、理解能力、社會經(jīng)驗、知識的積累都不夠豐富,在教學(xué)技巧上還需要再學(xué)習(xí)。

  四、家園共育

  本著相互尊重、平等的原則,我們針對孩子的.實際情況引領(lǐng)家長,共同努力讓孩子健康發(fā)展。我們通過與家長當(dāng)面溝通、家訪、打電話、校訊通、公開課、家長開放日等多種形式與家長進行溝通,誠信對待家長,服務(wù)家長。贏得了家長的一致好評,在各項工作中也得到他們的大力支持。

  工作中有甜也有苦,有成功的喜悅,也有失意和敗筆之處,我們都會樂觀面對,努力改進。工作中我們不計較自己的得與失,把班級工作放在第一位,把孩子的健康成長放在第一位,我們會不斷地給自己充電,充實自己。讓孩子有更好的發(fā)展,下學(xué)期加油!

班級期末工作總結(jié)6

  理科高一下學(xué)期班級工作期末小結(jié)因為同學(xué)們普遍反映時間緊作業(yè)多,沒有時間去消化學(xué)過的知識,沒有時間去看錯過的題。

  為此在4月14日-16日,我走訪了二十多位老師,然后推出了我班提高整體成績的第一個小實驗,因為沒有的自習(xí)時間,所以實驗是在犧牲不做部分作業(yè)和部分老師不理解的情況下進行的。實驗小組共13人,起名為“創(chuàng)新學(xué)習(xí)小組”,每天小組成員都要跑步,每次的錯題都要改正,而且都要過幾天復(fù)查。

  在4月24日時,我在網(wǎng)上找到了全國神奇式教育家魏書生的經(jīng)驗材料,我的實驗馬上進行了部分調(diào)整,而且讓多數(shù)同學(xué)都逐漸地改變著自己的學(xué)習(xí)方式。

  在5月份的考試中我班第一次獲得了理班第一名。

  在最近這次考試之前,我已經(jīng)看出了同學(xué)們的進步,為了能讓同學(xué)們更好地發(fā)揮自己的水平,我又找了幾位有經(jīng)驗的老師,協(xié)商下一步的.工作安排。老師們一致反映:法,的確是好法,但同學(xué)們沒有時間,連基本的作業(yè)都難保質(zhì)保量地完成,哪有時間去消化和復(fù)習(xí)。在幾位老師的建議下,5月18日我向董事長遞交了“增加自習(xí),提高能力”的實驗申請報告。

  兩天后董事長和高中部主任正式批準(zhǔn)了我的報告。不久學(xué)校又為我班買了10盒空白錄像帶和近千元的教育理論書籍。

班級期末工作總結(jié)7

  學(xué)期即將結(jié)束,這一學(xué)期,進一步深入學(xué)習(xí)綱要解析,并將綱要精神貫穿于一日活動之中,通過綱要指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,從班級的實際出發(fā)鼓勵幼兒自立、自理,使幼兒在活動中愉快、自主地接受新的知識。現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、保育工作

  在活動中指導(dǎo)幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,在日常活動中滲透幼兒安全意識和自我保護能力的培養(yǎng),從發(fā)生在幼兒身邊的事例或有關(guān)教育資料進行科學(xué)有效的教育,使幼兒懂得在活動中如何保護自己,愛護別人,避免危險事故的發(fā)生。

  二、常規(guī)工作

  本學(xué)期針對班級的常規(guī)情況,讓幼兒自己討論形成各項常規(guī)的規(guī)則,在班級每天選一名班長,共同督促幼兒自覺遵守。在生活的.各個環(huán)節(jié)中強調(diào)各項生活自理能力的指導(dǎo),并和保育員共同做好幼兒衛(wèi)生方面的工作。利用晨談、午餐前的時間向幼兒介紹自我保護行為的簡單常識。請家長共同配合對幼兒進行自我保護和安全防護的教育。

  三、教育工作

  幼兒在各項活動中總體表現(xiàn)為活潑、好動,思維敏捷等特點。體育活動中,幼兒情緒飽滿,較好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等動作技能,學(xué)會了幾種拍球的方法,動作協(xié)調(diào)且反應(yīng)靈敏。這個學(xué)期結(jié)合主題幼兒還掌握了多種的體育器械活動。

  大班幼兒求知欲旺盛,知識面在不斷的開闊,吸收新的知識也快。在教育教學(xué)中,采用探索在前,講解在后的教學(xué)形式,大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動性。幼兒喜歡探索,觀察事物也較細致,通過了解家鄉(xiāng)、祖國日新月異的變化,從而懂得愛護、保護環(huán)境,具有初步的環(huán)保意識和愛家鄉(xiāng)、愛祖國情感。

  四、家長工作

  這學(xué)期重點圍繞“幼小銜接”,向家長宣傳《如何做好幼小銜接》及入學(xué)前應(yīng)做好的心理準(zhǔn)備,激發(fā)幼兒的入學(xué)愿望。與家長配合,做好家園聯(lián)系,每周展示周計劃,讓家長了解幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容、教育要求;每月的發(fā)展評估手冊讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn),對幼兒出現(xiàn)的問題及時家訪、電訪,與家長交談,商討更積極有效的教育方法,促進幼兒的發(fā)展。

班級期末工作總結(jié)8

  一、班級基本情況

  班級學(xué)生41人,其中男生23人,女生18人,走讀生33人,住校生8人。班級整體情況是好的,有一個能力較強的班委,學(xué)習(xí)成績女生比男生好,前十名中女生是8人,而男生僅僅是2人。學(xué)生中有一部分學(xué)生貪玩厭學(xué),沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有些學(xué)生集體觀念差,當(dāng)然造成這一現(xiàn)狀的原因是多方面的,具體總結(jié)

  二、班級工作的措施:

  能承擔(dān)班主任工作,是學(xué)校對我的信任,雖然我有十幾年的班主任工作的經(jīng)歷,但我一點不能掉以輕心,必須全力以赴想方設(shè)法做好班級工作,以期有一個理想的結(jié)果,為此作了以下的工作:

  1、多方了解,掌握班級情況

  為了了解班級的實際,我首先深入學(xué)生中,聽取他們對班級情況的介紹,學(xué)習(xí)先進班級工作經(jīng)驗,使我收益匪淺。同時還與各位課任教師接觸,聽他們的意見,了解了班級的整體狀況和每個學(xué)生的具體情況,對一些后進學(xué)生主動和家長聯(lián)系,了解在家的情況和學(xué)生的特點,以取得家庭的配合教育,取得了很好的效果。而主動地走到學(xué)生中去,無疑是最好的途徑,用了近二個月的時間和全班所有的學(xué)生進行了談話,使我在較短的時間內(nèi)基本了解了班級的情況,為以后的工作奠定了基礎(chǔ)。

  2、改選班委,加強班級管理

  一個有凝聚力的班委自然是班級管理的中堅力量,建設(shè)一個好的班委也自然是班級工作的首要內(nèi)容,經(jīng)過民主選舉和自薦相結(jié)合的原則,最后組建了以龐鈺為班長、王璐瑤為學(xué)習(xí)委員、王麗瑩為紀(jì)律委員、郭嘉琪為衛(wèi)生委員、李嘉昊為體育委員新的班委,主持班級日常工作,并且實行值周班長制,解決一周班級出現(xiàn)的一切問題,使班級走上了一條健康持續(xù)發(fā)展的道路。

  3、獎優(yōu)罰劣,培養(yǎng)班級觀念

  一個優(yōu)秀的班集體應(yīng)該是在同一個目標(biāo)下全體同學(xué)從不同的起點前進,為此我針對班級的 特點,制定了班級發(fā)展的短期目標(biāo)(學(xué)期目標(biāo))和長期目標(biāo)(學(xué)年目標(biāo)),并通過每周總結(jié)、班會、考勤制度、養(yǎng)成教育學(xué)習(xí)貫徹,培養(yǎng)集體觀念,樹立班興我榮,班劣我恥的思想,尤其利用學(xué)期末學(xué)生的民主測評,起到獎優(yōu)罰劣的作用。

  4、采取措施,提高班級成績

  我班部分學(xué)生成績差,主要是學(xué)習(xí)習(xí)慣差,甚至厭學(xué)。面對這種狀況,班級采取了許多措施,首先排座位,成績好和成績差的結(jié)合,自制力強的和自制力差的結(jié)合,班委成員承包制,形成齊抓共管,責(zé)任到人。讓每個學(xué)生分析自己的現(xiàn)狀,找優(yōu)勢,尋不足,自己給自己定目標(biāo),讓班級老師對他的督促變成動力,促進班級成績的提高。同時,還加強學(xué)習(xí)各環(huán)節(jié)的管理,諸如作業(yè),自習(xí)的紀(jì)律,上課的聽講等等,培養(yǎng)良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  5、多方溝通,加強師生交流

  古人說,親其師而信其道,作為老師要與學(xué)生多交流,讓學(xué)生知道老師的所想,同時老師也要知道學(xué)生的所想,教育提倡民主更應(yīng)提倡透明,用一個坦誠的心去了解每一個需要教育的學(xué)生,正因為難教育才能顯示教育的偉大作用,正因為難教育才能顯示教師職業(yè)的崇高,教育本來就是用智慧培養(yǎng)智慧,用心靈影響心靈的職業(yè),面對 41名學(xué)生,除了用嚴(yán)格的班規(guī)約束每一個學(xué)生外,更要用感情約束每個學(xué)生,在本學(xué)期我和所有的學(xué)生進行談心交流,基本上了解每個學(xué)生的狀況,為了能更好得了解學(xué)生的心理,我學(xué)習(xí)了《中學(xué)生心理學(xué)》《班主任工作藝術(shù)》等有關(guān)書籍,使自己的管理工作更具有科學(xué)性,更能深入人心。尤其面對一些雙差生,用簡單的批評和懲罰是不奏效的,就要采取多方溝通,耐心細致的工作,才可能取得一定的效果。

  三、存在的問題

  1、班級工作還存在一些不足,諸如遲到現(xiàn)象還沒杜絕,有些學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭不足,成績進步不大,緊迫感不強,上進心不強,還有待于進一步努力。

  2、和家庭在聯(lián)系配合上還不夠,還沒有利用各種教育的力量形成合力,班級教育還顯力薄。

  在今后的管理中,要向其他班主任學(xué)習(xí),克服不足,不斷進步。

班級期末工作總結(jié)9

  成為大班哥哥姐姐的興奮勁還沒完全過去,轉(zhuǎn)眼又到了期末。本學(xué)期,通過我們大家的共同努力,根據(jù)園內(nèi)的安排,結(jié)合班務(wù)計劃,各項工作開展得都比較好。回顧忙碌、緊張的一學(xué)期,做以下總結(jié),以便發(fā)揚優(yōu)點,改正不足,爭取更上一層樓。

  一、計劃明確,有的放矢。

  開學(xué)初,我班結(jié)合園務(wù)計劃,針對本班實際進行分析、思考,制定了詳實具體且切實可行的班務(wù)計劃,確定了工作目標(biāo)及教育教學(xué)、衛(wèi)生保健、家長工作等各方面的具體要求,并擬訂了具體措施和方法。

  二、認(rèn)真踏實工作,培養(yǎng)幼兒各方面能力。

  1、常規(guī)方面:

  我班有一部分的幼兒家長從事個體工作,還有相當(dāng)一部分來自外地。絕大多數(shù)又是獨生子女,幼兒各方面的常規(guī)習(xí)慣在剛?cè)雸@時表現(xiàn)較薄弱。有的小朋友上課紀(jì)律性較差,有的小朋友注意力不容易集中,在座位上動來動去,坐不住,插嘴現(xiàn)象較嚴(yán)重等等。針對這些現(xiàn)象,我們采用談話、提醒、游戲、講故事等形式教育小朋友,讓小朋友知道幼兒園的常規(guī)習(xí)慣,并懂得什么是好的行為,什么是不好的行為,從中建立正確的評價觀,懂得要做個有禮貌,講衛(wèi)生,守紀(jì)律的孩子。同時我們還在每周的周末開展互評活動,讓幼兒在這樣的環(huán)境活動中,進一步鞏固幼兒的道德觀、紀(jì)律觀、評價觀,從而形成正確而又良好的常規(guī)習(xí)慣。

  現(xiàn)在我班小朋友禮貌習(xí)慣較好;在衛(wèi)生習(xí)慣方面能做到服裝穿著整潔,飯前便后洗手;同時學(xué)習(xí)興趣大大提高了,孩子們都能積極大膽地發(fā)言,發(fā)表自己的見解。總之,在這一學(xué)期我們班的幼兒在各個方面均獲得了較明顯的進步。

  2、思想品德方面

  現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨生子女,都是家長的“心頭肉”,因此也存在著較多的缺點:如任性,獨占欲強,不愛謙讓,不懂關(guān)心他人。所以我們著重引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)互相合作,鼓勵幼兒主動與人交往。結(jié)合各主題活動的深入,不斷教育幼兒要相互團結(jié),要互謙互讓,互相幫助,激勵幼兒為他人,為集體做一些力所能及的事,對人要有禮貌等等。同時,隨著本學(xué)期“愛心大行動”實踐活動的開展,通過重陽節(jié)制作禮物送給爺爺奶奶等以孝敬教育為主題的親子活動,“愛心寶寶”的推薦、評比等使小朋友比較深刻地體驗到長輩對自己的關(guān)心和愛護,懂得應(yīng)該尊重長輩,主動為長輩分憂等;在這次“獎孝基金”愛心募捐活動中,許多小朋友紛紛捐出自己的零花錢,獻出了一份愛心。

  3、健康方面

  我們主要通過晨間鍛煉活動、健康教學(xué)活動及戶外游戲來增強幼兒的體質(zhì),鍛煉幼兒的身體,促進幼兒的動作的靈活性與協(xié)調(diào)性。如在早操、律動中,發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感。體育活動中以游戲的方式發(fā)展幼兒走、跑、躍、平衡、攀登、鉆、爬等基本動作,同時也培養(yǎng)幼兒對體育鍛煉的興趣。另一方面我們注重培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,并進行安全教育,使幼兒懂得一些基本的安全知識及建立一定的自我保護意識。

  4、學(xué)習(xí)方面

  隨著幼兒年齡的.增長,我們適當(dāng)提高了對他們的各種要求。在語言方面,豐富他們的詞匯,加強他們語句表達的完整性。我班幼兒語言個別差異明顯,口語表達能力強的幼兒,普通話正確,表達清晰完整,理解能力較好,語言連慣、完整,回答問題積極主動。但也有一部分幼兒在語言方面存在一定的困難,他們學(xué)習(xí)興趣不高,注意力容易分散。對于這些幼兒,我們降低要求,耐心引導(dǎo),鼓勵他們認(rèn)真傾聽,大膽模仿和學(xué)習(xí),促使獲得一定的提高。本學(xué)期我們利用晨談開設(shè)了小喇叭廣播,讓幼兒把每天看到的聽到的新聞更大家分享。經(jīng)過這一學(xué)期的鍛煉,小朋友不僅在口語表達方面進步不少,而且也變得更大膽和自信了。

  在科學(xué)活動中,我們指導(dǎo)幼兒關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源,愛護動植物,建立初步的環(huán)境保護意識。同時采用多種形式,培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)的興趣,鼓勵他們積極思考,大膽探索和嘗試;顒又胁簧儆變核季S活躍,反映靈敏,敢于探索和實踐。

  藝術(shù)活動中,在引導(dǎo)幼兒觀察周圍生活中美的基礎(chǔ)上,激發(fā)幼兒創(chuàng)造美的欲望,指導(dǎo)幼兒接觸多種繪畫方法、工具材料,鼓勵大家發(fā)揮想象,盡量表現(xiàn)出自己對美的認(rèn)識和理解。同時,激勵幼兒展示作品,并相互交流,相互欣賞,提高對美的鑒賞能力。在手工操作過程中,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)識各種標(biāo)記,正確解讀步驟圖,給予更多自主學(xué)習(xí)的空間。

  本學(xué)期我們在鼓勵幼兒積極參加音樂活動,如唱歌、舞蹈表演等的同時,還加強指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用各種打擊樂器。一方面發(fā)展幼兒對音樂的感受能力,另一方面,增強幼兒在集體面前表演的自信心。

  三、采用各種渠道,加強家園共育

  我們隨時關(guān)注幼兒的一言一行,及時以家訪、網(wǎng)上留言、電話聯(lián)系等多種形式和家長互動、溝通。平時利用晨接待、晚放學(xué)和家長互相了解孩子在幼兒園和在家的情況和表現(xiàn),并針對突出的問題進行商量、討論、分析,從而共同一致地做好工作。這使我更加了解了幼兒在家的情況,使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作,而且還能促使跟家長的相互理解,使關(guān)系更為密切。家長們都十分支持我們的工作。此外,我們還利用家園欄向家長提供優(yōu)秀的教育經(jīng)驗、營養(yǎng)保健知識,優(yōu)秀家庭教育理念以及教學(xué)活動的開展情況等等,使家長能更深入、更全面地配合我們做好教育工作。

  以上是我班幼兒在本學(xué)期各方面的具體表現(xiàn),其中有不少是他們?nèi)〉玫倪M步,然而也存在了一些忽略或不足的地方,相信只要我們堅持不懈,在耐心上多加些細心,今后的工作將做的更好。

班級期末工作總結(jié)10

  一、班級工作內(nèi)容概括:

  作為班長,我始終盼望班級能有和諧的氛圍,我們班84位同學(xué),和諧相處,團結(jié)向上,在這樣的班級里每位同學(xué)都生活、學(xué)習(xí)得輕松滿意,他們關(guān)懷集體,認(rèn)同這個班級,支持班委的各項工作,班里的工作開展就會比較順當(dāng),對每位同學(xué)個人的高校生活會有利。因此我們從以下方面努力:開展一系列班級集體活動;在生活中和同學(xué)們相互關(guān)心,溝通感情;盡力做好班級事務(wù),完成學(xué)院,學(xué)校任務(wù);創(chuàng)新思維,制造呵護班級文化。

  二、干部隊伍建設(shè)及其工作狀況

  班委會經(jīng)過明確的分工,大家都能主動工作,不定期的在一起討論工作。經(jīng)過了一段時間的磨合,各位班委的工作已經(jīng)步入正軌。經(jīng)過半學(xué)期的一起工作,使我們之間增加了不少默契。

  三、思想方面

  1.

  大多數(shù)同學(xué)主動向上、進取。

  2.

  大多數(shù)同學(xué)為自己訂立了一個目標(biāo),并不懈地努力去實現(xiàn)。

  3.

  大多數(shù)同學(xué)思想團結(jié)、集體榮譽感強。

  四、學(xué)風(fēng)建設(shè)

  1.同學(xué)們出勤率較高,能做到不遲到、不早退,有事請假。課堂主動性較高,能夠保質(zhì)保量地完成作業(yè)。

  2.同學(xué)們學(xué)會利用學(xué)校圖書館以及便利的互聯(lián)網(wǎng)資源,涉獵更多的學(xué)問,豐富了自己的學(xué)問庫。

  3.越來越多的同學(xué)為學(xué)習(xí)所投入的時間與精力大于以前,為了自己的目標(biāo)去努力,尤其接近考試時最為突出。

  4.由于學(xué)分制度的實行與深化,同學(xué)們都能在學(xué)習(xí)和紀(jì)律上嚴(yán)格要求自己。

  五、活動方面

  自開學(xué)以來,我們班依據(jù)學(xué)院支配,組織一系列全體性的班級活動。主要活動內(nèi)容如下:

 。1)開展“奮斗的青春最漂亮”主題班會,組織同學(xué)們暢談青春;

 。2)11月11日開展光棍節(jié)文藝晚會;

  (3)主動參與學(xué)院迎新杯籃球賽,組織籃球隊員,拉拉隊員;

 。4)寢室之間開展籃球?qū)嬍冶,開展各類文娛活動。

  六、班里的不足

  1.有的同學(xué)在學(xué)習(xí)看法上暴露了不足,間或上課遲到或曠課,對于某些課程看法不主動。

  2.一部分同學(xué)對網(wǎng)絡(luò)投入了過多精力,導(dǎo)致學(xué)習(xí)不太仔細。

  3.個別班委會成員總體表現(xiàn)不太好,紀(jì)律和主動性不高,望得到進一步的改善。

  4.班級里或多或少消失小集體,在某些程度上影響了班級的.分散力和團結(jié)。

  5.有些同學(xué)對班級活動消失抵觸心情,不愿參與。

  七、個人感想

  在過去的一個學(xué)期里,我們班即有喜人的成績,也存在著明顯的不足,但無論是成績還是不足,都已經(jīng)成為過去,我們不能沉醉在昨日的成就里沾沾自喜,不思進取,也不能一味的為昨日的失誤懊惱懊悔,裹足不前,我們要從成績中取得前進的動力,從失敗中吸取閱歷和教訓(xùn)。

班級期末工作總結(jié)11

  時間,總是不知不覺把我們載入學(xué)期的盡頭。它在奔跑,我們在奮斗,我們無時無刻都邁著自己堅定的腳步,一步一步向前走。在跌倒的角落勇敢的爬起,在淚水與汗水的眼眸繼續(xù)拼搏;厥妆緦W(xué)期的版務(wù)工作,有喜有憂,取得了較大的進步。同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí),積極參加活動令我們欣喜,但同時,本人也清楚的看到自己的不足。有時工作缺乏耐心和效率,有時散亂,有時沒有以身作則,造成一些負面影響,這些將在今后的工作中得以改正,以期來年的工作更上一個新臺階。下面談?wù)劚景喟嗉壒ぷ鞯母魇马椉跋嚓P(guān)內(nèi)容的總結(jié):

  一、制度與你我同行

  我們班本學(xué)期在班主任的指導(dǎo)下,在各個班委的商討下,制定了相關(guān)的班級公約及寢室條約。簡單的八句話概括出了本班的風(fēng)貌及特色,同學(xué)們也積極遵守相關(guān)制度,牢記于心中。一句“班級規(guī)定牢記心,行為習(xí)慣常對照”點燃了同學(xué)們的自律心門。

  二、學(xué)風(fēng)建設(shè)、齊努力

  在具有一個人性化及個性化制度下的班級中,同學(xué)們在學(xué)習(xí)方面也更加勤奮刻苦了。每天認(rèn)真復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí),積極完成老師布置的任務(wù)。圖書館的開放為同學(xué)們在學(xué)習(xí)方面增添了一條新途徑,他們從圖書館中借閱了大量的書籍來充實自己,這也是本班的一個優(yōu)點之一。作為一名大學(xué)生,因為國家的優(yōu)良政策,使我們有機會使自己更上一層樓。我們班我1/2的同學(xué)參加了成人自學(xué)考試。他們孜孜不倦地“消化著”那些有關(guān)的書籍,無論走到哪里,總是可以看到他們手上形影不離的書或小紙張,那些是他們提高學(xué)習(xí)的小武器。只要一有時間,就津津有味的閱讀他,因此他們在考試中成績優(yōu)良。學(xué)風(fēng)建設(shè)、齊努力,在同學(xué)們的努力下,在老師的教導(dǎo)下,我們進步了。以期我們會努力,把這個班級創(chuàng)建為一個學(xué)習(xí)氣氛更加濃厚的班級。

  三、我行我秀,精彩在屬于我的舞臺

  開展豐富多彩的活動,全面發(fā)展同學(xué)們的素質(zhì)。豐富多彩的活動是增強班級凝聚力,提高學(xué)生素質(zhì)的重要途徑。本學(xué)期,我班在班主任萬晴老師的指導(dǎo)下,班干部的努力下,順利的開展了十項班集體活動。該中有:寶葫蘆農(nóng)莊環(huán)保活動、安全知識搶答大賽、心理座談會、詩歌朗誦比賽、羽毛球暨投籃比賽、齊聚美味居。包餃子活動等等…同學(xué)們都積極參與其中。在系里,我班同學(xué)也不失熱情,在“青春的旋律”紅歌會比賽中奪得冠軍且代表系里參加學(xué)校的比賽,成績也同樣優(yōu)異。在20xx屆畢業(yè)晚會中,我班的同學(xué)也積極參與其中,精心排練了一個現(xiàn)代舞。他們在學(xué)習(xí)和活動中有序的'安排了自己的時間,通過展現(xiàn)自我,從而鍛煉自我。20xx。同學(xué)們找到了更多屬于自己的舞臺,找到了更多屬于自己的精彩。每次活動都順利舉行,在下學(xué)年的工作中我們也將再接再厲,爭取做得更好!

  四、勤儉節(jié)約、快樂生活

  “德、智、體、美、勞,五不誤”,生活是多姿多彩的。有一個溫馨的小家庭,一個團結(jié)和睦的大家庭,同學(xué)們的生活素質(zhì)也普遍提高了。在他們身上折射出了勤儉節(jié)約、勤勞刻苦的亮點,生活的素質(zhì)不斷提高,文明素養(yǎng)也隨之提高了。

  本學(xué)期的班務(wù)工作完成總體上來說是比較順利的,不管是完成系里的還是校里的,或者是本班自己寧定的。優(yōu)點總是在不足的背影中折射得那么瑩亮,面對不足,我們將認(rèn)真改正,一步一個腳印,帶著一顆堅定的心,努力的把這個班塑造得更加美好。

  請相信,有我們的努力及奮斗,08外語五年二班這個家庭將會走得更好!

班級期末工作總結(jié)12

  大學(xué)的第一個月因為大家都是剛?cè)氪髮W(xué),所以學(xué)校和系里給新生們安排了很多活動。如系里生活部,學(xué)習(xí)部等安排的新老生交流會。我們的參與率高達100%。運動會、新生杯啦啦隊中也有我班不少同學(xué)的身影。掃盲舞會中更有我班同學(xué)的精彩表現(xiàn)。李瑞與馬旭奪得二等獎、張燈及其舞伴奪得一等獎。

  一班級活動

  1、與10級文院交叉班交流會。

  在學(xué)習(xí)部的交流會后我們還主動的與10級文院交叉班舉行了一次規(guī)模比較大,形勢比較自由的別開生面的交流會,使大家能對傳媒信息實驗班這個信技系特殊的專業(yè)有進一步的了解,我們還與10級交叉班建立了QQ群,方便以后長期交流。我們兩個班一直保持著很的好聯(lián)系。學(xué)長學(xué)姐也給了我們很大的幫助。例如我們的這次選課就受到了學(xué)長學(xué)姐們不少指導(dǎo),并組織了班委會到學(xué)長學(xué)姐寢室觀摩選課全程。

  2、光谷一日游。

  10月x日,我們傳播信息實驗班組織了一次光谷游,同學(xué)都踴躍參加。在活動前,班委們就進行了詳細的準(zhǔn)備,從時間的安排到路線的查詢等事項,竭盡給同學(xué)們一個完美的光谷游。當(dāng)天早上九點多我們便乘車從學(xué)校出發(fā),來到了美麗繁華的光谷。我們游覽了西班牙風(fēng)情街,在光谷書城里收獲到自己想買得書籍,還有各種賣小玩意的精品店,和各種美食。余輝落下,這次活動在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束。這次活動加深了同學(xué)們之間的交流,增進彼此的友誼,進而增強了班級的凝聚力。

  3、思修課的社會調(diào)查—大學(xué)生幸福觀。

  20xx年x月x日下午,傳媒信息實驗班的同學(xué)在團支書、班長的.組織下,分成各個小組,分別前往武漢大學(xué),武漢理工大學(xué)及留在本校進行關(guān)于“大學(xué)生幸福觀”的社會問卷調(diào)查。此次問卷調(diào)查實踐,經(jīng)過了各個不同階段的準(zhǔn)備。首先,由班級策劃小組確定問卷調(diào)查的主題,即大學(xué)生幸福觀,接著進行對問題的提出,刪改并進一步合理選擇,然后以問卷的形式發(fā)放到行動小組,并由行動小組成員到各個高校的大學(xué)生中去進行社會問卷調(diào)查。此次問卷調(diào)查的后期工作由技術(shù)小組負責(zé),把行動小組所收回的問卷進行整理,最后以PPT的形式呈現(xiàn)給老師和同學(xué)們。

  大學(xué)生幸福觀越來越受社會、學(xué)校的關(guān)注。傳媒信息實驗班的此次實踐也希望通過調(diào)查,能夠更全面,更客觀的了解當(dāng)今大學(xué)生的幸福觀念,讓社會、學(xué)校、老師、家長及大學(xué)生本身有個更好的認(rèn)識,引導(dǎo)大學(xué)生形成積極健康的幸福觀念。

  4、森林公園燒烤。

  12月x日,天氣晴好,陽光明媚,我班同學(xué)們在武漢市馬鞍山森林公園開展了秋游活動。在活動之前,班委進行了周密的策劃,從征求同學(xué)意見到采購食品搜索線路再到租賃場地,整個過程都井井有條。燒烤中大家分工明確、各司其職,每一位同學(xué)都積極參與到活動中去。雖然大家經(jīng)驗不是太豐富,但最后還是做出了一頓“豐盛”的午餐。燒烤活動結(jié)束后大家又進行了爬山、“大冒險”等活動。進一步增強了班級凝聚力,促進班上同學(xué)之間的感情;顒咏Y(jié)束后,很多同學(xué)說很喜歡這樣的活動,感覺大家在一起動手,更像是一家人,準(zhǔn)備以后能夠組織類似這樣的活動。

  5、班級風(fēng)采展示。

  響應(yīng)學(xué)校進行班級風(fēng)采展示的號召,我班同學(xué)通過精心策劃,認(rèn)真準(zhǔn)備。在現(xiàn)場節(jié)目組、宣傳組、視頻制作組、技術(shù)支持組、道具服裝組、舞蹈組、T臺秀策劃組的通力合作下,我班在班級風(fēng)采展示中取得了初賽第一,決賽二等獎的優(yōu)異成績。

  風(fēng)采展示共分現(xiàn)場節(jié)目和班級視頻兩部分,F(xiàn)場節(jié)目《霸王別姬第一季》爆笑全場,十分給力。煞有介事的開場相聲、幽默的項羽、流氓劉邦、生猛的虞姬、霸氣的小兵、懷念青春的歌聲、嫵媚與匪氣并存的舞蹈。引發(fā)全場一陣陣的爆笑。值得一提的是,馬旭與陳曉莉同學(xué)為了編排舞蹈連續(xù)兩天晚上1:30左右才睡的在廁所里排舞蹈,令人感動。班歌《愛因為在心中》的視頻于簡單中透露九班的溫馨與和諧。導(dǎo)演兼攝影楊碩同學(xué)連續(xù)奮戰(zhàn)兩周才拍攝完成,同學(xué)們積極配合拍攝是每一個人都出現(xiàn)在了班歌視頻中。最后在技術(shù)支持組的鐘偉和成佛影同學(xué)的加工下九班班歌視頻出爐,并于班級風(fēng)采展現(xiàn)場感動全場。

  本次班級風(fēng)采展示的準(zhǔn)備工作中,各組同學(xué)主動認(rèn)真的做好了自己的分內(nèi)之事并為班級風(fēng)采展提出了不少建議。仍然記得陳偉、陳如水同學(xué)準(zhǔn)備道具的辛苦、陳曉莉同學(xué)排練時的認(rèn)真、星期二早操后排練舞蹈的辛苦。9班29個人都參與到了這次風(fēng)采展的準(zhǔn)備工作中。可以明顯的感覺到大家在準(zhǔn)備過程中的認(rèn)真負責(zé),真正融入到了九班這個大家庭。在得知比賽結(jié)果時是那樣的欣喜若狂。我們一起做成了一件漂亮的事。九班有愛!!

  6、聚餐。

  我班在班級風(fēng)采展結(jié)束之后為慶祝取得的優(yōu)異成績在南門川胖子餐館舉行了我班第一次聚餐。由生活委員陳偉同學(xué)組織安排的聚餐大家十分滿意。大家起哄讓班長唱了一首歌。氣氛活躍,熱烈,無拘無束,親如一家。

  7、籃球隊。

  九班籃球隊正在組建。由體育委員張子俊、團支書新生杯女籃隊長范雨瑩發(fā)起負責(zé)。本學(xué)期確定隊員,計劃下學(xué)期進行訓(xùn)練、比賽。

  二、學(xué)習(xí)

  大學(xué)最重要的還是學(xué)習(xí)。不少學(xué)長學(xué)姐這樣忠告我們。我們選出的各科科代表十分稱職,不但能在本科上起表率作用,而且十分善于帶動氣氛。學(xué)習(xí)委員陳如水同學(xué)認(rèn)真負責(zé),人脈寬廣。各科老師的PPT、筆記應(yīng)有盡有。學(xué)校及系里各種有關(guān)學(xué)習(xí)、競賽的消息十分靈通。因為考到華中師范大學(xué)的各位同學(xué)本來的成績就很好,學(xué)習(xí)的積極性,主動性都很高所以大家在學(xué)習(xí)方面都表現(xiàn)的很好。在專業(yè)發(fā)展方面曾借兩訪兩創(chuàng)的契機由班主任左明章老師給大家做過指導(dǎo),也時常和10級文院、09級信技交叉班的學(xué)長學(xué)姐討論。因為我們只是大一上學(xué)期,對學(xué)習(xí)方面可能存在的問題還沒有體驗到,下學(xué)期會針對學(xué)習(xí)方面的具體情況對班委會工作做出調(diào)整。我們正在根據(jù)我們的專業(yè)特色籌備建設(shè)九班新聞社,讓大家學(xué)以致用,快樂學(xué)習(xí)。

  總體來說,,通過一系列的活動,我們實現(xiàn)了團結(jié)班上的每一個同學(xué),讓大家融入到了九班這個大家庭,讓五湖四海的同學(xué)們有找到了家的感覺,融入了集體,有了安全感、歸屬感。現(xiàn)在大家愿意并能夠主動地為班級的發(fā)展出力。九班同學(xué)的無盡創(chuàng)造力正在建設(shè)一個獨一無二的九班!。

班級期末工作總結(jié)13

  新學(xué)期新氣象,在剛剛結(jié)束的一個學(xué)期里,孩子們在寶寶班度過了一個愉快而充實的集體生活。為此,我們老師付出了辛勤的汗水,一份耕耘一份收獲,。當(dāng)我們看到孩子的進步,我們從心里感到欣慰。為了今后更好的工作,現(xiàn)將本期的的工作進行小結(jié)如下:

  一、以健康安全為核心,認(rèn)真細致地做好保育工作。

  1、注重孩子身、心健康。把保育工作放在首置,對每一個孩子都傾注關(guān)愛,觀察他們情緒上的變化,每天摸一摸、抱一抱孩子,用語言、行動告之對他的愛,使他們在一個溫馨、和諧的環(huán)境中渡過每一天。

  2、嚴(yán)格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。班上老師每天必須按照制度進行清潔、消毒工作,每天加強對幼兒毛巾、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作;各衛(wèi)生死角的清潔;每周對幼兒被褥的紫外線照射。杜絕細菌、病毒的流傳。將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。

  3、加強安全教育,杜絕安全隱患。教師注意幼兒一日生活中各個環(huán)節(jié)組織的合理性,減少不安全因素的出現(xiàn);在日常生活中滲透簡單的安全知識教育如:不玩危險的東西,不做危險的事,不和陌生人說話等;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的接送卡制度;檢查班級環(huán)境中的不安全因素,發(fā)現(xiàn)物品損壞及時報修。以確保幼兒有一個安全、可靠的生活環(huán)境。

  二、根據(jù)托班年齡特點,以本班孩子的興趣為主,開展豐富有趣的教育教學(xué)活動。

  入園時本班幼兒的年齡小依賴性強,動手能力差,且生活行為習(xí)慣沒規(guī)律,因此教師的責(zé)任不僅僅在于文化知識的傳授,更重要的是滲透常規(guī)能力的培養(yǎng)和情感方面的交流,歸納為:

  1、情感上的交流。

  在生活中為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,主題墻上張貼幼兒的全家福,讓孩子在想念親人時,情感也能得以托付。而每位教師則以“耐心、細心、愛心”來真誠地對待每位幼兒,使他們在離開父母身邊也能同樣感受到親人般的關(guān)愛。最后能很快適應(yīng)并喜歡上幼兒園,和老師建立深厚的感情。

  同時,與好朋友一起玩游戲,學(xué)會分享,同伴間的友愛,謙讓。體現(xiàn)同伴間的友誼。

  2、生活常規(guī)的培養(yǎng)。

  因為都是獨生子女,在生活中家長過多的包辦、遷就,使孩子養(yǎng)成“以自我為中心”、依賴性強、動手能力差、嬌氣等特點,針對這一情況我們采取多鼓勵、多示范、大幫小等方法及時地幫助幼兒提高自理方面的能力。如:有些孩子習(xí)慣性的將鞋子丟給老師幫他穿,這時我們就鼓勵他自己動手,或采取能力強的孩子來幫助他。除此之外,我們還以各種有趣的游戲形式開展學(xué)習(xí):穿脫衣服;男孩、女孩入廁;洗手;刷牙;吃飯、喝水;等自我服務(wù)能力的培養(yǎng)。鼓勵幼兒自己動手,使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。漸漸地幾乎班里的孩子都能做到自己的吃飯、穿脫鞋襪和簡單的衣服,不依賴?yán)蠋煛?/p>

  同時,我們還加強對孩子的文明禮貌的教育,使孩子從小接受文明的熏陶。

  3、組織開展各種生動有趣的游戲活動,讓幼兒在游戲中快樂成長。

  這學(xué)期我們根據(jù)幼兒的實際情況分別開展了有趣的'主題活動:《冬天不怕冷》、《樹葉飄飄》、《高高興興上幼兒園》、《有趣的五官》、《小手真能干》等并滲透情感教育。如在開展《冬天不怕冷》主題活動過程中,恰逢圣誕節(jié)、元旦,因此我們向幼兒介紹了圣誕節(jié)的來歷和慶祝方式,以及新年的由來,欣賞節(jié)日的環(huán)境布置等,培養(yǎng)幼兒從小愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感。讓孩子了解節(jié)日方面的知識。我們還帶領(lǐng)幼兒看圖書、聽故事,培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和傾聽的樂趣。

  在秋天這個豐收的季節(jié)里,我們不僅開展了有趣的秋游活動,還帶領(lǐng)孩子戶外游西湖,欣賞、感受大自然的美,體驗季節(jié)的變化。此外,我們穿插了音樂游戲、體育游戲、建構(gòu)、表演、角色游戲的開展,使幼兒在幼兒園能健康、快樂地全面發(fā)展。

  為了方便家長了解幼兒在園一日生活情況和教師的教育教學(xué);以及更好地體現(xiàn)家園互動;參與到活動中來,這學(xué)期我們在“家長開放日”當(dāng)天開展了親子活動《彩帶飄飄》讓孩子與父母在玩玩樂樂中感受幸福,體驗快樂。

  在幼兒園舉辦的“新年親子運動會”中,本班全體幼兒也積極地參與了入場儀式;喊口號;參與運動會的各種游戲項目,受到園領(lǐng)導(dǎo)及許多家長的好評,而通過此次活動的開展培養(yǎng)了孩子的集體榮譽感和團隊精神。充分發(fā)揮了孩子的主動性、參與性,使他們的膽量得到了鍛煉,讓他們更自信、更快樂。

  4、結(jié)合園內(nèi)組織開展課題研究。

  本學(xué)期,我班也參與、開展了音樂課題研究《跟著音樂動起來》。讓孩子在充滿音樂的氛圍里,開心得玩;開心得唱;開心得跳。

  三、做好家長工作是班級各項基礎(chǔ)工作的前提。

  充分發(fā)揮家教園地的作用,以班級的家教園地為窗口,讓家長更深入地了解、配合我們的工作,如:在開學(xué)前,我們?yōu)楹⒆泳幣诺奶枖?shù)、每周的活動計劃、親子游戲、家教文章、寶寶健康飲食、季節(jié)轉(zhuǎn)換注意事項、幼兒兒歌大放送以及各類通知。這些內(nèi)容定期更換,讓家長能及時地了解班級工作、教育教學(xué)新動向。

班級期末工作總結(jié)14

  本學(xué)期四(3)年級在校委會的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體老師特別是各位科任教師的共同努力下,順利完成了各項任務(wù),在各方面都取得令人滿意的成績,現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下:

  一、安全工作,從小事抓起

  本學(xué)期,我們年級高度重視安全工作,始終把安全工作放在第一位。為了防止安全事故的發(fā)生,把安全教育落到實處,要求各班班主任每周利用班會時間加強安全教育,定期排查安全隱患,發(fā)現(xiàn)問題及時上報。平時,學(xué)生上操、功能用房上課、升旗、放學(xué)等集體活動,要求班主任必須整好隊帶領(lǐng)學(xué)生一起上下樓。在平時工作中,我始終堅持早到校,晚離校,多注意觀察學(xué)生的動態(tài),堅持經(jīng)常檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時反饋給班主任,對不好的班級提出批評,好的班級提出表揚。另外,為加強學(xué)生的安全意識教育,年級部還組織各班開展了“安全教育”隊會;以及組織詳細排查了學(xué)生乘車情況。組織各班開展了“安全在我心中”主題教育活動;在全體老師的努力下,本班的安全沒有出現(xiàn)任何問題。

  二、注重人性化管理,營造和諧奮進的年級氛圍

  建設(shè)一個健康和諧、積極向上、富有戰(zhàn)斗力的集體,是我們努力奮斗的目標(biāo)。四年級部全體老師創(chuàng)建了良好的工作氛圍,我們互相團結(jié)、互相幫助、人人為集體奉獻自己的力量,工作時嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍,每人都以學(xué)校工作為己任,以年級部榮譽為己任,老師之間既有分工又有合作,圓滿地完成了學(xué)校的各項工作。特別是各位科任,他們具有高度的責(zé)任心、事業(yè)心以及無私的奉獻精神,每天都是早來晚走,起到了表率的作用。

  三、加強常規(guī)管理,促進良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成

  本學(xué)期有些學(xué)生,隨著年齡的增長,思想上也有了很大的變化,學(xué)習(xí)上存在惰性、自我調(diào)控能力不強。但我們深知,小學(xué)生求知欲、模仿性強,可塑性大,是形成良好行為和品德的最佳時期。針對以上情況,我們狠抓養(yǎng)成教育,及時糾正學(xué)生不規(guī)范言行。認(rèn)真布置班級文化建設(shè)。首先,我們就從行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣兩方面的養(yǎng)成抓起,有計劃、有步驟地對他們進行常規(guī)訓(xùn)練。為了保證養(yǎng)成教育的實效性,我們嚴(yán)抓實管,經(jīng)常反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范》,要求學(xué)生熟記《規(guī)范》,并進行檢查。在全體老師的共同努力下,一學(xué)期來,良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)在本年級已基本形成。在本次感恩比賽中獲一等獎。

  五、開展對學(xué)生的心理健康及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)。

  本學(xué)期加強了對學(xué)生進行心理健康以及自信、自主、自強等良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)。要求班主任經(jīng)常對學(xué)生進行談心、鼓勵、指導(dǎo)、溝通,穩(wěn)定學(xué)生思想情緒,培養(yǎng)學(xué)生對困難和挫折的承受能力和正確對待成績、榮譽的態(tài)度。為加強對學(xué)生的心理教育,年級部組織各班開展了“說說我的煩惱”活動,進行心理疏通,促進學(xué)生健全人格的形成;還開展了“找找自己身上的缺點”主題隊會,主要是讓學(xué)生從平時的作業(yè)、課堂紀(jì)律和自己的衛(wèi)生習(xí)慣去找,這次活動的開展,學(xué)生找到了自己身上的不足,為自己以后的努力找到了方向。

  四、開展多彩活動促進學(xué)生全面發(fā)展

  本學(xué)期,我們堅持以各種主題教育活動為載體,給學(xué)生以信心、恒心,幫他們找到自己的努力方向、發(fā)現(xiàn)自己的閃光點、樹立成功感,促進了學(xué)生的.全面發(fā)展。如各班開展了“國歌是我心中的驕傲”主題隊會。教育學(xué)生嚴(yán)肅升旗儀式中的禮儀規(guī)范、唱響心中的國歌。各班開展了“保護環(huán)境,從我做起”主題隊會,增強了學(xué)生的環(huán)保意識,培養(yǎng)了學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣。結(jié)合“老人節(jié)”,開展“感恩教育“主題隊會等等。這些豐富多彩的活動,既培養(yǎng)了學(xué)生熱愛集體、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛勞動的好習(xí)慣,也全面促進了良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成。

  五、注重多種渠道,完善“家校聯(lián)合”的溝通

  為了更好地搞好教學(xué),提升教育效果的時限,我們每位班主任都能主動與家長進行聯(lián)系,及時地向家長反映孩子在校的學(xué)習(xí)和生活情況。有的經(jīng)常用試卷、家庭作業(yè)本或校訓(xùn)通加強聯(lián)系薄與家長進行溝通,告訴家長學(xué)生的點滴進步;有的經(jīng)常用自己的手機主動打電話給家長,老師們的真誠喚起了學(xué)生家長對我們工作的支持,特別是在后進生的轉(zhuǎn)化方面給予了很大的幫助,使這項工作取得了一定成效。除了以上方式,還兩次通過致《學(xué)生家長的一封信》以及召開學(xué)生家長會,就學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法以及學(xué)生在校情況與學(xué)生家長交換了意見,加強了學(xué)校和學(xué)生家長的聯(lián)系,使我們的教育更有針對性,更有效地促進了學(xué)生的進步,促進了我們教育教學(xué)工作的開展。

  另外,本年級還協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、科室領(lǐng)導(dǎo)順利完成了其他一切任務(wù)。

  總之,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、本年級全體老師的共同努力下,我們在本學(xué)期取得了一些成績,但是也存在一些不足,如年輕老師在管理上還缺乏經(jīng)驗和方法等。但我堅信,在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下,在全體老師的大力支持下,我們班今后的工作一定會再上一個新臺階!

班級期末工作總結(jié)15

  一、勤于深入學(xué)生的生活。

  我樂于走進學(xué)生的生活,全面了解學(xué)生的思想面貌、智力狀況、健康狀況、生活經(jīng)歷、個性特征、興趣愛好及生活環(huán)境等,掌握班級總貌、特點及基本傾向,制定出切實可行的教育計劃。在與學(xué)生日常的實際接觸中,及時地把握班級的動態(tài),對班級新出現(xiàn)的有利和不利因素能隨時予以具體的引導(dǎo)和控制。變間接、簡單的“遙控式”管理為直接、具體的“走動式”管理,避免工作的主觀性和盲目性。我參與他們的各種活動,和他們一起堆雪人,一起排練節(jié)目,一起下棋…我尊重、愛護和關(guān)心學(xué)生,深入學(xué)生,對他們充滿熱情,學(xué)生對我產(chǎn)生心理認(rèn)同,“親其師,信其道”,教育也便成功了一半。

  二、勤于觀察。

  要獲得關(guān)于學(xué)生的第一手資料,班主任就要事事留心、時時注意、心得體會處處發(fā)現(xiàn),我在課堂上觀察學(xué)生的注意狀況、情緒表現(xiàn)、答題的正誤和角度、作業(yè)的'質(zhì)量和速度,在課外活動中觀察學(xué)生的活動能力、意志品質(zhì)、個性傾向、人際關(guān)系和集體觀念;在家訪中觀察學(xué)生的家庭表現(xiàn)、家長對子女的要求和教育方法,等等。從學(xué)生情緒變化上,感知學(xué)生的思想和心理狀態(tài),把握偶發(fā)事件的蔭芽,及時采取針對性教育和防范措施。

  三、勤于捕捉與學(xué)生交談的機會。

  我整天和學(xué)生打交道。一方面,在了解學(xué)生的過程中,用交談彌補眼觀之不足,拓寬獲得學(xué)生信息的渠道;另一方面,在說服、教育學(xué)生的過程中,鞏固和強化學(xué)生知行的效果。我及時向?qū)W生傳遞國內(nèi)外的最新信息,引導(dǎo)學(xué)生進行討論;提出敏感的人生問題供學(xué)生思考,給學(xué)生以有益的忠告;對學(xué)生所表現(xiàn)出的積極態(tài)度和才能予以肯定和贊賞,對偶發(fā)事件進行藝術(shù)處理和巧妙的引導(dǎo)…

  四、勤于用自己的雙手給學(xué)生做出示范。

  在學(xué)校,與學(xué)生接觸最頻繁的是班主任,學(xué)生受班主任的影響也最大。學(xué)生接受班主任的教育,不只聽其言,還會觀其行。我用行動做出榜樣,使學(xué)生“耳濡”和“目染”。工作總結(jié)我的班內(nèi)三分之二的學(xué)生是進城務(wù)工人員子女,學(xué)生大多有隨手扔紙團、紙片的不良習(xí)慣,我剛接班時看到這個現(xiàn)象,既不批評,也不言語,而是躬身——撿起印有泥跡的廢紙,送到教室后面的“衛(wèi)生角”。從此后,教室地面開始清潔起來。在以后學(xué)校教室衛(wèi)生隨機檢查中,我們班衛(wèi)生總居榜首。

  正所謂“話說百遍,不如手做一遍”。清除衛(wèi)生死角時,我總是首先扒開又爛又臭的陳年垃圾;放學(xué)了,我隨手關(guān)上一扇門窗;主題班(隊)會上,主動寫幾個瀟灑的美術(shù)字;體育比賽中,及時為學(xué)生遞上一條毛巾、一塊巧克力;天冷了,為學(xué)生拉緊圍巾;學(xué)生發(fā)燒了,用手測一下學(xué)生的額溫……諸如此類的細節(jié)和動作,給了學(xué)生以積極的心理暗示,成為學(xué)生仿效的榜樣,產(chǎn)生了“無聲勝有聲”的獨到效果。

  五、開展豐富多彩的班級活動

  豐富多彩的班級活動具有一種無形的教育力量,它起到了“隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲”的作用,在很大程度上影響和決定著學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展。滿足了學(xué)生發(fā)展的內(nèi)在需求,豐富了學(xué)生的課余生活,調(diào)動了他們課外學(xué)習(xí)的積極性,增強了班級凝聚力,增進了學(xué)生之間情感的交流。在美文誦讀活動中,我精心設(shè)計活動方案,通過新穎活潑的形式讓學(xué)生感受到美文的魅力所在。

  在“奧運精神指引下”班隊會活動中,我讓每個學(xué)生帶上自己的獎牌登上自制的領(lǐng)獎臺,親身體會努力才能成功的感受。星期一國旗下講話,給孩子們編排的一小段搏擊操,在學(xué)期末振奮了孩子們的士氣。合唱節(jié)活動中,我?guī)ьI(lǐng)孩子們載歌載舞,讓學(xué)生們在快樂中提高藝術(shù)素養(yǎng)……

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