【推薦】?jī)?yōu)秀班級(jí)作文范文（通用47篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀班級(jí)作文范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀班級(jí)作文 篇1
“心有多大，舞臺(tái)就有多大�！苯裉炖蠋熃o了我們一個(gè)展示自己才藝的機(jī)會(huì)。同學(xué)們心情地唱啊、跳啊，教室里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)……
第一閃亮登場(chǎng)的是我們班的小畫(huà)家謝小菲。只見(jiàn)她落落大方地走上講臺(tái)，亮出了她的得意之作——一幅水粉畫(huà)。畫(huà)上畫(huà)著一個(gè)蘋(píng)果，明暗分明，色彩亮麗。這個(gè)蘋(píng)果的立體感非常強(qiáng)，見(jiàn)到它我的口水都快流出來(lái)了，真想上去咬一口。
她下去后，老師問(wèn)：“還有誰(shuí)愿意上來(lái)給大家展示一下自己的才藝？”教室里出現(xiàn)了短暫的沉默。有的同學(xué)茫然地看著老師，看來(lái)是不準(zhǔn)備表演了；有的在那兒深思，好像在想自己該表演什么；還有的同學(xué)在竊竊私語(yǔ)，可能在討論表演什么合適。
忽然，老師的'一句話(huà)打破了沉默：“李葉青，來(lái)一個(gè)！”同學(xué)們也跟著喊了起來(lái)：“李葉青，來(lái)一個(gè)！”我只好登上了講臺(tái)。一陣苦思冥想后，我唱起了《死了都要愛(ài)》。唱著唱著，同學(xué)們都情不自禁拍起了手，我也陶醉在自己的歌聲中。這首歌中有一句富含哲理的話(huà)我最喜歡：“許多奇跡，我們相信，才會(huì)存在�！蔽蚁�，5·12大地震，廢墟中的人們不放棄，一直堅(jiān)持到被救出的一刻，就發(fā)生了許多奇跡。
王月九也是一位選手。他能說(shuō)一口流利的英語(yǔ)。大家都認(rèn)為她會(huì)唱一首英文歌。沒(méi)想到她唱的是《七子之歌曲》。我們很吃驚。她不但英文歌唱的好，中文歌唱的更好。她清脆的童聲把同學(xué)們都震住了。
下課鈴響了，但同學(xué)們沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，才藝大比拼還在繼續(xù)。
優(yōu)秀班級(jí)作文 篇2
六（1）班，這個(gè)神奇的班級(jí)，每天都發(fā)生一些好玩又有趣的事，這不，一場(chǎng)鬧劇正在上演著。
“你說(shuō)說(shuō)，這件事你怎么解釋?zhuān)俊彼计防蠋熁鹈叭�，但她也得小心提防面前這個(gè)戴著一副眼鏡，滿(mǎn)臉無(wú)辜的黑瘦男孩，男孩饒帶趣味的緩緩開(kāi)口：“啊呀，好像是我的書(shū)困了，在家里睡覺(jué)呢！”“你！”思品老師被氣得哭笑不得，順著他的語(yǔ)意，“好，那你就和書(shū)在一起吧！回家去。”“可他已經(jīng)來(lái)了，是吧，小兄弟�！彼统鰰�(shū)，一臉壞笑，思品老師萬(wàn)般無(wú)奈。第一輪斗法，李一航贏(yíng)。
“老師，你挖的坑也太深了，比雅魯藏布大峽谷還深�！崩钜缓桨l(fā)出了敬佩的聲音，吳老師哈哈大笑，發(fā)出感慨：“你也不差，臉皮比城墻還厚�！痹趫�(chǎng)的同學(xué)們笑得上氣不接下氣�！氨舜吮舜��！崩钜缓阶髁艘粋�(gè)揖，還了一個(gè)禮，吳老師也笑了。但是，一場(chǎng)風(fēng)暴悄然開(kāi)始，試卷發(fā)了下來(lái)，李一航看著99分的試卷，模仿古人的樣子，說(shuō)：“鄙人只差一分就能金榜題名了。”氣氛又變得歡樂(lè)了許多。
六（1）班的.李一航，正是六（1）班的開(kāi)心果，正因?yàn)橛兴阈τ哪恼Z(yǔ)言，才使課堂變得生動(dòng)好玩。
優(yōu)秀班級(jí)作文 篇3
“老師，我，我······我！”正當(dāng)我還在冥思苦想老師提出的問(wèn)題時(shí)，一個(gè)小男孩立刻從座位上站起來(lái)，舉起一只手，嘴里還不停地喊著：“老師，我知道！我知道！”他，就是我們班的答題大將，想象力超豐富的——孫升旺。
孫升旺個(gè)子不高，長(zhǎng)得胖乎乎的，但你可別小瞧了他，他雖然個(gè)子不高，但想象力卻超過(guò)他個(gè)子的一大截呀！我原來(lái)和他是同桌，每當(dāng)老師說(shuō)“自習(xí)”的時(shí)候，你知道他會(huì)干什么嗎？嘿嘿，告訴你吧，他會(huì)立刻從書(shū)包里拿出一本本子，拿出一支筆，在本子上畫(huà)著一些機(jī)器人的圖形。而那些機(jī)器人對(duì)活靈活現(xiàn)，它們都拿著武器，好像在做殊死拼搏。他會(huì)把那些機(jī)器人畫(huà)的.活靈活現(xiàn)，那些機(jī)器人仿佛都鮮活地佇立在我的眼前。
下面再說(shuō)說(shuō)他的另一個(gè)方面吧！每次上語(yǔ)文課，他總是第一個(gè)舉手，無(wú)論是會(huì)與不會(huì)，準(zhǔn)確與不準(zhǔn)確，他都愿意去嘗試，他這種勇于發(fā)言、勇于嘗試的精神，還真令人佩服。而且他還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn):舉一反三。有一次，老師提問(wèn)同學(xué)們有關(guān)《史記》的故事，他不但把書(shū)本上的故事清楚地說(shuō)出來(lái)了而且還把他了解的，知道的全部說(shuō)了出來(lái)，就連我們班的同學(xué)都疑惑不解地說(shuō)：“咦，他怎么知道這么多？”
怎么樣，孫升旺果然是個(gè)名副其實(shí)的“答題大將”吧！
優(yōu)秀班級(jí)作文 篇4
心靈手巧美班級(jí)
若想知道目前本班的頭等大事，那便是班級(jí)美化。在前幾天，其它班級(jí)早已貼滿(mǎn)了精致的圖畫(huà)，同學(xué)們看到個(gè)個(gè)都心急如焚。此時(shí)本班的女生自發(fā)組織了美化小組，自從有了美化小組，原本白花花的墻壁，被美化小組的巧手給打扮的十分艷麗。窗戶(hù)上貼了四朵精致而美麗的窗花，墻上滿(mǎn)是優(yōu)秀的書(shū)畫(huà)作品，還有精美的折紙作品�？�！墻上還有一只貓?jiān)谧汾s一只小老鼠呢！美化小組，真棒！
團(tuán)結(jié)一致新軍訓(xùn)
說(shuō)起軍訓(xùn)來(lái)，那可是我們七（12）班的驕傲！初秋的九月，驕陽(yáng)炙烤著大地，樹(shù)上的'蟬嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，小草們也都耷拉著腦袋。可是總有一個(gè)班級(jí)，不管條件怎么惡劣，學(xué)習(xí)任務(wù)多么繁重，仍然堅(jiān)持訓(xùn)練。烈日的暴曬擊不垮他們的意志；揮灑的汗水淹沒(méi)不了我們心中的信念；疲憊的身體擊不垮我們的斗志�？�，那整齊的背影、那嘹亮的口號(hào)、那堅(jiān)定的步伐，不就是我們七（12）班嗎！我們團(tuán)結(jié)一致，在萬(wàn)老師的組織下，在體育委員的帶領(lǐng)下，進(jìn)行了嚴(yán)格的訓(xùn)練，最終勇摘桂冠。軍訓(xùn)體驗(yàn)，真好！
老萬(wàn)管理有訣竅
老萬(wàn)就是我們的班主任萬(wàn)老師，他對(duì)班級(jí)的管理那可叫一個(gè)“妙”。別的班頂多也就二十多個(gè)職務(wù)，而我們班卻有四十多個(gè)“工作崗位”，每一個(gè)人都有機(jī)會(huì)當(dāng)上“官”。本班的量化分管理，那才是真正的妙，同學(xué)之間相互監(jiān)督、相互切磋、相互制約。因?yàn)橛凶疃嗟牧炕郑瑢W(xué)們便可選座位，最好的座位就是正中間的那一組，用老萬(wàn)的話(huà)來(lái)說(shuō)，就是四周都有保鏢，好似一個(gè)威嚴(yán)的帝王。自從有了量化分以后，班上的學(xué)習(xí)氛圍越來(lái)越濃了，都想爭(zhēng)做“帝王”寶座。老萬(wàn)的管理，真妙！
知錯(cuò)就改好少年
要說(shuō)本班的“紅人物”目前最有名的便是林思炎。剛?cè)雽W(xué)第一天，他調(diào)皮搗蛋，捉弄同學(xué)，上課說(shuō)話(huà)被萬(wàn)老師批評(píng)了，因此獲得了“第一批評(píng)”這一特別“榮譽(yù)”。但是林思炎知錯(cuò)就改，從此以后，他上課從不說(shuō)話(huà)，認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)優(yōu)秀里時(shí)常有他。下課時(shí)也認(rèn)真履行了自己擦黑板，整理講臺(tái)的職責(zé)，干得還很不錯(cuò)呢！知錯(cuò)就改的林思炎，希望你越來(lái)越好！
心靈手巧的美化組，善于管理的老萬(wàn)，知錯(cuò)就改的林思炎……這不都是七（12）班爭(zhēng)優(yōu)的象征嗎？在知識(shí)的汪洋中，萬(wàn)老師將引領(lǐng)五十一名船員，披荊斬棘，乘風(fēng)破浪，將七（12）班這艘大船領(lǐng)向成功的彼岸！
優(yōu)秀班級(jí)作文 篇5
有人說(shuō)，高三是陰間，也有人說(shuō)，高三是火爐，不論高三是和風(fēng)仍是暴雨，已然我們進(jìn)入了高三，就要英勇面臨高三，知道高三畢業(yè)班的特色，馬克思說(shuō)過(guò)：“人得學(xué)會(huì)走路，還得學(xué)會(huì)摔跤，并且只需通過(guò)摔跤，他才干學(xué)會(huì)走路�！币虼耍覀円掠诿媾R缺陷，正視成果，剖析缺乏，把從失利中總結(jié)經(jīng)歷、經(jīng)歷為主要目的，我們的眼光也不再局限于分?jǐn)?shù)。我們深知，只需打好堅(jiān)實(shí)的根底，就有能夠蓋出大樓。
想要把學(xué)習(xí)搞好，紀(jì)律是確保，踏入高三這個(gè)門(mén)檻，我們腦海中要構(gòu)成更強(qiáng)的紀(jì)律性和時(shí)刻觀(guān)。學(xué)習(xí)門(mén)類(lèi)多，作業(yè)多，因此時(shí)刻需求我們?nèi)D，去掌握。
單靠抓時(shí)刻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還需求教師的教導(dǎo)，我們會(huì)緊跟教師的腳步，完結(jié)教師安置的'全部使命，合作教師，在課上活潑答復(fù)，構(gòu)成師生互動(dòng)的氣氛，讓整個(gè)班級(jí)活潑起來(lái)，同學(xué)們還要為自個(gè)定計(jì)劃和方針，還要尋覓對(duì)手，使班級(jí)的學(xué)習(xí)空氣愈加稠密。
高三，熱情中總會(huì)帶點(diǎn)壓力，但為學(xué)習(xí)，我們會(huì)盡最大的力氣把壓力化為動(dòng)力，頂住壓力，扛起擔(dān)負(fù)，才是我們向前翱翔的同黨。
步入高三，我們?yōu)榱诉M(jìn)步學(xué)習(xí)成果，決計(jì)做到：面臨波折和失利，及時(shí)調(diào)整好自個(gè)的心態(tài)，還要營(yíng)建杰出的學(xué)習(xí)氣氛，跟緊教師的腳步，永不言悔，永不言退，永不言敗，興起心中的那面帆，一往無(wú)前!
優(yōu)秀班級(jí)作文 篇6
班級(jí)是一個(gè)美好的大家庭！在這個(gè)共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步的大家庭里，我們40位“兄弟姐妹”。我們是相親相愛(ài)的一家人。
那還是上學(xué)期，老師聲情并茂的講到精彩處，同學(xué)們也正認(rèn)真傾聽(tīng)，氣氛高漲之時(shí)，我這不爭(zhēng)氣的肚子卻開(kāi)始和我“鬧起了別扭”頓時(shí)我的肚子開(kāi)始劇痛起來(lái)，我感覺(jué)到自己的胃似乎在壓縮真是苦不堪言��！我向老師說(shuō)明想上廁所，剛進(jìn)廁所間就狂吐不止，回到教室屁股還沒(méi)做熱，就感到……嗨~經(jīng)過(guò)反反復(fù)復(fù)的幾次“折騰”連胃都倒空了！沒(méi)想到，才喝了幾口水，不到一分鐘的時(shí)間又給吐了出來(lái)……
午飯點(diǎn)，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走出教室去食堂吃飯，而我則一人做在教室椅子上捂著肚子，悔的腸子都青了：嗨~早知道我早晨就不吃那碗涼面了！不過(guò)那涼面實(shí)在是太誘人了！我可憐巴巴的.縮在椅子上，痛的眼冒金花。一點(diǎn)食欲也沒(méi)有！
吃好飯的同學(xué)們又?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)的走進(jìn)了教室，班長(zhǎng)幫我的拿回了盒飯“吃飯時(shí)我們發(fā)現(xiàn)你沒(méi)有來(lái)，想你一定是身體不舒服，所以幫你把飯帶過(guò)來(lái)了”“胡偉奇，你不舒服嗎？”“要不要告訴老師？”“你先把這飯吃了吧！”“你早飯吃了什么？肚子是不是很痛��？”“要不先到校醫(yī)那看看？”又有同學(xué)拿著我的杯子灌了熱氣騰騰的水說(shuō)：“要不喝點(diǎn)水吧！”同學(xué)們的噓寒問(wèn)暖讓十分我感動(dòng)，但肚子還是疼痛難忍，同學(xué)們又七手八腳的把我送到老師辦公室……
第二天我剛到學(xué)校同學(xué)們便又把我圍住“胡偉奇你好了嗎？”“昨天你怎么了？”……
我們就像迎著太陽(yáng)的向日葵，一起朝氣蓬勃的成長(zhǎng)。
優(yōu)秀班級(jí)作文 篇7
說(shuō)起我們班，我就哭笑不得，那真是三天三夜都講不完啊！
“如果你們?cè)僦v話(huà)，信不信我把你們的魂給勾走��！”有一次上數(shù)學(xué)課，教室里有些吵吵鬧鬧的聲音，數(shù)學(xué)老師突然幽默地說(shuō)了一句。同學(xué)們立刻坐得端端正正，一聲不響。但沒(méi)過(guò)幾分鐘，教室里又像炸開(kāi)了鍋一樣，同學(xué)們又開(kāi)始滔滔不絕地講話(huà)。這次，同學(xué)們?cè)僖膊恍哦±蠋煹哪欠?huà)，老師想阻止也阻止不了，所以就這樣一直持續(xù)到了下課。
還有一件事，它發(fā)生在早上，同學(xué)們?cè)谧鲅郾＝〔�，有幾位調(diào)皮鬼故意不做眼保健操，還跟“同黨”說(shuō)話(huà)，所以他們的名字就光榮地上了黑板。做完眼保健操以后，王老師來(lái)班上上課，他看了一眼黑板上的名字，勃然大怒，帶著嚴(yán)肅的口吻大聲說(shuō)：“黑板上記著名字的人給我上來(lái)！”那些調(diào)皮鬼垂頭喪氣地走向前，以為又要被罰抄課文。但王老師卻心平氣和地說(shuō)：“你們可以把黑板上的名字擦掉，但不準(zhǔn)用手擦！”調(diào)皮鬼們心中的一塊石頭終于落地了，高興起來(lái)，好像在想：只要不罰抄課文，我們什么事情都干！帶頭的是顧庭凱，只見(jiàn)他把頭發(fā)貼在黑板上，然后使勁擦名字，當(dāng)他轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，我們都笑噴了，他頭發(fā)變得雪白雪白，像個(gè)白發(fā)蒼蒼的老頭，后面幾個(gè)人也照樣用頭發(fā)擦名字。只有朱芮瑩，看她那氣勢(shì)，好像要使出她的絕世武功似的`。不出我所料，她把腳一抬，放到她的名字上，來(lái)回?cái)[動(dòng)，把她的名字給擦掉了，臺(tái)下爆發(fā)出熱烈的掌聲。
這就是我們班，一個(gè)快樂(lè)又調(diào)皮的班級(jí)。想知道更多嗎？那就來(lái)我們班吧！
優(yōu)秀班級(jí)作文 篇8
在這個(gè)秋高氣爽，天高云淡的季節(jié)里，新的學(xué)期，我們分班了。我融入了三（18）班這個(gè)大家庭里。當(dāng)我看到張老師，心里暖暖的，她還是我的班主任。以前的同學(xué)知道了，驚嘆地說(shuō)：“你真幸運(yùn)，不如你買(mǎi)張彩票吧！”我聽(tīng)了很開(kāi)心，心里像吃了蜜一樣甜。
開(kāi)學(xué)的日子終于來(lái)了，懷著激動(dòng)的心，帶著些許的期待，我背著書(shū)包走進(jìn)了新的教室，教室就只有幾個(gè)人坐著，一點(diǎn)聲音都沒(méi)有。看著新同學(xué)們那陌生的臉龐，我突然很想念之前的21班，想念他們晨讀時(shí)響亮的聲音，想念課間時(shí)他們?nèi)宄扇旱臒狒[。但是沒(méi)過(guò)多久，新同學(xué)們開(kāi)始彼此熟悉，班級(jí)課間漸漸地有了說(shuō)話(huà)的.聲音，我的同桌是朱悅和楊樂(lè)妮，她們都是樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗的女孩子，幾天的相處后，我們?nèi)齻�(gè)成了好朋友。
朱悅有一頭烏黑的頭發(fā)，水汪汪的大眼睛，還有圓嘟嘟的小臉。因?yàn)樗险n積極舉手發(fā)言，張老師選她做了語(yǔ)文小組長(zhǎng)。有一次，朱悅教我玩“翻皮筋“，這個(gè)游戲需要兩個(gè)人來(lái)玩。一開(kāi)始我動(dòng)作緩慢，后來(lái)，我的動(dòng)作越來(lái)越快，“翻皮筋“還吸引了周?chē)膸讉�(gè)同學(xué)，她們紛紛過(guò)來(lái)圍觀(guān)。朱悅說(shuō)等中秋節(jié)的時(shí)候問(wèn)她爺爺后面怎么玩，到學(xué)校再教我，我覺(jué)得太有趣了！一個(gè)簡(jiǎn)單的游戲拉進(jìn)了我和同學(xué)之間的友情，我別提有多開(kāi)心了！
新學(xué)期，新班級(jí)，新的起點(diǎn)。我從一個(gè)小朋友變成了大姐姐，更要努力學(xué)習(xí)。我會(huì)和同學(xué)們友好相處，會(huì)做好老師布置的任務(wù)，成為一名合格的語(yǔ)文課代表，成為張老師的好幫手，成為更好的自己！
優(yōu)秀班級(jí)作文 篇9
我們現(xiàn)在班級(jí)趣事真多呀，看，上次“笑星”讓全班樂(lè)翻了天，“快嘴”廖更是讓人哭笑不得。而下午，卻上演了一番有趣的事兒。
老師正在講臺(tái)上上課，隱約聽(tīng)到蚊子般的嗡嗡聲，轉(zhuǎn)過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)臺(tái)下的一名同學(xué)正在和同桌竊竊私語(yǔ)，老師微微一笑對(duì)他說(shuō)：“這位同學(xué)！請(qǐng)你下課來(lái)我這里領(lǐng)你的‘獎(jiǎng)賞’�！蔽液推渌瑢W(xué)都“哇!”的一聲，羨慕極了，哇哦！他有老師的獎(jiǎng)賞！太好了。老師會(huì)獎(jiǎng)給他什么呢？一個(gè)小巧迷你裝書(shū)機(jī)？可這只有一個(gè)了，大家都很喜歡。兩包蔥香薄餅？或者是帶“獎(jiǎng)”字的筆記本？還是 一個(gè)玩具彈簧？可他一節(jié)課都在竊竊私語(yǔ)，為什么反而沒(méi)受批評(píng)，卻又得到獎(jiǎng)賞呢？難道他做了什么很棒的`事嗎？我真既羨慕，又疑惑。
那同學(xué)也咧著嘴，臉上笑出了一朵花，正偷偷的樂(lè)呢，只有老師笑了笑，繼續(xù)上課。一節(jié)課那同學(xué)一會(huì)兒扭扭屁股，一會(huì)兒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆，興奮地不得了。終于挨到下課，老師沒(méi)叫我們出去，把他叫了上來(lái)，說(shuō)：“來(lái)領(lǐng)你的獎(jiǎng)賞吧！”那位同學(xué)樂(lè)顛顛跑上去，在同學(xué)們關(guān)注的目光中走到了講臺(tái)前，等著老師發(fā)獎(jiǎng)品，“你的‘獎(jiǎng)賞’是-----!” 老師故意拉長(zhǎng)了聲調(diào)，“把‘上課不講話(huà)’抄五遍！”全班愣了片刻，大笑起來(lái)，像一鍋煮沸的開(kāi)水一樣沸騰了起來(lái)。
老師把我們安靜下來(lái)，對(duì)那位同學(xué)說(shuō)：“這就是你的 ‘獎(jiǎng)賞’，快去吧！下午交上來(lái)！”那同學(xué)領(lǐng)了“獎(jiǎng)賞”哭喪著臉回來(lái)了。
優(yōu)秀班級(jí)作文 篇10
我的班級(jí)是一個(gè)積極向上的班級(jí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)各有所長(zhǎng)。這次“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)，我們班的人選可多了，這不，我就推薦幾個(gè)同學(xué)吧。他們可是我們班的小能人呢！
閱讀章獲得者—肖益禾
肖益禾是一個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩子，他可愛(ài)看書(shū)了。每當(dāng)同學(xué)有什么好書(shū)，他都是跑上前去借閱，生怕遲了一步就被別人借走了。中午他早早來(lái)到學(xué)校，從書(shū)包里拿出一本書(shū)，坐在位置上津津有味讀著。時(shí)而神采飛揚(yáng)；時(shí)而愁眉苦臉；時(shí)而開(kāi)懷大笑，好像自己融入到了書(shū)中的奇妙世界里。同學(xué)們叫他好幾聲，他都沒(méi)有回應(yīng)，只好沖他大喝一聲�！斑祝俊毙ひ婧虈樍艘惶�，才如夢(mèng)初醒。唉！真是活脫脫一書(shū)癡呀！
修理章屬于者—占陳鉛
每當(dāng)班級(jí)里有什么損壞的.器具，占陳鉛都自告奮勇去修理。一下課，他拿著錘子，釘子，“叮叮當(dāng)當(dāng)”地敲打著。一次，圖書(shū)角的鎖壞了，陳鉛便去買(mǎi)了一個(gè)新鎖扣，默默無(wú)聞地修理著。下課時(shí)，他不去玩，上課時(shí)，他還在偷偷修著。圖書(shū)角的鎖、評(píng)比欄的釘子，都是陳鉛辛苦的勞作。所以我才把這權(quán)獎(jiǎng)?wù)沦p給他。
表演章的主人—呂柯華
柯華她天生就有副“金嗓子”，課前總是回響她甜潤(rùn)的歌聲，全班都不自覺(jué)地跟著她的調(diào)子唱著，她會(huì)的樂(lè)器也很多：彈鋼琴，悠揚(yáng)的琴聲總是隨風(fēng)輕響；吹豎笛，笛聲清脆悅耳。同學(xué)們都喜歡聽(tīng)她唱歌，在鋼琴、聲樂(lè)比賽中她還奪取了桂冠，大家對(duì)也都萬(wàn)分佩服。
這就是我們班的精英，希望你們支持他們。為他們加油！
優(yōu)秀班級(jí)作文 篇11
九月秋季，嚴(yán)暑未去，我滿(mǎn)懷歡喜踏入這所新學(xué)校。
初來(lái)乍到，踏進(jìn)自己班級(jí)的那刻就被許多目光打量著，仿佛自己都要被看透了，內(nèi)心不免感到有些不安，我就如一塊木頭一般，不說(shuō)話(huà)、不微笑。直至一星期后，在班上舉行了一個(gè)“班名征選”的活動(dòng)中，我所取的班名“繁星”深受同學(xué)喜愛(ài)，獲得同學(xué)贊同票數(shù)最多，老師也將班級(jí)名改成“繁星園”。
時(shí)間從老師刷刷的粉筆聲中悄悄溜走，我與同學(xué)的關(guān)系也日益漸增，從與同學(xué)們的`交往過(guò)程中發(fā)現(xiàn)這個(gè)班級(jí)的同學(xué)都非常單純和善，我很享受這個(gè)氛圍，如接受冬日暖陽(yáng)的沐浴一般，落得一身自在。我也不再如枯木一般，開(kāi)始變得開(kāi)朗起來(lái)，也積極參加學(xué)校所舉辦的活動(dòng)，竭盡自己所能給班上做貢獻(xiàn)，雖然有時(shí)渺小得微不足道，但重在享受過(guò)程。
不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)多月，我覺(jué)得自己完全融入了班集體之中。我不善言辭，但我們就如一個(gè)大家庭，在這個(gè)大家庭中，有著競(jìng)爭(zhēng)那樣殘酷的美麗。說(shuō)它殘酷，是因?yàn)樗麄冊(cè)趯W(xué)習(xí)中你追我趕，誰(shuí)也不肯落后，誰(shuí)也不肯認(rèn)輸，你優(yōu)秀，我要比你更優(yōu)秀，我要比你學(xué)到更多；說(shuō)它美麗，是因?yàn)樗倪^(guò)程很溫馨，在競(jìng)爭(zhēng)中又伴著和諧，有激烈的討論，有耐心的講解，有共同的地方，我們是一個(gè)大家庭。
在這個(gè)溫馨的家里永遠(yuǎn)有一道用友愛(ài)編織的風(fēng)景！
優(yōu)秀班級(jí)作文 篇12
在我們這個(gè)班里，“吃貨”的本性是不需要掖著藏著的，可以盡情地釋放。我們班每一個(gè)人都是一個(gè)小“吃貨”。
每天早晨早到的前十五名都可以得到一些零食，所以吃貨們當(dāng)然是要爭(zhēng)先恐后地?fù)屵@前十五名了。為了吃的，每天早晨早早到學(xué)校認(rèn)真早讀，心里卻一直在等待著發(fā)零食的那一刻。
有一次，班上一個(gè)女同學(xué)搶到了前十五名，只見(jiàn)平時(shí)斯文的她在發(fā)零食的那一瞬間，像一只看到了獵物的豹子，竄上去就搶?zhuān)活欁约涸诎嗬锝o同學(xué)留下的美好形象，像一個(gè)大力士一樣，撞開(kāi)了人群，伸手拿了一塊巧克力，又像一匹餓狼一般，瘋狂地開(kāi)吃了。原本那雙暗淡的眼睛立馬變得閃閃發(fā)亮，臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。
還有一個(gè)男同學(xué)，拿到吃的，竟然像個(gè)淑女，小心翼翼地剝開(kāi)包裝紙，露出牙齒一點(diǎn)一點(diǎn)地咬。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間再去看他，那吃的竟像一點(diǎn)兒也沒(méi)吃過(guò)一樣，原封不動(dòng)的被他拈在手上。
有的同學(xué)拿到吃得一言不合就塞到嘴里，好像生怕被別人搶去似的'；有的同學(xué)拿到吃得要好好觀(guān)賞一番，還要好好撫摸一番，才有點(diǎn)依依不舍地放進(jìn)抽屜；還有的同學(xué)拿到吃的要和旁邊的同學(xué)比一比，看看誰(shuí)的零食好……
每天的零食引誘著我們這班小吃貨們。早到晨讀的同學(xué)們也越來(lái)越多。我們班每個(gè)人都是不折不扣的小“吃貨”。我們這個(gè)班也就是個(gè)吃貨班級(jí)！
優(yōu)秀班級(jí)作文 篇13
我和班里的同學(xué)已經(jīng)同窗四年了，我們一起度過(guò)了快樂(lè)時(shí)光，一起走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，一起&&我們彼此也十分了解，下面就讓我來(lái)一一介紹班里的'典型人物。 小書(shū)蟲(chóng) 郭蕊，快出去玩！每次下課，我都用那足以嚇醒木乃伊的聲音來(lái)叫郭蕊。
可她還是無(wú)動(dòng)于衷，只顧自己一本正經(jīng)地看書(shū)，每次都會(huì)用同一句話(huà)來(lái)應(yīng)付我和其他女生：你們先出去玩，我一會(huì)兒就出來(lái)�？赏�，都上課了，她還沒(méi)出來(lái)。朝窗戶(hù)里一看，她居然還在津津有味地看書(shū)。 校園版小沈陽(yáng) hi，大家好！我叫小沈虎，英文名叫小沈虎。又是沈虎在用那陰陽(yáng)怪氣的聲音來(lái)介紹自己。他經(jīng)常模仿小沈陽(yáng)，說(shuō)實(shí)話(huà)，還真像呢！最近，沈虎還出了一句口頭禪，這是為什么呢？真是個(gè)沈陽(yáng)迷。 小霸王 陳家立有小霸王這個(gè)雅稱(chēng)可真是名副其實(shí)�。∮幸淮�，薛孫浩不小心碰了陳家立一下，陳家立這可不得了了，大叫道：你不要命了？不是，不是。薛孫浩連忙擺擺手。陳家立見(jiàn)有一個(gè)可以光明正大的欺負(fù)薛孫浩的機(jī)會(huì)，便一拳打在薛孫浩身上。啊薛孫浩叫了一聲，捂著臉，唔唔的哭了起來(lái)，陳家立哼了一聲，揚(yáng)長(zhǎng)而去。 我們都是班級(jí)中的一份子，缺一不可。希望同學(xué)們更加愛(ài)護(hù)班級(jí)，讓我們的班級(jí)更加優(yōu)秀，更加多姿多彩。
優(yōu)秀班級(jí)作文 篇14
師以傳授知識(shí)，班級(jí)便是老師們傳授知識(shí)的地方了，同時(shí)也是我們?cè)谛Ｉ畹牡胤�，班中自有�?lè)，體會(huì)于心間，領(lǐng)略于心間。
我的班級(jí)是一個(gè)富有活力的班級(jí)，雖然我們來(lái)自于不同的地方（班上有別省的）但共同努力奮斗才是宗旨。
我們班是一個(gè)叫老師哭笑不得的班，你看這節(jié)是化學(xué)課，老師如一陣風(fēng)似地飄進(jìn)來(lái)，聲音不亮卻分外的有精神�！吧险n”，然后全起同學(xué)在一聲“起立”中有快有慢的站了起來(lái)。然后，等上幾秒鐘，在另一聲“認(rèn)”的作用下開(kāi)頭，聲音并不齊整，只要老師領(lǐng)會(huì)于心間就好。
課上呢？頭頂開(kāi)了兩風(fēng)扇。為什么開(kāi)，這都入秋了，我個(gè)人以為是化學(xué)老師的緣故。老師怕風(fēng)吹，開(kāi)了風(fēng)扇，老師不下來(lái)。好家伙，逃老師這方面還“真有經(jīng)驗(yàn)”。
不過(guò)本班還是可以讓化學(xué)老師心安的，至少聽(tīng)課認(rèn)真。課上宏觀(guān)眾人，哪個(gè)不是正襟危坐，仔細(xì)聽(tīng)講，做好筆記。為迎接考試而奮斗�；瘜W(xué)老師的嗓門(mén)不大，但她精力十足，一時(shí)間便可以把深?yuàn)W的化學(xué)講的有趣生動(dòng)，便于理解。因而化學(xué)課上笑聲總不斷。
知道老師最討厭本班哪一點(diǎn)嗎？“精力旺盛”，一上自習(xí)，化學(xué)老師幾乎只有干巴嘴了，因?yàn)楸景鄬W(xué)生口頭表達(dá)能力旺盛，一時(shí)間蓋住老師的聲音，引起他班注意還是不在話(huà)下的。這個(gè)在爭(zhēng)論的'面紅耳赤，那個(gè)在談笑風(fēng)聲，真?zhèn)�“冰火兩重天”，不過(guò)本班也有極富默契的一面，當(dāng)班主任路過(guò)時(shí)，在一瞬間便可鴉雀無(wú)聲。
我愛(ài)我的班級(jí)，愛(ài)它不僅僅因?yàn)樗俏覍W(xué)習(xí)的地方，更因?yàn)樗幕盍εc歡樂(lè)。
優(yōu)秀班級(jí)作文 篇15
“加油!加油!”此起彼伏的喊聲從我們的教室里傳出來(lái)，我們班正在斗蛋呢。
今天是立夏，立夏斗蛋是我們這兒的風(fēng)俗，也是我們孩子喜歡的游戲。同學(xué)們期盼已久了，今天大家?guī)?lái)了許多蛋。有雞蛋、鴨蛋、鵝蛋，還有鴿子蛋呢。有的用塑料袋裝著，有的用網(wǎng)袋網(wǎng)著，有的用紙盒放著……
比賽開(kāi)始了，同學(xué)們紛紛拿出自己的寶貝。老師說(shuō)道：“有雞蛋的.上來(lái)比賽!”“呼啦啦”一下子上去了八位選手。首先是陳思齊的“雞蛋超人”與陳玉的“蛋蛋”對(duì)戰(zhàn)。結(jié)果，陳玉的“蛋蛋”粉身碎骨，陳玉唉聲嘆氣地說(shuō)：“唉，可惡的‘蛋蛋’不爭(zhēng)氣，把你吃了算了!”這話(huà)引得大家一陣笑。
接下來(lái)是鴨蛋爭(zhēng)霸賽，進(jìn)入決賽的是徐婧儀的“鴨蛋大王”和蔣夢(mèng)淇的“夢(mèng)想成真”。只見(jiàn)蔣夢(mèng)淇緊握著手中的蛋，只露出一個(gè)小小的頭，使勁朝徐婧儀的“鴨蛋大王”砸去�！斑青辍毙戽簝x的“鴨蛋大王”被撞得蛋黃四濺。蔣夢(mèng)淇的“夢(mèng)想成真”獲得了鴨蛋爭(zhēng)霸賽的冠軍。
我參加了斗鵝蛋的比賽。我用我的“王中之王”對(duì)戰(zhàn)陸杪的“旋風(fēng)雷霆”。比賽時(shí)，我倆都不敢進(jìn)攻，你閃我躲的一直分不出勝負(fù)。老師說(shuō)：“利索點(diǎn)兒，一撞不就好了嗎?”我不再猶豫了，用盡力氣與陸杪撞，哈哈，沒(méi)想到還贏(yíng)啦!可是我最后卻沒(méi)能得到鵝蛋組的第一名。
最后，雖然只有三個(gè)人分別獲得了雞蛋、鴨蛋和鵝蛋組的冠軍，但大家都覺(jué)得開(kāi)心得不得了。當(dāng)“丁零零”的下課鈴聲響起的時(shí)候，整個(gè)教室還沉浸在歡樂(lè)的氣氛中。
優(yōu)秀班級(jí)作文 篇16
“砰”的一聲巨響，正在教室里寫(xiě)作業(yè)的我被嚇了一跳。這是什么情況？我抬頭一看，不會(huì)吧？教室右側(cè)的一扇玻璃被砸裂了，一條條裂紋像一枝枝樹(shù)叉。頓時(shí)，教室里炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們七嘴八舌，議論紛紛�！罢l(shuí)干的？”“張楷杰干的！”……“哈哈，張楷杰，你完蛋了！”杭佑寧幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)。
這時(shí)，調(diào)皮大王張楷杰真是孫悟空大鬧天空——慌了神。他呆若木雞，傻傻地站著，估計(jì)他怎么也不會(huì)想到他的球技這么好，力氣這么大，本想用球來(lái)砸朱宇新，竟然砸到了窗玻璃。此刻的`他多么希望時(shí)光能夠倒流，玻璃能奇跡般地復(fù)原呀�！翱烊ジ嬖V老師！”班長(zhǎng)飛快地向老師辦公室跑去。
沒(méi)一會(huì)兒，老師繃著一張臉，怒氣沖沖地走進(jìn)教室里，大聲喊道：“大家全都上位！”教師里立刻安靜了下來(lái)，鴉雀無(wú)聲，就連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。老師嚴(yán)厲地盯著張楷杰說(shuō)：“誰(shuí)讓你在教室里玩球的？”平時(shí)能言善辯的張楷杰此時(shí)張口結(jié)舌，只能低頭認(rèn)罪。忽然，朱宇新高高地舉起手說(shuō)道：“老師，孔令程也玩的�！薄爸苡晖┮餐娴摹！薄@真是火上澆油呀！老師越聽(tīng)越生氣，目露兇光，掃視著班上的每一個(gè)人：“下課玩球的人全都站起來(lái)�！薄皣W啦啦”，沒(méi)想到，竟然有十來(lái)個(gè)人站了起來(lái)。老師說(shuō)：“你們?cè)趺茨茉诎嗌贤媲蚰兀顒?dòng)出去活動(dòng)……張楷杰，你損壞公物，必須賠償，明天帶20塊錢(qián)來(lái)。其他人禁止下課一天，除了上廁所，不得離開(kāi)座位�！�
一場(chǎng)風(fēng)波就這樣平息了。
優(yōu)秀班級(jí)作文 篇17
在我小學(xué)的五年里，有過(guò)春雨般多的故事，數(shù)也數(shù)不清，每當(dāng)我回想起它們，我就仿佛身臨其境，回到了童年那班級(jí)上有趣的活動(dòng)中，令我最難忘的就是———堆雪人。這是在我三年級(jí)冬天的時(shí)候，鵝毛大雪從天而降，同學(xué)們雖然筆直地坐在教室里，心里卻在想：“快下課呀，什么時(shí)候可以玩雪呢”就在這時(shí)，祝老師似乎看出了我們的心意，笑著和同學(xué)們說(shuō)：“如果你們這堂課表現(xiàn)好，做完作業(yè)，品德課我就帶你們?nèi)ザ蜒┤�！�?/p>
頓時(shí)，教室里沸騰起來(lái)。同學(xué)們不一會(huì)兒就寫(xiě)好了作業(yè)。終于，品德課到了，我們蹦蹦跳跳地跟在祝老師背后，向五樓平臺(tái)走去。五樓平臺(tái)的雪積得真多！白茫茫一片，同學(xué)們蜂涌而至，開(kāi)始堆自己心愛(ài)的'雪人了。不到三分鐘，大家已忙得熱火朝天，瞧！我剛準(zhǔn)備把我滾好的雪球拿起來(lái)，卻沒(méi)拿穩(wěn)就碎了，其他同學(xué)連忙跑來(lái)幫我滾雪球；吳菀蓉正在堆雪人的身子，雖然她的小手凍得通紅，但是還在不停地忙碌著；你看，張可正在收集雪花，想打雪仗呢！
不知不覺(jué)下課時(shí)間到了，我們的雪人也堆好了。我們組的雪人像一個(gè)小學(xué)生，溫暖的圍巾是她鮮艷的紅領(lǐng)巾，女孩們小巧的發(fā)夾是她的眼睛和鼻子，彎彎的迎春花枝是它那永不停息的微笑。哇！這次堆雪人活動(dòng)真有趣，希望下次下雪時(shí)，我們可以重溫堆雪人的樂(lè)趣。
優(yōu)秀班級(jí)作文 篇18
時(shí)光匆匆，帶走了小學(xué)的歡笑、淚水……升入初中后，新的班級(jí)給我?guī)?lái)了新的印象。
我的老師給我的初印象是完美的。我的班主任是語(yǔ)文老師，但她不僅教我們語(yǔ)文，還教我們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)、生活，她對(duì)我們非常嚴(yán)厲。第一次課上，她就展示出她淵博的語(yǔ)文功底和高超的教學(xué)能力，她一般是邊給我們上課邊與我們談話(huà)。在生活上，她也會(huì)時(shí)時(shí)關(guān)心我們，教我們生活小技巧，給我們講笑話(huà)，與我們玩游戲。在學(xué)習(xí)上，她是我的好老師，在生活上，她是我的“好母親”。我認(rèn)為她是完美的.。
除了我們的老師是完美的，我的新同學(xué)也給了我新的印象。
我的同學(xué)給我的初印象是友好、互助。剛到學(xué)校時(shí)，什么也不會(huì)，是我的同學(xué)教會(huì)了我許多東西。新進(jìn)班時(shí)，大家都不認(rèn)識(shí)，都是感到陌生，但大家都會(huì)盡量去幫助同學(xué)，也不會(huì)去瘋打。那天，我去學(xué)校時(shí)忘帶筆了，正當(dāng)我不知該如何是好時(shí)，我的同桌借了我一支筆，雖然是剛認(rèn)識(shí)的，但是這支筆拉近了我們之間的關(guān)系。一位同學(xué)生病了，大家都去悉心照料她，為她打飯、接水……總而言之，我的初中同學(xué)給我的印象比小學(xué)好。
小學(xué)時(shí)，我的班級(jí)給我的印象不是很好。同學(xué)們經(jīng)常瘋打，老師除了講課，就是教訓(xùn)人，當(dāng)有同學(xué)遇到困難時(shí)，大家就等著看笑話(huà)，很少有人會(huì)去幫助別人，但中學(xué)的班級(jí)給我的印象卻是極好的。
我的新班級(jí)給我的初印象是美好的，有非常有責(zé)任心的老師、相互幫助的同學(xué)。我相信，在這個(gè)美好的班級(jí)，我會(huì)取得非凡的成就。
優(yōu)秀班級(jí)作文 篇19
雖說(shuō)我已經(jīng)上了處中，但我還是忘不了小學(xué)的那些親愛(ài)的同學(xué)，班級(jí)的那些事，各種各樣，讓我有時(shí)回憶起來(lái)時(shí)，不覺(jué)得好笑。那些事，有讓人爆笑的，有讓人感動(dòng)的，有讓人深思的……就是這些豐富多彩的瑣事，構(gòu)造了五彩繽紛的校園生活。
話(huà)說(shuō)我們班可是十分“團(tuán)結(jié)”的班，你可別說(shuō)我是在吹牛皮，不信，你瞧，一大早的，學(xué)霸剛到學(xué)校沒(méi)多久，就被一群人團(tuán)團(tuán)圍住。他們有的人哭爹喊娘，有的故意討好，有的施“苦肉計(jì)”，這一切，只是為了一句話(huà)：“我知道你是最好的了，把你的作業(yè)給我抄一抄吧！”呵呵，這樣一說(shuō)，有的學(xué)霸便心軟了，也就遞給他們了。而有些學(xué)霸卻面不改色，一動(dòng)不動(dòng)的守在作業(yè)旁，任由他們用盡好話(huà)，也無(wú)動(dòng)于衷！無(wú)奈之下，他們只好“投靠”別人了。
就在六年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候，原本在四年級(jí)的時(shí)候就轉(zhuǎn)走的'男同學(xué)又轉(zhuǎn)回來(lái)了，每一個(gè)人都很高興，全班一起迎接他，特別是那些男同學(xué)，高興的不得了，他們的鐵哥們回來(lái)了，他們手舞足蹈，惹的我們與老師哈哈大笑！
那個(gè)男同學(xué)也很高興，男生們都打成一片，班級(jí)好久沒(méi)這么熱鬧了！
我們班的體育可是很你發(fā)達(dá)的！瞧，一個(gè)接一個(gè)的綽號(hào)，看，“飛毛腿”，“長(zhǎng)腿冠軍” ，“女漢子” ……由此可見(jiàn)，我們班的體育發(fā)達(dá)！其他班的人一遇到我們班的體育奇才，嚇得說(shuō)：“糟了，遇到對(duì)手了！”
這就是我小學(xué)的班級(jí)！我真的好想念小學(xué)同學(xué)��！希望我們能再在一起！
優(yōu)秀班級(jí)作文 篇20
“家”有很多種含義。它既可以指家庭的意思，又能夠代表班級(jí)的意思。
在我們六三班這個(gè)大家庭中，有二十五位同學(xué)，組成了一個(gè)溫馨的“大家庭”。在這里，我們一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)�？鞓�(lè)得不亦樂(lè)乎！
何老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“二十五位同學(xué)，一個(gè)也不能少�！笔前�，不管他學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)鯓�，不管他紀(jì)律怎樣，但他畢竟是我們班的一份子��！
所以，在我們的集體活動(dòng)中，總是能看到我們二十五位同學(xué)的臉龐。
我還是很清楚，在那次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們六年級(jí)新生要進(jìn)行廣播操比賽。我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，因?yàn)槲疫�不太會(huì)做廣播操呢！幸好我們的領(lǐng)操員陽(yáng)寶和匯智來(lái)領(lǐng)操，否則我不會(huì)做而排在第一個(gè)多丟人��！于是我小心翼翼地跟著做，生怕自己出錯(cuò)了。終于，在幾分鐘之后，廣播操做完了。我也嚇了一身冷汗。過(guò)了一會(huì)兒，主任們開(kāi)始報(bào)我們六個(gè)班的成績(jī)了，報(bào)道六三班時(shí)，我的心再次跳到了嗓子眼。萬(wàn)一我影響了整個(gè)班級(jí)怎么辦？當(dāng)主任說(shuō)我們六三班獲得了優(yōu)勝獎(jiǎng)時(shí)，我心里的`一塊石頭終于掉了下來(lái)。噢耶！我的心里在歡呼著。因?yàn)楹卫蠋熯�特地表?yè)P(yáng)了我。隨后我們各奔東西去參加比賽了。
我終于明白為什么一個(gè)團(tuán)體很重要——如果大家都是孤零零的，那么誰(shuí)也做不好任何事。在九月份，我?guī)ьI(lǐng)大家失敗了，沒(méi)有榮獲兩塊牌子——行規(guī)模范班和衛(wèi)生模范班。后面的班干都吸取了教訓(xùn)，得到了兩塊牌子。這就是為什么師長(zhǎng)教育我們要團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
我愛(ài)我家——六三班！
優(yōu)秀班級(jí)作文 篇21
“過(guò)中秋節(jié)啦！過(guò)中秋節(jié)啦！”今天是八月十五，是一年一度的中秋節(jié)，別樣的中秋，一樣的甜蜜。我想：今年的月亮?xí)粫?huì)和去年的有些不一樣呢？可是一整天，秋風(fēng)瑟瑟地吹，秋雨在綿綿地下。在這個(gè)中秋夜里，月亮像個(gè)羞怯的少女和滿(mǎn)天的'繁星消失了，漆黑的夜空里，我將度過(guò)一個(gè)別樣的中秋夜。此時(shí)，代替月亮的是一望無(wú)際的烏云。哎！真掃興!媽媽對(duì)我說(shuō)：“雖然我們看不到月亮，但是你用心去體會(huì)，會(huì)看到它的美麗的�！蔽议]上眼，仿佛看見(jiàn)了一輪又大又潔白的月亮。月亮雖然沒(méi)有露面，我卻想得起它的美來(lái)。
人們冒著細(xì)雨，趕去與家人團(tuán)聚。我家也不例外，趕到姑姑家去吃團(tuán)圓飯。餐桌上擺著許多美味佳肴，有炒豬肝、燉鵝、鹵肉、豆炒肉…..吃完團(tuán)圓飯，大人們吃月餅、說(shuō)月亮、喝酒、高談闊論......我不相信月亮不出來(lái)，每隔幾分鐘就跑出去一趟。由于月亮沒(méi)有出來(lái)，我感到幾分遺憾。但我并沒(méi)有為這幾分遺憾而壞了心情。這一番風(fēng)景使我想起了蘇軾的一首詩(shī)——《水調(diào)歌頭》。我情不自禁地朗誦起來(lái)：明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年？……人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。其實(shí)，中秋節(jié)的真正含義是能與家人團(tuán)聚，團(tuán)團(tuán)圓圓地吃著甜甜蜜蜜的月餅。其實(shí)，無(wú)月的中秋也有另一番風(fēng)味。
優(yōu)秀班級(jí)作文 篇22
我之所以寫(xiě)下這篇文章，那是因?yàn)槲也幌朐谖依系粞罆r(shí)忘掉這個(gè)班，因?yàn)檫@是一個(gè)令我對(duì)紅塵改變看法班，這個(gè)班是100分瘋狂的班。老師要大家來(lái)當(dāng)班主任，評(píng)選班主任時(shí)既被說(shuō)成了選舉丐幫幫主，又聯(lián)合《射雕英雄傳》把黃容等人物給聯(lián)系起來(lái)了。
昨天和今天又是大家一展風(fēng)采的機(jī)會(huì)了，因?yàn)槭沁\(yùn)動(dòng)會(huì)嗎，我班的體育成績(jī)可是最棒的哦，但這次意義不同了，這一次是我們?cè)谶@的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)了作文吧，趁著大家還聚在一起的時(shí)光，盡情發(fā)揮，盡情爭(zhēng)榮譽(yù)，比出友誼。大家都明白，所以大家要都為這一次的勝利努力了。昨天，望望藍(lán)天，好美的晴空，再看看大家，好棒的自信，好棒的笑臉，好棒的成功，操場(chǎng)上，無(wú)論是因失敗留下的.眼淚還是成功留下的興奮或是亞軍情不自禁的惋惜，都在我心留下印記，因?yàn)榇蠹业钠床�。無(wú)論是烈陽(yáng)滾滾的天還是濕漉漉的心，永在我心中，因?yàn)檫@是大家努力的證明。我們不會(huì)白白浪費(fèi)時(shí)間，我們不會(huì)白白感動(dòng)，這一切都必定有收獲，我們拿第一，不需要，這只是一時(shí)的虛榮，讓我們留下最美的記憶，需要，我需要它，因?yàn)樗屛腋淖�，它讓我感�?dòng)，它讓我流淚。
愛(ài)與大家在一起的日子，愛(ài)回憶與大家在一起的日子，601，讓我感動(dòng)，601讓我流淚，601的一張張笑臉、哭臉、鬼臉、認(rèn)真臉、哭臉......我愛(ài)看，笑得那么燦爛，哭得那么悲傷，一起走過(guò)3年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！
優(yōu)秀班級(jí)作文 篇23
“心有多大，舞臺(tái)就有多大�！苯裉炖蠋熃o了我們一個(gè)展示自己才藝的機(jī)會(huì)。同學(xué)們心情地唱啊、跳啊，教室里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)……
第一閃亮登場(chǎng)的是我們班的小畫(huà)家謝小菲。只見(jiàn)她落落大方地走上講臺(tái)，亮出了她的得意之作——一幅水粉畫(huà)。畫(huà)上畫(huà)著一個(gè)蘋(píng)果，明暗分明，色彩亮麗。這個(gè)蘋(píng)果的立體感非常強(qiáng)，見(jiàn)到它我的口水都快流出來(lái)了，真想上去咬一口。
她下去后，老師問(wèn)：“還有誰(shuí)愿意上來(lái)給大家展示一下自己的才藝？”教室里出現(xiàn)了短暫的沉默。有的同學(xué)茫然地看著老師，看來(lái)是不準(zhǔn)備表演了；有的在那兒深思，好像在想自己該表演什么；還有的同學(xué)在竊竊私語(yǔ)，可能在討論表演什么合適。
忽然，老師的一句話(huà)打破了沉默：“李葉青，來(lái)一個(gè)！”同學(xué)們也跟著喊了起來(lái)：“李葉青，來(lái)一個(gè)！”我只好登上了講臺(tái)。一陣苦思冥想后，我唱起了《死了都要愛(ài)》。唱著唱著，同學(xué)們都情不自禁拍起了手，我也陶醉在自己的歌聲中。這首歌中有一句富含哲理的話(huà)我最喜歡：“許多奇跡，我們相信，才會(huì)存在。”我想，5·12大地震，廢墟中的人們不放棄，一直堅(jiān)持到被救出的一刻，就發(fā)生了許多奇跡。
王月九也是一位選手。他能說(shuō)一口流利的.英語(yǔ)。大家都認(rèn)為她會(huì)唱一首英文歌。沒(méi)想到她唱的是《七子之歌曲》。我們很吃驚。她不但英文歌唱的好，中文歌唱的更好。她清脆的童聲把同學(xué)們都震住了。
下課鈴響了，但同學(xué)們沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，才藝大比拼還在繼續(xù)。
優(yōu)秀班級(jí)作文 篇24
星期五下午，我們502班開(kāi)展了一場(chǎng)關(guān)于“開(kāi)卷是否有益”這個(gè)問(wèn)題的辯論賽。
我們班共有八個(gè)小組，通過(guò)抽簽把八個(gè)小組分成四個(gè)小組正方，四個(gè)小組反方，分完我們就開(kāi)始辯論了。首先，正方說(shuō)：“莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)‘書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品’，既然是營(yíng)養(yǎng)品就應(yīng)該多讀多學(xué)�！狈捶浇又缴弦痪浞瘩g道：“我們剛學(xué)過(guò)‘書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚’這句話(huà)，這句話(huà)就是說(shuō)書(shū)就是藥，但藥雖然可以治病，但難免會(huì)有負(fù)作用。書(shū)也一樣。比如你看了一本書(shū)，如果這本書(shū)是好書(shū)，那就可以給你增加知識(shí)，但如果這本書(shū)是不健康的，就會(huì)給你造成負(fù)面影響，甚至使你走火入魔，神志不清�！闭椒瘩g到：“盡管有些人看了一些不健康的書(shū)，使自己瘋狂并行兇犯法，那這又能說(shuō)明什么呢？只能說(shuō)明看書(shū)的人自己的心態(tài)有問(wèn)題。如果是個(gè)正常人，他會(huì)連好書(shū)壞書(shū)都分不清楚嗎？還是明明知道那本書(shū)不健康還去看。這只是心態(tài)問(wèn)題，不能歸咎于書(shū)。就像一個(gè)人拿一把刀去殺人，就怪那把刀不好嗎？請(qǐng)反方回答一下。”
就這樣，我們班對(duì)于“開(kāi)卷到底有沒(méi)有益”整整討論了一節(jié)課，一直到放學(xué)才結(jié)束。通過(guò)這樣的`激烈的辯論，大家學(xué)習(xí)了很多關(guān)于書(shū)的格言，又鍛煉了自己的口才，太有趣了，希望老師能多組織這樣辯論賽。
優(yōu)秀班級(jí)作文 篇25
我們班有六十名同學(xué)，個(gè)個(gè)與眾不同：有的活潑好動(dòng)像猴子，有的慢條斯理如蝸牛，有的膽小害羞似蚊子……班級(jí)仿佛是一個(gè)精彩紛呈的動(dòng)物園。
上躥下跳的“小猴子”
我們班的朱燦，活像只小猴子，整天跳來(lái)跳去、跑來(lái)跑去的，整天幾乎沒(méi)有安靜一點(diǎn)的時(shí)候。
他還有個(gè)特點(diǎn)，在他心情不好時(shí)你去碰碰他，他馬上就能跟你翻臉，真是“翻臉比翻書(shū)還快”呀！不過(guò)平常你不去招惹他，他也不會(huì)和你翻臉，總是那樣一副嬉皮笑臉的樣子。
被老師訓(xùn)了，只要一節(jié)課的功夫，他又變回了那個(gè)嬉皮笑臉、上躥下跳、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的“小猴子”了。
慢吞吞的“蝸�！�
我們班的許樂(lè)然，簡(jiǎn)直就是個(gè)貨真價(jià)實(shí)的蝸牛。因?yàn)樗偸锹掏痰�，說(shuō)話(huà)也是斷斷續(xù)續(xù)的，一個(gè)字有時(shí)都要重復(fù)四五遍才會(huì)說(shuō)下一個(gè)字，就像在故意拖延時(shí)間一樣。拜托，你快點(diǎn)行不行，大家還要上課呢！
聲音小小的'“蚊子”
我們班上的喻靜，說(shuō)話(huà)的聲音小得跟蚊子哼哼似的。每次上課輪到她發(fā)言，她的聲音都特別小，有時(shí)我根本聽(tīng)不清她在說(shuō)什么，仿佛是怕嚇到我們。你的聲音能大一點(diǎn)嗎？
這就是我所在的班級(jí)動(dòng)物園啦，怎么樣，是不是覺(jué)得特別有趣呢？生活在這樣一個(gè)大家庭里，大家每天一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，我們感到非常開(kāi)心！
優(yōu)秀班級(jí)作文 篇26
今天中午，我們班的所有同學(xué)承擔(dān)了一項(xiàng)重要的任務(wù)——擦地。
老師一聲令下，同學(xué)們就迫不及待地拿出了事先準(zhǔn)備的各種工具，熱火朝天地忙碌了起來(lái)。有的提起水桶去廁所打水，有的拿起掃把開(kāi)始掃地，還有的忙著把凳子倒放到課桌上……
我先把我負(fù)責(zé)的包干區(qū)用濕拖把拖了一遍，地馬上變得濕漉漉的。接著，我小心地把一小袋洗衣粉倒在了包干區(qū)的一個(gè)角上，我拿著抹布想把洗衣粉往各處抹，可是洗衣粉并不聽(tīng)我的話(huà)，它們?nèi)空吃诹艘黄�，分也分不開(kāi)，用抹布一抹，抹布像滾上了一層霜花，我蹲下就擦，左沖右突，來(lái)回開(kāi)弓，很快，包干區(qū)里變成了白色的.“海洋”，泛著一個(gè)個(gè)大大小小的、香噴噴的泡沫。我干脆做起船夫，掏出了槳——清潔球，在白色的“海洋”里“乘風(fēng)破浪”�！昂Ｑ蟆崩锪粝铝艘粭l條黑乎乎的痕跡，原來(lái)是清潔球把“海洋”底部的污垢都擦了起來(lái)。我興奮極了，越擦越有勁，很快，白色的“海洋”變成了黑色的“海洋”。正在這時(shí)，邊上同學(xué)把一桶清水倒了過(guò)來(lái)，黑色的海水被沖走了。黑乎乎的地磚露出了原來(lái)靚麗的本色�！巴�，真干凈��！”我大聲地喊起來(lái)。
在同學(xué)們的努力下，教室的地面被擦得煥然一新，陽(yáng)光通過(guò)明亮的玻璃窗照進(jìn)來(lái)，教室也更加亮堂了。同學(xué)們個(gè)個(gè)汗流滿(mǎn)面，小臉通紅，大家都笑呵呵地說(shuō)：“真是從黑包公變成了白富美啊！”
優(yōu)秀班級(jí)作文 篇27
在我們班上，有這么一個(gè)人：盡管其貌不揚(yáng)，卻非常引人注目。你從同學(xué)們送給她的“藍(lán)精靈”的綽號(hào)中，就能猜著她身上準(zhǔn)有許多有趣的故事。
你看，她那排長(zhǎng)長(zhǎng)的`劉海像門(mén)簾一樣從額頭上垂下來(lái)，把眉毛都蓋住了。眉毛下那雙眼睛雖不大，卻顯得很有生氣。美中不足的是小鼻子上面長(zhǎng)了好些小雀斑，不過(guò)她壓根兒沒(méi)想過(guò)要為這些小玩意兒而煩惱，她整天快活得像個(gè)神仙！那張小嘴巴蘊(yùn)藏著豐富的表情：高興時(shí)，撇撇嘴，扮個(gè)鬼臉；生氣時(shí)，撅起小嘴能掛住一把小油壺。從這張嘴巴蹦出的話(huà)，有時(shí)能氣得人火冒三丈、抽泣不止，有時(shí)卻能讓人忍俊不禁、開(kāi)懷大笑……
她也很愛(ài)動(dòng)。一有空閑，她就勾勾畫(huà)畫(huà)，畫(huà)熟了，三筆兩筆便能畫(huà)出一只哈巴狗或一只胖鵝；有時(shí)又不知哪個(gè)音晃里摸出一團(tuán)橡皮泥捏起來(lái)。要么捏個(gè)豬八戒，要么捏個(gè)大肚子七品芝麻官。
在家里，這個(gè)女孩子的鬼點(diǎn)子還蠻多呢。有一次，她到鄉(xiāng)下外婆家里去做客。那期間，她常和表哥到河邊去撈魚(yú)蝦。雖然她明知自己打水仗不是表哥的對(duì)手，卻偏偏愛(ài)“引火燒身”，直到渾身上下濕淋淋的才罷休�；丶液螅瑡寢尶吹剿歉崩仟N相就氣不打一處來(lái)，一把逮住她，正要?jiǎng)邮执蛩臅r(shí)候，她卻搶先將手往媽媽的胳膊窩里一陣“搗鼓”，等媽媽手一縮，她就腳踩西瓜皮——溜之大吉。她的母親只好嘆口氣：“唉，真是豆腐掉進(jìn)灰里面——吹也不是，打也不是！”
你們猜，這個(gè)調(diào)皮的女孩子是誰(shuí)？如果你愿意為我保密的話(huà)，我就告訴你：這個(gè)就是——我！
優(yōu)秀班級(jí)作文 篇28
"如果說(shuō)我看得遠(yuǎn)，那是因?yàn)槲艺驹诰奕藗兊募缟?quot;攜手共進(jìn)、和諧發(fā)展已成為了時(shí)代的主旋律。
"班榮我頭，班衰我恥"在343班這個(gè)集體中，每個(gè)人都是不可缺少的一員，每個(gè)人都代表著班級(jí)的形象。所有我們班的同學(xué)都應(yīng)該積極為班級(jí)爭(zhēng)光、爭(zhēng)顏面，有集體凝聚力。許多方面都能體現(xiàn)，在上星期的期中考試中，我們班是不高不低，在中間排徊第六名，我想班主任老師對(duì)這個(gè)名次一定很不滿(mǎn)意我們的語(yǔ)文、地理都在第一位，可政治、數(shù)學(xué)卻是十一二名，如此偏科的`成績(jī)，導(dǎo)致整體拉了分。數(shù)學(xué)、政治其實(shí)不難，同學(xué)們應(yīng)該也都能算對(duì)得數(shù)，可在答題卡上寫(xiě)，必須得寫(xiě)上文字，用來(lái)解說(shuō)的一些文字，還要寫(xiě)出解題過(guò)程，最后應(yīng)答。這些步驟都占著分，少一個(gè)就扣一兩分，如果是因這些而扣分，真的很遺憾，政治主要是理解題意，看清楚問(wèn)題的含義，不然寫(xiě)再多、再好也是白搭。那次有一道分析說(shuō)明題，分值占的比重很大，6分的題，我卻因中心沒(méi)有答對(duì)，偏離了題意，最終只得3分，這樣失分很?chē)?yán)重。還有選擇題，一個(gè)三分，全對(duì)一定很好。
很慚愧我也是退步學(xué)生中的一名，不僅沒(méi)有為班級(jí)長(zhǎng)光，反而還丟臉了，我主要是語(yǔ)文和地理還有英語(yǔ)太低，影響總分，不過(guò)其它也更應(yīng)該精益術(shù)精，不高傲卻也不能灰心喪氣要繼續(xù)奮斗，付出比前面更多的努力。為建設(shè)美好班級(jí)家園積極貢獻(xiàn)一份力量。
優(yōu)秀班級(jí)作文 篇29
他的個(gè)子和我差不多高下帶著一副黑白相間的眼鏡。他的籃球打得非常好，數(shù)學(xué)在我們班也算是“學(xué)霸”了，但因?yàn)樗掷镉袀�(gè)“峰”，所以我們都愛(ài)叫他“馬蜂”，他就是我的'好朋友許峰源。
我們從三年級(jí)就成了好朋友，經(jīng)常在一塊打籃球。那一天，我們幾個(gè)同學(xué)一起相約打籃球，我、李俊皓、劉雨暢一組，對(duì)手“馬蜂”和另外兩個(gè)同學(xué)一組。劉雨暢把球轉(zhuǎn)給我了，還沒(méi)有等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，“馬蜂”一個(gè)“蓋帽”就把球拍走了，我開(kāi)始埋怨劉雨暢，“你為什么不傳遠(yuǎn)一點(diǎn)？”“又不是我傳的不遠(yuǎn)，是你反應(yīng)慢�！眲⒂陼骋膊桓适救�，就在我們爭(zhēng)吵不休地時(shí)候，李俊皓大喊了一聲：“你們兩個(gè)別吵了，我這里要守不住了�！边@時(shí)，我們兩個(gè)才反應(yīng)過(guò)來(lái)，我們耗了太長(zhǎng)的時(shí)間，可以已經(jīng)晚了，“馬蜂”一個(gè)“三步上籃”，球進(jìn)了。這場(chǎng)比賽只打了兩三分鐘就以我們的失敗告終。
“馬蜂”不僅籃球打得好，學(xué)習(xí)成績(jī)也很棒。
記得第一次月考強(qiáng)，老師陸續(xù)讓同學(xué)做了五張?jiān)嚲恚鼗囟际且话俜�，讓大家刮目相看！月考結(jié)束后，老師拿著一摞卷子走進(jìn)來(lái)，“這是上次的月考卷，現(xiàn)在發(fā)下去大家改錯(cuò)。”我拿到自己的卷子，看到98分，自己還感覺(jué)不錯(cuò)，看見(jiàn)“馬蜂”也拿到了卷子，急忙問(wèn)他考了多少，結(jié)果他又考了一百分。我不僅羞愧起來(lái)，問(wèn)：“第六個(gè)一百呀，你怎么做到的，考那么好？”他告訴我：“上課認(rèn)真聽(tīng)講，回家仔細(xì)寫(xiě)作業(yè)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，就一定能考好。”
這就是我們班的“馬蜂”，一個(gè)幾乎十全十美的人。
優(yōu)秀班級(jí)作文 篇30
雨一直下，隨著一聲聲“踏、踏、踏”的腳步聲，校園的路上出現(xiàn)了一個(gè)正在小跑的少年，雨點(diǎn)不停的砸在他身上，這位少年就是我們班的李霽軒。
他十一歲，一頭黑色的短發(fā)，留海半蓋著眉毛，瘦長(zhǎng)的臉龐上有一雙不大也不算太小的`眼睛，鼻子略挺，嘴巴能說(shuō)會(huì)道。他的身高和我差不多，我們是一個(gè)小組的，他一直是我們的組長(zhǎng)。別看他貌不驚人，運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)樣樣優(yōu)秀。
記得有一次體育課，老師要比賽跑步，然后從中挑出前十名參加我們學(xué)校一年一度的易園長(zhǎng)跑比賽。聽(tīng)了這個(gè)消息，同學(xué)們都是信心十足。老師一聲令下，只見(jiàn)李霽軒就像離弦的箭一樣竄了出去，一個(gè)人，二個(gè)人，三個(gè)人……，他越跑越快，最終取得了小組第一名。最厲害的是在易園長(zhǎng)跑比賽中進(jìn)入了前三十，真是讓我佩服的五體投地。
他也是個(gè)樂(lè)于助人的人。有一次，我不小心割傷了手，看著鮮紅的血不停的往外流我被嚇的束手無(wú)策，一邊捂著傷口，一邊哭。這時(shí)候，他走過(guò)來(lái)問(wèn)：“你怎么了？”我疼得顧不上給他說(shuō)話(huà)，舉起手讓他看了看，他嚇了一跳，二話(huà)不說(shuō)就拿來(lái)醫(yī)藥箱，認(rèn)真的幫我包扎了一下。包好后還讓我做在座位上休息，還不停的安慰我不要害怕，當(dāng)然也教訓(xùn)我讓我小心點(diǎn)，別總是受傷。雖然他的話(huà)有些別羅嗦，可這羅嗦也是讓人暖心的。
這就是李霽軒，運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)樣樣優(yōu)秀，也不缺乏愛(ài)心的男孩。
優(yōu)秀班級(jí)作文 篇31
星期五下午，我們班的黃楊健、趙譽(yù)匯、蔣元洋這三位同學(xué)代表我班參加了三對(duì)三的班級(jí)籃球?qū)官悺?/p>
和我們對(duì)決的是一班。
“嚁——”老師在吹響哨子的同時(shí)，把籃球用力向天上一拋，黃楊健向上一跳，便輕輕松松拿下了這一球。他剛出三分線(xiàn)，便馬上進(jìn)行了直線(xiàn)突破，來(lái)到球架下，一步，兩步，三步，“刷——”球應(yīng)聲入網(wǎng)。好一個(gè)漂亮的三步上籃！沒(méi)有給對(duì)手一絲機(jī)會(huì)�？磥�(lái)，我們班的`隊(duì)員士氣很足啊，剛開(kāi)始就給對(duì)手來(lái)了個(gè)“下馬威”！
輪到對(duì)手發(fā)球了，他們的球剛一發(fā)出，就被手疾眼快的趙譽(yù)匯一個(gè)“魚(yú)躍”把球從半空中截了過(guò)來(lái)，一班的一名大個(gè)子看局勢(shì)不妙，忙跑過(guò)去把趙譽(yù)匯貼得死死的�？哨w譽(yù)匯一點(diǎn)都不害怕，一個(gè)假動(dòng)作晃了過(guò)去，地方的大個(gè)子以為他要傳球，急忙一蓋，趙譽(yù)匯趁這個(gè)空擋，帶球過(guò)人，出三分線(xiàn)后直傳蔣元洋，蔣元洋沒(méi)等一班的人反應(yīng)過(guò)來(lái)又傳給了黃楊健。此時(shí)，黃楊健正站在籃球架下，他從身一躍，把球向上一投，球便擦板而入，又得分了！黃楊健自己也叫了起來(lái)……
還有最后的五六分鐘，比分已經(jīng)到了0﹕16，一班也意識(shí)到不可能在贏(yíng)了，決定“奮力一擊”。
只見(jiàn)一班的曹振宇剛拿到球便直攻籃球架下，但在我班嚴(yán)密的防守下屢屢碰壁。最后，他剛想傳球，就被我班的黃楊健蓋了下來(lái)，又是一個(gè)三步上籃——�。∮诌M(jìn)了！全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲……
比賽結(jié)束了，我們還沉浸在歡樂(lè)中。
優(yōu)秀班級(jí)作文 篇32
今年9月份，我?guī)У陌嗌秊榱昙?jí)，轉(zhuǎn)到我班一位智障學(xué)生，我們學(xué)校在偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村，有身體殘疾或是智障的孩子，也就和大多數(shù)孩子一樣就近入學(xué)了。
智障的學(xué)生叫徐彤彤，是一個(gè)十三歲的女孩子，本來(lái)今年該上初中一年級(jí)了，可由于智力問(wèn)題，留級(jí)到我們班里。徐彤彤一雙大眼睛有些呆滯，不輕易和別的同學(xué)說(shuō)話(huà)。我和班干部商量，想辦法讓徐彤彤同學(xué)感到班集體的'溫暖。大家都想幫助這位更需要幫助的同學(xué)。數(shù)學(xué)課代表主動(dòng)和徐彤彤搭成了同桌；有的同學(xué)愿意為她補(bǔ)習(xí)功課；徐甜甜同學(xué)說(shuō)愿意和她一起來(lái)上學(xué)、一起放學(xué)回家同學(xué)們?yōu)樗龅囊磺信Γ屗凉u漸感受到班集體接納了她，并且在學(xué)習(xí)上幫助她，生活上照顧她，使她對(duì)生活、對(duì)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)信心。記得有一次我布置了背誦課文的某一段的作業(yè)，第二天早讀快下課時(shí)，徐彤彤來(lái)了，她慢慢地走上講臺(tái)，悄悄地對(duì)我說(shuō)：“老師，我能背下來(lái)課文了�！蔽腋吲d地說(shuō)：“好，你背誦一遍試試�！碑�(dāng)著學(xué)生的面，徐彤彤不慌不忙背誦起來(lái)，背的不是很流利，可還是背誦下來(lái)了。同學(xué)們給了她熱烈的掌聲。
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基在《把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子》中這樣寫(xiě)到：“教師在教育上的英明就是要讓孩子任何時(shí)候都不失掉信心，都不使他感到什么都不好�！笔前�，我們教師要關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，讓班集體充滿(mǎn)愛(ài)，使每一位學(xué)生能夠健康茁壯的成長(zhǎng)。
優(yōu)秀班級(jí)作文 篇33
有人說(shuō)，高三是陰間，也有人說(shuō)，高三是火爐，不論高三是和風(fēng)仍是暴雨，已然我們進(jìn)入了高三，就要英勇面臨高三，知道高三畢業(yè)班的特色，馬克思說(shuō)過(guò)：“人得學(xué)會(huì)走路，還得學(xué)會(huì)摔跤，并且只需通過(guò)摔跤，他才干學(xué)會(huì)走路�！币虼耍覀円掠诿媾R缺陷，正視成果，剖析缺乏，把從失利中總結(jié)經(jīng)歷、經(jīng)歷為主要目的，我們的眼光也不再局限于分?jǐn)?shù)。我們深知，只需打好堅(jiān)實(shí)的根底，就有能夠蓋出大樓。
想要把學(xué)習(xí)搞好，紀(jì)律是確保，踏入高三這個(gè)門(mén)檻，我們腦海中要構(gòu)成更強(qiáng)的紀(jì)律性和時(shí)刻觀(guān)。學(xué)習(xí)門(mén)類(lèi)多，作業(yè)多，因此時(shí)刻需求我們?nèi)D，去掌握。
單靠抓時(shí)刻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還需求教師的教導(dǎo)，我們會(huì)緊跟教師的腳步，完結(jié)教師安置的全部使命，合作教師，在課上活潑答復(fù)，構(gòu)成師生互動(dòng)的氣氛，讓整個(gè)班級(jí)活潑起來(lái)，同學(xué)們還要為自個(gè)定計(jì)劃和方針，還要尋覓對(duì)手，使班級(jí)的學(xué)習(xí)空氣愈加稠密。
高三，熱情中總會(huì)帶點(diǎn)壓力，但為學(xué)習(xí)，我們會(huì)盡最大的力氣把壓力化為動(dòng)力，頂住壓力，扛起擔(dān)負(fù)，才是我們向前翱翔的同黨。
步入高三，我們?yōu)榱诉M(jìn)步學(xué)習(xí)成果，決計(jì)做到：面臨波折和失利，及時(shí)調(diào)整好自個(gè)的.心態(tài)，還要營(yíng)建杰出的學(xué)習(xí)氣氛，跟緊教師的腳步，永不言悔，永不言退，永不言敗，興起心中的那面帆，一往無(wú)前!
優(yōu)秀班級(jí)作文 篇34
“��！”一聲尖叫劃破了校園的靜謐。
這是從五年（3）班發(fā)出來(lái)的，幾個(gè)同學(xué)在用水沖洗著教室，一不小心潑到了我的腳上，我的.鞋子濕透了，不由得發(fā)出了尖叫，班上的同學(xué)都被我嚇了一跳。
“干什么�。⊥夷_上潑水！”我一下子就發(fā)怒了，說(shuō)完馬上往教室外跑�！安痪褪菨姷搅艘稽c(diǎn)兒水嘛”，丘豐華無(wú)奈地說(shuō)。一個(gè)“和事佬”出來(lái)了，“兩位息怒，別吵架呀！”是劉柏成，我和丘豐華嘴上的戰(zhàn)爭(zhēng)止住了，可眼神戰(zhàn)爭(zhēng)沒(méi)停，我瞪他了一眼，用唇語(yǔ)說(shuō)“信不信等會(huì)我揍你上天！”他得瑟地笑了笑，仿佛在挑釁說(shuō)“你過(guò)來(lái)啊，我又不怕你�！�
沖完班級(jí)后，我們開(kāi)始沖走廊了。唐啟為的腳也濕了，戲謔地喊道：“不知所措，被水淹沒(méi)！”“你無(wú)不無(wú)聊啊？”邱豐華反問(wèn)�！案傻煤�，唐啟為，繼續(xù)加油�！笨匆�(jiàn)丘豐華快被氣死的樣子，我不禁狂笑起來(lái)。劉柏成又要來(lái)勸架了，他總是在快要萬(wàn)箭齊發(fā)的時(shí)候，出來(lái)當(dāng)說(shuō)客。
在不知不覺(jué)中，家長(zhǎng)們已經(jīng)擺好了教室里的桌椅。現(xiàn)在只差搬書(shū)、分?jǐn)[書(shū)了。我們搬書(shū)也總是會(huì)吵架，搶書(shū)來(lái)搬。同樣，和我對(duì)著干的還是丘豐華。我拿語(yǔ)文書(shū)，他偏偏就要和我搶?zhuān)瑩屩鴵屩鴷?shū)就在我們的嬉戲吵鬧中就被搬完了。
難忘有趣的班級(jí)大掃除，不論是我和丘豐華吵架，還是唐啟為“作詩(shī)”，都在我的心中刻下了深刻的痕跡……
優(yōu)秀班級(jí)作文 篇35
今天我怎么都沒(méi)想到我們班值周居然把自己班級(jí)評(píng)了個(gè)二星。得知這個(gè)結(jié)果心里是拔涼拔涼的，哎……怎么會(huì)這樣呢？
仔細(xì)想想我們班級(jí)的情況，也是情理之中，平時(shí)有的同學(xué)喜歡瘋趕打鬧，有的喜歡罵人，有的很自私，有的很懶散，有的喜歡亂丟垃圾，同學(xué)之間都缺乏一種團(tuán)結(jié)互助，相互監(jiān)督的力量，紀(jì)律渙散，每次排隊(duì)也磨磨蹭蹭的.，沒(méi)有嚴(yán)格要求自己。
為班級(jí)做貢獻(xiàn)其實(shí)并不難。只要把心里想的落實(shí)到行動(dòng)中就行，每個(gè)人都要從我做起，從身邊做起。只要自己做好了，自然會(huì)帶動(dòng)周?chē)耐瑢W(xué)。早讀時(shí)，人人一進(jìn)教室就書(shū)聲朗朗；吃飯時(shí)，大家嚴(yán)格要求自己安靜、文明的進(jìn)餐；打掃教室時(shí)，想想這就是我生活的第二個(gè)家，認(rèn)認(rèn)真真地拖地，平時(shí)注意拉正桌子，把倒了的掃帚扶起來(lái)；把講臺(tái)上的粉筆灰擦干凈，把地上的垃圾撿起來(lái)；教室會(huì)因此變得整潔。上課時(shí)，積極回答問(wèn)題，作業(yè)時(shí)，認(rèn)真細(xì)心，課間游戲時(shí)，注意安全，關(guān)注他人，活潑團(tuán)結(jié)，健康玩耍。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，每個(gè)人都有自己擅長(zhǎng)的技能，比如體育，演講，繪畫(huà)，等等。
這些不都很簡(jiǎn)單嗎？恍然大悟之后我們能不能做到呢？我們做這些不需要大張旗鼓，因?yàn)樵谖覀冃睦�，為班集體做一件事是不需要任何酬勞和夸獎(jiǎng)的。只要能讓班級(jí)得到應(yīng)有的利益和榮譽(yù)，大家相互關(guān)愛(ài)，團(tuán)結(jié)合作，都能盡顯自已的特長(zhǎng)，為班級(jí)爭(zhēng)光。舍棄自己的一小部分利益不算什么。因?yàn)槲覀?6個(gè)同學(xué)是一家。
優(yōu)秀班級(jí)作文 篇36
我給你們介紹幾個(gè)我們班的“動(dòng)物”朋友。
小兔子
我們班的“小兔子”是一位可愛(ài)的同學(xué)，她叫程筱然。一次我們玩動(dòng)物游戲，她當(dāng)“小兔子”，程筱然的樣子真像一只真正的“小兔子”。她把兩只手把在頭上當(dāng)著“兔子的耳朵”，還趴在地上，特別配合。我跟趴在地上的程筱然說(shuō)：“你可真會(huì)裝兔子�！背腆闳晃⑿χ鴮�(duì)我說(shuō)：“是呀，我感覺(jué)自己就是一只活生生的小兔子”。
雙面老虎
葉熙雯上課的時(shí)候還和平靜氣的，像一只安靜的老虎，下課的時(shí)候就開(kāi)始打我了，真像一只母老虎在到處捕捉獵物。一次我們正在玩游戲，杜依萱不小心說(shuō)了葉熙雯的壞話(huà)，葉熙雯聽(tīng)見(jiàn)了，她馬上瞪著大眼睛，臉漲的通紅，舉起巴掌，狠狠的`打在杜依萱的身上。杜依萱委屈的說(shuō)：“你為什么打我？”葉熙雯生氣的說(shuō)：“誰(shuí)讓你說(shuō)我壞話(huà)。”葉熙雯可真是母老虎，你們千萬(wàn)不要惹她！
小貓
王睿是一直可愛(ài)的小貓。一次我和王睿一起玩鬼抓人，王睿是人我是鬼。她在教室里竄來(lái)竄去，在課桌間“飛檐走壁”，時(shí)不時(shí)還看我?guī)籽�，以防我追上�?lái)。
這就是我們班的“動(dòng)物朋友”，是不是很有趣呀？
優(yōu)秀班級(jí)作文 篇37
六（1）班，這個(gè)神奇的班級(jí)，每天都發(fā)生一些好玩又有趣的事，這不，一場(chǎng)鬧劇正在上演著。
“你說(shuō)說(shuō)，這件事你怎么解釋?zhuān)俊彼计防蠋熁鹈叭桑驳眯⌒奶岱烂媲斑@個(gè)戴著一副眼鏡，滿(mǎn)臉無(wú)辜的黑瘦男孩，男孩饒帶趣味的緩緩開(kāi)口：“啊呀，好像是我的書(shū)困了，在家里睡覺(jué)呢！”“你！”思品老師被氣得哭笑不得，順著他的語(yǔ)意，“好，那你就和書(shū)在一起吧！回家去�！薄翱伤呀�(jīng)來(lái)了，是吧，小兄弟。”他掏出書(shū)，一臉壞笑，思品老師萬(wàn)般無(wú)奈。第一輪斗法，李一航贏(yíng)。
“老師，你挖的坑也太深了，比雅魯藏布大峽谷還深。”李一航發(fā)出了敬佩的聲音，吳老師哈哈大笑，發(fā)出感慨：“你也不差，臉皮比城墻還厚。”在場(chǎng)的同學(xué)們笑得上氣不接下氣�！氨舜吮舜恕！崩钜缓阶髁艘粋�(gè)揖，還了一個(gè)禮，吳老師也笑了。但是，一場(chǎng)風(fēng)暴悄然開(kāi)始，試卷發(fā)了下來(lái)，李一航看著99分的`試卷，模仿古人的樣子，說(shuō)：“鄙人只差一分就能金榜題名了�！睔夥沼肿兊脷g樂(lè)了許多。
六（1）班的李一航，正是六（1）班的開(kāi)心果，正因?yàn)橛兴阈τ哪恼Z(yǔ)言，才使課堂變得生動(dòng)好玩。
優(yōu)秀班級(jí)作文 篇38
新的學(xué)期開(kāi)始了，我們迎來(lái)了新的同學(xué)，新的老師和新的教室。我們的新教室在原來(lái)的三（3）班，還在二樓，別的班級(jí)都換到四五樓去了，走上去一定很費(fèi)勁。嘿嘿，我心里暗喜，我們好幸福�。∥覀兘淌依锏臇|西煥然一新，大片金子般的陽(yáng)光灑落下來(lái)，把教室每一個(gè)地方照的通明。我感嘆，多么寬敞、明亮、整潔的教室呀！
我們的老師也變了。音樂(lè)老師換了，數(shù)學(xué)老師也換了，我們的大吳老師變成了小吳老師，雷老師變成了鄭老師。我好舍不得吳老師和雷老師，感謝吳老師和雷老師陪我們度過(guò)了三年級(jí)。我們的新老師也非常的優(yōu)秀，也對(duì)我們很認(rèn)真負(fù)責(zé)。
最讓我印象深刻的'是我們班來(lái)了一位新同學(xué)，她的名字叫曾樂(lè)之。她的臉圓圓的，眼睛大大的，戴著一副眼鏡。我覺(jué)得她是一位勇敢又不斤斤計(jì)較的人。她剛來(lái)我們班級(jí)的時(shí)候，周老師邀請(qǐng)她做一個(gè)自我介紹。起初，她有點(diǎn)害羞，可是后來(lái)，她鼓起勇氣來(lái)到講臺(tái)上自我介紹，口齒非常清楚，也沒(méi)有膽怯，我們都為她鼓掌。還有一次，我不小心碰到了她的杯子，我連忙說(shuō)對(duì)不起，她馬上說(shuō)沒(méi)關(guān)系，她不會(huì)因?yàn)閯e人弄了她的東西而會(huì)責(zé)怪別人的人。我很高興，她融入我們的班級(jí)。
開(kāi)學(xué)是多么美好��！
優(yōu)秀班級(jí)作文 篇39
到了四年級(jí)，按照學(xué)校的規(guī)定，整個(gè)年級(jí)都需要分班，我被分到了四（1）班，我們班有43個(gè)人，其中一位同學(xué)是從丹麥來(lái)的，在新的班級(jí)里，我交到了許多新的朋友。
我非常喜歡這個(gè)新班級(jí)，同學(xué)們都很盡責(zé)。一開(kāi)學(xué)，班主任劉老師就把值日表排好了，同學(xué)們都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，爭(zhēng)取把自己要打掃的區(qū)域打掃干凈。有的擦窗臺(tái)，有的拖地板-------因此，我們的教室總是干干凈凈的，連續(xù)四周都拿到了金蘋(píng)果。在周一的晨會(huì)上，我們班獲得了免檢一周的.獎(jiǎng)勵(lì)。在體育健康達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，通過(guò)同學(xué)們的努力，我們班團(tuán)體每個(gè)項(xiàng)目都是第一呢！
我很喜歡我的新班級(jí)，同學(xué)們很團(tuán)結(jié)，大家互幫互助，友好相處,爭(zhēng)吵打鬧的事情也很少發(fā)生。。在組建假日小隊(duì)時(shí),我、鄭然、常城和徐家怡組成了一個(gè)假日小隊(duì)，國(guó)慶長(zhǎng)假期間，我們假日小隊(duì)的人全部到齊了，我們走了好長(zhǎng)時(shí)間的路，大家都沒(méi)有嫌累。到了西溪濕地，我們一起宣傳了綠色出行，完成任務(wù)之后，我們還做了活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)，得到了老師的表?yè)P(yáng)。
我很喜歡我的新班級(jí)，我們的老師很盡責(zé)盡力，管理更制度化和規(guī)范化了，同學(xué)們也都很服從老師的指令。
我愛(ài)我的新班級(jí)。
優(yōu)秀班級(jí)作文 篇40
這個(gè)星期和上個(gè)星期的星期五都在競(jìng)選班級(jí)小小家，有：小小歌唱家、小小演奏家、小小舞蹈家、小主持人我心目中的班級(jí)小小家是？
上個(gè)星期是小小歌唱家和小小演奏家。小小歌唱家的競(jìng)選人聲音真好聽(tīng)，一首曲子放下來(lái)，我都快陶醉了，是什么歌呢？是沈佳穎唱得《螢火蟲(chóng)》，那歌聲如同夜鶯般真好聽(tīng)！到現(xiàn)在我還記得一兩句話(huà)：螢火蟲(chóng)，螢火蟲(chóng)，慢慢飛；夏夜里，夏夜里真的很好聽(tīng)，當(dāng)然，王晶瑩唱得《藍(lán)蓮花》也很不錯(cuò)，魏佳逸聲音有點(diǎn)輕，在我心目中小小歌唱家是沈佳穎。
這個(gè)星期是小主持人可是上個(gè)星期主持人也選拔過(guò)了，這個(gè)星期是王欣怡、陳易均、虞昊澤的競(jìng)選，我覺(jué)得吳詩(shī)雨最好，王欣怡和陳易均都有點(diǎn)抄襲吳詩(shī)雨的內(nèi)容，只不過(guò)加里一點(diǎn)，聽(tīng)不出來(lái)，可是做為她的伙伴，完全聽(tīng)得出來(lái)這分明就是抄襲，這小小主持人在我心中是吳詩(shī)雨。
還有小小舞蹈家，錢(qián)琳兒她的`舞姿輕如飛燕，美如孔雀，跳得真好，是小小舞蹈家合適的人選。
雖然沒(méi)有被選上，但也已經(jīng)很不錯(cuò)了，下次加油努力啊！爭(zhēng)取被選上。忘了告訴你，在小小演奏家里我也報(bào)了名哦！我還知道，我彈的《小燕子》得了七分。
優(yōu)秀班級(jí)作文 篇41
在某某市某某小學(xué)某某班級(jí)里，上課鈴響后，一直沒(méi)老師來(lái)上課。
于是，在窗子旁邊“定居”的一個(gè)胖子拿出了他用攢了8天的“私房錢(qián)”買(mǎi)的游戲機(jī)，開(kāi)玩！玩的是最流行的游戲：叢林冒險(xiǎn)，里面有驚險(xiǎn)的搏斗場(chǎng)面，異常刺激。用那胖子的話(huà)來(lái)說(shuō)是“真不知道那些設(shè)計(jì)這個(gè)游戲的人腦子是怎么長(zhǎng)的，真是絕了！”
這胖子因靠近窗子，大家都把他當(dāng)成“通訊員”，職責(zé)是為大家“放哨”，老師來(lái)了就叫一聲。
“來(lái)了，來(lái)了！”胖子喊道。一瞬間，教室里鴉雀無(wú)聲�！斑�好，是個(gè)女的�！贝蠹宜闪丝跉�，（因?yàn)檫@節(jié)課本該是一個(gè)男老師來(lái)上的）立時(shí)，“嘩”的'一聲炸開(kāi)了鍋（靠！真是兩面派�。！皝�(lái)了個(gè)猛男！”胖子又叫道。“耶�。 比鄽g呼（因?yàn)椤懊湍小笔求w育老師的“代號(hào)”）�！氨晃医o趕了！”胖子又說(shuō)道（這表示體育老師不是來(lái)給我們上課）。
下課鈴響了，胖子說(shuō)：“啊哈，我創(chuàng)出全關(guān)了！”頓時(shí)，全班暈倒：原來(lái)這胖子剛才上課時(shí)說(shuō)的那些都是他的“游戲情況”
哎，這個(gè)胖子，把我們整了整整一節(jié)課。
慘！
優(yōu)秀班級(jí)作文 篇42
今天下午，我們班舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的班級(jí)才藝展示會(huì)。我們表演的節(jié)目可多了，有書(shū)法、唱歌、魔術(shù)、跳舞……
其中我最喜歡魯楠清的魔術(shù)表演。只見(jiàn)他拿出一疊牌，先洗了一下牌，然后讓他的搭檔隨意抽出一張牌，舉在手上，問(wèn)我們這是幾？我一看，是一張梅花8、魯楠清把這張牌放進(jìn)牌堆，重新洗了一下牌，抽出一張問(wèn)大家：“是這張嗎？”“不是！”我們答道�！笆沁@張嗎？”魯楠清又問(wèn)。“是的！”臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。
接下來(lái)輪到我表演了。我拿出四個(gè)不銹鋼的鋼環(huán)，左手三個(gè)，右手一個(gè)，笑著問(wèn)大家：“你們相信我能把這四個(gè)環(huán)連到一起嗎？”大家七嘴八舌，有的說(shuō)：“能！”有的`說(shuō)：“不能！”我裝出很用力的樣子，把右手的一只環(huán)套到了左手的一只環(huán)中。其實(shí)，那兩個(gè)環(huán)并沒(méi)有連到一起，左手三只環(huán)中有兩只本來(lái)就是連在一起的，我只不過(guò)是用了一個(gè)“障眼法”。我又把左手剩下的兩只環(huán)悄悄地連到了一起，然后再和原本就連在一起的兩個(gè)環(huán)連接起來(lái)，我很神秘地把手一抖，這樣四只環(huán)就全部連在一起了。大家都情不自禁地發(fā)出驚嘆聲，教室里響起了經(jīng)久不息的掌聲。我激動(dòng)地想：“我表演成功了！”
這真是一場(chǎng)精彩的才藝展示會(huì)。
優(yōu)秀班級(jí)作文 篇43
自然界的風(fēng)大家都很熟悉，可你聽(tīng)說(shuō)過(guò)流行風(fēng)嗎？在我們班這種風(fēng)可經(jīng)常出現(xiàn)喲！
這不，不知從哪刮來(lái)的巴克球風(fēng)，班級(jí)里的.大部分人個(gè)個(gè)像著魔似的喜歡。一下課，不約而同地從桌子下拿出了一粒粒的巴克球進(jìn)行組裝，有的拼出了正方體，有的拼出了一個(gè)小人，有的拼出來(lái)一只小狗，還有的同學(xué)拼出了可以在桌上旋轉(zhuǎn)的陀螺，并找來(lái)了一些同學(xué)比賽，看誰(shuí)轉(zhuǎn)得最久，輸了的就只能被贏(yíng)的處罰了。懲罰可以是被打一下，來(lái)回跑幾個(gè)圈，跳幾百個(gè)跳繩等等。輸?shù)娜酥荒芄怨缘刈隽�，誰(shuí)讓他輸了呢！
巴克球存在一些危險(xiǎn)性，班主任一聲令下，大家都不敢玩了。但不久班級(jí)里又開(kāi)始流行玩水晶泥。不管是男生，還是女生，桌子下總有一兩盒水晶泥。不管是下課還是午休，總有很多人拿出水晶泥在那擺弄，有些人為了改變水晶泥的顏色，便拿出一些記號(hào)筆或馬克筆在上面劃來(lái)劃去，然后用手搓來(lái)搓去。后來(lái)因?yàn)樗嗵K，影響衛(wèi)生，班主任又一次下達(dá)了禁令，這場(chǎng)風(fēng)便又散去了。
一陣風(fēng)吹過(guò)，又來(lái)一陣風(fēng)。之后，我們班刮過(guò)卡片風(fēng)，手指陀螺風(fēng)，翻花繩風(fēng)……每一陣風(fēng)都給我們帶來(lái)了不同的快樂(lè)。但是校長(zhǎng)已經(jīng)說(shuō)過(guò)不準(zhǔn)帶玩具來(lái)學(xué)校，真不知道下一次風(fēng)會(huì)在什么時(shí)候刮過(guò)來(lái)了。
優(yōu)秀班級(jí)作文 篇44
今天班級(jí)要選優(yōu)秀學(xué)生。走在上學(xué)路上，我看見(jiàn)路旁的花兒分外鮮艷，好似在對(duì)我說(shuō)：“你是個(gè)好學(xué)生，一定能被選上�！睅字谎嘧印爸ㄖā钡亟�，好像在說(shuō)：“肯定有很多同學(xué)都會(huì)選上你的�！蔽遗d奮地向?qū)W校跑去。
到了學(xué)校，很多同學(xué)都爭(zhēng)著對(duì)我說(shuō)：“李偉偉，今天我一定選你！”班主任劉老師拍拍我的肩膀，微笑著對(duì)我說(shuō)：“我相信你一定能被同學(xué)們選上的�！蔽乙宦�(tīng)，那高興勁兒就甭提了。
好不容易挨到了班會(huì)課，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們有說(shuō)有笑地議論著，幾分鐘過(guò)后，班主任劉老師走進(jìn)了教室說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們要選出一名校優(yōu)秀學(xué)生，誰(shuí)的.票數(shù)多，誰(shuí)就可以當(dāng)選。”
無(wú)記名投票后，劉老師首先念了班長(zhǎng)的名字，哇！只兩票，為什么這么少呢？原來(lái)，班長(zhǎng)最近表現(xiàn)不好，愛(ài)打架、欺負(fù)人，所以……
隨后，劉老師念了很多同學(xué)的名字，他們都只有二十幾票，我當(dāng)時(shí)急得像熱鍋上的螞蟻，感到汗從背上流了下來(lái)，怎么還沒(méi)念到我的名字？劉老師念到最后一個(gè)名字時(shí)，我的心一下子提到了嗓子眼兒�！袄顐ィ 苯K于念到我的名字啦。哇，50票！全班同學(xué)熱烈地拍響了巴掌，向我叫好，我心中“七上八下的水桶”這才落了地。
優(yōu)秀班級(jí)作文 篇45
我是屏山小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生,我們班一共有四十六個(gè)人,其中有幾個(gè)最引人注目了.你們想知道嗎?讓我來(lái)告訴你吧.
我向那你們介紹的第一個(gè)就是我們班赫赫有名的'湯博士''湯振.湯振是我們班最用功的一位,他每次考試都能名列前茅.不認(rèn)識(shí)的也會(huì)以為他是最聰明的學(xué)生,因?yàn)樗难劬ι洗髁艘桓贝蟠蟮难坨R,顯出一股濃厚的書(shū)生氣.
第二個(gè)就是我們的女班長(zhǎng)----吳珊.吳珊是我們班上女生中最聰明的.一位,也是我們班女生中最兇狠的一位.她一點(diǎn)也不淑女,走起路來(lái)大手大腳,一點(diǎn)也不文靜.我們上大膽的祝杰常常與她做對(duì),弄得班長(zhǎng)動(dòng)不動(dòng)就哭.
'你在給我叫一聲'',這句話(huà)是從一個(gè)個(gè)子只有1米40的小孩口中說(shuō)了出來(lái).沒(méi)錯(cuò),這是我給你們介紹的最后一名學(xué)生.'混事魔王''朱世昂,朱世昂雖然個(gè)子矮小,但他打架比誰(shuí)都狠.這也給學(xué)校的老師帶來(lái)了煩惱,每一次只要有什么事,朱世昂都在里面,當(dāng)人不讓.
看,這就是我給你介紹的三位同學(xué),還不錯(cuò)吧。
優(yōu)秀班級(jí)作文 篇46
哇！這次標(biāo)兵生又有我們班的“學(xué)神”！沒(méi)錯(cuò)，我們班的“學(xué)神”那是名不虛傳。
他叫李兆洹，我們從一年級(jí)開(kāi)始就成了好朋友。稱(chēng)他“學(xué)神”，顧名思議：第一，學(xué)習(xí)成績(jī)十分好；第二，心態(tài)十分平和；第三，做事十分認(rèn)真。三個(gè)“十分”，奠定了他“學(xué)神”的地位。
“拉開(kāi)桌子，考試！”老師的一句話(huà)，像是晴天辟靂一樣，同學(xué)都開(kāi)始緊張起來(lái)，可以我們班的這位“學(xué)神”卻神情自若地把桌子拉開(kāi)，安靜地等待考試，好像老師沒(méi)說(shuō)考試，跟正常上課一樣。考試過(guò)后，卷子發(fā)了下來(lái)，我們一個(gè)個(gè)悉眉苦臉，垂頭喪氣，可是我們這位“學(xué)神”沒(méi)有激動(dòng)，也沒(méi)嘆氣，好象什么也沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣，后來(lái)，我們才得知，“學(xué)神”又一次考了一百分�？吹�?jīng)]，我們的.“學(xué)神”成績(jī)好，心態(tài)好，做事不驕不躁。
還有一次，老師讓我們兩個(gè)把語(yǔ)文日記收一下，九個(gè)小組的組長(zhǎng)把日記本往桌上一扔，說(shuō)一句“全齊”或者“某某沒(méi)交”，就走了，他卻還要一本本仔細(xì)地看一遍，在重新整好，我等得不耐煩了，說(shuō)：“給老師，讓老師登記不就好了嗎？|”他卻一本正經(jīng)地告訴我：“這是老師教給我們的事，我們必須干好。”這就是我們做事十分認(rèn)真的“學(xué)神”。
你們說(shuō)，我們班的“學(xué)神”是不是名符其實(shí)呢？
優(yōu)秀班級(jí)作文 篇47
藍(lán)藍(lán)的天空下有一條紅色的跑道，上面站著來(lái)自各班的運(yùn)動(dòng)員，只聽(tīng)“嘭”的一聲槍響，所有的運(yùn)動(dòng)員都像離弦之箭一樣向前沖出去，其中有一個(gè)瘦高個(gè)的少年正奮力向前跑去。
這個(gè)奮力奔跑的少年便是我們班的高鉦超，只見(jiàn)他身材很高、體型很瘦。兩條正跑步的大長(zhǎng)腿最是顯眼，他留著短發(fā)，很精干的樣子，眼睛不太大卻總像在瞄準(zhǔn)一樣。每次體育課上男生組他總是第一名。他今天是代表我們班參加全校冬季長(zhǎng)跑比賽的。
記得那天殷老師給我們宣布學(xué)校要組織冬季長(zhǎng)跑比賽時(shí)。高鉦超高高舉起手說(shuō)：“老師，我報(bào)名，為我們班取得榮譽(yù)�！蔽曳浅＞磁逅@種奉獻(xiàn)精神，為了班級(jí)榮譽(yù)，他在關(guān)鍵時(shí)刻站了起來(lái)，高鉦超真是好樣的！
高鉦超不但跑步很厲害，而且他主持的“新聞播報(bào)”也十分有趣。那一次，輪到他“新聞播報(bào)”了，他拿出自己的U盤(pán)插到多媒體黑板上，首先映入眼簾的是高鉦超做的.PPT，上面有好幾個(gè)小標(biāo)題，點(diǎn)哪個(gè)小標(biāo)題就會(huì)顯示相應(yīng)的新聞內(nèi)容，他還會(huì)邀請(qǐng)同學(xué)來(lái)讀新聞。他主持的“新聞播報(bào)”內(nèi)容豐富多彩、引人入勝，真是太棒了！
這就是我們班的酷跑少年高鉦超，你喜歡這個(gè)陽(yáng)關(guān)帥氣、朝氣蓬勃的少年嗎？
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