我們的班級作文600字匯總6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的我們的班級作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們的班級作文600字 篇1
細(xì)雨綿長，“戰(zhàn)火”不斷，文武百官，各斬其亂。
———題記
近來，班上的“暴力事件”時有發(fā)生，真乃是“戰(zhàn)火”喧天，為了“斬妖除魔”，居廟堂之高則憂其民的各位老師也是各顯神通。望壓制“眾妖魔”的反動念頭，將之回歸正道。唉，如若愿聽其詳，就聽在下娓娓道來……
上篇：“刀光劍影”
“哈！看我最新研制的神器！”一下課，陳同學(xué)光榮地承受了一擊。只聽一聲慘叫，陳同學(xué)應(yīng)聲單膝觸地，在這時有一路見不平，拔指相助的汪同學(xué)，一招干脆利落的“分筋挫骨手”截住了章同學(xué)的攻擊。隨后又以“靈狐出洞”使之發(fā)出了180分貝的失聲驚呼，正當(dāng)好兄弟反目成仇之際，上課鈴響了。
中篇：心理戰(zhàn)
在一個陰雨連綿的傍晚，天黑得早，走廊的燈都亮了�！凹涌焖俣�，今晚我上課�！敝等战M長發(fā)話了。隨后，他和另一同學(xué)一起上去掃樓梯。可沒過多久，他們就下來讓我和王京也上去，因?yàn)樗麄儭潞�。上面是聲控�(zé)�，需要不停地大叫才不會暗下來，若是好好“修理一下”倒也真有幾分恐怖片的味道。黃同學(xué)在被楊同學(xué)逗過幾次“你身后有鬼”之后也沒有再害怕了，直到……“你后面有女鬼”當(dāng)我們回過頭去，只見黃同學(xué)做暈厥的樣子，引起我們一陣狂笑。
結(jié)束語：人在江湖飄，草根最挨刀，即使不掛掉，命也少半條。在此奉勸大家明哲保身為主，盡量不去“招事兒”，畢竟每個同學(xué)都有幾手“絕活”，至于“文武百官”更不要“打短”，和為貴嘛！
嘻嘻……這就是我們的二班，一個文武雙全，不一樣的二班！
我們的班級作文600字 篇2
我們的校園是充滿活力、充滿希望的，在這歡聲笑語的校園里，我們學(xué)習(xí)，我們成長，學(xué)校將我們培育成新世紀(jì)的接班人，我們就像含苞欲放的花朵，等待著花開的季節(jié)。
學(xué)校為我們組織成了一個集體----七（16）班。
團(tuán)結(jié)是我班的法寶，我們憑借著它戰(zhàn)勝每一個困難。在>運(yùn)動會上，我班在接力方面取得了好成績，大家不但配合默契，而且齊心協(xié)力。每一棒都很精彩，大家努力拼搏，使出最大的力氣，向前沖刺。不僅運(yùn)動員如此，拉拉隊(duì)也不閑著，使勁地喊加油，為運(yùn)動員添加信心。這是團(tuán)結(jié)的一面。
有時候，我們并不是最優(yōu)秀的，但我們毫不氣餒，向別的班級學(xué)習(xí)。在衛(wèi)生方面，我們是有不足的地方，但我們正在努力去做著。學(xué)校規(guī)定了大掃除，我們就各自分配好任務(wù)，用心地去打掃。我們不再斯文掃地，而是求做到速度快、效率高，打掃干凈每一個衛(wèi)生死角，把細(xì)節(jié)重視起來。老師常說，好的學(xué)習(xí)環(huán)境能使學(xué)習(xí)氛圍提高，使能專注
聽課、做事。所以打掃并不止為了美觀，還能產(chǎn)生好氛圍。
在學(xué)習(xí)場上，我們也不賴，應(yīng)該說，我們班寫作水平是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出他班的，而且在朗誦方面也占了很大的優(yōu)勢，有兩位同學(xué)做我們的榜樣，只要她們出馬，保證沒差錯。每天，我們都要比他班多一個作業(yè)，就是寫“感思錄”，這是我班的獨(dú)特的作業(yè)，茅老師要求我們天天練筆，天天思考，寫兩百字以上的文章，寫了大半年了，所以也成了習(xí)慣，類似于日記，只不過在日記上更上一層。
>這就是我們班，一個出色的班級。
我們的班級作文600字 篇3
學(xué)校教學(xué)樓四樓最西邊的教室，就是五（6）班，那是我們溫馨的教室。
走進(jìn)坐北朝南的教室，只見東面一塊大黑板，老師們在黑板抬前頭認(rèn)真寫字的.樣子，浮現(xiàn)在我眼前。黑板下靠北墻和南墻各有一張桌椅，那是老師批改作業(yè)的地方。老師們看到潦草的錯誤滿天飛的作業(yè)時就會氣休休的，看見字跡工整準(zhǔn)確率高的作業(yè)時當(dāng)然滿臉的欣喜，這里留下老師們的感情的記憶。兩張辦公桌中間的電腦臺干凈整潔，書本、尺子、粉筆都有序的擺放著，我仿佛看到奮力講課的老師，時而嚴(yán)肅，時而親切。
教室中間是學(xué)生們坐的桌椅，46張，整整齊齊的擺放著。我們一天里做的事情幾乎都在這里：聽課，作業(yè)，看書，嬉戲……就連情緒也在這兒變化:開心，悲傷，興奮，焦急……教室北邊的窗臺上，有好多盆綠悠悠的植物，在亮光透北窗照進(jìn)來，顯得格外美麗，給嚴(yán)肅的學(xué)習(xí)場合帶來勃勃生機(jī)。教室南墻上是“中小學(xué)生法則”和“星星火炬手”的墻報，“星星火炬手”的版面上都是優(yōu)秀學(xué)生的照片和自我介紹。
教室西墻也有一塊黑板，是同學(xué)們畫黑板報的地方。那兒也曾留下過我的筆記，每到更換板報的日子我們就忙碌了――跑上跑下，搜找資料，努力構(gòu)畫，認(rèn)真書寫。
板報上面掛一個不起眼的鐘，它十分重要，給我們時間感，讓我們做事有規(guī)律，提醒我們不再遲到。就連吳老師也得遵從它，有次吳老師遲到了，這個鐘讓她信守承諾，當(dāng)天她失去了布置語文家作的資格。
這是一個非常普通的教室，卻是留住我們美好的回憶的地方。
我們的班級作文600字 篇4
大家好！我是六年級的李婉瑩，今天我演講的主題是：夸夸我的班集體。我們六年級一班是一個積極向上，團(tuán)結(jié)和諧的大集體。同學(xué)們在班主任李老師及科任老師的辛勤培育下，好學(xué)上進(jìn)，活潑文明。我是六年級的一員，我驕傲，我自豪。作為年級一員，我們的學(xué)習(xí)成績名列前茅，每學(xué)期均被評為先進(jìn)班集體。
走進(jìn)我們的班級，你會看到明亮的窗戶一塵不染，整齊的桌子擺放有序，潔凈的地面干凈整潔，墻面上的笑臉表記載著同學(xué)們?nèi)粘Ｐl(wèi)生、習(xí)慣、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況。 這些都是老師和同學(xué)們努力的結(jié)果。
這學(xué)期學(xué)校開展了紅旗班隊(duì)的評選活動，李老師利用班隊(duì)會時間組織我們認(rèn)真學(xué)習(xí)要求，讓同學(xué)們說說有哪些不良現(xiàn)象，從思想上引起重視，然后針對我們班級特點(diǎn)采取了一系列措施。為了訓(xùn)練同學(xué)們的良好行為習(xí)慣，我們班開展?fàn)幮δ樆顒樱缧瞧谝淮┬７�、戴紅領(lǐng)巾的同學(xué)就就獎勵一個笑臉；按時參加晨跑、講衛(wèi)生不亂丟亂扔，愛護(hù)公物的同學(xué)就獎勵一個笑臉等等，以此激勵同學(xué)們養(yǎng)成良好習(xí)慣。每周、每月看誰的笑臉最多，評選每周之星，每月“校園之星”，學(xué)期末再根據(jù)笑臉個數(shù)評選三好生。班級設(shè)有文明衛(wèi)生監(jiān)督崗，同學(xué)們互相監(jiān)督不說臟話不瘋逗，采取競選制選拔認(rèn)真負(fù)責(zé)的同學(xué)擔(dān)任監(jiān)督員，發(fā)現(xiàn)問題及時制止。每天值日干部都要向老師匯報班上的當(dāng)天的情況，李老師再針對問題及時教育。
通過老師的教育和訓(xùn)練，通過同學(xué)們的努力，大家已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為規(guī)范。升旗穿好校服戴紅領(lǐng)巾，課間做文明的游戲，講衛(wèi)生懂禮貌，喝牛奶井然有序，放學(xué)自覺站路隊(duì)�，F(xiàn)在，我們班幾乎每周都是紅旗班隊(duì)，大家在這個班集體中快樂地學(xué)習(xí)和成長，爭做優(yōu)秀的畢業(yè)生！
我們的班級作文600字 篇5
班級是個榮譽(yù)的象征，是集體的象征。在這個班級里我們互相團(tuán)結(jié)、友愛、互助。
這個班級里有著我們許許多多的快樂，許許多多的悲傷。為啦這個班級我們付出拉許多，可能也沒多少。但是不管怎樣你都是班級的一份子，有困難啦不用怕有班級、有這個集體。在后面為你撐腰、在后面為你加油、早后面為你鼓掌。
每次當(dāng)你獲得榮譽(yù)的時候，最高興的不是你而是這個班級，這個家。這個家為你做啦這么多，我們也該為這個集體做的事啦。你可能覺的你學(xué)習(xí)不好，不能為他做甚么。不，這你就錯啦，你的每一個動作都在代表著你的班級。好比，在上課的時候你在班里不和別的同學(xué)說話、不和別的同學(xué)亂、不大聲吼、不和老師耗時間、聽老師的話等等。這些都是我們可以為班級做的事，雖然都是一件件小事但是就是這一件小事可以體現(xiàn)出你愛這個班級你熱愛大家。
這些小事雖然比不上獲得年級第一，全縣第一，甚至是全省第一。但是就是這一件件小事才能體現(xiàn)我們班級的團(tuán)結(jié)、友愛、互助。
就比方你在班級里天天說話不僅老師不喜歡你，連同學(xué)都不喜歡你。時間一長老師不管你，連同學(xué)也向班主任報告你的惡習(xí)，這樣你可能你就得沒什么。但是別人不這么看，覺得你就是個小混混，來這里混時間的。和老師耗、和家長耗。你就覺得你上完一年你就不上啦。唉，有這種思想的人我真為你感到悲傷。
因?yàn)槟阒荒苓@樣啦，沒有進(jìn)取之心，將來肯定一事無成。我奉勸一句那些耗時間的人，別這樣啦，你的媽媽讓你來上學(xué)不是叫你來耗時間的讓你好好學(xué)習(xí)的。
為啦這個班級，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)、友愛、互助。因?yàn)槲覀兪且粋�集體是一個家。
我們的班級作文600字 篇6
我們六（一）班是一個有趣的班級，每時每刻都會發(fā)生各種事情，有歡笑，有興奮，有沮喪……這就像一個大家庭，下面就讓我來帶領(lǐng)你走進(jìn)六（一）班。
我們班里，要數(shù)有名的，那就是“四大金剛”和吳老師。究竟是為什么？讓我來和你細(xì)細(xì)道來。為什么叫“四大金剛”呢？因?yàn)樗麄兩险n搗亂，常常逗得大家哄堂大笑。而“四大金剛”，也不是無人治理，這個神奇人物嘛，當(dāng)然是我們的吳老師。一次，崔錦源在課上同別人說話，被吳老師現(xiàn)場抓包，只見吳老師拿著戒尺，大步流星走到崔錦源跟前，說了一聲：“手�！贝掊\源也只能乖乖伸出手，用嘴咬住另一只手，只見戒尺“啪”的一聲打下去，應(yīng)聲而起的是崔錦源“啊”的一聲叫。看到崔錦源被打的狼狽模樣，李一航發(fā)出了他那獨(dú)特的笑聲。而且這笑聲持久在教室回蕩，惹得大家哈哈大笑�？匆妳抢蠋熛蛩呷�，李一航急忙“哎，哎，哎”地叫了起來，而吳老師卻不以為然，硬是把他的手拿過來打一板子才罷休。李一航也只能閉上眼睛接受戒尺的洗禮了。剩下的那兩個漏網(wǎng)之魚—李振陽和于一鳴幸災(zāi)樂禍，開心得手舞足蹈，吳老師不屑地看了他倆一眼，他倆便乖乖坐好，不敢再說話了。那節(jié)課就格外安靜。
吳老師還有一個技能，那就是——給我們挖坑。欺負(fù)我們班同學(xué)太天真，那場面真叫個慘不忍睹。一次，吳老師出了一道題，唉，跳坑都得排隊(duì)。因此，吳老師的坑被譽(yù)為“世界上最深的坑”“雅魯藏布大峽坑”。經(jīng)歷了吳老師的“坑學(xué)生”訓(xùn)練，我們班的學(xué)習(xí)成績也提高許多。不過，在此我還是想提出：吳老師，請多一點(diǎn)真誠，多一些關(guān)愛，讓人世間變得溫暖。
這就是我們班，這就是六（一）班，缺少一個人都不行，因?yàn)槲覀兪且粋�整體，因?yàn)槲覀兪且粋�大家庭�！八拇蠼饎偂焙蛥抢蠋煄Ыo了我們快樂與笑聲，相信我們的繽紛生活會越來越絢麗多彩！
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