承擔(dān)責(zé)任作文(精選15篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的承擔(dān)責(zé)任作文，希望對大家有所幫助。

承擔(dān)責(zé)任作文1

　　倡責(zé)任之道，視為仁者；明責(zé)任之理，應(yīng)為智者；行責(zé)任之事，當(dāng)為勇者。

　　我看到這么一個故事，有一個小男孩在與小伙伴們踢足球時，一不小心將足球踢到了一家商店的玻璃門上，砸碎了門上的玻璃，商店老板帶著那個闖禍的小男孩去見他的父親，并說明了事件的原委，小男孩的父親弄清事情的經(jīng)過后，將125美元的賠償金交給了商店老板。在回家的路上，他對小男孩說：“你打碎了人家的玻璃應(yīng)由你來賠償，那125美元算我借你的�！庇谑�，小男孩用自己的課余時間給人打零工，最終攢夠了125美元交還到爸爸的手中，父親用慈愛的目光注視著他說：“爸爸這樣做的目的，是為了讓你從小培養(yǎng)要勇于承擔(dān)責(zé)任的態(tài)度！”這個小男孩長大后成為了美國總統(tǒng)，他的名字叫里根。

　　從里根的故事中我們知道了：每一個人都要勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，這不僅是一種可貴的品質(zhì)，也是一種態(tài)度，一種積極向上、勇于承擔(dān)責(zé)任的態(tài)度，因為當(dāng)你能夠勇敢地承擔(dān)自己的責(zé)任時，你才算真正的成長。

　　有這樣一名公交車司機(jī)，他在行車的途中突發(fā)心臟病，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事：把車緩緩的停在路邊，并用生命的最后力氣拉下了手動車閘，把車門打開，確保乘客，行人的安全。做完這三件事，他安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了呼吸。他的名字叫黃志全。

　　一名普通的公交車司機(jī)，在生命的最后一息，首先想到的是自己的責(zé)任和義務(wù)，他用大寫的人生，詮釋了“責(zé)任”的內(nèi)涵，黃志全是個勇于承擔(dān)的人，他讓我們懂得：責(zé)任使社會井然有序地運轉(zhuǎn)著，責(zé)任是促進(jìn)社會和諧，推動社會發(fā)展的動力。

　　勇于承擔(dān)責(zé)任是我們每個人應(yīng)當(dāng)具有的高貴品質(zhì)，希望在自己人生的道路上，每一個人都能以責(zé)任為伴，讓自己的人生散發(fā)出最為閃亮的光輝!

承擔(dān)責(zé)任作文2

　　在初中階段，我已經(jīng)學(xué)會承擔(dān)作為學(xué)生，作為同學(xué)和作為朋友應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。至于作為子女的責(zé)任，我并沒有很好地去承擔(dān)。

　　在學(xué)校，我知道按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)，與同學(xué)和睦相處，與自己的好朋友互相諒解，但是，回到家后我卻沒有真正承擔(dān)起作為子女的責(zé)任，面對父母，我卻沒有在學(xué)校那樣表現(xiàn)的好，而是非常隨意，沒有意識到自己作為子女應(yīng)當(dāng)盡到的責(zé)任。爸爸媽媽讓我干家務(wù)，總是不情愿，并沒有主動幫助父母分擔(dān)過家務(wù)，在學(xué)校，承擔(dān)責(zé)任時總感壓力大，有些力不從心，但是也真正體驗到承擔(dān)起責(zé)任的那總快樂。當(dāng)作業(yè)過多時，我有厭倦，當(dāng)自己幫助同學(xué)時心中高興。對于責(zé)任而言，我只是承擔(dān)了一小部分，另一部分我總是被動的去盡自己的責(zé)任。

　　在社會中，我們可能有多種角色，也就意味著我們需要承擔(dān)不同的責(zé)任，對于責(zé)任，我們應(yīng)該自覺去承擔(dān)，承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，就會有相應(yīng)的回報，當(dāng)然承擔(dān)責(zé)任也會付出代價，我們會付出時間、精力和金錢，甚至有可能因為自己做的不夠，而被責(zé)備或處罰。但是我們?nèi)匀灰�承�?dān)。因為我們的成長，承擔(dān)責(zé)任是自尊自信的表現(xiàn)，是自立自強(qiáng)的必然選擇，更是我們走向成熟的標(biāo)志。

　　所以，我會自覺地承擔(dān)自己相應(yīng)的責(zé)任，盡管有些事我不情愿，我們應(yīng)該換一種角度去思考，改變自己，全身心投入，爭取把我承擔(dān)的責(zé)任做得出色。

承擔(dān)責(zé)任作文3

　　如果說生命是婀娜多姿的花朵，責(zé)任就意味著綻放；如果說生命是頑強(qiáng)不屈的樹苗，責(zé)任就意味著生長；如果說生命是變化萬千的彩云，責(zé)任就意味著飄逸

　　——題記

　　人們總愛贊揚太陽的燦爛，牡丹的絢麗，白云的浪漫，蓮花的堅貞，明月的高潔；而總忘了花有花的責(zé)任，云有云的責(zé)任，月也有月的責(zé)任，萬物皆有自己的責(zé)任。

　　乘著時光的快車，我看到了藺相如那舉臂抵柱，智對強(qiáng)秦的身影和那泰然自若的神情，秦王恃強(qiáng)凌弱的霸氣，此刻在藺相如沖天的豪氣面前顯得那么蒼白無力，是什么給了相如這莫大的自信和勇氣，是保護(hù)趙國尊嚴(yán)及子民的責(zé)任。

　　明亮的燭光下，諸葛亮正奮筆疾書寫著什么，是呀，在這出師的前夜，他一定有許多的話要對他時刻牽掛的后主說，“咨諏善道，察納雅言”他要“鞠躬盡瘁，死而后已……”，是什么讓孔明如此夜不能寐？那是報答先帝知遇之恩，輔佐后主強(qiáng)國安民的責(zé)任，是“此臣所以報先帝而忠陛下之職分”。

　　岳陽樓下，滔滔江水拍打著江岸，此時遠(yuǎn)在千里身處鄧州的范仲淹難抑心潮的蕩漾，大聲高喊：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂�！笔鞘裁醋屗�這般情感激揚？是心系天下胸懷朝廷的責(zé)任。

　　今天，不少人雖不如歷史人的偉大，但他們卻是閃耀著責(zé)任光芒的“平凡人”，楊利偉載著中華民族千年飛天的夢想，勇?lián)�神圣的�?zé)任成功去遨游于浩渺的宇宙，姚明是屹立在人們心中的小飛人，他肩負(fù)著讓外國人看到中國人籃球競技的激情的責(zé)任……他們做得很好，實現(xiàn)了自身的價值，擔(dān)負(fù)起了責(zé)任，他們不辱使命！

　　朋友，失敗的嘆息不該屬于我們，心靈的創(chuàng)傷不該屬于我們，悔恨的淚水不該屬于我們，我們要追求微笑的花朵！去勇于承擔(dān)責(zé)任，為自己，為他人，為祖國，享受心靈的愉悅吧！

承擔(dān)責(zé)任作文4

　　人非圣賢，孰能無過？過而能改，善莫大焉�！�—《左傳》

　　一天下午，樹木枝葉茂密，遮住了有氣無力的太陽吐出的最后一縷陽光。我正和同學(xué)們在操場上扔沙包。

　　沙包到了我手上，該我扔沙包了。這是我第一次玩這種游戲，有些害怕，索性閉上眼睛用力扔出沙包。只聽沙包打在人體上的聲音伴隨著一聲慘叫響徹在我耳邊。我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)那個被我砸中的同學(xué)。照顧著左眼痛苦地蹲在地上呻吟。我急忙跑上前去幫他按住左眼，不住地向他道歉，同學(xué)們都用責(zé)怪的眼神看著我。

　　在回家的路上，我看見路邊的玫瑰花耷拉著腦袋，旁邊的柳樹垂頭喪氣，連樹下的小狗也無精打采，黯然無神，毫無生機(jī)。這一切多像現(xiàn)在后悔不迭的我呀！我不禁埋怨自己，為什么要玩這個游戲呢？為什么把同學(xué)打傷了呢？為什么？

　　我來到家中，把這件事告訴爸爸了爸爸。爸爸嚴(yán)肅的問我：你是故意的嗎？當(dāng)然不是了！我脫口而出。你道歉了嗎？那當(dāng)然了！那他原諒你了嗎？爸爸又問。沒沒有。我垂下頭望著地板，沮喪地說。聽我說，兒子，爸爸將身體前傾，看著我的眼睛說，與其你在這里不停地自責(zé)，還不如去那個同學(xué)家看看他傷得重不重。

　　我不禁眼前一亮，對呀！當(dāng)下我立刻和爸爸一起去了，那個同學(xué)家里登門道歉。好在那個同學(xué)傷得不重，原諒了我。等回到家，我心里的愧疚與自責(zé)也消了一大半了。

　　這個故事告訴我，犯了錯不可怕，人非圣賢，孰能無過？只要知錯能改、解決問題，下次不再犯同樣的錯誤，就能將錯誤改正！

承擔(dān)責(zé)任作文5

　　做一個有責(zé)任心的人，是時代的需要，有人把“天下興亡，匹夫有責(zé)”改為“天下興亡，我有責(zé)”。意思是說，“我”應(yīng)當(dāng)義不容辭的擔(dān)負(fù)起對國家，社會的責(zé)任。國家遇到困難，學(xué)校出現(xiàn)問題，家庭發(fā)生了矛盾，同學(xué)違反了紀(jì)律，自己的成績不理想……都應(yīng)當(dāng)問問：“我應(yīng)當(dāng)承擔(dān)什么責(zé)任?”

　　不同的角色，擔(dān)負(fù)著不同的責(zé)任;不同的行為，會產(chǎn)生不同的結(jié)果。我們每個人都應(yīng)為自己的行為負(fù)責(zé)，做一個勇于對自己行為負(fù)責(zé)的人。

　　一位巴士司機(jī)行車途中突然心臟病發(fā)作，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事：

　　——把車緩緩的停在路邊，并拉下了手動殺車閘;

　　——把車門打開，讓乘客安全的下了車。

　　——將發(fā)動機(jī)熄滅，確保了車和乘客的安全。

　　做完了這三件事，趴在方向盤上停止呼吸。

　　這位巴士司機(jī)在生命最后的時刻的舉動令人震撼，發(fā)人深省。人們在敬佩贊嘆之余不禁會想，若司機(jī)沒有這樣的行動，又將會產(chǎn)生怎樣的結(jié)果呢?

　　每個人在社會生活中，都扮演著不同的角色，承擔(dān)著多種不同的責(zé)任。我們青少年學(xué)生在家庭中要做一個孝敬父母的好孩子，在學(xué)校里要做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，在社會上要做一個遵紀(jì)守法的好公民。只有增強(qiáng)責(zé)任意識，承擔(dān)起自己的責(zé)任，認(rèn)真做好自己該做的事，才能成為一個對自己行為負(fù)責(zé)的人。

承擔(dān)責(zé)任作文6

　　在熱鬧的狐貍村里，出生了一只機(jī)靈的狐貍，叫卡爾�？�爾非常受大家的歡迎，因此，卡爾傲慢地回應(yīng)狐貍們的問候。

　　一天早上，卡爾的鄰居狐貍奶奶在家里睡覺�？�爾完全不管狐貍奶奶，和朋友們一塊兒在狐貍奶奶門前的空地上踢球�！班�！”卡爾不小心把球踢到了狐貍奶奶的玻璃上。大家驚恐地落荒而逃，只剩下乖巧的狐貍米蘭。

　　狐貍奶奶嚇得趕緊跑到門口查看情況，發(fā)現(xiàn)米蘭正不知情地站在那里。“怎么了？”狐貍奶奶關(guān)切地詢問道，“米蘭，有什么事嗎？”米蘭沒有說話，用手指了指窗戶。狐貍奶奶生氣地問：“米蘭，這是你做的嗎？”“呃，是，是的�！泵滋m小聲地回答。

　　雖然狐貍奶奶特別喜歡米蘭，但這件事不得不報警。狐貍奶奶向警察申訴了案情，并提出把米蘭關(guān)起來。米蘭的父母請求警察仔細(xì)審查，米蘭不會這樣做。在父母的百般纏繞下，警察終于同意先放出米蘭。

　　米蘭敲響了卡爾的門，卡爾打開門一看，是米蘭，趕緊關(guān)上了門�？�爾很擔(dān)心米蘭會告訴經(jīng)常是他打碎了窗戶，天天把自己鎖在家里，連他最喜歡吃的牛排也拒絕了。米蘭見卡爾不想出來為自己解釋，找來父母告訴了他們這件事情。

　　父母向警察訴說了米蘭的冤屈，警察把卡爾關(guān)了起來�？�爾還是不肯承認(rèn)自己做錯的事情，警察看卡爾那么小，放了卡爾。

　　5年后，卡爾偷了很多東西，都不肯承認(rèn)自己的過錯。10年后，卡爾從大富翁那里偷了1億多元鈔票。20年后，警察逮捕了卡爾，就這樣，卡爾在監(jiān)獄呆完了他的最后一段生涯。

　　5年以來，米蘭的父母成了大富翁。10年以來，米蘭成了一家公司的老板。20年以來，米蘭拿出了700萬來資助狐貍村的第一所小學(xué)。米蘭去世了，但所有人都來祭拜她。

　　這就是壞人和好人的區(qū)別。

承擔(dān)責(zé)任作文7

　　有良知的人有責(zé)任心和事業(yè)心。

　　蘇霍姆林斯基

　　大概就是上一年的這個時候，新入初一的我們進(jìn)行了一次為期三天兩夜的去實驗基地的機(jī)會，也許也就是上一年的今天吧，初在一起一個月的同學(xué)們，竟為四個字而淚流滿面，同時也認(rèn)識到了每個人身上的責(zé)任。

　　我仍記得當(dāng)時的場景：太陽在天空中掛著，天凈得像一張被破洞的白紙，陽光之下是一堆少年聚在一起游戲，游戲規(guī)則好像是男女圍成兩個圍，女生在內(nèi)，男生在外，首先需要先指左邊人的肩膀，再拍一下右邊人的肩膀，最后個自擊掌說出“我”說幾個字拍幾下肩膀，擊幾下掌，直到說出“我們是最棒的”為止，看哪個班用時最短。

　　第一輪比賽時，體委站于圈內(nèi)，說開始并控制節(jié)奏，當(dāng)然輸了是要受罰的，一體委受罰！當(dāng)然，第一輪我班爭奪了第一，用時二十七秒左右。但后來開始了比拼制，兩班互比，輸者班體受罰。第二輪我班因大意失荊州驕兵必敗，而輸?shù)袅吮荣�。這時，天空中不知哪來了一朵白云，將太陽給遮了一半，體委從隊里走出，只見他喊著“承擔(dān)責(zé)任”四個字，還做著俯臥撐，我班同學(xué)漸漸忍不住心中的“怒火，”吵著要自己給自己承擔(dān)責(zé)任，可教官不肯，班上的同學(xué)都紛紛落下了眼淚，滴灌到了土地上的一株株草木。第三輪我們的速度明顯加快，以二三秒的好成績?yōu)樽约撼袚?dān)了責(zé)任。

　　太陽又從云中出來，我仿佛瞧見，如今，那棟草木正隨風(fēng)飄拂，在太陽的照耀下歌贊著責(zé)任的力量，這草木也在我們的心里駐下永恒的意識和信念。

承擔(dān)責(zé)任作文8

　　責(zé)任，對我們來說好像很遠(yuǎn)。但，仔細(xì)一想，好像又特別近。人活在這世上就要有擔(dān)當(dāng)，就要負(fù)責(zé)任。當(dāng)然，并不是所有人都能勇敢的面對責(zé)任。

　　面對責(zé)任，我們難免會害怕。但最后無論怎樣，我們都要面對它。

　　有這么一個故事。這個故事的主人公是個孩子。這個孩子的父母很忙，所以不常帶孩子出去玩。時間一長，孩子在家里呆的實在是無聊。所以每當(dāng)有客人來家里做客的時候，這個孩子是那么的開心。

　　那次也是一樣，這個孩子家里有父母的朋友來做客�？腿藥Я艘粋�和他年齡差不多的小妹妹。

　　這個孩子非常高興。在午飯后，孩子帶著小妹妹下樓去玩了。玩的是一個很普通的游戲—捉迷藏。

　　當(dāng)時這個孩子根本就想不到，因為這個游戲會發(fā)生什么？當(dāng)然，這個孩子是幸運的。

　　三個人玩，一個人藏起來，這個孩子和小妹妹一起去找。為了節(jié)省時間，這個孩子做出了一個決定，他和小妹妹分開去找。

　　這個孩子找了一圈，回到起點，等了很久都沒有等到小妹妹回來。這時候這個孩子有些害怕了。

　　這個孩子忽略了一件事，這是她家附近，他非常熟悉。但是對于小妹妹來說是非常陌生的。

　　他又等了一段時間，但是小妹妹聲就沒有回來。

　　他不知道該怎么辦了。她猜到了可能發(fā)生了些什么。他害怕媽媽打他罵他，或者更糟。但是就這樣撒謊，好像才是最壞的打算。

　　他最后還是說了。他記得當(dāng)時那個混亂的場面，大人們的焦急和嘈雜的聲音。他不知道，當(dāng)然們在說些什么，恐懼已經(jīng)占據(jù)了他的全部。

　　當(dāng)然我是幸運的。在幾公里外的街道上，小妹妹被找到了。

　　面對責(zé)任，誰都會害怕。但也只有克服恐懼，直面責(zé)任，承擔(dān)責(zé)任，才算是真正的成長。

承擔(dān)責(zé)任作文9

　　責(zé)任，或輕于鴻毛，或重于泰山。有能力者，是敢于擔(dān)當(dāng)，承擔(dān)責(zé)任的人，要做成功的雁奴，需要時刻堅守崗位，承擔(dān)責(zé)任。

　　雁奴在最關(guān)鍵的時刻放棄堅守，雁群一定會被年輕人襲擊。雁奴的原地不動，意味著它沒有完成使命，承擔(dān)起保護(hù)雁群的責(zé)任。

　　承擔(dān)責(zé)任，拼搏奮戰(zhàn)�！拔覠釔劬W(wǎng)球，為網(wǎng)球，為中國而戰(zhàn)，這是我的`職業(yè)，更是我的責(zé)任�！崩钅鹊脑挼莱鏊龑�網(wǎng)球事業(yè)的堅守。她刻苦訓(xùn)練，流下的汗水與淚水使她勇往直前。責(zé)任感讓她奮不顧身地實現(xiàn)，走到彼岸花開的那一天。

　　承擔(dān)責(zé)任，大愛無疆。昭君出塞的故事眾人皆知。昭君以其智慧贏得匈奴的民心。她有著海棠般嬌羞的容顏，烏黑的長發(fā)流連腰間。小小的身體蘊(yùn)藏著巨大的能量。這一路上，最困難的時刻沒有放棄，始終為漢匈和平而奮斗。昭君擔(dān)起了重大使命，承擔(dān)責(zé)任，舍己為國，傳遞大愛。

　　承擔(dān)責(zé)任，造福百姓。在袁隆平生活的時代，糧食并不十分富足。他就提出了要讓中國，讓世界人吃飽的目標(biāo)。提出這個目標(biāo)后，他就要肩負(fù)使命，承擔(dān)責(zé)任，為這個目標(biāo)而去實現(xiàn)。他潛心研究，扎根基地。黝黑的皮膚下包裹著炙熱的心。功夫不負(fù)有心人，在他的努力下，袁隆平培育出了“南優(yōu)2號”雜交水稻。袁隆平盡職盡責(zé)，雜交水稻的問世，有助于解決世界性的饑餓問題。承擔(dān)責(zé)任，不忘使命。袁隆平實現(xiàn)了自己的目標(biāo)，造福四方百姓。

　　胸懷責(zé)任是成功者的必要武器。肩負(fù)使命，不怕困難，勇往直前，敢于挑起重?fù)?dān)，方得實現(xiàn)最優(yōu)目標(biāo)。

　　倘若雁奴在關(guān)鍵時刻堅守崗位，承擔(dān)責(zé)任，保護(hù)著雁群，也不會出現(xiàn)悲劇。做成功的雁奴，必要肩負(fù)使命，承擔(dān)責(zé)任。敢于擔(dān)當(dāng)，得以成功。

承擔(dān)責(zé)任作文10

　　恍惚中，我聽到了“國家興亡，匹夫有責(zé)”的言語。歲月中，我讀懂了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的辛酸。

　　迷茫中，我選擇了“承擔(dān)責(zé)任，扛起責(zé)任上路，讓生活更美好！”承擔(dān)責(zé)任的人生是一種壯闊，那個用血色殘陽勾勒出的剪影，那個忙碌于塞北的漢子，放棄了無憂無慮的生活，放棄了榮華富貴的誘惑，只因為他心中的信念，只因為他對祖國高度的責(zé)任感，他不畏生活的艱辛，不畏環(huán)境的險峻，邁著堅定的步伐，擔(dān)著責(zé)任的他——蘇武，不言放棄，不言心酸，打拼出壯闊的人生，他承擔(dān)了責(zé)任，讓生活更美好！

　　承擔(dān)責(zé)任的人生是一種豪邁，那個用自己的一生換取大漢和平的女子，那個用無私的承諾付出一輩子的女子，放棄了歌舞升平的長安，放棄了情意濃濃的國都，只因為她心中的承諾，只因為她對祖國無私的責(zé)任感，他不畏異地的生疏，她不畏一生的孤獨，唱著悠悠的歌曲，擔(dān)著責(zé)任的她——昭君，不言回報，不言悔恨，打拼出豪邁的人生，她承擔(dān)了責(zé)任，讓生活更美好！承擔(dān)責(zé)任的人生是一種灑脫。

　　那個用心中的愛保護(hù)祖國的農(nóng)民，那個用自己的幸福換取滇池的農(nóng)民，放棄了安逸舒適的家園，放棄了美滿恩愛的“小家”，只因為他心中的正義，只因為他對祖國深深的責(zé)任感，他不畏敵人的威脅，他不畏家庭的破碎，吟著永恒的詩歌，擔(dān)著責(zé)任的他——張正祥，不言收獲，不言困苦，打拼出灑脫的人生，他承擔(dān)了責(zé)任，讓生活更美好！

　　時間在飛逝，歷史在延續(xù)，浪花在翻騰，讓我們也成為平凡中的一朵浪花，做出選擇吧！為自己，為他人。選擇承擔(dān)，與責(zé)任同行，讓生活更美好！

承擔(dān)責(zé)任作文11

　　時間綠了芭蕉，紅了櫻桃，日子在無休止的奔跑，我也在漸漸地長大。

　　隨著歲月的流逝，我也在漸漸地長大，漸漸地我學(xué)會了承擔(dān)責(zé)任，責(zé)任對我們來說多么的重要。但是因為我們沒有經(jīng)歷世道的蒼涼，因而我們沒有像魯迅那樣憂國憂民的責(zé)任；因為我們沒有步入社會，因此我們沒有養(yǎng)家糊口的責(zé)任；因為我們沒有足夠的力量，因此我們沒有保衛(wèi)國家的責(zé)任。

　　每當(dāng)在我來學(xué)校的路上，總會看到一棵棵未長成的小樹，將新鮮的空氣送往世界的每一個角落，凈化空氣，因為這是它們的責(zé)任。我突然間明白了，原來我們的責(zé)任并不是做一番驚人的大事，它就在我們的身邊，那就是孝敬父母。

　　我散步在小學(xué)校園時，聽到比我們小很多的孩子瑯瑯的讀書聲：我愛祖國，我愛人民……我突然間明白了，原來我們的責(zé)任是愛祖國愛人民。這，就夠了。

　　在學(xué)校里我聽到同學(xué)們說：“我把課文都背下來了，你背下來了嗎？”我突然明白了，原來我們的責(zé)任是那么的重大：刻苦學(xué)習(xí)，為以后建設(shè)祖國鋪出一條閃著光輝的道路。

　　通過這些，我發(fā)現(xiàn)，原來我們的責(zé)任是那么地貼近生活，它滲透在我們生活的每一個細(xì)節(jié)當(dāng)中。同學(xué)們，你們做到了嗎？那么，讓我們一起完成我們的責(zé)任，讓責(zé)任在我們的心中成長為一棵大樹，讓它結(jié)出甜甜的果實。在你努力完成你責(zé)任的同時，你也會體驗到這果實的甘甜，也會有快樂和成就感。不信，你就盡力去試試看看吧!

承擔(dān)責(zé)任作文12

　　每個人都有一份屬于自己的責(zé)任，需要我們自己去擔(dān)當(dāng)，去完成。只有當(dāng)我們擔(dān)當(dāng)起了自己的責(zé)任時，才能夠把事情做好。就像學(xué)生的責(zé)任主要是好好學(xué)習(xí)；老師的責(zé)任主要是傳授給學(xué)生知識；警察的責(zé)任主要是維護(hù)社會治安；清潔工人的責(zé)任主要是打掃衛(wèi)生。

　　當(dāng)今的社會最需要的是責(zé)任心強(qiáng)的人，只有每個人都積極的去承擔(dān)自己的責(zé)任，才能把各項工作做好，我們的社會才會有所進(jìn)步。一個人想要贏得他人的信任，就要在他人面前樹立起威信，就必須要有責(zé)任心。如：一個班干部想要在班上樹立起威信，想要管理好這個班級，讓這個班級團(tuán)結(jié)向上，那么她自己必須以身作則，必須擔(dān)當(dāng)起一個班干部的責(zé)任，這樣才會使同學(xué)們信任她，佩服她，從而在班上建立了一個班干部的威信。有的人認(rèn)為：想要擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任并一絲不茍地去做，是一件很困難的事情。

　　其實并不難，只要一步一個腳印的認(rèn)真地去做，必定會成功的！負(fù)責(zé)任是我們每個人都應(yīng)該做的，而不負(fù)責(zé)任的人，不僅是對他人的不尊重，還是對他人的禍害，甚至還有可能會害了自己，所以這種損人不利己的事前往不要做。責(zé)任重于泰山。只有勇于承擔(dān)自己責(zé)任的人才會受到他人的尊重和愛戴，才會使自己走向成功之路；而一個不負(fù)責(zé)的人就如人們眼中的沙粒，甚至必殺厲害渺小和悲哀，必定會走向失敗之路！責(zé)任與但當(dāng)時我們每個公民必須做到的事，只有我們個人都勇于承擔(dān)起自己的責(zé)任，我們的明天才會變得更加美好！

承擔(dān)責(zé)任作文13

　　碧綠秀美的千島湖，如一面平鏡。這次旅行，不僅欣賞到了它的美麗風(fēng)光，還更深切地體會到了“責(zé)任”兩字。

　　我們來到千島湖一個叫蜜山島的小島，看見了“三個和尚沒水吃”的故事主人公的骨塔，不由得又想起了那個傳說：一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃，三個和尚沒水吃。這個故事說的是一個人應(yīng)該盡到自己的責(zé)任，不管什么情況都應(yīng)該遵守，否則就像三個小和尚一樣沒水吃，而被渴死。

　　其實我們也經(jīng)歷過“三個和尚”的尷尬。去秀水街玩時，買了許多紀(jì)念品，我看到遠(yuǎn)處有一個射箭的場地，便不由自主地跑過去。在我射箭之前，我便把紀(jì)念品隨意地放在了箭臺上，我腦子里想的全是射中紅心，早已把東西忘到了九霄云外。我無意中居然射中紅心，頓時腦里只充滿了快樂，卻忘了物品還丟在那里。到了車上之后看見別人都滿載而歸，才發(fā)現(xiàn)自己的物品丟在了柜臺上，我扭頭直奔向柜臺，當(dāng)我找到東西上車時，已經(jīng)是上氣不接下氣了。

　　在千島湖游玩時，我們乘的船都是環(huán)保的，船中的廁所也是采用微生物生化加熱烘干，排泄物帶上岸處理。不僅如此，就是我們船上的空調(diào)也不是普通的空調(diào)，而是利用湖底的水來制冷的。

　　千島湖的水很清澈，能見度有七米，是普通水的七倍，到冬天竟能看十四米深呢，不向千島湖丟臟物、垃圾，保護(hù)千島湖，這也是我們每個人的責(zé)任。

　　我也要對自己負(fù)責(zé)，我作為一名中學(xué)生，職責(zé)就是應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不能馬馬虎虎。我應(yīng)該聽從老師的囑咐，父母的教誨，盡到自己的責(zé)任。

承擔(dān)責(zé)任作文14

　　盡責(zé)是衡量一個人行為好壞的標(biāo)準(zhǔn)。人僅有盡責(zé)，才能走向社會，走向未來。

　　在家庭生活中，有著關(guān)愛我們成長的父母。我們應(yīng)盡的職責(zé)是孝敬父母，因為父母是我們來到這個世界上引路人，他們養(yǎng)育、教導(dǎo)著我們，激勵著我們走向未來，走向成功；我們應(yīng)盡的職責(zé)是尊敬長輩，因為那樣能夠提高我們的品德修養(yǎng)；我們還應(yīng)當(dāng)盡到的職責(zé)是對于朋友的我們的兄弟姐妹的情誼，因為他們是我們的知音，是我們的向?qū)А?/p>

　　在學(xué)校生活中，有著父母般的教師、姐妹般的同學(xué)，我們應(yīng)盡的是刻苦學(xué)習(xí)，因為學(xué)生來到學(xué)校本身就是來學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)是我們學(xué)生的天職。在學(xué)校里，我們應(yīng)盡的職責(zé)還有尊敬教師，因為教師把他所挖掘的知識全都傳授給了我們，教導(dǎo)我們努力學(xué)習(xí)。教師的辛勤勞動不能夠是白費的，所以我們得高材生教師，熱愛教師我們應(yīng)盡的職責(zé)是遵守好學(xué)校的各項規(guī)章制度，熱愛團(tuán)體，因為遵守紀(jì)律是一個班級的班風(fēng)如何的最好體現(xiàn)，一個班級僅有遵守好了紀(jì)律，那才能算得上是一個好的班團(tuán)體。

　　在社會生活中，有著繽紛多彩的事情和形形色色的人，我們應(yīng)盡的職責(zé)是公共秩序，使自我成為一個遵守公共秩序的模范人物，僅有這樣，才能夠使社會變得更加秩序井然。我們應(yīng)盡的職責(zé)還有愛護(hù)環(huán)境，因為環(huán)境的好壞是確定一個社會禮貌程度的重要標(biāo)尺，僅有環(huán)境變得好了，我們的生活也才能能夠真正好起來。

　　是的，我們僅有盡我們應(yīng)盡的職責(zé)，才能夠讓我們成為一位合格的中學(xué)生，才能夠開創(chuàng)出嶄新的局面。

　　來吧，同學(xué)們，讓我們攜起手來，一齊來為我們的完美的生活盡上自我的職責(zé)吧。

承擔(dān)責(zé)任作文15

　　不同的社會角色承擔(dān)著不同的社會責(zé)任，比如：科學(xué)家的責(zé)任是探索奧秘，醫(yī)生的責(zé)任是救死扶傷，軍人的責(zé)任是保家衛(wèi)國，警察的責(zé)任是保一方平安，教師的責(zé)任是教書育人……

　　對國家負(fù)責(zé)

　　國家繁榮，我們?yōu)橹�興奮；國家有難，我們共克時艱。國家的發(fā)展，社會的進(jìn)步，離不開大家的共同努力。盡管我們年幼無知，但是我們也必須樹立責(zé)任意識，勇敢地承擔(dān)起“天下興亡”的責(zé)任，做一個負(fù)責(zé)任的公民。

　　對家庭負(fù)責(zé)

　　在家里，我們應(yīng)為父母分擔(dān)一些責(zé)任。對父母而言，就是我們好好學(xué)習(xí)，但我們的責(zé)任不止這些，最大的責(zé)任是讓父母快樂，為父母分憂，為父母減輕負(fù)擔(dān)。

　　對自己負(fù)責(zé)

　　做負(fù)責(zé)任的人，就要從我們身邊的小事做起。成績不理想時，應(yīng)從自身查找原因，不要自暴自棄，那樣不僅辜負(fù)老師對我們的厚望，還會令父母失望，所以在學(xué)習(xí)和生活中應(yīng)對自己的行為負(fù)責(zé)，要拿出實際行動來。歌德說過：“誰若游戲人生，他就一事無成；誰不主宰自己，永遠(yuǎn)是一個奴隸�！备璧抡f得對，人若一生不承擔(dān)責(zé)任、付出努力，就永遠(yuǎn)一事無成，被人看不起。

　　對別人負(fù)責(zé)

　　對別人負(fù)責(zé)，就是要設(shè)身處地地為他人著想，考慮到別人的利益，還要履行承諾，盡自己的努力把答應(yīng)別人的事情做好。對別人負(fù)責(zé)就是對自己負(fù)責(zé)。對別人的約定和承諾就意味著責(zé)任，履行這些約定就是負(fù)責(zé)任。

　　責(zé)任是人們?yōu)槿颂幨赖脑瓌t，又是保證個人有所成就的可靠基礎(chǔ)。

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