研學(xué)之旅作文(15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的研學(xué)之旅作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
研學(xué)之旅作文1
沒(méi)有研學(xué)竟然結(jié)束了的不舍，只有終于結(jié)束了的輕松。
縱有同學(xué)的“美妙”歌聲，幾小時(shí)的大巴之旅也是難熬的。索性望向窗外，有小工廠冒煙的煙囪，幾個(gè)風(fēng)車(chē)，一處梯田……臨近曲阜，有一小村落，家家戶(hù)戶(hù)門(mén)口貼著“家和萬(wàn)事興”，體現(xiàn)著人們最樸實(shí)的心愿。
大巴終于�？�。到手的漢服，是沒(méi)能想到的樣子。不仔細(xì)看，如同塊布�？傻却┥希值拇_有漢服的味道。分發(fā)的耳機(jī)，對(duì)小耳朵的來(lái)說(shuō)，并不友好，因?yàn)橐獣r(shí)時(shí)刻刻注意它的動(dòng)向，以免掉落，而丟失了大部分解說(shuō)。到最后，只落得個(gè)“眼觀六路，耳啥都聽(tīng)不到”的下場(chǎng)。
拜師禮也是難熬的，短袖都不解四月天的炎熱。長(zhǎng)時(shí)間的站立，導(dǎo)致腰疼、背疼、血液堵塞。不得不做出些小動(dòng)作緩解緩解，彎彎腰、曲曲腿，雖有些失禮，但又難免小動(dòng)作之后的欣喜。等齊聲誦讀《大學(xué)之道》時(shí)，還真覺(jué)出點(diǎn)莊嚴(yán)肅穆的味兒。抬頭望向七十二米高的夫子像，不禁為小動(dòng)作的失禮而感到抱歉。
大概是真累了，中午吃的不少。飯菜多樣，但印象最深的卻是咸菜。隔壁七號(hào)桌端茶向班主任“敬酒”，還說(shuō)了句吉祥話(huà)，又品出些“畢業(yè)聚會(huì)”的味兒，難免惹人感慨。
飯后，臨摹了字，看了燈光展，參觀了大學(xué)堂，略有“富麗堂皇”的滋味。《金聲玉振》演出無(wú)疑是Highlight。令人驚嘆不止的有完美演出，還有變化多端的舞臺(tái)，舞臺(tái)的造價(jià)定是極高的。整場(chǎng)演出，印象最深的有兩點(diǎn)。一，開(kāi)始時(shí)東北角處的兩位演員。待只此一處有光亮?xí)r，吸引了全場(chǎng)目光。他倆有所動(dòng)作之前，以為那是假人，畢竟面色蒼白，“毫無(wú)生機(jī)”，可見(jiàn)其演員素質(zhì)之高。二，結(jié)發(fā)為妻的場(chǎng)景。儀式莊重，誓詞振振有聲。相較西式婚紗，中式禮服更顯莊重，“一生一世”的承諾更像是真。
回程途中，班主任就“高架橋”“風(fēng)車(chē)”展開(kāi)地理講述，真可謂“停課不停學(xué)”。同學(xué)們是累極了的，一切平息過(guò)后，便陷入半夢(mèng)半醒。也有小部分同學(xué)可以抵擋四、五點(diǎn)鐘就起的折磨，玩著狼人殺，其樂(lè)趣定是極大地。
收獲是有的，但累更多，故無(wú)過(guò)多的不舍，多的是輕松。
研學(xué)之旅作文2
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！睘榱俗屚瑢W(xué)們切實(shí)感受修建紅旗渠的不易，接受紅色精神的洗禮，我校開(kāi)展了為期一天的紅旗渠研學(xué)之旅。
在旅程中我們參觀了紅旗渠紀(jì)念館，體驗(yàn)了推小推車(chē)、抬土吊車(chē)、吃民工餐，以及觀看實(shí)景演出。通過(guò)這些活動(dòng)，我感觸極深，受益匪淺。
我們西望太行絕壁上的千里長(zhǎng)渠，回眸歷史，硝煙仍在，展望未來(lái)，慷慨激昂。老天沒(méi)有給林州人太多的福祉，甚至連一條像樣的河流都不曾給予；但老天又是公平的，他給了家鄉(xiāng)這方土地盤(pán)古開(kāi)天、精衛(wèi)填海、愚公移山等氣魄宏大的神話(huà)。不被命運(yùn)屈服的林州人，寫(xiě)出了只有如椽巨筆才能完成的宏大詩(shī)篇。
“水缺貴如油，十年九不收。豪門(mén)逼租債，窮人日夜愁。”一曲舊民謠，勾勒出林州歷史上干旱缺水的悲慘圖景。然而，夢(mèng)想鑄鐵骨，壯志憾山岳。胸懷夢(mèng)想的人，總是充滿(mǎn)了激情和力量。1960年2月，太行山上的開(kāi)山炮聲，拉開(kāi)了“十萬(wàn)大軍戰(zhàn)太行”的序幕。那時(shí)正值“三年自然災(zāi)害”，是共和國(guó)最困難的時(shí)期。全國(guó)各地都在勒緊褲腰帶度災(zāi)荒，林縣人民憑著一錘一釬一雙手，迎難而上，向大自然開(kāi)戰(zhàn)了！這一戰(zhàn)，就是十年。那種鋪陳與席卷的豪邁，那種撞擊與堅(jiān)韌的氣勢(shì)，那種攻堅(jiān)與堅(jiān)守的勇猛，在漫卷的紅旗下，宏大律動(dòng)！十年的功力與汗水、十年的艱辛與智慧、十年的心血與砥礪、十年的追夢(mèng)與收獲，孕育了“自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、無(wú)私奉獻(xiàn)”的紅旗渠精神，深刻詮釋了“實(shí)干興邦”的箴言。千年期盼，一朝夢(mèng)圓。1969年7月，紅旗渠工程全部竣工。山的地圖上，從此多了一條代表水的藍(lán)色曲線。時(shí)空流轉(zhuǎn)，穿越千年，林縣人民把愚公移山的神話(huà)永遠(yuǎn)定格在了太行山上，更把中國(guó)道路、中國(guó)力量和中國(guó)精神，鐫刻在了這座太行豐碑上。
現(xiàn)在是一個(gè)承前啟后、日新月異、繼往開(kāi)來(lái)的時(shí)代，我們作為紅旗渠畔新一代好少年，更應(yīng)該把紅旗渠精神發(fā)揚(yáng)光大，將它融入血脈中隨著生命的延續(xù)而保存下去。我們應(yīng)該從自身做起，面對(duì)困難迎難而上，腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助。讓我們一起走過(guò)“雄關(guān)漫道真如鐵”的昨天，跨越“人間正道是滄�！钡慕裉欤伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”的明天邁進(jìn)！
研學(xué)之旅作文3
今天，我早早地來(lái)到學(xué)校，看到同學(xué)們各個(gè)都很興奮，你知道我們?yōu)槭裁茨敲磁d奮嗎？因?yàn)槲覀円⒓友袑W(xué)活動(dòng)啦！
坐上大巴車(chē)，很快就到了目的地。我們分成了8個(gè)隊(duì)，我們這個(gè)隊(duì)第一次是去創(chuàng)意舞臺(tái)上，老師讓我們選角色，并發(fā)給我們稿子，把我們分成三支小隊(duì)伍，我選的角色是旁白，我先上場(chǎng)：“每當(dāng)看見(jiàn)那長(zhǎng)滿(mǎn)紅銹的魚(yú)鉤，仿佛回到了戰(zhàn)火紛飛的年代，1935年秋天”說(shuō)完我便下場(chǎng)了，他們上場(chǎng)的時(shí)候，讓我哭笑不得，陳詩(shī)煜演得很像，不過(guò)她走的時(shí)候帽子掉了下來(lái)，我們?nèi)M都笑瘋了。
接下來(lái)，老師把我們帶到活字印刷術(shù)的教室。在這里，老師教會(huì)了我們活字印刷的分類(lèi)。它們分別是：泥活字、木活字、金屬活字。教完這些，老師又教我們印的方法：
1、找對(duì)成語(yǔ)石頭
2、將刷子放在墨里蘸一下，把每個(gè)字都刷一遍
3、將平的宣紙放在活字上
4、用像小船一樣的刷子頭刷
5、形成活字，我們大家的活字就印好了。老師把它們做成紀(jì)念品，讓我們帶回家。
吃完午飯，我們?nèi)嗑墼谝黄�，跟著�?shí)踐學(xué)校的黃老師一起去下一個(gè)項(xiàng)目，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我們便看見(jiàn)一個(gè)攀登的地方，全班人都興奮地叫了起來(lái)：“Yes！有得玩了！”可是我們可能太吵了，黃老師才讓我們爬“勇者之谷”，我們都向“勇者之谷”出發(fā)，“勇者之谷”可是很有難度的，我一路上過(guò)五關(guān)斬六將，很快超過(guò)了許多同學(xué)�？墒牵搅藨铱斩粗虚g的時(shí)候，我一低頭，不禁不些頭暈，只能一步一步艱難地爬著，可是萬(wàn)抒陽(yáng)呢？他早就超過(guò)我了，現(xiàn)在第二圈都爬完了，他體育可真好！
后來(lái)，班級(jí)又被分成兩組進(jìn)行第4次活動(dòng)。我們這組進(jìn)了3D教室，這里的3D老師先教我們區(qū)分3D筆。它們有高溫和低溫之分，接下來(lái)又教我們?cè)趺从?D筆畫(huà)眼鏡，我們做了眼鏡，一個(gè)比一個(gè)丑，不過(guò)俗話(huà)說(shuō)得好：“重在參與”嘛！
可是在車(chē)上，謝可齊和陳婭楠都說(shuō)我做得不好看，那時(shí)我心里充滿(mǎn)了火，恨不得在車(chē)上挖個(gè)洞逃出去。
研學(xué)之旅作文4
緊張的期末考試結(jié)束了，我們迎來(lái)了快樂(lè)的暑假，也迎來(lái)了我期盼已久的澳大利亞研學(xué)活動(dòng)。臨行前，我一夜都沒(méi)合眼，心里想象著澳大利亞是個(gè)怎樣的國(guó)度？那里的景色是怎樣的？我?guī)еN種疑問(wèn)和期待，踏上了這片神奇的土地。
研學(xué)的第一站是墨爾本。抵達(dá)后，我們快速適應(yīng)了氣溫和時(shí)差的變化。進(jìn)入墨爾本市區(qū)，映入眼簾的是各式各樣的別墅，五顏六色的矮房，跟我想象中的迥然不同，它們一座座傲然挺立，很有氣派。
最讓我記憶深刻的就是參觀新金山中文學(xué)校了。進(jìn)入新金山中文學(xué)校，我們看到了許多高科技教學(xué)設(shè)備，其中包括遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備，這樣同學(xué)們就可以在家里上課了。老師們通過(guò)攝像機(jī)直播教學(xué)，也可以錄制視頻把教學(xué)視頻發(fā)送到世界各地的分校區(qū)去播放。參觀完教學(xué)設(shè)備，我們來(lái)到了學(xué)校的圖書(shū)館。我在圖書(shū)館里面仔細(xì)地觀察，驚奇地發(fā)現(xiàn)這里的書(shū)種類(lèi)絲毫不比我們少！我隨手拿起一本書(shū)，發(fā)現(xiàn)書(shū)里的字都是中文，說(shuō)明這所學(xué)校學(xué)生的中文水平應(yīng)該和我們不相上下呢！可惜現(xiàn)在他們?cè)诜藕伲蝗豢隙ǹ梢院臀覀儊?lái)一場(chǎng)“中文比賽”呢！
我們還去了位于首都堪培拉的澳大利亞標(biāo)準(zhǔn)中文學(xué)校。因?yàn)檫@所學(xué)校經(jīng)常和我校交流，所以同學(xué)們專(zhuān)門(mén)返校來(lái)和我們開(kāi)聯(lián)歡會(huì)，大家十分期待。聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了，第一個(gè)節(jié)目我就要上臺(tái)表演，心里特別緊張，心臟好像都要跳到嗓子眼了。我作了幾個(gè)深呼吸，和同學(xué)們緩緩走到臺(tái)上，開(kāi)始了表演，我們身著鮮艷的民族服飾，為大家?guī)?lái)精心排練的土家族表演唱。我小心翼翼地做每一個(gè)動(dòng)作，唱準(zhǔn)每句歌詞，心里想著要把我們實(shí)小人的精神風(fēng)貌展現(xiàn)給外國(guó)小朋友。表演結(jié)束了，臺(tái)下一片掌聲，我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，心里喜滋滋的。交流過(guò)程中我們還和外國(guó)小朋友們交換了精美的禮物。
通過(guò)這次旅行，我開(kāi)闊了眼界，收獲了小伙伴的友誼，在學(xué)校老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了一個(gè)全新的國(guó)度，用一句話(huà)來(lái)概況直觀感受，就是“不看不知道，世界真奇妙”。而且這是我第一次離開(kāi)父母自己一個(gè)人去這么遠(yuǎn)的地方，一周的遠(yuǎn)行，讓我深刻意識(shí)到我在自理能力、時(shí)間管理能力等許多方面還有進(jìn)步空間，所以我要繼續(xù)努力，更進(jìn)一步！
研學(xué)之旅作文5
今天（20xx年5月18日），天氣炎熱，初夏的陽(yáng)光從密密層層的枝葉間透射下來(lái)，地上印滿(mǎn)銅錢(qián)大小的粼粼光斑。一大早，伴隨著知了歡快的叫聲，我們一家五口出發(fā)去學(xué)校參加研學(xué)活動(dòng)，開(kāi)啟我們的研學(xué)之旅了。
�。∥移诖丫玫倪@一天終于到來(lái)了！我的兩個(gè)弟弟也很高興，因?yàn)榻K于有一天可以出去玩了。爸爸和兩個(gè)弟弟還穿了同樣的親子衣服，他們很帥呀！
我們乘坐的是一輛超大的藍(lán)色大巴。同學(xué)們像喜鵲一樣歡聲笑語(yǔ)的，很快我們就到達(dá)了目的地“廣州白玉區(qū)農(nóng)科院茶葉研究基地�！�
剛下車(chē)，感覺(jué)到一股清香四溢的茶香味撲面迎來(lái)。首先我們?nèi)サ搅艘粋�(gè)大教室，教室的桌子上擺了幾張白紙、幾瓶膠水、幾根牙簽和幾個(gè)鑷子。原來(lái)老師是教我們做一個(gè)書(shū)簽。我用干花瓣和干葉子，做了兩個(gè)非常漂亮的書(shū)簽。我要把它帶回家，我閱讀的時(shí)候，讀到哪里，就把它夾到哪里。
做完書(shū)簽后，我們就去摘茶葉。這時(shí)導(dǎo)游姐姐說(shuō)：“在摘茶葉的時(shí)候，要一芽?jī)扇~地摘哦！”因?yàn)樽蛱煜逻^(guò)雨，茶園里的地面很濕，有很多蚊子，天氣又很熱。同學(xué)們個(gè)個(gè)滿(mǎn)頭大汗的，但是同學(xué)們都很快樂(lè)地體驗(yàn)著摘茶的樂(lè)趣。
摘完茶葉后，第三個(gè)項(xiàng)目是茶葉拓染創(chuàng)作。我們用一張白布包著兩片樹(shù)葉后用錘子反復(fù)敲打，樹(shù)葉的`綠色汁液染成了一幅美麗的畫(huà)。這是大自然的美呀！
接下來(lái)是炒茶葉了，每人先把自己辛辛苦苦摘來(lái)的茶葉放在篩子里面。然后放進(jìn)火鍋里炒的時(shí)候要帶一個(gè)大手套。把茶葉炒熟一點(diǎn)，又放回篩子里面。再用手揉捻，然后去烘干，就可以拿自己的茶葉了。
在等待茶葉烘干的過(guò)程，我去學(xué)習(xí)插種扦插茶葉育苗。原來(lái)茶樹(shù)不是種子種出來(lái)的，而是用茶樹(shù)枝剪斷再插進(jìn)土壤里種出來(lái)的。
今天真是一個(gè)快樂(lè)又難忘的一天，我知道了茶葉是怎么做出來(lái)的。原來(lái)“一片樹(shù)葉的蛻變”不容易，我們能夠喝上一杯清香四溢的茶，它的樹(shù)枝是要經(jīng)歷風(fēng)雨、成長(zhǎng)、發(fā)芽直到被采摘，一片嫩葉要經(jīng)過(guò)復(fù)雜的工序和手工制作得來(lái)的。我懂得做一件事不容易，我們要珍惜來(lái)自不易的成果。
研學(xué)之旅作文6
本該是春游，卻在秋天舉行的秋游，就恰好在這個(gè)串休的周六開(kāi)始了，這次的秋游，我們一起去了——香爐山。
我們乘坐大巴車(chē)，來(lái)到了香爐山山下，有一些同學(xué)開(kāi)始打趣：我已經(jīng)堅(jiān)持不下去了。等放好書(shū)包后，我們就真正意義上開(kāi)始登山了。
首先，去的是玻璃棧道。我們上去玻璃棧道的時(shí)候，有的同學(xué)恐高，不敢往下看，有的同學(xué)很大膽，直接向前跑，還有的同學(xué)很調(diào)皮，在橋上晃來(lái)晃去，搞的橋也跟著晃來(lái)晃去，這讓恐高的同學(xué)不禁害怕起來(lái)。
到半山腰的時(shí)候，我就已經(jīng)感到兩個(gè)小腿發(fā)顫，累的喘不上氣，仿佛面前的臺(tái)階，是一座座大山，等著我去跨過(guò)。腦子一片空白，想的只有一個(gè)字：“累！”本來(lái)想到隊(duì)伍的最后，慢慢的跟上，但是，一個(gè)阿姨過(guò)來(lái)了，跟我說(shuō)：“加油！你看阿姨，很快就到山上了”她一邊說(shuō)一邊扶著我，并告訴我呼吸要均勻，如果熱就脫下來(lái)衣服系在腰上，這樣會(huì)輕松很多。我想：阿姨這么幫我，我一定不可以讓她的幫助白費(fèi)。我這么想著，也一步一步的踏過(guò)臺(tái)階，一層，兩層……時(shí)間仿佛過(guò)去了很久很久。只聽(tīng)得到鳥(niǎo)兒的嘰嘰喳喳聲，同學(xué)的說(shuō)話(huà)聲，微風(fēng)的呼呼聲，吹的小道旁邊的樹(shù)枝上的葉子直眨眼睛，吹的出汗的人們神清氣爽。終于，體力不再不支，反而可以堅(jiān)持下來(lái)了。等到快到頂?shù)臅r(shí)候，阿姨再次來(lái)看我，來(lái)扶我，我可以跟阿姨說(shuō)：“謝謝您的幫助！我現(xiàn)在可以自己走了�！�
快到山頂?shù)哪嵌尉嚯x，是最陡的。只可以走一個(gè)人，旁邊就是山尖。不過(guò)，爬到了山尖上，上面的空氣，是比任何地方的空氣都要新鮮的，因?yàn)�，這里面有努力，堅(jiān)持的味道。
下山可比上山快多了，不一會(huì)兒，就下來(lái)了。
吃飯時(shí)，我想：登山不僅僅是對(duì)體力和耐力的考驗(yàn)，更是對(duì)意志力的考驗(yàn)。學(xué)習(xí)也像登山一樣，如果知難而退，就什么也學(xué)不到。只有知難而進(jìn)，才能登上知識(shí)的高峰。
研學(xué)之旅作文7
研學(xué)就是“研究性學(xué)習(xí)”是以追求卓越的態(tài)度，培養(yǎng)我們發(fā)現(xiàn)事物提出問(wèn)題，從而提高獨(dú)自解決問(wèn)題的能力，在發(fā)現(xiàn)中研究，在研究中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。
今天，我們學(xué)校也舉行了一次研學(xué)活動(dòng)，我非常激動(dòng)。坐上大巴車(chē)很快就到達(dá)了目的地。在研學(xué)基地，我們學(xué)習(xí)了很多在學(xué)校沒(méi)有的課程，如有趣捏彩陶、大膽的拓展訓(xùn)練等等。我最喜歡的課程當(dāng)然要數(shù)磨煉毅力的工程搭建和神奇好玩的草木之痕了。
在工程搭建這堂課上，老師給我們7個(gè)小組各發(fā)了一箱長(zhǎng)方形的原木色木條，它的名字叫KEVA，它曾經(jīng)創(chuàng)造了吉尼斯世界紀(jì)錄，有人共搭建了十五米左右的高度呢！這堂課上我們就體驗(yàn)了這種積木，你可千萬(wàn)不要看這不起眼的小小的木條，它雖然很小，但是它可以承受很多的重量。只要擺放的位置有一定的科學(xué)性，它就不會(huì)倒塌。當(dāng)我拿到KEVA積木的時(shí)候，心里有種說(shuō)不出的喜悅，可是經(jīng)過(guò)幾次實(shí)驗(yàn)，換來(lái)的全是一次次的跌落聲，我有點(diǎn)兒?jiǎn)蕷�，還有點(diǎn)憤怒，心情一下子變得糟糕了起來(lái)。但是我又轉(zhuǎn)念一想：“為什么別人就可以搭到15米，而我不行？是不是別人也是經(jīng)過(guò)了很多次的失敗才換來(lái)成功？難道是我不夠堅(jiān)持？不經(jīng)歷暴風(fēng)雨怎么能換來(lái)彩虹？”想到這兒，我又一次打起精神和同學(xué)們一起搭建。終于，一個(gè)“摩天大樓”從我們的手中拔地而起！這不正如古人所言“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金�！眴�？
在這次研學(xué)活動(dòng)中留給我印象深刻的課程還有“草木之痕”這堂課。顧名思義，這堂課是跟植物有關(guān)的。老師讓我們采集花瓣樹(shù)葉，不用任何的化學(xué)物質(zhì)把植物的顏色拓印在白布上。我開(kāi)始疑惑了，不用化學(xué)物質(zhì)就可以拓�。侩y道還有其他東西可以給植物染色嗎？后來(lái)聽(tīng)了老師的講解我才恍然大悟，原來(lái)每種植物都有它自己獨(dú)特的顏色，只要用一種特殊的技術(shù)就可以把顏色拓印在其他物體上。這堂課上我們學(xué)會(huì)了大自然染料的萃取，一幅幅“水墨畫(huà)”在同學(xué)們的手中栩栩如生，天然染料如此環(huán)保，色彩鮮艷多姿。
這次的研學(xué)活動(dòng)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次全新的體驗(yàn)，第一次離開(kāi)媽媽和同學(xué)們老師們同吃同住，大大地提高了我的動(dòng)手能力和自理能力，這次研學(xué)行，不僅是一次游歷，更是一次自我挑戰(zhàn)，在發(fā)現(xiàn)中研究，在研究中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)的旅程，令我終生難忘。
研學(xué)之旅作文8
激動(dòng)人心的研學(xué)要開(kāi)始了!
在收拾行李前，老師讓我們給皮山小朋友帶禮物，我給小朋友準(zhǔn)備的禮物是一個(gè)漂亮的筆記本，那個(gè)女孩應(yīng)該會(huì)喜歡吧!
當(dāng)天下午五點(diǎn)多我們?nèi)チ嘶疖?chē)站，檢票上車(chē)之后，躺在臥鋪上，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，懷著激動(dòng)的心情希望明天早點(diǎn)到來(lái)。
第二天，八點(diǎn)不到我就按捺不住了，早一小時(shí)起床，整理好床鋪才發(fā)現(xiàn)還有好久才到。
好不容易下了車(chē)，因疫情防控要求，我們要做核酸。這排的長(zhǎng)長(zhǎng)的跟龍一樣隊(duì)伍，使我們?cè)琰c(diǎn)休息的愿望越來(lái)越渺小。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們餓得受不了，就在外面進(jìn)行了一個(gè)小型野炊。終于做完了核酸，又經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我們到達(dá)了皮山農(nóng)場(chǎng)小學(xué)!
我見(jiàn)了我的結(jié)對(duì)同學(xué)：賽比熱。玉蘇普，熱情的她送了我一張賀卡，我很喜歡，我們互換了禮物。吃完午餐，我看到媽媽的同事，阿姨在皮山農(nóng)場(chǎng)支教，我過(guò)去打了招呼。下午我和同學(xué)們?cè)谶@邊的教室里一起上課，真有趣!
第二天，我們重走沙海老兵路，頂著烈日，我們走了5公里，很累，但是想想沙海老兵們，他們當(dāng)年負(fù)重十幾公斤的行李，只用了十幾天就橫穿沙漠，我覺(jué)得，我們要學(xué)習(xí)這些老兵精神，要發(fā)揚(yáng)兵團(tuán)精神。
第四天，我們和皮山農(nóng)場(chǎng)的好朋友們踢了一場(chǎng)友誼賽，結(jié)果，我們輸了，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，友誼第一，比賽第二!
第五天我們跟皮山小學(xué)的好朋友要分別了，班里好多人都哭了，因?yàn)槲覀兌疾幌敕珠_(kāi)，可是天下沒(méi)有不散的宴席，唉，真不知道什么時(shí)候大家能再相遇。
第六天，我們?nèi)チ丝κ补懦�，那里有很多的民族特色的商品，眼花繚亂的，大家買(mǎi)了很多禮物，帶給家人，我沒(méi)有買(mǎi)，我覺(jué)得，我就是爸爸媽媽最好的禮物!
研學(xué)結(jié)束了，每次的研學(xué)我都很喜歡，有意猶未盡的感覺(jué)，讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路，我覺(jué)得這句話(huà)很有道理，身體和思想，總有一個(gè)在路上!我開(kāi)始期待明年的研學(xué)了!
研學(xué)之旅作文9
星期五，我們盼望已久的研學(xué)活動(dòng)終于到來(lái)了。
早上8：30準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，前往南京。一路上，大巴車(chē)內(nèi)充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
我們先來(lái)到了南京科技館天文課堂。這里可真大呀！可以坐下七個(gè)車(chē)子的人。芒果老師給我們介紹了中國(guó)第一顆人造衛(wèi)星東方紅，第一個(gè)利用火箭飛天的人陶成道，重點(diǎn)給我們講解了月球的知識(shí)，讓我們?yōu)樵虑蛑谱髅�，�?xiàng)目有姓名、別名、性別、年齡、家庭環(huán)境、與地球的關(guān)系。起先我很迷茫，不知道該怎么填寫(xiě)。但是經(jīng)過(guò)橘子老師一番講解，我明白了，原來(lái)月球別名是大陰或玄兔，年齡是50億，與地球的關(guān)系路人。芒果老師又給我們講了月球的由來(lái)，是因?yàn)橐粋�(gè)小行星撞向地球，使地球的小塊“肉”掉了，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，形成了月球。
離開(kāi)了天文課堂，我又來(lái)到科技館的一樓。這里有可以變換嘴巴、眉毛、發(fā)型、鼻子的基因機(jī)器，有滑滑踢、重力秋千、軌道自行車(chē)、神秘森林。
二樓是機(jī)器人的世界。小魚(yú)機(jī)器人給我們留下了深刻印象，機(jī)器小魚(yú)栩栩如生，身子一扭一扭的，游得可快了，轉(zhuǎn)眼間一圈就過(guò)去了；再瞧，彈鋼琴的機(jī)器人，手指靈活地按下每一個(gè)按鍵，彈的和真人沒(méi)有任何區(qū)別；還有繪畫(huà)機(jī)器人，你只要坐在凳子上，讓屏幕拍一張照片，機(jī)器人就能照著那張圖片來(lái)畫(huà)。我還看了舞劍機(jī)器人，營(yíng)業(yè)機(jī)器人這些機(jī)器人，讓我不禁感嘆，現(xiàn)在科技可真發(fā)達(dá)呀！
我們又來(lái)到了三樓，那里有許多動(dòng)漫卡通人物模型，形象逼真。
負(fù)一樓的地震逃生體驗(yàn)項(xiàng)目使我難忘。我和陶璟鈺一起進(jìn)入體驗(yàn)廳，里面漆黑一片。我用手抓住欄桿，陶璟鈺用手抓住門(mén)口的凹槽，廳內(nèi)燈忽明忽暗，地面劇烈搖晃和震動(dòng)，我怎么也站不穩(wěn)，心里害怕極了。陶璟鈺最終一使勁，把我給拉了上去，從這次體驗(yàn)中，我懂得了該如何面對(duì)地震中的困難和危險(xiǎn)。
下午，我們來(lái)到了紫金山天文臺(tái)。我們參觀了天球儀、渾儀、簡(jiǎn)儀，親眼目睹了蔡元培題名的子無(wú)儀，參觀了隕石館。在天文臺(tái)最高點(diǎn)，我們感受到了紫金山的壯美！“咔嚓”一聲，老師用手機(jī)拍下了這美好的景色。
通過(guò)這次研學(xué)參觀，我們了解了艦空航天技術(shù)，感受了人類(lèi)科技進(jìn)步歷程。我覺(jué)得這次南京研學(xué)太值得了！
研學(xué)之旅作文10
“冬已至，秋未盡”，迎著涼爽的風(fēng)，我們來(lái)到了本次研學(xué)之旅的目的地柚博園。
進(jìn)入場(chǎng)地，滿(mǎn)目的文旦樹(shù)盡收我們眼底，文旦雖已被摘完，可還是有一種別樣的美感。踏進(jìn)門(mén)，一天的行程就開(kāi)始了。首先第一個(gè)項(xiàng)目就吊足了我們的胃口，美其名曰：“飛奪瀘定橋�！�
戴上裝備，做好措施，我那激動(dòng)的心就已按捺不住了。放眼望去，用網(wǎng)織成的布仿佛一點(diǎn)也不牢固。呀！要走了，陳同學(xué)打頭陣，只見(jiàn)她扶著兩邊的網(wǎng)，像走獨(dú)木橋一般小心翼翼，我見(jiàn)狀心想：這不簡(jiǎn)單嗎？有手就行啊。毫不猶豫地走了下去，左腳一步，右腳一步，如行云流水一般，很快地走完了第一程。望望旁邊，同學(xué)們對(duì)腳下奔流的河水望而生畏，畏畏縮縮地前進(jìn)，呂同學(xué)天生就慢，加上橋的搖搖擺擺，導(dǎo)致他只能慢慢悠悠地走；后面的同學(xué)則特別狠毒，蹦蹦跳跳，使橋一抖一抖，讓其它的同學(xué)前進(jìn)更為艱難。
察言觀色的時(shí)間結(jié)束了，我還是和往常一樣，臉不紅，心不跳地上橋，可是后面同學(xué)突然上橋，我大意了，沒(méi)有閃。一個(gè)倒栽蔥，兩只鞋插網(wǎng)里去了，屬實(shí)嚇了我一大跳，好在及時(shí)跳出，不然這可能是我最后一次研學(xué)了。
在經(jīng)過(guò)了驚心動(dòng)魄的飛奪瀘定橋之后，我們那熱血的心還沒(méi)有徹底平定，就又迎來(lái)了合力建塔的活動(dòng)。分配好組員后，游戲就正式開(kāi)始。起先，我們?nèi)w男生聚精會(huì)神，勢(shì)要超過(guò)隔壁女生，只見(jiàn)邵同學(xué)手拉著繩子，小心翼翼地讓鐵環(huán)一點(diǎn)一點(diǎn)地靠近縫中，然后陳同學(xué)用力一扯，鉤子順利進(jìn)縫。我們士氣大增，立馬再鉤了一個(gè)，可是這次并沒(méi)有成功，許多人開(kāi)始自暴自棄，陳同學(xué)像打醬油似的，像根桿子一般站在那里，啥事沒(méi)有一般�！叭诵纳ⅲ崦纂y”最終以失敗告終。
隨后我們還玩了耳目一新的農(nóng)耕勞作，讓人垂涎的手工蛋糕，激動(dòng)人心的真人CS這次研學(xué)讓我們?cè)谕嬷袑W(xué)，在學(xué)中玩，也讓我們懂得了團(tuán)結(jié)的重要，真是一舉兩得，意義非凡啊！
研學(xué)之旅作文11
山東曲阜市儒家文化的發(fā)源地，儒家思想的創(chuàng)始人孔子就出生在這里。曲阜，古為魯國(guó)國(guó)都，孔子故里，被譽(yù)為“東方圣城”“東方耶路撒冷”。兩千年前的魯國(guó)，孔子杏壇設(shè)教，收三千弟子，講授六藝，孔子周游列國(guó)，傳播儒學(xué)，博采眾長(zhǎng)，使曲阜成為了世界上最早的游學(xué)之都。
伴著微微的春風(fēng)，懷著敬仰的心，我走進(jìn)曲阜，開(kāi)啟了為期兩天一夜的研學(xué)之旅。那天是周六，我起了個(gè)大早，揉了揉困倦的雙眼，打了個(gè)哈欠，開(kāi)始了我美好的、充滿(mǎn)希望的一天。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我們一行人到達(dá)了曲阜�！皣�(guó)無(wú)德不興，人無(wú)德不立�！蔽覀兏S著孔子的腳步，感受儒家文化的博大精深。
在研學(xué)過(guò)程中，我們參觀了三孔（孔府、孔林、孔廟）、六藝城，體驗(yàn)了“韋編三絕”課程和“孝道”課程。給我印象最深的是晚上的“孝道”課程。王老師向我們講述了什么是孝，如何盡孝等一系列問(wèn)題。
在課程中，我不時(shí)聽(tīng)到耳邊傳來(lái)的啜泣聲，就連我自己，也深深的被老師的講授所感動(dòng)。想到自己的父母，我的眼眶也漸漸充滿(mǎn)了淚光。我在心里發(fā)誓：回去后一定要給自己的爸爸媽媽一個(gè)大大的擁抱，謝謝他們給予我生命，謝謝他們把我撫養(yǎng)長(zhǎng)大。我一定要好好孝敬我的父母。好好學(xué)習(xí)，平時(shí)不讓他們擔(dān)心，不讓他們生氣。課程結(jié)束時(shí)，我看向周?chē)�，每一個(gè)同學(xué)都在還沉靜在自己的情緒中，有的還在擦著不住的眼淚。我想，這次課程不僅給我，也一定給在場(chǎng)的每一個(gè)同學(xué)都留下了不可磨滅的印象。
我深深地知道，我們古老的中華民族自古就有著尊師重道的優(yōu)良傳統(tǒng)。所謂“生我者父母，教我者師父�！睂W(xué)必有師，“三人行必有我?guī)熝��！薄皫熣�，所以傳道授業(yè)解惑也�！薄鞍輲煻Y”讓我親身體驗(yàn)了何謂“尊師重道”。我們通過(guò)參拜孔子、參拜我們的老師，懂得老師的深深教誨。
中華傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深。這次的曲阜之旅僅僅是一個(gè)開(kāi)端，它像一把鑰匙開(kāi)啟了我內(nèi)心的熱血之情。我要努力成為一個(gè)合格少先隊(duì)員，傳承弘揚(yáng)我們的中華文化。
研學(xué)之旅作文12
老師要組織我們?nèi)デ镉瘟�，這次秋游是一次研學(xué)之旅！
這個(gè)消息像長(zhǎng)了翅膀一樣迅速飛遍全班，同學(xué)們都非常高興，也有很多疑問(wèn)，什么是研學(xué)？我們要去哪里研學(xué)？大家期盼著等待著，老師終于公布了我們這次的研學(xué)主題“黃河啊，我們的黃河！”
我們的研學(xué)目的地是黃河博物館和花園口記事廣場(chǎng)。從坐上大巴車(chē)的那一刻起，同學(xué)們就開(kāi)始激動(dòng)起來(lái)，嘰嘰喳喳地討論著從網(wǎng)上搜集到的資料，一個(gè)個(gè)熱情高漲，我的心也開(kāi)始砰砰地跳了起來(lái)，這可是我第一次參加研學(xué)活動(dòng)。
來(lái)到黃河博物館，我們參觀了黃河邊出土的一些古生物化石、礦石等，其中有一大塊石板上布滿(mǎn)了黑色的圖案，看起來(lái)就像一只只形態(tài)各異的“小燕子”，被稱(chēng)為燕子石。但事實(shí)上，這些“小燕子”是三葉蟲(chóng)的化石。這些古生物化石讓我們知道了古時(shí)候黃河邊的氣候是溫暖濕潤(rùn)的，與現(xiàn)在截然不同。神奇的地殼運(yùn)動(dòng)就像一個(gè)法力無(wú)邊的魔法師，輕而易舉地改變了黃河的氣候。
這里還展覽了一些古人用過(guò)的彩陶、工具等生活用品，看著這些雖然稍顯粗陋但卻充滿(mǎn)質(zhì)樸之美的陶器，我仿佛看到黃河先民們?cè)谔咸宵S河邊制陶、捕魚(yú)，一副幸福祥和的畫(huà)面。但黃河帶給人們的不只是安康富足，還有頻繁的洪澇災(zāi)害。正是一代代黃河先民的積淀和探索，才形成了讓我們引以為傲的黃河文化和璀璨的中華文明。
花園口記事廣場(chǎng)有一排浮雕，上面記載著花園口決堤事件的前因后果，但在我看來(lái)，這一幅幅浮雕、一段段文字，記錄的不僅僅是歷史，更是讓人難以忘懷的苦難。站在花園口記事廣場(chǎng)，我仿佛看到渾濁的黃河水拍打著它所遇到的一切障礙，漫天卷地，吞沒(méi)了房屋、農(nóng)田、牲畜和一個(gè)個(gè)掙扎的人，這冰冷的浮雕背后，是89萬(wàn)人的死亡和390萬(wàn)人的流離失所，以及大面積的黃泛區(qū)。
現(xiàn)在，在黃河上修建了很多水利工程，有龍羊峽水電站、三門(mén)峽黃河大壩、小浪底水利樞紐工程，這些水利工程讓黃河興利去害，變得溫順起來(lái)，人們?cè)僖膊挥谜鞊?dān)驚受怕了。
這次研學(xué)之旅激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)了我們的求知欲，讓我們?cè)谔骄恐凶屛覀凅w驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，讓我們對(duì)黃河文化和中華文明有了更進(jìn)一步的了解！
研學(xué)之旅作文13
昨天，學(xué)校舉行了研學(xué)旅行活動(dòng)，內(nèi)容是去爬香爐山，同學(xué)們?cè)趧偨拥酵ㄖ獣r(shí)，都開(kāi)心極了，本來(lái)無(wú)聊至極！突然變得既興奮又盼望。
早上六點(diǎn)半，同學(xué)們就已經(jīng)全部到齊，在班級(jí)里熱鬧的討論著，過(guò)了一會(huì)兒后，同學(xué)們跟隨著老師的步伐上了雙層大巴車(chē)。
我們所坐的車(chē)上一共有四十九人，分別為：四十三名學(xué)生，四位老師，一位導(dǎo)游和一名司機(jī)。
在去的路上，同學(xué)們快樂(lè)無(wú)比，仿佛要去參加奧運(yùn)會(huì)一樣！一路上，車(chē)外的風(fēng)景映入了我的眼簾，路邊的大樹(shù)映襯著遠(yuǎn)處的高樓，如同海市蜃樓一般，十分美麗！
三個(gè)半小時(shí)以后，我們終于到達(dá)了目的地，同學(xué)們因?yàn)樽臅r(shí)間太長(zhǎng)，起來(lái)后腿都不聽(tīng)使喚了。
我們跟隨著導(dǎo)游，放好東西踏上了上山之路！
山上的路十分崎嶇，同學(xué)們相互幫助，十分團(tuán)結(jié)，直到到了玻璃棧道。玻璃棧道既是同學(xué)們最盼望的，也是同學(xué)們最害怕的。上了玻璃棧道后只見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)比一個(gè)叫的聲音大，有的更是需要好幾個(gè)人扶著他過(guò)去，根本不敢睜開(kāi)眼睛，而我，更是十分害怕，因?yàn)槲覐男【陀行┛指�，更不用說(shuō)玻璃棧道了！我從頭到尾，一直把著旁邊的大個(gè)同學(xué)。下去之后，大個(gè)同學(xué)都對(duì)我“刮目相看”。
在下山的過(guò)程中，我和老師看到好多倒了的大樹(shù)，有的同學(xué)說(shuō)是人為的，有的同學(xué)說(shuō)是被“雷”劈的，還有的同學(xué)說(shuō)這些樹(shù)是自己漲歪的。
山邊的風(fēng)景讓人心情愉悅，美麗的景色搭配著小鳥(niǎo)悅耳而又婉轉(zhuǎn)的歌曲，猶如人間天堂一般，隱隱約約中還可以看見(jiàn)一兩只小松鼠在大樹(shù)上興奮的鬧著。
下山后，同學(xué)們?nèi)缤I了三天的狼一樣，狼吞虎咽地吃起了自己帶來(lái)的午飯。
通過(guò)這次學(xué)校舉行的研學(xué)活動(dòng)，不但讓我變得開(kāi)心，也讓同學(xué)們之間的友誼變得更加深厚，希望在以后的學(xué)習(xí)生活中，學(xué)校可以多多舉行這種活動(dòng)。
研學(xué)之旅作文14
這個(gè)暑假我參加了長(zhǎng)白山科學(xué)探索活動(dòng)。在游學(xué)活動(dòng)前媽媽參加了行前會(huì)，并且?guī)Щ貋?lái)一本厚厚的書(shū)，這本書(shū)主要是介紹長(zhǎng)白山的。當(dāng)我看到這本書(shū)的時(shí)候，被里面的內(nèi)容深深吸引了，迫不及待地想身臨其境，感受長(zhǎng)白山這個(gè)“人間仙境”。7月15日我終于做上了開(kāi)往長(zhǎng)白山的動(dòng)車(chē)，開(kāi)啟了我盼望已久的長(zhǎng)白山研學(xué)之旅。
7月16日上午的天空晴空萬(wàn)里，老師帶我們走進(jìn)了長(zhǎng)白山自然博物館。在那里，講解員帶領(lǐng)我們了解了長(zhǎng)白山的山川地貌、垂直景觀、自然資源及其歷史與現(xiàn)狀。我們還看到了很多標(biāo)本，有老虎、黑熊、狼、舍利、貓頭鷹、禿鷲等。最讓我驚訝的是昆蟲(chóng)的標(biāo)本。有些體積偏大的昆蟲(chóng)扎在釘子上可以很容易就被掛上去，但是有的蟲(chóng)子特別的小，還沒(méi)有一個(gè)小拇指指甲蓋大，想要被精準(zhǔn)地釘?shù)结斪由暇吞貏e的困難，這就體現(xiàn)了工作人員們的細(xì)心和細(xì)致。展柜里面的昆蟲(chóng)標(biāo)本有很多，工作人員們肯定是費(fèi)了不少心思才抓到昆蟲(chóng)并制作成標(biāo)本的，場(chǎng)地肯定也是費(fèi)盡心思打造的。所以，我在參觀時(shí)不僅了愛(ài)護(hù)公共場(chǎng)地，還認(rèn)真學(xué)習(xí)了講解員所講的知識(shí)。這樣才不會(huì)辜負(fù)博物館里工作人員的一片苦心。
沒(méi)想到早上還特別晴朗的天空，到了中午卻下起了雨，同學(xué)們有的穿著雨衣、有的打著雨傘，雖然是在這樣的環(huán)境下，同學(xué)們還是非常認(rèn)真的跟著老師學(xué)習(xí)。當(dāng)我們到達(dá)地質(zhì)科研一線時(shí)，已經(jīng)是雨過(guò)天晴了。在那里有專(zhuān)家給我們講解了千年大噴發(fā)火山泥石流碎屑流地質(zhì)，還給我們提供了測(cè)量器材，讓我對(duì)地質(zhì)學(xué)有了初步了解。到了晚上還有專(zhuān)家專(zhuān)門(mén)講解火山地質(zhì)知識(shí)，讓我們了解火山科學(xué)研究中的有趣故事和對(duì)人類(lèi)的巨大意義。
帶隊(duì)的老師說(shuō)明天我們要去考察長(zhǎng)白山天池、長(zhǎng)白瀑布和地下森林，這是我最期待的。我希望明天能有個(gè)好天氣，讓我能夠一睹天池的壯觀！
研學(xué)之旅作文15
今天，我參加了一次令我終身難忘的研學(xué)活動(dòng)，且聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
坐了幾個(gè)小時(shí)的車(chē)，我們終于來(lái)到了廈門(mén)大學(xué)。首先，我們玩了一個(gè)小游戲，然后我們就去芙蓉餐廳吃飯。
吃完飯，我們就來(lái)到了芙蓉隧道。一走進(jìn)去，引入眼簾的是隧道兩旁的涂鴉。上面什么都有：有大白、李小龍、火影忍者，甚至還有一個(gè)消防栓的涂鴉。而這些漂亮的涂鴉是廈大學(xué)子一筆一畫(huà)描繪而成。另外，芙蓉隧道還是中國(guó)最文藝的隧道，是中國(guó)最長(zhǎng)的涂鴉隧道，是廈大主要景點(diǎn)之一，是一個(gè)無(wú)比美麗的錯(cuò)誤，吸引著無(wú)數(shù)文藝青年及游客來(lái)此參觀。
參觀完芙蓉隧道之后，我們來(lái)到了一個(gè)教室，在這里我們要學(xué)習(xí)無(wú)人機(jī)的理論課程，拼裝課程，試飛課程。老師告訴我們，只要是人造的，能飛的，能無(wú)線控制的，不載人的，就是無(wú)人機(jī)。無(wú)人機(jī)的科技迅速發(fā)展，以經(jīng)應(yīng)用到了各行各業(yè)中，如軍用，監(jiān)察，農(nóng)業(yè)等，為我們帶來(lái)了巨大的便利。上完了理論課，就要進(jìn)行無(wú)人機(jī)的拼裝課了。拼裝無(wú)人機(jī)并不難，我們很快就拼好了。最后是試飛課，我們一個(gè)個(gè)輪流上去試飛，感受駕駛無(wú)人機(jī)的樂(lè)趣。其實(shí)，試飛的時(shí)候，遙控器的拉桿應(yīng)該朝前推，再小心謹(jǐn)慎一點(diǎn)兒都不會(huì)有事。
上完課，我們來(lái)到魯迅紀(jì)念館。魯迅紀(jì)念館位于廈門(mén)大學(xué)集美樓的二樓，魯迅紀(jì)念館分為五個(gè)展覽廳：第一個(gè)展覽廳回顧了魯迅的人生觀念，第二個(gè)展覽廳擺放的是魯迅在廈門(mén)時(shí)的歷史資料，第三個(gè)展覽廳是“魯迅與許廣平”主題展，第四個(gè)展覽廳為各界參觀紀(jì)念館，第五個(gè)展覽廳是魯迅故居，里面是按魯迅當(dāng)年居住的環(huán)境布置的。
通過(guò)這次研學(xué)之旅，讓我更深入的了解了魯迅的一生和他在廈門(mén)的經(jīng)歷。我欽佩這里走出來(lái)的任何一位偉人，我應(yīng)當(dāng)向他們學(xué)習(xí)！
參觀完以后，我們來(lái)到上弦場(chǎng)合影紀(jì)念�？鞓�(lè)的時(shí)光總是過(guò)的飛快，研學(xué)之旅結(jié)束了，我們帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲以及戀戀不舍踏上了回家的路程。
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