班級(jí)趣事作文集合15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的班級(jí)趣事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班級(jí)趣事作文1
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，鬧鐘把正在睡美夢(mèng)的我給吵醒了，今天是四年級(jí)開學(xué)的第一天，我的心里滿是激動(dòng)。
走進(jìn)教室里，老師就開始發(fā)新書新本，發(fā)新書、新本肯定是要寫班級(jí)、姓名的，我們寫完后交給老師，老師要一個(gè)一個(gè)檢查。突然，老師笑了起來，我們都詫異地看著老師，只聽老師說：“這是哪個(gè)人寫的三年級(jí)。”我們頓時(shí)哈哈大笑，原來有同學(xué)竟然把四年級(jí)寫成三年級(jí)了，我們還以為正在三年級(jí)的教室里呢！
回家后，我把這件事情告訴了媽媽，媽媽也是笑個(gè)不停，還說我們班簡(jiǎn)直就是一個(gè)搞笑幫。又過了幾天，有些同學(xué)怕被大家笑話，每次寫年級(jí)的時(shí)候，都趕快寫成四年級(jí)，一連幾天，都沒有再發(fā)生過類似的事情。突然有一天，老師說：“誰又把四年級(jí)寫成三年級(jí)了，誰再寫成三年級(jí)，就把誰送到三年級(jí)的班里，再去上一年三年級(jí)�！崩蠋熣f完這一連串話以后，所有的人都打了一個(gè)冷戰(zhàn)，以后可一定要養(yǎng)成習(xí)慣，千萬不要再把四年級(jí)再寫成三年級(jí)，否則，老師又要生氣了。
所以說，習(xí)慣的力量是巨大的，如果一個(gè)人養(yǎng)成好習(xí)慣的話，是會(huì)受益無窮的。
班級(jí)趣事作文2
班上發(fā)生的有趣事情太多太多了，但是有一件事情到現(xiàn)在一想起就想笑。
因?yàn)槿昙?jí)要做廣播體操，李老師就叫我們提前練習(xí)一下，在練習(xí)的過程中，發(fā)生了許多有趣的事情，剛開始練習(xí)的時(shí)候同學(xué)們不熟悉，有的同學(xué)左手左腳像木偶一樣好笑，該抬左手抬成右手，有的同學(xué)有氣無力的，該打直的時(shí)候是彎著的，像蚯蚓一樣。
過了幾天，經(jīng)過大家的刻苦練習(xí)，同學(xué)們都學(xué)會(huì)了，這一天老師看著我們做得非常整齊還挺高興的，可是老師一背對(duì)著給我們做示范時(shí)，同學(xué)們就可是有點(diǎn)不聽話了，各做各的，非常亂就像“群魔亂舞”，還有一些調(diào)皮的男同學(xué)在老師背后做“鬼臉”，有的同學(xué)想笑都憋住，怕老師轉(zhuǎn)身看見，把臉憋得通紅。過了一會(huì)兒，老師好像感覺到什么，轉(zhuǎn)身一看，看見同學(xué)做得非常亂，還沒看清楚，同學(xué)們看見老師，又做得整整齊齊。老師以為眼睛花了，又轉(zhuǎn)過身做起示范來，她哪里知道別的同學(xué)搞得怪，只有同學(xué)們知道，他們想說又不敢說，那個(gè)情景真的是太搞笑了。
不過調(diào)皮歸調(diào)皮，該認(rèn)真的時(shí)候大家都認(rèn)認(rèn)真真地做，因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)團(tuán)結(jié)的班集體，大家都不會(huì)給班級(jí)丟臉。
班級(jí)趣事作文3
今天上英語(yǔ)課要和另一個(gè)班級(jí)開晚會(huì)，我一進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)天花板上懸掛著五彩繽紛的氣球，墻壁上也懸掛著彩色的絲帶，教室被老師們想出了很多的裝扮方法，還有很多的家長(zhǎng)和大家一起參加晚會(huì)。
老師首先介紹了大家的英文名字，我們都表演了自己準(zhǔn)備的節(jié)目，我和LILI唱了英文歌，期間又進(jìn)行了游戲，我和媽媽參加了默契游戲。我猜媽媽喜歡的顏色，我一下就猜中了，我想媽媽一定喜歡大自然的顏色，所以我想肯定是GREEN，果然猜中了。老師給我發(fā)了小禮物。在晚會(huì)的中間部分，老師給我們發(fā)了獎(jiǎng)狀，我也獲得了一個(gè)獎(jiǎng)狀。
我和媽媽還一起參加了接乒乓球、搶凳子的游戲。大家都玩的很開心，在結(jié)束的時(shí)候，老師給我們每人發(fā)了一枝憤怒小鳥的筆。今天的晚會(huì)真熱鬧，我很開心。
班級(jí)趣事作文4
我們班的同學(xué)非常聰明，也非常調(diào)皮，喜歡開玩笑。這不，又來了。
終于下課了，我打算棵好友汪楓京玩，剛走過去，就發(fā)現(xiàn)陸啟東也向汪楓京走來。陸啟東遞給汪楓京一張紙條，上面寫著：暗似綠，暗似綠，暗似依投打春綠（俺是驢，俺是驢，俺是一頭大蠢驢）。汪楓京看著陸啟東，陸啟東說：“你讀一遍！”汪楓京一臉茫然，就讀了一遍。讀完后，他還不明白什么意思，可我們已經(jīng)笑得肚子疼了，真是個(gè)傻瓜！我只好笑著給他翻譯，他聽后苦笑不得，破口大罵：“陸大俠，一回頭，嚇?biāo)篮舆呉活^牛；陸大俠，二回頭，長(zhǎng)江流水倒著流；陸大俠，三回頭，喬丹改打乒乓球！”陸啟東不服氣，反駁道：“汪大串，你真帥，頭頂一顆大白菜，腰系一根海帶菜，自以為是東方不敗，其實(shí)是衰神二代！”說完撒腿就跑。
追了半天，陸啟東實(shí)在跑不動(dòng)了，回頭接著罵，汪楓京也不讓，他們倆人邊跑邊罵，要不是語(yǔ)文老師來了，他們還不住下哩！
打歸打，罵歸罵，可我們都是好朋友。
班級(jí)趣事作文5
“丁零零，丁零零”，上課鈴聲從我耳邊響起，像小麻雀的我們頓時(shí)安靜了下來，靜悄悄地等待著平教師的到來。
可沒過多久，安靜的教室忽然又變得熱鬧起來，“嘻嘻哈哈”，整個(gè)教室都變成了笑的海洋。
華曉孝剛走進(jìn)教室兩步，就“撲通”一下摔在了地上，圓滾滾的身體在地面上打了好幾個(gè)滾兒，我們似乎能看見他肥嘟嘟的肉正在抖動(dòng)著。只見他艱辛地爬起來，身上好像負(fù)著千斤重?fù)?dān)似的，慢吞吞地移到座位上，細(xì)心翼翼地坐到了位子上，假裝捋了捋自我的胡子，老謀深算地說：“根據(jù)我多年行走江湖的經(jīng)驗(yàn)，這一次小小的摔跤，只可是是小菜一碟罷了，根本就不足為談�！甭犃怂@一番話，我們?nèi)嗤瑢W(xué)上上下下都哈哈地大笑起來。談天熙撐不住，捂著肚子笑了起來，手不停地拍著桌子；華欣怡笑岔了氣，喊了一聲“哎呦”；我笑得用手指著華曉孝，只說不出話來。同學(xué)們無一個(gè)不彎腰屈背，也有蹲在地上笑的，也有捂著嘴巴笑的，每一個(gè)同學(xué)臉上都帶著開心的表情。
平教師來到了教室，所有的笑聲都轉(zhuǎn)化成嚴(yán)肅的表情。
班級(jí)趣事作文6
“加油，加油！”的吶喊聲不斷地從五（一）班的教室里傳來，原來五（1）班舉行了一次別開生面的吹氣球比賽。
開始比賽了，老師先叫雷承杰的賴靜嫻比賽，只見雷承杰雙手捏住吹口，賴靜嫻則深吸一口氣。張老師一聲令下“預(yù)備，開始”，兩人便瘋狂的吹下去。雷承杰使用的“一氣直吹”法，就是深吸一口氣，直到氣球吹滿為止，沒氣了再用鼻子吸氣，就這樣一到比賽結(jié)束為止；賴靜嫻用的就不是這招，而是先吸一口氣，吹滿氣球，再吸一口氣。比賽終于結(jié)束了。哈哈，雷承杰吹得最大。
接著，老師又叫了一組同學(xué)上來吹。于是我們便使勁的喊“劉檸暇，陳陽(yáng)！”張老師便問一個(gè)同學(xué)為什么，“因?yàn)樗麄儍蓚�(gè)是冤家，可以讓這兩位冤家來比一比�！睆埨蠋熞簿屯饬恕�
比賽開始了，“預(yù)備”，只見陳陽(yáng)深吸一口氣，“開始！”陳陽(yáng)使勁的吹。劉檸暇也不示弱，也在瘋狂的吹著，他們倆不愧為運(yùn)動(dòng)健將，兩人吹的氣球越來越大，只聽見“啪”的一聲，陳陽(yáng)把氣球吹破了，很明顯，這次比賽是我們男生贏了。下臺(tái)的時(shí)候，老師還叫劉檸暇和陳陽(yáng)來了一次友好的握手，頓時(shí)，發(fā)出了一陣?yán)坐Q般的掌聲。
這次吹氣球比賽不僅讓我們得到了歡樂，也讓這對(duì)冤家和解了。
班級(jí)趣事作文7
山東省棗莊市文化路小學(xué)五年級(jí)五班渠曉婷一說起班級(jí)里的趣事，那可真是數(shù)也數(shù)不清。就說說我們班吧，這不，又發(fā)生了幾件有趣的事！這件事發(fā)生在劍橋少兒英語(yǔ)的補(bǔ)習(xí)班中。那時(shí)候，我們剛開始上劍橋少兒英語(yǔ)。老師點(diǎn)完名后，讓我們互相認(rèn)識(shí)一下。然后，我們做了一個(gè)小游戲——畫鼻子。老師在黑板上畫了一個(gè)大大的臉，臉上有頭發(fā)、眉毛、睫毛、眼睛、嘴，就是沒有鼻子。老師找了幾個(gè)同學(xué)去畫鼻子，那幾個(gè)同學(xué)都畫得亂七八糟，只有王明琪畫準(zhǔn)了。不知道他怎么畫準(zhǔn)的，是沒把他眼皮上的紅領(lǐng)巾系緊還是怎么的？只有他一個(gè)人畫準(zhǔn)了！再說說董帥畫得吧！老師給他把紅領(lǐng)巾系上，讓她轉(zhuǎn)三圈。轉(zhuǎn)完，它一下子沒站穩(wěn)，從講臺(tái)上摔了下來，摔在了第一排同學(xué)的位上，惹得全班哈哈大笑。老沙巴塔夫上講臺(tái)，只見董帥抓抓腦袋，接著用手去摸黑板，她是在摸不著，就隨便一畫，結(jié)果畫到臉的外邊去了。她又一次惹得全班捧懷大笑。怎么樣？這就是我們的班級(jí)趣事！ [推薦給朋友] [顯示打印]
班級(jí)趣事作文8
今天班級(jí)里發(fā)生了一件很有趣的事。
那就是今天數(shù)學(xué)課上的演講，老師叫孫久涵上講臺(tái)來演講。孫久涵剛上講臺(tái)的時(shí)候，她聲音小小的，說話結(jié)結(jié)巴巴的，還有一些小害羞。
我坐在后面，她說話聲音小，所以我沒有聽清她說的話�？墒墙酉聛硭葜v著，突然她哭了，她站在講臺(tái)上哭了。她哭著走到了坐位上，語(yǔ)文老師告訴我們孫久涵很好，她能站在講臺(tái)上就是成長(zhǎng)了。隨后老師又給我們班的同學(xué)們講孫久涵寫的一篇作文，作文題目好像是《我的姥爺》我記得最深刻的一個(gè)自然段是，她站在電梯里，小心肝一顫一顫的……
下午語(yǔ)文課上老師叫了宋騎丞，宋騎丞說：“老師我沒想好�！崩蠋熡纸辛藯铊船u，楊璐瑄走上講臺(tái)，說：“吃中午飯的時(shí)候，有幾個(gè)同學(xué)在說臟話�！闭Z(yǔ)文老師說：“我剛才在后面，沒聽清，能站在中間再演講一遍嗎？”
“我嗓子疼�！睏铊船u指著嗓子說，老師見狀，就讓一個(gè)同學(xué)上來重復(fù)一遍。重復(fù)完后，老師說：“說臟話的人應(yīng)該就在楊璐瑄附近……”
這就是我自己認(rèn)為最美的兩篇演講，你們認(rèn)為呢？
班級(jí)趣事作文9
班里有個(gè)小h，有時(shí)行事深不可測(cè)，有時(shí)卻與一些“笨中之笨”的呆瓜沒啥兩樣！
“喂——”小j調(diào)皮的對(duì)我大叫，“我們一起去捉弄小h吧�！薄安惶冒��！蔽一貞�(yīng)�！澳俏易约喝�！”
小j鬼鬼祟祟地小步走進(jìn)教室，可小h好似知道小j要捉弄他，忽然不見了蹤影。小j自覺無趣，又去別處找了，可還是“空手而歸”。
午自修到了，小h回到了自己的位置。小j暗想機(jī)會(huì)來了，他趁老師還不在，就站起身來，對(duì)著小h大叫一聲：“滾！”小h竟不辨這話的話意，還真雙手抱膝，頭頂?shù)孛�，先前翻，再向后滾，像個(gè)木馬似的（有刻意表演的意思，難度系數(shù)9.1）。真是笨蛋所為��！惹得大家哈哈大笑。
老師進(jìn)了教室，正好看小h在地上滾著，目瞪口呆：“你為什么在地上滾著呢？”“小j對(duì)我說滾的！”我想這回小j慘了�？衫蠋焻s罵了小h：“你個(gè)笨蛋，你是非不辨的嗎？”我想想也好笑。之后，他起來，看看自己身上有些塵土，就拿掃帚來刷干凈，真是愚笨到家。
我擔(dān)心：如果有人更為調(diào)皮地喊“跳！”，估計(jì)他就要去跳樓了吧，我們班可是在三樓呢！
班級(jí)趣事作文10
我已經(jīng)上了四年小學(xué)了，從一年級(jí)到現(xiàn)在發(fā)生了不少有趣的事情，其中最令我難忘可算是二年級(jí)的拔河事件了。
當(dāng)時(shí)，賀老師選了三十二個(gè)拔河比賽的參賽選手。其中，就有我們班的“笑話大王”——趙思垚。我心里想：趙思垚不僅力氣大，而且愛講笑話，只要他參加，我們絕對(duì)穩(wěn)拿第一。
下午比賽的.時(shí)候，觀眾們一起喊加油，那聲音，仿佛是一只雄獅的怒吼。只聽“砰”的一聲槍響，我們班的選手們一起用力向后拉繩子，對(duì)手們當(dāng)然也不會(huì)輕易認(rèn)輸，中間的紅領(lǐng)巾一會(huì)左，一會(huì)右，很難分出勝負(fù)。就在這個(gè)緊要關(guān)頭，趙思垚陰陽(yáng)怪調(diào)地來了一句“你們敢無視本官的眼皮。”讓對(duì)方們哈哈的笑。機(jī)不可失，失不再來，我們輕輕用力一拉就輕松地戰(zhàn)勝了二·（1）班。
后來，我們因?yàn)橼w思垚的笑話連連戰(zhàn)勝了許多班級(jí)，進(jìn)入了決賽。不料，好事卻惹來了壞麻煩
原來，趙思垚還想用笑話立下大功�？刹恢獮槭裁矗@次他卻說成了“我無視了您的眼皮，實(shí)在是對(duì)不起�！保@次的笑話讓對(duì)方士氣倍增，用力一拉，把我們弄了個(gè)嘴啃泥。
最后結(jié)果出來了，我們是年級(jí)第二。這，可都是趙思垚惹的禍。
雖然現(xiàn)在趙思垚已經(jīng)和我分班了，但是他那次的“聰明反被聰明誤”我永遠(yuǎn)忘不了。
班級(jí)趣事作文11
內(nèi)蒙古包頭一機(jī)三小四二班納仁高娃在班級(jí)中，有許多有趣的事情，那次“比手勁”在我印象中是最有趣的。那天下午，老師說要比“手勁”。我心想：完了完了，就我這豆芽胳膊，能比過誰？老師話音未落，幾位同學(xué)就磨拳擦掌，躍躍欲試。第一次，我就輸了，但是，我只向看看誰是最后的大贏家。第二輪，幾位女同學(xué)又把男同學(xué)干掉了。在第三輪中，同學(xué)們不知為什么，全都給牛帥加油。第四輪，就是最后一輪中，牛帥比王建勃的斗爭(zhēng)。開始，兩位大將使出全身的力氣，不分勝負(fù)，精彩的比賽到了中間，王建勃由于有點(diǎn)比不過牛帥，氣的臉象番茄一樣紅，牛帥汗水濕透了衣服，但還是咬牙不放松。王建勃力氣小了，想放松，沒想到牛帥一個(gè)大反擊把他壓了下去，王建勃又使勁反擊回去，牛帥漸漸不行了，慢慢的放松下來。牛帥輸了，垂頭喪氣的坐下。王建勃站起來，拍著牛帥的肩膀，激動(dòng)的說：“不錯(cuò)，你真行！”
指導(dǎo)教師：崔永祥 變腐朽為神奇，這樣簡(jiǎn)單的一件事讓你敘述的這樣有趣，比喻句的使用更是錦上添花。
班級(jí)趣事作文12
大家都聽說過小羊吃草吧，但是一定沒聽說過人吃草吧！在我們班，就發(fā)生了這種趣事，來，一起來跟我看看吧！就連我也沒禁得住草的誘惑，盡管我是個(gè)小猴��！
上體育課的時(shí)候，老師讓我們自由活動(dòng)，于是賈若凡就拿了一把草說：“新鮮的草啊，小羊都快來吃��！”這一順喊不打緊，可引來了一大堆好吃的同學(xué)。賈若凡見狀，越發(fā)得意，趕緊大聲地推銷。丁美熙先抓了一把草吃了下去，我問，味道怎樣��？她說有一股芝麻的味道，我連忙自己嘗嘗，一嘗感覺有股甜甜的草莓味。這時(shí)，同學(xué)們都搶著吃了起來，看到一幫同學(xué)像羊兒一樣吃著草，真是有趣極了，那情景可真夠壯觀的，真是一群好吃的小羊��！不過，我是屬猴的，應(yīng)該去吃桃兒才對(duì)啊，可惜啊，學(xué)校里沒有桃樹啊，建議校長(zhǎng)可以種點(diǎn)哦，也好讓我解解饞�。�
哈哈，你說這事有趣吧！我回去說給媽媽聽了，媽媽聽了又好氣，又好笑，說我們真是一幫小饞嘴！
班級(jí)趣事作文13
好開心哦，明天又要放假了，老師又說笑話了，時(shí)間過得真快，比小學(xué)還快樂，嘻嘻。
下午第一堂課，本是全班最討厭的地理課，可是那個(gè)教地理的王二寧，又沒來。開學(xué)才一個(gè)多月，每個(gè)星期只有兩堂地理課，他都欠我們6堂課，真是個(gè)不負(fù)責(zé)任的壞老師！不過也好，省得我想睡覺，還是上我最喜歡的英語(yǔ)課，嘻嘻，偷偷的竊喜一下�。ㄩ_心、狂笑ing）。
這堂課老師講卷子，講到“列車員”——conductor這個(gè)詞的英文發(fā)音。因?yàn)檫@個(gè)詞我們都沒有學(xué)過，老師希望我們以后見到這個(gè)詞，就會(huì)讀，能想起來這個(gè)詞，就讓我們讀三遍。我們就讀：“conductor，conductor，conductor，conductor，conductor，conductor，conductor……”要不是老師阻止，我們至少要讀十遍。全班人臉上都有這一點(diǎn)點(diǎn)壞笑。
老師見我們這樣，就說道：“我們班的復(fù)讀機(jī)都?jí)睦玻◣Ю�！”霎時(shí)間，全班哄堂大笑，有的笑得眼淚都出來了，我就是其中一員，有的則笑得捂著肚子喊疼。
看我們的班級(jí)趣事，好笑吧！方老師幽默吧！
班級(jí)趣事作文14
周五好開心哦，明天又要放假了，老師又說笑話了，時(shí)間過得真快，比小學(xué)還快樂，嘻嘻。
下午第一堂課，本是全班最討厭的地理課，可是那個(gè)教地理的王二寧，又沒來。開學(xué)才一個(gè)多月，每個(gè)星期只有兩堂地理課，他都欠我們6堂課，真是個(gè)不負(fù)責(zé)任的壞老師！不過也好，省得我想睡覺，還是上我最喜歡的英語(yǔ)課，嘻嘻，偷偷的竊喜一下！ 。
這堂課老師講卷子，講到“列車員”——conductor這個(gè)詞的英文發(fā)音。因?yàn)檫@個(gè)詞我們都沒有學(xué)過，老師希望我們以后見到這個(gè)詞，就會(huì)讀，能想起來這個(gè)詞，就讓我們讀三遍。我們就讀：“conductor，conductor，conductor，conductor，conductor，conductor，conductor……”要不是老師阻止，我們至少要讀十遍。全班人臉上都有這一點(diǎn)點(diǎn)壞笑。
老師見我們這樣，就說道：“我們班的復(fù)讀機(jī)都?jí)睦�，卡帶啦！”霎時(shí)間，全班哄堂大笑，有的笑得眼淚都出來了，我就是其中一員，有的則笑得捂著肚子喊疼。
看我們的班級(jí)趣事，好笑吧！方老師幽默吧！
班級(jí)趣事作文15
一個(gè)班集體難免有一些小吵小鬧，磕磕碰碰。今天就給大家講講我們班的兩件趣事吧。
一天，“冷面殺手”（曾老師的外號(hào)）問肖揚(yáng)，“X-2600=5X-300等于幾？”肖揚(yáng)小聲答道：“不知道�！薄袄涿鏆⑹帧被仡^甩給了肖揚(yáng)一句：“你有認(rèn)真聽講嗎？坐好。”肖揚(yáng)被說的面紅耳赤。下課鈴聲響了，同學(xué)們議論紛紛，我們用同情的目光看著肖揚(yáng)。肖揚(yáng)知道錯(cuò)了，班長(zhǎng)忙走過去，先是安慰他，然后問：“剛才數(shù)學(xué)課，你有哪些知識(shí)沒聽懂呢？”說完，就埋頭幫他補(bǔ)起課來。
我覺得我們班也有團(tuán)結(jié)的時(shí)候呢！有一次體育課，老師把我們分為男生一組，女生一組，讓我們玩兩人三足走路比賽。一開始還好，可是一靠近終點(diǎn)，我們就亂了，還有一個(gè)女生不小心摔倒了，我把她扶起來后說：“我們手搭旁邊人的肩膀并肩作戰(zhàn)。”結(jié)果我們贏了。
我喜歡我們班，喜歡這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大集體。
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