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關(guān)于什么的作文

習(xí)慣作文

時(shí)間:2022-10-26 10:19:30 關(guān)于什么的作文 我要投稿

關(guān)于習(xí)慣作文【熱】

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的關(guān)于習(xí)慣作文,歡迎大家分享。

關(guān)于習(xí)慣作文【熱】

關(guān)于習(xí)慣作文1

  今天我和爸爸還有媽媽一起去逛超市。

  當(dāng)我們回家后,我隨手就把自己拎的藍(lán)白的、裝著許多像蝴蝶一樣漂亮的衣服的袋子“咚”的一聲砸到了地板上,地板好像在說(shuō):“你下次能不能把別的、不應(yīng)該在我身上放的東西放到它們自己的家!

  地板剛說(shuō)完,爸爸就“啊”的叫了一聲。這一叫可把我嚇壞了!我以為爸爸那里出了什么十萬(wàn)火急的事了呢!我想:爸爸到底看見(jiàn)什么了?把他嚇成這個(gè)樣子,我還是去看吧!于是,我小心的走到客廳看看究竟這兒有什么事。

  我走到了客廳,我東張西望,左顧右盼,可還是找不到讓爸爸吃驚之極的事情或物體。這時(shí),爸爸又說(shuō)了:“是誰(shuí)把拎衣服的藍(lán)袋子扔到了地上?”爸爸又指著媽媽問(wèn):“是不是你?”媽媽連連搖頭。

  正在這時(shí),我用柔和的聲音對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸是我把袋子隨手扔到地上的!卑职终f(shuō):“你能勇敢承認(rèn)錯(cuò)誤就行,我原諒你了!

  其實(shí)每人在生活中都有一些錯(cuò)誤,但只要我們能承認(rèn)錯(cuò)誤,別人也能原諒我們的!

關(guān)于習(xí)慣作文2

  有人說(shuō):“一個(gè)壞習(xí)慣可以毀掉一個(gè)人,一個(gè)好習(xí)慣可以成就一個(gè)人。”這句話說(shuō)明習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)是十分重要的。我就有一個(gè)好習(xí)慣就是愛(ài)刷牙。

  其實(shí),我以前是非常不喜歡刷牙的。就算有時(shí)侯刷牙也是馬馬乎乎的,我總以為刷牙就是在浪費(fèi)時(shí)間,我現(xiàn)在還小,就算不刷牙,長(zhǎng)大以后我的牙也會(huì)是白的。爸爸、媽媽什么也不說(shuō),只是把我叫到身邊給我作了一個(gè)實(shí)驗(yàn):他們把沒(méi)打破的雞蛋放進(jìn)一個(gè)盛有酸醋的小碗里,過(guò)了一周后,我用手一摸,雞蛋殼軟了許多。又過(guò)了幾天,我看見(jiàn)雞蛋軟得像一攤爛泥了。我這才恍然大悟,原來(lái)雞蛋殼就像我們的牙齒,酸醋就像余下的殘?jiān)绻麜r(shí)常不刷牙,牙齒就會(huì)像雞蛋皮一樣被腐蝕了!從那以后,無(wú)論是早上還是晚上,我都每天堅(jiān)持刷牙、漱口,從不間斷。

  現(xiàn)在,我的牙齒白白的,看來(lái),有個(gè)好的習(xí)慣會(huì)使人獲益匪淺呀!

關(guān)于習(xí)慣作文3

  壞習(xí)慣先生:

  你好。!

  不知什么時(shí)候,我因一時(shí)疏忽,竟把你接進(jìn)了我的腦府, 從此你就在我的腦海里不停的繁衍后代,是無(wú)惡不作,今天,我可要好好說(shuō)說(shuō)你的罪狀!

  最近一個(gè)月,你是在我的腦海里興風(fēng)作浪,你說(shuō)你想看電視就看吧,想玩兒電腦就玩兒吧,還把我拉下馬,本來(lái)就有視力遺傳的我更加雪上加霜,讓我的視力飛速下降?措娨晻r(shí)不是瞇著眼就是把眼瞪的比牛還大,有時(shí)還半睜半閉,都快成了“睜眼瞎”了!媽媽看我的樣子,是又好氣又好笑。這不沒(méi)多久,我那美麗的鼻子上便來(lái)了個(gè)不速之客——眼鏡,這都怨你!

  接著說(shuō),你呀,做什么事都慢慢悠悠,以至于我晚上做個(gè)作業(yè)也得做到好幾點(diǎn),一遇到作文就更別提了,速度就如蝸牛爬山。記得升學(xué)考試那段時(shí)間,老師是沒(méi)完沒(méi)了地留作文,這下我可慘了,晚上得10點(diǎn)半才能睡覺(jué),而早上6點(diǎn)半就得起。你說(shuō),不落個(gè)熊貓眼吧,那也得成了兔子呀(兔子眼是紅的)。雖然現(xiàn)在總算沒(méi)有那段時(shí)間那么苦了,可我一直耿耿于懷! 哼!!不能再說(shuō)下去了,再說(shuō)下去,我非得火山爆發(fā)不可。

  現(xiàn)在,我鄭重的告訴你;馬上攜帶你的全家老小離開(kāi)我,否則,你將會(huì)五尸。

  祝你早日離開(kāi)。!

關(guān)于習(xí)慣作文4

  我習(xí)慣了你,孤獨(dú),當(dāng)風(fēng)兒將窗簾吹拂,可謂溫馨的場(chǎng)景,我卻認(rèn)為那是幽靈來(lái)到的預(yù)兆。當(dāng)燈光照亮我的房間,可謂留守唯一光明。我卻認(rèn)為那是幽靈襲擊的目標(biāo),說(shuō)什么影子與我不離不棄,都是騙自己的謊言,其實(shí),它也有離開(kāi)的時(shí)候,漸漸地。我習(xí)慣了你,漫長(zhǎng)而又短暫的路途,不,我從未習(xí)慣過(guò)你,而是你習(xí)慣了我!我的表面是虛偽的。內(nèi)心依舊存有溫暖,也許真的只是習(xí)慣。習(xí)慣了那么有你在的日子,快樂(lè)而甜蜜,我不知道自己竟是如此依戀,我以為自己可以把一切釋?xiě),但是卻總讓自己傷的死去活來(lái),原來(lái)有了你的存在,世界都變得黯然無(wú)色。然而界限的存在,匡出了另一種窒態(tài),這種愛(ài),像孩子似放開(kāi)?,這種愛(ài),使我選擇的未來(lái)。你把門(mén)打開(kāi),撒了微笑地走來(lái),讓我不該把愛(ài)放開(kāi)。你說(shuō)我的眼睛很美,不適合掉眼淚,我們面對(duì)面,呼吸都那么急促,突然發(fā)現(xiàn)你的樣子有點(diǎn)小緊張,很可愛(ài)。越來(lái)越放不下你,離不開(kāi)你。如果分開(kāi)我們要怎么辦?眼前什么都不明了,我們能愛(ài)在一起?還是各走各的?我不會(huì)就這樣放開(kāi)你的手,緊握,握緊,NO放開(kāi)......

關(guān)于習(xí)慣作文5

  西班牙作家烏納穆有一句名言:“當(dāng)你開(kāi)始依照習(xí)慣行事,你的進(jìn)取精神就會(huì)因此而喪失!笨梢(jiàn),習(xí)慣對(duì)人有多么深遠(yuǎn)的影響。然而,人們卻有很多不良的生活習(xí)慣,比如抽煙、喝酒、賭博等等,這些壞習(xí)慣對(duì)人的身體健康是有害的。就拿喝酒來(lái)說(shuō),有一次,我在街上看見(jiàn)一個(gè)人喝醉了,發(fā)酒瘋,還打了人,結(jié)果被抓了。喝酒不僅對(duì)他的身體健康造成了傷害,還對(duì)別人的生命安全造成了威脅。

  我們不僅要在生活中摒棄不良習(xí)慣,養(yǎng)成良好習(xí)慣,在學(xué)習(xí)上更要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如說(shuō)閱讀習(xí)慣就是一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣會(huì)開(kāi)拓視野,增長(zhǎng)見(jiàn)聞,提升個(gè)人修養(yǎng)。英國(guó)小說(shuō)家、劇作家、散文家毛姆就曾說(shuō)過(guò)“養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣等于為自己筑起一個(gè)避難所,幾乎可以避免生命中所有

  的災(zāi)難。”

關(guān)于習(xí)慣作文6

  記得前幾天,我的二姨到我家來(lái)串門(mén)。我的媽媽出去扔垃圾,我情不自禁地說(shuō)了一聲:“媽媽再見(jiàn)!”而二姨卻說(shuō):“這還用說(shuō)‘再見(jiàn)’?”我不知如何回答。

  現(xiàn)在,我知道了。其實(shí)這是一個(gè)習(xí)慣。使我知道了一個(gè)道理:一個(gè)往往令人忽視的習(xí)慣,可以看出一個(gè)人的素質(zhì)和品質(zhì)。

  我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事,講的是:一個(gè)非常有素養(yǎng)的人到公司面試,老板特意在地上放了一本書(shū),前面來(lái)面試的人都邁過(guò)了這本書(shū),而他卻撿起這本書(shū),放到了老板的桌子上,最后,他被錄取了。這也僅僅是一個(gè)“習(xí)慣性”的動(dòng)作,這個(gè)好習(xí)慣是他的到了好運(yùn),得到了這份工作。

  不僅是在這種場(chǎng)合下才會(huì)有習(xí)慣。

  在我們的生活中,好習(xí)慣也是處處存在的。比如:同學(xué)的書(shū)本掉了,我們可以隨手將它撿起來(lái),同學(xué)對(duì)自己的印象也會(huì)升高;當(dāng)自己家里的人出門(mén)的時(shí)候,我們可以說(shuō)一聲“再見(jiàn)”親人會(huì)覺(jué)得我是一個(gè)懂禮貌的孩子;甚至我們每一天早晚都刷牙、洗臉,都可以使我們?cè)趧e人心中的樣子更完美。

  今天,二姨又來(lái)我家了。我胸有成竹地告訴她:“我知道我為什么會(huì)說(shuō)再見(jiàn)了,是因?yàn)槲矣幸粋(gè)好習(xí)慣!

  

關(guān)于習(xí)慣作文7

  這個(gè)季節(jié)雨似乎來(lái)的特別頻繁。我愛(ài)雨,更愛(ài)有雨的季節(jié),因?yàn)檫@樣,我就有足夠的理由去傷感,去想念著誰(shuí),只是一個(gè)人的思念,也僅此而已。寒冷的空氣漸漸襲來(lái),冷冷的我卻似乎沒(méi)什么感觸,站在窗前默然的看著雨天,世界似乎只剩下我一個(gè)人了,好靜好靜,靜的只剩下雨聲了,靜的讓人害怕,靜的快喘不過(guò)氣來(lái)了,突然心理浮現(xiàn)了一句:你習(xí)慣了嗎?

  回頭看,已經(jīng)一個(gè)人走過(guò)了那么多天,每天都獨(dú)自走回家!少了一個(gè)人,每一個(gè)夜晚似乎變的好漫長(zhǎng),少了一個(gè)人,寂寞似乎更讓人發(fā)慌。天冷了,你加衣服了嗎?即使有再多的牽掛都已經(jīng)沒(méi)有權(quán)利去表達(dá)了!

  回憶也許模糊了,但它仍是很巨大!也許這樣的深夜會(huì)很漫長(zhǎng),眼淚要怎樣才可以讓它不留下來(lái)呢?是因?yàn)樾倪會(huì)痛嗎?哀傷的音樂(lè),漆黑的夜,連綿的雨,總是能不斷讓人憂愁,總是讓人忍不住思念!而我卻只能問(wèn)以下自己已經(jīng)習(xí)慣了嗎?

關(guān)于習(xí)慣作文8

  星期二下午放學(xué)后,我開(kāi)始寫(xiě)家庭作業(yè)。

  我先寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè),我拿出了生字本,再找語(yǔ)文書(shū)。我寫(xiě)語(yǔ)文預(yù)習(xí)作業(yè)時(shí)候,一會(huì)走神,一會(huì)頭暈,根本沒(méi)有認(rèn)真過(guò)。我又寫(xiě)生字,我寫(xiě)今天新學(xué)的“擦”字,我正準(zhǔn)備寫(xiě),突然忘了怎么寫(xiě),我想了好一會(huì)都沒(méi)有想出來(lái)。最后,我翻了一下書(shū),終于寫(xiě)出來(lái)了。小鳥(niǎo)在窗外嘰嘰喳喳地叫:“快點(diǎn)!快點(diǎn)!”

  我再寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè),今天的數(shù)學(xué)作業(yè)有舉一反三和練習(xí)冊(cè)。我找舉一反三書(shū),看看床上,沒(méi)有?纯醋雷由,沒(méi)有。哦,原來(lái)在窗臺(tái)上!我寫(xiě)完舉一反三,再寫(xiě)練習(xí)冊(cè)。有一道題,我平常是會(huì)做的,但是今天我想了很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)想起來(lái)。最后我問(wèn)了問(wèn)爸爸,終于記起來(lái)了。做完數(shù)學(xué)作業(yè),已經(jīng)八點(diǎn)了,鐘表在墻上滴滴答答地響:“晚啦晚啦!”

  最后,我讀英語(yǔ),我先找到磁帶,把它放進(jìn)了復(fù)讀機(jī)里。我按上面寫(xiě)著△的那個(gè)鍵,可是我等了好久,磁帶里都沒(méi)有一點(diǎn)聲音。后來(lái),媽媽進(jìn)來(lái)看我,才發(fā)現(xiàn)復(fù)讀機(jī)的電源還沒(méi)有插…… 我的臉通紅,心兒“撲通、撲通”地跳:“不成,不成,這樣不成!”

關(guān)于習(xí)慣作文9

  那個(gè)時(shí)候,我們或許早已經(jīng)習(xí)慣了一些事情,但是因?yàn)樾难獊?lái)潮,所以丟掉了這個(gè)習(xí)慣,換了一個(gè)嶄新的。

  但是我們因?yàn)闀r(shí)間太短暫,所以還沒(méi)有習(xí)慣過(guò)來(lái),一時(shí)覺(jué)得特別的奇怪,但是有說(shuō)不出來(lái)奇怪在哪里。

  就比如我今天心血來(lái)潮,看到了一個(gè)輸入法皮膚,覺(jué)得看起來(lái)不錯(cuò),便換換試試,可是換了之后,用起來(lái)不是特別的自在,總覺(jué)得哪兒不對(duì)勁,但是有說(shuō)不出來(lái),那種感覺(jué),好難受的呢。

  所以實(shí)在受不了了,便又換了回去,啊,換回去之后,真真舒服啊。

  看著熟悉的`輸入法皮膚,我的心安靜下來(lái),看起來(lái)好舒服的樣子。心情也好了不少,打字速度都快了不少。

  哈哈,真舒服啊。

  或許很多的事情都是這樣的,我們一旦習(xí)慣了一些事情,就很難再改變。很多的時(shí)候都是這樣的,所以我們無(wú)論做什么,都是沒(méi)有什么用的,所以我們不要去刻意的管他們,順心就好。其實(shí)如果習(xí)慣的事情不是什么大問(wèn)題,就不需要去改。

關(guān)于習(xí)慣作文10

  春天播種,秋天就會(huì)有收獲。如果我們把勞動(dòng),勤勞在春天播種。那么秋天就會(huì)有收獲,勤勞,汗水就等于成功。只有努力就會(huì)有收獲我們的習(xí)慣行為也是一樣的。只要認(rèn)認(rèn)真真去做就會(huì)有收獲,就一定會(huì)有好的結(jié)果。

  習(xí)慣是后天養(yǎng)成的,行為也是一樣的,有好的習(xí)慣就會(huì)有好的行為,這是一個(gè)不變的真理,只有在春天認(rèn)認(rèn)真真的播種就會(huì)在秋天有收獲。只有在春天認(rèn)認(rèn)真真的播種在秋天就會(huì)有好的收獲。而秋天就是收獲的季節(jié)。只有播種才會(huì)有收獲

  習(xí)慣,行為也可以體現(xiàn)一個(gè)人很多的事情,也可以從你的習(xí)慣,行為中看出你的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),也可以從側(cè)面看出你是一個(gè)什么樣的人

  習(xí)慣,行為也可以體現(xiàn)你這個(gè)人的素質(zhì)高不高,素質(zhì)高,習(xí)慣,行為也就好。如果行為,習(xí)慣好的人也一樣會(huì)的到很多好的工作

  命運(yùn)一詞認(rèn)認(rèn)都會(huì),但是每個(gè)人的命運(yùn)都掌握在自己的手中。只有自己才可以改變自己的命運(yùn),我們要靠自己的雙手來(lái)創(chuàng)造我們的命運(yùn)。

  有好的習(xí)慣,行為,就會(huì)有好的前途。

關(guān)于習(xí)慣作文11

  今天,媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū),書(shū)的名字叫《影響孩子一生的58個(gè)好習(xí)慣》。

  書(shū)中講的好習(xí)慣,其實(shí)都跟我們的日常生活息息相關(guān),比如:上課不開(kāi)小差,考試不能作弊等多項(xiàng)好習(xí)慣。除了有文字知識(shí),還有漫畫(huà)呢,很容易看得懂。讀了這本書(shū)以后,我的成績(jī)就越來(lái)越好了。這本書(shū)從頭到尾都是知識(shí),就像我們?nèi)T(mén)功課的書(shū),當(dāng)然是語(yǔ)、數(shù)、外三門(mén)功課的書(shū)啦!除了知識(shí),書(shū)上的那些漫畫(huà)還可以讓我們開(kāi)心一下。我保證你只要看了第一頁(yè)就要繼續(xù)往下看,家長(zhǎng)們也肯定也答應(yīng)我們買(mǎi)這本書(shū)的。我看了之后,腦子里馬上就有了知識(shí),直到今天我依然沒(méi)有忘記。

  書(shū)籍是人類的快樂(lè)源泉,如果人有一天不讀書(shū),就等于一天沒(méi)有快樂(lè),也等于一天沒(méi)有知識(shí)。

  讀了這本書(shū),哈哈,保證你會(huì)做個(gè)好孩子。當(dāng)然讀了這本書(shū),我也有很多感想,比如:在家里把大人說(shuō)話時(shí)插嘴的壞習(xí)慣改掉;把在家里狂奔的壞習(xí)慣改掉,把在家里吃飯慢的壞習(xí)慣改掉。讀了這本不到200頁(yè)的小書(shū)我就改掉了這么多的壞習(xí)慣,你說(shuō)那本書(shū)厲不厲害?大家還不快來(lái)試試?

關(guān)于習(xí)慣作文12

  春天正是讀書(shū)的好時(shí)光,這不,這一天小兔就匆匆忙忙地把一大堆書(shū)搬到了樹(shù)樁上讀起來(lái)了。

  讀了一會(huì)兒,小兔感到有些累了,便用一只手撐住臉頰看了起來(lái)。又過(guò)了一會(huì)兒,它覺(jué)得更累了,便直接躺了下來(lái)看,“哎呦!還是躺下來(lái)看舒服。 

  這時(shí),山羊伯伯走過(guò)來(lái)說(shuō):“小兔,這樣躺著看書(shū)可是不好的呦!”在山羊伯伯的一再勸說(shuō)之下,小兔勉勉強(qiáng)強(qiáng)坐了起來(lái),把書(shū)支在腳上看。

  小鹿走過(guò)來(lái)對(duì)小兔說(shuō):“小兔,這樣看書(shū)姿勢(shì)不對(duì),會(huì)視力下降的哦!”小兔繼續(xù)看著書(shū),裝作沒(méi)看見(jiàn)也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣,小鹿搖搖頭,走了。

  幾個(gè)月以后,學(xué)校進(jìn)行了體檢,小兔自食其果,視力下降到0。1,被迫帶上了厚厚的眼鏡。

  這時(shí),小兔后悔不已,可是世上沒(méi)有后悔藥,它想:當(dāng)初,我要是聽(tīng)山羊伯伯和小鹿的勸告就不會(huì)落到今天這個(gè)下場(chǎng)了。

關(guān)于習(xí)慣作文13

  別樣的習(xí)慣成就別樣的人生,想擁有別樣的人生,就必須在學(xué)習(xí)上做到自學(xué);努力奮斗;要有自己的人生理想;在生活上,誠(chéng)實(shí)待人;寬容他人。

  自學(xué);自學(xué)能力是很重要的能力,可以說(shuō)是成才的必有之路。自學(xué)者因需要而學(xué),目的明確,愿望強(qiáng)烈,人才往往因此而脫穎而出。自學(xué)要有三股勁;即擠勁,鉆勁,韌勁。獲得時(shí)間擠勁;學(xué)習(xí)要學(xué)進(jìn)去靠鉆勁;長(zhǎng)期堅(jiān)持靠韌勁。

  奮斗;奮斗是主動(dòng)找苦吃,吃得苦中苦,方為人上人。達(dá)到別人達(dá)不到的高度,成為出類拔尖得人,只要奮斗,就有出路,為了祖國(guó)的崛起,許多仁人之士在努力奮斗著。陳景潤(rùn)11點(diǎn)睡,凌晨3點(diǎn)起床;患甲狀腺癌的陳虎研究斷裂力學(xué),用五年的時(shí)間走完了外國(guó)同行20年走的路程;礦山鐵漢侯占友“活一分鐘據(jù)要大于60秒”,一年上450個(gè)班;數(shù)學(xué)家古超豪在一次政協(xié)會(huì)議空隙時(shí)間,完成了一篇關(guān)于偏微方程研究的新論文的初稿。

關(guān)于習(xí)慣作文14

  著名作家陶行知先生說(shuō)過(guò)“思想決定行動(dòng),行動(dòng)養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣形成品質(zhì),品質(zhì)決定命運(yùn)”。

  一個(gè)人要想自己長(zhǎng)大后能被別人刮目相看,從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,是一件說(shuō)難也難,說(shuō)簡(jiǎn)單也很簡(jiǎn)單的事情。不過(guò)如果做成了這件事,對(duì)你將是益處多多。

  有一個(gè)人家里很窮,但是他人窮志不窮,從小成績(jī)就好,習(xí)慣也好,終于,在長(zhǎng)大后有所成就。還有一個(gè)人,從小目中無(wú)人,習(xí)慣差,不好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后不但一事無(wú)成,還被送進(jìn)了警察局。瞧,這就是好習(xí)慣與壞習(xí)慣的差別,好習(xí)慣與壞習(xí)慣不是一念之間就形成的,而是慢慢養(yǎng)成的,一個(gè)人如果從小養(yǎng)成了好習(xí)慣,相信他的明天,他的未來(lái)將會(huì)無(wú)比精彩,無(wú)比輝煌。而如果一個(gè)人從小養(yǎng)成了不好的習(xí)慣,大部分人長(zhǎng)大后會(huì)一事無(wú)成,甚至?xí)缸锶プ,我并不是危言聳?tīng),因?yàn)槭聦?shí)的確如此。

  可能你現(xiàn)在覺(jué)得不養(yǎng)成好習(xí)慣沒(méi)什么大不了的,但等到你長(zhǎng)大后后悔也來(lái)不及了,你會(huì)發(fā)現(xiàn)小時(shí)候自己的理解是多么的膚淺,多么的天真。

  朋友們,趁著你們還年輕,要多學(xué)些好習(xí)慣,不要“老大徒傷悲”啊!

關(guān)于習(xí)慣作文15

  養(yǎng)成有禮貌的好習(xí)慣中國(guó)曾有“君子不失色與人,不失口于人”的古訓(xùn),意思是說(shuō),有道德的人待人應(yīng)該彬彬有禮,不能態(tài)度粗暴,也不能出言不遜。禮貌待人,使用禮貌語(yǔ)言,是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。習(xí)慣,并不是與生俱來(lái)的。他在人們的成長(zhǎng)中逐漸養(yǎng)成的,好的習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的一生有著極其重要的作用。

  有句名言說(shuō)得好,“良言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒!痹谌粘I钪,也有許多禮貌。一位叫小林的學(xué)生在馬路邊等汽車(chē),一位清潔阿姨打掃站臺(tái)時(shí)不小心把垃圾掃到了小林的白色球鞋上。阿姨連說(shuō):“對(duì)不起!毙×终f(shuō):“沒(méi)關(guān)系,阿姨,您辛苦了,是我應(yīng)該讓您!边@僅僅幾個(gè)字,對(duì)不起,沒(méi)關(guān)系就化解了一場(chǎng)吵鬧。

  這些字真有這么大的魔力嗎?確實(shí),禮貌是教養(yǎng)的主要標(biāo)志。禮貌不僅能反映一個(gè)人的知識(shí)和教養(yǎng)水平,而且能映出一個(gè)城市,一個(gè)團(tuán)體的精神面貌和文明水準(zhǔn)。同學(xué)們,讓我們一起來(lái)養(yǎng)成講禮貌的好習(xí)慣吧。!

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