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關(guān)于珍惜的作文

懂得珍惜的作文

時間:2022-08-25 18:11:12 關(guān)于珍惜的作文 我要投稿

【必備】懂得珍惜的作文四篇

  在日常學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的懂得珍惜的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【必備】懂得珍惜的作文四篇

懂得珍惜的作文 篇1

  有些事情,當我們懂得的時候,已不再年輕;有些東西,當我們學會珍惜的時候,卻發(fā)現(xiàn)早已不再擁有。

  高二那年,他,出了車禍,不過幸好只是骨折而已,要用一段時間的拐杖。那時節(jié),足球才剛剛在校園興起,操場上誘人的歡呼聲吸引了他,不過他卻只能坐在樓上往下看。于是,踢足球成了他對未來的憧憬。不過等他傷勢痊愈,已是暑假,操場上空無一人。不過這絲毫不能減少他那隱藏內(nèi)心已久的沖動。他盡力扮演著每一個角色,傳球,鏟球,射門……盡管速度不是很快,他卻感覺到了前所未有過的激動與興奮。那個暑假,他,踢得很痛快。

  以后,他開始奔馳在世界的范圍的足球場上,開始被人們所認可,開始有了自己的球迷。就在那一次次的喝彩聲與歡呼聲中,他變了,變得貪慕虛榮。金錢與榮譽,就是他踢球的唯一目的。在他的眼中,踢球已不是一種樂趣,而是一種職業(yè),一種要用金錢換來的工作。在他的心中,踢球就等于要裝滿自己的腰包,不過,他的腰包可不是那么輕易就被裝滿的。他已經(jīng)與街上的商販無所區(qū)別了,惟利是圖。

  有一次,他的腿受傷需要住院治療。躺在病榻上,渾身欲動無力,又已被禁止。在百無聊賴中,他開始胡思亂想,不知不覺,想起了學生時代的那個夏天,那個洋溢著青春氣息的夏天,以及那種獨自享受喜悅的樂趣。傷好以后,他又獨自一人來到一個大球場,想找回當初的那種感覺。可是他失敗了,虛榮心已經(jīng)占據(jù)他的內(nèi)心世界,他的心已經(jīng)無法容納其它東西了。所以,無論怎么踢,他都無法感覺到那種情感。

  人總是如此,失去的東西永遠是珍貴的,擁有的卻覺得不過如此,卻不知似水流年,我們究竟失去了多少美妙的東西,究竟有多少次背叛了自己的情感……

懂得珍惜的作文 篇2

  一、浪費時間的主要原因

 。ㄒ唬┲饔^方面浪費時間的原因

  1、缺乏明確的目標

  2、拖延

  3、缺乏優(yōu)先順序,抓不到重點

  4、重過程,不重結(jié)果

  5、做事有頭無尾

  6、缺乏條理與整潔

  7、不懂授權(quán)

  8、不會拒絕別人的請求

  9、盲目行動

  10、簡單的事情復雜化

 。ǘ┛陀^方面浪費時間的原因

  a.上級領(lǐng)導浪費時間

 。ㄩ_會、電話、不懂授權(quán))

  b.工作系統(tǒng)浪費時間

  (訪客、官樣文章、員工離職等)

  c.生活條件浪費時間

  (通訊、環(huán)境、交通、朋友閑聊……)

  二、高效管理時間的18個方法

  1、策略第一

  2、分清輕重緩急,抓住重點

  3、馬上行動,杜絕拖延

  4、明確的目標和行動計劃

  5、每個人的時間都是有價值的

  6、珍惜今天,今日事今日畢

  7、第一次做好,追求零缺點工作

  8、要求工作時,就必需要求時限

  9、善用授權(quán)

  授權(quán)的方法和技巧

 。1)盡量及時授權(quán)

 。2)明確分配工作,必須了解下屬能力

 。3)要授予權(quán)力,說明目標與期望

 。4)要評估檢查

 。5)注重結(jié)果

 。6)不能重復授權(quán)

 。7)由簡至繁循序漸進向下授權(quán)

 。8)出現(xiàn)困難,幫助尋找解決困難方法

  (9)不能姑息“倒授權(quán)”的行為

 。10)你仍然要承擔責任

  10、養(yǎng)成整潔和條理的習慣

  方法:

  (1)拿東西要養(yǎng)成哪里拿哪里放的習慣

 。2)把同類、同時使用的東西放在一起

 。3)在東西上編號貼上紙條

 。4)把所有的鑰匙集中管理

 。5)設立一套高效的處理文件系統(tǒng)

  (6)做事應盡量簡化

  11、養(yǎng)成快速節(jié)奏感

  12、結(jié)果導向,掌控過程

  13、猴子管理

  a.猴子病了,要找出治病的方法

  b.這是誰家的猴子,猴子由執(zhí)行者喂養(yǎng)

  c.替猴子保險,課前預習,給予建議

  14、不要讓人浪費你的時間

  15、善用零碎的時間

  16、“第一”勝過更好

  17、記錄每一天做的每一件事的時間

  18、業(yè)余

  一、睡眠

  a.利用白天瞬間睡眠

  b.培養(yǎng)隨時隨地睡眠的能力

  c.注重睡眠質(zhì)量,不注重長短

  d.良好的睡眠環(huán)境和條件

  e.心理訓練,自我暗示和身心放松

  二、學習

  a.向成功者學習成功的方法

  b.一天一小時可以創(chuàng)造奇跡

  c.參加研習會

  e.長期與短期學習

  f.高效的閱讀

  (1)找好書閱讀

 。2)有目的的閱讀

 。3)身邊帶筆記本

 。4)歸納總結(jié),寫出10個重點

  切忌農(nóng)字閱讀,節(jié)忌沒有目標的閱讀

  三、娛樂

  a.選擇具有創(chuàng)造性的活動

  b.選擇對身心健康有益的活動

  c.要達到一定的'水平

  d.要適度

  e.善用節(jié)省時間的工具(通訊、交通、電腦、辦公自動化)

  以上是"管理時間,不要讓時間浪費在別處"的內(nèi)容,本文的主題是“拿東西要養(yǎng)成哪里拿哪里放的習慣”

懂得珍惜的作文 篇3

  花兒因為懂得春天的美好,所以珍惜自己面臨凋謝的生命在春天里燦爛地開放;鳥兒因為懂得天空的廣闊,所以珍惜在晴朗的天空下展開翅膀盡情翱翔;世間萬物因懂得珍惜而更有活力,生命因互相珍惜而持之以恒。人,更要懂得珍惜。

  人是富有的,因為有太多太多的事物需要人去珍惜:親情、友情、時間、以至于生存的家園------

  父母是新生命的迎接者,他們給予了我們最寶貴的生命,含辛茹苦,無怨無悔,直至我們長大成人。當我們學會擔當時,才明白父母之愛的偉大。待到子欲養(yǎng)而親不在時,該拿什么來報答我們親愛的爸媽?我們能做的,是珍惜父母在一起的每一天,奉上我們微薄的孝心,是對父母最好的報答。

  朋友是人生路上不可缺少的一部分,好的朋友能使人一生受益,在收獲時共同享樂,在患難時共同承擔,一生最難得的就是有自己最好的朋友作伴,因為我們懂得友誼的珍貴,所以珍惜我們最好的朋友。

  人生隨著時間的流逝而流逝。人生并不長,只有三日:昨天、今天、明天。人總是停留在昨天,虛度今天,夢想明天。昨天永遠都是過去式,浪費今天的時間去對昨天的事懊悔,那是因為不懂得今天的寶貴。古人曾寫過《今日歌》:“今日復今日,今日何其少!今日又不為,此事何時了!人生百年幾今日,今日不為真可惜!若言姑待明朝至,明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩,努力請從今日始!”而對于那些夢想明日的人,何不用今日夢想明日的時間去做今天該做的事。正如“我生待明日,萬事成蹉跎。世人若被明日累,春去秋來老將至!币淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰。只有懂得放下昨日,珍惜今日,才能真正把明天的夢想變?yōu)楝F(xiàn)實。

  親情、友情、時間都是自己擁有和掌握的,但在同一片藍天下,我們還共同擁有一個美麗的家園——地球。是這片廣闊的天地為我們構(gòu)建了生存的空間,是這個小小的星球在茫茫宇宙中接納了我們。可自私又貪夢的人類啊,讓如今的地球變得不堪重負。污染、超載、災害------,當我們因此而受到天災的警告時,才懂得去珍惜我們賴以生存的地球。

  我們還有很多需要珍惜的事物,而對于任何一個事物,珍惜它并不僅僅因為它珍貴或稀有,更重要的是它是自己目前還能擁有的東西。珍惜,不能以曾經(jīng)失去為前提,擁有的就是最真實的。我們要在擁有時懂得它的“價值”,在失去前學會珍惜!

懂得珍惜的作文 篇4

  那是一個簡簡單單的游戲,卻讓我刻骨銘心!

  我清楚地記得,那年夏天,蟬,依然倔強的鳴著,而天氣是那樣悶熱?諝饫飶浡氖亲屓瞬话驳臍庀ⅲ

  老師讓我們在紙上寫下自己最愛的六個人的名字,這聽起來很簡單,但我卻在一個個名字前徘徊著。是他么?是她么?在老師得催促下,我似乎無奈的寫下我最熟悉的五個詞語——爸爸,媽媽,爺爺,奶奶,姥姥,老爺。

  “劃掉一個名字吧,孩子們,這表示他從不存在!蹦瞧綍r聽起來親切聲音,現(xiàn)在聽起來,卻是鐵一般的堅硬。

  當我的筆停留在一個個名字前,那一幕就像潮水一般涌向我的心頭。劃去了,就不存在了嗎?那我心底那些幸福的回憶都去哪里了呢?我想哭,我的筆落下,就像一個殘忍的刀子劃破了我的手,他無情的,手起刀落。我劃掉了爺爺?shù)拿。落筆的那一刻,我的心再顫抖,眼前浮現(xiàn)出爺爺慈祥的容。

  “現(xiàn)在,在劃去一個吧!”老師的聲音在一次的無情的響起。

  不,不要!現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),身邊的每一個人都對我那么重要,不能沒有你們。」P尖,在一個個名字前走過,淚水,不知什么時候,爬了滿臉。教室里,一片安靜。我小聲的哭泣著。選擇了奶奶。落筆時的那一刻,我仿佛有回到了奶奶那溫暖的懷抱。

  淚水,流進了我的嘴里,咸咸的,心里忽然一陣悲痛。

  沒有人繼續(xù)下去了,沒有人在敢繼續(xù)下去了。我也是,我怕失去。在劃這些名字的時候,我仿佛劃掉了我的幸福,劃掉了我的愛,劃掉了我生命中的一部分。

  教室里,是可怕的靜默,可是老師無情的聲音依然繼續(xù):“不要停下來,這是你們必須面對的!”

  是的,從出生開始,我們就已經(jīng)加入了這個游戲,我們遲早要面對親人的離去。但此時,我流著淚,不再落筆。我要珍惜現(xiàn)有的每一個詞,就像他們所代表的每一個親人!

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