關(guān)于師恩難忘的作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的關(guān)于師恩難忘的作文，歡迎大家分享。
關(guān)于師恩難忘的作文1
雖然我升上了六年級，換了新的老師，但是以前的英語老師——史老師，讓我至今難忘！
史老師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這一詩句來形容您是最恰當(dāng)?shù)牧�！是您，讓我走出自卑找回自信；是您，讓我打敗困難取得成功；是您，讓我懂得了做人的道理；是您，把一生的知識大方地傳授給我……您既如一支粉筆，默默無聞！又如蠟燭，燃燒自己照亮別人！您整整教了我兩年了，而在這兩年中，您對我花了多少心血，花了多少汗水？
記得您剛?cè)谓涛覀儾痪脮r，就有選科代表的主意了。當(dāng)時，我只是一個被同學(xué)們忽略的“丑小鴨”，根本沒有當(dāng)科代表的想法，因為我覺得這做夢也不可能的！主要原因——膽��！可是，您見我這么認(rèn)真地學(xué)習(xí)，又這么乖巧，于是，您就毫不猶豫地宣布我上任科代表。當(dāng)時，同學(xué)們都吃了一驚，他們?nèi)f萬沒想到竟然是一個在僻靜角落，無人注意的女生被老師看中了。而我又是驚奇又是激動，可我又擔(dān)心起來：“我行嗎？”我的心情非常復(fù)雜，就在這時，史老師您面帶笑容對我說：“不用怕，老師相信你！你一定能給同學(xué)們做好榜樣！加油！”聽了老師短短的幾句話，我感動了，我決定不辜負(fù)老師對我的期望！于是，我下定決心比以前更要勤奮學(xué)習(xí)。上課時，大膽發(fā)言，勇于提問；課后，用玩的時間來代替復(fù)習(xí)時間；課前，認(rèn)真預(yù)習(xí)，做好準(zhǔn)備；放學(xué)回家后，我不但按時完成作業(yè)，還多做課外練習(xí)題，另外，我還專門買了一些英語磁帶來聽……從此，我的成績就開始拔尖了！我終于感悟到，原來學(xué)習(xí)英語是這么一件輕松愉快的事！
記得一次，您拿著我的聽寫本，一頁一頁地翻給同學(xué)們看，當(dāng)眾表揚我：“大家看，淑穎同學(xué)幾乎每一次聽寫都是a+，而字體又是那么的工整，漂亮！非常值得大家學(xué)習(xí)哦！”同學(xué)們聽了，都向我投來羨慕的神情，有的還圍著我說：“淑穎，你真棒！”啊，我的勞動成果終于被別人看到了，終于看到了，我的心美滋滋的！我還下定決心，以后得繼續(xù)奮發(fā)向上！史老師，是您激勵我好好學(xué)習(xí)，天天向上！千言萬語也表達(dá)不盡我對您的感謝之情！
還有一次，我去您辦公桌多手多腳地翻作業(yè)看，突然，我不在意時碰到了一杯水，只聽見“咚”的一聲，那杯不聽指揮地倒在了地下，支離破碎，連桌面上的作業(yè)本教案等都濕了。頓時，我嚇呆了，竟然不敢相信眼前的一切。我不知所措地站在那兒，緊張得就快暈了過去。我心里只有一個詞——擔(dān)心！我擔(dān)心英語老師會懲罰我，數(shù)落我，大罵我一頓，如果把我拉到校長室，那就更慘了，我嗦嗦地全身發(fā)抖。最后，我沒辦法的辦法，選擇了逃過這個打劫。我坐在教室里的每時每分每秒都是提心吊膽，忐忑不安的！心更是沒有安寧！第二天，我剛好碰上您了，我知道您一定不會放過我的了，于是我就逼不得已地向您道歉承認(rèn)錯誤。但是，您的言舉并沒有我想象中的那樣，您嘴角邊掛著甜甜的笑容，說：“承認(rèn)錯誤就是好孩子！老師肯定不會批評你的，誠實的孩子需要表揚！你挺不錯的！呵呵！”聽了老師的話，我輕松地嘆了一口氣，終于放下心來了。沒想到，您竟然寬容大量地原諒我，還教我如何做人，多好的老師呀！
每當(dāng)學(xué)校有什么英語競賽時，您總是第一時間推薦我，給我機會；當(dāng)我驕傲知足時，您總是第一時間提醒我要謙虛學(xué)習(xí)，驕傲的后果是不堪設(shè)想的，讓我更好地學(xué)習(xí)，更好地進(jìn)步；當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時，是您在一旁不厭其煩地教導(dǎo)我，讓我學(xué)到了無窮的知識；當(dāng)我做錯事時，您總是耐心地給我講道理，讓我清醒過來，改正錯誤；當(dāng)我被一點困難而打敗時，您總是激勵我前進(jìn)；當(dāng)我在課堂上成了個“小老鼠”時，您總是用親切的目光望著我，使我勇敢地抬起頭來……
史老師，雖然我不再有機會給您任教了，但您教我的那一段美好時光，我將會永遠(yuǎn)留著品味，回憶！
關(guān)于師恩難忘的作文2
教師，世界上最平凡卻又是最偉大的職業(yè),教師肩負(fù)著社會賦予的重任，教育孩子長大做一個有用的人。有人說教師是無私的蠟燭，傾盡了自己畢生的精力，燃燒了自己卻照亮別人;有人說教師是辛勤的園丁，用知識做露珠，快樂做甘霖，培育祖國的'花兒;有人說教師是人類靈魂的工程師，用一寸一寸的粉筆，一個一個的文字，送一批批莘莘學(xué)子走上成功之路;有人說教師是一把金鑰匙，把無知的我們領(lǐng)進(jìn)知識的寶庫;有人說教師是春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的心里。教師的稱謂實在是太多太多----但是在我的心里，教師更像是一位慈祥的母親，天天陪伴在我們生邊，告訴我們一些豐富多彩的知識。在我的心中有一位慈祥的老師，她像一個長者，關(guān)心著我們、愛護(hù)著我們。 剛上學(xué)時，我的膽子很小。上課不敢發(fā)言，不敢和新同學(xué)說話，更不敢和老師說話。但是在一年級的一個課間，使我與這位語文老師拉近了距離，膽子也變的大了起來。那是一堂語文課下課的課間，語文老師便像父母關(guān)愛孩子似的，拉著我們玩起了老鷹捉小雞的游戲。語文老師當(dāng)雞媽媽，一位同學(xué)來當(dāng)老鷹。有些男同學(xué)便開始起哄地說：“老師當(dāng)雞媽媽了，有這么多的雞寶寶!”老師笑了笑，摸了摸我們的頭說：“哎，有了這么多的寶寶，我心里有多高興啊!”，那親切的話語一直暖到了我們的心里。那個課間我們玩的不亦樂乎，那個課間使我們與老師之間的距離拉的更近了，那個課間更使我們難忘!
雖然我膽子小，上課不喜歡積極地舉手發(fā)言，但是我的學(xué)習(xí)卻一直不錯。語文老師就有意的鍛煉，培養(yǎng)我的膽量。一年級下學(xué)期，語文老師就開始讓我當(dāng)班長。起初我很討厭語文老師給我的殊榮，但是既然擔(dān)當(dāng)了這個班長的職務(wù)，就一定得把它做好。這也逼迫我不得不與同學(xué)們打交道，與不認(rèn)識的老師說話。漸漸的，我的性格變的開朗起來，管理能力、說話能力、組織能力，各方面都有了長足的進(jìn)步，朋友也越來越多，心境也越來越寬廣了。這些進(jìn)步，我都要感謝語文老師給我的關(guān)心和鍛煉的機會。 在這段時間里，我參加了許多的比賽、活動。也獲得了不少獎狀和證書。慢慢的，我變的有些驕傲與浮躁起來。有一次，我寫作業(yè)時字有些潦草、馬虎。心里報著僥幸的心理想：老師肯定不會去在意一個好學(xué)生的作業(yè)。但是，事實卻大大出乎了我的意料。語文老師不光給了我一個大大的a,還把我“請”進(jìn)了辦公室，語重心長地教育了我一番，“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”在語文老師語重心長的講話中，我悟出了老師對我的信任與期望，之后我的作業(yè)就再也沒有馬虎過。
在我的記憶中有一堂很特別的作文課，留給了我很深的印象。那是語文老師“改變”了上課的傳統(tǒng)方法，帶我們到了實地“考察”。要我們以擁抱大自然為題，把春天里的各種風(fēng)景寫出來。語文老師怕同學(xué)們弄虛作假，不能寫出真情實感;又怕同學(xué)們沒有時間外出，不能尋找到春天來臨的足跡。便決定親自帶同學(xué)們來到公園尋找春天。同學(xué)們知道后高興得歡呼雀躍，興奮得手舞足蹈。因為這畢竟是同學(xué)們第一次外出上課。來到公園，語文老師向同學(xué)們介紹了各種在春天里盛開的花，并且現(xiàn)場就請同學(xué)們描述各類花朵的外形與香氣。在游園的最后，老師笑著說：“寫作文，就是要留心觀察身邊的事物，并且用自己手中的筆記錄下來。”語文老師的話讓我們深切地感受到了寫作文的真諦，同時也佩服語文老師上課“獨特”的方法。 就是這樣，我們的語文老師用自己授課的方式，用自己關(guān)愛學(xué)生成長的樸素情懷，表達(dá)了一種教師“燭光和春蠶”的精神。老師啊，您是我們學(xué)習(xí)的導(dǎo)師、您是我們做人的楷模，我們能報答您的只有是加倍的學(xué)習(xí)、快樂的成長。老師啊，請您相信我們，在今后的歲月里，我們將懷者感恩的心去報答您對我們那份真誠的愛。
我們將銘記師恩難忘!
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