【必備】初中成長(zhǎng)作文錦集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的初中成長(zhǎng)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中成長(zhǎng)作文 篇1
“太陽(yáng)，太陽(yáng)，給我們帶來(lái)七色光彩，找的我們，心靈的花朵，美麗可愛(ài)......我們帶著七彩夢(mèng)，走向未來(lái)�！蔽覀儙缀跏浅@首歌長(zhǎng)大的，我們的生活卻是充滿了七色陽(yáng)光。然而，即便是在陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免出現(xiàn)短暫的陰云。成長(zhǎng)中的少年，會(huì)有一些揮之不去的煩惱。這煩惱來(lái)自生活，來(lái)自學(xué)習(xí)，來(lái)自與同學(xué)的交往......但是，有煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要正確對(duì)待它。從現(xiàn)在起，讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶著多彩的夢(mèng)走向成熟。
在我12歲的時(shí)候，就想到自己的未來(lái)，爸爸希望我能上清華北大，為家里爭(zhēng)光、而媽媽卻希望我能找一份好工作、外公外婆呢，就只希望我天天過(guò)得開(kāi)心。我從小就被培養(yǎng)各種興趣班，如：鋼琴、繪畫(huà)、書(shū)寫(xiě)、鋼琴等等。但不知道哪一項(xiàng)將注定我的命運(yùn)!
長(zhǎng)相猶如丑小鴨的我，從小就自卑，特別是上了初一后特別注意自己的長(zhǎng)相。因?yàn)樽罱?tīng)到一句話：“現(xiàn)在的中學(xué)生啊，不拍拖便是奇跡!”確實(shí)，我們班85%的同學(xué)都談了戀愛(ài)......
直到第二學(xué)期后，班里來(lái)了個(gè)新生叫黃文璇，長(zhǎng)得非常靚，甚至可以說(shuō)是全年級(jí)數(shù)一數(shù)二的了，班里很多男生都喜歡她。但后來(lái)才發(fā)現(xiàn)她非常得高傲，似乎看不起那些家庭環(huán)境較差、樣子一般的女生。所以大家都不喜歡給她玩。原來(lái)，心里美才是真的美啊!
相信自己一定能更好得面對(duì)其他種種煩惱。因?yàn)槲以?jīng)也哭喊過(guò)，曾經(jīng)也失敗過(guò)，不也過(guò)來(lái)了嗎?
我一直記得我的名言；
煩惱是自己打破的；
快樂(lè)是自己尋找的。
初中成長(zhǎng)作文 篇2
古我云：“眼果多流淚水而愈益清亮，心因鼓經(jīng)愁患而愈益暖厚�！痹诔砷L(zhǎng)之路上，總會(huì)有那么一種情愫，讓哀憤得以流瀉，讓剛強(qiáng)得到開(kāi)釋，——眼淚，他詮釋了性命的另一種意境。
在眼淚中成長(zhǎng)。成長(zhǎng)的眼淚，為何而流？
成長(zhǎng)的眼淚，為打動(dòng)而流。
夜深了，我拉啟紗簾，清涼的月光一瀉而下，外點(diǎn)的下雨聲仍舊清楚，她摩挲著大地，好像要洗滌這塵世間的所有塵埃。我在窗前站定，望著安靜的大巷，妄圖著能有一種聲音攻破這逝世普通的沉靜�！吧场场边@種奧妙的聲音皆被我捕獲到了，這不是雨聲。爾朝街邊看去——只睹一個(gè)年逾花甲的老婆婆，在揀著街邊購(gòu)菜己不要的爛菜葉。在她拖著的一個(gè)破麻袋里，只有那零零星碎的多少片，她仿佛滿載而歸。她曲折著腹，頭領(lǐng)被淋得混亂不堪，她向前觀望著，對(duì)本人的形象齊然不瞅。忽然，她像是發(fā)明了新大陸個(gè)別筆挺地晨那個(gè)方向顫巍巍地走往。本來(lái)，那只不外是一個(gè)爛菜葉堆罷了。她卻如獲珍寶，伸沒(méi)齷齪的、像枯樹(shù)皮般的手，大批地搜羅著，時(shí)不斷地縷縷頭發(fā)嘴面又嘮叨著不知說(shuō)些什么，在受蒙煙雨中，望到的，只是這一伏一伏的違影。
我被老婆婆那舉措激動(dòng)了，眼眶中淚光閃爍取這淅淅瀝瀝的雨化息一汪清泉……
成長(zhǎng)的眼淚，為信思而流。
我經(jīng)常被數(shù)學(xué)“戰(zhàn)勝”�；蛘呤菍で蟮锰�，付出的太少，在茫茫的題海中，自彼老是彷徨在合格的邊沿。于是替了慢結(jié)心中的不謙，就以源眼淚來(lái)應(yīng)作大家口靈的解藥，該然，也想到了廢棄。然而，就是為了那“不叫則未，一舉成名”的信心，從人仍是在保持著。眼淚不知淌了有多多，有抱怨，也有勞甜，但我初末信任一句話：冬地去了，春天還會(huì)遙嗎？
于是，我輕唱訖小虎隊(duì)的那首歌：
“請(qǐng)你不要將眼淚都返心里躲，
不陽(yáng)光的處所還是有幻想。
讓我分享你所有的成長(zhǎng)，
隨明天的太陽(yáng)再去闖……”
初中成長(zhǎng)作文 篇3
在我們成長(zhǎng)的歲月里，我們漸漸長(zhǎng)大，慢慢的我們開(kāi)始掙脫父母的“繩索”，有了叛逆的心靈。也體會(huì)到了成長(zhǎng)的酸甜苦辣……
從牙牙學(xué)語(yǔ)的小時(shí)候，那時(shí)我喜歡童話故事，天天纏這媽媽給我講故事……謾慢的我長(zhǎng)大了會(huì)背唐詩(shī)了，“百日依山盡，黃河入海流”是我天天掛在嘴邊的詩(shī)……現(xiàn)在我熱愛(ài)大自然，愛(ài)她的詩(shī)情畫(huà)意，愛(ài)她的浩瀚無(wú)盡，愛(ài)她……現(xiàn)在我每星期都去五指山公園散散步。鍛煉鍛煉身體，呼吸大自然的新鮮空氣……現(xiàn)在回想起來(lái)有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。
現(xiàn)在我已經(jīng)是6年級(jí)的小學(xué)生了，馬上就要離開(kāi)母校，成為中學(xué)生了。，回憶我們一起成長(zhǎng)的歲月�；貞浳覀円黄饘W(xué)的知識(shí)�；貞浳覀円黄鸬挠颜x，回憶我們一起……現(xiàn)在面對(duì)著教學(xué)樓。 看著小朋友們玩耍心里既高興又傷心。
如果把老師比喻我們第二個(gè)母親，那么學(xué)校就是我們第二個(gè)家。因?yàn)槲覀円黄鹕盍?年了，即使小動(dòng)物養(yǎng)大了也有感情了！何況人呢！
現(xiàn)在的我當(dāng)然知道什么是好什么是壞，也知道做為將要升入中學(xué)的`我要干什么，為了什么這樣做……媽媽告訴我成長(zhǎng)就是這樣的。
快樂(lè)有好幾種，有成長(zhǎng)快樂(lè)。有幸�？鞓�(lè)。有……。其實(shí)無(wú)論是那種快樂(lè)都是用心體會(huì)的，也是用心去創(chuàng)造的，快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單只要把心放寬，舒暢了就好了。這就是我的成長(zhǎng)快樂(lè)！我愛(ài)她！
初中成長(zhǎng)作文 篇4
坐在書(shū)柜旁，一股濃濃的幽香撲鼻而來(lái)。咦？是什么味道？��！是書(shū)香。多少次，每每到我有空閑，書(shū)柜旁總會(huì)出現(xiàn)我的身影。小時(shí)候，我不會(huì)認(rèn)字，但我一樣看書(shū)，看什么書(shū)呢？當(dāng)然是看漫畫(huà)書(shū)啦！有時(shí)候，和小朋友們玩耍玩累了，還要急沖沖地回家。這么急回家干什么呢？盼著看書(shū)唄！我會(huì)從漫畫(huà)類層拿出一本漫畫(huà)書(shū)，津津有味地看著。一個(gè)小小年紀(jì)的小姑娘，居然能看上3個(gè)小時(shí)。上幼兒園了，因此，我很少看漫畫(huà)了，每到睡覺(jué)之前，我總會(huì)叫媽媽給我講故事，我才能入睡。那故事可有趣了：《狼來(lái)了》、《小白兔乖乖》、《小猴子》、《龜兔賽跑》……這些故事不僅有趣，還讓我懂得了許多知識(shí)，這是一舉兩得�。∮幸淮�，在幼兒園里，我給小朋友們講故事，講的正歡，那時(shí)，老師用好奇的目光望著我，發(fā)現(xiàn)我會(huì)講故事，我講完以后，老師那本故事本給我，讓我上臺(tái)講。講完以后，老師拿過(guò)那本故事書(shū)，發(fā)現(xiàn)那本故事書(shū)拿轉(zhuǎn)了。原來(lái)啊，媽媽給我講故事，講多了，會(huì)背誦出來(lái)了！上小學(xué)了，老師叫我們學(xué)習(xí)了不少漢字，這我才發(fā)現(xiàn)漢字是多么神奇，我發(fā)誓要認(rèn)真讀書(shū)，學(xué)好漢字。我叫媽媽給我買本《拼音作文》給我，媽媽同意了，我一蹦三尺高。從此，我一放學(xué)回家做完作業(yè)，就是捧本《拼音作文》看了。除此書(shū)以外，我還看《格林童話》、《安徒生童話》、《伊索寓言》、《迷宮》、時(shí)間長(zhǎng)了，我那雙明亮的眼睛變成了模糊眼睛，還帶上了“啤酒瓶底兒”。但我不怪書(shū)�，F(xiàn)在，我上5年級(jí)了，計(jì)算起來(lái)，都讀了數(shù)不清篇。我還是一樣愛(ài)看書(shū)，愛(ài)讀書(shū)，外甥打燈籠—照舊（舅）。《水滸傳》讓我懂得長(zhǎng)大后要為國(guó)做貢獻(xiàn)�！段饔斡洝妨钗殷w會(huì)到想要成功必須經(jīng)受考驗(yàn)，堅(jiān)持不懈�！都t樓夢(mèng)》給我知道一個(gè)家族的悲歡離合。我也明白《三國(guó)演義》是要團(tuán)結(jié)就是力量。這四大名著，我早已讀過(guò)，還有《你可真逗啊》令我其樂(lè)無(wú)窮；《生命流淚的樣子》讓我打抱不平；《百科全書(shū)》讓我吸收許多國(guó)家大、小事，內(nèi)、外事；《十萬(wàn)個(gè)為什么》給我明白許多我百思不得其解的問(wèn)題；《親情故事》也讓我明白親情的重要……書(shū)，多么熟悉的一個(gè)稱呼，它使人聰明，使人懂事，使人懂得許許多多的道理。但是，除了優(yōu)點(diǎn)，他也有缺點(diǎn)喲——使人沉入思考，一動(dòng)不動(dòng)，就像睡著香香的覺(jué)，發(fā)著甜甜的夢(mèng)，又像走進(jìn)第二個(gè)書(shū)之世界里……高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喺f(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”孔子說(shuō)：“溫故而知新�！睍�(shū)是時(shí)代的生命，書(shū)是我們的驕傲……只要一日無(wú)書(shū)，我就百事荒蕪。
初中成長(zhǎng)作文 篇5
高考落榜以后,我只能服從父母之命,聽(tīng)任媒妁之言，成家立業(yè)，跟隨丈夫來(lái)到一所鄉(xiāng)村學(xué)校安家落戶。當(dāng)時(shí)的高中生，雖不是奇缺的，但也并不多。在一次小學(xué)教師招聘考試中，我有幸被錄用了。從此，我的人生的道路便從這三尺講臺(tái)上開(kāi)始了。
初來(lái)乍到，我滿不在乎，心想小學(xué)娃娃的課，那有啥難的。不是ā、ō、ē就是1＋2=3。不久學(xué)校開(kāi)始組織觀摩教學(xué)。我為了講好一節(jié)觀摩課，曾起早貪黑，挑燈夜戰(zhàn)。做了充分的準(zhǔn)備。沒(méi)想到，課后領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)語(yǔ)讓我大吃一驚。郭老師的語(yǔ)文課還需要多努力：1、普通話不過(guò)關(guān)，滿口榆林話。2、板書(shū)不規(guī)范。3、教學(xué)方法是滿堂灌……我聽(tīng)后，當(dāng)時(shí)就臉紅脖子粗，心灰意冷。曾幾度有放棄教師這個(gè)職業(yè)的念頭。后經(jīng)家人的勸說(shuō)，方意識(shí)到萬(wàn)事開(kāi)頭難呀！從此我不敢小視這個(gè)職業(yè)，靜下心來(lái)，開(kāi)始潛心研究這門專業(yè)。在以后的課余時(shí)間里，我大多數(shù)是翻閱師范類書(shū)籍，同時(shí)，還經(jīng)常虛心地向?qū)I(yè)學(xué)校畢業(yè)的教師求教。地凍三尺非一日之寒。盡管我做了很多努力，但還是收效不大。學(xué)生的成績(jī)老是提不上來(lái)，對(duì)此家長(zhǎng)有意見(jiàn)。后來(lái)為了提高自己的學(xué)業(yè)水平，我參加了高等院校組織的函大學(xué)習(xí)。經(jīng)自考我成為一名伊克昭盟教育學(xué)院政史系的函授生。三年艱辛的學(xué)習(xí)我收獲匪淺。當(dāng)我拿上大學(xué)文憑，再次站到這三尺講臺(tái)的時(shí)候。我深感，要想給學(xué)生一杯水，自己必須要有更多的水。
別小視這些小毛孩子，要想讓他們和自己配合默契，可不是一件輕松的事情。
記得剛登上講臺(tái)的那些日子里，我的語(yǔ)文課堂總是十分混亂，——常常是我說(shuō)我的，學(xué)生們干學(xué)生們的，有時(shí)候他們不但不聽(tīng)你的話，反而還嘻皮笑臉，甚至等你在黑板上寫(xiě)字的時(shí)候，還背著你在下面開(kāi)小會(huì)，更有甚者，還有吃東西的……簡(jiǎn)直是令人惱怒。為了制止學(xué)生們這種不認(rèn)真聽(tīng)課的行為，我經(jīng)常是扳著一副舊面孔，拉長(zhǎng)了臉，放開(kāi)了嗓門使勁地喊著、責(zé)罵著。幾天下來(lái)，嗓子也啞了，但課堂秩序依舊如此。我曾向那些“有經(jīng)驗(yàn)”的老師討教過(guò)，他們告訴我：這些學(xué)生就是欠揍，你不揍他，他就不怕你。說(shuō)實(shí)話，我當(dāng)時(shí)也嘗試過(guò)這種辦法，但收效甚微。隨著時(shí)間的流浙，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，我才意識(shí)到，更多的孩子需要的是鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)和關(guān)心，而不是批評(píng)。后來(lái)我的做法是：只要學(xué)生有一點(diǎn)兒閃光點(diǎn)，我就送給他一個(gè)微笑，獎(jiǎng)勵(lì)他一句贊美之詞。就這樣，在我的鼓勵(lì)和鞭策下，他們都變得很聽(tīng)話了，我們師生關(guān)系也和諧了許多。我的教學(xué)成績(jī)也結(jié)上了豐碩果的成果。1995年我曾榮獲國(guó)家級(jí)“園丁”獎(jiǎng)。xx年榮獲旗級(jí)優(yōu)秀教師獎(jiǎng)。
初中成長(zhǎng)作文 篇6
“成長(zhǎng)路上，愿你孤注一擲地與過(guò)去的自己搏斗，不問(wèn)輸贏�！�
前幾天翻閱日記本時(shí)，這句話赫然入目，“搏”字的最后一點(diǎn)醒目而張揚(yáng)，墨水漬因大力而印到了第二頁(yè)上，筆跡看著稚嫩卻堅(jiān)定。
短短兩行文字，卻令我心頭一震，“拼搏”，這個(gè)青春成長(zhǎng)舞臺(tái)上最熱烈的情節(jié)，我曾無(wú)數(shù)遍演繹，也許懵懂，也許青澀。但，每一次的拼搏，都在成長(zhǎng)的長(zhǎng)空上，閃爍出了獨(dú)一無(wú)二的光芒。拼搏，這是專屬于成長(zhǎng)中的，少年人的光啊。
我的成長(zhǎng)之路，寫(xiě)滿拼搏的故事。
拼搏，是夜色三分時(shí)的演算紙。自上初中以來(lái)，我曾經(jīng)引以為傲的數(shù)學(xué)成績(jī)一落千丈，無(wú)數(shù)遍，當(dāng)其他同學(xué)考完試自信滿滿地預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)時(shí)，我只能在一旁暗自神傷，我不敢面對(duì)那張紅叉橫行的試卷，不敢面對(duì)那一大片一大片的空白，我開(kāi)始逃避，對(duì)數(shù)學(xué)老師的課堂唯恐避之不及，但每當(dāng)我想起曾經(jīng)對(duì)于數(shù)學(xué)滿懷的熱忱，那試卷上飛揚(yáng)的滿分，那一句句來(lái)自老師的夸贊，那臉上的自信與驕傲，我的心里愈是不甘。于是，就在那天，我握緊拳頭，告訴自己，“再拼一次，為曾經(jīng)那個(gè)驕傲的少年”。
“我本可以忍受黑暗，假若我從未見(jiàn)過(guò)光明�！�
從那之后，我的世界里便只剩下數(shù)學(xué)。清晨的陽(yáng)光在柏油路上灑下一地的金碎，我伴著晨光一遍遍回憶著昨晚那幾道專項(xiàng)訓(xùn)練里的難題；午間的樟樹(shù)葉在操場(chǎng)上映出好看的形狀，我伴著春風(fēng)反復(fù)做那一套套備考期中的試卷；夜色的微涼被擋在窗戶外面，臺(tái)燈陪我將錯(cuò)題本看了一遍又一遍……草稿本太麻煩，那就直接在手上寫(xiě)；書(shū)上的題目寫(xiě)完了，那就五三實(shí)驗(yàn)班接著刷；一道聽(tīng)不懂的難題和一個(gè)不清晰的知識(shí)點(diǎn)，那就一個(gè)上午追著老師問(wèn)到懂……晚上寫(xiě)著寫(xiě)著題目就不小心睡著是常有的事，但每次醒來(lái)，還是要咬牙，硬撐著寫(xiě)下去，即使第二天，沒(méi)有人會(huì)因?yàn)槟惆疽箤W(xué)習(xí)而放松對(duì)你的要求，你還是要在數(shù)學(xué)課上打起十二分的精神，但因?yàn)槟阆脍A，你就必須承受這些艱難險(xiǎn)阻。累嗎？好累。但比起眼前的累，我更怕日后的后悔。日上三竿的晨光一點(diǎn)點(diǎn)照亮了眼前的夢(mèng)，當(dāng)看見(jiàn)那愈發(fā)高昂的成績(jī)，一切都是值得的，原來(lái)，每一次的拼搏與付出都會(huì)被看見(jiàn)，冥冥之中，予以回應(yīng)。于是，我抬頭，細(xì)細(xì)點(diǎn)過(guò)那案臺(tái)上厚厚的一沓練習(xí)資料，感到前所未有的驕傲。
“我會(huì)繼續(xù)拼搏，為更好的自己�！�
拼搏，是對(duì)于取舍時(shí)無(wú)名的堅(jiān)定。初中的學(xué)習(xí)節(jié)奏過(guò)于緊張，從小一路走來(lái)的興趣愛(ài)好面臨了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。開(kāi)學(xué)后，狠了心，將琵琶吉他丟在了舊居，毛筆鎖進(jìn)了書(shū)柜，3D打印的作品一齊塞進(jìn)箱子，連FLASH也在四月比完賽后，于電腦端御卸了。記得交完比賽作品的那一晚，我?guī)е届o的心情細(xì)細(xì)地將FLASH8的每一個(gè)控制面板點(diǎn)了一遍又一遍，7年，整整7年，我參加了無(wú)數(shù)的比賽，幾十張作品，無(wú)限的心血凝聚于此，顫抖的鼠標(biāo)在軟件旁的刪除指令上來(lái)回?fù)u擺，……“噠”，是鼠標(biāo)點(diǎn)擊的清脆響聲，那一刻，我清醒地知道，此刻的我，已經(jīng)沒(méi)有任何退路。沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)猶豫，我關(guān)掉電腦，重又端坐于書(shū)桌前，我不敢為自己悲傷，因?yàn)槲姨靼琢耍挥刑ぬ?shí)實(shí)地將分?jǐn)?shù)填得漂亮，才能一點(diǎn)點(diǎn)地將夢(mèng)想握于手掌。又是一夜的挑燈筆戰(zhàn)，只是這晚，我的心，比以往更加堅(jiān)定。從此之后，我路過(guò)曾經(jīng)熟悉的興趣班，不再回頭，只是步履如飛地往返于學(xué)而思新東方之間；我不再慵懶地與李清照潑茶賭書(shū)，而是見(jiàn)縫插針地背英語(yǔ)單詞；我不再悠閑地撩撥琴弦，而是在課桌邊絞盡腦汁地思考數(shù)學(xué)難題……于是，我再次緊握筆桿，再次，全身心沉浸于題海，在青春苦樂(lè)交織的復(fù)雜情緒里尋覓最真實(shí)的自我，為了夢(mèng)想，全力以赴，演繹著成長(zhǎng)拼搏的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)……
“在成長(zhǎng)這部大書(shū)里，學(xué)會(huì)放棄，是故事高潮前必要的伏筆�！�
拼搏，是無(wú)限的期望與不敢辜負(fù)的他們。猶記得，上個(gè)學(xué)期的期末考試，躍進(jìn)三甲，母親鼓勵(lì)我時(shí)所說(shuō)的“繼續(xù)加油”，也記得前幾天的期中考試勇奪桂冠，班主任帶笑地說(shuō)“再接再厲”，記得英語(yǔ)老師在試卷上寫(xiě)的大大的“優(yōu)秀”二字，和語(yǔ)文老師“愛(ài)之深，責(zé)之切”的句句鞭策，尼采曾說(shuō)“每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)”，我深以為然，在每一個(gè)挑燈苦讀的深夜，每每困意襲來(lái)，堅(jiān)持不住的時(shí)候，只要想起他們的身影，他們每一次教誨，每一次鼓勵(lì)，我便就安了心，再次全心全意地投入學(xué)習(xí)，因?yàn)檠�，我也覺(jué)得“每一個(gè)不曾為學(xué)習(xí)而拼搏的夜，都是對(duì)那些愛(ài)我的人們的辜負(fù)”，那么，在接下來(lái)的日子里，我也一定會(huì)更加努力，以拼搏鑄就未來(lái)精彩，不辜負(fù)每一個(gè)愛(ài)我和我愛(ài)的人們，為自己的成長(zhǎng)故事，添上，最美的一筆……
拼搏，每每讀起這個(gè)詞，嘴角不經(jīng)意間上揚(yáng)，在這個(gè)憂傷而明媚的花季，我從我單薄的青春里打馬而過(guò)，穿過(guò)紫堇，穿過(guò)木棉，穿過(guò)時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的悲喜和無(wú)常，穿越坎坷，穿越旁人的鼓勵(lì)與期待，以拼搏之名，跨越千山萬(wàn)水，在成長(zhǎng)之路上追逐屬于自己的遠(yuǎn)方，我知道這一路的崎嶇山路不過(guò)是我紛繁花事的鋪墊，終有一天，我會(huì)用一路的拼搏，向世界展示自己的成長(zhǎng)……
我明白那天會(huì)來(lái)，所以我在等。
而我的成長(zhǎng)之路，還會(huì)繼續(xù)書(shū)寫(xiě)著關(guān)于拼搏的故事。
初中成長(zhǎng)作文 篇7
“讀書(shū)之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。”
從昔至今，我在看書(shū)中體驗(yàn)；我在讀書(shū)中成長(zhǎng)，我在品書(shū)中堅(jiān)強(qiáng)。
兒時(shí)，總望著蔚藍(lán)的天空，坐在母親懷中，聽(tīng)那些個(gè)耳熟能詳?shù)墓适�。就這樣，我開(kāi)始讀著母親，漸漸地對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
逝者如斯夫，不舍晝夜。時(shí)間過(guò)得很快，我上了一年級(jí)，慢慢地學(xué)會(huì)了認(rèn)字。后來(lái)，母親的閱讀已不能滿足我的需求。于是，我便嘗試著自己讀書(shū)。
閑暇時(shí)，便拿起書(shū)讀，而且還養(yǎng)成了早上看書(shū)的習(xí)慣，“朝不讀則不起�！睗u漸的，閱讀成了我生活中的一部分。
那時(shí)的我不敢嘗試，害怕失敗。每次失敗都心如寒灰，不敢再挑戰(zhàn)。但讀完那本書(shū)后，我告訴自己：一定要做一個(gè)硬漢！
《老人與�！分械氖サ貋喐绯龊＿B續(xù)八十四天沒(méi)捕到一條小魚(yú)，可他依然繼續(xù)堅(jiān)持下去，經(jīng)過(guò)一番斗智斗勇，終于捕到了一條罕見(jiàn)的大馬林魚(yú)，但老天捉弄人，在返航途中與鯊魚(yú)進(jìn)行搏斗。結(jié)果，大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃掉了，最后只剩下一副魚(yú)骨—“足有十八英尺長(zhǎng)”
是的“人可以被消滅，但就是不能被打敗�！边@就是人的尊嚴(yán)所在，真正的硬漢是敢于向命運(yùn)、向自然、向失敗挑戰(zhàn)的人。
看完那本書(shū)后，圣地亞哥的那種硬漢形象一直氤氳于我的腦海，揮之不去。
時(shí)間一久，我就喜歡上了在傍晚品書(shū)。
每當(dāng)晚霞逐漸隱去時(shí)，總喜歡洗凈自己的靈魂，打開(kāi)臺(tái)燈，然后伏在桌上，虔誠(chéng)地掀開(kāi)書(shū)頁(yè)，深嗅著書(shū)的芬芳。
任庭前花開(kāi)花落，閱讀中的世界，卻始終如一的精彩。“沙沙沙，沙沙沙……”窗邊的我沐浴著永不停息的書(shū)雨。
到了十歲的雨季，第一次欣喜地走進(jìn)二樓的教室；第一次接觸英語(yǔ)；第一次想要退縮。
“我是中國(guó)人，為什么要學(xué)英語(yǔ)呢？”面對(duì)著這些密密麻麻的天書(shū)，我只能仰天長(zhǎng)嘆了……
但，那一天偶然瞧見(jiàn)一本書(shū)，《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾·柯察金—一個(gè)出身于工人家庭童年飽受生活的磨難，后來(lái)，成為一名嚴(yán)于律己的紅軍戰(zhàn)士，他不斷追求進(jìn)步，克服一切困難，每次遇到難題，他不是退縮，而是千方百計(jì)的想克服它……
頓時(shí)，我的內(nèi)心深處被一種百折不撓的拼搏精神所震撼了。
看看保爾，比比自己，面對(duì)困難的態(tài)度相差實(shí)在是太大了。今后的我是不是應(yīng)該學(xué)會(huì)克服困難，而不是被困難嚇倒呢？
后來(lái)英語(yǔ)成了我的強(qiáng)項(xiàng)……
十二歲的光陰是暗淡的；十二歲的情感是憂郁的；十二歲的顏色是灰黑的。
一場(chǎng)突如其來(lái)的車禍，奪走了父親的生命，蕩滌了我童年的歡笑，扼住了我命運(yùn)的咽喉……
那些日子，我彷徨，我墮落。
偶然間打開(kāi)《童年》，主人公阿廖沙小時(shí)候，父親因病去世，于是，隨母親來(lái)到外祖父家定居�？墒瞧夤造�、暴躁的的外祖父經(jīng)常把阿廖沙當(dāng)做出氣孔，，有一次，阿廖沙想親自染一塊布，便把桌布放進(jìn)了藍(lán)靛的桶里，結(jié)果遭到了外祖父的毒打。那次，阿廖沙在床上躺了三天，家里人都認(rèn)為他快不行了，沒(méi)想到的是，阿廖沙竟在這種艱難的環(huán)境下，越辯越堅(jiān)強(qiáng)，越變?cè)接赂摇?/p>
于是，我開(kāi)始反省，我怎么能墮落下去呢？我是不是應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)……
十三歲那年的冬天，我站在粗壯的槐樹(shù)下，攢起拳頭，對(duì)著月亮發(fā)誓：我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有父親的日子里，我更要努力……
就這樣我在閱讀中成長(zhǎng)……
現(xiàn)在的我，雖然上了初中，但依舊喜歡讀書(shū)。
只要捧上書(shū)，我的心就像插上的翅膀一樣，在書(shū)海中翱翔。最快樂(lè)的時(shí)光是靜下心來(lái)閱讀的時(shí)刻。
“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高�！币�?yàn)樽x書(shū)而癡迷于寫(xiě)作，看的書(shū)多了，就有一股想寫(xiě)的沖勁，也期望有一天能像郭敬明，韓寒……那樣公開(kāi)發(fā)表自己的作品，成為一名少年作家……
閱讀帶給我的不僅僅是快樂(lè)，還在給我美好的夢(mèng)想與追求，他將繼續(xù)伴著我，成長(zhǎng)……
點(diǎn)評(píng)：本文與其說(shuō)是一篇敘事文，更像是一篇話題散文�？v觀全文，小作者按照時(shí)間順序，敘述了自己成長(zhǎng)路上與書(shū)相伴的故事，溫馨平實(shí)的文字讓讀者感受到了小作者對(duì)書(shū)的濃濃深情。以翁森的《四時(shí)讀書(shū)樂(lè)》中的詩(shī)句開(kāi)頭，直截了當(dāng)點(diǎn)明主題。從兒時(shí)到十歲，到十二歲，再到現(xiàn)在，巧妙地將書(shū)融入到了自己的經(jīng)歷中，真切的讓人體會(huì)到了讀書(shū)帶給“我”的收獲和成長(zhǎng)。結(jié)尾再次呼應(yīng)題目。
但作為敘事文的話，全文略顯散亂，需把整體結(jié)構(gòu)調(diào)理工整。
初中成長(zhǎng)作文 篇8
就這樣伴我成長(zhǎng)，我相信大多數(shù)同學(xué)的成長(zhǎng)都伴隨著書(shū)本，游戲等等，而伴我成長(zhǎng)的是我的姐姐，這肯定是我被一部分同學(xué)所羨慕的原因吧。
姐姐比我大七歲，是一個(gè)學(xué)霸，她不僅學(xué)習(xí)突出，而且德智體皆優(yōu)。媽媽說(shuō)小時(shí)候的我是一個(gè)胖嘟嘟的小胖子，很可愛(ài)也很黏人。家里人說(shuō)我小時(shí)候比個(gè)小女孩還害羞，整天大門不出二門不邁的，而姐姐卻恰恰相反，陽(yáng)光外向整天拉著我滿大街跑，我跑不動(dòng)了她背起我來(lái)就跑，因此我也撿了不少元寶。
小時(shí)候的我還經(jīng)常腸胃不好，媽媽天天給我訂酸奶喝，當(dāng)然，訂就要訂兩份，雖然訂了兩份，但姐姐總是把她的也讓給我喝，當(dāng)時(shí)也是嘴饞，給我我就喝，而且連讓都不讓。姐姐也經(jīng)常忽悠我，有什么“壞事”都讓我去干，當(dāng)時(shí)以為她說(shuō)的都是對(duì)的，讓我往東我往東，讓我往西我往西，誰(shuí)讓我小，爸爸媽媽都舍不得打我，當(dāng)時(shí)的我就是這么任性！媽媽說(shuō)小時(shí)候最有意思的時(shí)候，就是跟姐姐比賽吃面條，媽媽每每說(shuō)起這個(gè)時(shí)，總會(huì)情不自禁的笑出眼淚來(lái)。媽媽說(shuō)我總是后發(fā)制人，開(kāi)始的時(shí)候用筷子吃，比不過(guò)姐姐，當(dāng)看到姐姐快要吃完時(shí)，我便立馬放下手中的筷子，拿起碗來(lái)便用手往嘴里扒。我現(xiàn)在想想都能想象出當(dāng)時(shí)的樣子來(lái)，感覺(jué)“慘不忍睹”了都，慘歸慘，可一回想起來(lái)，還是不由得醉了……
對(duì)我來(lái)說(shuō)印象最深的一次就是姐姐初中畢業(yè)的那次暑假，姐姐當(dāng)時(shí)是直接被一中給挑走的。姐姐馬上就要升入高中了，所以想帶著我一起回她的母�？匆幌�，但是姐姐騎車子的時(shí)候，也不管個(gè)三七二十一狂蹬一頓，最后導(dǎo)致下坡剎車失靈，把我們摔得夠嗆，當(dāng)時(shí)兩條胳膊和腿都血淋淋的。我們推著自行車一瘸一拐的走到了穴坊，姐姐的母校沒(méi)去成，反而去了醫(yī)院上藥去了。記得當(dāng)時(shí)我和姐姐都特別堅(jiān)強(qiáng)，上藥的時(shí)候咬著牙一聲不吭。
回家的時(shí)候天已經(jīng)黑了，父母已經(jīng)開(kāi)始著急地找我們了，當(dāng)母親隔著老遠(yuǎn)看到我們時(shí)，便立馬吼了起來(lái)，當(dāng)她走到我們身邊看到我們渾身是傷時(shí)，突然間嘴軟了，眼眶中泛起了淚花，聲音抽泣的問(wèn)我們?cè)趺戳�，我們小心翼翼的說(shuō)了聲：“是騎車子摔得�！�
父親和爺奶都相繼來(lái)了，看到我們都愣住了，都慌慌忙忙地過(guò)來(lái)問(wèn)我們這是怎么了。我們當(dāng)時(shí)哭了，爺爺心臟不好，看到我們這樣趕緊倒了幾粒救心丸吃下。晚上睡覺(jué)的時(shí)候，父母一直守在我們的身邊，連眼都不眨一下，恨不得自己為我們頂替這傷痛，
我先躺下了，隱約聽(tīng)到媽媽低聲的問(wèn)姐姐：“你們摔倒之后有沒(méi)有人幫你們，看你傷的這么重！”姐姐說(shuō)：“沒(méi)有，我當(dāng)時(shí)只顧著看弟弟摔得什么樣，別的沒(méi)管那么多……”
姐姐就是伴我這樣成長(zhǎng)的，我愛(ài)有她伴我成長(zhǎng)的每一天，每一分，每一秒，我愛(ài)我的姐姐。
初中成長(zhǎng)作文 篇9
我是一顆種子！
不知怎么回事，我被一陣狂風(fēng)從柔軟的土地上吹到了一處懸崖峭壁之上。醒來(lái)時(shí)，我眼前一片漆黑，好不容易，我才找到一個(gè)透進(jìn)一絲陽(yáng)光的縫隙，鉆出了小腦袋。
“你還好嗎？”隱約聽(tīng)到一個(gè)小小的聲音，我向外一瞥，才發(fā)現(xiàn)是一株粉色的花，她生長(zhǎng)在這懸崖之上�！拔覜](méi)事。”我很快回應(yīng)了她。
從此，我便在這里扎根、生長(zhǎng)。
有一天，花兒突然對(duì)我大笑了一聲。我問(wèn)：“你笑什么？”她說(shuō)：“我看你，整天在這黑不溜秋的石頭縫里生活，壓根沒(méi)有多少陽(yáng)光眷顧你，你怎么可能發(fā)芽成長(zhǎng)呢？哈哈哈！”
我只是不作聲，每一天都努力向外伸長(zhǎng)一點(diǎn)，爭(zhēng)取多探出點(diǎn)小腦袋，以便沐浴更多的陽(yáng)光和雨露。
一天，一位攀巖者來(lái)到了這處懸崖，他看見(jiàn)了已初初露萌芽的我。他興奮地叫了起來(lái)：“原來(lái)萬(wàn)物的生命是如此的頑強(qiáng)！”受到他的夸獎(jiǎng)，我心中甜滋滋的�？伤L(zhǎng)嘆了一口氣：“唉！在這里生長(zhǎng)，你真是受罪呀！你絕對(duì)比不上任何一株在城里受精心照料的植物，石頭一碎你就毫無(wú)價(jià)值了。”說(shuō)完，帶著嘲笑的眼光用鞋子踢了踢石頭，濺得我滿身泥水。
我依舊不作聲，每天都努力把根扎得更緊，飽飲更多清涼的雨水。
日復(fù)一日，風(fēng)雨不斷，崖上的地質(zhì)越來(lái)越松。終于有一天，大地發(fā)出了痛苦的哀嚎，地震來(lái)了！我用盡全身的力氣抓住一塊碎石，在生死線上存活了下來(lái)，而那一株粉色的花，被泥沙帶下了懸崖……
災(zāi)難過(guò)后，天又放晴了。那么湛藍(lán)，那么迷人，那么令人清爽。一天，我醒了，發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)出了四個(gè)綠色的“腿”，臉感覺(jué)也不一樣了，依著太陽(yáng)為我“架設(shè)”的影子，我才發(fā)現(xiàn)我變成了一朵令人贊不絕口的喇叭花！
一群小蜜蜂、小蝴蝶順著香氣飛來(lái)了。它們十分驚訝：“哇，你太了不起了！在這命懸一線的峭壁上，你居然綻放得如此絢爛！”
我笑笑說(shuō)：“呵呵，成長(zhǎng)需要很多，在我的成長(zhǎng)中，從沒(méi)放棄過(guò)兩個(gè)字——執(zhí)著。”
天，更藍(lán)了；山更綠了；水，更清了……
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