成長(zhǎng)的煩惱作文范文3篇
引導(dǎo)語：在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的煩惱作文范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)的煩惱作文范文1
初三的日子，感謝你帶給我，即將別離的煩惱！
某個(gè)秋涼如水的夜晚，幽暗的燈光捕捉著清風(fēng)掃過的影子，街上的行人似乎也都漸漸散去。如同往常一樣，此時(shí)我與張豪下了晚自習(xí)，騎著單車唱著歌，穿梭在風(fēng)中。
“想留不能留才最寂寞，沒說完溫柔只剩離歌，心碎前一秒，用力地相擁著沉默，用心跳送你辛酸離歌……唉！”清風(fēng)擴(kuò)散了我的歌聲，接踵而至的卻是一聲嘆息。
“喂，阿非！唱得好好的，干嘛嘆一口氣，真掃興��！”張豪有些不解。
“唉！阿豪，咱們都已經(jīng)初三了。初三了，什么概念，就眨眼一瞬間的功夫。我們現(xiàn)在還好，大家坐在熟悉的教室，看著那些熟悉的臉龐�？墒牵阆脒^沒有，一過完年，咱們可就要分別了！”我斜斜地望著漆黑的夜空，心中感嘆著時(shí)光的流逝，心頭也抹上一層難言的煩惱，“直到現(xiàn)在，我懂得了原來學(xué)校就是培養(yǎng)了一群人的感情，到最后又拆散他們的地方。一想到這兒，我就會(huì)心煩意亂。”
“阿非，你說的這些我都知道。別忘了，我去年可是經(jīng)歷過與同學(xué)分別的事，這些難過的淚水，也都刻骨銘心。如今我又在你們班留了一級(jí)，馬上也要與你們分別了，我知道自己舍不得，但這也不是我們能夠掌控的。所以，對(duì)這些必然經(jīng)歷的事情還是看得淡一點(diǎn)吧！珍惜吧，少年，別讓別離成為你的`煩惱！”說完，張豪使勁向前一蹬，單車上飛快行駛的他，又唱起那些輕松愉悅的歌謠。而我卻在他身后陷入了沉思。
初中三年的時(shí)光，說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短也不短，但它也是這條小路上的一點(diǎn)足跡。即使是這一點(diǎn)，也讓我受益匪淺。無論是坐在教室里學(xué)習(xí)知識(shí)，還是學(xué)習(xí)怎樣做人、怎么做事，都讓過去那個(gè)稚嫩的少年磨礪得愈加成熟。更是那份難以割舍的校園之情，竟?jié)u漸成為我的煩惱，卻讓我的心靈錯(cuò)亂了。
人這一生，要走的路很長(zhǎng)很長(zhǎng)，在這條不平坦的小路上，我們總會(huì)遇見不同的人，會(huì)遇到錯(cuò)縱復(fù)雜的事。有了相遇，也就會(huì)有分別，因?yàn)榇蠹疫�要奔赴前程，未來在哪里，沒有人能夠給我們答案。
我想，我不應(yīng)該一味地?zé)⿶�，一味地埋怨，而更�?yīng)該珍惜現(xiàn)在，不要讓昨天成為今天的遺憾。
我也使勁向前一蹬，沖到張豪旁邊，笑著對(duì)張豪說：“我想我應(yīng)該明白了，只不過還要一段時(shí)間�！�
“呵！那就好�！睆埡劳Ｖ沽顺瑁f“阿非，畢業(yè)之后有什么打算？我和曉東可能去云南，你去嗎？”
“唉！我也不知道，不過我現(xiàn)在只想珍惜眼前，踏踏實(shí)實(shí)過好每一天，未來的打算就交給未來好了！”
說完，我也哼起了歌兒。
只是，有一個(gè)聲音始終在回蕩：珍惜吧，少年，別讓別離成為你的煩惱……
成長(zhǎng)的煩惱作文范文2
在美妙的成長(zhǎng)歲月里，我們或多或少的會(huì)有一些煩惱，當(dāng)然我也不例外。
我雖然是一名六年級(jí)的小學(xué)生，可身高卻“出類拔萃”，少說1米70都有了。別人可能夢(mèng)想著天天快點(diǎn)長(zhǎng)高，可我卻不這么認(rèn)為。每次放學(xué)都走在一些對(duì)我而言比較矮的同學(xué)當(dāng)中，難免會(huì)引來別人異樣的眼光，時(shí)間長(zhǎng)了，怪不好意思的。雙休日總會(huì)好點(diǎn)吧，可是每次跟爸爸媽媽上街買衣服時(shí)，營(yíng)業(yè)員就會(huì)問我媽：“你兒子上初二了吧?”這時(shí)，我媽總不以為然地說：“才上六年級(jí)哩!”那些營(yíng)業(yè)員一聽，大吃一驚：“啊，才上六年級(jí)，個(gè)兒都這么高了!”這些話對(duì)我而言已經(jīng)是家常便飯了。有時(shí)候我恨不得問自己：“陳桐啊陳桐，你干啥不好，非要長(zhǎng)這么高的個(gè)子?”所以，后來我干脆待在家里，不出去了。
我的成長(zhǎng)煩惱還不只這一個(gè)。
作為學(xué)校的大隊(duì)長(zhǎng)，每個(gè)星期不說為班級(jí)了，在學(xué)校里就要升降國(guó)旗、組織播音、開大隊(duì)部、小記者等一些會(huì)議，難免有許多人認(rèn)識(shí)我。每天不光要為班級(jí)做事，還要顧及學(xué)校的活動(dòng)，忙都忙不過來了。每天下課不是往校長(zhǎng)室、大隊(duì)輔導(dǎo)員老師辦公室跑，就是到會(huì)議廳開會(huì)，很少有時(shí)間坐下來看一看、聊一聊。有時(shí)候，上學(xué)校旁的一些小店買文具，同學(xué)就會(huì)說：“喲，大隊(duì)長(zhǎng)都上小店……”有時(shí)候，跟三、四年級(jí)的小朋友有點(diǎn)事，流言蜚語就不斷……為了解決這些問題，有時(shí)候開會(huì)就選擇在一些比較隱蔽的地方，遇到別人的流言只好死不承認(rèn)了。
什么時(shí)候這些煩惱才能離我而去啊!
成長(zhǎng)的煩惱作文范文3
每個(gè)人都會(huì)長(zhǎng)大，在成長(zhǎng)的過程中我們有著無數(shù)個(gè)令人難以忘記的回憶。在成長(zhǎng)中我們笑過，苦過，哭過，傷過……誰的成長(zhǎng)都不可能是一帆風(fēng)順的，每個(gè)人成長(zhǎng)的過程中，煩惱也I會(huì)入潮水般向你涌來。也許你當(dāng)時(shí)早已絕望，可這也會(huì)成為過去。等你長(zhǎng)達(dá)時(shí)在驀然回首地看看成長(zhǎng)時(shí)的煩勞，便成為了一段珍惜的記憶。每個(gè)人在成長(zhǎng)的過程中都會(huì)有煩惱，我也不例外。
我最大的煩惱是上課注意力很難集中和自控能力極差。
我一上課剛剛聚精會(huì)神地聽了一陣。不一會(huì)，外面幾只鳥在啼叫我便去看。如果哪個(gè)同學(xué)在和我講話。然后，我不理他，但是過了一會(huì)兒，我就實(shí)在是控制不住了，眉飛色舞地跟同學(xué)講起話來，便形成了唾沫橫飛的“奇觀”。有時(shí)，無人講話時(shí)，我便又做小動(dòng)作。因此，我變成了老師辦公室的�？汀＠蠋熈R我打我已千萬次了。可是我的自控能力實(shí)在是太差了，老改不掉這個(gè)壞毛病。其實(shí)，很多次我躲在老師面前謺言旦旦地立下了認(rèn)真學(xué)習(xí)的謺言。卻堅(jiān)持不了幾天便“舊病復(fù)發(fā)”。在被請(qǐng)去辦公室進(jìn)行“治療”到現(xiàn)在，老師都已把我當(dāng)做那狼來了故事里的那個(gè)虛偽的小孩了。其實(shí)我也很想改正，卻總是改不了，我現(xiàn)在已經(jīng)很認(rèn)真的改了。我希望能夠這個(gè)煩惱能快點(diǎn)從我的人生中消失的灰飛煙滅，無影無蹤。
上個(gè)學(xué)期的“青幫”事件，雖然早已成為我人生中的過客，我卻還一直把那件事記在心里。因?yàn)槟羌率俏胰松奈埸c(diǎn)，那件事時(shí)時(shí)刻刻的為我敲響警鐘，提醒我“沖動(dòng)是魔鬼”。所以，現(xiàn)在我的自控能力比以前要好多了，不會(huì)因?yàn)橐恍┏匙旌碗u毛蒜皮的小事而大動(dòng)干戈，和同學(xué)打個(gè)你死我活，我現(xiàn)在還在努力的控制住我自己，我相信自控能力極差的這個(gè)煩惱，會(huì)如俄國(guó)詩人普希金所寫“一切都是瞬息，一切都會(huì)過去：而拿過去的，就會(huì)成為親切的懷戀。
不管誰成長(zhǎng)中的煩惱，我相信只要我們擁有一顆積極向上的樂觀心態(tài)一定會(huì)把那些煩惱拋到九霄云外里去的。這也是我懂得了煩惱其實(shí)并不可怕，只是要看你以一顆怎樣的心態(tài)去對(duì)待它。你對(duì)它的心態(tài)怎樣，它給的結(jié)果就是怎樣。，只有用一顆樂觀的心態(tài)去對(duì)待煩惱，你的成長(zhǎng)就會(huì)比別人要快樂，你的人生就要?jiǎng)e人獲得更加精彩。
這次放風(fēng)箏真是一舉三得啊。既讓我緩解了緊張感又讓我學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏，更讓我知道成功是留給堅(jiān)持不懈的人的。
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