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實(shí)用的描寫班級的作文合集十篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的描寫班級的作文10篇,歡迎大家分享。
描寫班級的作文 篇1
放完暑假,我又回到了熟悉的校園,不過,現(xiàn)在是二年級了?粗荒昙壍男∨笥褌,我們感到自己已經(jīng)長大了。回想起剛升入小學(xué)的時(shí)候,我們也和他們一樣,對校園里的一切充滿了好奇,也感到陌生,不知道今后的生活會是什么樣。時(shí)間過得可真快,轉(zhuǎn)眼間我們就成了哥哥姐姐了。
我們的班級是一個(gè)溫暖的集體,班主任許老師對我們很好,她說話的聲音很溫柔。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候,她總是及時(shí)地提醒我們改正,活動(dòng)課的時(shí)候會帶領(lǐng)我們一起做游戲,就像我們的大姐姐,十分親切。我們很快適應(yīng)了小學(xué)生活,并且在許老師的教導(dǎo)下,形成了團(tuán)結(jié)、活潑、誠實(shí)、勇敢的班風(fēng),不僅我們喜歡自己的班級,很多任課老師也很喜歡我們班呢!
我們班的王老師是學(xué)校的副校長,雖然她工作很忙,但她對我們的.學(xué)習(xí)絲毫沒有放松。她經(jīng)常和我們聊天,說她小時(shí)候的事,我們都很愛聽她講課,不知不覺中就學(xué)到了很多知識。
這學(xué)期,我們的英語老師換成了鄭老師。她一開始讓我們背誦課文,我們感到有點(diǎn)緊張,可是,背著背著就習(xí)慣了,感覺越來越輕松。真是要感謝鄭老師呀!
我們班有47個(gè)小朋友,雖然每個(gè)人的性格不一樣,但都能按老師的要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)。平時(shí)的生活中,我們也能互相幫助、互相學(xué)習(xí),我真的非常喜歡我們的班級!
描寫班級的作文 篇2
我們班最近又開始犯老毛病——馬虎了!這次的馬虎種類是自創(chuàng)錯(cuò)字!“虛”字少了一折,“檢查”寫成“檢察”都是家常便飯!今天,更搞笑的還在后頭呢!
下午第二節(jié)課,我們班有很多人當(dāng)了“倉頡”,在看拼音寫漢字的試卷里“大顯神威”:鄭老師拿著試卷,在講臺上分析“看拼音寫漢字”的試卷,她哭笑不得地把各位“倉頡”的錯(cuò)字寫給大家看!啊牉樘,眼見為實(shí)!摹畬(shí)’寫錯(cuò)的同學(xué)站起來!”鄭老師大聲說!八ⅰ币宦,所有“錯(cuò)別字倉頡”都被揪了出來。鄭老師在墻上寫上“耳聽為虛,眼見為實(shí)”四個(gè)字,又在“實(shí)”字的下面寫上石頭的石、食物的食和時(shí)間的時(shí),生氣地說:“哼,各位眼睛被石頭堵住了,只想著吃,再說你們想看時(shí)間,時(shí)間能看到嗎?”站起來的同學(xué)低下了頭。鄭老師低聲說:“坐下吧!”又繼續(xù)提高音量,“現(xiàn)在有請‘百尺竿頭更進(jìn)一步’的`‘竿’寫錯(cuò)的同學(xué)站起來!”“刷!”又是一片!鄭老師高聲說:“你們聽說過‘百尺桿頭更進(jìn)一步’嗎?”站起來的同學(xué)羞紅了臉!白拢 编嵗蠋熣f。鄭老師閱讀著試卷,好像想起了什么,她用力地在黑板上寫了“隨機(jī)應(yīng)變”四個(gè)字,又在“應(yīng)變”下邊寫下了“硬便”這個(gè)不知名的詞,指著“隨機(jī)硬便”火冒三丈地說:“聽過‘隨機(jī)硬便’嗎?哼!錯(cuò)得太離譜啦!”同學(xué)們傳出一陣哄笑,有些同學(xué)低下了頭······
鄭老師最后說了一句幽默的話:“你們。″e(cuò)字連篇!我會做噩夢的!你們最好小心點(diǎn)!”說完,繼續(xù)上課。
錯(cuò)字肯定把辛辛苦苦教我們的鄭老師給弄暈了!我可不能寫錯(cuò)別字讓鄭老師操心!
描寫班級的作文 篇3
金秋十月,樹上的葉子都變成了一封封秋姑娘的信了。大雁收到了信就排著整齊的隊(duì)伍飛回南方去了。菊花也收到了信,收到信的菊花就給秋姑娘一個(gè)笑臉歡迎她來到。草地上的`螞蚱也收到了信,他們都遷移到南方去了。小朋友們當(dāng)然也收到了信,他們就趁著這個(gè)機(jī)會逮螞蚱。大家玩得多開心!
描寫班級的作文 篇4
“萬歲!”同學(xué)們異口同聲地喊著。你一定覺得奇怪,疑惑不解,每個(gè)同學(xué)怎么都?xì)g呼雀躍呢?讓我來揭開你心中的問號吧!因?yàn)槲覀兾迥?二)班這個(gè)新集體下午要舉行聯(lián)歡會。
熬到了下午,我興致勃勃、精神抖擻地來到了學(xué)校。一進(jìn)教室,就看見彩帶、氣球滿天飛舞,教室里沸沸揚(yáng)揚(yáng)的,同學(xué)們將教室打扮得“花枝招展”的像個(gè)要出嫁的大閨女。
一切準(zhǔn)備就緒,每個(gè)同學(xué)都靜靜地做在自己的座位上,等待聯(lián)歡的開始。老師請陳依歡當(dāng)小主持人,她可是我班的小明星,多才多藝,我見她信心十足,看來是有所準(zhǔn)備,只聽她宣讀聯(lián)歡現(xiàn)在開始之后,教室里反而鴉雀無聲,寂靜極了,連心跳聲都聽得見。因?yàn)橥瑢W(xué)們太緊張了,沒人敢舉手。大家面面相覷,過了幾分鐘,一位女同學(xué)大膽地上了臺,在眾目睽睽下,她顯得有些緊張,心像只袋鼠一樣砰砰直跳,她帶著顫抖的語音為我們講述了《孟母三遷》的故事:“話說孟子小時(shí)侯貪玩,孟母為了不讓他受外界干擾,能專心致志地讀書,曾三次搬家……”當(dāng)她的話音一落,掌聲就四面響起。雖然她講述的時(shí)候有些吞吞吐吐,但生動(dòng)完整,更重要的是她是第一個(gè)勇于上臺的`人。此時(shí),氣氛頓時(shí)活躍起來。
可是,男同學(xué)還是無人敢于向女同學(xué)挑戰(zhàn),這回,小主持人毛遂自薦,聲情并茂地唱了首抒情的《丁香花》,美妙的歌聲在教室里飄蕩,使同學(xué)們陶醉在歌聲中,教室里的掌聲經(jīng)久不息。小主持說:“男同胞們,你們不敢接受挑戰(zhàn)嗎?
在兩個(gè)女同學(xué)的帶動(dòng)下,我們男生也不甘示弱,有好幾個(gè)男同學(xué)把手舉得高高的,我信心十足,在眾目睽睽中走上了講臺,我出了個(gè)字謎:“卷尾猴,猜一個(gè)字”同學(xué)們苦思冥想,開啟了思維系統(tǒng),有一個(gè)同學(xué)的腦瓜可真能三百六十度大轉(zhuǎn)彎,一下子就恍然大悟:“電!笔茄,猴子又稱申,尾巴翹起,不就是“電”嗎!
漸漸地,同學(xué)們活躍起來,把聯(lián)歡推向了高潮……
叮零零……下課鈴響了,可我們都還在唱著:“你快樂嗎?我很快樂……”是這次聯(lián)歡給我?guī)頍o窮無盡的快樂。
描寫班級的作文 篇5
我們班的同學(xué)那是能說會道、能歌善舞、能寫會畫,不過其中最會吹牛,最愛多管閑事和廢話最多的人非他莫屬了。沈嘉業(yè)!在學(xué)校多么響當(dāng)當(dāng)?shù)拿,干過的好事真是數(shù)不勝數(shù)。比如上課插嘴、被老師罰站、作業(yè)忘帶等等。算得上是我們班最有亮點(diǎn)的.學(xué)生了。
那他上課是怎樣的呢?右手抬著頭,生怕頭會掉下來似的。另一只呢?則握著枝筆,還時(shí)不時(shí)懶洋洋地翹著蘭花指。兩只腳得瑟得擺在桌腳旁,活像位快活的大爺。講課時(shí),有完沒完的插上一兩句話,一直都是笑瞇瞇的,讓人感覺是位古代的地主。口頭禪就更離譜了:他不管你是男是女,統(tǒng)統(tǒng)都會管你為:“大哥——”。與此同時(shí),還會雙手一攤,顯現(xiàn)出一副窘迫且無辜的表情。
除此之外,他還有個(gè)與身俱來的缺點(diǎn),那就是:不僅自己損人,還被別人損。一次,胡老師對全班說教,我們正專心聽講時(shí)。他翹著腿,吊兒郎當(dāng)?shù)孛俺鰜硪痪洌骸熬褪亲鋈艘泄?jié)操嘛!”說完,有甩了甩手中的筆。我們哈哈大笑,周圍的同學(xué)趁機(jī)起哄,“那你自己呢?”“自己節(jié)操都碎了一地了!”……無奈的胡老師笑著,指著地上“你臉皮厚的連把節(jié)操都掉地上了,已經(jīng)被別人才過去了!蔽覀兞⒓从趾逄么笮ΑK脽o辜的眼神看著老師,肩膀一聳,張大了嘴巴,都能吞下燈泡了,整個(gè)人都驚呆了似的。誰讓他哪壺不開提哪壺呢?勸誡他一句:書猶藥也善讀之可以醫(yī)愚。雖然他有很多缺點(diǎn),他卻是一個(gè)不折不扣熱心的人,會主動(dòng)幫助別人。但幾乎每次都會幫倒忙,所謂啞巴吃黃連有苦說不出。比如說沈嘉業(yè)幫人搬書,本來挺好的,半當(dāng)中又摔了一跤,可不是嘛,就這個(gè)道理!
正因?yàn)橛辛烁鞣N性格的人,才有了這個(gè)班級;有了各樣的事,才會使我們的班級充滿歡聲笑語。
描寫班級的作文 篇6
俗話說:“寨不可一日無主!鳖I(lǐng)導(dǎo)者便是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的核心。在我們的語文小組上,可謂是“群雄四起”,各路“叱咤風(fēng)云”的精英人物各顯才能,在六(4)班這片“江湖上”展開了一場又一場的明爭暗斗。下面,我就來介紹幾位精英人物。
妙語連珠代表人物:曹致遠(yuǎn)
奪得第一對曹大帥來說可是家常便飯,永遠(yuǎn)穩(wěn)坐著“半壁江山”。誰都對這位精英有著三分恐懼,他幾次帶領(lǐng)隊(duì)員“沖鋒陷陣”,憑著“神擋殺神、佛當(dāng)殺佛”的信念和他紀(jì)曉嵐班的“鐵嘴”取得勝利。有一次,“敵軍”新任長官向曹大帥提問,曹大帥頭一昂,用他的“鐵齒銅牙”回?fù)粢环,那機(jī)關(guān)槍似的嘴巴似乎真的“噴”出了“兇相畢露”的子彈,帶著濃重的火藥味穿過敵人,小董被它妙語連珠的語言折服了,無語地?cái)×讼聛怼2艽髱浀拿恳粓鰬?zhàn)斗都是激動(dòng)人心的.,但他有時(shí)卻能化險(xiǎn)為夷,他的存在成為了所有“江湖人士”的“隱患”。
一鳴驚人代表人物:李斐然
李教授是一位沉著冷靜的“軍師”,屬于“不鳴則已,一鳴驚人”的類型。各路高手經(jīng)常都被他不聲不響的舉動(dòng)所迷惑,他看是平靜,可內(nèi)心正在蓄勢待發(fā),做好了充分的準(zhǔn)備,關(guān)鍵時(shí)刻一觸即發(fā),語言經(jīng)拆無比,像一支離弦的箭一般立刻直奔中心。在課堂上,他總是像諸葛亮一般胸有成竹,有一次發(fā)言最令我難忘:他站起來后,好像在讀現(xiàn)有的知識一般,流利地說出了一句又一句精妙的話,使我感到每一題似乎都在他的腦海中井井有條地“擺放著”,就如同一臺高級智能電腦一般,每次一“雙擊”就出現(xiàn)百分之百正確的答案。他的存在令人“聞風(fēng)喪膽”。
以智取勝代表人物:周漪清
周漪清是一位如同花木蘭一般地女將軍,但仍在“江湖”上有著令人害怕的威名。周將軍善于用自己靈活的頭腦擊敗敵人,她會將隊(duì)員分為驍勇善戰(zhàn)的“沖鋒隊(duì)”、頭腦機(jī)智的“軍師小組”,偵察敵情的“偵察隊(duì)”和以防不測的“后補(bǔ)隊(duì)”。在無形之中悄悄用計(jì)策將敵軍“置于死地”?芍^是“三十六計(jì)”樣樣精通,通常會以最小的損失換回最大的勝利。
這些精英們是激勵(lì)我前進(jìn)的動(dòng)力,是幫助我成才的良師益友,更是我努力的目標(biāo)和方向,他們鞭策著我要積極向上,勤奮學(xué)習(xí),我一定會超越他們!
描寫班級的作文 篇7
我以前的班級叫永遠(yuǎn)的超級三二班,四十個(gè)天真的`小孩,在班主任賈老師的指導(dǎo)下,我們開心的學(xué)習(xí)。還在英語許老師的教導(dǎo)下我認(rèn)真地寫作業(yè),不做小動(dòng)作。然后在熊老師指點(diǎn)下,我們積極發(fā)言,刻苦學(xué)習(xí)。然后來介紹班長潘芷雙吧!她是一個(gè)活潑、可愛、聰明的小女孩,特別逗。
有一次,我的橡皮丟了,我左找找,右找找。但是怎么找也找不到了,潘芷雙看見我的橡皮,便說:“橡皮在你的橡皮在你的筆袋里安安靜靜地睡大覺呢”我一看,“真的也!
通過這件事我知道了,有了幽默就有了笑聲。
再來我們班的班干部吧!語文課代表是我曾子瑤和盧晴,數(shù)學(xué)就可多了!有練俊杰、我、盧晴、陳思瑤、周芷如。英語課代表是周芷如。
這就是我的班級。
描寫班級的作文 篇8
說起我們這個(gè)班,你一定不熟悉吧,我們這個(gè)班——四年級二班是一個(gè)由73名同學(xué)組成的友愛的大集體。
同學(xué)們不但和睦團(tuán)結(jié),友愛互助,而且還挺有趣呢!拿長得高矮胖瘦來說吧,就占了幾個(gè)“最”字。如果四年級五個(gè)班的同學(xué)全往操場上一站,最高的同學(xué)是我們班的李秘;最矮最小的同學(xué)也在我們班,那就是朱昆了;要說最胖的是田宇同學(xué),他可算得上是個(gè)“大胖子”;說最瘦的,徐波同學(xué)瘦得皮包骨頭,活像一只小瘦猴。另外,還有兩個(gè)“最”:說話嗓門最大的是王濤同學(xué),許多人同時(shí)說話,他的聲音最先傳入人的耳朵,大家都叫他“高音喇叭”;說話聲音最小的是張星同學(xué),只有大家靜得連掉一根針也聽得見的時(shí)候,才能聽見他的說話的聲音……他們可真是千姿百態(tài),各具特點(diǎn)。你說。我們班有趣嗎?
元月3日是張倩同學(xué)的生日,他邀請了幾位比較要好的同學(xué)到他家去玩,幾個(gè)同學(xué)都給張倩同學(xué)送了紀(jì)念品。雖然送的不過是鋼筆、筆記本,但它卻飽含著同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛的精神和深厚的友誼。
朱可同學(xué)生病了,班委會干部提議派幾個(gè)代表去看望她。同學(xué)們還主動(dòng)地你一角、我五分地湊了些錢,給朱可同學(xué)買了些慰問品。到了朱可同學(xué)的家以后,大家間寒間暖,詢問朱可的病情,還幫她補(bǔ)課。朱可同學(xué)很受感動(dòng),她深有感觸地說:“太感謝班集體了,同學(xué)們來看望我,還幫我補(bǔ)課。我感到生活在這樣一個(gè)互相幫助、互相關(guān)心的大集體里非常幸福!”
開運(yùn)動(dòng)會了,同學(xué)們都爭先恐后地報(bào)名參加,都想為班集體爭榮譽(yù)。這時(shí),往日的謙讓沒有了,都爭著說自己比別人跑得快,比賽時(shí),一個(gè)個(gè)小老虎似的,磨拳擦掌,全力以赴,獲得了全?偡值谝幻.好成績。
我們班好比是浩瀚的大海,我們每個(gè)同學(xué)就是一滴滴小水珠。每一點(diǎn)成績,每一點(diǎn)功勞,都凝結(jié)著每個(gè)同學(xué)的汗水?蔀榱诉@點(diǎn)滴成績,老師卻付出了巨大的代價(jià)。老師的頭發(fā)不知增添了多少銀絲。在生活上,老師更是無微不至地關(guān)心我們,愛護(hù)我們。
如果把我們班集體比作樂團(tuán),那老師就是指揮。在老師的指揮下,才能演奏出動(dòng)聽、悅耳、和諧的樂曲。
描寫班級的作文 篇9
我們這一班可說是人才濟(jì)濟(jì)、菁英群集,光是運(yùn)動(dòng)細(xì)胞好到不行的同學(xué),就有好幾個(gè);不光只有體育好的,還有許多文學(xué)好的,也有音樂好的,還有美術(shù)好的等等,我這樣說你們一定會覺得我是「老王賣瓜,自賣自夸」,現(xiàn)在就讓我來到出他們的偉大事跡吧!
未能免俗的,當(dāng)然要先介紹我們菁英集團(tuán)的隊(duì)長──班長林思賢,他雖然不是十八般武藝全能,但是他十分的開朗活潑,他精明的領(lǐng)導(dǎo)才能,令全班同學(xué)都打從心底感到敬佩,班長不僅是老師的得意小幫手,也是班上活絡(luò)情感的'開心果。說起「動(dòng)力火車」蔡宗祐,別名又稱「柚子」,是我們這群精英中赫赫有名的「超車王」,每當(dāng)大隊(duì)接力快落后時(shí),他就會使盡全力、加快速度向前沖,總在緊要關(guān)頭將難關(guān)一一破除。「海綿寶寶」黃致凱是班上最年長的同學(xué),臉上總是掛著笑意,他在中年級時(shí)因?yàn)椴粔蛘J(rèn)真,一不小心把功課遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋在腦后了,因此他的課業(yè)表現(xiàn)并不亮眼。不過,來到五年十五班后,在黃 老師與同學(xué)們的幫忙下,終于有起色;可惜,他就像個(gè)不夠仔細(xì)的跑者,在跑到終點(diǎn)之前會不小心跌個(gè)四腳朝天,那就是──常常缺交功課,希望他能努力改善這一點(diǎn)。
再來說說「迷糊鬼」林于媃──也就是小妹我,我是黃 老師的得力左右手,老師常夸我直率有主見富正義感,認(rèn)真努力值得信賴;不過,我有時(shí)也會忘記帶功課,但還好是「有時(shí)」而已,平常的我還是很謹(jǐn)慎的。終于輪到了班花──吳蕓蓁,她是我們大家公認(rèn)的的「宇宙超級無敵大美女」,人如其名,不只長得美,還是個(gè)活潑大方又有禮、聰明靈巧有義氣的女孩,也是老師不可或缺的助手呢!最后介紹本班的跑步女王「高鐵」許惠晴,別以為只有體育是她的強(qiáng)項(xiàng),就連國語、數(shù)學(xué)、社會……她也都是一把罩的,不僅功課好,人緣也好,大家都很欣賞她。
在班上常?梢钥匆娨恍┤な禄螋苁,有時(shí)一到下課,男生們會相約去操場練跑、玩壘球;不過偶爾會「出槌」,拿著班長的拖鞋四處亂跑,真是讓人看了又好氣又好笑。而我們女生不是待在教室里看看書、寫寫功課,就是圍在老師的桌子周圍聊聊天、說說笑,三不五時(shí)也會出去瞧瞧男生又在耍什么花樣,順便提醒他們注意安全。
來到五年十五班,讓我更愛來學(xué)校,因?yàn)閬淼綄W(xué)校不僅可以和朋友一起聊天、玩耍、說笑,就連上課也不再感到無聊,因?yàn)辄S老師總是可以把乏味無趣的課程,講得既好玩又有趣,經(jīng)常逗得全班哄堂大笑,因此我很喜歡來上學(xué)。
描寫班級的作文 篇10
我們班是個(gè)多姿多彩的集體,大家都有各自的性格特點(diǎn),其中有幾個(gè)搞笑之星,我就向你們介紹介紹吧!
要說笑星之首,我不得不提這個(gè)人——?jiǎng)㈥亍R豢匆娝陀幸环N看喜劇的感覺,讓人一見就笑,平時(shí)他自己笑起來不可收拾。那是一次音樂課,老師請我們講笑話,劉曦自信地走上講臺開始說,講完后,我們還沒笑,而他自己卻早已笑不成聲,一邊笑得流眼淚一邊發(fā)抖,這一舉動(dòng),把全班弄的哄堂大笑,持續(xù)了很久很久……
要說這第二嘛,愷鋮當(dāng)然不甘落后。愷鋮說話有三大特點(diǎn),一、當(dāng)說話時(shí)想出問題會用手指著自己的嘴角思考,直到想出來。二、當(dāng)想問題時(shí)會拋媚眼或用“嗯……”來表示自己懂了。三、當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己感興趣的時(shí)候,會張開“血盆大口”發(fā)出洪亮的笑聲,然后慢慢地這笑聲便傳染給每一個(gè)人,結(jié)果全班一起大笑,把大地都笑“震”了!
第三嘛,便是我們班的`小矮人——盛凌霄。說起他還流傳著一個(gè)十分經(jīng)典的故事——“大變活人”。記得那一天的早自修,大家都在專心致志地讀書,只有盛凌霄倚著門對大家說道:“下面的人是一只小狗!苯Y(jié)果一開門學(xué)橫走了進(jìn)來,大家笑了起來,學(xué)橫問了問同學(xué),他才知道原來是凌霄在說他,上前瞪了凌霄一眼揮揮手便走了,而凌霄依然興趣不減,依然在不停地說呀說,這時(shí)又傳來了一陣敲門聲,凌霄小聲悄悄地說:“這次一定是陳老師!薄按笞兓钊,門打開了,來的果然是陳老師,全班又哄堂大笑了起來,陳老師問了問原因也笑了,而凌霄卻像一個(gè)做錯(cuò)事的小孩趴在桌上,一動(dòng)不動(dòng)。
我愛我的班級,他給許多笑聲,我愛我的班級,因?yàn)樗惆槲议L大;我愛我的班級他充實(shí)了我的生活。
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