我喜歡的一位老師作文(15篇)
在我們平凡的日常里,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的我喜歡的一位老師作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我喜歡的一位老師作文1
我最喜歡的一位老師就是我們班的,你們猜猜她是誰?呵呵,猜不到吧,讓我來給你們介紹介紹吧。
她從我在幼兒園開始一直教我,現(xiàn)在我上三年級了依然教我。她長得雖然有點(diǎn)胖,但是胖的很漂亮。她常常梳著一個盤起的辮子,濃密的眉毛下面嵌著一雙會說話的眼睛,雖然不太大但很有神。上課誰要在下面做小動作她一眼就會發(fā)現(xiàn)。她走起路來特別有氣質(zhì)。你們可能已經(jīng)猜出來了,對了,她就是我的班主任周老師。
周老師就像我的媽媽一樣,教給我做人的道理,教會了我許多知識。在課堂上周老師是非常嚴(yán)厲的,但是課外時間周老師就像我們的大朋友一樣,跟我們一起玩游戲。
依然清晰地記得,那是在二年級下學(xué)期時候我最討厭寫作文了,而且絞盡腦汁也寫不通順還常常用錯詞,老師了解了情況以后找到了我,跟我講起了怎樣寫作文,怎樣用詞語。平時要多看書,積累一些好的句子,堅持每天寫讀書筆記。漸漸地我開始不那么討厭寫作文了,并且寫作水平有了一定的進(jìn)步,這都是周老師的功勞。
還有一件事就在剛剛過去的六一兒童節(jié)。周老師問我們,你們誰想當(dāng)主持人?我們班只有我一人踴躍舉手了。周老師肯定了我,選我當(dāng)主持人。當(dāng)時我那個興奮勁就甭提了,每天回家堅持練習(xí)?墒钦嬲吓_時我還是有點(diǎn)緊張,腿不斷地發(fā)抖。這是周老師及時地走了過來,親切地對我說:別怕,老師相信你,你是最棒的,加油。聽了周老師的話,我的心情一下子放松了許多。上臺時,周老師一直用鼓勵的眼神看著我,使我增添了雙倍的勇氣。這次主持雖然不是很成功,但至少使我邁上成功的一步,我也變得更加自信了。
周老師還有很多很多事情我就不一一細(xì)說了。
老師是辛勤的園丁,是燃燒的蠟燭,是滋潤的雨露。我一定要用優(yōu)異的成績回報老師對我的付出,長大做一個對社會有用的人。
周老師,我愛您。
我喜歡的一位老師作文2
有人說,老師是天上最亮的北斗星,為我們指明了前進(jìn)的方向;有人說,老師是山間最清涼的山泉,用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說,老師是茂盛的葉子,她那強(qiáng)有力的身軀呵護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。
老師,一個多么神圣的字眼!老師,您就像一位慈愛的母親,牽著我們的小手走向知識的大門,教導(dǎo)我們怎樣做人。老師,您就像辛勤的園丁,用辛勤的汗水和心血培育著我們。老師,您就像一位特殊的朋友,與我們一起游戲、學(xué)習(xí),陪伴著我們度過快樂的時光。老師,您就像一只紅燭,點(diǎn)燃自己,照亮他人。杭州市彭埠二小學(xué)的校園里還有許許多多愛崗敬業(yè)的好老師,他們甘為人梯,默默奉獻(xiàn),用自己獨(dú)特的方式詮釋著教師這個光榮的稱號。
我們四(1)班的班主任——李老師,就是如此。李老師,您是多么的盡職。‘(dāng)我們受到傷害時,您總是親切地問我們哪里痛?有了老師的關(guān)心,同學(xué)們的傷痛立刻好了很多。
李老師,您就是我學(xué)習(xí)的榜樣,李老師,您對我們的關(guān)心和照顧,我們都銘記在心。老師,您讓我學(xué)會了許許多多的知識,讓我在知識的海洋中遨游。真是“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”。〗(jīng)過了三年的學(xué)習(xí),我們在李老師的指導(dǎo)下,學(xué)會了分段,閱讀等等的知識!耙淮绻怅幰淮缃,寸金難買寸光陰”時間像流水般流逝,轉(zhuǎn)眼間就到了四年級了,在四年級的學(xué)習(xí)中,我將更加努力,爭取成為班上最優(yōu)秀的一位同學(xué)。
老師,您是茂盛的葉子,您用您強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委倔,你總是默默的奉獻(xiàn)你的一身,為了你的學(xué)生,為了你的使命,您甘愿做綠葉也不愿做紅花,您想用自己的能力擦亮這世間的曙光,讓生生學(xué)子們的夢飛得更高,飛得更遠(yuǎn)。
在教師節(jié)來臨之際,我祝愿您:教師節(jié)快樂,磕家幸福美滿,身體健康、事事順心。”老師,您用您的一生教我懂得為何要有追求,為何要有理想,為何要超越自己。老師,您把最美的笑容留給這個彩色的世界,您就我心中最美的神話。
我喜歡的一位老師作文3
她,有一雙明亮的眼睛,從她的眼睛里,我知道她每一刻的心情。她,有一張靈巧的嘴巴,她用甜美的聲音,把知識傳授給我。她,有一雙靈巧的手,她用這雙手,寫出漂亮的字,畫出栩栩如生的畫。她,是一位美術(shù)老師,我喜歡她。
記得第一次聽她講課,我就對她產(chǎn)生了深刻的印象。
日子一天天的過去,她看到我,看到我畫的畫,都會瞇瞇地笑起來。我知道,她也對我產(chǎn)生了印象。
她叫我去美術(shù)興趣小組,我聽了,欣然答應(yīng)了。
在我們畫畫的時侯,她很關(guān)心我們,又拿餅干給我們吃,又一個個的輔導(dǎo)我們。她真是一位好老師。
記得有一次,我和幾個美術(shù)興趣小組組員,到她那畫畫。她給我們每人發(fā)了一張紙,要我們畫一個同學(xué)的肖像。
一開始,大家都埋頭苦干,將一切都拋到九霄云外去了,整個校園里靜悄悄的!八⑺⑺ⅰ,只聽見作畫時的聲音。
不一會兒,我就把馮浣瑩的肖像畫了出來。其他同學(xué)也逐漸畫完了。
畫完了修改,修改了再畫,趁老師出去,我們就玩起游戲來了。
整座學(xué)校靜悄悄地,唯獨(dú)只有我們玩耍的歡笑聲在校園中回蕩著、、、、、、
啊,她走來了。我們嚇的趕緊坐好,拿起各自的畫筆,假裝在畫畫。
“你們不要裝了,我都看得一清二楚。你們是來玩呢?還是來畫畫的呢?”她說。
我們異口同聲地回答:“是來畫畫的。”接著,我們都慚愧地低下了頭,準(zhǔn)備受批評。
出乎意料的是,她并沒有罵我們,只是拿起我們畫的畫看了看,對我們說:“畫畫最重要的就是要專心,不專心,總是想著早點(diǎn)畫完是畫不好一副畫的!彼呎f著邊拿起一張紙,給我們講畫肖像的幾個要點(diǎn)、、、、、、
這件事后,我對她更加敬佩了。
她是誰?
她是誰她就是我最喜愛最敬佩的一位老師——賴清老師。
我喜歡的一位老師作文4
我的語文老師姓施,是一位十分讓我敬佩的老師。
施老師留著一頭秀麗的短發(fā),顯得十分精神,她面相慈祥,身材高挑,常常穿著美麗的衣裙。在外表上,我認(rèn)為她是一位美麗的老師,而真正讓我敬佩的,是她那高貴的品質(zhì)。
施老師認(rèn)真。她為我們上的每節(jié)語文課,總是認(rèn)真鉆研上課內(nèi)容,認(rèn)真準(zhǔn)備課件,她還在書本上標(biāo)注了密密麻麻的內(nèi)容。為了一節(jié)語文課,她在私底下一遍一遍地備課,只為我們能夠更好的理解和學(xué)習(xí)。
施老師負(fù)責(zé)。她對我們說:“如果有人不完成作業(yè),我會一直催你完成,我每一次檢查都有記載,不管過了多久我都不會忘記,直到你完成了作業(yè)為止。”施老師笑著說自己這樣做,是一種壞毛病,她想改卻改不了。但我并不這么認(rèn)為,我認(rèn)為,這是一種負(fù)責(zé),是老師掛在嘴邊的“一個也不落下”的情懷。
施老師樂觀。她從不生氣。每次上課,臉上總是保持著微笑。她帶著我們遨游在語文的知識海洋里,我們都很輕松愉快。偶爾面對一些刁難的學(xué)生提的問題,她也會用幽默的語句去應(yīng)對。施老師不動鐵尺不動怒,我們確實(shí)服服帖帖。
施老師幽默。她在上課之前總是會先給我們講些生活趣事。記得有一次她對我們講向父母要錢的區(qū)別。向爸爸要錢:“爸,給錢!”“多少?”“六十!”“喏,這是一百,拿去!”向媽媽要錢:“媽,學(xué)校要交錢!”“交多少?”“六十!薄拔沂菦]錢,向你爸要去!”施老師繪聲繪色,表演得形象生動,逗得我們哈哈大笑,從而也讓我們明白要學(xué)會觀察。
施老師端正。她經(jīng)常教育我們要“寫方方正正中國字,做堂堂正正中國人。”她教我們?nèi)绾握_地寫字,從每句話到每個字到每個筆畫再到每個順序,她都非常耐心。如“王羲之”的“羲”,每次出現(xiàn)都要寫在黑板上,一邊寫一遍念“點(diǎn)、撇、橫、橫……”有一次,我在交作業(yè)時看到了施老師的備課筆記,是那么的端正,清楚,正如施老師的為人一樣端正、正直。
施老師的這些品質(zhì)無一不讓我喜歡與敬佩。作為您的學(xué)生,我一定要向您學(xué)習(xí),也要有您的這些品質(zhì)。
我喜歡的一位老師作文5
我最喜歡的一位老師是我四年級的語文老師。她有一定烏黑色的卷發(fā)和一雙小眼睛,眼睛前面有一雙厚厚的大眼鏡。
今天老師帶著滿面的笑容向我們宣布了一個消息。老師要在幾天后的暑假上辦作文班希望同學(xué)們踴躍報名。
暑假到了,這是我們第一天去上課,我就在那天第一個去了老師家,原來老師家就離我家工廠不遠(yuǎn)。我進(jìn)去先鎮(zhèn)定一下等其他人到了,老師帶著甜美的笑容進(jìn)入了我們的“新朋友”—教室, 在哪里我們有說有笑的真想一個快樂的天堂。
我在那里的昨天成績也越寫越好!在那個平靜的小屋里,時不時的傳來了我們夏日高興的唱曲,就連蟬小子也按耐不住的為我們伴奏!
老師教了我們很多作文常用的詞語,還運(yùn)用生活中的種種趣事幫我們講解!我們覺得又有趣有能學(xué)習(xí)真是好不痛快!在這段與老師里僅有的寶貴時間里我的作文能力進(jìn)步了一些。老師總是讓我們親身體驗(yàn)生活中的趣事,在讓我們寫入作文!
我們?nèi)ミ^了老師家的陽臺。那里可就是花的天堂,話特別多。悠閑的蝴蝶姐姐在控制漫舞,勤勞的螞蟻弟弟正在找失誤,淘氣的蟲子哥哥正在咬這花的枝葉!我們看了老師花的天堂后,不知道怎么回事我這次的作文寫的特別好!
另外還有古詩比賽呢!老師說要朗誦故事,同學(xué)們下午來了都在背古詩,打架都信心十足,最后還好我有第四名……。
這次是最后一次的歡送晚會了,當(dāng)然主持人老師一定有精彩的節(jié)目了!從樓上到樓下都有驚險的管卡!等老師弄好了機(jī)關(guān)我就第一個出發(fā)了。我到了二樓任務(wù)是從二樓那到掉在半空的玩具,當(dāng)然玩具吊的不高,我非常迅速的拿下了玩具卻遭到滾石的懲罰{其實(shí)是羽毛球}還好規(guī)定了被機(jī)關(guān)打到兩次才算淘汰,我小心翼翼的完成了老師的任務(wù),其他人也都順利通關(guān)。
這次的暑假作文班真是讓我進(jìn)步了不少,離開時老師好叫我們要留心觀察生活中的每一件趣事,做生活中的有新人,因?yàn)樽蛱靵碓从谖覀兊纳睿 傲粜挠^察生活處處皆有文章”!
我喜歡的一位老師作文6
你知道嗎?我的生活中有這樣一位老師:
她博學(xué),公正,幽默,也令我總是想不到的是,這樣的一個人,一位老師,小小、瘦瘦的身體里,竟蘊(yùn)藏著那么多大大、深深的奧妙。
當(dāng)然,她就是我的語文老師——李欣李老師。
她矮,她瘦,她那本應(yīng)該潤紅的臉頰,也每天在我們固執(zhí)地調(diào)皮搗蛋下,日漸消瘦,瘦上加瘦(可惜不能夠負(fù)負(fù)得正)。李老師呀李老師,多希望您能多休息點(diǎn),多關(guān)愛一下自己的身體呀!
李老師的談吐,在我看來,那是一種儒雅,一種飽讀詩書的儒雅。也正因?yàn)槿绱,讓這樣一位教師,搖身一變成了我們眼中上知天文下知地理的、博學(xué)的、努力的班媽。她常常說:“人的成長就是不斷學(xué)習(xí)的過程。學(xué)習(xí),才能遇見更好的自己!睂Υ耍疑钚挪灰。就我的眼光看,聽她的課,聽她的講,聽她的話,甚至點(diǎn)點(diǎn)滴滴的語句,都熠熠閃光。我也相信,在李老師身上,我能學(xué)到更多,不單單是知識,更是習(xí)慣。就拿我借給老師的書本為例,李老師的那句“不動筆墨不讀書”,都足夠我羞愧半天。
或許李老師的知識蓄量有邊界,但我敢肯定,博學(xué)不會只體現(xiàn)在一方面。
李老師的博學(xué),是一種讀書人的優(yōu)雅,不得不令我佩服。
我還喜歡李老師的公正,喜歡她辨別事情的犀利,以及愛憎分明。如果每個人心中的尺子各有不同,那么我認(rèn)為李老師的內(nèi)心一定有把筆直的鋼尺來主持公道。不管你的成績?nèi)绾,在她這里,真的是“王子犯法與庶民同罪”。哪怕是班級最調(diào)皮搗蛋的學(xué)生,她也只是就事論事,絕不會胡亂扣上“大帽子”。
包括她的幽默,以及其他,都讓我“心向往之”。
和李老師相處的種種,或是嚴(yán)厲的批評,或是諄諄的教誨,都讓我打心里認(rèn)為,這是一位貨真價實(shí)的好老師。
我想說:李老師,遇見您,三生有幸!
我喜歡的一位老師作文7
最喜歡的就是亞里士多德的一句話“我愛我?guī)煟腋鼝壅胬!崩蠋煟@個名詞陪伴我們走過無數(shù)的嚴(yán)寒酷暑,春秋冬夏,可以說,從小到大最害怕聽見的就是老師這個詞,也是最難忘的一個詞。
我最喜歡的一位老師,不在小學(xué),小學(xué)的年紀(jì)太小,還不懂什么叫喜歡,只知道那個老師嚴(yán)厲。也不在初中,初中正值青春叛逆期,最喜歡的就是和老師抬杠頂撞老師。遇到那位老師是在初中畢業(yè)后。她姓石,是我來到了師范學(xué)校繼續(xù)學(xué)業(yè),教我們語文的一名老師。不知道什么原因,就是喜歡她身上那份獨(dú)有的氣質(zhì),要說起什么氣質(zhì),豪邁一點(diǎn)的就是:泰山崩于鼎而面不改色。婉約一點(diǎn)的就是:靜若處子。就是這種氣質(zhì)一直在深深的吸引著我。而且她的課堂非常有趣,哪怕你不學(xué)無術(shù)也會被她的風(fēng)趣與幽默深深吸引著,喜歡著。我想,這就是老師的魅力吧。
石老師是一名非常有責(zé)任心的老師,她的教學(xué)手法很獨(dú)特,相信每一位和她接觸過的人都會非常喜歡她的。說起她的責(zé)任心,還記得是期末考試的前兩天,有一天她沒有來,請假了,石老師的身體不是很好。但是因?yàn)槭桥R近期末了,老師每年都會給我劃出考試的題,那天也是一樣,我們所有的科目都劃完了,就剩語文了。其實(shí),她大可以不用折騰一趟,就算她給我們劃了出來我們也不一定會背。但是,她還是堅持來到學(xué)校,給我們將考試的范圍劃好,然后,她才離開。
其實(shí)我不懂什么人情世故,我只知道對我好的人我也會有所回報,不能讓別人對自己寒心,尤其是我在乎的人。我喜歡這位老師,打從第一眼我就覺得她很好,愿意和她多溝通,我想近朱者赤,說的就是這樣的吧!我喜歡這位老師,她是我人生的路途中一盞明燈,是她給我勇氣,讓我找到自己,做自己。所以,人的一生總會遇到一個或兩個能讓你受益一生的名師,我覺得這一生很值得。
我喜歡的一位老師作文8
我最喜歡的老師提起舒麗麗老師,大家已經(jīng)很熟悉了,他是我的班主任,也是我最喜歡的老師,我十分尊敬的老師。她20多歲,中等身材,圓圓的臉上嵌這一雙水靈靈的大眼睛;薄薄的嘴緊閉著,看起來并不是很漂亮。但在我心里,她卻是智慧的化身,是指引我的引航燈。
記得每當(dāng)中午放學(xué)的時候,舒老師總是送我們走到馬路邊,還一再囑咐我們,一定要小心的過馬路。她還一直注視著我們,直到看不見我們她才返回學(xué)校。她就像母親一樣時刻關(guān)心著我們,照料著我們,正是她那慈母般的心,讓家長們能安心工作,使我們平安度過每一天。記得上三年級的時候,我被一位同學(xué)無緣無故打了,老師知道了,嚴(yán)厲的批評了那位同學(xué)。那一刻,我感到舒老師好像是一棵大樹,為我遮風(fēng)擋雨,在她的精心呵護(hù)下,我才能茁壯成長。舒老師學(xué)識淵博,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,上起課來總是那么輕松、那么活潑、那么生動、那么有趣。我們特別愛聽她講的作文課,她的作文課總是那么簡潔生動,引人入勝,使我們興趣倍增。
我們在不知不覺中愛上了作文,逐步懂得一點(diǎn)寫作的“竅門”。記得一次作文課,舒老師讓我們寫讀后感,我們都蒙了,我心想:“我最不會寫讀后感,怎么辦呢?”舒老師和藹可親的告訴我們:“寫讀后感時,要把你領(lǐng)悟到的寫出來,也可以寫你最喜歡的一個人物,你最喜歡的一個故事或是最能感動你的故事或人物。”我們聽了,寫出來的讀后感,篇篇都像是把你引進(jìn)了故事中,在故事的海洋里盡情遨游,暢想。
我就是在舒老師這樣細(xì)致入微的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)寫作的,我在小學(xué)生優(yōu)秀上還發(fā)表了我自己的作品呢!這離不開舒老師平時的辛勤培育!舒老師自己的青春都用在教育我們怎樣做人,教我們學(xué)習(xí)知識。她就像一根蠟燭,默默地燃燒著自己,照亮著別人;她就像一個園丁,培育著我們這些祖國的花朵。 記住了嗎?^_^
我喜歡的一位老師作文9
我最喜歡的一位老師,是我的英語老師黎陳老師。
她有著一雙單眼皮眼睛,有著一口整齊潔白的牙齒,有著一對整齊好看的眉毛,圓圓的臉蛋,皮膚白皙,就倆字概括——美麗。
“哇,那位老師好年輕。 薄澳銈兛,十二班的老師好漂亮。 薄拔业谝谎劬拱涯莻女老師看成了一名女學(xué)生啦!”……這些話常常在別班的同學(xué)口里傳出。不過,黎老師的衣品以及她仙氣的外貌只是表面,他們不知道的,還有黎老師精致的生活習(xí)慣。
在我心中,黎老師是一個精致的人。每當(dāng)我進(jìn)入辦公室時,常?匆娎枥蠋熥郎蠑[著酸奶、水果,偶爾還有糖果和小面包。有位同學(xué)偷偷告訴我們,黎老師吃瓜子的時候,不會用手去剝,因?yàn)闀茐闹讣椎臉幼樱膊粫醚例X去磕,因?yàn)闀寡例X間有小裂縫,她就用牙齒慢慢的磨,然后才品嘗瓜子仁。瞧,多精致!
黎老師也是一個溫柔的人。這不,學(xué)校舉辦運(yùn)動會,我們九年級是接力跑。比賽前,黎老師鼓勵大家說:“我不要求你們拿獎,重在參與嘛!”但是同學(xué)們信心滿滿,堅信一定會給黎老師拿回一個大獎。遺憾的是,比賽剛開始,我們就掉了兩次棒,盡管中途我們追了回來,可是就在超越第一名的關(guān)鍵時刻,也是決定勝負(fù)的時刻,我們班又掉棒了,結(jié)果拿了最后一名。大家都很傷心,但是,黎老師給大家分析了我們總是掉棒的原因,還笑著安慰我們:“沒關(guān)系,沒關(guān)系,重在參與,大家在這里玩一會兒再回教室吧!崩枥蠋煹脑,安慰了大家失望的心情,也溫暖了我們的心,多溫柔的一位老師!
在我眼里,黎老師更是一個優(yōu)秀的老師。我十分喜歡上她的課,黎老師安排上課的環(huán)節(jié),精確到了以分鐘為計量單位。喜歡黎老師流利地說出一個個長長的英語句子,然后引導(dǎo)大家翻譯出來的耐心;喜歡黎老師在英語課上播放有趣的小視頻給大家看,這樣既加強(qiáng)了我們對文章的理解,也讓我們學(xué)習(xí)更輕松;喜歡黎老師學(xué)完一個知識點(diǎn),即刻安排習(xí)題當(dāng)堂訓(xùn)練的教學(xué)方式,這樣可及時鞏固所學(xué)的知識,高效又實(shí)在。
這就是美麗,精致,溫柔,優(yōu)秀的黎老師,我最喜歡的一位英語老師。
我喜歡的一位老師作文10
“于千萬人之中遇見你所要遇見的人,于千萬年之中時間無涯的荒野里,沒有早一步,沒有晚一步,剛巧趕上了,那也沒有別的話可說,惟有輕輕地問一聲:噢,你也在這里!
因?yàn)橐恍┚壒,我從外地轉(zhuǎn)回來讀書,面對這個我本應(yīng)十分熟悉的故鄉(xiāng)卻覺得異常陌生。開學(xué)第一天,你給我們上的第一節(jié)課就是聽寫單詞,我本想表現(xiàn)一番給你留下好印象。但當(dāng)你報出第一個單詞時,我卻一頭霧水。當(dāng)你走向我的旁邊時,我不由自主地用手將答案遮了起來。在你聽寫完后說寫名字收上來時,我卻不敢落筆,直到最后同學(xué)來催收,我才猶豫地把名字寫了上去。我在心里想著我在你心中肯定是個學(xué)習(xí)不好的形象了,失落感瞬間涌上心頭。
之后你說重新分組,我想我肯定是比較差的那一組了。但你卻鄭重地說我感給你的感覺是底子比較好的學(xué)生,那時一種頓然說不出的感覺難以言表。我的心,無法安寧,它在那里跳躍著顫抖著,為這無法預(yù)知,卻確實(shí)來臨的一切興奮不已,難以自持。
你不僅是一位教書育人、鼓勵學(xué)生的老師,還是我們的朋友。
因?yàn)槟闵险n幽默,我們經(jīng)常能在課堂上開懷大笑。你能讓枯燥乏味的單詞變得生動有趣,能讓我們在短時間內(nèi)記住難點(diǎn)重點(diǎn)。
記得有一次你發(fā)現(xiàn)了一位同學(xué)在看課外書,你不是生氣地把那本沒收并叫他寫檢討,而是讓我們用剛學(xué)的一個單詞回答你提出的問題,說誰說對就把這本書送給他。就這樣你把棘手的問題用最平和的方法解決了,還讓我們記住了單詞,至今我永遠(yuǎn)也忘不了那個“dare”。
你個子矯小,但你的雙眸溫柔而裝滿智慧。那一頭干凈利落的短發(fā),給人以干練、果斷。你就像有魔法一般,總能給我們帶來驚喜。
以前我總覺得老師是一份最輕松的工作。但當(dāng)我看到你在一抹昏黃的燈光下,強(qiáng)忍著睡意坐在窗在前伏案工作時;當(dāng)我看到班上的同學(xué)頂撞你,你卻沒有生氣時;當(dāng)我看到你對退步的同學(xué)給予鼓勵時,我才發(fā)現(xiàn)老師不僅是一份職業(yè)工作,更是一種責(zé)任。
你給我們一句話,就打開我的一扇窗;你給我們一個手勢,我們就渾身都是力量;你給我們一個眼神,我們就找到了方向;你放開雙手讓我們激游知識的海洋。
謝謝,我的英語老師姚;謝謝,我最親愛的你。
我喜歡的一位老師作文11
她抱著書本,習(xí)慣性地理了理扎成辮的長發(fā),跨進(jìn)教室。教室內(nèi)一片安靜,同學(xué)們都靜靜地坐好,一雙雙眼睛齊齊望向她,等待著她開口。
只見她身著一件嶄新而色彩鮮明的長裙,在微風(fēng)吹動下,裙角微微飄拂,臉上那恰到好處的妝容,伴著發(fā)間偶爾閃現(xiàn)的首飾的銀光,襯得她好似百花叢間蹦出的仙子。
這便是她每日開始上課時的情形。每一天,她總是這般盛裝出場。盡管她已經(jīng)三十多歲,女兒也上小學(xué)了,可她依舊愛打扮。每一日,她的穿著似乎都有所不同,哪怕是同一件衣服,她都會將其穿出新的花樣來,以全新的模樣鄭重地迎接新一天的到來。
不知是否是因?yàn)樗拇虬,她看上去總是那般有活力,有時候甚至讓人感覺她像是一個小孩子,比我們還小的孩子。
她特別喜歡唱歌,經(jīng)常自己用手機(jī)在家里錄歌、K歌,然后發(fā)在朋友圈里“炫耀”一番。為了唱歌,她還特地買了一個“金話筒”,而且竟然還特意拿到班上來給我們看,告訴我們怎么用,并跟我們說:“如果有人想要唱歌或者是錄音的話,可以找我借哦。”那模樣好像是一個孩子拿著一包糖果說:“如果有人餓了,可以來找我拿哦。”后來,我們要錄制朗誦音頻,她真的借給我們了。
她多才多藝,我們班上的表演幾乎都是她編排的。有一次,班級排舞蹈《中國范兒》,每晚她都留下來加班幫我們排練。那次舞蹈排得很好,取得了不錯的成績,她歡呼雀躍,興奮極了,甚至給我們來了一個大擁抱。
她鮮少呵斥我們,時常鼓勵我們。她在班上發(fā)行了卡通“鈔票”和免抄貼紙,讓我們都覺得很有意思,她也以這種方式來督促我們。不過,當(dāng)我們犯下嚴(yán)重錯誤的時候,她也是會嚴(yán)厲批評我們的。
她其實(shí)很感性。還記得離別畢業(yè)之時,她又給我們來了一個大擁抱,只不過這次是哭著的。當(dāng)給我們畢業(yè)贈言時,說著說著,她就哽咽了。平日里,她好似不會隱藏自己的情緒,像孩子一般純真、直率地表達(dá),可這次她強(qiáng)忍住內(nèi)心的波瀾,許是不想讓我們太傷心。
這就是我最喜歡的老師——陳晨,我的小學(xué)英語老師。她純真而善良,熱情而美麗,像是我們年少輕浮的心中一泓緩緩滋潤心田的清泉。
我喜歡的一位老師作文12
在我的記憶里,我喜歡的老師有很多,但我最喜歡的還是剛上小學(xué)一年級的班主任——教我們語文的孫老師。
她中等個兒,留著一頭烏黑的短發(fā),很精神。喜歡穿深色的衣服,打扮得總是很得體。一雙會說話的眼睛里透著智慧的光芒,最神奇的是她的那張嘴,就像一個知識的寶庫,我們想知道什么,它都會告訴我們。
孫老師的課生動、有趣。記得一年級的一次語文課上,孫老師剛進(jìn)教室,就問我們會不會玩開火車游戲?我們齊聲說:“會,”但我馬上又用疑惑的眼神看著她,心想:上課的時候怎么玩起幼兒園的游戲了呢?就在我這樣想著的時候,孫老師已經(jīng)把當(dāng)天要學(xué)的生字詞寫在了黑板上,然后轉(zhuǎn)過身微笑著說:“今天我們用一種新方法學(xué)習(xí)這些生字,這個方法就叫開火車。四個人一組,先是其中一個人讀拼音,下一個人讀字,第三個人組詞,第四個人把音、字、詞全部讀下來!睂O老師說完,我們就快樂的開起火車,一遍又一遍,很快同學(xué)們就在這個游戲中記住了生字詞。直到下課鈴響了,我們還沉浸在快樂的游戲中。
孫老師說著一口流利的普通話,她的閱讀也很有特色。她經(jīng)常在我們學(xué)習(xí)任務(wù)完成后,給我們讀課外書,給我印象最深的是她給我們讀《小豬唏哩呼!返臅r候,她幽默的'語調(diào),把一只小豬的可愛、憨逗展現(xiàn)在我們面前,不時惹得我們哄堂大笑。還有她給我們講《小布頭奇遇記》的時候,她和我們分角色串讀,讓我們仿佛也置身于那個童話世界,親身感受著小布頭的勇敢、機(jī)智和可愛。孫老師就這樣用一個個栩栩如生的故事,讓我們感受著讀書的快樂,把我們帶入了一個快樂的閱讀世界。
孫老師不但課上得好,她也很關(guān)心我們每一個同學(xué)。每當(dāng)有同學(xué)過生日,孫老師就會在班上開一個生日會,為這位同學(xué)唱生日歌,把最美好的祝福送給他(她)。
這就是我喜歡的孫老師。雖然她現(xiàn)在不教我了,但她講的故事和給我們上的每一堂課都深深地留在我的記憶里。
我喜歡的一位老師作文13
高高的個子,瘦瘦的臉龐,戴著一副高度近視眼鏡,看上去永遠(yuǎn)都是一副和藹可親樣子,他就是我最喜歡的好老師——李老師。
李老師是個非常幽默的人,時常和我們開個小玩笑。在一個愚人節(jié)的上午,第四節(jié)課剛上課,李老師來到教室對我們說;“明天的電腦課改成今天的這節(jié)課了,你們高興嗎?”我們都喊:“高興!”李老師催促我們說:“快去吧,電腦老師等著你們呢!蔽覀兇蠹疫B忙收拾書包,向?qū)γ娴碾娔X室跑去,來到電腦室,電腦老師問:“你們來干什么?”我們說:“不是你讓我們來的嗎?”“我讓你們來了嗎?”電腦老師驚訝地說。這時候只見李老師在對面微笑著向我們招手,讓我們回來上課。
李老師是位責(zé)任心很強(qiáng)的好老師,一次他生病了,醫(yī)生建議他在家休息,家里人也讓他請假?衫罾蠋熑匀粓猿纸o我們上課,我們看到李老師病的很重的樣子,也都勸他回家休息,李老師卻說:“快要期末考試了,你們都在緊張地學(xué)習(xí),我不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小病來耽誤大家!本瓦@樣李老師帶病給我們上了一天的課。
李老師非常慈祥,他從來不訓(xùn)斥我們,我們犯了錯誤,他總能通過有趣的方法給我們糾正。以前我的成績不太好,一直沒有進(jìn)步。有你一天李老師對我說:“田庚辰,我不會打羽毛球,你能教我嗎”?我很高興地答應(yīng)了。我教了李老師幾個基本動作,可是李老師怎么也學(xué)不會。我發(fā)球,李老師怎么也接不住,累的我滿頭大汗,這時候我忽然想到李老師是學(xué)校里打羽毛球的高手。我忽然明白了,李老師是讓我明白老師恨鐵不成鋼的滋味,我低下頭對李老師說:“我知道錯了,我一定努力把成績趕上去,不辜負(fù)你的希望!边@時李老師露出了微笑。
李老師現(xiàn)在雖然不教我們了,但我一直記著這位令人尊敬的老師,他教了我很多知識和學(xué)習(xí)的方法,也明白了很多道理,我發(fā)自內(nèi)心地想對李老師說聲:“謝謝你,李老師!
我喜歡的一位老師作文14
黃昏灑下,我靜靜地坐在書桌前,看見那張充滿暖意的照片,她那滿臉的笑容,不禁勾起我曾經(jīng)的回憶。
三年前,在那個夏天和秋天的交界處,我走進(jìn)那個充滿故事的門。帶著孩童的稚氣和探索的勇氣,穿梭在人群之間。踏去班級的路上想了很多事情,是對新學(xué)校生活的期待,還是好奇我的新班級,我自己也不知曉,但我可以肯定的是,我對我的新班主任——宋老師滿懷信心。
初見她時,她兩眼如彎月,雖有眼鏡覆蓋,但卻為她增添了幾分知性。晨光鋪在她的身后,有種宛如仙境的感覺。
可是由于對新環(huán)境的不適應(yīng),我沒有和她打招呼,但她臉上的微笑并未因此而消失,反而給我一種更親切的感覺,讓我放下所有戒備,全新面對這里的一事一物。
我本不是天賦異稟的人,在茫茫人海中甚至有些平庸,可我的人生不能潦草,我一直在等待改變航線的機(jī)會,而她正好給了我這個機(jī)會。車水馬龍,她一眼便望見了我,也足夠信任我,讓我成為她的左膀右臂,讓我充滿信心,成為我自己的主宰。
她雖然很溫柔,但也會柔中帶剛,她對我們的成績從來都是一絲不茍,嚴(yán)中帶厲,她曾經(jīng)說過:“我要盡我最大的努力,將你們都送進(jìn)高中的大門!
她在大多數(shù)同學(xué)眼中可能就是特別嚴(yán)厲的老師,但在我眼中的她并非如此。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)班上有同學(xué)對學(xué)習(xí)失去興趣,便會將同學(xué)帶到她身邊來,進(jìn)行開導(dǎo)教育。而她卻仿佛不知道自己本身的任務(wù)有多重,開導(dǎo)學(xué)生的時間有多長,她就會多加班多久。每次我將作業(yè)抱去,盡管她十分疲憊,但仍然會把同學(xué)們的作業(yè)認(rèn)真改完。在我的眼中,她就是個有感情的機(jī)器人,對我們付出百般關(guān)愛,工作卻從不停歇,仿佛不知道累。
時光是只櫓搖的船,咿咿呀呀,咿咿呀呀,這邊還沒有好好留意,便已經(jīng)到了水域的另一邊,夏季即將到來,我們也馬上要離她而去。
我不知道自己為什么會在無數(shù)老師中喜歡她,可能是她的溫柔,可能是她的嚴(yán)厲,也有可能是她的一絲不茍,也有可能是三年前那次她對我的肯定。
人間驕陽正好,風(fēng)過林梢,彼時我們正當(dāng)年少,而她卻在那個地點(diǎn)目送我們走去遠(yuǎn)方,自己慢慢變老。
我喜歡的一位老師作文15
所謂師者,傳道授業(yè)解惑者也。在我心目中,老師擁有著至高無上的地位。他們是知識的傳播者,是道德的典范,更是愛心的化身。老師像一根蠟燭,燃燒著自己,卻照亮著別人……我的老師名叫林秀艷,她就是這樣的一位好老師。我愛她,就像愛我的母親一般,因?yàn)樗殡S著我度過了將近六年的小學(xué)生活,就是她讓我懂得了人生的一個最基本的道理—誠實(shí)。
在一堂數(shù)學(xué)課上,林老師帶我們學(xué)習(xí)了新的知識,隨后,老師讓我們做了一個小測驗(yàn)。我信心滿滿地做完了,覺得自己一定會的滿分。可老師公布答案后,我傻了眼,5道題錯了2道。林老師對大家說:“滿分的同學(xué)站起來!”我一看,只有幾個差學(xué)生錯了,而我,一向是班級里的好學(xué)生,這次竟然錯了2道,我因?yàn)榕峦瑢W(xué)笑話,所以站了起來。沒想到,老師居然親自檢查分?jǐn)?shù),老師看到了我的卷紙后,發(fā)現(xiàn)我在撒謊,嚴(yán)肅地說:“下課來辦公室一趟!毕抡n后,我懷著忐忑不安的心情來到辦公室,等待著我應(yīng)有的懲罰,出乎意料的是,林老師并沒有批評我,只是心平氣和地對我說:“于文慧,做人要誠實(shí),你可以告訴老師你為什么要撒謊嗎?”我聽了,十分慚愧,忍不住哭了,我支支吾吾地對林老師說:“我……我怕同學(xué)笑話我,所以就……”林老師遞給我一張紙巾,說:“別哭了,誰沒有犯錯誤的時候呢?你只是一個孩子,大人有時候都會犯錯,更何況是你呢?我們不怕犯錯誤,就怕知道錯后不改。做人要誠實(shí),要知道,誠實(shí)對于一個人來說重于生命,一個人如果不誠實(shí),就會被他人孤立。誠實(shí),是走向成功的第一步。所以,以后再也不能撒謊了!甭犃死蠋煹脑捄螅也乓庾R到我的行為是多么的可笑,我雖然改變了分?jǐn)?shù),但這種行為卻把我推向了一個更大的深淵。
于是,我向老師承認(rèn)了錯誤,老師也原諒了我。雖然只是短短的幾句話,但她讓我懂得了誠實(shí)對于一個人的重要性。這幾句話一直鞭策著我,將使我受益終生,它就如我生命中的一盞明燈,照亮了我前方的道路。謝謝您,老師!
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