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不忘初心繼續(xù)前進(jìn)演講稿(精選10篇)
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中,越來(lái)越多人會(huì)去使用演講稿,還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎?下面是小編整理的不忘初心繼續(xù)前進(jìn)演講稿,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
不忘初心繼續(xù)前進(jìn)演講稿 1
三期工程伊始,電廠領(lǐng)導(dǎo)就定下了“保行優(yōu)創(chuàng)國(guó)優(yōu)爭(zhēng)金獎(jiǎng)”的工程目標(biāo)。從20xx年11月30日工程開(kāi)工,三期項(xiàng)目處各部門(mén)就在為此而努力,如今工程開(kāi)工7個(gè)月,我們依然走在奮進(jìn)的路上,不忘初心,繼續(xù)前進(jìn),為實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)而努力奮斗!
隨著三期工程#9余熱鍋爐第一模塊最后一片管屏就位,#9余熱鍋爐完成了最后一片模塊吊裝,至此,#9余熱鍋爐高、中、低壓汽包就位,模塊吊裝全部完成,完成了預(yù)期節(jié)點(diǎn)目標(biāo)。
#9鍋爐模塊吊裝也遇到了困難,首先是供貨,作為國(guó)內(nèi)首臺(tái)F5燃機(jī)配套的余熱鍋爐,東方菱日鍋爐廠第一次設(shè)計(jì)參數(shù)如此高的鍋爐,加工難度大,導(dǎo)致供貨周期長(zhǎng);其次是吊裝為高空作業(yè),安全和進(jìn)度都受天氣影響。為此,物資部派專人在鍋爐廠催貨;安質(zhì)部檢查、確認(rèn)現(xiàn)場(chǎng)的安全文明施工情況;工程部積極協(xié)調(diào),及時(shí)解決現(xiàn)場(chǎng)存在問(wèn)題,調(diào)整了浙火的部分施工順序,提高了安裝效率。在三期項(xiàng)目處各部門(mén)的共同努力下,最終克服了困難,保障了節(jié)點(diǎn)的按期完成。
目前,三期工程施工正緊張進(jìn)行,不僅僅鍋爐安裝,三期工程也面臨著一系列的難點(diǎn):設(shè)計(jì)院的設(shè)計(jì)出圖滯后較多,影響到現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)面的展開(kāi)和整體施工進(jìn)度;土建施工相對(duì)滯后,并且和部分安裝交叉作業(yè),需要統(tǒng)籌安排;部分主設(shè)備和輔機(jī)供貨周期長(zhǎng),提資慢,難以滿足現(xiàn)場(chǎng)施工需要;高空作業(yè)、大型起重作業(yè)多,安全風(fēng)險(xiǎn)大;目前正值汛期,地下設(shè)施施工防汛壓力大。
要解決這些難點(diǎn),需要做好如下工作:
1、精心組織、統(tǒng)籌安排現(xiàn)場(chǎng)施工。
以安全,質(zhì)量為前提,重視文明施工,總體上控制工程進(jìn)度;協(xié)調(diào)好現(xiàn)場(chǎng)施工單位之間統(tǒng)一步調(diào),互相配合;掌握施工單位人員、機(jī)具配置,根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)需求及時(shí)作出相應(yīng)調(diào)整;加強(qiáng)對(duì)土建、安裝單位的安全、質(zhì)量控制,杜絕施工單位和包工隊(duì)“兩張皮”的現(xiàn)象,確保對(duì)施工單位的安全、質(zhì)量要求能切實(shí)執(zhí)行。
2、突出重點(diǎn),統(tǒng)籌兼顧。
把握施工現(xiàn)場(chǎng)的安全、質(zhì)量、文明施工、進(jìn)度,對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的重大操作、關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)、關(guān)鍵數(shù)據(jù)測(cè)量、重要原材料檢驗(yàn)決不能搞“信任制”。重大操作一定要到崗到位,提前做好方案評(píng)審和論證,并嚴(yán)格要求施工單位和監(jiān)理;關(guān)鍵數(shù)據(jù)測(cè)量一定要親自復(fù)測(cè),確保準(zhǔn)確;對(duì)重要原材料進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)復(fù)檢,保證材質(zhì)不錯(cuò)用。
3、樹(shù)立大局觀,樹(shù)立服務(wù)生產(chǎn)的意識(shí)。
不僅僅要考慮三期工程的安全和進(jìn)度,更要設(shè)身處地為一期、二期生產(chǎn)著想;此外,在工程優(yōu)化系統(tǒng)設(shè)計(jì)、設(shè)備選型、系統(tǒng)過(guò)渡施工等方面,綜合考慮進(jìn)度、施工難度、成本,盡量實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)部門(mén)的合理化建議;涉及到運(yùn)行機(jī)組的'系統(tǒng)過(guò)渡提前和生產(chǎn)部門(mén)協(xié)商,確保過(guò)渡工作不影響運(yùn)行機(jī)組的安全。
4、積極為華北電力設(shè)計(jì)院創(chuàng)造出圖條件。
協(xié)調(diào)各個(gè)廠家提資,多種途徑督促華北電力設(shè)計(jì)院加快設(shè)計(jì)工作進(jìn)度;“以我為主”,依托生產(chǎn)部門(mén)的技術(shù)力量,吸收二期工程的經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步優(yōu)化設(shè)計(jì),打破設(shè)計(jì)院固有的典型設(shè)計(jì),因地制宜,推動(dòng)“微創(chuàng)新”。
5、及時(shí)掌握主機(jī)及重要輔機(jī)的提資、制造、供貨進(jìn)度。
分析對(duì)工程整體進(jìn)度的影響并采取相應(yīng)措施,工程部發(fā)揮技術(shù)優(yōu)勢(shì),物資部利用商務(wù)便利,安質(zhì)部做好監(jiān)造、檢驗(yàn),各部門(mén)協(xié)同配合,對(duì)設(shè)備供貨分出輕重緩急,全力以赴保證供貨的質(zhì)量和進(jìn)度。
6、未雨綢繆,提前準(zhǔn)備防汛預(yù)案及相關(guān)應(yīng)急預(yù)案并落實(shí)。
每一次基建工程都是一次洗禮,對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō),也是提高工程協(xié)調(diào)能力、管理能力和拓寬知識(shí)面的絕佳機(jī)會(huì)。三期項(xiàng)目處的各個(gè)部門(mén),經(jīng)歷了二期工程建設(shè)和“3.13”一期主廠房修復(fù)的歷練,如今,正在為三期工程建設(shè)而奮戰(zhàn),從20xx年11月30日三期工程正式開(kāi)工,到20xx年6月30日#9余熱鍋爐模塊吊裝小節(jié)點(diǎn)完成,再到工程的竣工投產(chǎn),道阻且長(zhǎng)。而我們作為工程的建設(shè)者、管理者,重任在肩,即使面對(duì)艱難險(xiǎn)阻,在廠部的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,一定會(huì)實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)階段目標(biāo),積小勝為大勝,最終迎來(lái)三期工程的竣工投產(chǎn);而三期項(xiàng)目處的各個(gè)部門(mén),唯有“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”,必將成長(zhǎng)為能打仗、能打硬仗、能打勝仗的隊(duì)伍!
不忘初心繼續(xù)前進(jìn)演講稿 2
中學(xué)時(shí)代是人生最美好的時(shí)期,同學(xué)們,你是否還記得我們天真爛漫的笑容,是否還記得我們自由自在地奔跑,無(wú)拘無(wú)束地吶喊!當(dāng)我們覺(jué)得那樣的日子離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)時(shí),請(qǐng)記得,不忘初心,繼續(xù)前進(jìn)。
初心給了我們一種積極進(jìn)取的狀態(tài)。蘋(píng)果公司創(chuàng)始人喬布斯說(shuō),創(chuàng)造的秘密就在于初學(xué)者的心態(tài)。初心正如一個(gè)新生兒面對(duì)這個(gè)世界一樣,永遠(yuǎn)充滿好奇、求知欲和贊嘆。因?yàn)槿绱,喬布斯始終把自己當(dāng)作初學(xué)者,時(shí)刻保持一種探索的熱情。
興許命運(yùn)給我們的逆境大于幸運(yùn),但正如奧斯特洛夫斯基說(shuō)的那樣:生命的洪水奔流,不遇見(jiàn)島嶼和暗礁,難以激起美麗的浪花。我們處在激情飛揚(yáng)的青春年華。青春,一個(gè)多么美好的字眼,一個(gè)夢(mèng)想成真的最好時(shí)機(jī)。興許在追逐夢(mèng)想的途中,有很多人都與我們背道而馳,逆境重重。但泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò):順境也好,逆境也好,人生就是一場(chǎng)對(duì)種種困難無(wú)盡無(wú)休的斗爭(zhēng),一場(chǎng)以寡敵眾的戰(zhàn)斗。青春,不是我們拿來(lái)?yè)]霍的資本,而是我們拿來(lái)拼搏的基礎(chǔ)。也許很瘋狂,但那又怎樣,不忘初心,堅(jiān)定地一步一步地走下去。
屈原在《離騷》說(shuō),“雖不周于今之人兮,愿依彭咸之遺則”,即使與世人都不相容,但潔身自好地延續(xù)遺則卻依然是本心,“雖體解吾猶未變兮,豈余心之可懲”。學(xué)影子的.人,永遠(yuǎn)不會(huì)有骨干。而堅(jiān)持自己的本心,乃依舊長(zhǎng)存。
當(dāng)世人篤信世界是圍繞地球轉(zhuǎn),對(duì)所謂的“地心說(shuō)”深信不疑時(shí),哥白尼勇敢地站了出來(lái),堅(jiān)決守衛(wèi)“日心說(shuō)”的真理。堅(jiān)毅之人必將受到世人的敬仰,而他對(duì)自己的堅(jiān)信,才是科學(xué)發(fā)展的基石,破除了迷信而宣揚(yáng)了本心。
司馬遷雖然經(jīng)歷了常人無(wú)法想象的恥辱,但他卻忘卻榮辱,憂愁發(fā)憤,以頑強(qiáng)之志,赤誠(chéng)之心,完成了無(wú)韻之離騷,史家之絕唱。其秘訣何在?因?yàn)樗懿煌跣,他能為最初的?mèng)想而奮斗,他為實(shí)現(xiàn)自己的承諾而堅(jiān)持不渝。一部《史記》,記載的不僅僅是歷史,而且是堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神,不忘初心的力量!
堅(jiān)持自己的初心,我們不去想是否能夠成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程,我們不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨,既然目標(biāo)是地平線,留給世界的只能是背影。不忘初心,在不朽中創(chuàng)造出屬于自己的輝煌。
人生只有一次,生命無(wú)法重來(lái),要記得自己的初心。經(jīng);仡^望一下自己的來(lái)路,回憶起當(dāng)初為什么啟程;經(jīng)常讓自己回到起點(diǎn),給自己鼓足從頭開(kāi)始的勇氣;經(jīng)常純凈自己的內(nèi)心,給自己一雙澄澈的眼睛。不忘初心,才會(huì)找對(duì)人生的方向,才會(huì)堅(jiān)定我們的追求,抵達(dá)自己的初衷。
同學(xué)們,我校已經(jīng)走過(guò)了57年的歷程,但我們要永遠(yuǎn)保持建校時(shí)的奮斗精神,不忘初心,繼續(xù)前進(jìn),擼起袖子加油干!一切向前走,都不能忘記走過(guò)的路;走得再遠(yuǎn),走到再光輝的未來(lái),也不能忘記走過(guò)的過(guò)去,不能忘記為什么出發(fā)。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。同學(xué)們,我們一定要永遠(yuǎn)保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的學(xué)風(fēng),永遠(yuǎn)保持艱苦奮斗的作風(fēng),勇于變革、勇于創(chuàng)新,永不僵化、永不停滯,努力向?qū)W校交出新的更加優(yōu)異的答卷!不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)。
不忘初心繼續(xù)前進(jìn)演講稿 3
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
時(shí)間過(guò)得飛快,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我從襁褓嬰兒變成及笄少女,但那顆初心一直未變,那份心愿一直未變。
小時(shí)候,常有人問(wèn)我,你長(zhǎng)大后想干什么?想不想當(dāng)救死扶傷的醫(yī)生?想不想伸張正義當(dāng)警察?想不想探索奧秘當(dāng)科學(xué)家……而嘴里含著棒棒糖的我還懵懵懂懂,似乎聽(tīng)不懂他們?cè)谡f(shuō)些什么。
只是想了教我拼音的語(yǔ)文老師,就靈機(jī)一動(dòng):“我想當(dāng)老師!”稚氣未脫的我說(shuō)出這些話,讓大人們愣了愣,“你這小屁孩,才這么點(diǎn)大,還想談夢(mèng)想?快去學(xué)習(xí)吧!只有別跟我們添麻煩就好!”這似乎在嘲笑我,沮喪的會(huì)到房間,想了想:對(duì)啊,我這么小,還是不要瞎想了。
但我深刻記得,隔天,我們語(yǔ)文老師悄悄問(wèn)我:“長(zhǎng)大想當(dāng)什么?”我看著她那期盼的眼神,也不想回避,仍把那個(gè)遭人嘲笑的夢(mèng)想說(shuō)了出來(lái):“老師,我……我想當(dāng)像你這樣的老師!北锪税胩斓脑捯步K于說(shuō)了出來(lái),老師笑了笑,“很好!我看好你!加油哦!不忘初心,朝著自己的夢(mèng)想奮發(fā)啊!”
是啊,不忘初心,在學(xué)習(xí)空余時(shí)間,我品著咖啡,回憶從前,感嘆著。
未來(lái)是一個(gè)你琢磨不透的東西,但也似乎觸手可得。
我看向遠(yuǎn)處尋思著:“如果你心里有未來(lái),對(duì)未來(lái)一直那些初心不變,未來(lái)也一定不會(huì)辜負(fù)你認(rèn)真,勤懇的汗水,讓你的人生燦爛輝煌,到達(dá)金字塔的頂峰,但放過(guò)來(lái),如果你空談實(shí)際,一天變一個(gè)法談夢(mèng)想,不付諸行動(dòng),相信你的'未來(lái)夢(mèng)想也會(huì)離你越來(lái)越遠(yuǎn)。因此,你的未來(lái)和你的實(shí)際行動(dòng)成正比!
未來(lái)高深莫測(cè),同時(shí)也非常美好的。踏實(shí)、勤懇、不忘初心,你的未來(lái)就會(huì)更加燦爛,成功就會(huì)離你越來(lái)越近。
不忘初心繼續(xù)前進(jìn)演講稿 4
不要因?yàn)樽叩锰h(yuǎn),而忘記了為什么出發(fā)!}記
雖然知道這是一個(gè)既定的結(jié)局,在它來(lái)臨的時(shí)候卻也有些措手不及。站在大四這個(gè)關(guān)口,人生的多種選擇已經(jīng)初現(xiàn)端倪,彷徨有之,困頓有之,思慮的問(wèn)題也越來(lái)越多。
Offer怎么選?落腳地在哪里?我要干什么?未來(lái)的人生,我要成為什么樣的人?好像這些問(wèn)題都在一瞬間被擺在了眼前,不得不直面它。很多時(shí)候不得不屈從于外力的約束,如何能夠守住自己的心,護(hù)衛(wèi)最初的夢(mèng)想,是一個(gè)艱巨的任務(wù)。
通往夢(mèng)想的那條路,一定不是平坦的大道,如果沒(méi)有荊棘的裝點(diǎn),唾手可得的成功可能也就沒(méi)有那樣美麗。也許在努力的道路上會(huì)遇到困難讓我們疲憊不堪,也許沿途的如畫(huà)風(fēng)景會(huì)讓人心有旁騖,但是從另一個(gè)角度來(lái)看,這何嘗不是生命給予我們的試煉,大浪淘沙始見(jiàn)金,能夠通過(guò)這個(gè)試煉的過(guò)程,就是我們完成蛻變的時(shí)刻。
越是紛亂的時(shí)候,越是需要反思,越是迷茫的時(shí)刻,越是需要沉淀。每一次對(duì)自己心靈的叩問(wèn),對(duì)自身的認(rèn)知都會(huì)變得愈加深刻。還記得大一剛?cè)雽W(xué)的我們,懷揣著一份純真和夢(mèng)想,入眼的風(fēng)景都是生動(dòng),入耳的樂(lè)章最是動(dòng)聽(tīng),徜徉在音樂(lè)的海洋里,慢慢走向自己的夢(mèng)想。過(guò)了四年,在快要畢業(yè)的時(shí)候,我仍然會(huì)時(shí)刻反思自己所堅(jiān)持的路,是否還是當(dāng)初選定的樣子?
我們?cè)谧畛醯臅r(shí)候許下的夢(mèng)想,就是我們所渴求抵達(dá)的境界。給予我們積極進(jìn)取的力量,找對(duì)人生的方向,堅(jiān)定前行。那些迎著清晨第一縷晨光練聲的辛苦,那些深夜里依然揣摩一個(gè)節(jié)奏表現(xiàn)手法的專注,還有那些反復(fù)練習(xí)過(guò)無(wú)數(shù)遍的基本功,就像一粒粒不起眼的塵埃,在流金歲月中慢慢的堆砌出夢(mèng)想的雛形。
很多時(shí)候,我寧可面對(duì)一段荊棘遍布的艱難旅程,也不愿意在日后回首往事的.時(shí)候慨嘆唏噓的假設(shè),如果當(dāng)時(shí)更加努力一點(diǎn),結(jié)果會(huì)不會(huì)不一樣?那只是一個(gè)失敗者背棄了初心的悔悟,沒(méi)有半分的實(shí)際意義。這世上哪一樣成功不是汗水和血淚構(gòu)筑成的豐碑?哪怕是一株小草的破土而出,都需要恒久的奮斗和堅(jiān)持。
這一條長(zhǎng)長(zhǎng)的路,我們獨(dú)自跋涉,背上的行囊一日重于一日,但終其一生無(wú)法割舍,這就是我們的生而為人的使命。不忘初心,靜心修行,才能到達(dá)最終的彼岸。在這種安靜而堅(jiān)韌的堅(jiān)持中,純真的更加純凈,激越的更加慷慨,知青春之寶貴,所以不敢枉費(fèi)半點(diǎn)光陰。在時(shí)間的打磨中,青春不曾褪色,而是有了第二重升華。
四年大學(xué)是一場(chǎng)青春大戲,在曲終人散的那一刻,同樣是另一段更漫長(zhǎng)的人生征程的起點(diǎn),希望我們都能帶上這份祝福和勉勵(lì),懷著堅(jiān)定的心志和毅力出發(fā),勿忘初心,方得始終……
不忘初心,方得始終
佛經(jīng)中有一句話說(shuō):人心好靜,而欲牽之,常能遣其欲,而心自靜,澄其心而神自清。
上頭這句話的含義是說(shuō):長(zhǎng)久的快樂(lè)絕不在喧鬧中,更不在浮華里,它源于光明心力的寧?kù)o!初中三年馬上過(guò)去了;厥兹,有好多事未做:有好多好書(shū)沒(méi)讀,有很多數(shù)學(xué)習(xí)題錯(cuò)未改,有很多君子未與之結(jié)交,有很多架未打……
有一個(gè)夏天的晚上,我坐在陽(yáng)臺(tái)上,與父親看星星,我與他講起初中生活的種種苦與樂(lè),得與失,他只是聽(tīng),并無(wú)多言,直到我講完,父親才淡淡地問(wèn):“你還記得你最初的學(xué)習(xí)愿望是什么?”這是個(gè)出乎意料的問(wèn)題。我以為我迎接的是他的開(kāi)導(dǎo)或者是他對(duì)我生活中問(wèn)題的分析,這是我從未思考,也早已忘卻的問(wèn)題。父親不再言語(yǔ),這個(gè)問(wèn)題困擾了我好久。
直到前幾天,作業(yè)繁多的我看見(jiàn)魏雨珂正寫(xiě)著作業(yè)哼著歌。我想她又一定把作業(yè)全部寫(xiě)完了,學(xué)霸么。結(jié)果我問(wèn)她:“你怎么這么開(kāi)心?”“學(xué)習(xí)本來(lái)就很快樂(lè)!”“你不想玩嗎?”“我只是想我真的應(yīng)該學(xué)些什么了!
這時(shí),我又想起父親的問(wèn)題:心中,也有了答案。我原來(lái)學(xué)習(xí)的初心,是以求知,以雄才,以擴(kuò)眼界!
一切人生路上的風(fēng)花雪月,雷電雨露,苦與樂(lè),得與失,都不能掩埋了你的初心,迷失了你本來(lái)的念想!
在這里,我用一首六丈禪慧能的佛偈和同學(xué)們共勉:青天白云,甘露清泉,一切真善,沁人心田。一草一木,一山一谷,道在身邊,真理所現(xiàn)。只在回眸,白駒過(guò)隙,不忘初心,方得始終!
不忘初心繼續(xù)前進(jìn)演講稿 5
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!
歲月的路,走過(guò)留下了抹不去的記憶,歡笑、淚滴、悲傷,這條路上我們揮灑辛勞的汗水,流過(guò)晶瑩的淚珠。這是我們必走的一條路,這條路路叫“成長(zhǎng)”。在這條路上,我們收獲友誼、親情,同樣,在這條路上我們也失去純真,天真。成長(zhǎng)之路是真的“路漫漫齊修遠(yuǎn)!
歲月的步伐,永不停歇地往前走去。他輕巧,急速路過(guò)童年,留下歡聲笑語(yǔ);他好奇,探索走過(guò)少年,留下責(zé)任和付出;他一腔熱情,對(duì)未來(lái)無(wú)限期望匆匆踏過(guò)青年,留下使命和責(zé)任的真諦;他邁著沉重的步伐走過(guò)負(fù)擔(dān)如山的壯年;他緩緩前行,度過(guò)老年。最終,留下那些歷經(jīng)滄桑的人們,他們心中已經(jīng)沒(méi)有了凌云壯志,只想要一份安定,靜度夕陽(yáng)下的萎靡時(shí)光……
童年是,我們天真爛漫,無(wú)憂無(wú)慮。緊扣時(shí)光的步伐了,安享年幼帶給我們的無(wú)限悠閑。
少年時(shí)期,少男少女初長(zhǎng)成。我們知道自己身上有父母師長(zhǎng)期許的目光。那時(shí)還不懂得其他。那還不懂得什么只曉得不讓他們失望,便付出玩樂(lè)時(shí)間潛心來(lái)學(xué)習(xí)。
青年時(shí)期明白的更多了,曉得國(guó)家的.榮譽(yù)了,還有自身的利益!笆姑边@是一個(gè)多偉大的詞。是個(gè)人對(duì)社會(huì)共同理想的自覺(jué)和擔(dān)當(dāng)。體現(xiàn)的是國(guó)家和民族對(duì)個(gè)人的殷切希望,也體現(xiàn)的是個(gè)人對(duì)國(guó)家和民族的熱愛(ài)與奉獻(xiàn)。于是將所有磅礴志氣加于自己。
可到了壯年,沒(méi)有了凌云志氣將自己埋藏于每日迫于生計(jì)的碌碌無(wú)為中。把當(dāng)初自己形同幻想的理想埋葬于時(shí)光的一角抑或記不起對(duì)未來(lái)那或多或少的期許。
老年時(shí)候變更安于現(xiàn)狀,這是個(gè)慵懶的時(shí)期,時(shí)光磨滅了童年的天真爛漫,帶走青年時(shí)的凌云壯志。每日只要安詳?shù)刈趽u椅那上,曬著那便是滿足。
時(shí)光帶走的不光是容顏,健康。亦帶走我們的所有,改變我們的一切。這條路走過(guò),我們都是個(gè)丟三落四的人,在這條路上丟掉了太多太多。
或許在某個(gè)午后靜靜坐下,品一杯清茶細(xì)細(xì)回味走過(guò)的路,清點(diǎn)時(shí)光,不忘初心,看看有沒(méi)有什么留著了?那段時(shí)光之中。
不忘初心繼續(xù)前進(jìn)演講稿 6
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
“碎片化”一詞是描述當(dāng)前中國(guó)社會(huì)傳播語(yǔ)境的一種形象性的說(shuō)法。在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)大為發(fā)展的今天,我們的生活逐漸都被碎片化了——碎片化的時(shí)間,碎片化的閱讀,碎片化的購(gòu)物,碎片化的社交……碎片化的生活無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著我們的心態(tài)與認(rèn)知。
有人認(rèn)為碎片化亦可稱之為多元化,充斥著我們的生活,又提高我們的效率,讓生活井然有序的進(jìn)行。但不可否認(rèn)的是,正因?yàn)橛辛怂槠某霈F(xiàn),有了許多漏洞:碎片化時(shí)間變成了浪費(fèi)時(shí)間,碎片化閱讀變成了浪費(fèi)資源,碎片化購(gòu)物變成了浪費(fèi)金錢(qián),碎片化社交變成了浪費(fèi)感情……
突然發(fā)現(xiàn)碎片化成為了一個(gè)貶義詞,又是如何跌落到這種地步的呢?
在大數(shù)據(jù)的背景下,人人搞起了科技,為追求潮流,開(kāi)發(fā)的新應(yīng)用程序,新數(shù)字產(chǎn)品持續(xù)不斷的吸引人們的注意,因此人們逐漸將自我投入虛擬世界中,成為了“低頭族”的一員,現(xiàn)實(shí)中的一花一草已不足以讓“低頭族”駐足。一切可自我支配的時(shí)間都被用來(lái)玩手機(jī),更多的是用來(lái)進(jìn)行網(wǎng)上聊天,這也導(dǎo)致了現(xiàn)實(shí)生活中人情味變淡了,可是不要忘記,那些網(wǎng)絡(luò)聊天初次被開(kāi)發(fā)出來(lái)的時(shí)候,其目的便是將人與人之前的距離拉近,使之形成一個(gè)無(wú)國(guó)界、無(wú)距離的朋友圈,這豈不是違背了初衷?同樣的,人們的注意力被分散,做事效率下降,即使有高科技的幫助,也無(wú)濟(jì)于事,與效率本應(yīng)該提高的結(jié)果恰恰相反,人們也在不斷地變浮躁。
與此同時(shí),信息膨脹,出現(xiàn)許多碎片化信息來(lái)干擾我們,我們不得不去花時(shí)間來(lái)處理它們,又或者為他人的商機(jī)買(mǎi)單;新概念也隨之而出,每當(dāng)一個(gè)新物體的.出現(xiàn),都要為它下個(gè)定義,而這一定義往往只是一個(gè)概念,一個(gè)碎片化的概念,為了真正了解它的過(guò)程,是沒(méi)有的,我們被動(dòng)地活得盲目無(wú)措
不忘初心,方得始終,與我們的理想目標(biāo)背道而馳之際,我們應(yīng)該找回自我,將碎片化生活發(fā)揮其應(yīng)有的價(jià)值。學(xué)會(huì)做到自己的本分,而不是虛度光陰,在有限的時(shí)間里做有意義的事,借助高科技的力量,是自我完善到,而不是沉迷于虛擬現(xiàn)實(shí),同時(shí),也要提高自我生活的真實(shí)性。
不忘初心繼續(xù)前進(jìn)演講稿 7
時(shí)間過(guò)得太快,還來(lái)不及揮霍自己的青春,就匆匆的往前趕路。還記得當(dāng)初那些稚嫩的面龐,無(wú)邪而又天真,現(xiàn)在每每想起就覺(jué)得那是一種奢侈,一種享受。我們現(xiàn)在都很忙,忙工作、忙考研或是忙戀愛(ài),總之沒(méi)時(shí)間。
坐車(chē)的時(shí)候很習(xí)慣的坐在窗邊,可以看見(jiàn)更開(kāi)闊的風(fēng)景,可以看樹(shù)葉用盡最后的力氣炫耀自己燦爛的人生,悲壯而奢華的散落在街頭。可以看見(jiàn)年輕的面孔充滿朝氣的,讓人覺(jué)得舒服而又愜意人真的是很奇怪的動(dòng)物,小的時(shí)候期盼可以快點(diǎn)長(zhǎng)大,可以穿漂亮的衣服,做自己想做的事,不用理會(huì)大人的羅嗦;等到長(zhǎng)大了,卻又開(kāi)始嫉妒小孩子的無(wú)憂無(wú)慮。矛盾看來(lái)要貫穿人的一生。
人總是抱著一定的夢(mèng)想走進(jìn)一個(gè)階段,帶著一個(gè)狀態(tài)進(jìn)入另一個(gè)階段。這是必經(jīng)階段,就像現(xiàn)在你會(huì)明確地知道要選擇什么才更合適你。開(kāi)學(xué)時(shí)QQ換了,換的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)有些人我其實(shí)早就丟了。我弄丟了好多人,在不知不覺(jué)之間,也許是為了給其他人騰空間,也許這些人本身就是過(guò)客。有些人不是不重要不是不親密而是空間變了,時(shí)間變了,慢慢的就都淡了。有些東西也許停留在最初的地方反而會(huì)歷久彌香。只要自己沒(méi)丟就好,因?yàn)槠渌目梢哉一貋?lái)。雖然很多時(shí)候我也很迷茫,不知道自己要干什么,將要怎樣,可是我還是很努力的開(kāi)心過(guò)好每一天。我們要的不過(guò)就是一種安定的狀態(tài),一個(gè)舒適的環(huán)境。
真的沒(méi)有多少時(shí)間令我揮霍了,目標(biāo)換了一個(gè)又一個(gè),這樣的青春就算過(guò)完了。時(shí)間不等人,好好地把握每一個(gè)時(shí)光,跟朋友、跟親人,快樂(lè)總是那么短暫,能做的也只有不虛度,珍惜每一個(gè)愛(ài)你的人,下一個(gè)十字路口你又會(huì)遇見(jiàn)誰(shuí)呢,不要忘了當(dāng)初的那些美好。不要忘記自己當(dāng)時(shí)堅(jiān)持的初心。
不忘初心,方得始終
明朝的萬(wàn)歷十五年,一位叫徐宏祖的普通人在江蘇出生了。在那個(gè)年代,要想出人頭地,只有一條路—科舉考試。而徐宏祖極其討厭考試,他就喜歡玩,就愛(ài)四處瞎轉(zhuǎn)悠,遇到山就爬,遇到河就下,人極小,膽子極大。剛開(kāi)始,他旅游的范圍,主要是江浙一帶,后來(lái)越走越遠(yuǎn)。
在那個(gè)年代,要想旅游也存在一個(gè)的問(wèn)題————錢(qián)。旅行是要花錢(qián)的,徐家是有錢(qián)的,沒(méi)有很多錢(qián),按今天的標(biāo)準(zhǔn)大約也就是個(gè)中產(chǎn)階級(jí),一年去旅游一次,也就夠了,但徐宏祖的旅行日程是:一年只休息一次。他除了年底回家照顧父母外,一年到頭都在外面,錢(qián)的問(wèn)題,對(duì)他來(lái)說(shuō)也不是問(wèn)題,比如交通費(fèi),他不坐火車(chē)、也不坐汽車(chē)(關(guān)鍵想坐也沒(méi)),大部分靠?jī)蓷l腿;住宿呢,基本不需要,徐宏祖去的地方,當(dāng)年也沒(méi)有如家、七天的經(jīng)濟(jì)型快捷酒店,他就在樹(shù)林里、懸崖上,打個(gè)地鋪,也就睡了。
餐飲費(fèi),當(dāng)時(shí)也沒(méi)什么餐館,每次他出發(fā)的時(shí)候,都是帶著干糧,喝水就是喝山里的礦泉水。門(mén)票就更不用說(shuō),當(dāng)年誰(shuí)要能在徐宏祖同志去的地方收個(gè)門(mén)票,那只能說(shuō)明,他比他還牛,該收。徐宏祖旅行的阻力,是他的父母。他的父親去世較早,只剩他的母親無(wú)人照料。古人有一句話叫做說(shuō):“父母在,不遠(yuǎn)游!彼栽诔霭l(fā)前,徐宏祖總是很猶豫,然而他的母親主動(dòng)他說(shuō):“男兒志在四方,當(dāng)往天地間一展胸懷!”
就這樣,家境并不十分富裕的徐宏祖,穿著儉樸的衣服,沒(méi)有保險(xiǎn),沒(méi)有低保,沒(méi)有驢友,獨(dú)自一人,游歷天下二十余年,前往名山大川,風(fēng)餐露宿,不怕吃苦,不怕挨餓,一年只回一次家,只為攀登。按照世俗的角度,這是一個(gè)怪人,這人不考功名,不求做官,不成家立業(yè)。在游歷的過(guò)程中,他曾三次遭遇強(qiáng)盜,被劫去財(cái)物,身負(fù)刀傷,有時(shí)還在深山里迷路,數(shù)次斷糧,幾乎餓死。在旅行的過(guò)程中,他還開(kāi)始記筆記,每天的經(jīng)歷,他都詳細(xì)記錄下來(lái),后來(lái)就有了大家都知道的他的號(hào),叫做霞客。
崇禎九年(1636),五十歲的徐霞客決定,再次出游,這也是他的.人生最后一次出游,他的目的地是云南雞足山。一個(gè)法號(hào)叫做靜聞和尚找到了他。他十分崇敬雞足山迦葉寺的菩薩,想和徐霞客做個(gè)伴一起去。這件事對(duì)徐霞客來(lái)說(shuō),也是個(gè)無(wú)所謂的事,一個(gè)走也是走,兩個(gè)走也是走,就答應(yīng)了他。兩個(gè)人一起出發(fā)了,但是剛走到湖南時(shí),就出事了,他們遇上了強(qiáng)盜,靜聞在這場(chǎng)風(fēng)波中受了傷,加上他的體質(zhì)較弱,剛到廣西,就圓寂了。徐霞客停了下來(lái),辦理靜聞的后事。由于遭遇強(qiáng)盜,此時(shí),徐霞客的路費(fèi)已經(jīng)不夠了,如果繼續(xù)往前走,后果難以預(yù)料。所以當(dāng)?shù)厝藙袼澳銊e往前走了,你回家吧”。
他說(shuō),“我要繼續(xù)往前走。”當(dāng)?shù)厝藛?wèn):“你還走什么走?你都沒(méi)錢(qián)啊?”:“我答應(yīng)了靜聞,要帶他去雞足山!翱墒牵呀(jīng)死了,你怎么帶?”“我?guī)е墓腔胰!毙煜伎透o聞,說(shuō)到底,也沒(méi)有特別大的交情,就是個(gè)伴,但為了一個(gè)逝者的愿望,是為了一個(gè)心底深處的那份信念和,他繼續(xù)出發(fā)了。整個(gè)旅程非常艱苦,他背著靜聞的骨灰,沒(méi)有路費(fèi),沒(méi)有資助,住在荒野,靠野菜充饑,還當(dāng)?shù)袅俗约核墚?dāng)?shù)舻臇|西。就這樣,他進(jìn)入四川后,越過(guò)峨眉,沿著岷江,渡過(guò)金沙江,經(jīng)過(guò)麗江、西雙版納,最后到達(dá)雞足山。在迦葉寺里,他解開(kāi)了背上的包裹,拿出了靜聞的骨灰,鄭重地把骨灰埋在了迦葉寺里。
在這最后一次旅行中,由于長(zhǎng)年勞累,徐霞客終究是病倒了,沒(méi)能再次出行。崇禎十四年,徐霞客病重逝世,享年五十四歲。他所留下的筆記,總共有兩百多萬(wàn)字,被后人編成《徐霞客游記》。在這本書(shū)里,詳細(xì)記載了祖國(guó)山川、地理、水利、地貌等情況,被譽(yù)為十七世紀(jì)最偉大的地理學(xué)著作,翻譯成幾十國(guó)語(yǔ)言,流傳世界。說(shuō)到這里,回想他的一生,可能會(huì)有人問(wèn),他用一生的代價(jià)和時(shí)間,放棄外在的一切,去游歷,值得嗎?為了什么啊?(加重語(yǔ)氣)
上個(gè)周末,我們青一講會(huì)員出去滑雪時(shí),我正好和我們俱樂(lè)部登上珠穆朗瑪峰的楊銘同一趟車(chē),我就很好奇怪的問(wèn)他“楊銘,珠峰那么危險(xiǎn),你為會(huì)想要爬呢?”他很淡定說(shuō):“你在爬雪山的過(guò)程中,你有時(shí)就發(fā)現(xiàn)先輩的尸體就在旁邊,但是你仍然會(huì)繼續(xù)往前走,在大自然面前,人實(shí)在是太渺小了,那種大山的壯美,吸引著我繼續(xù)往前走,我就想往前走!”這個(gè)世上很多事,很多不需要理由,也沒(méi)有太多的為什么,只因?yàn)樾牡咨钐幚镒罴冋娴哪欠萸楦校?”我想去,我要去,我愿意去!”正如徐霞客臨終前說(shuō)的那句話:“漢代的張騫,唐代的玄奘,他們都曾游歷天下,然而,他們都接受的是皇命,奉命前往四方。我只是個(gè)平民,穿著布衣,拿著拐杖,穿著草鞋,憑借自己,游歷天下,雖死無(wú)憾”。
我們應(yīng)該想信夢(mèng)想,讓哪怕此刻我們正無(wú)法踏上征途,但至少在紅塵中將我們的初心好好地珍藏,不讓它因歲月的沖刷而斑駁失色;靜靜的等到時(shí)機(jī)到來(lái)的那一刻,帶上我們的夢(mèng)想出發(fā);我們應(yīng)該相信人生,相信心底里始終珍藏那一份與生俱來(lái)的善良、真誠(chéng)、無(wú)私、進(jìn)取、寬容、博愛(ài),按照自己的方式,去度過(guò)自己想要的人生。不忘初心,方得始終!
不忘初心繼續(xù)前進(jìn)演講稿 8
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
不忘初心,信念長(zhǎng)存
在初一初二時(shí)老是有人問(wèn)我:你的理想是什么或者你長(zhǎng)大想要干什么,我總是睜著茫然的眼睛搖搖頭,然后他們就語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我說(shuō)”你怎么能沒(méi)有理想呢?這么大了,總有自己的思想吧,沒(méi)有一個(gè)目標(biāo)哪會(huì)有信念,沒(méi)有信念哪來(lái)的動(dòng)力呢”我每次都渾渾噩噩地點(diǎn)點(diǎn)頭;直到現(xiàn)在才知道原來(lái)信念是多么重要,她能讓我們前進(jìn)的動(dòng)力更大因?yàn)樾拍罘路鹗切闹械男叛,讓我們的心有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的后盾,讓我們更加堅(jiān)定不移的向目標(biāo)前進(jìn)。
不忘初心,堅(jiān)持不懈
再堅(jiān)定自己的信念如果不堅(jiān)持也只是幻想。夢(mèng)想離我們是遙遠(yuǎn)的。初一的時(shí)候我成績(jī)還不錯(cuò),可是我這個(gè)人比較懶散,總是不能堅(jiān)持,喜新厭舊,對(duì)我自己感興趣的事會(huì)干勁很足,對(duì)我自己不感興趣的事就兩三下完事,還有一種就是憑新鮮感做事,有些事情剛開(kāi)始我興趣會(huì)特別大但是可能過(guò)個(gè)幾個(gè)月我就會(huì)失去興趣,中途放棄。比如學(xué)習(xí)鋼琴,剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候我天天練天天練而且彈琴的'時(shí)候身心會(huì)特別舒暢,但是學(xué)了兩三個(gè)月后我就開(kāi)始逃避鋼琴課,每次上課都愁眉苦臉,手機(jī)給老師的備注都是“煩人老師”。到了最后,我的鋼琴就荒廢了上面蒙了一層灰,F(xiàn)在想起來(lái)真是放棄了一門(mén)特長(zhǎng)啊!所以說(shuō)心中不僅要有理想有目標(biāo),還要朝著那個(gè)方向不斷前進(jìn),堅(jiān)持不懈才能達(dá)到夢(mèng)想的彼岸。
不忘初心,腳踏實(shí)地
在追逐夢(mèng)想的途中,難免會(huì)浮躁,浮躁會(huì)像蒼蠅一樣纏著你,但你千萬(wàn)不能被他干擾,妄想一步登天,而要將路一步一步走好否則會(huì)一個(gè)“健步”就掉下了懸崖。如果只是心中有想法而行動(dòng)上慢半拍,那就只是好高騖遠(yuǎn)而不是有夢(mèng)想。我有一個(gè)小學(xué)同學(xué),她非常心中的目標(biāo)非常高,但總是好想懶做。她總是跟我們說(shuō)她以后要考品牌大學(xué),但是事實(shí)上她總是不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事,整天游手好閑,上課老是跟別人打鬧,成績(jī)自然不好。我當(dāng)時(shí)就在想:就她這樣下去別說(shuō)考大學(xué)了,考高中都有困難。果不其然,這個(gè)女孩畢業(yè)考試考得特別差。這難道不是好高騖遠(yuǎn)嗎?你看,如果你保持一顆浮躁的心,心中有宏偉的理想?yún)s不腳踏實(shí)地地去努力整日活在浮躁中,那夢(mèng)想也只是夢(mèng)想永遠(yuǎn)在遠(yuǎn)方,不會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
我們都一樣,都是心中有理想的追夢(mèng)人,一起向著那閃耀的光芒不斷奔跑,但在奔跑過(guò)程中只有睜開(kāi)你的眼睛勿忘初心才能找到那條通向光明的道路;只有心存信念勿忘初心才能不中途放棄,有一路動(dòng)力;只有堅(jiān)持不懈勿忘初心才能直奔?jí)粝耄恢挥心_踏實(shí)地勿忘初心才能安心的走到那個(gè)光明的世界。不忘初心,一切從現(xiàn)在開(kāi)始。
不忘初心繼續(xù)前進(jìn)演講稿 9
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
此次站在這里我要演講的一個(gè)主題是“不忘初心”。作為教師,我們平時(shí)也是要去認(rèn)真的去做好教學(xué)工作,同時(shí)在忙碌的工作里頭也是不要去忘記我們當(dāng)初為何要做老師的一個(gè)初心,要懂得奉獻(xiàn),要明白要盡到自己的責(zé)任去教導(dǎo)好學(xué)生。
作為老師,我也是平時(shí)的工作里頭去做好教學(xué),但空閑下來(lái)也是會(huì)去思考,這些工作的辛苦,這些付出是否值得,但回想起當(dāng)初為何要做老師的工作,為何要在這三尺的講臺(tái)上我也是更加的堅(jiān)定了信心,去盡責(zé)的做好,去對(duì)學(xué)生們負(fù)責(zé),的確工作的時(shí)間長(zhǎng)了,特別是我們教學(xué)的知識(shí)已經(jīng)很熟悉了,也是會(huì)對(duì)工作有一些的'厭倦感,這也是不可避免的,但是如何的去調(diào)整,如何的去讓自己有更多的動(dòng)力來(lái)做好工作,其實(shí)也是要我們?nèi)ニ伎,要我們(nèi)プ龊玫。而不忘初心,也是不要讓我們忘記?dāng)初為何要去做老師的想法,不要忘記我們?cè)?jīng)那么的努力,就是為了站到這里來(lái)教導(dǎo)學(xué)生。這些回顧,也是為了讓我們可以更好的在這教師的崗位上,去持續(xù)的做好工作,去帶好學(xué)生們。
不忘初心,曾經(jīng)的自己,希望自己能把知識(shí)傳授給學(xué)生,即使辛苦,也是會(huì)認(rèn)真的上好每一堂課,會(huì)認(rèn)真的去學(xué)習(xí),會(huì)好好的來(lái)把領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)去完成,而今自己也是成了一名老教師了,工作上的熟悉,偶爾也是會(huì)有松懈的時(shí)候,但是越是這個(gè)時(shí)候,我也是會(huì)去反思自己,會(huì)去記得自己為何要做老師的工作,很多的同事總是問(wèn)我為何一直都是這樣的積極去做好教學(xué),但我都是說(shuō)不要忘記我們?yōu)楹我隼蠋煹某跣模@份初心也是激勵(lì)著我一直去做好教學(xué),能出成績(jī),也是自己愿意去付出,愿意去把自己所學(xué)來(lái)教好學(xué)生們的。各位老師我們都是要記得我們的初心,去在教學(xué)上去付出,只有如此,學(xué)生們才能真的有收獲,才能讓我們的工作開(kāi)展是更為順利的。
不忘初心,不是一句話,更是要我們時(shí)刻的去思考,去在工作上去落實(shí),去認(rèn)真的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,去把他們給教好,不能松懈,更是不能懈怠,每一天的工作,積極的去面對(duì)去記得當(dāng)初為何要做老師的初心,讓我們一起不忘初心,去做好教學(xué),讓我們的學(xué)生在教導(dǎo)下是更加優(yōu)秀的。謝謝!
不忘初心繼續(xù)前進(jìn)演講稿 10
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
冰心老人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話:“愛(ài)是教育的基礎(chǔ),是老師教育的源,有愛(ài)便有了一切。”
踏上三尺教臺(tái),我正為實(shí)現(xiàn)這一切而努力著,我?guī)е活w為學(xué)生服務(wù)的心走上講臺(tái),就像一個(gè)大姐姐一樣噓寒問(wèn)暖,不僅關(guān)注他們的學(xué)習(xí),也關(guān)注他們的生活,我也經(jīng)常提醒學(xué)生:“要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,活而不亂,注重效率”,犯錯(cuò)了,老師與之談心,有難了,老師幫助解決,我不斷地向?qū)W生“提醒幸!保业膶W(xué)生也不斷地感受到幸福。
在短短數(shù)十年教書(shū)生涯中,雖然辛苦,雖然清貧,雖然也有過(guò)急躁,彷徨,甚至想放棄,但人是懂感情的,一往情深精誠(chéng)所至,一心一意頑石開(kāi),愛(ài)心所至,情感所至,必將春風(fēng)化雨暖人心。在這里,我想到了這樣兩句詩(shī):“生命的'遠(yuǎn)景,艱難而穩(wěn)重,美麗而動(dòng)人,道路的伸展,都是給時(shí)間的方向,從腳下開(kāi)始,從腳下結(jié)束。
說(shuō)不清是為什么,我還是努力地工作。最終我明白了這樣一個(gè)道理:人,要無(wú)愧于自己的選擇!既然選擇,就要努力追求。
苦中尋樂(lè),我也品味到了教育的幸福。試想一下,有什么能比從事教育事業(yè)所收獲的精神財(cái)富更多呢?讓我們閉上眼睛,想一想這樣的情景:課堂上,看著一雙雙求知若渴的眼睛,你能三心二意嗎?課外,一個(gè)個(gè)學(xué)生圍著你,用崇拜的眼神期待著你,你能不熱血澎湃嗎?節(jié)日來(lái)臨,一張張飽蘸著學(xué)生敬意的賀卡飛向你的時(shí)候,你能不激動(dòng)嗎?夜深人靜,就著一盞孤燈,品讀著一封封信件的時(shí)候,你能不感到幸福嗎?這一幕幕,只有為人師者,才能親身經(jīng)歷;也只有細(xì)細(xì)品味,才能堅(jiān)定你的選擇。
有了一顆服務(wù)心,才會(huì)有一張微笑臉。民主、平等、和諧的師生關(guān)系是現(xiàn)代教育追求的目標(biāo)。給學(xué)生一張笑臉是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的關(guān)鍵!耙靶U產(chǎn)生野蠻,仁愛(ài)產(chǎn)生仁愛(ài)”,這是教育的真理,給學(xué)生一張微笑的臉,會(huì)讓學(xué)生在掌握知識(shí)技能的同時(shí)也知道怎樣去笑看世界。笑對(duì)人生。
微笑著,欣賞學(xué)生做慧眼的伯樂(lè),給其成功感;微笑著,鼓勵(lì)學(xué)生,做其成長(zhǎng)的幫手,助其信心感,微笑著,寬容學(xué)生,做大肚的彌勒,育其自責(zé)感,是啊!笑臉下才有欣賞,才有鼓勵(lì),才有寬容,才有愛(ài)。
我親愛(ài)的學(xué)生們,是你們的期盼給了我激情;是你們的仰慕給了我信心;是你們的懷念讓我甘守清貧,讓我堅(jiān)定了自己的選擇,讓我最終能自豪地說(shuō)一句:我,無(wú)愧于自己的選擇!
未來(lái)的日子,我將銘記:不忘初心,砥礪前行。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
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