實(shí)用的讀書的作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的讀書的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
讀書的作文 篇1
書是知識(shí)的源泉;是科學(xué)的階梯;是生命的搖籃;是無(wú)聲的音樂(lè);是雄偉的建筑;是歷史的回聲;是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙。生活中沒(méi)有書籍,猶如生命中沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍,就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
書,蘊(yùn)含了悲喜,溢滿了成敗,教會(huì)了我要善待成長(zhǎng),哪怕風(fēng)雨侵蝕;書籍會(huì)給你洗去心中的委屈、悲傷;可以引發(fā)你心中各式各樣妙不可言的情感,可以讓你的心情得到放松。沉醉在書籍的叢林中,其樂(lè)無(wú)窮。啊,我讀書,我快樂(lè)!
我愛(ài)讀書!書是一匹馬,讓我在知識(shí)的原野中奔跑;書是一雙翅膀,讓我在這奇妙的世界里自由飛翔;書是多彩的筆,映證我心中的每一幅畫。書像爸爸的手,輕輕撫摩我的頭,讓我在學(xué)習(xí)中不怕困難,做一個(gè)真誠(chéng)謙虛的人;書像媽媽的`笑臉,幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言,給我?guī)?lái)無(wú)窮的歡樂(lè);書像老師的眼睛,默默地鼓勵(lì)我,不要向困難低頭。書更是我最好的朋友,帶我走進(jìn)生活,了解人間冷暖,人情世態(tài),教我如何做人,如何生活。
讀書的作文 篇2
“樂(lè)是樂(lè)此學(xué),學(xué)是學(xué)此樂(lè),不樂(lè)不是學(xué),不學(xué)不是樂(lè)!泵鞔跣凝S將學(xué)與樂(lè)視為一物,的確是很好的見(jiàn)解。讀書與學(xué)習(xí)一樣,也是人生的一大樂(lè)趣。
古人將讀書者分為三類:苦讀、癡讀和閑讀。我也許是閑讀者中的一員吧?茶余飯后,書攤之前,隨手展卷,目走如行!爸谔斓赝,意在有無(wú)中!辈磺笊踅,只求一得。
我愛(ài)讀書,尤其愛(ài)夜讀。每當(dāng)夜幕降臨,我總愛(ài)坐在房中,打開(kāi)臺(tái)燈,泡上一杯濃濃的香茶,展開(kāi)書卷,心便寧?kù)o下來(lái),仿佛白天所經(jīng)歷的一切都已經(jīng)忘卻。夜深人靜,沒(méi)有了白日城市的喧囂,獨(dú)自神游在字里行間,心如靜水,這簡(jiǎn)直是一種享受。讀到動(dòng)情處,便跟著書中的情節(jié),有時(shí)撫掌大笑,有時(shí)又潸然淚下。
書是大家智慧的結(jié)晶,書是人類進(jìn)步的階梯。的確,讀書可以讓大家懂得很多。讀《論語(yǔ)》,孔子教會(huì)了我“溫故而知新”的學(xué)習(xí)方法;范仲淹告訴我“不以物喜,不以己悲”;岳飛讓我領(lǐng)略“精忠報(bào)國(guó)”的'四字真諦。“書猶藥也,善讀可以醫(yī)愚”,讀一本好書,就是在同一位高尚的人談話。
也許只有獨(dú)處書房,感受那滿屋的書香,才可以物我兩忘,只需盡情享受著讀書的樂(lè)趣就好。”“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路,布衣也可傲王侯。”是啊,“古今多少事,都付笑談中!遍_(kāi)卷有益,讓書豐富大家的生活,享受讀書的樂(lè)趣,讓生活更加豐富。
書山莽莽,情結(jié)于書,無(wú)怨無(wú)悔。
讀書的作文 篇3
從小的時(shí)候起,我就酷愛(ài)讀書。從稚氣的拼音到奇妙的文字,使我感受到了讀書的樂(lè)趣。
每當(dāng)我讀書時(shí),我都仿佛進(jìn)入了書的.情境中,我的心情會(huì)隨著書中的情節(jié)而變化。
有一次,媽媽在書店給我買了兩本書,一本是合訂本的''小小姐'',一本是合訂本的意林。因?yàn)檫@兩本書加起來(lái)很厚,媽媽不使我把書帶到學(xué)校去看,可是我不聽(tīng)媽媽的話,執(zhí)意要把書帶到學(xué)校去。當(dāng)我背上書包時(shí),我明顯感覺(jué)書包重了許多,但是我一想到馬上就能看到新書了,我有興高采烈了。
因?yàn)槲覑?ài)讀書,所以我成績(jī)提高很快,作文寫的更好了。
書是人類進(jìn)步的階梯,使我們一起讀書吧。
讀書的作文 篇4
每一個(gè)識(shí)字人都讀過(guò)許許多多的書,每一個(gè)人從識(shí)字的那一天起就開(kāi)始讀書,一直讀書讀到不能讀書的那一天為止。
記得上幼兒園的時(shí)候,幼兒園的老師給我們每個(gè)人都發(fā)了幾本課本,老師領(lǐng)著我們來(lái)做課本上那些有趣的題,那時(shí)我們還不認(rèn)識(shí)字。雖然那時(shí)我們還不認(rèn)識(shí)字,但是還是喜歡讓老師領(lǐng)著我們來(lái)做課本上那些有趣好玩的題,而且也會(huì)纏著老師給我們講一些小兔子、小貓呀小狗的故事。
再大一點(diǎn)的時(shí)候,我就開(kāi)始訂閱起了幼兒刊物《幼兒畫報(bào)》。里面時(shí)常會(huì)講一些生動(dòng)有趣的小故事和做一些有趣的小游戲習(xí),這些生動(dòng)的小故事和好玩的小練習(xí)常常會(huì)讓我愛(ài)不釋手。那時(shí)候我仍然不認(rèn)識(shí)字,只認(rèn)得“大、小、草、木、日、月”等這樣簡(jiǎn)單的幾個(gè)字,可是爸爸、媽媽、奶奶認(rèn)識(shí)字,那時(shí)我吃過(guò)晚飯就纏著大人們給我講故事,不聽(tīng)故事就不睡覺(jué)。
再就是剛上小學(xué)的`時(shí)候,我有了自己的課本,雖然上一年級(jí)時(shí)我的畫畫得并不怎么好看,但我在那個(gè)時(shí)候最愛(ài)看的還是美術(shù)課本,畢竟美術(shù)課本上有幾幅五彩繽紛的圖畫。而其他課本上雖然每頁(yè)也有幾幅彩色的圖畫,但大部分是我看不懂的文字而已。
學(xué)過(guò)拼音以后,媽媽從書店里挑選了幾本注音版的《格林童話》、《小故事大道理》等。那時(shí)我雖然拼起拼音來(lái)十分費(fèi)力,甚至有些字音都拼的不對(duì),但還是能勉強(qiáng)拼讀下去,故事的情節(jié)基本能掌握。起初我嫌一個(gè)一個(gè)的拼拼音太麻煩也太慢,就讓媽媽給我讀著聽(tīng),可是媽媽卻說(shuō)我已經(jīng)學(xué)會(huì)了拼音就要自己拼。我用盡了各種辦法,比如說(shuō)不讀故事不吃飯,不讀故事不睡覺(jué)等,但也都無(wú)濟(jì)于事,爸爸媽媽和奶奶仍是不給我讀故事聽(tīng)。沒(méi)辦法,我下定決心,拿起一本《格林童話》就開(kāi)始拼。令我沒(méi)想到的是,我拼了一個(gè)星期的拼音,不僅故事讀懂了,拼音也有了進(jìn)步。再買故事書的同時(shí),媽媽也給我買了幾本注音版的《三國(guó)演義》、《三十六計(jì)》、《千字文》、《資治通鑒》、《百家姓》等。那本《三國(guó)演義》我還沒(méi)看就被哥哥借走了,其余的書我都看過(guò)了,雖然讀得不是很明白,書里面有的是姓氏的來(lái)歷,有的是軍事方面的,還有的是傳說(shuō)……
到了現(xiàn)在,我讀的書更與以前不同,以前我訂閱的雜志刊物是《幼兒畫報(bào)》,現(xiàn)在卻是《少年大世界》、《少年版意林》等刊物。另外,爸爸媽媽也是《讀者》、《特別關(guān)注》的忠實(shí)讀者,我經(jīng)常去翻他們期期不落的雜志,他們也會(huì)偶爾光顧我的《兒童文學(xué)》、《故事會(huì)》等,我們會(huì)互相借閱圖書。我的書柜現(xiàn)在也在時(shí)時(shí)進(jìn)行著更新?lián)Q代。由小雞小狗小燕子小兔的故事書變成了現(xiàn)代童話《吹小號(hào)的天鵝》,現(xiàn)實(shí)故事《窗邊的小豆豆》,外國(guó)名著《魯賓遜漂流記》、《愛(ài)麗絲漫游奇境記》等,也有感人的《小故事大感動(dòng)》有以漫畫形式展示歷史與科學(xué)的《地震求生記》、《原始叢林大冒險(xiǎn)》、《中華上下五千年》。也有娛樂(lè)休閑時(shí)看的《智慧幽默故事300篇》,還有小說(shuō)《女生小小》、《倒霉蛋唐豆》……
現(xiàn)在,我正在向媽媽書柜上的書發(fā)起猛攻。從讀書中我會(huì)把好詞好句標(biāo)出來(lái),媽媽現(xiàn)在還要我寫出收獲,讀書可以增長(zhǎng)知識(shí),收獲道理;書可以帶你在智慧的天空中飛翔;書可以讓你在知識(shí)的海洋中遨游;書可以把你送到夢(mèng)想的天地,書可以讓你變成精神上的富翁,書可以淘洗你的心靈……
信我以后會(huì)讀到更多的書,增長(zhǎng)更多的知識(shí),明白更多的道理。
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