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我與書(shū)的故事作文

時(shí)間:2022-06-06 10:54:52 關(guān)于我的作文 我要投稿

我與書(shū)的故事作文(15篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的我與書(shū)的故事作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我與書(shū)的故事作文(15篇)

我與書(shū)的故事作文1

  韓愈說(shuō)過(guò):“讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神。”只有多讀書(shū),讀好書(shū),我們的文章才可以寫(xiě)的很好。

  自從我上了三年級(jí),我就看了許多書(shū)。有《安徒生童話》、《幸福的密碼》、《父與子》,《最親愛(ài)的笨笨豬》等書(shū)籍。

  記得有一次,爸爸從新華書(shū)店買(mǎi)來(lái)一本《安徒生童話》,我迫不及待地從爸爸手中搶走,興奮地跑進(jìn)房間,關(guān)上門(mén),開(kāi)始閱讀起來(lái)。我看得津津有味,在房間里整整待了三個(gè)多小時(shí),我越看越有味,簡(jiǎn)直像書(shū)蟲(chóng)一樣要鉆進(jìn)書(shū)里去了。

  直到爸爸過(guò)來(lái)喊:“窈窈,吃飯啦,吃完再看!蔽也艖賾俨簧岬貙⑼挄(shū)放回書(shū)桌上。

  一眨眼,我十一歲了。一個(gè)不經(jīng)意的機(jī)會(huì),我迷上了漫畫(huà)。原本書(shū)上的文字。大多都變成漫畫(huà)了?晌乙矔r(shí)不時(shí)會(huì)拿起之前爸爸送給我的,《安徒生童話》與媽媽送給我的《格林童話》復(fù)習(xí)一遍。

  我將這兩本書(shū)帶到學(xué)校,包書(shū)皮之后就收在書(shū)柜最好的地方,珍藏起來(lái)。

  就這樣,書(shū)成了我生命中的好伙伴。不管是語(yǔ)文書(shū),還是課外書(shū),我看得津津有味。自從我讀了這些書(shū),我的寫(xiě)作表達(dá)能力提高了很多。

  我生命中最好的伙伴就是書(shū),它讓我學(xué)會(huì)了許多做人的道理。

我與書(shū)的故事作文2

  書(shū)被人們稱為“長(zhǎng)生果”我覺(jué)得特別親切。

  這個(gè)暑假,老師叫我們買(mǎi)《三囯演義》,我就買(mǎi)了《三國(guó)》回去高高興興地回去看了。

  一天,我正在書(shū)桌上看著《三國(guó)演義》,媽媽忽然叫我去買(mǎi)一包鹽,我說(shuō):“知道了!边^(guò)了5分鐘,媽媽恕火沖天地對(duì)我說(shuō):“還不去,還要到什么時(shí)候!”我依依不舍地放下了書(shū),只好去買(mǎi)鹽了,我一溜煙跑下了樓梯去買(mǎi)鹽了,買(mǎi)完鹽,心想:終于可以安安靜靜地看我的《三國(guó)演義》了。我如饑似渴地看著書(shū),像一匹饑腸轆轆地餓狼,貪婪地讀書(shū)。這時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)了媽媽叫我去開(kāi)門(mén),我又要把書(shū)放下了。我一開(kāi)門(mén),是爸爸。心里想:怎么是爸爸,這回一定悲劇了,他一定不會(huì)讓我看閑書(shū)!我心里萌生了一個(gè)想法,把《三國(guó)演義》藏起來(lái),我立刻照辦。我看爸爸向我的書(shū)房走了過(guò)去,看了看,又走了回來(lái)。我又借寫(xiě)作業(yè)的名義,躲在里面看《三國(guó)演義》,一直看了幾個(gè)小時(shí),才出來(lái)。這時(shí)候,我真像一只小蜜蜂,剛剛采蜜回來(lái)一樣高興!

  開(kāi)學(xué)了,老師給我們提幾個(gè)問(wèn)題,我都知道,看來(lái)看書(shū)是有好處的!

我與書(shū)的故事作文3

  從小學(xué)到初中,我已經(jīng)讀了很多本書(shū),讀的每一本書(shū)都令人有所感悟,讓我懂得了很多的道理。

  以前在小學(xué)的時(shí)候,我不是很喜歡看書(shū),每次去買(mǎi)書(shū)看的時(shí)候,如果書(shū)的名字讓我感到很新穎的話,我就會(huì)買(mǎi)來(lái)看?擅看巫x完一般半覺(jué)得前面沒(méi)意思后面應(yīng)該更沒(méi)意思就不讀后面的部分。媽媽總是讓我把全本書(shū)都仔細(xì)的看完。有一次,我和媽媽一起去了書(shū)店,媽媽給我介紹了一本叫《晴天》的書(shū),我聽(tīng)了媽媽的話后感覺(jué)這本書(shū)挺好的,答應(yīng)媽媽一定要把這本書(shū)讀完,絕不會(huì)像以前一樣的。

  在這本書(shū)的第一頁(yè)就是冰心的一句名言“讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)”?催@本書(shū)的過(guò)程中,我明白了遇到困難不能退縮,要相信自己能克服一切的困難。要知道做一件事應(yīng)該要堅(jiān)持,堅(jiān)持就是勝利,雨后一定會(huì)見(jiàn)到彩虹所以不能輕言放棄。不知不覺(jué)中我把這本書(shū)都讀完了,心里挺高興的。的確,“書(shū)就是人類進(jìn)步的階梯”我以后就開(kāi)始認(rèn)真的看書(shū)了。

  這本《晴天》,讓我有所感悟。從這本書(shū)我學(xué)到了很多,以后不會(huì)再像以前一樣半途而廢的。我讀完這本書(shū)后,我讀了很多冰心的文章也領(lǐng)悟到了讀書(shū)的樂(lè)趣與好處。

  書(shū)就像我的朋友一樣,令我懂得了很多哲理,書(shū)把我?guī)У街R(shí)的海洋,讓我學(xué)到了很多知識(shí)。人生就像樓梯,需要我們一步一步的走,在這期間學(xué)習(xí)和知識(shí)是最重要的臺(tái)階,我們一定要穩(wěn)穩(wěn)的地走這個(gè)臺(tái)階,不然長(zhǎng)大后我們會(huì)后悔的。

  我們?yōu)榱俗约阂欢ㄒ煤米x書(shū),學(xué)好知識(shí),不讓自己后悔。

我與書(shū)的故事作文4

  書(shū)像一只小帆船,帶我們走向前方;書(shū)似一排階梯,帶我們走向成功;書(shū)像一片遼闊的海洋,讓我們暢游其中;書(shū)如一片天空,讓我們自由地飛翔。

  在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我在書(shū)店里看見(jiàn)了一本我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的書(shū)。這本書(shū)的封面很漂亮,書(shū)名叫做《當(dāng)命運(yùn)來(lái)敲門(mén)》。我粗看了一眼就深深地被這本書(shū)吸引住了,但時(shí)間已經(jīng)很晚了,必須要回家了,就這樣我與這本書(shū)結(jié)下了緣分。第二天的早晨,我來(lái)到了這個(gè)圖書(shū)館,但是要在這么多書(shū)堆中找到我心愛(ài)的書(shū)卻是天大的難事啊!于是我從小說(shuō)里找啊找,可是怎么也找不到這本書(shū)。我又去了旁邊的書(shū)店找,終于找到了這本我心愛(ài)的書(shū)《當(dāng)命運(yùn)來(lái)敲門(mén)》。我如愿以償?shù)刭I(mǎi)到了這本書(shū);氐郊依,我仔細(xì)地讀了起來(lái),里面的內(nèi)容十分感人。后來(lái)的幾天,我連吃飯的時(shí)間都忘了。晚上我拿著手電筒一行一行的看了起來(lái),看到了深夜,我才放下手中的書(shū)和手電筒,慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我在夢(mèng)中依然夢(mèng)到了這本書(shū),夢(mèng)見(jiàn)我進(jìn)入了這本書(shū)的世界。

  我被書(shū)中的主人公感動(dòng)了。他的精神是多么可貴。無(wú)論前方的道路多么困難,他都堅(jiān)持的走下去。

  書(shū)是多么美好呀!書(shū)使我的童年里多了一道彩虹;書(shū)使我的成績(jī)不斷提高:書(shū)使我不在悠閑地虛度年華。

  我愛(ài)讀書(shū)!

我與書(shū)的故事作文5

  書(shū)是海上的指明燈,為我們指引前進(jìn)的方向;書(shū)是一把金鑰匙,為我們打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù);書(shū)是一葉小舟,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。

  在我三年級(jí)時(shí),其實(shí)我就愛(ài)上了讀書(shū),三年級(jí)時(shí)老師讓我們寫(xiě)作文,剛開(kāi)始還興趣頗高,后來(lái)就覺(jué)得枯燥無(wú)味了,沒(méi)有童話書(shū)那么生動(dòng)。

  有一天,媽媽讓我看《四大名著》,我隨手拿了一本《三國(guó)演義》就看了起來(lái),先開(kāi)始覺(jué)得很乏味,后來(lái)越看越想看,一口氣看了十幾頁(yè)。我漸漸又對(duì)書(shū)有了興趣,無(wú)論是作文書(shū)、科普書(shū)、童話書(shū)都成了我的囊中之物,我的作文書(shū)和童話書(shū)從頭到尾看了十幾遍都不覺(jué)得枯燥,反而越看越期待看下一本,越覺(jué)得自己知道得太少,對(duì)讀書(shū)的渴求越來(lái)越甚。

  我讀過(guò)《西游記》,認(rèn)識(shí)了唐僧的善良;孫悟空的勇敢;沙和尚的忠誠(chéng)……里面刻畫(huà)許許多多生動(dòng)的人物形象。我讀過(guò)《三國(guó)演義》認(rèn)識(shí)了視民如子的劉備;認(rèn)識(shí)了勇敢無(wú)畏的劉、關(guān)、張、趙;認(rèn)識(shí)了忠誠(chéng)又神機(jī)妙算的諸葛孔明。許多不同的書(shū)就有許多不同的人物,就有更多不同的光輝形象。

  一本好書(shū)就是我的朋友,幫我渡過(guò)難關(guān);一本好書(shū),就是我的知己,告訴我想要知道的東西;一本好書(shū)就是一位老師,告訴我人間的真諦。我要與書(shū)為伴,做一個(gè)幸福的讀書(shū)人。

我與書(shū)的故事作文6

  在我的腦海中,我和書(shū)有很多故事,其中有兩件事是讓我永遠(yuǎn)磨滅不掉的。

  在我七歲那年,媽媽帶我去新華書(shū)店去給姐姐買(mǎi)書(shū)。媽媽讓我一個(gè)人在大門(mén)口站著,她自己到里面去買(mǎi)書(shū)。哎,在外面站著真無(wú)聊,于是,我的頭便往書(shū)店里探,左看看右看看,我隱隱約約看到了一本我最愛(ài)看《百問(wèn)百答》,我連忙跑進(jìn)書(shū)店,拿起書(shū),開(kāi)始瘋狂的閱讀,我像一匹餓狼,貪婪的讀著,一頁(yè),兩頁(yè)……正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候,媽媽突然跑過(guò)來(lái),敲了我一下頭,對(duì)我說(shuō):“我不是叫你在門(mén)口站著嗎,你跑到這來(lái),就不怕我找不到你嗎?”我聽(tīng)了說(shuō):“在這里看書(shū),我收獲了很多知識(shí),而且書(shū)中的一些好詞好句可以運(yùn)用到作文中,這樣,可以提升我的寫(xiě)作水平。”媽媽聽(tīng)了,認(rèn)為也不無(wú)道理,也就沒(méi)有責(zé)怪我了。

  還有一次,我在家里寫(xiě)作業(yè),爸爸和媽媽都出去了。在他們走之前,媽媽千叮萬(wàn)囑告訴我要寫(xiě)完作業(yè)才能干別的事。等他們一走,我實(shí)在忍不住,一把拿起我的《百問(wèn)百答》開(kāi)始閱讀。也不知道什么時(shí)候,爸爸媽媽回來(lái)了,我居然還不知道,媽媽走進(jìn)房間看見(jiàn)我正在看書(shū),作業(yè)卻還沒(méi)寫(xiě)完,便直接沒(méi)收了我的書(shū)。哎,只能怪我自己,沒(méi)有聽(tīng)到媽媽回來(lái)的聲音。

  我早已經(jīng)和書(shū)成了好朋友,好朋友之間的故事說(shuō)也說(shuō)不完。這次就先說(shuō)到這里吧,因?yàn)槲疫要趕緊去看“好朋友”去了。

我與書(shū)的故事作文7

  如果我是一棵小樹(shù),書(shū)就是滋潤(rùn)我的雨露;如果我是一只小鳥(niǎo),書(shū)就是給了我快樂(lè)的樹(shù)林,書(shū)就像是我親密的伙伴,給了我許多不同的感受,有快樂(lè)、喜悅、激動(dòng)和感動(dòng)。

  在我很小的時(shí)候,媽媽就讀書(shū)給我聽(tīng),我每次都聽(tīng)得很認(rèn)真,還能回答出媽媽的問(wèn)題。上一年級(jí)后,老師給我們介紹了許多書(shū),從短篇童話到長(zhǎng)篇故事,再到小說(shuō),我每次都津津有味地讀。我讀過(guò)的書(shū)有《木偶奇遇記》、《笨狼的故事》、《小海蒂》、《愛(ài)麗絲漫游仙境》、《狼王夢(mèng)》、《一百條裙子》、《媽媽走了》、《湯姆叔叔的小屋》······。

  在書(shū)中,我懂得了許多道理,也收獲了許多。從《笨狼的故事》中,我認(rèn)識(shí)了傻得可愛(ài)的小笨狼,每次看到笨狼可愛(ài)的地方,我都被樂(lè)得前俯后仰,還拉著媽媽講給媽媽聽(tīng),媽媽也樂(lè)了;從《狼王夢(mèng)》中,我體會(huì)到了母子情深,理解了母愛(ài),也讓我想到媽媽對(duì)我的百般寵愛(ài);從《小海蒂》中我和天真活潑、樂(lè)于助人的小海蒂成了好朋友,我要像我這個(gè)好朋友學(xué)習(xí),開(kāi)朗的生活,熱心的助人。

  書(shū)就像是我的知心朋友,在我的成長(zhǎng)道路上一直陪伴著我,時(shí)而讓我大笑,時(shí)而讓我感動(dòng),時(shí)而讓我充滿激情,我愛(ài)我的伙伴——書(shū)。

我與書(shū)的故事作文8

  它是多么質(zhì)樸無(wú)華,又是多么深?yuàn)W綿長(zhǎng)。不知何年何月我與它交上了朋友,是它令我懂得了人生的道理。

  它,恰似一幅流光溢彩的畫(huà)卷,也似一曲跳躍著歡快音符的樂(lè)章,我不知怎與它交上了朋友,有可能是厭煩了重疊的ABCD,又苦惱的接受X+Y。它令人快樂(lè),令人愉悅,它蘊(yùn)韻著歷史的興亡,古典的美,永恒的知識(shí)。在我記憶里的心扉中,它與眾不同,對(duì)我這樣如饑似渴的少年來(lái)說(shuō),它的`作用更是不言而喻。我對(duì)它如癡如醉,它的故事常常令我牽腸掛肚。每當(dāng)我感到愉悅的歡快時(shí),去品嘗甜密的贊美時(shí)而驕傲,它告誡我“驕傲使人落后,謙虛使人進(jìn)步”。在我一次一次失敗時(shí),它給了我勇氣,給了我恒心,給了我無(wú)堅(jiān)不摧的信念。告訴了我“失敗乃是成功之母”使我念念不忘,它常說(shuō)“自信人生二百年,會(huì)當(dāng)水擊三千里!長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”。它好比稍縱即逝的流星,流星一剎那多么光明、耀眼,可只有那一剎那的光明,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,只有恒心才是真正的永恒,真正的美……

  它就是書(shū),我愛(ài)它的深?yuàn)W綿長(zhǎng),愛(ài)它的永無(wú)止境,愛(ài)它的每一個(gè)段落,每一個(gè)句子,每一個(gè)詞語(yǔ),每一個(gè)字。

我與書(shū)的故事作文9

  在我八歲那年,媽媽送我了一套兒童版四大名著。我如獲珍寶,迫不及待地抽出一本《水滸傳》讀起來(lái),而這本書(shū)最后也成為了我最喜歡的書(shū)之一,我與書(shū)的故事也開(kāi)始了。

  有一天,我趴在地毯上全神貫注地讀《水滸傳》,正看到晁蓋帶領(lǐng)各好漢“智取生辰綱”時(shí),我心潮澎湃,激動(dòng)不已。仿佛自己已經(jīng)進(jìn)入了書(shū)中,追隨著梁山好漢劫富濟(jì)貧去了,我忍不住大聲叫好。媽媽走過(guò)來(lái),奇怪地問(wèn):“怎么啦?”我繪聲繪色地將書(shū)中的情節(jié)講給媽媽聽(tīng)。非常激動(dòng)地告訴媽媽故事的情節(jié),還連說(shuō)帶比劃,把媽媽弄得哭笑不得。這本讓我愛(ài)不釋手的書(shū),我翻來(lái)覆去地讀了許多遍,從中也獲益良多,梁山好漢的團(tuán)結(jié),和足智多謀讓我嘆服,每次行動(dòng)都會(huì)安排周密的計(jì)劃,也是我學(xué)習(xí)的可取之處。

  在那以后我才真正愛(ài)上了書(shū),我與書(shū)那妙不可言的緣份,也日益加深。書(shū)柜里的“朋友”漸漸多了起來(lái):在《茶花女》中,我領(lǐng)略了凄美的愛(ài)情;讀《青銅葵花》,我認(rèn)識(shí)了懂事的青銅與葵花,感受到了人世間的善良;我還與《綠山墻的安妮》中的安妮成為了朋友……我越來(lái)越喜歡鉆進(jìn)書(shū)的世界,陶醉于它們帶給的快樂(lè)!

  高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”我覺(jué)得書(shū)亦師亦友,已經(jīng)成為我生活學(xué)習(xí)中不可缺少的一部分,讓我繼續(xù)在知識(shí)的海洋里遨游,我與書(shū)的故事還要繼續(xù)……

我與書(shū)的故事作文10

  “書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”這是莎士比亞說(shuō)的。我與書(shū)也有著密不可分的關(guān)系。

  記得有一天,我放學(xué)回來(lái),我的鑰匙竟然找不到了。媽媽在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作,還沒(méi)有下班,我只能站在家門(mén)口等著,很煩躁。我隨便找了一本書(shū)看了起來(lái),我忘記了煩躁,也忘記了時(shí)間,直到媽媽回來(lái)叫我,我才回過(guò)神來(lái)。

  還有一次,我聽(tīng)同學(xué)宋星樂(lè)說(shuō)有一家書(shū)店,星期六、日可以免費(fèi)看書(shū),我聽(tīng)了特高興。雖然學(xué)校門(mén)口就有一家書(shū)店,但是小氣的阿姨不讓看。我決定星期六去那家書(shū)店看一看,盼星星盼月亮終于盼來(lái)了星期六。到了那天,我一早就找到了那家書(shū)店,走入書(shū)店徑直向書(shū)架走去。突然,收銀員問(wèn)我:“你是幾年級(jí)的?”四年級(jí)的我便使了個(gè)心眼說(shuō)自己是六年級(jí)的,她才放我進(jìn)去。當(dāng)時(shí)我正迷戀一套連載小說(shuō),一進(jìn)去就找那套書(shū),找了好久才找到。當(dāng)我找到時(shí)發(fā)現(xiàn)有幾本已經(jīng)被翻爛了。

  我拿起書(shū)就津津有味地看了起來(lái)。此時(shí),時(shí)間仿佛已經(jīng)不存在了。直到我一口氣看了四個(gè)多小時(shí)才想起自己在書(shū)店,該回家了。當(dāng)我站起來(lái)的時(shí)候,我的骨頭就在咯咯作響。

  我看書(shū)有三個(gè)既算優(yōu)點(diǎn)也算缺點(diǎn)的特點(diǎn):第一點(diǎn):專注;第二點(diǎn):專注;第三點(diǎn):請(qǐng)參考以上兩點(diǎn)。

我與書(shū)的故事作文11

  今天,我回憶起了少年時(shí)期的一些故事。這令我想起少年時(shí)期我與書(shū)的故事。

  書(shū)可以說(shuō)是我最好的朋友了。我吃飯的時(shí)候看,睡覺(jué)的時(shí)候看,就連上衛(wèi)生間時(shí)也看?芍^是走火入魔的程度了。最令我記憶深刻的一次,我聽(tīng)一些人說(shuō),要想讀書(shū)好,就要懂得“煮書(shū)”二字,這句話在我心中扎下了根,令我幼小地心靈萌生了一個(gè)可笑的念頭。在一次爸爸媽媽出去的時(shí)候,我自己在家,然后,我找來(lái)了桶和熱水,還有我最愛(ài)看的故事書(shū),還有漫畫(huà)書(shū)一起放進(jìn)了熱水中“煮了起來(lái)”。等爸爸媽媽回來(lái)后,我高興的對(duì)他(她)們說(shuō):我的讀書(shū)技術(shù)又長(zhǎng)進(jìn)了”。他(她)們聽(tīng)了非常高興,然后我自豪的帶爸爸媽媽到了我的作品前。這時(shí)他(她)們被我弄糊涂了,說(shuō):這是什么?我大聲的說(shuō):這是煮書(shū)啊!你們不是說(shuō):“只有會(huì)煮書(shū),讀書(shū)才有長(zhǎng)進(jìn)嗎?”這時(shí)候爸爸媽媽笑了起來(lái),并且對(duì)我講了“煮書(shū)”的真正含義,那一次我才知道“煮書(shū)”就是讀書(shū)要讀的透徹,不要光讀皮毛,還要多讀書(shū)。

  這件哭笑不得的事,讓我懂了個(gè)道理:“書(shū)讀百遍,其意自現(xiàn)的!

我與書(shū)的故事作文12

  書(shū),是知識(shí)的寶庫(kù),它被許多人喜歡著,當(dāng)然,我也喜歡它。一接觸到新書(shū),我起碼要讀五六遍,讀到自己幾乎能背到了的時(shí)候,我才肯放下。

  假期或是周末,每到晚上睡覺(jué)的時(shí)候,我總把房間的門(mén)關(guān)上,然后爬到床上,把小臺(tái)燈開(kāi)著,靠在枕頭上,舒舒服服地看書(shū)。

  一天,我覺(jué)得家里的書(shū)差不多都讀完了,就跑到新華書(shū)店買(mǎi)了一本《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》。剛付完錢(qián),我就覺(jué)得這本書(shū)就成了我的寶貝。

  那天晚上,雨,淅淅瀝瀝地下著。一進(jìn)房間,我就迫不及待地翻開(kāi)書(shū),津津有味地看著。當(dāng)人物遇到困難的時(shí)候,我為他們加油;當(dāng)人物處境危險(xiǎn)的時(shí)候,我會(huì)為他們擔(dān)心;當(dāng)人物高興的時(shí)候,我也會(huì)情不自禁地笑起來(lái)……

  正看到最精彩的時(shí)候,突然,一陣熟悉的腳步聲傳入了我的耳中。糟了!門(mén)沒(méi)關(guān)!媽媽來(lái)了!我的心一下子涼了半截。聽(tīng)著腳步聲越來(lái)越近、越來(lái)越大,我開(kāi)始惶恐不安:書(shū)該藏在哪兒?這個(gè)時(shí)候,我已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間來(lái)思考了,我以最快的速度把書(shū)藏在了枕頭下面,然后裝著若無(wú)其事的樣子躺下。剛躺下,媽媽就進(jìn)來(lái)了。她說(shuō):“嘿,沒(méi)想到你還有開(kāi)燈睡覺(jué)的習(xí)慣!”我愣了。過(guò)了一會(huì)兒,嘴里才蹦出幾個(gè)字:“嗯……,哦……,知道了。”媽媽走的時(shí)候,還是微笑著,沒(méi)有一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)后生氣的表情。

  我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣,暗喜媽媽沒(méi)發(fā)現(xiàn)。同時(shí)也為這場(chǎng)“意外事件”給自己總結(jié)了一條寶貴的經(jīng)驗(yàn):不要偷偷摸摸看書(shū)。

  這就是我與書(shū)的故事。

我與書(shū)的故事作文13

  小時(shí)候,我不太理解書(shū)中的內(nèi)容,更不懂它蘊(yùn)含的真正理念。

  直到上小學(xué)時(shí),才開(kāi)始被課外書(shū)“吸引”了。由于那時(shí)是低年段,一些太深?yuàn)W的書(shū)都看不懂。每拉起爸爸的手往書(shū)店里走時(shí),我的目光都被吸引在童話書(shū)上,大腦都穿梭到故事中的人物里了,仿佛我就是故事中的人物似的,跟他們一起喜,一起憂。而每次待在書(shū)店,肯定是一兩個(gè)小時(shí),當(dāng)我看到有合我口味的書(shū)時(shí),便會(huì)叫爸爸給我買(mǎi)下,爸爸這時(shí)肯定會(huì)毫不猶豫地給我買(mǎi)下,給我一次性看個(gè)夠。

  后來(lái),我學(xué)了拼音,就開(kāi)始迷上了彩圖拼音書(shū),有了拼音好辦!就像一些名作注上拼音,我就看得津津有味。漸漸地,我不再看那些童話書(shū)、拼音書(shū),而開(kāi)始看《意林》、《讀者》、《沈石溪?jiǎng)游镄≌f(shuō)》……《意林》里面的親情小故事讓我感動(dòng)不已,為他們努力、堅(jiān)持、毅力而震撼;《讀者》讓我的心靈純靜地思考;《沈石溪?jiǎng)游镄≌f(shuō)》里,一個(gè)個(gè)動(dòng)物之間發(fā)生的故事,一篇篇充滿期待的文章,每次看完后我都意猶未盡想再看一遍……

  我愛(ài)課外書(shū),愛(ài)它的美好,愛(ài)它的思考,愛(ài)它的純潔,愛(ài)它的……!我的朋友——課外書(shū)!

我與書(shū)的故事作文14

  自從幼年起,書(shū)就悄悄地走進(jìn)了我的生活中,成為我生命必不可少的一個(gè)東西。

  記得在一個(gè)暑假中,媽媽在網(wǎng)購(gòu)買(mǎi)了幾本圖書(shū),其中有一本是獲得安徒生獎(jiǎng)曹文軒老師的《螢王》,聽(tīng)到了這個(gè)消息以后,我高興到差點(diǎn)飛起來(lái),書(shū)到貨以后,我連忙放下了正在洗的碗,洗干凈上面有泡沫的手,接過(guò)書(shū)本,把它們整整齊齊地?cái)[好在書(shū)架上,繼續(xù)去洗我的碗。

  洗完碗后,我就捧起書(shū)本扒在床上,醉癡癡地欣賞它的封面。仿佛永遠(yuǎn)也看不夠,我翻開(kāi)了它的第一頁(yè),就被它的第一個(gè)字深深的吸引住了,我沉浸在一個(gè)書(shū)的王國(guó)里,這里安靜又充滿了無(wú)限的知識(shí),就在這時(shí),媽媽突然打開(kāi)了門(mén),告訴我應(yīng)該睡覺(jué)了,可是不是才過(guò)了幾分鐘嗎?我心想,我一看手表,不是吧!過(guò)了一個(gè)小時(shí)了。

  我還沒(méi)看夠呢,等媽媽走了以后,我又悄悄地拿起了書(shū)本,開(kāi)起了燈,又讀了起來(lái),可是沒(méi)過(guò)幾分鐘,媽媽又來(lái)了,說(shuō):“要是你再這樣繼續(xù)下去,我就不給你看了!”我嚇得連忙把書(shū)收起來(lái),媽媽走后,我想,我今天一定要把這書(shū)給讀完!等媽媽睡覺(jué)了以后,我重新開(kāi)起臺(tái)燈讀了起來(lái),在我的王國(guó)里閱讀起來(lái),直到十二點(diǎn)快把書(shū)讀完后又合上書(shū)本,輕放在桌面上。

  第二天,我又重新拿起書(shū)本,每重復(fù)看一次書(shū),都有不一樣的感覺(jué),書(shū)讀一次就感覺(jué)懂得越多,明白它的意思,真是“書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)!”

  書(shū)就是人類精神的食糧,是人類文明延續(xù)的營(yíng)養(yǎng)。

我與書(shū)的故事作文15

  每個(gè)人都會(huì)有自己與書(shū)的故事,聽(tīng)聽(tīng)我與書(shū)的故事吧!

  從小我就和書(shū)結(jié)下了不解之緣。

  記得兩歲多的時(shí)候,每天晚上睡覺(jué)之前,媽媽都會(huì)拿著帶有插圖的故事書(shū)讀給我聽(tīng),就這樣聽(tīng)著,聽(tīng)著,我就慢慢喜歡上了故事書(shū),我感謝書(shū),因?yàn)樗惆槲叶冗^(guò)了一個(gè)快樂(lè)又美好的幼年時(shí)光。

  漸漸的,我長(zhǎng)大了,上了小學(xué),隨著識(shí)字的增多,我就告別了淺顯的、帶有插圖的故事書(shū),開(kāi)始閱讀《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》等名著。

  因?yàn)槲蚁矚g看書(shū)經(jīng)?吹桨胍梗改概掳盐业难劬磯牧,就規(guī)定晚上九點(diǎn)以后不能看書(shū)?晌液芟肟磿(shū),咋辦呢?我只能每天晚上到了九點(diǎn)就假裝睡覺(jué),等到外面沒(méi)有動(dòng)靜了,估計(jì)父母都睡著了,就偷偷地爬起來(lái)打開(kāi)燈,像一匹餓狼一樣,貪婪地看著書(shū),深夜里《哈利波特》讓我心驚肉跳,《窗邊的小豆豆》讓我淚流滿面……

  書(shū),像一盞永不熄滅的燈,在黑暗的世界里發(fā)出耀眼的光芒。書(shū),猶如一位孜孜不倦的老師,帶領(lǐng)著我們?cè)谥腔鄣奶炜罩斜M情的翱翔,帶領(lǐng)著我們品味人生真理……

  讀書(shū)不但讓我明白了不少道理,還讓增長(zhǎng)了許多知識(shí),我會(huì)讓書(shū)籍成為我最好的朋友。

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