【熱門】學(xué)期計劃范文集錦5篇
時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，來為以后的工作做一份計劃吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編收集整理的學(xué)期計劃5篇，希望對大家有所幫助。
學(xué)期計劃 篇1
一、學(xué)情分析：
五年級的科學(xué)進入課程實驗的新階段。通過兩年的學(xué)習(xí)，學(xué)生有了自己的科學(xué)思維方式，對科學(xué)探究過程有所了解，并能運用這一方法解決問題。但前兩年的學(xué)習(xí)相比，本期課外實踐活動增多，對觀察和記錄的要求很高，還需要長時間地觀察和記錄。
要求學(xué)生有耐心、細致的學(xué)習(xí)態(tài)度。新教材中部分知識比較抽象，和學(xué)生以前所學(xué)相比，難度較大。
二、教材分析：
本冊教材內(nèi)容生動活潑，有很大的彈性和開放性。注重突出科學(xué)、環(huán)境、社會、技術(shù)的聯(lián)系，加強了和其它學(xué)科的聯(lián)系。本冊教材引入專題研究這一教學(xué)內(nèi)容。
包括以下幾部分：人的一生、地球和地表的變化、無處不在的能量、探索宇宙、科技與能源、研究與實踐。
根據(jù)新科學(xué)課程標準，本冊重在培養(yǎng)學(xué)生以下幾種科學(xué)素養(yǎng)：科學(xué)探究：知道科學(xué)探究涉及的主要活動，理解科學(xué)探究的基本特征。能進行觀察、實驗、制作等探究活動。對生物、地球運動等科學(xué)內(nèi)容進行探究。
科學(xué)價值觀：保持與發(fā)展想知道，愛提問、大膽想象、樂于探究的愿望。關(guān)心科學(xué)對待新事物之間的聯(lián)系。正確的理解科學(xué)，形成科學(xué)的思維方式。互助與合作的學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)中尊重事實、注重環(huán)境保護和與自然和諧相處。
科學(xué)知識：使學(xué)生了解生命世界、地球與宇宙世界的一些基礎(chǔ)知識、變化所需的能量來源、科技與未來世界的緊密關(guān)系。以及運用知識進行科學(xué)探究活動。通過本冊學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)課的興趣，使學(xué)生在科學(xué)探究、科學(xué)價值觀、科學(xué)知識、STSE各方面得到發(fā)展。
三、教學(xué)措施：
1.開展生動的科學(xué)課，引領(lǐng)學(xué)生進行主動地探究學(xué)習(xí)。
2.建立科學(xué)文件夾，記錄學(xué)生在科學(xué)課上的學(xué)習(xí)進展情況。文件夾包括以下內(nèi)容：科學(xué)課筆記本、自己搜集的文字、圖表、圖片、照片、觀察報告、實驗報告、記錄表、評價表等。并在期末對學(xué)生做的文件夾進行展示與評比。
3.發(fā)揮評價對學(xué)習(xí)和教學(xué)的促進作用。
教材提供了活動評價、單元自評、綜合評價等到三類評價工具供教師和學(xué)生使用。采用形成性評價，使評價滲透在教學(xué)過程中，更好的隨時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。
4.注重情感態(tài)度與價值觀的培養(yǎng)。
通過豐富多彩的教學(xué)活動，把科學(xué)探究目標、情感態(tài)度與價值觀目標與科學(xué)知識目標有機的結(jié)合在一起。引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)的知識、技能與社會生活相聯(lián)系，逐步形成科學(xué)的態(tài)度和價值觀。
5.重視科學(xué)與技術(shù)的聯(lián)系。致力于提高學(xué)生的科學(xué)探究能力和技術(shù)設(shè)計能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力。
6.樹立安全意識。培養(yǎng)學(xué)生具有安全參與探究活動的知識、能力和習(xí)慣。
7.積極參與新教材實驗。
8.開展環(huán)境教育，進行生物種養(yǎng)殖的課外實驗，研究生物與環(huán)境間的關(guān)系。
四、潛能生培養(yǎng)措施：
根據(jù)對學(xué)生情況的了解，結(jié)合科學(xué)課的特點。潛能生主要表現(xiàn)在：
1、對學(xué)科知識無學(xué)習(xí)興趣;
2、無科學(xué)探究意識，科學(xué)探究能力差;
3、缺乏合作意識;
4、實踐能力不足。
針對這些情況，首先以生動的教學(xué)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，提供合作與參與的機會，培養(yǎng)他們科學(xué)探究的能力;在自由分組中安排他們進入較好的組學(xué)習(xí)，并開展“一幫一”的活動幫助他們。
五、課時安排：
本冊教材以單元為內(nèi)容單位，在課時安排上也以單元為主，并包括隨時評價所用課時。
學(xué)期計劃 篇2
指導(dǎo)思想：繼續(xù)堅持以課程改革為契機，以課題研究為抓手，用課題研究有效地解決課程改革中的實際問題，讓課程改革促進課題研究的不斷深入，全面提高教學(xué)質(zhì)量，努力實現(xiàn)“個性化素質(zhì)教育”的教育理想。
主要工作：
一、加強理論學(xué)習(xí)，增強課程
改革的意識學(xué)習(xí)是充滿思想的勞動，真正意義上的學(xué)習(xí)必定能更新觀念、促進反思、修正行為、增強底蘊。在實施課程改革的今天，每一個教師都應(yīng)該自覺地將學(xué)習(xí)視作自己職業(yè)生命的第一需求，讓學(xué)習(xí)成為自己教學(xué)工作不可忽缺的重要組成部分，通過學(xué)習(xí)不斷增強課程改革的意識，提高實施課程改革的能力。
1、本學(xué)期，教研組要繼續(xù)加強教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，各位教師要繼續(xù)認真研讀《數(shù)學(xué)學(xué)科課程標準》和《走進新課程》，并結(jié)合教學(xué)中的實際問題有針對性地學(xué)習(xí)其他學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容，在尋找策略、解決問題的過程中加深對《標準》的理解和把握。
2、本學(xué)期，每位教師要在泛讀的基礎(chǔ)上精讀一本教育教學(xué)理論書籍，并結(jié)合自己的教學(xué)體會撰寫讀書札記（體裁不限），在深入學(xué)習(xí)、勇于實踐和不斷反思的過程中總結(jié)出自己的思維碩果，要積極撰寫教科研論文。
二、以課改促科研，實現(xiàn)專業(yè)水平的提升
教育科研是探索教育教學(xué)規(guī)律，使教育教學(xué)工作不斷向規(guī)律靠攏的過程。因而在實施新課程的過程中，教育科研起著保駕護航的作用。“用課題研究解決課程改革中的問題，讓課程改革促進課題研究的深入”是我校教科研一貫堅持的原則。本學(xué)期，教研組將以“問題求解模式”和“理論研究模式”開展教科研活動，使教師在“教學(xué)實踐，發(fā)現(xiàn)問題——教學(xué)研究，解決問題——”這個教科研過程中不斷提升教科研水平，逐步由“職業(yè)型”教師向“科研型”教師轉(zhuǎn)變。
三、抓實常規(guī)管理
1、嚴格規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)。期初每位教師要認真制定各年級教學(xué)計劃，認真?zhèn)湔n、上課、布置和批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、組織數(shù)學(xué)學(xué)科的質(zhì)量調(diào)查。配合教導(dǎo)處每月對教師業(yè)務(wù)常規(guī)情況以檢查與考核。其中特別在本學(xué)期要規(guī)范備課組集體備課的落實；學(xué)生作業(yè)的規(guī)范性要求，包括學(xué)生書寫作業(yè)的規(guī)范和教師批閱作業(yè)的規(guī)范。
2、自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論指導(dǎo)備課、上課。規(guī)范教師的業(yè)務(wù)行為，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)。
3、繼續(xù)組織好每月一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn)，圍繞專著的學(xué)習(xí)、課題研究，以教材分析、說課、評課為主，定時、定人、定內(nèi)容，提高教師參與活動的積極性、主動性、要求認真準備、積極發(fā)言，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。
4、認真開展集體備課，注重活動過程的實效性。做到每個單元都有說課教師，在此基礎(chǔ)上進行研究、討論，制訂出教學(xué)目標、本課的重難點以及基本的教學(xué)環(huán)節(jié)。對于上課及學(xué)生作業(yè)反饋的問題，要及時討論，商量改進的方法，并認真寫好教學(xué)反思，每位教師每學(xué)期寫好5----10篇質(zhì)量較高的教學(xué)反思，要求在質(zhì)量上要有新的突破。學(xué)科組將深入下去參加備課組活動，從而對備課組長進行考評。
5、認真組織好教研組研究課，形成教師課堂教學(xué)風(fēng)格。本學(xué)期仍要求人人上好教研課，并結(jié)合自己所報科研課題進行，將課題研究與平時教學(xué)實踐、教研課、教學(xué)專題總結(jié)等結(jié)合起來。各備課組推選一人上好科組研究課，將組織教師進行說課、聽課、評課，以提高教師的說課、評課水平，最后推選教師上好校級研究課。通過以上活動，使每位教師能形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
6、加強培優(yōu)輔差工作。利用周六的時間繼續(xù)開展奧數(shù)興趣班，期末進行考評，考評突出重點項目的考核，如：學(xué)生的喜歡程度、學(xué)生的參與率等；加強對學(xué)困生的輔導(dǎo)，教師要早一點打算、多一點行動、少一點埋怨、早一點落實轉(zhuǎn)化措施、多一點關(guān)心體貼。要花大力氣來提高合格率和優(yōu)秀率。
四．強化數(shù)學(xué)科組建設(shè)的信息化
數(shù)學(xué)組將根據(jù)本組的.實際情況和教學(xué)平臺的內(nèi)容，指定專人負責(zé)，將能夠體現(xiàn)學(xué)科特色的資料全部輸入到教學(xué)平臺，電子備課上傳分兩步進行，其中和期末，為下期的市級評估打好基礎(chǔ)。
五、繼續(xù)完善數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練校本教材
本期加強對以前所編思維教材進行修改，拿出一、二、三年級上下冊以及四年級上冊共七本相對比較成型的思維教材，并準備印刷成書，作為我校的校本教材使用。在使用過程中再次進行修改，達到精益求精的效果。
數(shù)學(xué)教研組活動一覽表
8月份
1、課改教師教材培訓(xùn)。
2、集體備課，做好開學(xué)準備工作。
9月份
1、制定數(shù)學(xué)組教研計劃以及各備課組教學(xué)計劃。
2、修改思維教材。
3、備課組之間互相聽、評課。
4、準備迎接小學(xué)四年級學(xué)生口算水平抽測。
5、教學(xué)常規(guī)檢查。
6、參加區(qū)組織的各年級活動。
10月份
1、迎市級評估跟蹤性復(fù)聽課。
2、教師基本功比賽（鋼筆字）
3、上傳教案、反思。
4、教學(xué)常規(guī)檢查。
11月份
1、迎接市級評估。
2、教學(xué)常規(guī)檢查。
12月份
1、教學(xué)基本功大賽。
2、調(diào)整教學(xué)進度，搞好期末復(fù)習(xí)。
3、準備參加市評課比賽（筆試）。
4、上傳教案、反思。
5、教學(xué)常規(guī)檢查。
元月份
1、搞好期末測試及質(zhì)量分析。
2、期末教學(xué)、常規(guī)工作總結(jié)。
3、上交教學(xué)工作資料。
學(xué)期計劃 篇3
一、學(xué)科教學(xué)總目標
在學(xué)校校長室、教研室、年級組指導(dǎo)下，認真落實教學(xué)常規(guī)、加強教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量，使高二年級物理學(xué)科的教學(xué)工作上一個新臺階。加強集體備課，切實落實學(xué)校的三學(xué)一反饋的教學(xué)模式，抓好課堂教學(xué)，力爭在當(dāng)前五嚴要求的形勢下做到減負增效，促進全體選修物理的學(xué)生能力得到提升，選修學(xué)科的教學(xué)要能夠在全市學(xué)校中名列前茅，為田家炳中學(xué)的全面發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。
二、全學(xué)期的總體設(shè)想
本學(xué)期要認真落實教育局下發(fā)的教學(xué)進度，嚴格按照教學(xué)進度制定好教學(xué)計劃和實驗教學(xué)計劃，在教學(xué)中要加強集體備課，認真完成每一個實驗，對于每節(jié)課的教學(xué)要進行反思，在教學(xué)中求發(fā)展，在發(fā)展中提升教師的個人能力。
三、具體措施及學(xué)科活動（包含課外各種開式的活動）
�。ㄒ唬┤握n教師要加強學(xué)習(xí)，加強研究。要研究教材，要研究學(xué)生，要研究教法，也要積極探索和研究考綱和學(xué)生的考試技能，以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進面作為教學(xué)的突破口。要注意培養(yǎng)學(xué)生的興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。教師要在教學(xué)中注意教學(xué)方法的研究和學(xué)法的指導(dǎo)。對學(xué)生進行正確的科學(xué)的方法教育，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，使學(xué)生既學(xué)好文化知識，又掌握好行之有效的學(xué)習(xí)方法。
�。ǘ﹤湔n組要發(fā)揮備課組在教學(xué)活動中的作用，加強常規(guī)教學(xué)的研究。堅持集體備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧，讓每個教師的聰明才智融會到教案中。在常規(guī)教學(xué)中使全組達到四個統(tǒng)一：即統(tǒng)一進度，統(tǒng)一備課，統(tǒng)一練習(xí)，統(tǒng)一考試。
�。ㄈ┛刂坪酶靼嗟淖鳂I(yè)布置的情況。針對不同程度的學(xué)生，所布置的作業(yè)側(cè)重點不同。對所有學(xué)生的作業(yè)，盡量做到全批全改，以便全面掌握學(xué)生的情況。文科課班學(xué)生則以學(xué)業(yè)水平測試考綱為主，配以一些練習(xí)。利用自習(xí)課等時間段，加強對重點學(xué)生輔導(dǎo)力度，既要優(yōu)秀率，更要合格率。
�。ㄋ模┘訌娬n堂管理，每節(jié)課都能顧及聽課的所有學(xué)生，耐心細致，充分展現(xiàn)物理學(xué)的生動有趣，提高學(xué)生聽課的興趣。
（五）進一步做好分層次教學(xué)工作。首先繼續(xù)做好競賽的輔導(dǎo)工作，組織一些有潛力的學(xué)生在課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，提高一定程度的教學(xué)難度及深度，為以后參加學(xué)科競賽做好前期準備工作。原則上競賽的輔導(dǎo)工作每周確定在兩課時。同時也做好輔差工作，平行班的教學(xué)應(yīng)控制好教學(xué)難度，爭取盡可能地提高他們學(xué)習(xí)物理的興趣及信心。
�。﹫猿致犝n制度，借鑒他人的方法，集百家之長于自己教學(xué)之中。提倡相互聽課，相互學(xué)習(xí)，相互幫助。達到共同提高的目的。
六、時間 專題或單元 教學(xué)時間安排
第1-2周 歐姆定律、電阻定律; 電阻的串并聯(lián)及其應(yīng)用閉合電路歐姆定律 4課時新授課 2課時習(xí)題課
第3-4周 閉合電路歐姆定律; 測量電源的電動勢和內(nèi)阻;焦耳定律， 電路中的能量轉(zhuǎn)化 3課時新授課 3課時習(xí)題課
第5-6周 專題或單元學(xué)生實驗:練習(xí)使用多用電表；邏輯電路和控制電路 本章復(fù)習(xí) 4課時新授課 2課時習(xí)題課
第7-8周 磁現(xiàn)象、磁場；安培力；磁感應(yīng)強度、磁通量 3課時新授課 3課時習(xí)題課
第9-10周 磁場對帶電粒子的作用力 洛倫茲力洛倫茲力的應(yīng)用；帶電粒子在復(fù)合場中的運動；單元復(fù)習(xí)期中考試 4課時新授課
第11-12周 電磁感應(yīng)的發(fā)現(xiàn)；感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件 2課時新授課 2課時習(xí)題課
第13-14周 法拉第電磁感應(yīng)定律；楞次定律及其應(yīng)用 4課時新授課 2課時習(xí)題課
第15-16周 電磁感應(yīng)中的能量轉(zhuǎn)化與守恒 ；自感 ；單元復(fù)習(xí) 3課時新授課 3課時習(xí)題課
第17周 專題或單元描述交流電的物理量 ；電容器、電感器在交流電路中的作用 2課時新授課 1課時習(xí)題課
第18-19周 變壓器 ；電能的輸送 傳感器 ；生活中的傳感器 4課時新授課 2課時
第20-21周 專題或單元期末復(fù)習(xí) ；期末考試 ；試卷評講 6課時習(xí)題練習(xí)及評講課
高二理科學(xué)期計劃 篇2
升上高二了，12年的含辛茹苦，不能在最后的兩年付之東流，兩年的奮斗，應(yīng)該成為12年濃縮的精華!
要學(xué)習(xí)好，首先要制定一個切實可行的學(xué)習(xí)計劃，用以指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)。古人說：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”因為有計劃就不會打亂仗，就可以合理安排時間，恰當(dāng)分配精力。
時間安排：
�、倜恐艿闹芰�(必須保證上午至少3小時，下午2小時，晚上至少2-3小時的學(xué)習(xí)量，因為這是你暗中積蓄力量的絕佳時機，更重要的是，周六的一天8小時的學(xué)習(xí)量相當(dāng)于一周每天增加了2課時的學(xué)習(xí)量，那是很了不起的!)
�、� 每天的完整時間：
早上6:30-7:15(又是一節(jié)課時間!必須做到，當(dāng)然，一開始可能會艱難些，但只要堅持，不到一個月就可以調(diào)整好生物鐘。切記，這個時間很重要，要排除萬難得到保證)
中午1:00-2:00必須午休，可以保證下午和晚上的狀態(tài)。
下午5:10必須馬上去吃飯，爭取在6:20以后來到教室。
6:20-7:00之間又有一節(jié)課!任務(wù)是完成老師布置的作業(yè)，加上第一節(jié)晚自習(xí)，大概差不多了。
晚自習(xí)第二節(jié)課開始：按自己的學(xué)習(xí)計劃學(xué)習(xí)。記住，誰在一天內(nèi)除完成作業(yè)外能騰出更多的時間給自己，誰的學(xué)習(xí)效率就是最高的，就可盡可能的取得進步，追趕先進!但前提是必須把當(dāng)天的作業(yè)獨立完成并搞懂。
零散時間：
每節(jié)課間應(yīng)盡力的走出教室換換腦筋，進行休息。或者讀一讀《讀者》或《青年文摘》。手邊應(yīng)隨手放著《新華字典》，經(jīng)常不經(jīng)意的翻看，久而久之，你會累積很多的文字和語文的基礎(chǔ)。
每天下午6:20來教室之前，應(yīng)先在校園里走走。稍作休息。
語數(shù)英學(xué)習(xí)建議：
一.語文
1在背誦方面一定要加強。通過反復(fù)背誦，默寫來加深印象.
2在語基方面，以學(xué)校發(fā)的練習(xí)為主，在字詞等方面過關(guān).做好練習(xí)，不可以應(yīng)付了事.還可以有計劃做一些高考題.
3在作文方面，平時多看一些書(推薦《今世的五百次回眸》)，記誦下優(yōu)美詞句化為己用.在考場上寫作文為保分數(shù)，寫成一般式的就好，不必異想天開.
二.數(shù)學(xué)
1平時的作業(yè)認真完成，并及時做好錯題摘入，分析做解的原因，并反復(fù)拿出來看一看，練一練.
2在此基礎(chǔ)上，每個周末安排時間看一些課外書籍，精講精練加深印象，進一步有規(guī)律提高數(shù)學(xué)解題的水平.
3定期對已學(xué)的知識進行復(fù)習(xí)，整理，找出不足之處改進，裝訂好試卷，以便復(fù)習(xí).
三.英語
1利用好早讀與晚讀時間練習(xí)聽力與熟識課文，運用好手頭的資料.
2做好錯題訂正，適當(dāng)做一些課外閱讀.
3對重點語句進行背誦，單詞短語定時定期默寫以減輕(半)期考的復(fù)習(xí)負擔(dān).
學(xué)期計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期我校英語組將以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計劃為依據(jù);以“搞好常態(tài)化教學(xué)、提高課堂教學(xué)效率”為中心、以提高課堂教學(xué)效率為重點、進一步深化課程改革、通過教學(xué)研究、提高教師駕馭課堂能力、使教師盡心盡職、全身心地投入到教學(xué)、教育工作中、讓學(xué)生在“以人為本”的教學(xué)氛圍中、個性得到充分的發(fā)展、使“后進生”能夠順利摘帽。同時教師在不斷地學(xué)習(xí)和鉆研中、使專業(yè)化水平得到不斷提高、為進一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實開展工作。
二、工作目標:
1 繼續(xù)以課改為中心、抓實英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)、提高課堂教學(xué)質(zhì)量、向課堂四十分要效益。
2 利用網(wǎng)絡(luò)資源、圍繞各年級教學(xué)重點組織聽、評課、探討常態(tài)化教學(xué)的實施和操作。
3 本學(xué)期圍繞英語教學(xué)中的“口語教學(xué)”分低、中、高三個階段不同年齡和基礎(chǔ)之上如何實施教育教學(xué)展開研討、探索英語教學(xué)與日常生活、家庭生活、社會生活的結(jié)合點和切入點。
三、工作措施:
(一)加強理論學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變教育觀念
繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語課程標準》、積極開展教學(xué)改革實踐活動、努力提高英語教師的整體素質(zhì)、特別是英語語言專業(yè)素質(zhì)、為提高英語教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。同時要求教師學(xué)習(xí)并熟練掌握電腦技術(shù)、多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段、并適當(dāng)?shù)剡\用到英語教學(xué)中來、豐富和改進教學(xué)內(nèi)容和方法、提高教學(xué)質(zhì)量和效果。
(二)規(guī)范英語教學(xué)常規(guī)管理。
1、規(guī)范和加強教學(xué)“五認真”管理。鉆研教材、精心備課、要做到:了解本單元的教學(xué)內(nèi)容及其與前后內(nèi)容的聯(lián)系;確立單元教學(xué)目標;合理劃分課時、初步確定每課時的教學(xué)內(nèi)容;分課時備課。分課時備課、要注意做到教學(xué)目標具體化;重點和難點準確定位;進行學(xué)情分析和教學(xué)策略分析;教學(xué)過程的設(shè)計中要包括教學(xué)方法的選擇、媒體的使用和活動形式的設(shè)計、以形成個性化的設(shè)計方案。
2、堅決杜絕隨意加快教學(xué)進度、拔高教學(xué)要求的現(xiàn)象、力求輕負優(yōu)質(zhì)、練習(xí)設(shè)計要注意科學(xué)性、針對性和有效性、作業(yè)杜絕過重、無效。提倡針對不同學(xué)力層次學(xué)生彈性作業(yè)、有做必批、有錯必究。
3、關(guān)愛“學(xué)困生”、制訂切實有效的幫困措施并落到實處、避免兩極分化的過早出現(xiàn)、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作、面向全體學(xué)生、以學(xué)生的發(fā)展為宗旨、始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位、注意分層教學(xué)、引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度、掌握良好的學(xué)習(xí)方法、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、盡最大努力提高教學(xué)質(zhì)量。
(三)加強研究、以科研促教學(xué)。
開展聽、評課活動、通過互相聽課、及時發(fā)現(xiàn)和反思教學(xué)過程中存在的薄弱環(huán)節(jié)和實際問題、研究對策、共同解決、并寫好課文反思、小結(jié)、做到讓上課者有進步、聽課者有啟發(fā)、形成“集體備課、資源共享、教后反思”的教研風(fēng)氣。
四、各階段活動安排:
三月份
1 集體學(xué)習(xí)、討論關(guān)于教師專業(yè)知識考試;制定本學(xué)期教研組工作計劃
2 貫徹落實本學(xué)期教研組工作計劃
3 研討如何較好利用好校園網(wǎng)和英特網(wǎng)、為教學(xué)服務(wù)
4 研討利用網(wǎng)絡(luò)資源與實際教學(xué)服務(wù)的方式、方法
四月份
5 圍繞本學(xué)期教學(xué)主題、開展聽評課活動
6 圍繞本學(xué)期教學(xué)主題、開展聽評課活動
7 圍繞本學(xué)期教學(xué)主題、開展聽評課活動
8 期中考試
五月份
9 總結(jié)、分析期中考試
10 準備、參加教學(xué)能手講座講課
11 研討六年級畢業(yè)復(fù)習(xí)要點
12 研討低年級英語口語教學(xué)的措施、方法
13 研討中年級英語口語教學(xué)的措施、方法
六月份
14 研討高年級英語口語教學(xué)的措施、方法
15 研究復(fù)習(xí)方法、制定復(fù)習(xí)計劃
16 做好復(fù)習(xí)工作、努力提高統(tǒng)考成績
17 教研組工作總結(jié)
學(xué)期計劃 篇5
在過去的一個學(xué)年中，物理組在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，齊心合力圓滿完成各項教育教學(xué)任務(wù)，并取得驕人業(yè)績。
1）教學(xué)上成績顯著，高三年級多次模擬測試高分學(xué)生突出；學(xué)科競賽又上一個臺階，由屈林指導(dǎo)的陳亦超同學(xué)獲省賽區(qū)一等獎代表海南省參加全國決賽，并被南開大學(xué)提前錄取。
2）教研上碩果累累，組內(nèi)老師多次在校教研報發(fā)表文章；陳新學(xué)老師參加校青年教師課堂教學(xué)大賽獲第一名；高一、高二備課組被評為優(yōu)秀備課組；物理組被評為優(yōu)秀教研組等。雖然成績已經(jīng)成為過去，但已經(jīng)建立起來的“和諧共處，真抓實干，齊心合力”的科組精神將傳承下去，激勵全組的老師繼續(xù)去創(chuàng)造更輝煌的業(yè)績。
新的學(xué)年已經(jīng)開始，科組根據(jù)學(xué)校的總體發(fā)展規(guī)劃和近期的工作安排，本學(xué)期的教學(xué)教研重點放在：
1）發(fā)動全組老師認真研究高三的備考工作，努力提高高考成績；
2）繼續(xù)研究高一年級在新課程改革中出現(xiàn)的一些問題和困惑，探索解決問題的有效手段和方法；
3）繼續(xù)做好青年教師的培養(yǎng)工作；
4）開展高一、高二級的物理競賽輔導(dǎo)工作。詳細工作計劃如下：
一、研究高三備考工作，提高高考成績
對高三的復(fù)習(xí)研究工作永遠都是科組工作的重中之重，要發(fā)揮科組的團體優(yōu)勢和集體智慧，全體老師（包括高一、二年級）要積極參與高三的復(fù)習(xí)研究工作，為高三最后階段復(fù)習(xí)備考出謀獻策。高三備課組要積極研究高考的改革動向，學(xué)習(xí)和研究高考考綱，積極參加市、省的高考備考的教研活動，吸取其他學(xué)校好的復(fù)習(xí)經(jīng)驗，扎實高效做好復(fù)習(xí)工作。高一、二備課組積極配合參加高三的備考活動，多聽課，多交流。具體措施：
�。�1）加強高三備課組對高考考試說明和歷年高考試題的研究學(xué)習(xí)。
�。�2）定期召開全組教師參加的高三備考研討會。研究考點、研究學(xué)生現(xiàn)狀及備考策略。不斷調(diào)整完善，真正讓備考復(fù)習(xí)做到高效。
二、認真研究新課改的實施，探索相應(yīng)的教學(xué)方法
本學(xué)期繼續(xù)緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，提高認識、轉(zhuǎn)變觀念、探索相適應(yīng)的新的教學(xué)方法和規(guī)律。為此，科組要加強高一高二級教師對課標及教材的研究學(xué)習(xí)，加強高一高二級老師之間的課堂教學(xué)經(jīng)驗交流，充分發(fā)揮全組老師的智慧，積極地探索高效的課堂教學(xué)方法，提高我們的教學(xué)成效，爭取在本學(xué)期能推出1——2節(jié)高質(zhì)量的高效課課例，以便在校內(nèi)、校外交流，努力作好課改教學(xué)研究和探索的同時，并能形成文本以便繼續(xù)研究、修改、完善。具體措施：
1）要求教師加強集體備課活動；
2）備課組要認真研究課程設(shè)置、內(nèi)容及要求，備好每一節(jié)課；
3）各備課組老師要經(jīng)常加強課堂教學(xué)交流活動，原則上每位老師都要在備課組內(nèi)上一節(jié)交流課，然后在全組老師中推選出1節(jié)高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課，以便示范性高中評估專家前來聽課。
4）備課組要即時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，調(diào)整教學(xué)策略。
5）科組要研究校本課程的開發(fā)，為已后校本課程的開設(shè)作好準備。
6）高質(zhì)量地完成本學(xué)期的教學(xué)課題的研究
7）積極組織老師外出學(xué)習(xí)交流，把外校中優(yōu)秀的科組建設(shè)和教育教學(xué)理念帶回來。
三、 青年教師的培訓(xùn)工作
培養(yǎng)青年教師是科組建設(shè)的一項長期任務(wù)，老教師要發(fā)揮傳幫帶的作用。科組要為青年教師搭建平臺，促進青年教師在教育思想及教學(xué)藝術(shù)方面的健康發(fā)展。組成老教師與青年教師結(jié)對的指導(dǎo)和幫助關(guān)系，指導(dǎo)青年教師的備課和課堂教學(xué)。青年教師要積極參加備課組和學(xué)校組織的課堂教學(xué)的經(jīng)驗交流活動，上好一節(jié)匯報課，虛心學(xué)習(xí)、積極進取，努力提高自己的教學(xué)水平。加大青年教師的培養(yǎng)力度和學(xué)生課外活動指導(dǎo)，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本組教師素質(zhì)和課堂教學(xué)水平，力爭每位教師都能勝任高中物理循環(huán)教學(xué)，物理奧賽有突破性進展，確保本組驗收課優(yōu)秀。
四、第二課堂活動
第二課堂活動是進行素質(zhì)教育的一個重要場所，是課本知識的補充，是發(fā)揮學(xué)生個性的天地。課外活動有利于培養(yǎng)和提高學(xué)生的思維能力、操作能力、創(chuàng)造能力。結(jié)合科組實際情況我們把第二課堂活動定為物理競賽培優(yōu)活動，定出方案把此項活動制度化，使該項活動能有序高效地開展起來。通過努力爭取在全國物理競賽和高考中取得好成績、出亮點。
競賽培優(yōu)的目標：
1．拓寬學(xué)生思路、提高學(xué)生思維能力。
2．使部分學(xué)有余力的同學(xué)能在全國物理競賽和高考中取得好成績、出亮點。
具體方案和措施：
1．科組成立競賽培優(yōu)小組，指定教學(xué)人員，研究競賽和高考，制定相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容，撰寫教案。
2．高一和高二年級成立一個競賽培優(yōu)組，高一擇選人數(shù)約50人、現(xiàn)高二優(yōu)選出25人系統(tǒng)地進行競賽、培優(yōu)訓(xùn)練。
3．每周利用星期六（或晚自習(xí)）2小時進行教學(xué)。
4．指定競賽輔導(dǎo)人員，責(zé)任到人�？平M督促檢查教師的備課情況和教學(xué)情況。學(xué)校給予教師相應(yīng)的培訓(xùn)補助。
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