【熱門】學(xué)期計劃集錦6篇
時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又邁入新的階段，是時候抽出時間寫寫計劃了。想學(xué)習(xí)擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編整理的學(xué)期計劃6篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)期計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校與教導(dǎo)處的工作計劃為指導(dǎo)，以學(xué)生為本，以質(zhì)量為魂，充分挖掘農(nóng)村教學(xué)資源，以課堂教學(xué)為中心，以課題研究、校本培訓(xùn)為載體，結(jié)合本教研組教師的教研實際，為教師營造良好的教研氛圍，為學(xué)生提供廣闊有趣的語文學(xué)習(xí)空間，全面提高語文課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力，扎扎實實提高教學(xué)質(zhì)量。
二、具體工作：
（一）強化學(xué)習(xí)，提升智慧，促進教師專業(yè)發(fā)展。
以校本教研和有效教學(xué)為突破口，全面提高教師課程實施能力，強化教研風(fēng)氣，強調(diào)活動的專題性和系列化。
1、加強理論學(xué)習(xí)。每位教師都應(yīng)重視自身的專業(yè)化發(fā)展，形成一定的學(xué)習(xí)氛圍。
2、強化研討風(fēng)氣。在每一次的聽課與評課中，都要圍繞主題，如教師的提問，教師的評價，師生的對話與交流，設(shè)計的練習(xí)等，也可以從學(xué)生的角度出發(fā)，關(guān)注學(xué)生的活動、參與率或?qū)W生的回答、練習(xí)效果等，從一系列課堂現(xiàn)象中多角度的去發(fā)現(xiàn)問題，并不斷反思問題的歸因，在評課中，每個老師還要提出自己相應(yīng)的對策與解決的方法，使研討取得實質(zhì)性的效果。
3、豐富業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)形式，構(gòu)筑多層次交流平臺。本學(xué)期要重點圍繞有效提高教學(xué)質(zhì)量的主題，組織教師展開教學(xué)觀摩、討論交流，各級各類 1
的培訓(xùn)活動。使我校語文教師的專業(yè)化水平得以均衡發(fā)展，不斷提高教學(xué)研究的實效性和針對性。
4、加強綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。首先教師要加強自身素質(zhì)的訓(xùn)練。教研組在活動中要組織好教師各方面教學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)與訓(xùn)練。其次，抓好學(xué)生的單項素質(zhì)著手，大力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
（二）規(guī)范教學(xué)過程的常態(tài)化管理，深化課堂改革。
1、規(guī)范教學(xué)過程的常態(tài)化管理，突出“備課、上課、批改、輔導(dǎo)、檢測”等教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)控。一是要鉆研、解讀教材，才能有效地進行教學(xué)改革和研究。二是要認(rèn)真?zhèn)浜谜n，要注重備課的質(zhì)量，充分發(fā)揮備課在提高課堂四十分鐘效益的作用。三是聚焦課堂，提高效率。引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動參與、合作探究，讓學(xué)生在課堂上真正得到發(fā)展。四是要細致地做好作業(yè)批改，教師要精心布置作業(yè)，作業(yè)要適量，忌死抄、死背，注重積累性、應(yīng)用性的布置。五是加強課后個體輔導(dǎo)。六是要及時認(rèn)真做好月考工作，引導(dǎo)教師樹立教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線的意識。
2、著力抓好學(xué)生的課堂常規(guī)教育，積極營造勤學(xué)、善思的良好學(xué)風(fēng)。繼續(xù)做好學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，加強對學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課堂坐姿、聽課、發(fā)言、作業(yè)格式、寫字、課后復(fù)習(xí)等習(xí)慣的指導(dǎo)與培養(yǎng)。并對學(xué)生的寫字教學(xué)進行有效地評價，繼續(xù)將寫字納入到期末教學(xué)質(zhì)量考評之中，鼓勵學(xué)生認(rèn)真寫字、端正寫字。
3、深入課堂，加大隨堂聽課的力度。
在做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上我們鼓勵教師在教學(xué)中能走出自己的特色來，利用同伴互助的形式，支持教師進行個性化教學(xué)的研究，爭取做到 2
“教有特色，學(xué)有所長。”希望不同風(fēng)格的老師和課堂在我們學(xué)校會越來越多，我們在“百花爭艷”中學(xué)習(xí)融合，走出自我的風(fēng)格。
（三）以校本教研為抓手，形成獨具特色的教研氛圍。
教師的成長，離不開“專業(yè)引領(lǐng)同伴互助實踐反思”的校本教研模式，我們教研組努力構(gòu)建富有特色的、和諧的教研活動，走一條促內(nèi)涵發(fā)展之路。
1、在集體備課中尋找共性和個性的完美結(jié)合。
2、開展組內(nèi)“精品課”活動。
3、加速青年教師的專業(yè)化成長。
學(xué)期計劃 篇2
不知不覺暑假已結(jié)束，我們又迎來了新的學(xué)期。本學(xué)期中，我們?nèi)砸责B(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo)，為孩子將來的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。在教學(xué)活動中貫穿以孩子為主體的思想，用游戲充分調(diào)動孩子的積極性，讓孩子保持對活動的濃厚興趣。做好孩子的衛(wèi)生保健工作，讓孩子有一個健康的生活環(huán)境和心理環(huán)境。學(xué)期初，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學(xué)期的班務(wù)工作計劃，如下：
一、班級狀況：
經(jīng)過一年的小班生活、學(xué)習(xí)，孩子們在各方面都有了不小的進步：每個孩子都能高高興興地來上幼兒園；喜歡參加各類體育活動；大部分幼兒有了自我服務(wù)的意識，動手能力也顯著增強。本學(xué)期新增加了8名幼兒，其中男孩5人，女孩3人，有7名幼兒順利融入了我們的集體，但有一名幼兒情緒波動較大，哭鬧比較嚴(yán)重，還需要教師耐心疏導(dǎo)。
二、教育教學(xué)：
本學(xué)期中心工作是促進每個幼兒富有個性的發(fā)展；在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識；結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力；幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣；引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實、守信；培養(yǎng)幼兒積極主動參加各項體育活動；培養(yǎng)幼兒口語的表達能力；在墻飾中有幼兒的作品，也有教師和家長一起收集的材料、照片、記錄內(nèi)容等，使幼兒、教師和家長之間積極互動，并隨著主題、季節(jié)的變化而變化、更新；加強幼兒的動手操作能力。
三、家長工作：
1、開家長會，向家長介紹我園情況及本學(xué)期活動安排，取得家長的信任與支持，為以后工作的正常開展作好鋪墊。
2、認(rèn)真做好家訪工作，及時了解幼兒在家的情況，有針對性地做好幼兒的教育工作，并詳細記錄家訪的情況。
3、注重做好與家長的日常交流工作，耐心解釋和回答家長提出的問題，做到熱情、主動、耐心、細致。充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料，利用廢舊材料制作玩教具。
4、設(shè)置家園聯(lián)系專欄，以豐富內(nèi)容吸引家長觀看，使家長學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識，并了解我們平時的教育情況，同時互相溝通與交流教育經(jīng)驗，以便使進一步配合我們的工作，從而提高工作質(zhì)量與效率。
四、安全工作
把安全放在首位，從細微處著手，確保幼兒健康安全。本學(xué)期我園正在進行施工建設(shè)，園內(nèi)環(huán)境比較復(fù)雜，也存在著一定的安全隱患。我們教師需要高度警惕，加大力度對幼兒進行安全教育；提高責(zé)任意識，時刻關(guān)注每一名幼兒，確保孩子們在安全的范圍內(nèi)活動。本學(xué)期我們搬到了二樓，在前兩個月內(nèi)，要每天叮囑孩子們正確的上下樓梯方法，不在樓道內(nèi)追逐玩耍，不扒欄桿，通過故事、情境表演、觀看動畫片等多種生動的形式，提高孩子們的安全意識。教育幼兒不玩火、不玩電，不到水池或池塘邊玩耍。教給幼兒一些基本的安全逃生方法和自救辦法。
以上是我班本學(xué)期的班務(wù)工作計劃，不到之處，我們還將根據(jù)情況適時調(diào)整、補充。我們?nèi)焕蠋煂⒁砸蝗缂韧奶�、認(rèn)真搞好班級工作，讓我們的家長更滿意，讓我們的孩子更快樂！
學(xué)期計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我校語文教研組本著以教師為主體，以新的課改理念為導(dǎo)向，以學(xué)校工作計劃為核心，以《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng)，圍繞“立足課堂，深化課改，提高課堂有效性”的教研主題，以研促教，立足課堂，扎實有效開展語文學(xué)科教學(xué)研究，努力提高語文課堂教學(xué)效率，努力實現(xiàn)“扎實、高效”的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語文的能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，開創(chuàng)我校語文課程改革新局面。
二、工作目標(biāo)
1、教學(xué)常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。進一步完善、規(guī)范教學(xué)行為，促使語文課堂教學(xué)有效益，教育教學(xué)有實效。
2、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研，立足校情開展教研活動。
3、開展豐富的語文活動，促進學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語文能力的提高。
4、加強科研指導(dǎo)，加強對作業(yè)布置質(zhì)量的引導(dǎo)和開發(fā)。
三、主要工作
1、加強教研組建設(shè)，構(gòu)建“學(xué)習(xí)型教研組”。
�。�1）認(rèn)真抓好理論學(xué)習(xí)，更新教師的教育教學(xué)的理念。明確形勢發(fā)展要求，學(xué)習(xí)新課程，在思想上樹立新課程意識，更好地為課堂教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。
�。�2）堅持集體學(xué)習(xí)研究和個人自學(xué)相結(jié)合的做法，語文組每位教師都要做一個終身學(xué)習(xí)者。除了參加學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外，個人根據(jù)自己的實際情況，制定自修內(nèi)容，重在提高個人的素質(zhì)品味。
�。�3）教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)。認(rèn)真抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)，每位老師要經(jīng)常對照檢查。
2、嚴(yán)格執(zhí)行和落實教學(xué)常規(guī)，強化教學(xué)管理。
教學(xué)常規(guī)包括教學(xué)準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、批改與輔導(dǎo)、教學(xué)評價、教學(xué)研究等方面。本學(xué)期要抓好教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行與落實。每個月都要有針對性地進行教學(xué)常規(guī)的檢查。
（1）以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心，以優(yōu)化教育教學(xué)為目標(biāo)，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為重點，提高教學(xué)質(zhì)量管理，把學(xué)校的教學(xué)要求落到實處。
�。�2）抓緊抓好備課工作，備教師要根據(jù)年級的教材特點和學(xué)生的接受能力，安排好教學(xué)計劃，落實提高教學(xué)質(zhì)量的措施，把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力放在首位。
�。�3）加強組內(nèi)聽課評課活動。要認(rèn)真填寫聽課記錄，不能弄虛作假。加強評課活動，發(fā)揚教學(xué)民主，濃厚教研氣氛。
3、積極開展教學(xué)研究活動，提高教研水平
（1）根據(jù)全區(qū)“立足課堂、深化課改，提高課堂有效性”主題教研活動，做好“一項試點，四項習(xí)慣、五項突破、十項研究”工作。
（2）教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃要求，積極開展教學(xué)實踐活動，各年級要積極探討在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下如何優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，在年級組互相聽課，共同提高。
�。�3）完善集體備課制度，提高整體教學(xué)水平。本學(xué)期，我校語文教研組利用本校每周五的教研活動和集體備課時間，加強各年級備課組的管理，完善集體備課制度，建設(shè)好語文學(xué)科資源，為教學(xué)提供有效的資源共享。每組選本單元的重點課文進行研究、討論，指定中心發(fā)言人，談教法談學(xué)法，其他教師進行修改補充，努力追求課堂教學(xué)的'新境界，挖掘教材的精髓，集思廣義，進行教研活動，把課文吃透、吃準(zhǔn)、吃精。使課堂變成充滿生命力的課堂，充滿人文關(guān)懷的課堂，充滿問題探索的課堂，充滿語文魅力的課堂，充滿教學(xué)智慧的課堂。
�。�4）積極發(fā)揮名骨干教師的引領(lǐng)作用，為青年教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)和鍛煉的機會，使青年教師迅速成長起來，提高教育教學(xué)質(zhì)量。青年教師要將磨課當(dāng)作自己成長的舞臺。
�。�5）師徒結(jié)對，同伴互助，專家引領(lǐng)，自我反思。
本學(xué)期，將繼續(xù)邀請市區(qū)教研員來校指導(dǎo)，為課堂教學(xué)把脈，為語文課改指引方向�！皫熗浇Y(jié)對，同伴互助”一直以來是大同二小的教研特色。但由于學(xué)�；顒佣啵虒W(xué)任務(wù)重，有時候難免不能夠落到實處。本學(xué)期，我們語文組將進一步加強這個方面的管理，讓“師徒結(jié)對，同伴互助”真正發(fā)揮它應(yīng)有的功效，真正做到促進教學(xué)相長。
月工作安排：
三月：
1、制訂、落實教研組長工作計劃
2、常規(guī)性教研活動
四月：
1、區(qū)教學(xué)評比研討課
2、教研組常規(guī)性教研活動
3、徒弟匯報課
五月：
1、“快樂課堂”研討活動
2、教案認(rèn)真檢查
3、期中教學(xué)質(zhì)量分析調(diào)研
六月：
1、教研組常規(guī)性教研活動
2、教學(xué)五認(rèn)真檢查
3、期末復(fù)習(xí)迎接考試。
學(xué)期計劃 篇4
斗轉(zhuǎn)星移，歲月雖如流水般靜靜流逝，但我們?nèi)砸燥枬M的激情迎來了一個新的學(xué)期。新學(xué)期、新氣象，幼兒園經(jīng)過暑期維修改造，處處煥新顏。我們教師通過長假的休養(yǎng)生息，也個個展新貌。在這朝氣蓬勃、充滿活力的時刻，我想我們教研工作也需要再上新臺階，以適應(yīng)幼兒園發(fā)展的步伐。畢竟，教科研工作是一所幼兒園生存、發(fā)展和進步的靈魂。是幼兒園保教工作的重要組成部分，是全面貫徹育人方針、不斷改進保育教育工作、提高保教質(zhì)量的重要保證。在此，請大家與我一同關(guān)注一下本學(xué)期的教研工作：
一、樹立正確的指導(dǎo)思想
在園長的指導(dǎo)下，以《規(guī)程》、《綱要》精神為依據(jù)，以課程理解為龍頭，課程實施為突破口，認(rèn)真解讀《綱要》的同時，深入領(lǐng)會教材內(nèi)容，組織多種形式的保育、教育、教研活動，以點帶面，促進教師教育觀念向教育行動的轉(zhuǎn)變。
二、堅持科學(xué)的教研方針
1、堅持科學(xué)的教研方針，首先要抓好師資隊伍的各項學(xué)習(xí)。
新《綱要》的教育理念與精神的貫徹實施，關(guān)鍵在教師。保教質(zhì)量是幼教工作的生命線，而提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵也是教師。教師整體素質(zhì)、理念的更新直接關(guān)系到保教質(zhì)量的水平。俗話說：教師是孩子的鏡子，孩子是教師的影子。教師的一言一行對幼兒起著潛移默化的影響。本學(xué)期我們將根據(jù)本園實際，組織各項學(xué)習(xí)活動，通過師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，提高教師的品德修養(yǎng)。通過規(guī)程制度的學(xué)習(xí)，約束自己的言行；通過先進幼教理念的學(xué)習(xí)，提升自己的育兒素質(zhì)；通過技能技巧的訓(xùn)練，不斷拔高自己的業(yè)務(wù)能力。
2、堅持科學(xué)的教研方針，要扎實開展各項教研活動。
首先保持一周一次的集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到有專題，有研討、有效果。采取集中學(xué)習(xí)與共同研討相結(jié)合的方式。集中學(xué)習(xí)一般以各月活動重點及教師實際需要設(shè)置專題學(xué)習(xí)內(nèi)容。對于教學(xué)中出現(xiàn)的共性問題全園集體研討進行。個性問題則以各教研小組進行研討。使每位教師都是教研活動的主人，相信每位教師都有獨特的見解，為每位教師提供展示、交流見解的機會。
其次要認(rèn)真抓好教師備課質(zhì)量，要求教師每周集體備課，課前共同研究教材，充分準(zhǔn)備教具，課后要認(rèn)真分析并填寫教案評析，不斷提高教師評析、反思的能力。
此外拓寬教師的視野幫助教師樹立終身學(xué)習(xí)觀念。俗話說：要給孩子一杯水，自己得有一桶水。積極鼓勵教師參加高層次學(xué)歷進修，為業(yè)務(wù)水平的提高奠定文化基礎(chǔ)。還支持教師參加各類學(xué)習(xí)，以適應(yīng)時代發(fā)展的需要，如：計算機的學(xué)習(xí)，外出觀摩活動等等；并利用《學(xué)前教育》、《早期教育》等雜志上的先進教育思想，方法分析，文章交流等，開闊教師的視野，使大家在教研活動和自學(xué)自閱中，吸取經(jīng)驗，學(xué)以致用，不斷提高教師教學(xué)設(shè)計和論文撰寫的水平。增強教師對幼教信息的把握，啟迪教學(xué)靈感。
最后還要抓好課題和特色活動。力爭使“科研活動興園，特色活動亮園”目前到了課題《幼兒家庭教育指導(dǎo)途徑的研究》和《運用多元智能理論優(yōu)化幼兒園課程的的時間研究》這兩個課題的結(jié)題階段。要在課題組長的指導(dǎo)下，認(rèn)真研究，仔細鉆研，做出科學(xué)而合理的課題成果，確保課題成功完成。特色活動與角色活動的開展，為我園增添了很多亮點。也是本學(xué)期教研活動的重中之重。對此將采取專題學(xué)習(xí)、集中研討、觀摩實踐、總結(jié)反思等一系列方式，使這兩項工作做到實處，做出效果。
三、實行嚴(yán)格的教研制度。
本學(xué)期將繼續(xù)規(guī)范教師教研制度，加強教研組工作的督導(dǎo)工作。不斷完善學(xué)習(xí)制度，聽課制度，每月家教園地要有更新內(nèi)容，每周集體學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)記錄，每周集體備課要有材料積累。每次組織活動要有教具學(xué)具，每月教案、教育筆記，觀察日記要進行評比觀摩。使教研組工作制度化，科學(xué)化、規(guī)范化。
四、采取有效的教研措施
由于我園教師的教學(xué)經(jīng)驗和教研水平參差不齊，在教學(xué)中遇到的問題和難點也不盡相同。如果在教研過程中采取一刀切，統(tǒng)一形式、統(tǒng)一內(nèi)容，會導(dǎo)致有的教師感覺燙剩飯沒意思，有的教師感覺茫然而不解決實際問題。因此在本學(xué)期將從解決教師的實際問題入手真正提升教師的實戰(zhàn)能力。這就要求教師一定要學(xué)會總結(jié)、反思、篩選并提出自己認(rèn)為是應(yīng)該解決和突破的問題。并每周至少提出一個問題，提交教研組，然后每個教研組向保教處反映一些有價值帶共性的問題。作為教研活動的課題。 結(jié)合本次省教師基本功比賽內(nèi)容確定本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容。首先舞蹈、繪畫彈唱仍是我們的保留項目繼續(xù)保持并有所創(chuàng)新，重點是提高說課和案例分析能力。擬定本學(xué)期的觀摩教學(xué)分為說課和做課兩個部分。本學(xué)期的觀察日記改為案例分析，使我們教師不僅會說、會寫、還會分析總結(jié)。全面提升教師的基本素質(zhì)。
五，制定具體的教研計劃。
九月份：課題結(jié)題報告 班務(wù)計劃 研討環(huán)境創(chuàng)設(shè)、特色活動及角色游戲的開展
十月份：研討觀摩課的組織 指導(dǎo)保育員制作玩具
十一月份：親子游戲、家教講座、排練元旦節(jié)目。
十二月份：慶“元旦“文藝演出、畫展，綜合智力游戲
教研計劃只是一個方案，它的實施需要大家的努力參與，積極奮斗，相信大家做的會比計劃的更好。預(yù)祝本學(xué)期教研工作順利開展，圓滿成功。
學(xué)期計劃 篇5
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼到了期末復(fù)習(xí)階段，經(jīng)過一學(xué)期得學(xué)習(xí)，小朋友們的英語水平上了一個臺階，為了使所學(xué)內(nèi)容得到鞏固、強化和發(fā)展，同學(xué)需要對所學(xué)的知識進行系統(tǒng)的歸納、梳理，加深理解掌握，從而使語言運用能力得到進一步的發(fā)展，為今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
首先，本學(xué)期共學(xué)習(xí)三個單元，recycle2以和26個字母的書寫，通過復(fù)習(xí)，期望同學(xué)能達成以下的學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1．詞匯：能準(zhǔn)確記住本學(xué)期課本要求的三會詞和詞組，能聽、說，讀，理解，鼓勵有能力的同學(xué)記住盡量多的詞匯。
2．對話：能流利朗讀、鼓勵背誦課文里的let’s talk，并能準(zhǔn)確理解對話的情景和主題功能。要求背誦let’s do、let’s chant中的兒歌，有利于協(xié)助小朋友理解詞意和提高興趣。充沛利用教科書中的課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的情景，為同學(xué)提供使用英語進行交流的機會。每當(dāng)小朋友們進入角色，勝利地做成一件事，他們便情不自禁，喜形于色，因測興趣倍增、信心加強，動機和情意受到了很大地激勵。
3．句型結(jié)構(gòu)：熟練掌握每個單元的主要句型結(jié)構(gòu)，并能在情境中準(zhǔn)確運用，并能就句型替換所學(xué)單詞。
4. 熟練掌握26個字母的書寫，必需要讓小朋友書寫規(guī)范，為以后的拼寫單詞掃除障礙。
其次， 復(fù)習(xí)時小朋友會有浮躁，疲憊的情緒，所以要防止機械式的重復(fù)誦讀，反而更要增加有效的游戲環(huán)節(jié)，比方男生女生對抗賽，積分闖關(guān)等，練習(xí)形式要多種多樣，手、腦、口、耳、眼、肢、體并用。靜態(tài)、動態(tài)結(jié)合，基本功操練與自由練習(xí)結(jié)合，單項和綜合練習(xí)結(jié)合。通過大量地實踐，使同學(xué)具有良好地語音、語調(diào)的基礎(chǔ)，并能用英語表情達意，開展簡單的交流活動，繼續(xù)堅持小朋友們對英語學(xué)習(xí)的濃厚興趣。特別要注意班級里的學(xué)困生，使基礎(chǔ)單薄的小朋友能夠?qū)⒒A(chǔ)打扎實，基礎(chǔ)已經(jīng)很好的同學(xué)可以有適當(dāng)拔高。發(fā)揮“一幫一”的優(yōu)勢，另外加強家校聯(lián)合，發(fā)動家長參與復(fù)習(xí)，確保各個階段的同學(xué)通過復(fù)習(xí)都能夠得到提高。
最后，在復(fù)習(xí)課本之外要加強聽力練習(xí)，我計劃重復(fù)使用《活動手冊》，要堅持每天訓(xùn)練聽力的頻度。多聽可以讓小朋友們培養(yǎng)語感，增強語言的運用能力，同時也能檢測所學(xué)知識的靈活性。
學(xué)期計劃 篇6
第一學(xué)期我鎮(zhèn)美術(shù)學(xué)科將繼續(xù)認(rèn)真貫徹縣工作會議精神，加大力度，深化新課程改革，進一步推進素質(zhì)教育的實施，以“全面普及、重點提高、創(chuàng)辦特色、整體推進”為藝術(shù)教育工作方針，振奮精神、開拓進取，開創(chuàng)平水鎮(zhèn)教育的新局面。
一、 教育教學(xué)研究方面
1、以課程教材改革為契機，深入學(xué)習(xí)新課程改革內(nèi)容和要求，加大力度推進美術(shù)教學(xué)改革。
2、結(jié)合美術(shù)課程教材改革方案的實施，要求美術(shù)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程新標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真探討并鉆研新教材。要求在教學(xué)工作中，真正以素質(zhì)教育為目的，激發(fā)學(xué)生美術(shù)興趣，降低教學(xué)難點，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
二、活動與培養(yǎng)特長生方面
1、因地制宜，利用本校資源，充分發(fā)揮美術(shù)活動課的作用，以活動促發(fā)展，逐步形成本鎮(zhèn)的美術(shù)教育特色。各校力爭全方位開設(shè)美術(shù)興趣班及第二課堂活動。
2、重視培養(yǎng)美術(shù)特長生和特優(yōu)生。結(jié)合各類藝術(shù)活動，開展各類比賽活動。如“校園寫生賽” “想象畫大賽”等。讓各校各類藝術(shù)尖子生脫穎而出。
教學(xué)工作安排九月份 1、參加縣教研組長新課程培訓(xùn)活動。
2、討論本學(xué)期工作計劃。
3、統(tǒng)計全鎮(zhèn)美術(shù)教師基本情況。
4 、參加縣美術(shù)獲獎案例課堂教學(xué)實踐研討活動。
十月份 1、召開全鎮(zhèn)美術(shù)教師新課程學(xué)習(xí)及討論。
2、參加有關(guān)新課程的網(wǎng)上論壇。
十一月份1、號召各校繼續(xù)參加有關(guān)新課程的網(wǎng)上論壇。
十二月份 1、 2、校自行組織教師進行一年級實驗課聽課、評課活動。
3、參加有關(guān)新課程的網(wǎng)上論壇。
一月份1、結(jié)合慶祝元旦活動組織一次校書畫賽。
2、學(xué)期小結(jié)
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