av手机免费在线观看,国产女人在线视频,国产xxxx免费,捆绑调教一二三区,97影院最新理论片,色之久久综合,国产精品日韩欧美一区二区三区

學(xué)期計(jì)劃

時(shí)間:2022-11-23 06:55:15 學(xué)期計(jì)劃 我要投稿

【推薦】學(xué)期計(jì)劃范文合集10篇

  光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,我們的工作又邁入新的階段,來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。計(jì)劃怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢?下面是小編為大家整理的學(xué)期計(jì)劃10篇,歡迎閱讀與收藏。

【推薦】學(xué)期計(jì)劃范文合集10篇

學(xué)期計(jì)劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  指南明確指出:幼兒階段是兒童身體發(fā)育和機(jī)能發(fā)展極為迅速的時(shí)期,也是形成安全感和樂(lè)觀(guān)態(tài)度的重要階段。發(fā)育良好的身體、愉快的情緒、強(qiáng)健的體質(zhì)、協(xié)調(diào)的動(dòng)作,良好的生活習(xí)慣和基本生活能力是幼兒身心健康的重要標(biāo)志,與其他領(lǐng)域?qū)W習(xí)與發(fā)展的基礎(chǔ),根據(jù)指南的精神制訂了以下計(jì)劃:

  二、大班健康活動(dòng)總目標(biāo)

  1、生活有規(guī)律,會(huì)獨(dú)立有序地穿脫衣服并折疊好。初步了解身體地主要器官及其功能,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的保護(hù)方法。

  2、認(rèn)識(shí)一些交通標(biāo)志、安全標(biāo)志、特殊電話(huà)號(hào)碼及其作用,學(xué)習(xí)對(duì)付突發(fā)意外的事件方法。

  3、熱愛(ài)并參加體育活動(dòng),初步形成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。

  4、會(huì)運(yùn)用各種運(yùn)動(dòng)器械或廢舊材料,開(kāi)展不同操作形式的鍛煉活動(dòng),并能獨(dú)立或合作擺放和整理活動(dòng)材料。

  5、能熟練的挺多種口令和信號(hào)進(jìn)行隊(duì)列練習(xí);能隨音樂(lè)節(jié)奏有節(jié)奏有精神的做徒手操和輕器械操,動(dòng)作有力、到位。

  三、健康教育具體實(shí)施措施

  1、上好健康教育課:嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),全面按照"五有要求"上好健康教育課。每?jī)芍芤还?jié)健康課。如不和眼睛交朋友、眼睛會(huì)做操、走在大街上等

  2、在體育方面,

  1)能走,跑交替300米,快跑30米,步行2公里,連續(xù)續(xù)跑1分鐘。

  2)能立定跳遠(yuǎn),雙腳站立從高35CM處往下跳,助跑跨跳50CM。

  3)能倒身,縮身鉆過(guò)50CM高的拱型門(mén),并在墊上前滾翻、側(cè)滾翻。

  3、開(kāi)展豐富多樣、適合幼兒年齡特點(diǎn)的各種身體活動(dòng),如走、跑、跳、攀、爬等,鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持下來(lái),不怕累。

  4、保證幼兒每天的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間不少于2小時(shí),選擇溫度適當(dāng)?shù)臅r(shí)間段開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng),也可根據(jù)氣溫的變化和幼兒的個(gè)體差異,適當(dāng)減少活動(dòng)的時(shí)間

  5、鍛煉幼兒適應(yīng)生活環(huán)境變化的能力,自己調(diào)節(jié)衣物的穿脫。

  6、認(rèn)識(shí)身體的主要器官及功能,了解簡(jiǎn)單的保護(hù)方法,指導(dǎo)幼兒使用筷子就餐,培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣;知道不同的食物有不同的營(yíng)養(yǎng),養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣。

  7、定期測(cè)量幼兒的`身高體重,幫助體弱幼兒加強(qiáng)鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì);幫助肥胖兒增加鍛煉強(qiáng)度、密度,有效控制體重的增加。

  8、指導(dǎo)幼兒使用筷子就餐,培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣;知道不同的食物有不同的營(yíng)養(yǎng),養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣。

  9、保持個(gè)人衛(wèi)生,培養(yǎng)獨(dú)立生活能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  四、具體安排:

  九月份

  體育活動(dòng):踩高蹺、小小旅行家

  生活活動(dòng):不和眼鏡交朋友、學(xué)習(xí)新操《世界真美好》

  十月份

  體育活動(dòng):火眼金睛、

  生活活動(dòng):眼睛會(huì)做操,走在大街上

  十一月份

  體育活動(dòng):烏龜一家

  生活活動(dòng):保護(hù)我的胃和腸

  十二月份

  體育活動(dòng):狐貍和獵狗、小轉(zhuǎn)移

  生活活動(dòng):保護(hù)皮膚

  在培養(yǎng)幼兒健康行為過(guò)程中,要集體與個(gè)別教育相結(jié)合。先針對(duì)群體進(jìn)行教育,改變整個(gè)群體的行為衛(wèi)生習(xí)慣,從而來(lái)影響個(gè)體行為的形成,做到“大家都這樣,我也要這樣”。再針對(duì)個(gè)別特殊幼兒多提醒、多關(guān)心、多指導(dǎo),循序漸進(jìn),從而使幼兒獲得全面的健康教育。

學(xué)期計(jì)劃 篇2

  在上學(xué)期里,我們開(kāi)展了很多活動(dòng),取得了可惜的成績(jī),也發(fā)現(xiàn)了很多不足,這些,都將成為我們的寶貴財(cái)富為我們以后的發(fā)展提供經(jīng)驗(yàn)。為了下個(gè)學(xué)期的工作順利的進(jìn)行,現(xiàn)將其作如下計(jì)劃:

  一、 積極開(kāi)展納新工作

  大一新生的到來(lái),將為我們學(xué)院增添新的活力,新會(huì)員的加入,也將為我協(xié)會(huì)注入新的血液!在新學(xué)期的開(kāi)始,我們將積極準(zhǔn)備納新工作,面向全院師生展現(xiàn)我協(xié)會(huì)風(fēng)采,吸引更多的乒乓球愛(ài)好者加入我們的`團(tuán)隊(duì),為我協(xié)會(huì)增添新力量。

  二、 帶領(lǐng)新成員熟悉協(xié)會(huì)。

  新成員對(duì)協(xié)會(huì)的了解不夠,不僅會(huì)影響他日后的工作訓(xùn)練,也會(huì)降低他對(duì)協(xié)會(huì)的熱愛(ài)程度。所以,帶領(lǐng)新成員了解協(xié)會(huì)的管理制度,工作方法,各成員之間相互了解、交流等是非常必要的。為了加快革新成員之間的了解,我們將組織各種形式的交流會(huì),自我介紹,才藝展示等,來(lái)使我們之間相處更融洽、和諧。

  三、 緊抓新成員訓(xùn)練。

  新成員的水平肯定參差不齊,為了打?qū)嵒A(chǔ),為以后的技術(shù)訓(xùn)練做準(zhǔn)備,我們首先將對(duì)新會(huì)員進(jìn)行2-3個(gè)月的基礎(chǔ)訓(xùn)練,主要講練習(xí)姿勢(shì)、站位、推擋等基本動(dòng)作,此外,還將對(duì)裁判知識(shí)進(jìn)行講解。

  四、 組織比賽。

  本次活動(dòng)是全校范圍內(nèi)開(kāi)展的較大規(guī);顒(dòng),為了培養(yǎng)我院學(xué)生團(tuán)結(jié)合作、拼搏進(jìn)取的精神,活躍校園氣氛,豐富同學(xué)們的課余生活,增進(jìn)各系學(xué)生會(huì)間的合作交流,促進(jìn)各系學(xué)生會(huì)之間的友誼,也為了鍛煉新會(huì)員的組織,策劃能力。特此舉行本次友誼賽

  我協(xié)會(huì)在安排工作計(jì)劃的同時(shí),將根據(jù)團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)老師和社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的要求指導(dǎo)適時(shí)地安排具體的工作,因此,我協(xié)會(huì)的工作決不只是限于以上的工作計(jì)劃。

學(xué)期計(jì)劃 篇3

  在團(tuán)縣委和學(xué)校正確領(lǐng)導(dǎo)下,結(jié)合我校工作計(jì)劃,本學(xué)期的少先隊(duì)工作計(jì)劃制定如下:

  1、健全大、中隊(duì)組織,整頓隊(duì)室,選出大中小隊(duì)干部,繼續(xù)完善大隊(duì)委員會(huì)。

  各年級(jí)輔導(dǎo)員在學(xué)期初做好中隊(duì)、小隊(duì)干部的改選工作,爭(zhēng)取讓絕大多數(shù)學(xué)生都有參與自主管理,當(dāng)家作主的機(jī)會(huì)。增強(qiáng)隊(duì)組織的吸引力、凝聚力。

  本項(xiàng)內(nèi)容開(kāi)學(xué)初進(jìn)行并召開(kāi)中隊(duì)長(zhǎng)會(huì)議,落實(shí)改選情況。

  2、主持好周一升旗儀式。準(zhǔn)備國(guó)旗下的講話(huà)稿及培訓(xùn)國(guó)旗下的講話(huà)人員。(輔導(dǎo)員及大隊(duì)委具體安排)

  3、培訓(xùn)廣播員、小記者,把校園廣播運(yùn)用好、安排好;記錄各中隊(duì)來(lái)稿情況并評(píng)選。

  充分運(yùn)用好小百靈廣播站,把每期的'節(jié)目組織、編排都盡可能發(fā)揮學(xué)生的主題作用,讓廣播成為學(xué)生了解天下事、校園新聞,進(jìn)行愛(ài)校愛(ài)家愛(ài)集體教育的重要途徑。(廣播站、大隊(duì)委、輔導(dǎo)員)

  4、每?jī)芍芘e行一次大隊(duì)委員碰頭會(huì),總結(jié)兩周來(lái)的工作,為學(xué)校及班級(jí)建設(shè)提出新的建議。(大隊(duì)委成員參加,大隊(duì)長(zhǎng)主持)

  5、雷鋒月開(kāi)展“幫助別人快樂(lè)自己”主題隊(duì)會(huì)和敬老愛(ài)老(去敬老院)活動(dòng)。6、“三、八”婦女節(jié),寫(xiě)一篇給父母的感恩日記、手抄報(bào),父母寫(xiě)上感受、簽名,選拔部分作品上交,開(kāi)“怎樣報(bào)答您的養(yǎng)育之恩“主題隊(duì)會(huì)。

  7、選拔、培訓(xùn)新一屆大隊(duì)委干部、升旗手、護(hù)旗手。

  8、清明節(jié)之際,組織“趙镈“中隊(duì)祭奠英烈活動(dòng)。

  9、六一之前舉行新隊(duì)員入隊(duì)儀式。

  10、做好《齊魯少年報(bào)》的收發(fā)工作(每周一次)。

  11、做好臨沂市“七巧科技“活動(dòng)的宣傳、培訓(xùn)、選拔、參賽工作。

  12、認(rèn)真完成團(tuán)縣委和校領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)安排的各項(xiàng)任務(wù),完成的每一項(xiàng)活動(dòng)隨時(shí)上傳至團(tuán)縣委網(wǎng)站、郵箱、全國(guó)未來(lái)網(wǎng)等。

  13、20xx年6月底做好本學(xué)期少先隊(duì)工作總結(jié)(大隊(duì)輔導(dǎo)員)。

  20xx年2月

學(xué)期計(jì)劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期,我校語(yǔ)文教學(xué)以以創(chuàng)新為核心,質(zhì)量為中心,提高為重點(diǎn),聚焦學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展,立足我校師生的實(shí)際情況,以“教師發(fā)展”“學(xué)生發(fā)展”為總目標(biāo),使教育科研成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的新的生長(zhǎng)點(diǎn),以研促教,立足課堂,促進(jìn)教研方式的轉(zhuǎn)變和教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

  二、主要工作

  (一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)

  1、大量閱讀,拓寬教學(xué)視野。

  教研組將推薦兩本語(yǔ)文專(zhuān)業(yè)書(shū)籍給各位語(yǔ)文教師,拓寬語(yǔ)文教師視角,掙脫經(jīng)驗(yàn)主義泥沼,學(xué)思結(jié)合、學(xué)以致用,在自身語(yǔ)文教學(xué)中得以體現(xiàn),以促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的提升。同時(shí)組織集體學(xué)習(xí)和個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合,在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)教師結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,通過(guò)整理反思、隨筆、案例研究等方式撰寫(xiě)論文。促進(jìn)教師在活動(dòng)中不斷反思,尋求發(fā)展,從而不斷提高自身素養(yǎng)。

  2、加強(qiáng)互動(dòng),創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

  支持教師外出學(xué)習(xí)進(jìn)修,加大校本培訓(xùn)力度,有計(jì)劃、有組織定期組織多樣的研討活動(dòng),交流信息,探討實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn)以及教學(xué)中碰到的各種問(wèn)題,聯(lián)系教學(xué)實(shí)踐尋求解決方法。

  (二)深化教科研工作,推進(jìn)課堂轉(zhuǎn)型

  1、教研組日常活動(dòng)

  教研組活動(dòng)在專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)下,全員參與。本學(xué)期教研主題為“圍繞本年級(jí)的語(yǔ)文知識(shí)如何運(yùn)用適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)策略”的研究。每周各年級(jí)備課組圍繞教研主題進(jìn)行學(xué)習(xí)、討論、爭(zhēng)辯、重建,提升研討的團(tuán)隊(duì)力量和參與面,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)研討共同體的建設(shè)。在教研組活動(dòng)中將結(jié)合教研主題進(jìn)行練兵課活動(dòng),恰當(dāng)運(yùn)用數(shù)字化技術(shù)手段。

  2、加強(qiáng)部編教材培訓(xùn)力度

  本學(xué)期開(kāi)始全面使用部編教材,教研組將加強(qiáng)部編教材使用培訓(xùn)力度,督促教師積極參與區(qū)市各級(jí)培訓(xùn),同時(shí)參與網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),結(jié)合校情班情夯實(shí)語(yǔ)文素養(yǎng)。

  3、關(guān)注一年級(jí)教學(xué)常規(guī)習(xí)慣的養(yǎng)成

  關(guān)注起始年級(jí)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣及拼音教學(xué),行政及教研組長(zhǎng)將不定期進(jìn)班聽(tīng)課,觀(guān)察孩子的'行為習(xí)慣。拼音教學(xué)加強(qiáng)集體備課,加強(qiáng)拼音過(guò)關(guān)的趣味性,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。加強(qiáng)低年級(jí)正確的寫(xiě)字姿勢(shì)培養(yǎng)習(xí)慣和認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣。

  4、特色項(xiàng)目研究

  本學(xué)期,教研組將繼續(xù)推進(jìn)整本書(shū)閱讀項(xiàng)目的研究。整本書(shū)閱讀項(xiàng)目的研究結(jié)合語(yǔ)文教材的內(nèi)容選擇,嘗試初步探索整本書(shū)閱讀指導(dǎo)的基本課型,培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀、廣泛閱讀的興趣,讓閱讀成為學(xué)生的一種習(xí)慣和需要。

  (三)規(guī)范常規(guī)管理,提升教育教學(xué)質(zhì)量

  1、遵守教學(xué)“五認(rèn)真”。組織教師學(xué)習(xí)學(xué)科常規(guī),加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行與管理,嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃、做到“不占不搶”。不斷深化備課改革,重視“教學(xué)再設(shè)計(jì)”與“教學(xué)反思”的撰寫(xiě),真正提高備課的效益和質(zhì)量。優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),重視課堂效率的提升,重視對(duì)學(xué)生的思維訓(xùn)練和學(xué)習(xí)能力提升,引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難,積極探討。繼續(xù)推行語(yǔ)文學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系,同時(shí)關(guān)注平臺(tái)大數(shù)據(jù)的作用,關(guān)注學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)足跡,結(jié)合數(shù)字化手段優(yōu)化評(píng)價(jià)措施。本學(xué)期,將繼續(xù)采取教研組檢查和行政人員抽查的形式,讓教師們的上課、備課、批改作業(yè)、教學(xué)研究等情況得到即時(shí)的反饋。

  2、嚴(yán)守學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控。本學(xué)期,將繼續(xù)采用教研組監(jiān)控與年級(jí)自治相結(jié)合的方式對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督。各年級(jí)則根據(jù)自身需求每月自主進(jìn)行一次學(xué)科核心能力質(zhì)量檢測(cè),內(nèi)容、時(shí)間自定,檢測(cè)完畢對(duì)于薄弱之處進(jìn)行反思并進(jìn)行質(zhì)量跟蹤,教研組將全程進(jìn)行監(jiān)督。

  (四)加強(qiáng)教師培訓(xùn),提升教師素養(yǎng)

  1、繼續(xù)推行有效的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),徒弟每周保證聽(tīng)兩節(jié)師傅的課,聽(tīng)一堂課上一堂課,及時(shí)寫(xiě)好對(duì)照比較及教學(xué)反思,以此促進(jìn)青年教師發(fā)展、提升青年教師專(zhuān)業(yè)水平的重要方式。

  2、我校5年之內(nèi)的年輕語(yǔ)文教師,教研組和校行政會(huì)每周跟蹤聽(tīng)課,對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)、指導(dǎo),促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng),其他教師教研組和校行政將不定期推門(mén)聽(tīng)課。同時(shí)充分發(fā)揮市級(jí)、區(qū)級(jí)語(yǔ)文學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用,上好展示課,進(jìn)行專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)。

  3、教研組將帶領(lǐng)教師積極投入教科研活動(dòng),大力提升語(yǔ)文教師的教科研能力,同時(shí)要求青年教師筆耕不輟,將平時(shí)的思考、總結(jié)、案例等進(jìn)行整理,形成教學(xué)論文。

  三、20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期語(yǔ)文教研組工作行事歷

  八月份

  1、組織語(yǔ)文教師參加統(tǒng)編新教材培訓(xùn)。

  九月份

  1、挑選優(yōu)質(zhì)書(shū)法作品上交。

  2、組織三年級(jí)教師參加市小語(yǔ)統(tǒng)編新教材培訓(xùn)二(三年級(jí))。

  2、學(xué)科負(fù)責(zé)人和教研組參加期初語(yǔ)文學(xué)科責(zé)任人會(huì)議。

  3、參加區(qū)信息化能手(小語(yǔ)低段)課堂教學(xué)比賽。

  4、組織參加區(qū)小學(xué)生作文比賽

  十月份

  1、組織語(yǔ)文教師參加市小語(yǔ)統(tǒng)編新教材培訓(xùn)三 (四年級(jí))。

  2、 組織低年級(jí)教師參加區(qū)低段教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)暨拼音教學(xué)研討活動(dòng)。

  3、 組織練兵課活動(dòng)

  十一月份

  1、 組織教師參加市小語(yǔ)統(tǒng)編新教材培訓(xùn)

  2、組織練兵課活動(dòng)

  3、組織一年級(jí)進(jìn)行拼音驗(yàn)收,其他各年級(jí)自行組織質(zhì)量監(jiān)控并反饋,教研組監(jiān)督

  十二月份

  1、組織語(yǔ)文教師參加市統(tǒng)編新教材培訓(xùn)四(六年級(jí))

  2、組織練兵課活動(dòng)

  3、新教師上好展示課。

  一月份

  1、期末考試

  2、上交各類(lèi)資料

學(xué)期計(jì)劃 篇5

  一、當(dāng)前背景

  當(dāng)前,數(shù)學(xué)科的備課方式就是教師預(yù)先研讀一些現(xiàn)成的教學(xué)設(shè)計(jì),準(zhǔn)備好教、學(xué)具,然后上課、反思。在這整個(gè)過(guò)程中,都是各顧各的,很少在教師之間進(jìn)行交流討論。因此如何開(kāi)展有效的備課方式,靈活處理好教材、設(shè)計(jì)好教學(xué)活動(dòng)以及知識(shí)的拓展等等,從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量,是個(gè)迫切解決的問(wèn)題。

  二、實(shí)施目的

  1、激發(fā)本年級(jí)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和積極性,營(yíng)造并初步形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好學(xué)習(xí)氛圍。

  2、使本組教師課堂教學(xué)設(shè)計(jì)及實(shí)施水平能力在原有水平上有進(jìn)一步提升。

  3、繼續(xù)培養(yǎng)本組教師問(wèn)題及課題、帶著課題思考問(wèn)題的`意識(shí),提高課題研究水平。

  三、指導(dǎo)思想

  以課堂教學(xué)改革、提高課堂教學(xué)效率為目標(biāo)。扎扎實(shí)實(shí)做好新課標(biāo)研究,不斷提高教學(xué)理論水平。積極推進(jìn)集體備課的落實(shí),加強(qiáng)教師間的交流與合作,建立適合學(xué)校發(fā)展的集體備課機(jī)制。

  四、具體措施

  1、充分發(fā)揮集體教研優(yōu)勢(shì),加強(qiáng)組內(nèi)集體備課活動(dòng)。將日常課堂教學(xué)活動(dòng)作為教研活動(dòng)的主陣地,充分依托組內(nèi)教師相對(duì)集中在一個(gè)辦公室的優(yōu)勢(shì),營(yíng)造日常教學(xué)研究的氛圍。堅(jiān)持開(kāi)展針對(duì)某節(jié)課、某個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)、某個(gè)教學(xué)細(xì)節(jié)的“微格”教學(xué)研討,集思廣益、群策群力、形成合力。使本組教師養(yǎng)成教研意識(shí)和習(xí)慣,提高教研能力并最終提高教學(xué)水平,使教師滿(mǎn)意、學(xué)生受益。

  二、以點(diǎn)輻面,加強(qiáng)專(zhuān)題研討活動(dòng)。針對(duì)本學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵問(wèn)題或課例,結(jié)合本期教研課題,以組內(nèi)研究課為研討平臺(tái),形成“課前集體研討→課中定人實(shí)施、眾人診斷→課后集體研討→課中再實(shí)施、再診斷→課后集體再研討→課中再實(shí)施、再診斷→課后集體再研討→形成完型的課堂實(shí)錄或課后反思等”良性螺旋上升的教研模式,放大同一節(jié)研究課的效能,讓每個(gè)組員都經(jīng)歷從設(shè)計(jì)到上課,再設(shè)計(jì)到再上課的過(guò)程,切實(shí)提高教學(xué)設(shè)計(jì)水平和反思能力,人人受益。

  三、精心設(shè)計(jì)組織學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)(包括速算競(jìng)賽和思維競(jìng)賽),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)水平。依據(jù)小學(xué)生喜歡競(jìng)爭(zhēng),不甘落后的心理特點(diǎn),以競(jìng)賽為平臺(tái),抓好學(xué)生的日常訓(xùn)練并注重賽前的造勢(shì)和賽后的總結(jié),放大競(jìng)賽的作用,努力形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好學(xué)習(xí)氛圍。

  四、抓兩頭、帶中間,面向全體,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。堅(jiān)持學(xué)困生的輔導(dǎo)工作,樹(shù)立“一個(gè)都不能少,一個(gè)都不能掉”的思想,除了通過(guò)每天的作業(yè)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況外,教研組教師輪流負(fù)責(zé)針對(duì)每周學(xué)習(xí)中重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)設(shè)計(jì)一些練習(xí),輔導(dǎo)學(xué)生掌握過(guò)關(guān)。

  五、本學(xué)期的備課分工和主備人

 。ǜ鶕(jù)教學(xué)的具體情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整)

  周次內(nèi)容主備人

  第1周長(zhǎng)度單位侯鳳榮

  第3周100以?xún)?nèi)的加法和減法(二)徐靜

  第5周角的初步認(rèn)識(shí)竇玉君

  第7周表內(nèi)乘法(一)侯鳳榮

  第9周觀(guān)察物體徐靜

  第11周表內(nèi)乘法(二)竇玉君

  第13周統(tǒng)計(jì)侯鳳榮

  第15周數(shù)學(xué)廣角徐靜

學(xué)期計(jì)劃 篇6

  一.情況分析

  經(jīng)過(guò)上學(xué)期的教研調(diào)整,我園所存在的重特色教育、輕綜合能力培養(yǎng)的情況已有了很大的改進(jìn),能均衡地進(jìn)行全面的教育教學(xué),并在全語(yǔ)言創(chuàng)造及數(shù)學(xué)啟蒙教育方面進(jìn)行深入的探究。本學(xué)期我園加入了一些新生力量,當(dāng)務(wù)之急,應(yīng)加強(qiáng)新教師的師資培訓(xùn),盡快提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),加強(qiáng)教、科研力度,深入研究 音樂(lè)特色教學(xué)體系,科學(xué)合理安排幼兒一日活動(dòng)。本學(xué)期,我們將在園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下以科研興園,使幼兒園的.教育教學(xué)工作更上一層樓。

  二.教研重點(diǎn)

  建立幼兒園奧爾夫音樂(lè)教學(xué)模式的教學(xué)與研究工作。學(xué)習(xí)德國(guó)奧爾夫音樂(lè)教育的理念、目標(biāo)體系、教材、內(nèi)容、方法、組織觀(guān)摩、探討奧爾夫音樂(lè)教學(xué)活動(dòng),形成舒曼音樂(lè)特色課程,建構(gòu) 音樂(lè)教育特色體系。結(jié)合本園特色,積極開(kāi)展幼教科研活動(dòng),開(kāi)展二至三個(gè)課題研究。

 。1)怎樣將奧爾夫音樂(lè)教育理念融入舒曼音樂(lè)活動(dòng)之中。

 。2)怎樣科學(xué)合理的開(kāi)展多功能室的區(qū)域活動(dòng)。

 。3)在工作中我是如何理解和實(shí)施保教結(jié)合的。完善幼兒園教學(xué)效果的計(jì)劃、實(shí)施、檢查、反饋。通過(guò)培訓(xùn)提高教師的自我成長(zhǎng)能力,逐步向科研型教師靠攏,真正實(shí)現(xiàn)科研帶動(dòng)教學(xué)的目的。

  三.教研要求

  a) 每次教研都應(yīng)有小目標(biāo),而小目標(biāo)有必須圍繞總目標(biāo)進(jìn)行設(shè)置,即小目標(biāo)為總目標(biāo)服務(wù),教學(xué)目標(biāo)體現(xiàn)在教學(xué)活動(dòng)之中。

  b) 課題的研究要有始有終,堅(jiān)持一貫性的原則。

  c) 教師在每次參加教研活動(dòng)時(shí),應(yīng)做到“教研中積極探討反饋,教研后付諸實(shí)施改進(jìn)”。

  d) 堅(jiān)持教研相結(jié)合的原則,切實(shí)作到教研為教育服務(wù),教育為教研指導(dǎo)方向。

  e) 要求教師將教育反思、心得及經(jīng)驗(yàn)以論文、教育筆記等形式展示出來(lái)。

學(xué)期計(jì)劃 篇7

  高一(10)班共有學(xué)生41人,其中男生18人,女生23人;學(xué)生的基礎(chǔ)普遍較差,自信心不足;有部分學(xué)生存在嚴(yán)重偏科現(xiàn)象,對(duì)一些學(xué)科不感興趣;個(gè)別學(xué)生行為散漫,組織紀(jì)律性不強(qiáng)。如何克服不利因素,幫助學(xué)生盡快適應(yīng)高中生活,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,努力提高學(xué)習(xí)成績(jī),需要做大量的工作,現(xiàn)制定班級(jí)工作計(jì)劃如下。

  一、指導(dǎo)思想:

  根據(jù)學(xué)校要求,認(rèn)真貫徹和執(zhí)行學(xué)校給予的各項(xiàng)要求和任務(wù)。從學(xué)校工作和高一學(xué)生實(shí)際出發(fā),深入貫徹 品德第一 德育理念,以 靜、凈、敬、競(jìng) 為治班方針,分別從紀(jì)律、衛(wèi)生、品德、學(xué)習(xí)四個(gè)方面進(jìn)行從嚴(yán)要求,以行為規(guī)范教育為切入口,抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自主管理的能力,使學(xué)生具有健全的人格和積極向上的良好精神風(fēng)貌,努力形成 健康、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、團(tuán)結(jié)、互助、合作、競(jìng)爭(zhēng) 的優(yōu)秀班集體。

  二、工作目標(biāo)

  通過(guò)一學(xué)期的共同努力,使同學(xué)們除了信心十足地繁忙學(xué)習(xí)的同時(shí),還要盡力做好班務(wù)事宜,讓每位同學(xué)都有一定的表現(xiàn)自我的舞臺(tái),鍛煉自己,發(fā)揮自己的潛能,做一位真正的文明學(xué)生 !使本班形成一個(gè)具有高度凝聚力和集體榮譽(yù)感的班集體。

  三、工作重點(diǎn)

  1.通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查,了解學(xué)生的.家庭狀況、性格特點(diǎn)、學(xué)習(xí)狀況、奮斗目標(biāo)、曾經(jīng)是否做過(guò)班干部、現(xiàn)在是否愿意做班干部、目前有哪些需要幫助的地方等等,盡快了解學(xué)生的底數(shù),然后通過(guò)有針對(duì)性的談話(huà),拉進(jìn)與學(xué)生的距離。

  2.通過(guò)觀(guān)察、談話(huà)及問(wèn)卷調(diào)查情況,建立班級(jí)臨時(shí)組織機(jī)構(gòu)。選用一些責(zé)任心強(qiáng)、做事認(rèn)真、同學(xué)關(guān)系融洽、愿意為同學(xué)服務(wù)的同學(xué)擔(dān)任班干部。

  3.定期進(jìn)行班干部培訓(xùn),指導(dǎo)工作方法,使其明確班干部應(yīng)具備的基本素質(zhì)、工作態(tài)度等,增強(qiáng)班干部的責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí),培養(yǎng)他們的管理能力和以身作則、積極向上的思想品德。

  4.經(jīng)過(guò)細(xì)心的觀(guān)察與實(shí)踐,精心編排值日小組(人數(shù)、人員),做到分工明確,責(zé)任到人,使得班級(jí) 人人有事做,事事有人做 ,增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)。 5.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,結(jié)合班級(jí)的實(shí)際情況,制定班規(guī),建立班級(jí)檢查、考核、監(jiān)督機(jī)制,定期檢查,定期反饋,賞罰分明。

  6.指導(dǎo)學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,合理安排各科學(xué)習(xí)時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率。根據(jù)需要,合理的編排座位,建立學(xué)習(xí)小組,形成競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。 7.積極與科任老師溝通,積極協(xié)調(diào)學(xué)生各科的學(xué)習(xí),與各科任老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,形成合力,齊抓共管,確定好目標(biāo),關(guān)注優(yōu)等生和學(xué)困生的思想、學(xué)習(xí)狀況,做好優(yōu)生的培養(yǎng)和差生的轉(zhuǎn)化工作。

  8.加強(qiáng)住校生管理 。不定期深入學(xué)生宿舍,關(guān)心他們吃、住、行,及時(shí)與生活老師溝通,協(xié)同生活老師搞好住宿生的管理工作,為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的休息環(huán)境。

  9.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育、自信心教育、理想前途教育,使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,增強(qiáng)自信心,增強(qiáng)抗挫折能力,坦然面對(duì)學(xué)習(xí)中的各種困難。

  10.關(guān)心學(xué)生身心健康,提醒督促學(xué)生每天自覺(jué)堅(jiān)持做半個(gè)小時(shí)的有氧運(yùn)動(dòng),以確保他們有強(qiáng)健的體魄適應(yīng)高中緊張的學(xué)習(xí)生活。

  11.關(guān)注各類(lèi)特殊學(xué)生,做學(xué)生的良師益友,及時(shí)了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)生活上的真實(shí)想法,竭盡所能地為學(xué)生排憂(yōu)解難,使他們能思想輕松,心情愉快地進(jìn)行高中生活。

  12.定期進(jìn)行家訪(fǎng),勤與家長(zhǎng)聯(lián)系,盡量讓家長(zhǎng)多了解學(xué)生在校的情況,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和配合,共同搞好班級(jí)建設(shè)!

  四、具體日程安排:

  9月份

  1.認(rèn)真做好學(xué)生報(bào)到、收費(fèi)的準(zhǔn)備工作,完成住校和通校生的統(tǒng)計(jì)工作;

  2.學(xué)習(xí)和貫徹學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,組織學(xué)生參加開(kāi)學(xué)典禮;

  3.編排值日小組(人數(shù)、人員),做到分工明確,責(zé)任到人;

  4.嚴(yán)格按照學(xué)校要求進(jìn)行學(xué)生儀容儀表的檢查;

  5.通過(guò)觀(guān)察、談話(huà)及問(wèn)卷調(diào)查情況,建立班級(jí)各種組織機(jī)構(gòu)。

  10月份

  1.做好學(xué)生國(guó)慶假前安全教育工作。

  2.抓好班級(jí)自修紀(jì)律,對(duì)收交作業(yè)的時(shí)間、方式等進(jìn)行改革。

  3.進(jìn)行班干部培訓(xùn),指導(dǎo)工作方法,增強(qiáng)班干部的責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、管理能力和以身作則、積極向上的思想品德。

  4.對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行摸底,為運(yùn)動(dòng)會(huì)參賽人員的選拔做準(zhǔn)備。做好運(yùn)動(dòng)會(huì)的籌備工作并積極參加校運(yùn)動(dòng)會(huì);

  11月份

  1.認(rèn)真總結(jié)運(yùn)動(dòng)會(huì),表?yè)P(yáng)并表彰積極為班級(jí)出力的同學(xué);

  2.建立班級(jí)學(xué)習(xí)小組,營(yíng)造互幫互助的良好學(xué)習(xí)氛圍。

  3.做好期中考的動(dòng)員工作,指導(dǎo)應(yīng)試的方法與答題技巧;對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo),調(diào)整心態(tài),積極迎考;

  4.認(rèn)真組織學(xué)生參加期中考試,并認(rèn)真遵守考試要求;培養(yǎng)學(xué)生形成良好的考試習(xí)慣和考試心態(tài);

  5.認(rèn)真組織召開(kāi)期中考試總結(jié)表彰會(huì),診斷班級(jí)工作中的不足

  6.認(rèn)真籌備家長(zhǎng)會(huì),做好與家長(zhǎng)的溝通,形成教育合力。

  12月份

  1.進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理,關(guān)注各學(xué)科作業(yè)質(zhì)量;

  2.關(guān)注學(xué)生的心理健康,及時(shí)做好心理教育和輔導(dǎo),促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

  3.積極參與校園文化藝術(shù)節(jié)匯報(bào)演出籌備工作;

  4.班干部培訓(xùn)。

  1月份

  1.加強(qiáng)期末班級(jí)管理工作,保證良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;加強(qiáng)與學(xué)生的談心工作,及時(shí)解決思想問(wèn)題;

  2。做好期末考試的考前動(dòng)員工作。

  3.與任課教師聯(lián)系,加強(qiáng)學(xué)困生的個(gè)別指導(dǎo);

  4.完成先進(jìn)學(xué)生的考評(píng)工作;

  5.制定假期復(fù)習(xí)計(jì)劃,并進(jìn)行假前安全教育。

學(xué)期計(jì)劃 篇8

  一、指導(dǎo)思想:

  貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針政策,認(rèn)真落實(shí)縣教研室和鎮(zhèn)教研室的文件精神和工作要求。以教育、教學(xué)和全面推進(jìn)素質(zhì)教育提高小學(xué)生綜合素質(zhì)為中心,以高效課堂的研究為重點(diǎn),深入開(kāi)展教法學(xué)法研究活動(dòng)。樹(shù)立服務(wù)意識(shí),為“成就學(xué)生,成全教師”,實(shí)現(xiàn)學(xué)生、教師和學(xué)校的共同發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、研究意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí),努力促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

  二、以精細(xì)化管理為抓手,促進(jìn)小學(xué)教學(xué)工作進(jìn)一步規(guī)范

  1、以《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范(試行)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《規(guī)范》)為辦學(xué)行為的基本準(zhǔn)則,確保我鎮(zhèn)小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的辦學(xué)方向不變。做好糾偏工作,通過(guò)提高教師的業(yè)務(wù)水平,特別是課堂教學(xué)水平來(lái)達(dá)到既減負(fù),又增效的目的,把切實(shí)實(shí)施素質(zhì)教育、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)作為全鎮(zhèn)小學(xué)貫徹規(guī)范的最終目的。

  2、以較為完善的教學(xué)評(píng)價(jià)體系為杠桿,加強(qiáng)教學(xué)評(píng)估,促進(jìn)教師進(jìn)一步樹(shù)立教學(xué)中心意識(shí),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

  三、以“高效課堂”為目標(biāo),深化課堂教學(xué)改革,促進(jìn)教學(xué)過(guò)程優(yōu)化

  1、教學(xué)策略從研究制定到推廣應(yīng)用已經(jīng)進(jìn)入第四年,今年要將教學(xué)策略運(yùn)用與研究推向深入,在廣度和深度上都有新的突破。一是開(kāi)展“新策略課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)”在面上扎實(shí)做好推廣工作,讓教學(xué)策略落實(shí)到每一位教師的課堂上;二是要做好策略的深入研究工作,以“高效”為出發(fā)點(diǎn),積極引導(dǎo)教師們靈活地運(yùn)用教學(xué)策略,切實(shí)提高課堂教學(xué)效益;三是要抓好典型培養(yǎng),讓策略的研究修訂、深化提高的過(guò)程成為教學(xué)能手不斷成長(zhǎng)的過(guò)程。

  2、要以“高效”為目標(biāo),改革《教學(xué)常規(guī)》和《學(xué)習(xí)常規(guī)》,使備課、上課、作業(yè)布批、學(xué)生輔導(dǎo)等教學(xué)常規(guī)工作更加符合課程改革的要求,更加有利于突出學(xué)生的主體地位,切實(shí)實(shí)現(xiàn)教師教的`方式和學(xué)生學(xué)的方式的轉(zhuǎn)變,有效地突破課程改革的難點(diǎn)。

  3、為了加大高效課堂研究力度,平時(shí)的備課、講說(shuō)課、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,論文評(píng)選都要用是否“高效”這把“硬尺子”來(lái)衡量,促進(jìn)教師深入研究策略,運(yùn)用策略,自覺(jué)滲透課改新理念。

  四、任務(wù)目標(biāo)

  1、深入課堂聽(tīng)課、評(píng)課、指導(dǎo)課,上好示范課,不斷改革課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)水平。

  2、開(kāi)發(fā)課程教學(xué)資源,加強(qiáng)實(shí)踐活動(dòng),開(kāi)闊學(xué)生視野,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,讓學(xué)生在生活實(shí)踐中學(xué)會(huì)運(yùn)用知識(shí)。

  3、重視對(duì)青年教師的指導(dǎo)和培養(yǎng),使他們盡快成長(zhǎng),成為全鎮(zhèn)的骨干教師、名師,發(fā)揮他們的示范帶頭作用。

  4、加大研討課力度,讓教師觀(guān)摩、研討,在觀(guān)摩、研討中提升自己。

  5、引導(dǎo)老師積極參加市、縣組織的各種教學(xué)研究活動(dòng),認(rèn)真總結(jié)反思,積極探索實(shí)踐,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和實(shí)踐能力。

  6、常學(xué)常新。引導(dǎo)老師不斷進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,學(xué)習(xí)教育圖書(shū)報(bào)刊,豐富理論知識(shí)底蘊(yùn),更新自己的教學(xué)理念,使教師與課改同步,與教育教學(xué)前沿信息齊驅(qū)。

  7、加強(qiáng)教學(xué)管理,實(shí)施對(duì)教學(xué)抽測(cè)、考核和評(píng)價(jià),發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的不足和學(xué)習(xí)中的偏失,調(diào)整教師的教和學(xué)生的學(xué)。

  五、作業(yè)備課要求:

  科學(xué)備課要求:專(zhuān)職教師每學(xué)期至少備10篇以上的黃金教案,其它備C案;帶一個(gè)大科并兼兩個(gè)小科及以上的教師備書(shū)頭備課;帶一個(gè)大科一個(gè)小科的備C案。

  科學(xué)作業(yè)要求:

  1、完成教材上的練習(xí)、小制作、調(diào)查研究。

  2、以完成教材上的練習(xí)、小制作、調(diào)查研究為主,完成3次實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)。

  綜合實(shí)踐活動(dòng)備課要求:

  三至六年級(jí)的綜合實(shí)踐活動(dòng),綜合實(shí)踐活動(dòng)每學(xué)期至少備8個(gè)電子教案。

  綜合實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)要求:

  完成至少3次實(shí)踐活動(dòng)作業(yè),要求教師認(rèn)真批改,注意收集保存。

  六、計(jì)劃安排:

  九月份:

  1、組織新分配教師學(xué)習(xí)臨沂市三五X(qián)課堂教學(xué)策略。

  十月份:

  1、迎接縣組織的新課程課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)。

  十一月份:

  1、組織聽(tīng)評(píng)、指導(dǎo)青年教師的課堂教學(xué)。

  十二月份:

  1、考查學(xué)科教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)。

  2、教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)檢查。

  20xx年一月份:

  1、進(jìn)行學(xué)科教學(xué)、教研工作總結(jié)。

  2、制定20xx—年教學(xué)教研工作計(jì)劃。

學(xué)期計(jì)劃 篇9

  一、指導(dǎo)思想

  幼兒教育的主要任務(wù)是教師通過(guò)組織幼兒開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)來(lái)擴(kuò)展、整理其在生活中獲得的有關(guān)健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五個(gè)范疇方面的經(jīng)驗(yàn),掌握粗淺的知識(shí),培養(yǎng)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和初步運(yùn)用領(lǐng)域知識(shí)認(rèn)識(shí)事物的能力,為入小學(xué)學(xué)習(xí)打好必要的基礎(chǔ)。

  二、總的要求及分析

  本班學(xué)生有53人,男 人,女 人,大多來(lái)自 ,幼兒教育領(lǐng)域分為健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五個(gè)范疇,內(nèi)容是全面的`、啟蒙性的,各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透,從不同的角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。幼兒園教育活動(dòng)應(yīng)注重綜合性,生活性和趣味性,幼兒一日生活中的各項(xiàng)活動(dòng)都對(duì)幼兒發(fā)展有重要的價(jià)值,應(yīng)有機(jī)的整合各項(xiàng)活動(dòng),努力提高各項(xiàng)活動(dòng)的整體成效,可稱(chēng)得實(shí)施要注意各類(lèi)活動(dòng)的有機(jī)聯(lián)系,發(fā)揮這些活動(dòng)的互補(bǔ)作用,做到在生活中學(xué)習(xí)、在游戲中學(xué)習(xí),也就是讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)學(xué)中玩,快樂(lè)的渡過(guò)每一天,使一日生活成為一個(gè)真正的教育整體。

  三、學(xué)生基本情況分析

  由于環(huán)境、教育條件和遺傳因素的影響,幼兒在身心發(fā)展上存在個(gè)體之間的差異,不同的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣、能力等方面的不同,這就形成了兒童的個(gè)性差異。因此根據(jù)幼兒的年齡和個(gè)性差異,,所以在上課的時(shí)候,老師要因材施教的發(fā)展幼兒的能力,帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),使每個(gè)孩子都在原來(lái)的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。

  四、幼兒學(xué)前健康教學(xué)目標(biāo)

  1、會(huì)姿勢(shì)正確、靈活的躲閃跑。

  2、會(huì)雙腳前后跳、單腳連續(xù)跳、交替轉(zhuǎn)身跳。

  3、能連續(xù)跳繩、能助跑跨跳。

  4、能邊跑邊接球、邊跑邊接球。

  5、靈活的向前翻滾,會(huì)靠手肘移動(dòng)身體雙腳用力蹬地向前爬行。

  6、能單手托提適量物品走、跑。

  7、學(xué)做韻律操,動(dòng)作協(xié)調(diào)、節(jié)奏準(zhǔn)確。

  8、初步養(yǎng)成用眼衛(wèi)生習(xí)慣,閱讀繪畫(huà)時(shí),身體姿勢(shì)正確,能控制用眼時(shí)間,不在強(qiáng)光、弱光下閱讀、繪畫(huà)。

  9、初步知道并注意保護(hù)牙齒。

  10、具有初步的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

  11、提高自身的自律能力。

學(xué)期計(jì)劃 篇10

  一、班況分析

  本學(xué)期我班有一名幼兒因回老家就讀,現(xiàn)班內(nèi)共計(jì)30名幼兒。其中女孩14個(gè),男孩16個(gè)。保教人員3名,由我和副班主任俞丹、保育員李靜波配合完成班級(jí)教育教學(xué)工作。

  通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí),我們也進(jìn)行了發(fā)展評(píng)估的測(cè)試。從結(jié)果來(lái)看,我們班孩子的生活自理能力普遍加強(qiáng):大部分幼兒能吃完飯菜湯,會(huì)正確分類(lèi)擺放餐具,能簡(jiǎn)單收拾桌面,但也有個(gè)別孩子比較挑食,每次只吃米飯;都能自己脫衣褲,大部分幼兒能自己穿外套以及折疊整理自己的衣物;知道便前便后要洗手,能一個(gè)跟著一個(gè)有序排隊(duì),會(huì)聽(tīng)老師的指令,不胡亂奔跑;孩子們有較好的禮貌意識(shí),能主動(dòng)和班級(jí)的老師、同伴打招呼。對(duì)園內(nèi)老師或者外來(lái)賓客能在老師的引導(dǎo)下有禮貌的打招呼;個(gè)別幼兒因隔代教養(yǎng)的原因各方面能力都偏弱,班級(jí)內(nèi)個(gè)體差異大。在教學(xué)中存在一些問(wèn)題,比如孩子對(duì)季節(jié)的概念沒(méi)有,難以分辨四季的特征,有部分孩子想象力缺乏思維局限,對(duì)生活中一些常見(jiàn)的事物不能叫出名字等等,普遍表現(xiàn)生活經(jīng)驗(yàn)缺乏,對(duì)生活周?chē)沫h(huán)境沒(méi)有觀(guān)察了解。通過(guò)體質(zhì)監(jiān)測(cè)也發(fā)現(xiàn)了孩子們?cè)谧咂胶饽尽?0米折返跑、雙腳連續(xù)跳三個(gè)項(xiàng)目中的不足。因此本學(xué)期針對(duì)發(fā)展評(píng)估測(cè)試中的不足進(jìn)行改進(jìn)。

  二、學(xué)期目標(biāo)

  1。按計(jì)劃有條不紊的開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng),關(guān)注幼兒的全面性,關(guān)注個(gè)體差異。

  2。加強(qiáng)幼兒良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,增強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)。

  3。創(chuàng)設(shè)有序的班級(jí)秩序,建立良好的班級(jí)常規(guī),根據(jù)一日生活作息有序開(kāi)展。

  4。根據(jù)教研室要求合理制定計(jì)劃,遵守作息時(shí)間的前提下帶領(lǐng)幼兒開(kāi)展豐富的教學(xué)活動(dòng),靈活安排活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間,結(jié)合戶(hù)外課堂與大自然親密接觸。

  5。重視加強(qiáng)孩子的體育技能鍛煉,爭(zhēng)取每個(gè)項(xiàng)目都能全班達(dá)標(biāo)。

  6。有效開(kāi)展家長(zhǎng)工作,促進(jìn)家園緊密結(jié)合,提高家園合作。

  7。一日教學(xué)活動(dòng)中滲透安全教育,提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

  三、具體措施:

 。ㄒ唬┌嗉(jí)常規(guī)工作

  1。環(huán)境布置及準(zhǔn)備。

  (1)創(chuàng)設(shè)班級(jí)整體環(huán)境

  綱要中也指出,要給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松、舒適的教學(xué)環(huán)境,特別是小班幼兒。我們班以牛皮紙和信封主要元素,兩者相結(jié)合,做出立體可愛(ài)的動(dòng)物形象裝飾教室環(huán)境,班級(jí)色調(diào)以黃綠色為主,整體環(huán)境看上去舒適、淡雅、溫馨。遵守教研室“一色調(diào)一元素”的要求,適合小班幼兒的年齡特征。

  按照教研室對(duì)主題墻創(chuàng)設(shè)的要求,做好主題內(nèi)容預(yù)設(shè),及時(shí)更新班級(jí)內(nèi)板塊脫落及老舊的`材料,給孩子一個(gè)美的環(huán)境享受。區(qū)域內(nèi)材料根據(jù)幼兒下學(xué)期能力發(fā)展除舊呈新,特別是對(duì)科學(xué)區(qū)、美工區(qū)材料進(jìn)行更新及豐富種類(lèi)、數(shù)量。和孩子一起制定區(qū)域目標(biāo),娃娃家內(nèi)放置幼兒感興趣貼近生活的工具及一些低結(jié)構(gòu)材料。小醫(yī)院根據(jù)上學(xué)期開(kāi)展情況,進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)談話(huà),制定看病流程及簡(jiǎn)單病癥的方法。所有區(qū)域材料做好標(biāo)識(shí),方便幼兒擺放整理。能讓幼兒更投入的開(kāi)展區(qū)域游戲。

 。2)二教一保理念的溝通與配合

  本學(xué)期三位教師在開(kāi)學(xué)之前做好全新的準(zhǔn)備工作,根據(jù)上學(xué)期帶班過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的不足,重新整理,達(dá)成一致觀(guān)念。根據(jù)教師守則,帶班時(shí)間做好教師本職工作,不做與工作無(wú)關(guān)的事,配班教師也要及時(shí)、靈活的配合帶班老師做好班級(jí)工作。三位教師經(jīng)常進(jìn)行溝通,相互了解,默契配合,能根據(jù)計(jì)劃用心開(kāi)展一日教學(xué)活動(dòng),做到眼里有孩子,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、了解孩子的情況。

 。ǘ┙逃虒W(xué)工作

  1。制定計(jì)劃,合理開(kāi)展

 。1)結(jié)合班情 制定計(jì)劃

  根據(jù)班級(jí)情況,提前制定班務(wù)計(jì)劃,每周計(jì)劃及家園欄內(nèi)容的反饋。遵循教研室的課程安排及作息時(shí)間表開(kāi)展一日教學(xué)活動(dòng),引導(dǎo)幼兒發(fā)散思維,在教育教育活動(dòng)中以引導(dǎo)孩子做一個(gè)活潑、可愛(ài)、愛(ài)探索、愛(ài)思考的幼兒為目標(biāo)。對(duì)孩子的情況做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、記錄、整理,全面了解。

 。2)超周備課 準(zhǔn)備充分

  每周的提前備好一周教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容,對(duì)教學(xué)活動(dòng)有自己的思考和設(shè)計(jì)。上課之前準(zhǔn)備好教學(xué)具,確保教學(xué)活動(dòng)的順利開(kāi)展。課后及時(shí)進(jìn)行反思,撰寫(xiě)活動(dòng)反思,對(duì)不足之處能反思到原因并及時(shí)糾正、改進(jìn)。

  2。培養(yǎng)常規(guī) 建立規(guī)則意識(shí)

  (1)遵守規(guī)則 有序活動(dòng)。

  根據(jù)上學(xué)期的情況本學(xué)期調(diào)整制定規(guī)則,幫助幼兒樹(shù)立規(guī)則意識(shí),懂得遵守規(guī)則,適應(yīng)社會(huì)環(huán)境。比如喝水時(shí),在地上做好排隊(duì)標(biāo)識(shí),在孩子養(yǎng)成習(xí)慣后再將標(biāo)識(shí)去掉。外出排隊(duì)時(shí)能一個(gè)跟著一個(gè)排隊(duì),不推擠,不玩鬧。兩個(gè)老師在隊(duì)伍的前后,關(guān)注幼兒情況。上課時(shí),以?xún)焊琛按蟀座Z”幫助幼兒養(yǎng)在坐姿端著的好習(xí)慣。區(qū)域活動(dòng)時(shí)能不隨意換區(qū),有序擺放材料,以讓孩子自己講述活動(dòng)過(guò)程,獎(jiǎng)勵(lì)小貼貼的形式,幫助幼兒做到遵守規(guī)則等等。

  平時(shí)利用一些過(guò)渡環(huán)節(jié)觀(guān)看安全用書(shū)、安全視頻,幫助幼兒知道養(yǎng)成良好常規(guī)可以避免很多安全事故,創(chuàng)編規(guī)則兒歌,幫助幼兒更快、更好的記憶,遵守規(guī)則。

  3。良好習(xí)慣 持之以恒

 。1)家園溝通,教育理念一致。

  通過(guò)家訪(fǎng)、家長(zhǎng)會(huì)和平時(shí)入園接待的時(shí)間,和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,將老師的理念傳達(dá)給家長(zhǎng),首先讓家長(zhǎng)樹(shù)立起幼兒要自己動(dòng)手的觀(guān)念,不包辦代替,特別是家中由老人教養(yǎng)的家庭,更是要注意在家里鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手,自己做事。

 。2)幫助幼兒懂得自己的事情自己做。

  利用兒歌、故事等方式讓幼兒懂得自己的事情自己做,教會(huì)幼兒用正確的方式進(jìn)行盥洗、穿脫衣褲等生活技能,并以五角星等形式對(duì)幼兒進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),鼓勵(lì)幼兒嘗試自己做事。

  4。豐富特色 拓展經(jīng)驗(yàn)

  上學(xué)期我們班的特色活動(dòng)是折紙,本學(xué)期我們將繼續(xù)開(kāi)展折紙活動(dòng)。在一定的折紙基礎(chǔ)上,增添難度,比如(雙三角、雙正方形)其他的動(dòng)物生活物品等折紙內(nèi)容。并讓幼兒嘗試自己看圖示折紙,認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的折紙付號(hào)。同時(shí)也要提高幼兒的剪紙能力,由于上學(xué)期剪紙活動(dòng)開(kāi)展不多,所以還有部分孩子不會(huì)使用剪刀,沿線(xiàn)剪能力較差,手眼不協(xié)調(diào)。因此本學(xué)期通過(guò)示范、講解讓孩子們知道如何正確使用剪刀、學(xué)習(xí)先剪短線(xiàn)——長(zhǎng)線(xiàn)——圖形,從利用過(guò)渡環(huán)節(jié)、餐后時(shí)間,也可以延伸到家中,家園合作,使孩子有充分的時(shí)間可以去做。不定期開(kāi)展小的作品展示活動(dòng)及比賽,提升孩子的積極性,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。對(duì)于個(gè)別動(dòng)手能力較差的孩子一對(duì)一輔道,和家長(zhǎng)交流,制定短期目標(biāo),家園合作幫助幼兒提高他的動(dòng)手能力及手指精細(xì)動(dòng)作發(fā)展。

  另外,針對(duì)上學(xué)期部分幼兒語(yǔ)言表達(dá)表述的問(wèn)題,我們還將開(kāi)展講故事活動(dòng),邀請(qǐng)爸爸媽媽來(lái)給小朋友講故事,表演手偶游戲等激發(fā)孩子講故事興趣,讓幼兒學(xué)講小故事。除了家中親子學(xué)講故事,平時(shí)區(qū)域里也會(huì)投放一些故事底版、故事魔方,為孩子創(chuàng)設(shè)豐富的語(yǔ)言環(huán)境,鼓勵(lì)幼兒大膽表述表達(dá),豐富幼兒的詞匯,提升幼兒的語(yǔ)言能力。每個(gè)月一次講故事比賽,邀請(qǐng)中大班哥哥姐姐來(lái)當(dāng)裁判或者評(píng)選故事小達(dá)人等方式鼓勵(lì)幼兒積極參與。

  5。加強(qiáng)體育技能的鍛煉

  上學(xué)期我們班孩子的體質(zhì)監(jiān)測(cè)項(xiàng)目測(cè)試并不理想,因此本學(xué)期將加強(qiáng)技能鍛煉力度,幫助每個(gè)孩子都爭(zhēng)取達(dá)標(biāo)。合理利用時(shí)間,帶孩子練習(xí)走平衡木、雙腳連續(xù)跳、10米折返跑、網(wǎng)球擲遠(yuǎn)等項(xiàng)目,除了日常練習(xí)也將項(xiàng)目?jī)?nèi)容的要求及標(biāo)準(zhǔn)告知家長(zhǎng),家中一起練習(xí)。還有單手連續(xù)拍皮球,每個(gè)孩子購(gòu)買(mǎi)皮球,老師指導(dǎo)孩子正確拍球的方法,家中一對(duì)一練習(xí),班內(nèi)每周進(jìn)行過(guò)關(guān),對(duì)于沒(méi)有過(guò)關(guān)的孩子教師重點(diǎn)指導(dǎo),分析原因,適當(dāng)加強(qiáng)練習(xí)。

  6。安全工作 重中之重

  所有的一切都是以安全為前提。老師說(shuō)的再多不如讓孩子自己有安全意識(shí)和自我保護(hù)的能力。通過(guò)安全類(lèi)教材及視頻幫助孩子了解安全的知識(shí),對(duì)一些生活中的危險(xiǎn)物品能產(chǎn)生警惕,懂得不能隨意觸碰。及時(shí)做好安全教育平臺(tái)的授課工作,鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與,和孩子一起看視頻、做作業(yè)。學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方式,能知道自己的家在哪里,能說(shuō)出爸爸媽媽的電話(huà)。安全教育滲透在一日生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,老師應(yīng)該將安全時(shí)刻謹(jǐn)記于心,這樣孩子也才會(huì)有安全意識(shí)。

 。ㄋ模┳龊眉覉@工作,贏得家長(zhǎng)的信賴(lài)。

  1。利用多種平臺(tái) 與家長(zhǎng)交流

  現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)很發(fā)達(dá),我們除了利用家長(zhǎng)每天接送的短暫時(shí)間里來(lái)交流孩子的情況,還可以利用QQ、論壇、校訊通等各種方式來(lái)跟家長(zhǎng)進(jìn)行互動(dòng),把孩子在園的一些情況,用照片或者文字等方式進(jìn)行反饋,讓家長(zhǎng)可以及時(shí)關(guān)注到自己孩子的信息。

  2。及時(shí)反饋孩子在園信息

  每個(gè)孩子都是家長(zhǎng)手中的寶,當(dāng)孩子在幼兒園里出現(xiàn)任何情況,我們都要在第一時(shí)間聯(lián)系家長(zhǎng),把幼兒的情況如實(shí)詳細(xì)地告訴家長(zhǎng),方便家長(zhǎng)掌握信息。對(duì)每個(gè)活動(dòng)的內(nèi)容做好表格記錄,將記錄上傳到群里,方便家長(zhǎng)查閱,了解孩子的情況。比如:記錄孩子喝水的情況,一杯水打一顆五角星,二杯水打兩顆,這樣家長(zhǎng)就能知道自己的孩子今天喝了多少水,對(duì)于喝水少的孩子教師也可以及時(shí)關(guān)注到,提醒他多喝水。幫助孩子養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。

  3。了解、關(guān)注每一個(gè)孩子

  在帶班活動(dòng)中,我們要關(guān)注到每一位孩子,對(duì)孩子的情況進(jìn)行追蹤,當(dāng)家長(zhǎng)問(wèn)起孩子的情況,我們應(yīng)該做到有所了解,能將孩子的信息詳細(xì)的跟家長(zhǎng)解說(shuō),讓家長(zhǎng)產(chǎn)生信賴(lài)感及安全感,感受到他們的孩子在老師的心里是被時(shí)刻關(guān)注到的。

  新的學(xué)期,充滿(mǎn)著新的希望。我們將以蓬勃的朝氣,敬業(yè)的精神,認(rèn)真的態(tài)度來(lái)面對(duì)每一天,暖心的對(duì)待每一個(gè)孩子。

【學(xué)期計(jì)劃】相關(guān)文章:

學(xué)期計(jì)劃11-15

學(xué)期計(jì)劃11-15

學(xué)期計(jì)劃11-15

學(xué)期計(jì)劃11-15

學(xué)期計(jì)劃11-15

學(xué)期計(jì)劃11-15

學(xué)期計(jì)劃11-15

學(xué)期計(jì)劃11-15

學(xué)期計(jì)劃11-15

學(xué)期計(jì)劃11-15