以青春的名義宣誓演講稿（精選17篇）
演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。在現(xiàn)在社會，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的以青春的名義宣誓演講稿，歡迎大家分享。
以青春的名義宣誓演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好！
今天我演講的關于青春的主題，題目是《選擇》。
有的同學可能會問，我們的衣食住行全由父母安排，哪有什么選擇？這樣想你就錯了。一九一九年，成千上萬的青年敢于與封建權威作斗爭，他們選擇自由的青春；年僅十五歲的劉胡蘭與反動派抗衡，她選擇偉大的青春；鄧亞萍在十四年的運動生涯中，共拿到十八個世界冠軍，她選擇擇的是無悔的青春。
現(xiàn)在我們身邊有些同學不認真學習，不珍惜現(xiàn)在的經濟條件，上課時經常睡覺，看小說，不尊重老師，作業(yè)也偶爾抄抄或者不做，回家之后捧著手機或著電腦玩游戲，來學校就像消遣，只是來交朋友而不是學習的，這簡直就是在虛度光陰，消磨時光，浪費青春。
身為學生的我們該選擇怎樣的青春呢？我們先來看幾個例子吧！
王充不管炎夏還是寒冬，每天早早起來去書坊，幾乎看完了所有書坊的書，積累了大量知識，后來，他花了三十多年終于完成了巨著《論衡》。范仲淹從小家境貧寒，為了讀書省吃儉用，后來到了南都學舍學習，仍堅持自己簡樸的生活習慣，終于成為了偉大的文學家。
魯迅每當讀書讀到夜深人靜，天寒體困時，他就摘下一片辣椒，放在嘴里嚼，頓時，全身發(fā)暖，困意消除，于是又捧起書攻讀，奮筆疾書。青春不是游戲人生，它是積極進取，不屈不撓。它是那句“為中華之崛起而讀書”的回音。青春不是粉面桃腮，它是迎難而上，吃苦耐勞。它是那一句“有國才有家”的氣魄。
同學們，青春是一道美麗的風景線！雖然美麗的青春難以長存，但只要我們有遠大的志向和崇高的理想，有峰回路轉，披荊斬棘，舉步探索的毅力，有常駐青春的豪情，有為國為民的責任，我相信我們將永運擁有這份美麗。
此刻，我短短的幾分鐘演講，也許并不會給大家留下多么深刻的印象，但是這卻是我勇于展示自我放飛青春的第一步。青春來了，請做好選擇！
以青春的名義宣誓演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
理想，就是合理的想象。理想既不同于幻想，也不同于空想和妄想。理想是有計劃性行動的一種理想，是需要逐步去實施的心中的藍圖。理想是指引人生的奮斗目標；理想是人生前進的動力；理想可以提高人生的精神境界。要樹立理想并不斷實現(xiàn)理想：唯有激流勇進，不畏艱險，奮力拼搏，方能中流擊水，抵達光明的彼岸。
古往今來，無數的仁人志士志存高遠，如以天下為己任的孫中山；以大無畏的英雄主義精神面對敵人死亡的威脅，仍高呼”共產黨萬歲“的李大釗；在獄中寫就《可愛的中國》的方志敏；把旺盛的青春全部獻給黨，獻給人民的雷鋒……這些可歌可泣的故事為我們樹立遠大理想作出了榜樣，引領著我們年輕一代為理想而努力奮斗終生。
好的開始是成功的一半，樹立了理想，你就已經邁入成功的第一步，然而，光有理想是不夠的，更重要的是要勤奮努力，因為，勤奮鑄就成功。
我的演講完畢，謝謝大家！
以青春的名義宣誓演講稿 篇3
親愛的同學們：
大家好！
我想先問問同學們一個問題：大家以為怎樣才能度過一個美滿、充實的青春了？在這個問題上，好像沒人能夠給出一個讓所有人滿意的答案；哪怕是那些前輩，也是摸索著，跌跌撞撞的才度過了青春。但每個也許會對你的成長大有所益。
天底下最舒服的事莫過于躺在沙發(fā)上，吹著空調，刷著手機。這樣的日子確實很舒坦。但這樣安逸的青春真的好嗎？打個簡單的比方：一個跑步運動員，只有不斷的訓練，才能在比賽里贏得成績，成功與汗水都是成正比的。這樣的老話你們或許已經聽膩了，家人跟老師都在不斷地念叨。但越是經得住時間沖刷的句子，它所蘊含的意義以及包含的力量是巨大的。所以，豐富自己的生活而回避安逸。
也許有些同學聽到這，就會開始納悶：憑什么我投入了大量的時間和汗水，換來的卻是我的退步；反倒那些“閑人”卻提升了很多成績。努力是通向成功的道路，并不是打開成功大門的鑰匙。青春還是要與眾不同的。要多去嘗試一些新的事物，用心去尋找這個世界的潛在事物，發(fā)現(xiàn)自己熱愛的事情，抓住自己熱愛的事物，努力去嘗試他。在未來的道路上，你會驚喜的發(fā)現(xiàn)，你說熱愛的一切，都是你走向終點的路上的一塊塊磚。正如《肖申克的救贖》中的主角，他正是因為熱愛自由，再經過不斷的努力，最后才能洗清身份，逃出監(jiān)獄，擁抱他熱愛的一切。
希望所有的同學都能熱愛世界，熱愛自己，不負自己的努力；像雄鷹一樣撕開蒼穹。
我的演講完畢，謝謝大家！
以青春的名義宣誓演講稿 篇4
尊敬的各位領導、評委老師，親愛的朋友們：
下午好！
為了今天的演講，為了“為青春領跑”這個題目，我特意穿了條紅色的短裙，因為這樣顯得年輕、充滿活力，好為青春領跑。其實，我心里想的和嘴上說的還是不完全一樣的。我覺得，只要是我是一名老師，不管我是高是矮，是老是少，都應該做學生思想的導航者，精神的風向標，青春的領跑人！
當然，有今天這個認識是原因的。讀高中的時候，我在一所不錯的學校就讀。那里有業(yè)務最好的老師，但高中三年，我過得特別郁悶。因為在老師眼里，只有分數，沒有學生；感覺老師是那樣的高不可攀，遠不可即。那時，我就想，如果將來我能做老師，我一定不能那樣。
后來，我真的做老師了。從走上工作崗位的第一天開始，我就下定決心做一名好老師，可什么樣的老師才是好老師呢？十七年的耕耘求索，我終于悟出了我要的答案：那就是以師德為標桿，以知識和才情為兩翼，和學生一起，為青春領跑的人才是好老師。我愿意做這樣的人，我愿意為孩子們的青春領跑。
要為青春領跑，首先就得成為學生思想的導航者。這是我十七來一刻也不敢松懈的弦。
我和學生的思想碰撞常在討論中進行，我們討論“為誰讀書”、討論“天下興亡，誰的責任”這樣的大問題；也討論“擦黑板，到底是誰的功課”這樣的小問題……然而，多元化的時代，孩子們崇尚解構，漠視權威，要彰顯個性，要成為他們思想的導航者，還真不容易。他們說：“都二十一世紀了，老師你要向我們學才對！對酒當歌，人生幾何，以快樂為原則，過把癮就死。我們才不要什么思想的高度，人生的風度呢！”還有學生問我：“老師，你要我們愛國，可國家在哪里？我找不著，你抓來給我看看�！蔽艺f：“國家是個很抽象的概念，她在我心中。我抓不出來，但我可以打個比方告訴你，比如，我是老師，我的國家就是我面前的學生，就是你們。今天，我把課上好了就是愛國�！薄@樣的引導，讓孩子們明白了，讀書不只是為了光宗耀祖，不只是為了找一份好工作，而是在實現(xiàn)自我價值的同時，為他人謀福利，為國家作貢獻，為人類創(chuàng)未來；讓他們明白了“天下興亡”的下一句不是“匹夫有責”而是“我的責任”。
回想這十七年來，我跟學生說得最多的也就是“這是我的責任”。我跟他們說“班里秩序不好，我有責任；學校風氣不好，我有責任；國家不強盛，我有責任。如果我們每個人都能這樣想，哪有不優(yōu)秀的班級？哪有不團結的集體？哪有不興盛的國家？”
不把責任推出去，而是攬過來，這，就是我對學生思想引導的核心，道德教育的方向。
為青春領跑，還要做學生精神的風向標。
曾看過一篇文章，說的是一位厚寬仁慈的婦女，她千辛萬苦為一個小孩治好了腿病，可是這孩子最后卻進了監(jiān)獄，判了死刑。這位善良的婦女悔恨地說：“我太急于讓他能跑了，而忘了告訴他奔跑的方向�！笔前。寂艿姆矫姹饶芘芨匾�。
我們做老師的，都希望學生能成才，但教育不是萬能的�！叭瞬�，人才”，“人”在前，“才”在后，成人比成才更重要。我常跟學生說，無論將來你們做工、務農、做官、做生意、做學問……歸根到底都是做人。正如陶行知先生說的“千學萬學,學做真人”。十幾歲的學生遠離父母，他的做人跟誰學？除了社會當然就是老師。這個心得，讓我體會到了“一日為師，終身為父”的真正含義；讓我感受到了老師肩上千斤責任。做老師，僅有知識那是多么貧弱��！因為，為師者的人格、品質、胸懷正是學生成人過程中不可缺少的鈣質，所以，我總提醒孩子們：同情之心、善良之本、推己及人、助人為樂、環(huán)保意識……我告訴他們，我是如何節(jié)約用水的；是如何力爭少用一次性碗筷、紙杯的；又是如何力所能及給人以幫助的；我也常常在上課之前，把不太干凈的教室打掃，并要求孩子們撿起座位底下的紙片，告訴他們，做高素質的公民，從撿起你腳下的廢紙開始……去年，有幾個學生來家里玩，他們說：“畢業(yè)幾年了，老師的那句‘錢是自己的，資源是大家’還記著，我們都習慣了用洗衣服的水擦地板，然后再沖廁所�！边�有一次，一個暑期打的學生來我家借宿，那天我剛好有事要出去，等晚上回來，冰箱里一片狼藉。沒有停電呀？大家猜猜，發(fā)生了什么事？是的。她竟說：“老師，我怕浪費電，所以把冰箱的電源給拔了。”
朋友們，我真的就這樣一次又一次被我的學生感動，是他們讓我更加清楚了為青春領跑的深遠意義，是他們，讓我奔跑在這條陽光路上，不愿停步。
為青春領跑，更要教學生辨別青春的顏色，走出青春的迷途。很多人都說，青春是美好的，年輕就是資本，我們的孩子也就這樣順理成章地接受了——多么美好呀！紅了櫻桃，綠了芭蕉，拔節(jié)著年輕的骨胳，鼓脹著無比的自信。然而，米蘭·昆德拉卻說：青春是一個可怕的東西。它是由穿著高筒靴和化妝服的孩子在上面踩踏的舞臺。是啊，天真充滿了幻想，激情孕蓄著不安，純潔摻雜了迷惘，稚嫩飽含著瘋狂。新潮的時裝，時髦的發(fā)型，電子游戲，rap霹靂……騷動在胸膛撞擊，熾熱在盡情宣泄。不說別的，單說一個情感處理問題，就足可以讓老師把心操碎。
老師，什么是愛情？我不明白我愛他什么，更不明白他又愛我什么。我說：你們愛的可能是愛情這兩個字！
老師，愛情很美嗎？嗯！但學生時代的愛情之花開在心底，也許才是最美，因為只有這樣，它才永不凋謝，才夠你一輩子回味。
老師，你最欣賞什么樣的愛情？在晚霞中兩頭白發(fā)變成金色的和諧，那是我心里最動人的愛情圖畫。
老師，你看上去感情很豐富，你一定談過很多次戀愛吧？
老師，男孩子一定要長得很高大嗎？請問你的先生有多高？等等，等等。
我把這些討論寫成文章，記得那篇《我和學生談“戀愛”》發(fā)表后，收到了很多陌生的來信，其中有封信，讓我一輩子都不能忘記。信中寫道：我是一個因為談戀愛被學校開除的女生�；貋泶蟀肽炅耍脖桓赣H關了大半年。要是我早讀到你這篇文章，我就不會是那樣的了；要是我的班主任早讀到了，他也肯定不會那樣對我……我忘記不了那封信，淺藍色的信紙，端正的字跡上面是點點淚痕……她說她很喜歡唱歌，是班上的文娛委員，我不知她現(xiàn)在過得好不好，因為那年她才十六歲。哦，還有瀏陽的一位女生、深圳的兩位在工廠做事的女孩兒。感謝她們，正是和她們的交流讓我明白了：沒有交流，談不上真正的教育，更無法為青春領跑。
剛好，前幾天我過了四十歲的生日，在盤點我人生的收獲時，讓我欣喜不已的，不是發(fā)表的幾十篇教書育人論文，不是整箱的獲獎證書，也不是被提名為全省高校優(yōu)秀心理輔導老師、全省首屆大學生政治思想工作十佳候選人、青年骨干教師訪問學者等等，而是學生在短信、在博客、在信件中對我的認同、鼓勵和贊許；是和學生結下的一段段深厚的友誼。
老師，如果將來我能取得一點成就的話，我最要感謝的人就是你。這是楊華說的；
老師，三年來，我一直想擁抱你，你是我最親的老師。這是易朝暉說的。
老師，雖然我們畢業(yè)了，但我們至少每個月都要來和你說一次話的，你可要給我們時間呀。這是落落和慧敏說的……
正是這些真誠的話語，讓我有了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的心甘情愿；也讓我有了“三尺講臺萬丈空，桃花源里自耕農”的知足與竊喜；更讓我有了“桃李報我山河麗，我付桃李一生情”的豪情滿懷。
朋友們，我不是詩人，不能用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè)；我不是學者，不能用深邃的思想來思考我的價值；我不是歌手，不能用動聽的歌喉來詠唱我有崗位。但作為一個熱愛教書的人，我有的，是最真誠的期盼：“如果我的生命有一百次，而且每一次都可以自由地選擇職業(yè)，那么，我將一百次選擇教書。因為，我愛教書，我愛學生，我愿意和孩子們一起，為青春領跑！謝謝！
以青春的名義宣誓演講稿 篇5
青春是燦爛多姿的，誰又能夠保證不會有晦暗的黑色或放空的白色。
青春或許是不羈的，我們取做，敢恨，敢為了自己所追求的小小信念而奮斗拼搏�！叭松糁蝗绯跻�，何事秋風悲畫扇”。當回首再品這句從小便常有耳聞的名句時，已經到了忘記開花的年齡。濃陰下的我們也已慢慢學會忘記，不會忘記最初時的夢想，卻不想再成為父母手中牽線的風箏，但又有誰會來責怪我們呢?
青春或許是固執(zhí)的，有時候我們會不顧家人或朋友的反對，堅持認為自己選的道路是正確的，有時候也會鉆牛角尖，盡管我們的選擇并不一定正確的，但我們卻仍然堅持著。這時的我們，不愿成為被黃沙所埋沒的金子，始終夢想自己終有一天會成功，所謂“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金�！弊约簳且黄デЮ锺R，只是還沒遇到心中的伯樂。
青春或許是甜密的，我們在這個情竇初開的年齡，遇到了令自己欣賞好奇而想進一步了解的他，亦或熱情開朗又不失孩童心性的她。我們本是一棵不起眼的樹，當友情的光芒灑落在樹枝時，花葉便悄悄綻放，只為回應這珍貴的友誼。
青春或許是無悔的，只有適合自己的人生才是最好的人生。人們都說，生活的船不能沒有理想的帆，而生活的理想就是為了理想的生活。我們都是獨一無二的個體，我們都有存在的價值，這些價值散發(fā)出萬丈光芒，“不忘初心，方得始終”，我們誰都不會辜負自己的青春。
青春或許是我們無法用言語表達的，沒有誰給予青春一個完美的定義，沒有誰能夠推斷我們在這個階段的所思所感，所作所為是否正確。正因為我們處于這樣一個年齡，享受這段時光，我們才正真明白自己所需要的。就好比我的青春是需要濃郁熱烈的色彩來裝飾，如迷茫的灰色、憂郁的紫色熱情的紅色、充滿希望的綠色，都是那樣眩目。不準青春留白，所以心情歡暢，高興時可以大聲地笑，難過了可以放聲的哭，歡喜的事就要放手去追逐，不顧旁人異樣的`眼光，放心去做自己想做的、自己認為對的事，不在做被牽線的風箏，去放飛自我，享受生活。
“青春須早為，豈能長少年?”打開生命張力的翅膀，凌空翱翔，搏擊長空。如此，方不悔此生!
以青春的名義宣誓演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
青春，多么美麗夢幻的一個詞語，它如人生一樣，都是幸福的，可又充滿挑戰(zhàn)和艱辛……
青春如人生一樣，道路漫長，不可能都是平平坦坦，同樣有坑坑洼洼，我們可以把它當做我們要挑戰(zhàn)的對象，不畏懼，要勇敢，同樣可以做得很好。在我的生活中，有著這樣一位“陽光天使”。
他，是我的一個鄰居，人長得人高馬大，有些帥氣，處于雨季，他喜歡跳舞，夢想是能夠做一名舞者。可是，生活并不能夠盡他的意：在某月某日他發(fā)生了一場車禍，在車禍中奪去了他的右腿，這意味著他的天堂毀了一個失去了右腿的舞者。再也不能夠跳舞了，只能在輪椅上過著殘缺的生活……剛開始，他的求生意志很低，脾氣很暴躁，老是有種想要去死的沖動�？墒怯幸惶�，一個小錫兵的故事徹底扭轉了他的人生……他開始丟開輪椅，開始練習站立，一次又一次的跌倒，一次又一次的失敗，并沒有消掉他對生活的信念……終于有一天，他站立了起來，陽光照射進房間，他的臉上閃爍了勝利的笑容，張開雙臂就像一個天使。有一天，我問他：你練習站立，老是跌倒，老是失敗，不痛不累嗎？他笑了一下，隨后語氣堅定地說：我當然痛，當然累，可我不會放棄，我對生活充滿了希望，我才多少歲�。刻幱谟昙灸�，怎么可以因為這一點小小的事浪費了我的青春？正是一次一次的跌倒失敗才堅定了我對未來的信心，即使不可以跳舞了，可是那又怎么樣？我要做陽光下的小錫兵，做命運的主人！
是��！生活中充滿了挑戰(zhàn)和坎坷，可我們不可以輕易的放棄，摔倒了就要爬起，告訴自己不許哭，我們要相信生活，鼓勵青春，即使生活丟棄了我們，但是我們還是不可以放棄一絲希望……在青春前方，有更美好的事等著我們……
動感的青春刺激著身體的每個細胞，汗水與笑容把青春本身塑造。繽紛的遐想舉著斑斕的向往，在熱望里遠足。鋪張宣紙，用清淺的水彩——勾勒一個，奮斗的春天。用光陰劃出美麗的弧線，告訴我們：抓住現(xiàn)在，蓄勢未來。青春很美好，我們要給自己勇氣，告訴自己：要努力地去堅強……
我的演講完畢，謝謝大家！
以青春的名義宣誓演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
理想，就是合理的想象。理想既不同于幻想，也不同于空想和妄想。理想是有計劃性行動的一種理想，是需要逐步去實施的心中的藍圖。理想是指引人生的奮斗目標；理想是人生前進的動力；理想可以提高人生的精神境界。要樹立理想并不斷實現(xiàn)理想：唯有激流勇進，不畏艱險，奮力拼搏，方能中流擊水，抵達光明的彼岸。
古往今來，無數的仁人志士志存高遠，如以天下為己任的孫中山；以大無畏的英雄主義精神面對敵人死亡的威脅，仍高呼”共產黨萬歲“的李大釗；在獄中寫就《可愛的中國》的方志敏；把旺盛的青春全部獻給黨，獻給人民的雷鋒……這些可歌可泣的故事為我們樹立遠大理想作出了榜樣，引領著我們年輕一代為理想而努力奮斗終生。
好的開始是成功的一半，樹立了理想，你就已經邁入成功的第一步，然而，光有理想是不夠的，更重要的是要勤奮努力，因為，勤奮鑄就成功。
我的演講完畢，謝謝大家！
以青春的名義宣誓演講稿 篇8
很高興參加這次演講比賽，我演講的題目是《扎根基層綻放青春》。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？雷鋒同志的這段話時常讓我久久的深思。作為新時代的八零后，作為即將承擔起未來社會建設的我們，青春安放在哪里？價值體現(xiàn)在哪里？安徽鳳陽縣小崗村沈浩書記生前的一句話感染了我，“深入基層是買不到的責任和榮譽”。是啊，我為何不到基層去放飛我的青春夢想，我為何不到農村去展現(xiàn)我的人生價值。在20xx年9月這樣一個滿載希望的季節(jié)，我光榮地踏上了村官的道路。從那一刻開始，我便告訴自己，要牢記我的村官使命，綻放我的青春色彩。
親愛的朋友們，任前方荊棘叢生，我們也要持之以恒。茫茫人海中，我寧做勇敢的水手，乘風破浪，奔赴前程。古人云，艱難困苦，玉汝于成。青春的腳步如行云流水，青春的歲月容不得斗點浪費。讓我們把握好生命里的每一天，向著金色的彼岸前行。
有人說，農村工作很艱苦，也有人說，農村工作很平淡。但我懷著一顆虔誠的心，從小事做起，從細微入手，不放過每一次可以鍛煉的機會。走訪慰問困難戶，調解村民糾紛，摸底調研企業(yè)，等等，我都積極參與。是的，青春賦予我激情，不需要什么豪言狀語，只要有滿腔熱忱的身體力行。
記得去年11月，村委干部與村里的部分困難家庭結成了幫困對子，我也同一位孤寡老人結了對，在我送去慰問物品的時候，老人滿含淚水（激動）的說，感謝村里感謝你！一時的哽咽讓我覺得能為村民多做一件事，哪怕是一件不起眼的小事也是值得的。多少言語都無法表達我此刻的心情，我只想說，踏上村官的道路，我無怨無悔！
《詩經》告訴我：“靡不有初，鮮克有終”。這世上沒有一勞永逸的開始，也沒有無法拯救的的結束；風雨不會因為你的衣服單薄而停止呼嘯，大山也不會因為你的疲勞而降低高度。若想一覽高處的勝景，只有登上險峻的高峰，若要奏響生命美好的樂章，只有始終充滿進取的激情。此時的青春對我來說，不是多彩的花季，也不是纏綿的雨季，不需要多么的絢麗，也不需要多么的浪漫，而是以我的真心、熱心、恒心來服務村民，感染村民，引領村民，爭做一名老百姓的貼心人。
自古英雄多磨練，從來紈绔少偉男，人生真諦在何處，只在經歷不平凡。親愛的朋友們，讓我們攜起手來，以激情為旗，用青春作注，用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音，朝著一個共同的目標，為社會主義新農村建設獻上自己的一份力量，讓自己的人生價值在得到升華，心靈得到凈化。
以青春的名義宣誓演講稿 篇9
各位女同學：
大家晚上好，今晚我們在這里召開一年一度的女生專題會，主要圍繞兩大主題來談一談。
第一主題-男女生交往問題
同學交往是校園生活的一部分，男女生交往則是校園正常、健康運行的一部分。學校在面對此類問題時，始終遵循尊重學生身心發(fā)展規(guī)律，理解學生，關愛學生的原則。但是，近來，在校園內出現(xiàn)一些不和諧現(xiàn)象，極少數同學在如何正確男女生交往問題上言行失當，交往過密、過當，破壞純凈、和諧的校園環(huán)境。
學校對待正常男女生交往的態(tài)度是：尊重而理解，謹慎而引導；對男女生交往不當、過密的態(tài)度是堅決而嚴格，決不允許它染污我們純凈的校園、學習的圣地。就此，我想跟同學們談幾點想法。
1、尊重校園應該是健康，規(guī)范，陽光的。以上現(xiàn)象雖只是發(fā)生在極少數同學的身上，但卻破壞了學校為我們提供的優(yōu)美、和諧的學習環(huán)境，與我們社會所倡導的文明主流不相符，是對自我的極不負責的行為，也是對其他人不尊重的行為，它不符合社會基本禮儀規(guī)范。古人說：“不學禮，無以立”。什么是禮儀?簡單地說，禮儀就是律己，就是嚴于自律，對他人尊重就是禮。它是學生應具備的基本素養(yǎng)，一個學校的文明程度取決于我們每一位同學的素養(yǎng)，就像一個社會的文明程度取決于人的整體素質，它不僅是個人素質的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。
敬人者，人恒敬之。隨著社會的發(fā)展和進步，人們的精神需求層次和自我認知價值的越來越高，越來越希望得到理解、受到尊重。但是在以學習和健康成長為目的的校園，男女生交往不當事實上是對自我的不尊重，更是對平等生活在校園內的其他要求純潔、寧靜學習環(huán)境的同學的不尊重。
2、品質良好的習慣和修養(yǎng)是人的第二身份。在面對此類問題同學是，有同學要求老師理解、寬容。其實，學校教育一直以寬容、理解為前提。但是，少數同學對別人要求的很多，對自己要求的很少，他們反倒最缺乏自我約束能力和責任感.
人的品性和素質是一個長期養(yǎng)成的過程，而中學時的養(yǎng)成往往會影響你的一生。年輕是資本，但是年輕是學習知識和創(chuàng)造未來的資本，而不是放縱自己和庸庸碌碌生活的借口。
3.理想、從這些同學行為規(guī)范的細節(jié)中來看，其實是他們理想的缺失，信念的迷失。他們在生活、學習中沒有學習目標，缺少遠大理想，只能尋找不切實際的方式彌補現(xiàn)實生活的空洞與迷茫。
可能有些學生很反感這句話，覺得以學習為主說法太教條，太不合潮流，但是我要告訴同學們，你們終將面對這個社會，而社會必然要有它價值取向和判斷標準，中考作為現(xiàn)階段必然客觀存在一個分水嶺，成為一個人自身社會價值判斷的最主要的坐標。中學時代的主要任務就是要攻克它，我們不能回避、不能逃逸，它是人生競賽法則，既然參與了就要遵守這個法則。在一個人一生學習的黃金時期，只有全身心投入學習，才不會因為不理智不成熟的青春萌動，耽誤了自己和他人的前程！所有同學，都應該樹起理想、信念的旗幟，審視自己的精神狀態(tài)、生活學習狀態(tài)，思考自己的人生追求。
處在人生的哪個階段就去做哪個階段應該做的事情，一個人的成功，智商占20%，情商占80%。一個人好比一輛車，智商是載重能力，情商是發(fā)動機，沒有情商的啟動，智商再高也是枉然。情商低的人，在生活環(huán)境強烈刺激下會迷失自己，因為他們沒有感知自己情緒的能力。情商高的人能迅速覺察自己的情緒，從而控制自己，戰(zhàn)勝自己。
有這樣一個實驗：一群智商較高的幼兒，分給他們一塊精美的糖果，當時吃就吃只能吃一塊，如果能等一個小時，就再獎勵一塊。一些孩子一拿到手就剝開糖紙，吃了起來；一些孩子忍了一會，實在禁不住誘惑，也吃了；還有一些孩子最終拿到了兩塊糖。想一想，拿到兩塊糖的這些孩子戰(zhàn)勝了多么大的誘惑：這些誘惑不僅來自糖果本身，還來自周圍小朋友的提前享受。心理學調查的結果顯示，能忍耐的孩子成功率遠高于不能忍耐的孩子。
我由此聯(lián)想到了校園里一些不該出現(xiàn)的現(xiàn)象，是的，它們誘惑力的確很大，就像幼兒手中的那塊糖果一樣，抵制這種誘惑需要較高的情商，需要自我克制，需要那種清醒認識自己的能力。
4、那么，我們在與男生交往過程中應保持怎樣的態(tài)度呢?
�。�1）多一份莊重，少一份隨便。舉止得體、大方，既然是同學關系，既不需要刻意疏遠，也無需過分親昵，保持正常的同學關系即可。
�。�2）不發(fā)出讓人誤解的信息。例如，某些男女生之間喜歡用哥哥妹妹之類的稱呼，這其實也屬于不正當交往，上面既然說到都是同學關系，不需要捏造一些特殊關系來證明你們的關系與眾不同。
�。�3）時刻牢記自尊自愛。
同學們，我們倡導同學之間友好相處、相互關心、相互幫助，倡導同學健康的廣泛的交往，但反對男女同學交往過密，堅決杜絕校園不純凈行為。
第二個主題-理想
那么有兩個問題：1、要有理想2、如何實現(xiàn)理想
一、要有理想
同學們：世界上成功者的隊伍里，很多人并不見得格外聰明；而失敗者的隊伍里，很多人也并不見得愚笨。其實，決定人成功的諸多因素中，有一樣東西比聰明的腦袋更重要，那就是人的理想和意志！當我們剛出生時，一切都是未知數，人們的理想和意志就會慢慢地發(fā)生改變，這樣的改變將會導致人與人之間的差距。
為什么要有理想?我想通過這幾個問題來回答：
1.你羨慕過什么職業(yè)的人嗎?如果有，那為什么不把他們作為你的奮斗目標。
2.你想上哪所高中、哪所大學?它需要什么條件，你知道嗎?
3.你愿意一輩子啃老嗎?如果不愿意，至少將來得找一個能謀生的職業(yè)吧?
4.你這輩子愿意活得沒有意義嗎?如果不愿意，那么請慢慢尋找你的目標。在找到之前，請不要過度荒廢自己，否則當你未來有了目標時，會為現(xiàn)在的荒廢造成的實力不足而悔恨不已。
人們都說現(xiàn)在是一個信息化的時代，也是一個浮躁的時代。現(xiàn)在的00后是成長的一代，我今天想給各位女生談一談00后女生武亦姝。
20xx年2月，16歲的武亦姝獲得中國詩詞大會的冠軍，節(jié)目“飛花令”環(huán)節(jié)。
二、如何實現(xiàn)理想
首先，要有信心，自信人生二百年，會當擊水三千里。
上學這些年來，我們都是怎么走過來的?我們有沒有努力過?我們有沒有成功過?我們做過哪幾件事情最讓我們感到驕傲和自豪?我們小時候那些美好的夢想現(xiàn)在還剩下多少?我們對自己還有多少信心?我們對將來還抱多大的希望?每一天都在充實都在進步中度過嗎?在做人、讀書和做事上，我們都盡力了嗎?我們的父母還能為我們感到驕傲嗎?我們是否能捫心自問信心十足地說：爸爸媽媽，你的孩子很用功！不會給你們丟臉的！你的孩子不會讓你們失望的！你的孩子一定會讓你們幸福的！
其次要有方法。
1、先易后難法。這個大家在做試卷時深有體會，平時樹立理想目標也一樣，先定一個容易的目標，再循序漸進，逐步達到你所想要達到的目標。
2、目標分解法。大家有沒有這種感覺，如果說我們現(xiàn)在跑1萬米，很多同學堅持不下來，但是我說跑100個100米，或許大家就覺得沒有什么，不就是100個10秒嗎?馬拉松選手就是靠目標分解法，把長距離分解成小距離，一步一步跑過去。我們人生也是一樣，分幾步走，寫好一句話，做好一道題，上好一節(jié)課，珍惜好每一分鐘，不只拼時間。
3、堅持不懈法。同一起跑線做同一件事情，到最后還是有很多人被別人遠遠甩在背后，原因不是他不夠聰明或者勤勞，卻是因為他不夠堅持�！皥猿志褪莿倮闭f的就是這個道理。做一件事如何堅持下去，是很多人都在尋找答案。
希望各位同學健康快樂的成長，穩(wěn)健的走好青春的每一步！做一個整潔、樸素、自尊、自愛的學生；做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生；做一個勤奮學習、積極向上的學生。祝愿同學們都做一個自尊自愛的陽光女孩，祝愿每個人都能達到那個理想中的自己！
以青春的名義宣誓演講稿 篇10
各位領導、各位老師、同學們，早上好！
大家好！
青春的我們，正以一種積極向上的態(tài)度，走過最初的迷茫。我清楚的知道，在這所精英薈萃的校園里，我只是一名普普通通的人民教師，沒有豐富的教學經驗，沒有嫻熟的教學技能，更加沒有引以為傲的教學成績。但是我們要對自己有信心，困難、挫折、失落都是我們青春成長道路上的插曲，讓我們以一種積極向上的態(tài)度，敢于拼搏的精神，戰(zhàn)勝它們。多少年以后，我們會發(fā)現(xiàn)正是因為有了它們，我們的青春歲月才會如此絢麗精彩。
青春的我們，正享受著青春旅途中的快樂。我們是這個學校的新生力量，是學校必不可少的一部分，當我們細心去觀察，我們會為自己而感到驚訝，因為我們發(fā)現(xiàn)校園里的每個角落都有我們的身影。排球賽場上，我們團結協(xié)作，為爭得榮譽而戰(zhàn)；元旦活動中，我們志愿服務，給大家的帶來新年快樂；拓展訓練場上，我們戰(zhàn)勝心理障礙，為自己增加勇氣和信心！職工書屋讀書活動，褪去工作的煩累，為自己的心靈尋找一方凈土。
我們正走在青春成長的路上。坦白說，面對工作，我們也常常在疲憊和無奈中徘徊，但青春無畏。生活之路有如登山，只要有高山在前，我們就要去攀登，縱是前方遍地荊棘，兇險萬丈，我們還是要向前，向前，苦盡甘來，當我們把千溝萬壑都踩在腳下，站在生命之山的巔峰時，那將是何等的欣慰？
青春是無價而短暫的，展現(xiàn)自我是上蒼贈予我們最珍貴的禮物，我們應該限度地挖掘自己的才能，讓青春盡情飛揚！
謝謝大家，我的演講完畢。
以青春的名義宣誓演講稿 篇11
各位領導、各位老師、同學們，早上好：
大家好！
因為青春，我們富于夢想；因為青春，我們熱血滾暢。它如一支贊歌，讓我們的人生變得豪邁；它似一首美詩，給我們的人生增加情趣；它如一支畫筆，為我們的人生大添色彩。青春賦予了我們很多，但我們又何曾想過，若是沒有好好把握它，結局莫過于是將來一次又一次的萬箭鉆心！正因如此，我們青春無悔，當懷凌云壯志，當用汗水敘寫信念、用智慧哺育夢想。但我們并非是好高騖遠、夸夸其談，因為我們知道滿山荊棘過后便是一馬平川、飛沙走石之后便是云蒸霞蔚、天寒地凍之后便是朗朗乾坤。所以，我們要青春無悔、把握青春、奮斗青春，我們要戰(zhàn)勝命運！
青春無悔，貴在永不言棄。因為小草沒有花朵的艷麗、沒有身軀的偉岸，卻以破土的力量昭示——什么是頑強；因為水滴沒有大海的浩瀚、沒有江河的奔騰，卻以穿石的毅力告白——什么是執(zhí)著。然而我們亦如此，只是需要我們矢志不移地去對待每一件事，對每一個艱難險阻永不言棄，我們確信人生只有經歷過山重水復的迷茫，才能又現(xiàn)柳暗花明的風光，正如常言道：“筍因落籜方成竹，魚為奔波始化龍”、“十年寒窗無人問，一舉成名天下知”，又如：“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可破吳”。這些都要我們時刻永不言棄，與此同時，我們難免滿身創(chuàng)傷、難免經歷“歲暮陰陽催短景”的凄涼，難免有過“無可奈何花落去”的嘆息，難免還有“蜀道難，難于上青天”的艱苦跋涉，但最終我們體會到的是如夏天磅礴太陽般的青春激情，感受到的是如秋季飄香果實般的快樂無限。為青春無悔，我們永不言棄！
謝謝。
以青春的名義宣誓演講稿 篇12
尊敬的各位領導、各位同學：
大家好！
青春飛揚是我們當下的風華，同樣也昭示著我們肩上亦無旁待的責任，對家庭的責任，對班級的責任，對母校的責任，對社會的責任，對自我的責任，承擔責任需要我們不斷用豐富的知識充實自己，讓自己變得足夠強大。
“花有重開日，人無再少年”，從古至今人們無不感嘆：春去春會來，花謝花會開，但是青春年華一去不復回。正如文天祥所說“青春豈不惜，行樂非所欲”。我們只有把握好今天，把握好青春，伴著青春優(yōu)美旋律，高昂歡唱，在青春的蔚藍天空中，展翅翱翔，在知識的海洋里揚起青春的風帆，航向理想的彼岸。成為笑傲天穹的精靈，還是成為陸地上平庸的小丑，這一切都由你自己決定。當奧運健兒站在最高領獎臺上，當國歌奏響、五星紅旗緩緩升起的那個瞬間，我們看到是自豪、驕傲�？蛇@自豪的背后又有多少不為人知的艱辛與汗水，要實現(xiàn)夢想，不辜負青春，就必須為之奮斗。
青春是首太倉促的詩，趁著有青春作伴，拿出我們去嘗試的勇氣，燃起我們的激情，再回首，我們沒有平庸、遺憾的青春。讓我們的青春飛揚吧！只為最初的夢，只為最炫目的光。
演講就到這里，謝謝大家！
同學們，青春亮麗的舞臺是屬于我們每個人的，讓我們用夢想將他點綴一新，讓我們用激情將他變成歡樂的海洋。
讓我們一起用青春的熱情，去放飛夢想，讓青春飛揚吧！
謝謝大家！
以青春的名義宣誓演講稿 篇13
親愛的老師們，親愛的同學們：
大家好！
青春，就像花與火，是我們生命交響曲的前奏。即使遇到更多的困難和波折，對我們來說也是一次有益的經歷。因為它能給我們寶貴的經驗。青春盛開，蘊含著人生最大的創(chuàng)造力。但是需要發(fā)展；青春是美好的，它體現(xiàn)了生命中最動人的活力，但它需要釋放；青春短暫。它有生命中最快的旋律，但需要把握。青春是我們的。這是我們一生中最美好的時光，但需要珍惜。
青春應該珍惜。它給了我們繼續(xù)前進的動力。青春應該珍惜。它給了我們希望，讓我們更加努力。如果你有青春，那么你就有前進的動力；如果你有青春，那么你就有最快的旋律；如果你有青春，你會有最好的時光。
應該抓住青春。青春很短暫，不僅需要我們去珍惜，更需要我們去把握。李大釗曾說：“青春的字典里沒有‘困難’二字，青春也沒有‘障礙’二字；我們只知道如何躍進，如何飛翔，如何通過創(chuàng)造環(huán)境來征服歷史。而且我還想說：“青春這個詞沒有‘退縮’的意思，青春這個詞也沒有‘放棄’的意思。青春這個詞應該有“把握”這個詞�！扒啻菏敲篮玫摹Ｈ绻銚]霍了，那就是犯罪。青春是我們人生的黃金階段。如果抓不住，那就可惜了。
青春要算。數青春，飛青春。有時候，青春會有一根粗繩子，但我們應該毫不猶豫地解開綁在我們青春上的繩子，這樣我們的青春才會得到釋放。只有數著我們的青春，我們的生活才能豐富多彩。
你看！向我們展開翅膀的青春，如果我們愿意，隨時可以和我們一起飛翔。
聽著！青春，它在呼喚我們，只要我們準備好了，它隨時可以帶我們騎馬。
你看！青春，它打開了熱情的懷抱，我們應該投入青春的懷抱，抓住這一刻。
每個人都渴望青春，憧憬未來。讓我們從現(xiàn)在開始珍惜我們的青春。來��！讓我們把握青春，數青春，為燃燒的青春喝彩。
以青春的名義宣誓演講稿 篇14
尊敬的各位評委、各位領導：
大家好！
"青春"一詞史于漢代，原意為春季，即一年的開始。而今，青春象征著勃發(fā)的生機與活力、無窮的激情與夢想以及不懈的拼搏和進取，同時，青春也意味著青澀、稚嫩與懵懂，我們只有樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀，才能在漫漫的人生旅途中把握正確的前進方向。人的一生匆匆數十載，年逝、青春漸老，"莫等閑，白了少年頭，空悲切"的古訓時刻在心頭縈繞，時不我待，恰同學少年時，自當揮斥方遒，將滿腔熱忱投注到自己的事業(yè)當中，用無私奉獻的"神筆"為青春描繪出最絢麗的彩錦，讓青春在奉獻中燃燒出最奪目的花火！
醫(yī)生和教師，兩個神圣而光榮的職業(yè)，兒時的我懷揣著這兩個理想難以取舍，如今我要感謝命運的垂青，讓我從醫(yī)學院畢業(yè)后成為了一名教師，能夠魚與熊掌兼得。當我第一次站在三尺講臺前，面對著一雙雙求知的眼睛的時候，神圣的使命感油然而生，我清楚的知道"師者，傳道授業(yè)解惑也"的深刻含義，韓愈將"傳道"放在了第一位，就是告訴我們作為一名優(yōu)秀的教師，首先要注重學生的人格培養(yǎng)，先育人而后才是教書，并不是照本宣科的將書面知識填鴨式的塞給學生就大功告成的。尤其是作為一名講授醫(yī)學課程的教師，我時刻把"健康所系，性命相托"的醫(yī)學生誓詞銘刻于心，這簡單的八個字，把作為一名醫(yī)療工作者的責任表達的淋漓盡致，而我的職責，就是要培養(yǎng)出有醫(yī)德、有醫(yī)術、有責任感的"三有"人才。
青春是迷人的，許多人在青春光華里譜寫了輝煌燦爛的人生，宋朝21歲的辛棄疾以"金戈鐵馬，氣吞萬里如虎"的氣勢領兵抗金；周總理19歲時便寫了氣壯山河的"大江歌罷掉頭東"，以表達把青春獻給祖國解放事業(yè)的決心；雷鋒同志19歲參軍，甘為革命的螺絲釘，無私奉獻，全心全意為人民服務，年僅22歲就獻出了年輕的生命。他們是挺立潮頭的英雄，是永遠不落的星辰，更是我心中的楷模。如果說他們的時代距離我們有些遙遠，如果說他們都是特定歷史時期的"亂世英雄"，不足以體現(xiàn)新時代年輕人的精神思想的話，那么新形勢下的時代英雄，海軍大連艦艇學院政治系教授方永剛同志，他的先進事跡，足以感動我們每一個人。方永剛長期從事政治理論教學和研究工作，二十多年來，他始終把學習研究共產黨的創(chuàng)新理論作為自己神圣的使命，堅定、忘我、激情地工作著，甚至身患絕癥也不舍放下肩上的職責，他的風范和品格顯示了一名共產黨員政治信仰的力量和優(yōu)秀教師的高尚境界。
"千江有水千江月，萬里無云萬里天"，我要把方永剛同志作為學習的楷模，褪盡浮華、開闊胸懷、塑造人生的大氣象、思想的大境界。榜樣在前，見賢思齊，我將以高度的責任感和使命感，教書育人、為人師表、刻苦攀登、創(chuàng)新進取，為醫(yī)學教育事業(yè)的改革和發(fā)展做出自己的貢獻。
奉獻是一種不求回報的給予，奉獻既是一種高尚的情操，也是一種平凡的精神；既包含著崇高的境界，也蘊含著不同的層次。奉獻既表現(xiàn)在國家和人民需要的關鍵時刻挺身而出，慷慨赴義，也融會和滲透在日常的工作和生活中。有人說："教師的形象是蠟燭，為學生奉獻所有的光和熱；教師的性格是燃燒，為學生寧愿毀滅自己；教師的行為是楷模，為學生坦露著純潔和正直；教師的歡樂是奉獻，為學生熬盡了滿腔熱血。"長路奉獻給遠方，玫瑰奉獻給愛情；白云奉獻給草場，江河奉獻給海洋；而我的青春與熱情，要奉獻給我的學我不是詩人，不能用華麗的詩句謳歌我的職業(yè)；我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值；我不是歌手，不能用動聽的歌喉詠贊我的崗位。然而，我是一名教師，我能用自己的言傳身教和儲存在腦海里的知識來培育祖國的未來，我能用最誠摯的感情和無限的熱忱來構筑我心中最美好的詩篇，我能像蠟燭一樣，在奉獻中燃燒自己的青春！
親愛的朋友們，讓我們的青春在奉獻中更熾熱的燃燒吧！
以青春的名義宣誓演講稿 篇15
親愛的老師們，親愛的同學們：
大家好！
我們看似很強大，但實際上我們比任何人都脆弱；我們看似很開心，但笑容背后卻充滿了悲傷。我們習慣咬著棒棒糖說自己過得很好。其實我們都是一樣的，喜歡勇敢，喜歡笑，喜歡傷心地聽音樂，喜歡受傷時笑而不語。我們就是這樣度過“青春”的。
青春無疑是人生最美的花季。我們是真實和無辜的。我們叛逆但勇敢。正是在這樣的時刻，我們數出了——個青春的小味道！
[酸]
“怎么辦？嘿！真不知道她是怎么學習的，怎么比我做得好！”這是考完試心里最真實的一層。我村的一個女孩這次做得比我好。心想回家不是又要聽媽媽絮絮叨叨的嗎？果不其然，考完試，我踩著小碎步怯生生地走進家門，生怕家人發(fā)現(xiàn)。正要進入我
房間，剛抬起一只腳。“昱吉，考得怎么樣啊?”媽媽這時突然發(fā)問了!我虛心的答道;“呵呵!也…也還行…行啊!呵呵!不…錯啊啊!”“真的，我剛從你同學家回來，你的成績也能算不錯?你同學和你從小一起上學，怎么你就比她差呢?也不知道為我爭口氣!哎!下次要努力啊!”媽媽嘆氣地說。我一個人回到房間，心里其實也想：“我應該為她考得不錯而開心的，”可是為什么心里卻酸酸的呢……
[甜]
“17班國慶匯演入圍的節(jié)目有《再別康橋》……”廣播里突然發(fā)布了這樣一則消息。這對我和另外三個伙伴來說，無疑是一則喜訊，付出了多少努力啊!四個人，一起找朗誦稿，朗讀帶，購買演出的服裝，跟這兒跑那兒，忙上忙下。這又何嘗不值呢?聽到這個消息后，也許別人很淡定。但我們四個人卻再也抑制不住心中的激動，在這一刻，終于如花般綻放開來。我們抱團歡呼，高跳。我們?yōu)槲覀兊某砷L所開心，為我們以前那更進一步的友誼而高興。這一刻，心里多甜啊……
[苦]
“快起床啊!陳昱吉，不然又要遲到啦!”自住校已來，每天最困難地便是早起。像同學們對我起床的呼喊，那便是五日有三日都有的。“再睡一分鐘，僅僅一分鐘，”沒錯，這是我這位起床困難戶的內心讀白。有的時候真的想：“起床困難戶，這個網絡稱號簡直是為我量身定做的啊!”起不來床便也算了，起床后的洗漱總是僅僅只有十分鐘。如果你超時，那抱歉，你只能去接受懲罰嘍!每當我去接受懲罰的時候，心里總是不是滋味，苦苦地……
[辣]
“我不就是在自習課睡了會覺嗎?還虧得我信任你，沒想到你竟去打小報告，真心看錯你了!”同學小甲氣勢洶洶地說道，小丁聽了心中很不是滋味，于是還口道：“你們做了有什么不敢承擔的，怕了嗎?呵!當初敢睡覺，現(xiàn)在倒在這里罵起我來了，也不知道羞羞臉�！奔渍f：“你這個小喇叭筒到底是怎樣?”丁還道：“想怎樣就怎樣!”雖然她們被其它的同學扯開了，但我還是聞到了教室里濃濃的火藥味和強大的辣味……
青春里充滿了酸甜苦辣，卻讓我們的青春充滿了精彩!
青春的天空總是那么新鮮誘人!清點青春小滋味，我可以收獲青春的美好時光!清點青春小滋味，我可以擁抱青春似錦的華年!清點青春小滋味，我可以感悟充滿詩意的人生!清點青春小滋味，我認識了人生的寶貴，感悟了歲月的魅力!
讓我們放逐青春，瘋狂一把吧!
以青春的名義宣誓演講稿 篇16
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《青春》。
說起“青春”，你會想到什么呢？
我會想到雨果說的“誰虛度了年華，青春就將褪色�！蔽視氲饺ㄕf的“我們何必為生命的片段而哭泣，我們的一生都催人淚下。”
青春就像是一首詩，當我們擁有它的時候，往往并沒有讀懂它，而當我們能夠讀懂它的時候，它卻早已遠去。青春是那么美好，在這段不可復制的旅途中，我們擁有獨一無二的記憶，它們或迷茫、或孤獨、或不安、或歡騰、或熾熱、或理想，但無論怎樣，它們都是我們人生旅途中最閃亮的日子。
我們或許做不到像岳飛般“三十功名塵與土”的傳奇，像屈原般“雖九死其猶未悔”的堅決，像牡丹般“只有牡丹真國色”的華貴，但我們可以做到像小草般“野火燒不盡”的堅韌，像杜甫般“一覽眾山小”的雄心，像梅花般“零落成泥碾作塵，只有香如故”的高潔。
青春是挑戰(zhàn)與機遇、失望與希望、荊棘與鮮花并存的一趟列車。在這趟只有去沒有回的列車中，我們無法改變過去，但我們可以從現(xiàn)在開始改變自己：改變自己的日常習慣，改變自己的生活作息，改變自己的興趣愛好……為著你所向往的夢想為之奮斗。
是的，我們可以將我們的青春規(guī)劃出來，規(guī)劃成我們所向往的模樣，并為之付諸實踐。只有這樣，當有一天我們回首來時路和那個站在最絢爛的驕陽下曾經青春的自己告別的時候，我們才可能說：“謝謝，再見。”
我相信我們每個人都會經歷青春的年少輕狂，而且我們深知：我們的青春里有勇氣，我們的路，既然選擇了就會不斷去延伸，沒有終點。
最后愿我們每個人都能夠不忘初心，以夢為馬，不負青春年少！
我的演講到此結束，謝謝大家！
以青春的名義宣誓演講稿 篇17
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《青春》。
人最寶貴的就是生命，而一個人生命中最寶貴的就是青春，你可知道青春經得起磨煉卻經不起消磨，經得起開發(fā)卻經不起揮霍？你說一個人最多能有幾個青春？而我們該如何去把握和珍惜屬于我們自己的青春呢？
青春是如此的短暫，不僅是那些逝去的時光，也不只是那些個夜晚逝去的群星。還有，我們的青春也在不知不覺地流逝，所以我們的青春不要為不值得的人和事難過流淚，而是應該用我們的智慧與勇敢揚起理想的風帆。少年強，則國強，少年富，則國富，我們應該正確利用時間，做好祖國最美的花朵。
保爾·柯察金曾說過：“生命對于每個人只有一次，人的一生應當這樣度過”，當他回首往事的時候。他不會因為虛度光陰而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧。
我相信，年輕沒有什么做不到的，只要想。心有多大，未來的舞臺就有多寬廣。人生短短幾十載，不要給自己留下任何遺憾。
只有啟程，才會到達理想的終點；只有拼搏，才會獲得輝煌的成就；只有播種，才會收獲不同尋常的青春。青春，應該是奮斗的、努力的。
很想問問你們愛國嗎？從前曾為中華民族的民主科學獨立奮斗的熱血青年，是他們在我們中國受欺負時站出來！在斗爭中，青年燃燒著激情，揮灑著鮮血凝聚成熊熊烈火。這種青春是多么的絢麗��！
希望大家互相鼓勵，互相促進，路是用腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人的每一個舉動都在書寫自己的歷史。
青春不僅需要激情和奮斗更需要一顆勇往直前的心。
奮斗吧，青春；燃燒吧，青春！
我的演講到此結束，謝謝大家！
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