【精品】寫同學(xué)作文合集8篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的寫同學(xué)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
寫同學(xué)作文 篇1
一個勤奮的人，他會走向成功的道路，同樣的道路也會出現(xiàn)在他眼前，而我的同學(xué)就是一個這樣的人。他就是——小明。還記得有一次，小明正在寫作業(yè)，但一道道題目像一堵堵墻擋住了他，它似乎堅不可摧，而且咄咄逼人。
小明陷入了深沉的思考。我走過來看見小明陷入思考便知趣地靜靜走開了。這時，小明“嘭”的一聲站起身子，喃喃道：“一道難題不能成為我前進(jìn)的絆腳石，它不能擋住我前進(jìn)的道路�！八m然說的很小聲，但是我被震撼了，一個人居然努力到這份上了，那他將會迎來成功�。《藭r，小明已思路全開，完全沉醉在自己的思路中。一道題想不出怎么做，就換個思路想，一下子，困難這個詞語好像在小明的字典里消失了�？粗∶餍性屏魉膶懞米鳂I(yè)，我感慨萬千：一個在遇到困難時，肯努力戰(zhàn)勝困難的人，沒有打不倒的“攔路虎“。
突然，小明又站起身，自信地說道：“世上無難事，只怕有心人�！币粋�愿意勤奮努力的人，他會走向成功的道路。同樣的，光明的道路也會出現(xiàn)在他眼前，成功的對岸也會出現(xiàn)在他眼前。
寫同學(xué)作文 篇2
親愛的七年級同學(xué)們：
你們好！
首先我真誠的祝賀你們光榮的成為 中學(xué)七年級 班的一員！你們即將邁出自己迅速成長的一大步。但要成為一名合格的初中生，不會像改變稱謂一樣簡單，初中不是小學(xué)的簡單繼續(xù)，而是一種轉(zhuǎn)折和跨越。生活常識告訴我們：當(dāng)迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時，缺少心理準(zhǔn)備的人很容易站立不穩(wěn)摔倒，同樣在初中新生活開始的時候，如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備不能及時調(diào)整的話就會出現(xiàn)不適應(yīng)。為了讓同學(xué)們邁好初中第一步，今天我給同學(xué)們提出四點希望和建議，請同學(xué)們認(rèn)真閱讀，并作好筆記。
一、重新定位打造自己
在初中這個新起點，首先要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài)。也許你是躊躇滿志的來到新學(xué)校，希望能展現(xiàn)自我的風(fēng)采，但中學(xué)的新班集體里人才濟(jì)濟(jì)，以前出色的你或許不再拔尖，還可能評不上班干部，成績不盡如人意等，當(dāng)你遇到或這或那的挫折時，請你千萬記�。翰灰瘋灰募�，有困難的日子里需要鎮(zhèn)靜，相信吧，只要努力，一切皆有可能;也許你在小學(xué)時表現(xiàn)一般，入學(xué)成績比別人低，但那只代表過去，證明不了現(xiàn)在和將來，新的競爭剛剛開始，誰勝誰負(fù)還看今后。
我們是共同跨進(jìn)中學(xué)大門的，我們是站在同一起跑線上的，不管以前成績是否優(yōu)秀，我們都不能困住自己前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位打造自己。
二、課程增加改變學(xué)法
小學(xué)主要的語數(shù)兩門課，而中學(xué)，初一就增加了英語、歷史、地理、生物等學(xué)科，初二將增加物理，初三將增加化學(xué)，隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容的增多，難度的加大，這些猛增的學(xué)習(xí)量可能會讓我們應(yīng)接不暇，頗有點狗咬刺猬，無從下口之感，如果再沿用以前的學(xué)習(xí)方法肯定是會不適應(yīng)的。那么，到了中學(xué)要注意哪些學(xué)習(xí)方法呢？
第一要主動適應(yīng)老師的授課方式。包括老師的講話、板書、思路、要求以及某些教學(xué)習(xí)慣。想做到這點有兩個訣竅：一是預(yù)習(xí)，拿著書隨便看看不是預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)是把第二次課要上的盡可能的看懂，并找出不懂的地方，在課堂上作為重點聽，這樣就可以提高我們的聽課效率。二是多請教，主動的把自己的學(xué)習(xí)情況向教師介紹，有問題就大膽問。我們要從一開始就不欠學(xué)習(xí)帳，否則學(xué)習(xí)中的漏洞就會越來越多。
第二要制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃，摸索良好的學(xué)習(xí)方法。這計劃包括長期的和短期的。遠(yuǎn)的是我這學(xué)期要達(dá)到什么樣的目標(biāo)。短期的就是周計劃，日計劃。計劃內(nèi)容可以是：何時預(yù)習(xí)，何時復(fù)習(xí)，何時作業(yè)，何時休息。時間為每天晚上就寢時。除了計劃得當(dāng)，還要善于總結(jié)，實行每天一小結(jié)的習(xí)慣，找出自己學(xué)習(xí)生活中的不足，并馬上調(diào)整學(xué)習(xí)方向。再就是要有適合自己的學(xué)習(xí)方法，“磨刀不誤砍柴工”，好的方法可以收到事半功倍的效果。這方法可以是自己摸索出來的，也可以是在聽取老師的建議得出來的，也可以是從同學(xué)那兒巧借過來的，總之要利用好各科不同的特點，不斷反思調(diào)整，及早總結(jié)出適合自己的學(xué)習(xí)方法。
三、學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會交往
往往有初一的新生，整天哭哭啼啼，沒有朋友。這實際上是典型的學(xué)校環(huán)境適應(yīng)障礙。剛到一個新的學(xué)校，這時候環(huán)境變化太大，同學(xué)彼此陌生，這時會有一種孤獨感，想念過去的同學(xué)，這是很自然的現(xiàn)象。但你得及早的擺脫這種不良狀態(tài)，這時你可以主動和同學(xué)搭話，問問同學(xué)叫什么，然后把你介紹給他（她），同學(xué)需要幫助，你可以主動去幫他。。。。。�？傊�，你要張開雙臂，歡迎每個同學(xué)成為你的朋友。
四、以《中學(xué)生行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己 ，學(xué)會自律
“國有國法，家有家規(guī)”，每一名合格的中學(xué)生除了要遵守學(xué)校的規(guī)章制度外，還應(yīng)該遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我們應(yīng)該從身邊的每一件小事做起，尊師守紀(jì)，尊老愛幼，盡自身的最大努力做到《規(guī)范》中要求的所有要求。
總之，希望同學(xué)們從現(xiàn)在開始做好各方面的準(zhǔn)備，邁好初中第一步！
XX班XX班主任：XXX
XX年XX月XX日
寫同學(xué)作文 篇3
世界上，總有一個人，你會想對他說：“有你，真好”你，在我孤單時給我溫暖，在我害怕時給我勇氣。因為有你，我的人生才更美好。
在崎嶇不平的道路上，會有大大小小的挫折，但是，一定會有人，陪伴我走過困難。在一次次的挫折面前，我都相信，你一定會幫助我。幸好，我和你在同一個班，認(rèn)識了你這個好同學(xué)，才有今天的我。在我每次生氣時，容忍對你的怒罵；在我傷心時，當(dāng)我的垃圾桶，接收我的情緒垃圾。每當(dāng)我閉上眼，出現(xiàn)的一定會是你的手，總會在我墜入深淵時，拉我一把，這一路上，因為有你的扶持，我才能成長，才能大放異彩。我很幸運，遇見了你，遇見了每個人都希望遇見的人——一個了解我，懂我心的知音。
你是光，為我照亮黑暗；你是風(fēng)，為我拭去眼中的的悲傷；你是我的靠山，永遠(yuǎn)不會倒的那座山；你是燈塔，為迷途的我指引方向。你對我的一個好，我會用十倍來回報你，我們相互相信對方，因此，你我之中，才沒有嫌隙。只要我一個眼神、一個動作，你一定知道我的想法。如果我是伯牙，那你就是子期，一場精彩的表演，是為了知音而演奏。你是我的天使，給我依賴，給我力量，給我光明、幸福、溫暖。
如果沒有你，是否我的生命只是單調(diào)無味？是否許多的快樂會消失？但世上沒有如果，有的是現(xiàn)在。我只知道，因為有你，我的生命才如一首交響樂，悅耳而激烈，有你，真好。
寫同學(xué)作文 篇4
九月，遇見你是最美麗的意外
開學(xué)的第一天，我看著排名表小聲嘀咕：“這個第一名是誰啊？分?jǐn)?shù)比第二名高出了那么多�！迸赃呉粋�短發(fā)女生聽見了，笑得直不起腰來，然后得意地直朝我擠眼睛。后來我才知道，名單上的第一名就是她。在這個剛剛告別了小學(xué)的九月里，我遇見了一個短發(fā)女生，一個在入學(xué)名單上排名第一的短發(fā)女生。
軍訓(xùn)分床鋪時，我突然發(fā)現(xiàn)，那個笑得像花兒一樣的短發(fā)女生就睡在我旁邊。
剛開始訓(xùn)練沒多久我就遇到了麻煩——疊“豆腐塊”。無論我怎么努力，被子總是軟軟的，一點都立不起來，反復(fù)疊了幾次我就沒了耐心。為了這事，我沒少挨教官批評。那天，我又對著被子“望洋興嘆”了。她見我一臉愁容，便悄悄伏在我耳邊說：“別著急，我有妙招�！彼贸鲆淮裁肀�，疊成“豆腐塊”放在我的床頭：“好了，別弄亂，早上起床的時候擺出來應(yīng)付檢查，再把你的‘花卷’藏起來就行了�！闭f著，她笑了，那笑容就像秋天里的金色陽光。
就這樣，在她的幫助下我安然渡過了五天的軍訓(xùn)生活�；貋淼穆飞衔覇査骸耙院笪疫�可以找你玩么？”她假裝撅起嘴，嚴(yán)肅地說：“不能！”我聽后，低下頭。她看我失落的樣子，馬上拍了拍我的肩膀：“我逗你的！我們是好朋友，不對么？”其實她不知道，我的失落也是裝出來的，我早就知道我們已經(jīng)是好朋友了。
跳馬是體育課的'必學(xué)項目。別看她留著短發(fā)，一副假小子的模樣，在高大的跳馬面前也不由犯了難。第一次嘗試，她連跳都沒有跳起來；第二次，要強的她因用勁過大，重重地摔到了墊子上。我見了，急忙跑過去把她扶起來，雖然只是蹭破了點皮，可后來她對我說：“只要一想起摔下來的那一瞬間，我就不敢跳了，怎么辦呢？”我故意激她：“不想跳咱就別跳了！”她瞪大眼睛看著我：“那體育成績……”我笑了：“排名第一還怕跳馬？敢不敢進(jìn)行一場魔鬼訓(xùn)練？”“誰怕誰？體育我也要拿第一！”她看看我，認(rèn)真地伸出了小拇指，“說話算數(shù)，咱們拉鉤！”
從那以后，每天午休她都會出現(xiàn)在操場上，而我，就成了她的“智能升降木馬”。有時候，我真佩服她那股不服輸?shù)膭艃�。體育考試的那天，她在全班同學(xué)的注目下，像燕子一樣飛過了木馬，穩(wěn)穩(wěn)地落在墊子上。下課后，我們一起坐在操場上喝果汁，她對我說：“通往夢想的路總會有荊棘，但只要勇往直前就一定會成功。”
秋天，這個金色的季節(jié)，伴著涼爽的秋風(fēng)，我收獲了一份真摯的友誼！九月，我遇見了一個短發(fā)女生，這是一場美麗的意外。我愿意把我和她在一起的那些記憶放在心靈的最深處，永遠(yuǎn)珍藏。
寫同學(xué)作文 篇5
“出去排隊!”隨著老師的喊聲，同學(xué)們才一個個慢騰騰地走出教室。老師又說：“快點！出去排隊！”同學(xué)才鬧嚷嚷地走出教室。一路上到食堂，說的話一筐接一筐，像是幾千年都沒有說話，總有說不完的話。到了食堂門口，話才停了一停。一眼望去，我心里想：不會吧！足足有4~5個班級！不過，現(xiàn)在同學(xué)不僅說話，還埋怨了起來：早知道我們就快一點了，在（1）班和（3）班前面了。大片喧鬧聲的聲音沖出耳外，完全蓋住了我們的聲音。黑壓壓的一片，不是有幾個小黑頭湊在一起，估計是談今天的趣事吧……終于走進(jìn)門口了，門內(nèi)的聲音可叫“響徹天空”了！大家笑著說著話，不是講的入迷的幾個還比劃了起來，差一點就要站起來“演講”了。
幾個班級生好菜后，終于輪到我們班盛了。只見一個接一個的同學(xué)陸續(xù)坐到位子，“不負(fù)大家期望”，我們班也和其他班一樣，講起了話。大片大片的勺子聲和大片大片的喧鬧聲合了起來，湊響了“食堂之歌”，成為了食堂的標(biāo)記……
食堂可真熱鬧！
寫同學(xué)作文 篇6
開學(xué)已經(jīng)一個星期了，我對他還有些陌生，可是今天發(fā)生的事，真是讓我對他有所了解。
這一節(jié)課是生物課，生物老師來了，他先在黑板上寫出今天要學(xué)的內(nèi)容。可是他在那寫“校訓(xùn)”，只見他寫的眉飛色舞，他目不轉(zhuǎn)睛的寫著。他寫到第三句時，他問我下面怎么寫，可是，我不知道，他只好放下筆，認(rèn)真的聽講了。
雖然他上課有時會不聽講，會做小動作，但是他把補充習(xí)題拿出來時，我驚呆了：老師講過的他都做了，老師沒有講過的，他也做起來了一點。只見他笑得露出兩顆大門牙，眼睛瞇成一條縫，對我說：“我夸張吧!”我說：“你能耐，你把最后一頁做好!”只見他拿起筆，龍飛鳳舞地把最后一頁做好了。我想：他是天才嗎?不是，這是因為他也有所努力。
他很謙虛，也很開心，他雖然以前考得不好，但是，我們不應(yīng)該在
聽了我的介紹，你們知道他是誰嗎?
寫同學(xué)作文 篇7
提起我們班的“飛毛腿”，那可是名副其實，雖然他成績不是最好的，但體育一直是他的強項。
“飛毛腿”最拿手的體育項目當(dāng)然是跑步了，無論是長跑還是短跑，他總是拿第一。記得有一次，老師讓我們跑1000米，我們一聽嚇了一跳，而“飛毛腿”卻十分冷靜。開始跑了，他一下子就沖了出去，還沒跑到一半，我們便已經(jīng)累得大汗淋漓了，而他呢，卻大氣不喘一聲，像離弦的箭一樣，沖向終點，我們大家都對他十分敬佩，有的人還想拜他為師呢！
“飛毛腿”不僅在我們班上數(shù)第一，在年級、學(xué)校也是數(shù)一，數(shù)二的，記得那次年級400米，我們班上讓“飛毛腿”參加比賽，他自信地說“沒問題，交給我吧，我一定不會讓大家失望的！”到了比賽現(xiàn)場，只見“飛毛腿”一臉自信地表情，看上去好像一定能贏的樣子。比賽開始了，沒想到“飛毛腿”跑到最后，我們大家都為“飛毛腿”捏了一把汗�？斓浇K點了“飛毛腿”卻還在最后，為他加油的拉拉隊也有些失望了，我們一定會迎來失敗的命運，突然“飛毛腿”以驚人的速度猛地追了上來，讓對手們都措手不及，拉拉隊也高聲為“飛毛腿”加油，終于“飛毛腿”獲得第一名，我們十分高興，都為他感到自豪。
沒錯，他就是我們班的跑步健將徐靖宇，他是一位讓我們敬佩的同學(xué)。
寫同學(xué)作文 篇8
他有著短短的小平頭，兩只小眼睛一眨一眨的，像天上的小星星在閃爍。他皮膚黝黑，像小麥的顏色。他很瘦，瘦的只剩下皮包骨頭了。他還愛和一幫女生一起玩。他就是我的同學(xué)——徐子楠。
徐子楠可是一個兩面派。上課時他很文靜，平時很少舉手。其實，她心里想舉，可手臂像掛上了千斤重的砝碼似的，怎么也舉不起來，嘴巴想掛上了鎖似的，怎么也張不開來。要是老師叫他，他也是磨磨蹭蹭地站起來，吞吞吐吐地說出正確答案，然后再緩緩地坐下來。
“叮鈴鈴”!下課鈴響了，這時的徐子楠從座位上一躍而起，像出籠的小鳥似的，奔出教室。操場上的他蹦跳。個不停，一會兒跳繩，一會兒踢毽子，比上課麻利多了，跟上課時的他完全是判若兩人。
別看他上課時那么沉默，其實他的話可多了!有一次，我盛好菜回來，只見他一臉嬉笑，邊指手畫腳邊嘰里呱啦說個沒完，邊上的同學(xué)都忙著吃飯，但他依然談興濃郁，眉飛色舞，拿話比飯還多，惹得同學(xué)們?nèi)滩蛔《嘉孀《洌笏麆e說了!他才嘟噥著慢悠悠地停了下來!
這就是我的同學(xué)徐子楠，你說他可愛嗎?
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