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關(guān)于班級(jí)的作文

班級(jí)作文600字

時(shí)間:2022-04-30 10:44:28 關(guān)于班級(jí)的作文 我要投稿

有關(guān)班級(jí)作文600字集合六篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的班級(jí)作文600字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)班級(jí)作文600字集合六篇

班級(jí)作文600字 篇1

  初一(7)班,一提到這個(gè)班級(jí),呵!那可是無(wú)人不知,無(wú)人不曉。為什么?語(yǔ)文老師是校長(zhǎng),數(shù)學(xué),英語(yǔ)老師都是特等的,學(xué)生也可為是人才濟(jì)濟(jì),有集團(tuán)前十的,有跟朗朗彈過(guò)琴的,有省作文賽第一的,還有···一班四十八個(gè)調(diào)皮鬼。

  什么?你不信?你說(shuō)這樣的班級(jí)怎么可能會(huì)有調(diào)皮鬼?嗨!全都是,這樣的班級(jí)不該是尖子班嗎?嘿,你別急,聽(tīng)王某我給你慢慢道來(lái)。

  一、曹流程,草履蟲(chóng)

  曹流程,乃集團(tuán)前十的學(xué)霸一只。草履蟲(chóng),乃單細(xì)胞生物一種,兩者因讀音較像,所以曹流程榮獲“草履蟲(chóng)”這一稱(chēng)號(hào)。

  我想,大家記憶里的學(xué)霸肯定都是呆板的書(shū)呆子吧:戴著副瓶底眼鏡,手上永遠(yuǎn)捧著本書(shū),永遠(yuǎn)沉默少語(yǔ),永遠(yuǎn)都在學(xué)習(xí)······

  可他卻不。

  上課時(shí)老師在上面講的好,他在下面講的歡,呵!多鮮明的對(duì)比······但你別看他這樣,他對(duì)作業(yè)可是一絲不茍的,每次考試都能到集團(tuán)前十。

  二、孫艷萍,孫武帝

  說(shuō)起這皇帝,大家的第一反應(yīng)肯定是一代國(guó)君,錚錚鐵漢,可這孫武帝吧,可是位女子。

  巾幗不讓須眉,不錯(cuò)的,這孫武帝可謂是琴棋書(shū)畫(huà),樣樣精通,學(xué)習(xí)打架,通通都會(huì)。

  在我們班孫武帝的威力可蓋過(guò)了班長(zhǎng),一舉手,一投足之間都透著側(cè)漏的霸氣。因此人稱(chēng)孫武帝。

  三、寫(xiě)景能手,劉軒彤

  在我們學(xué)校,一提到寫(xiě)景作文,那么第一個(gè)想到的就是劉軒彤了!

  劉軒彤的寫(xiě)景作文可稱(chēng)一絕,那優(yōu)美的語(yǔ)句,精致的描寫(xiě),都讓人忍不住夸贊,那一句句優(yōu)美,動(dòng)人的語(yǔ)句真的讓人覺(jué)得是出自名家之手,讓人贊口不絕。

  四、尾聲

  這就是咱的初一(7)班!

班級(jí)作文600字 篇2

  哇!一場(chǎng)如火如荼的班級(jí)足球賽正式開(kāi)打啰!一來(lái)大家就糗態(tài)百出,首先恒輝為了保護(hù)球,結(jié)果跌倒啦!雖然一旁的啦啦隊(duì)笑到肚皮都快笑破了,不過(guò)這樣的表現(xiàn)實(shí)在直得贊賞。杰煌的“無(wú)影腳”更是經(jīng)典,腳在球的四周繞了一圈,球飛到哪了!還在原地耶!這真是高招。另外,惟仁的下場(chǎng)很更慘!被天佑的球連連k了兩下,更糗的是把球踢錯(cuò)了球場(chǎng),不過(guò),不只是他,達(dá)聲是另一個(gè)把球傳錯(cuò)了球場(chǎng)的球員,真的是讓整個(gè)場(chǎng)上驚呼連連。

  這場(chǎng)比賽有踢了許久,歷史性的一刻終于來(lái)了,“碰”的一聲,球結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)被踢進(jìn)了球門(mén),到底是誰(shuí)呢?就是那哲勇啦!這時(shí)大家的目光都轉(zhuǎn)移到他的身上。初一二班班的女生一個(gè)歡呼“勇哥,你好棒!”加油聲氣勢(shì)磅礡!可見(jiàn)哲永初一二班的體育股長(zhǎng)真不是當(dāng)假的。由于江哲勇踢進(jìn)了球,得了一分,使的場(chǎng)上的.火藥味更重了,彼此間搶球搶的更賣(mài)力,加油聲穿透云宵。但比賽有輸有贏,最后只會(huì)有一方得勝,在這場(chǎng)龍爭(zhēng)虎斗之戰(zhàn)中,初一二班以一比零,略勝了初一一班。

  整場(chǎng)比賽中值得贊賞的球員很多,其中特別是初一二班的守門(mén)員,球只要一拿到他手上,一傳就是半個(gè)場(chǎng),臂力真的是超大的,下一個(gè)是施偉,整個(gè)球場(chǎng)上他就是“沖!沖!沖!”,雖然沒(méi)有驚人的表現(xiàn),但是奮戰(zhàn)到底從不喊累,非常有運(yùn)動(dòng)家的精神。還有運(yùn)霆超勇的啦!別看他個(gè)子小了點(diǎn),踢起球來(lái)真是厲害,一個(gè)長(zhǎng)傳,半場(chǎng)之遠(yuǎn),表現(xiàn)相當(dāng)出色。初一一班對(duì)初一二班的球賽真是一場(chǎng)精彩的比賽,讓大家期待他們下一場(chǎng)比賽。

班級(jí)作文600字 篇3

  該買(mǎi)同學(xué)錄了,我不止一次地想到。

  盡管老師不止一次地提醒:還沒(méi)畢業(yè)呢,這么早就買(mǎi)同學(xué)錄,都想分開(kāi)啦?同學(xué)們就在下面“吃吃”地笑。

  老師又添一句:“要把心思放在學(xué)習(xí)上!”

  我們的臉立刻就冷了下來(lái)。

  是啊,小升初考試迫在眉捷,嘻嘻哈哈的我們也似乎感覺(jué)到了神圣的它一步又一步地向我們走來(lái)!

  想著表上的倒計(jì)時(shí),拿著的六元錢(qián)手里出了熱汗…

  到底買(mǎi)還是不買(mǎi)呢?說(shuō)實(shí)話,我在(1)班呆了三年,換了許多的老師,班里的同學(xué)也開(kāi)開(kāi)心心、打打鬧鬧地過(guò)了三年,愣是給打出了感情。

  這個(gè)班,不知不覺(jué)中成了我們心中共同的家。36個(gè)同學(xué),就象這個(gè)快樂(lè)之家中的36個(gè)孩子…

  許多的坎坷、傷心、快樂(lè)、幸福…,無(wú)數(shù)的喜、怒、哀、樂(lè)…,1000多個(gè)日子,我們共同度過(guò)了,也一起承受了啊!

  即將離別的時(shí)候,我們突然依戀起來(lái),過(guò)去的一切,不時(shí)在腦海中閃現(xiàn),心中是那么的舍不得大伙兒呀!一張張熟悉的笑臉,真的轉(zhuǎn)眼就要遠(yuǎn)去?

  于是,又懷念起過(guò)去的光陰,后悔自己為什么與他吵架,和她“絕交”…早知這樣,多應(yīng)該對(duì)他們好點(diǎn)。

  每每想起那即將到來(lái)的時(shí)刻,每每想起過(guò)去的天天、日日,就有種想哭的感覺(jué),淡淡的憂傷就會(huì)涌上心頭,誰(shuí)說(shuō)少年不知愁滋味了?

  于是,我們自然而然地想到了同學(xué)錄,紛紛買(mǎi)來(lái),彼此簽字、留言,留下今日的美好,寄托明日的祝福。

  咬著唇,含著淚,筆尖劃出的卻是輕松、快樂(lè)、幽默。其實(shí),大家只是想把憂傷留給自己,而把快樂(lè)送給伙伴…

  決定!買(mǎi)!讓每個(gè)同學(xué)定格在心中。

  別了,我的學(xué)校,我的同學(xué),我的老師。

  不論歲月流逝多久,不論我們是否天各一方,我們都會(huì)在心中埋藏著對(duì)家的眷戀。

  因?yàn),我?ài)我家。

班級(jí)作文600字 篇4

  校園里有了嘰嘰喳喳的我們,才讓校園更加充滿(mǎn)活力,充滿(mǎn)歡笑。新鮮每天發(fā)生,記憶每天更新。新鮮的事太多啦:有的十分好玩,有的非常有趣,有的非常可笑……一想起來(lái),我就笑得合不攏嘴,咱們來(lái)分享一下吧。

  記得有一天,校園里來(lái)了幾個(gè)穿白大褂的醫(yī)生,我們看到了就嘰嘰喳喳的炸開(kāi)了鍋,“來(lái)我們學(xué)校干什么”“是不是又有什么傳染病啦”一會(huì)兒老師進(jìn)來(lái)說(shuō):“同學(xué)們,咱們一會(huì)兒打預(yù)防針,請(qǐng)做好準(zhǔn)備”“什么,打預(yù)防針的,我不打”海煥說(shuō)!霸趺茨愫ε聠帷薄拔摇摇薄皠e說(shuō)啦,勇敢一點(diǎn),都四年級(jí)啦,同學(xué)們排好隊(duì),班長(zhǎng)領(lǐng)著去接種室打預(yù)防針”同學(xué)們排好隊(duì),下了樓,只見(jiàn)有的班級(jí)已經(jīng)有人出來(lái)啦!疤蹎帷薄安惶,像螞蟻咬了一下,沒(méi)啥”輪到我們班啦,同學(xué)們一個(gè)個(gè)排著隊(duì)走進(jìn)接種室。這時(shí),從隊(duì)伍后邊傳來(lái)“嗚嗚”的哭泣聲,同學(xué)們像是有誰(shuí)在指揮似的都轉(zhuǎn)身向后看去,只見(jiàn)海煥這時(shí)哭的更兇啦,一邊哭一邊說(shuō)“我不打我不打,我讓媽媽陪著,嗚嗚……”“哈哈……”同學(xué)們的笑聲更大啦。有的還學(xué)海煥“我要媽媽陪我打……”看到同學(xué)們的惡作劇,我上前說(shuō)“海煥,我們都這么大啦,還要媽媽陪嗎?你看人家低年級(jí)的學(xué)生都沒(méi)哭,咱也不哭……”海煥揉揉眼睛,對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭?蛇@時(shí)我們班的“搗蛋鬼”打完針從接種室走了出來(lái),捂著自己的胳膊邊“哭”邊說(shuō):“真疼呀,我要媽媽……”看著他的表演同學(xué)們都笑著捂著自己的肚子。剛剛被我安慰好的海煥又“開(kāi)張”啦,“嗚嗚……”這次哭聲更大啦。這時(shí)老師走了過(guò)來(lái),安慰著把海煥領(lǐng)到了辦公室!鞍,你看我們班……”

  我們班的事聽(tīng)起來(lái)是不是有趣,新鮮呢,有空來(lái)我們班和我一起分享一下校園里的新鮮事吧。

班級(jí)作文600字 篇5

  開(kāi)學(xué)一個(gè)多月了,經(jīng)過(guò)了一個(gè)寒假的休息,一開(kāi)學(xué),同學(xué)們一個(gè)個(gè)像雨后春筍似的鉚足了勁從土里往外鉆?墒亲罱@幾天,我們班同學(xué)像一個(gè)個(gè)小妖精似的慢慢現(xiàn)出了原形。

  大家還記得上個(gè)禮拜五曹芮希的事情嗎?那天,她充分發(fā)揮了畫(huà)畫(huà)的才能,畫(huà)了一大堆看圖猜成語(yǔ)的卡片,準(zhǔn)備用一塊錢(qián)四張的價(jià)格賣(mài)給同學(xué)。第一個(gè)買(mǎi)者是她的同桌——周濤,他看著曹芮希畫(huà)的卡片很漂亮,就私自用他媽媽給的幾元錢(qián)買(mǎi)了幾疊,還當(dāng)了回“宣傳委員”,又介紹了幾個(gè)同學(xué)去買(mǎi)卡片,那幾個(gè)同學(xué)想也沒(méi)想這些錢(qián)不是他們自己的,一擁而上,去買(mǎi)她的卡片。

  周末剛過(guò),周濤也突發(fā)奇想:如果我來(lái)個(gè)手指彈弓,把橡皮放在上面一彈,就能“報(bào)仇啦”!他心里暗暗得意,一到自修課,他趁老師不注意,不知從哪里找來(lái)了一根橡皮筋,發(fā)射了一顆橡皮飛彈,造成了令老師和同學(xué)震驚的班級(jí)“911”事件。但他的子彈射歪了,原來(lái)是射趙奕文的飛彈成了榮曉毅的惡棒,打中了榮曉毅,把他嚇了一大跳。之后,曹芮希也學(xué)了手指彈弓,也對(duì)準(zhǔn)了她的“仇人”——萬(wàn)袁航,發(fā)起猛烈襲擊,正在這時(shí),陳逸飛揚(yáng)批完作業(yè)回來(lái)了,有一顆飛彈不偏不倚向她的頭部飛去,說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,陳逸飛揚(yáng)頭一偏,只聽(tīng)“嗒”的一聲,子彈正好擊中了她的脖子,順著脖子滑到了衣服里。她轉(zhuǎn)頭尋找誰(shuí)是“真兇”,我見(jiàn)此情形,心想:“這下她捅著馬蜂窩了”。果然,事情不出我所料,一大群馬蜂把矛頭對(duì)準(zhǔn)曹芮希,把她蟄了個(gè)半死。

  我也毫不示弱,一節(jié)美術(shù)課后,我意猶未盡,干起了自己的老本行-做手工。這一做倒不要緊,可紙屑就滿(mǎn)天飛了,就像放煙花后的場(chǎng)地一樣。忽然,從門(mén)外走來(lái)了一個(gè)檢查衛(wèi)生的,我沒(méi)有留意,“光榮”地上了黑名單。

  還好,我們的班主任老師眼疾手快,立刻用自己的“火眼金睛”,看出了我們這群小妖精變的戲法,讓我們及時(shí)改正了錯(cuò)誤。

班級(jí)作文600字 篇6

  一天下午課間時(shí),我朋友婧婧來(lái)到我面前,擠眉弄眼地跟我說(shuō):“你同桌老欺負(fù)你,咱們一起捉弄一下他吧!”然后一臉壞笑地湊到我耳邊嘀咕:“咱么這么、這么的……”

  這不,惡作劇還沒(méi)開(kāi)始,就已經(jīng)把我們倆給樂(lè)壞了。我們偷偷摸摸從我同桌的抽屜里,把他的膠水棒拿出來(lái),打開(kāi)蓋,把膠棒擰到最大,將膠棒芯都給擰了出來(lái)。更損的環(huán)節(jié)到了,婧婧把膠棒芯給掰下來(lái),讓我將膠棒芯放到同桌的筆袋里,然后婧婧把膠棒再反著擰回去、蓋上蓋,放回抽屜,表面上看起來(lái),膠棒完全沒(méi)有異樣。做完這些,我倆都已經(jīng)笑得不行了!接下來(lái),咱們就坐等看好戲了,哈哈哈,可真夠損的啊!

  接下來(lái)就是手工課,同桌要用膠棒,拿出來(lái),打開(kāi)蓋,一擰沒(méi)有,再擰還是沒(méi)有,直到擰到頭才發(fā)現(xiàn)膠棒芯沒(méi)了,把他給氣得大叫:“誰(shuí)動(dòng)了我的膠棒?!”然后一臉黑地看著我,我當(dāng)時(shí)都快笑噴了!但我得強(qiáng)忍著!我故作平靜,一臉茫然地看著他說(shuō):“我不知道啊!

  更好笑的環(huán)節(jié)在后面,手工課后,老師布置作業(yè),該我們記筆記了。同桌到筆袋去拿筆,手一伸進(jìn)去,摸到一個(gè)黏糊糊的東西,嚇一跳,再仔細(xì)一看,是膠棒芯!這把他給氣的,嗷嗷亂叫。老師聽(tīng)到后,說(shuō):“鄭清源,上課呢,你喊什么喊,給我站著!”同桌急切地想解釋?zhuān)蠋熣f(shuō):“你給我閉嘴,有什么事情下課再睡,你先站著!”這把我同桌給憋屈的,哈哈,真是大快人心啊!

  這惡作劇,老師也沒(méi)怎么下功夫去查,最后不了了之。呵呵,我同桌真是太命苦了,被作弄了,還被罰了站,希望他能吸取教訓(xùn),以后少對(duì)女生吹胡子瞪眼、大喊大叫的。

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