有關(guān)學(xué)習(xí)作文匯編10篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)習(xí)作文 篇1
每當(dāng)我翻開抽屜看到那個(gè)證書時(shí)，就情不自禁想起了數(shù)學(xué)競(jìng)賽的過程（情景），真是學(xué)習(xí)時(shí)光常追憶。（開門見山開頭，要注意語(yǔ)言的通順。）
剛剛進(jìn)來，就看見許多桌椅，坐在椅子上，會(huì)看見旁邊有許多名人簡(jiǎn)介，心里對(duì)這些名人由衷地敬佩。比賽前我十分緊張，兩手不停搓動(dòng)，前面有很多的老師都很嚴(yán)肅認(rèn)真。（簡(jiǎn)單場(chǎng)景描寫，過渡。）
比賽時(shí)，老師發(fā)下來試卷，我拉開筆袋找出筆、尺子開始答題，我一會(huì)兒抬起頭想一想，一會(huì)兒用筆算一算，突然遇到一道難題，我想來想去，想起這道題是附加題題型，于是我耐心的算著，我絞盡腦汁，苦思冥想，終于想出了答案，
比賽后我心想：這道題是不是做錯(cuò)了呢？仔細(xì)思考后覺得自己算的很認(rèn)真才放心，隨后傳來老師的聲音，考試結(jié)束的同學(xué)可以回班了，這下我的心徹徹底底放下了。最后我還獲得了一個(gè)證書，開心無比。（敘事較為完整。寫文章不能只是一味地平鋪直敘，望你今后作文，加強(qiáng)描寫技巧的訓(xùn)練，多看老師空間里的優(yōu)秀范文，你會(huì)有所借鑒和思悟的�。�
學(xué)習(xí)時(shí)光常追憶，它是刻苦求學(xué)贏得的獎(jiǎng)狀，令人羨慕不已；是插上未來翱翔天際的翅膀，笑傲英雄；是你通向人生金字塔的捷徑，是人生最美好的回憶。（議論，升華主題，寫的很棒，值得大家學(xué)習(xí)！）
學(xué)習(xí)時(shí)光常追憶，讓我們一起好好學(xué)習(xí)吧�。ㄗ湔嘛@志+感召結(jié)尾，升華主題�。�
學(xué)習(xí)作文 篇2
多觀察生活。語(yǔ)文就是從生活中提煉出來的精華。要學(xué)好語(yǔ)文，一定要觀察多彩的生活，做生活的有心人，做生活的提煉者。要知道：
生活語(yǔ)文�。�！
這就是我學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法。學(xué)以致用，我學(xué)語(yǔ)文，就是為了用好語(yǔ)文，讓語(yǔ)文為我添彩，讓它成為我生命的一部分！
學(xué)習(xí)作文 篇3
在《福建教育》上看了這樣一篇文章。 在遼闊的亞馬遜平原上，生活著一種叫做雕鷹的雄鷹，它有飛行之王的稱號(hào)。它的飛行時(shí)間之長(zhǎng)、速度之快、動(dòng)作之敏捷，都堪稱鷹中之最，小動(dòng)物一旦被它發(fā)現(xiàn)，一般都很難逃脫。 你知道那壯麗的飛翔背后的故事嗎？ 一只幼鷹出生后，還沒有過幾天舒服的日子，就要經(jīng)受母鷹近似殘酷的訓(xùn)練。在母鷹的幫助下，幼鷹不要多久就能獨(dú)自飛翔，但這只是第一步，因?yàn)檫@種飛翔只比爬行稍微好一點(diǎn)。
幼鷹需要經(jīng)歷成百上千次的訓(xùn)練，否則就得不到母鷹口中的食物。第二步，母鷹把幼鷹帶到高處、樹邊或懸崖上，把它們摔下去。許多幼鷹因膽怯而被母鷹活活摔死，但母鷹不會(huì)因此而停止對(duì)它們的訓(xùn)練。母鷹深知：不經(jīng)過這樣的訓(xùn)練，幼鷹就不能飛上高遠(yuǎn)的藍(lán)天；即使能，也會(huì)因?yàn)殡y以捕捉到食物而餓死。第三步則充滿殘酷和恐怖，那些沒有被摔死的能勝利飛翔的幼鷹將面臨著最后的，也是最關(guān)鍵、最艱難的考驗(yàn)，它們那正在成長(zhǎng)的翅膀會(huì)被母鷹殘忍地折斷大部分骨骼，并且會(huì)再次從高處推下。很多幼鷹就是在這時(shí)成為飛翔的悲壯的祭品，但母鷹同樣不會(huì)停止這血淋淋的訓(xùn)練，它眼中雖然有痛苦的淚水，同時(shí)卻也在構(gòu)筑著孩子們生命的藍(lán)天。 也有動(dòng)了側(cè)隱之心的獵人，偷偷地把一些還沒有來得及被折斷翅膀的幼鷹帶回家喂養(yǎng)。
但后來獵人發(fā)現(xiàn)這些雕鷹至多飛到房屋那么高便落下來，那兩米多長(zhǎng)的翅膀于它已成累贅。 原來，母鷹有沒有折斷幼鷹翅膀中的大部分骨骼，是決定幼鷹能否在廣袤的天空中自由翱翔的關(guān)鍵。雕鷹翅膀骨骼的再生能力非常強(qiáng)，只要在被折斷后仍能忍住劇痛不停地振翅飛翔，使翅膀不斷充血，不久便能痊愈，而痊愈后翅膀?qū)⑾裆裨捴械镍P凰死后重生一樣，變得更加強(qiáng)健有力。如果不這樣，幼鷹也就失去了僅有的這一機(jī)會(huì)，它將永遠(yuǎn)與藍(lán)天無緣。 沒有誰(shuí)能幫助雕鷹飛翔，除了它自己。 忽然想到自己。在教育孩子方面似乎有些方法，經(jīng)常有些同事前來討教。教育別人的孩子總是那么得心應(yīng)手，這個(gè)理論，那個(gè)經(jīng)驗(yàn)，說得不亦樂乎�？墒虑橐宦涞阶约旱念^上，就蠻不是那么回事兒了。起風(fēng)了，怕冷著；天熱了，怕悶著；即使在單位院子里玩，還怕突發(fā)什么意外事故。
總擔(dān)心孩子吃了苦，受了罪，受到傷害。其實(shí)道理都懂得，可真要做起來，卻是那么的難。因此，孩子成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)往往在我的疼愛中悄悄溜走，留下的只是無盡的感嘆。 記著這句話吧：沒有誰(shuí)能幫助雕鷹飛翔，除了它自己。
學(xué)習(xí)作文 篇4
我升初中了，學(xué)習(xí)壓力重了。增加了。我要好好學(xué)習(xí)了，要制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃了。
1、課前做預(yù)習(xí)，帶好上課要用的東西。
2、上課注意力集中，好好聽課，積極發(fā)言，做課堂筆記，認(rèn)真完成課堂練習(xí)。
3、上自習(xí)時(shí)有其他科的作業(yè)沒做完的趕緊做完，沒有的話看些有用的課外書。
4、與戲中有不會(huì)的去問家長(zhǎng)，同學(xué)，老師。仍然沒有要在老師上課時(shí)重點(diǎn)聽講。
5、虛心聽取同學(xué)發(fā)言，善于吸取他人的意見與建議，不要隨便打斷別人發(fā)言，不譏笑別人的錯(cuò)誤。
6、要善于合作學(xué)習(xí)，參加小組的討論。
7、每年睡前要反思一下：幾天我學(xué)到了什么？重點(diǎn)與難點(diǎn)什么？有哪些不會(huì)的？并想一些補(bǔ)救的辦法。
8、一周與一月結(jié)束，都要及時(shí)復(fù)習(xí)前一段所學(xué)的內(nèi)容。做到天天清，周周清，月月清。
我的學(xué)習(xí)計(jì)劃就是這些了。
學(xué)習(xí)作文 篇5
學(xué)習(xí)是陽(yáng)光，它可以驅(qū)除心中的陰影。
學(xué)習(xí)是雨露，可以滋潤(rùn)干枯的心智。
學(xué)習(xí)是春風(fēng)，它撫慰著我們幼小的心靈。
不知不覺中，學(xué)習(xí)已伴隨我走過了好幾個(gè)難忘的春夏秋冬，在數(shù)個(gè)春夏秋冬中，我嘗到了學(xué)習(xí)五味瓶的真正味道。
學(xué)習(xí)肯定是苦的，特別是在考試前，同學(xué)們更是叫苦連天，老師抓緊時(shí)間給我們做令人煩瑣的復(fù)習(xí)題，布置了堆起小山的回家作業(yè)。雖然學(xué)習(xí)很忙碌，很辛苦，但我并沒有覺得疲倦，我覺得學(xué)習(xí)很快樂�？吹阶约河辛藘�(yōu)異的成績(jī)，我會(huì)想：學(xué)習(xí)是幸福的，當(dāng)歷盡了艱辛而獲得成功時(shí)，學(xué)習(xí)的果實(shí)是那么的甜��！
緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境當(dāng)中，豐富的課外活動(dòng)也充實(shí)了我的視野，歡樂的六一兒童節(jié)使動(dòng)聽的歌舞圍繞著我們，同學(xué)們載歌載舞，沉浸在自己節(jié)日的歡樂海洋中……在學(xué)習(xí)生活中，也充滿了競(jìng)爭(zhēng)，一次又一次的競(jìng)爭(zhēng)增強(qiáng)了我的信心與經(jīng)驗(yàn)。
忙里偷閑，閑暇之余，我常常纏著爸爸媽媽陪我去體育鍛煉，如打乒乓球、打籃球……或是一起去游山玩水。這使我無論在學(xué)習(xí)還是在生活中都不再枯燥，不再乏味。
我想：每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)用笑容去迎接學(xué)習(xí)和生活。因?yàn)榭鞓肥菍W(xué)習(xí)的源泉，如果不快樂，什么都是空的，學(xué)習(xí)又有什么意義？學(xué)習(xí)生活是多姿多彩的，雖然學(xué)習(xí)的五味瓶有酸、有甜、有苦也有辣，但在這些酸甜苦辣后面透露出的總是快樂。
學(xué)習(xí)作文 篇6
我在馬老師作文優(yōu)選十一班學(xué)習(xí)，十一班的同學(xué)有很多，但令我印象最深刻，最值得我學(xué)習(xí)的就是楊迪同學(xué)。
楊迪同學(xué)個(gè)子很高，長(zhǎng)長(zhǎng)的腿，瘦瘦的身子，高挺的鼻梁。楊迪在我們作文班，也算是佼佼者，他很愛背詩(shī)。
記得有一次，老師布置我們要用兩周的時(shí)間背誦張若虛的《春江花月夜》。轉(zhuǎn)眼間，兩個(gè)星期就到了，全班同學(xué)幾乎都沒有背下來，但唯獨(dú)楊迪同學(xué)背了下來。他自信地站在講臺(tái)上，為我們大聲背誦《春江花月夜》�！按航彼B海平，海上明月共潮生……�！鄙ひ艉榱粒Z(yǔ)速平緩，富含感情。所有人都靜靜地聽著，這一刻教室里寂靜得掉下一根針都能聽得見，當(dāng)楊迪背誦完畢后，大家都給他點(diǎn)了大大的一個(gè)贊。
還記得有一次，班級(jí)里進(jìn)行輪流講授古詩(shī)活動(dòng)。楊迪同學(xué)自告奮勇報(bào)了名，他細(xì)致地給我們講解了《望岳》這首古詩(shī)。從詩(shī)題、作者簡(jiǎn)介、重點(diǎn)詞義和注釋，整個(gè)講解的過程如行云流水，還擴(kuò)展了許多課外的小知識(shí)及常識(shí)積累，同學(xué)們個(gè)個(gè)聽得津津有味。
楊迪同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度，受到了許多同學(xué)及家長(zhǎng)的稱贊，他真值得我學(xué)習(xí)啊！
學(xué)習(xí)作文 篇7
我姐姐種了鳳仙花，不僅能開花，而且還可以結(jié)種子，于是我問姐姐要了幾顆種子。
回到家里，在爸爸的幫助下，我把種子種了下去。我每天給鳳仙花種子澆水。過了幾天種子破土而了，長(zhǎng)出了小綠芽。我問媽媽：“媽媽為什么種子過了好幾天才發(fā)芽？”媽媽說：“因?yàn)榉N子在堅(jiān)持不懈地儲(chǔ)蓄能量，等待著爆發(fā)的那一天，就破土而出了，我們應(yīng)該向種子學(xué)習(xí)�！薄芭�，原來是這樣，我以為是種在深處了才長(zhǎng)那么慢。”
我看過《石頭和種子》的故事，一個(gè)石頭總是擋別人的路，并且說：“我的重量誰(shuí)都掀不開�！边@句話被小種子聽到了說：“石頭大哥，別自以為是，其實(shí)你別小看我啦，我可以把你掀到山下去�！笔^說：“那就來吧�！边^了一段時(shí)間，種子兄弟們能量爆發(fā)破土而出，把石頭掀到山下去了。小動(dòng)物們看了都夸種子力量大。
現(xiàn)在，我們要在低年級(jí)認(rèn)真讀書，積累知識(shí)，總有一天可以向種子一樣爆發(fā)，向種子學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)作文 篇8
許多同學(xué)對(duì)于理科的想法，可能是一個(gè)字“難”，因?yàn)槔砜瀑M(fèi)腦細(xì)胞，總要算來算去，還要記下麻煩的公式，所以大多同學(xué)對(duì)理科總會(huì)抱著學(xué)不好的心態(tài)。我想說，無論哪一科，只要想學(xué)，只要肯學(xué)，只要有目標(biāo)，就不怕會(huì)學(xué)不好。
學(xué)習(xí)理科，首先要端正自己的態(tài)度，對(duì)理科產(chǎn)生興趣，有了興趣，才會(huì)有想學(xué)的動(dòng)力，會(huì)擁有解出難題的自豪感。其次，要相信自己，不要去害怕理科，去想著理科的難，讓自己與理科產(chǎn)生距離，要像學(xué)習(xí)自己擅長(zhǎng)的科目那樣，以輕松、認(rèn)真的態(tài)度去面對(duì)理科。最后，你還要為自己制定一個(gè)能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，這樣又能為學(xué)習(xí)再增加動(dòng)力，等達(dá)到后，再重新制定，挑戰(zhàn)自己。
數(shù)理化三科都有著不同的學(xué)習(xí)的方法，但一定不會(huì)變的是認(rèn)真聽課，理解每一條定理、公式，這是學(xué)習(xí)數(shù)理化的基礎(chǔ)，也是重中之重。
學(xué)好數(shù)學(xué)，第一要在書上做好筆記，因?yàn)樯险n時(shí)，老師總會(huì)對(duì)書上的內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充或者總結(jié)，記憶力再好的人也不可能把這些筆記都記住，所以，上課做好筆記是必不可少的。第二、要把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到解題中，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，都會(huì)有幾道典型的例題，這是必須要會(huì)做的，因?yàn)楹芏嚯y題，都是從這些題目中拓展開來的。第三，還要多做不同類型的題目，這樣可以鍛煉自己靈活地運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)。第四，要大膽地向老師或同學(xué)請(qǐng)教你不懂的地方；另一方面是要大膽地把自己的解題方法寫下來，有些同學(xué)總是不確定自己的思路是不是正確的，不敢寫下來，或者去問同學(xué)，但是每個(gè)人的'解題方法不是完全一樣的，你要大膽地在作業(yè)上寫下你的思路，這樣你才知道你的問題在哪，你的思路有什么不正確的地方。
對(duì)于物理這一門學(xué)科，很多同學(xué)覺得太難了，根本聽不懂老師在講什么。其實(shí)，只要你課前好好預(yù)習(xí)，初步了解要講的內(nèi)容，上課時(shí)，再隨著老師的引導(dǎo)對(duì)課本上的知識(shí)進(jìn)行更深一步的理解，就不怕會(huì)學(xué)不懂。在課后，你還有經(jīng)�？凑n本，達(dá)到復(fù)習(xí)的效果。物理課中，主要是通過一些物理現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)來總結(jié)物理知識(shí)，所以上課時(shí)，一定要跟著老師的思路走。物理有大部分的題是用所學(xué)的知識(shí)解釋和推測(cè)物理現(xiàn)象，做這些題目是很重要的，它們可以讓你鞏固所學(xué)知識(shí)，是它們熟記于心。你還有多做各種各樣不同的題目，學(xué)會(huì)靈活地運(yùn)用公式和定理，這樣，你的物理成績(jī)一定會(huì)提高。
化學(xué)是初三新增的科目，一開始化學(xué)并不會(huì)很難，只要掌握好學(xué)習(xí)方法，拿高分不是奢望。首先，靈活記憶是必須的，上課時(shí)，老師讓我們做的筆記，最好能做到一邊做一邊記，所以上課一定要集中精力，全神貫注，課后也要及時(shí)溫習(xí)。再者，老師布置的作業(yè)要認(rèn)真完成，一些典型的題目都藏在作業(yè)中，當(dāng)然，不懂的地方要去問老師或同學(xué)，一定要把所有的問題都弄懂，考試的時(shí)候要學(xué)會(huì)從記憶中提取出答案來。最后，化學(xué)中有許多重要的概念，要學(xué)會(huì)仔細(xì)的專研，把每一個(gè)概念立即透徹。如果基礎(chǔ)題對(duì)你已不成問題，可以去試一下挑戰(zhàn)有一定難度的題，慢慢地提升挑戰(zhàn)的難度，這對(duì)于你的考試會(huì)有一定的幫助。
以上這些是我的學(xué)習(xí)的方法，我認(rèn)為每個(gè)人都有自己的一套學(xué)習(xí)方法，有些地方也是相似的，但是如果自己不想學(xué)，不肯學(xué)，那么學(xué)習(xí)方法再好也沒用。所以關(guān)鍵自己本身是否用正確的心態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí)。初三是初中三年里最為緊張的一年，也是最重要的一年，希望同學(xué)們對(duì)自己負(fù)責(zé)，不要讓初中的生涯留下遺憾。
學(xué)習(xí)作文 篇9
有句話說的好：榜樣的力量是最大的。榜樣是一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力和目標(biāo)，引領(lǐng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上不斷進(jìn)步。
課間也是一個(gè)同學(xué)之間互相競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)期，有人出去玩兒，也有人在自己位置上無所事事，但也有一些人在座位上不停地學(xué)習(xí)，寫作業(yè)，想盡一切辦法擠出時(shí)間來為這次的期末考試做準(zhǔn)備。體育考試已開始，也代表文化科的考試也即將開始。所以，那些平時(shí)學(xué)習(xí)都不錯(cuò)的同學(xué)，為了保住自己的這個(gè)組長(zhǎng)位置，也是拼了命的學(xué)習(xí)。
老師講完課下課之后，一些同學(xué)就開始做作業(yè)，盡量把作業(yè)又快又高效的在午后和學(xué)校寫完，晚上多復(fù)習(xí)。當(dāng)然，沒有同學(xué)不想在期末考試中考出自己滿意的成績(jī)，就開始像學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)學(xué)習(xí)。
正如上課時(shí)，自己看到榜樣在認(rèn)真記筆記，也提醒自己是否認(rèn)真記筆記了；看到自己的榜樣在認(rèn)真聽課，也會(huì)問問自己是否專心聽老師講知識(shí)點(diǎn)。這樣以來，不僅可以學(xué)習(xí)到對(duì)方身上有效的學(xué)習(xí)方法使自己進(jìn)步，還可以跟榜樣交朋友，也正所謂：近朱者赤，近墨者黑！
那為什么要向榜學(xué)習(xí)呢？因榜樣比自己優(yōu)秀，就應(yīng)該學(xué)習(xí)他的學(xué)習(xí)方法，和他為何能考好的原因，包括一些習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，都可以借鑒，從而讓自己朝榜樣那方面努力，定下一個(gè)關(guān)于成績(jī)的小月標(biāo)。
有些人一直學(xué)榜樣做事，學(xué)著學(xué)著，自己也就變成了像榜樣那樣優(yōu)秀的人，這也許就
是榜樣的力量吧！
學(xué)習(xí)作文 篇10
大家好，我是三年4班的蘇嘉希。我有一頭烏黑烏黑的頭發(fā)和一雙水汪汪的大眼睛。雖然我的嗓音沙啞，可是我卻是個(gè)興趣廣泛的活潑女生。
我的才藝是拉丁舞和網(wǎng)球，不過我最喜歡拉丁舞。我是這樣學(xué)習(xí)拉丁舞。我第一次上拉丁舞課的時(shí)候，我有些緊張，可是久了之后，我就一點(diǎn)也不緊張了。每當(dāng)我上一節(jié)課，拉丁舞的老師就會(huì)教我一個(gè)新的動(dòng)作，下課后我總是反復(fù)練習(xí)，直到每一個(gè)動(dòng)作都熟練以后我才離開舞蹈教室。“功夫不負(fù)有心人”！每年的六一節(jié)，老師都會(huì)選我去表演，當(dāng)我穿上鮮艷的服裝，我的心里就充滿信心�？墒敲慨�(dāng)我上臺(tái)的時(shí)候，我心里總會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)緊張，不過老師和我說：“不要緊張，你可以做到的！”然后我的心就沒有那么緊張了。上臺(tái)的時(shí)候，我聽著節(jié)奏來跳舞。結(jié)束后，老師贊揚(yáng)了我，還給了我一些小獎(jiǎng)勵(lì)。從那一天起，我就想當(dāng)一名拉丁舞老師。
“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功�！敝灰銏�(jiān)持去做一件事，你就會(huì)成功。謝謝老師，學(xué)習(xí)才藝激發(fā)了我的夢(mèng)想。
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