風(fēng)箏小學(xué)作文(15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的風(fēng)箏小學(xué)作文，歡迎大家分享。
風(fēng)箏小學(xué)作文1
今年寒假，我和家人一 起去蓮花山公園放風(fēng)箏。我們經(jīng)過(guò)荔林園 ，楓樹(shù)林，來(lái)到了風(fēng)箏廣場(chǎng)，風(fēng)箏廣場(chǎng)綠草如茵，踩上去軟綿綿的，舒服極了。
當(dāng)我們來(lái)到風(fēng)箏廣場(chǎng)時(shí)，這里早就是風(fēng)箏的天下了。你看有老鷹.有蝴蝶.各種各樣漂亮極了。最有趣的要數(shù)‘降落傘’它被一扯一拉，幾次都沒(méi)有飛上去。
我把風(fēng)箏放好，開(kāi)始放飛，媽媽叫我右手拿風(fēng)箏軸，左手拿線(xiàn)，媽媽把風(fēng)箏往天空一送，我飛快地向草坡下跑去。風(fēng)箏倏地一 下飛上天空，幾秒鐘就落下來(lái)了。我看見(jiàn)別人放得一個(gè)比一個(gè) 高，自己感到很害羞，怕別人嘲笑自己，覺(jué)得很不好意思，差點(diǎn)眼淚都流出來(lái)了，媽媽看見(jiàn)了急忙安慰我。不要?dú)庹O別人能做到 的事，你也一定能做到�？磩e人是用什么方法，多觀察多琢磨，自己學(xué)著放，才會(huì)放飛起來(lái)，聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我見(jiàn)一位叔叔放得很高，簡(jiǎn)直象飛到云彩上哩，原來(lái)風(fēng)大的時(shí)候就放線(xiàn)，風(fēng)小的時(shí)候就趕快收線(xiàn)，線(xiàn)一松一緊，風(fēng)箏就越飛越高。我一次又一次地試，終于把風(fēng)箏放飛起來(lái)了�？吹阶约旱娘L(fēng)箏在天空自由地翱翔，心理趕到無(wú)比的高興。
風(fēng)箏小學(xué)作文2
周末，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，風(fēng)兒輕柔。我和弟弟跟著爸爸媽媽一起來(lái)到平天湖廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
瞧！那片開(kāi)闊的廣場(chǎng)上已經(jīng)有好多人在放風(fēng)箏了，有蜈蚣形狀的、金魚(yú)形狀的、燕子形狀的……各種各樣的風(fēng)箏飛在空中，形成了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)！
我和爸爸也趕緊拿出我們的“飛機(jī)”風(fēng)箏。爸爸讓我一手攥著線(xiàn)軸，一手使勁抓著風(fēng)箏線(xiàn)向前奔跑，他在后面將風(fēng)箏高高地舉過(guò)頭頂。媽媽和弟弟在一旁大聲地喊著：“哥哥加油，哥哥加油，趕快跑。”這時(shí)候爸爸放開(kāi)了風(fēng)箏，一只“飛機(jī)”風(fēng)箏像真的飛機(jī)一樣飛上了藍(lán)藍(lán)的天空。我拉著風(fēng)箏迎著風(fēng)快樂(lè)地蹦跑，感覺(jué)自己也像坐上了飛機(jī)在天空中翱翔。
旁邊有個(gè)小男孩也在開(kāi)心地放著風(fēng)箏，他的爸爸媽媽站在一旁欣慰地看著他。此時(shí)他們的心里一定在想：看，咱家的小寶貝已經(jīng)能自己放風(fēng)箏了，真棒！他們一家人的臉上都洋溢著幸福的笑容，真是溫馨的一家三口！
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”放風(fēng)箏，真是一件有趣的事��！
風(fēng)箏小學(xué)作文3
春天來(lái)臨了，公園的草地上長(zhǎng)出了綠油油的小草。小亮、小軍和小麗相約來(lái)到公園放風(fēng)箏。
當(dāng)他們來(lái)到公園的時(shí)候，已經(jīng)有不少風(fēng)箏在天空中飛翔了。有小鳥(niǎo)風(fēng)箏。蜻蜓風(fēng)箏、金魚(yú)風(fēng)箏……最引人注目的就是那十幾米長(zhǎng)的蜈蚣風(fēng)箏了！瞧，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，蜈蚣風(fēng)箏隨風(fēng)舞動(dòng)起來(lái)，蜿蜒在天空中，好似在視察地上的情況！
這時(shí)候，小麗也迫不及待，激動(dòng)地說(shuō)：“我們也趕緊把蝴蝶風(fēng)箏飛起來(lái)吧，讓它跟蜈蚣風(fēng)箏作伴去�！苯又液托×烈蝗四弥�(xiàn)軸，一人拿著風(fēng)箏，隨著微風(fēng)過(guò)來(lái)，我托著風(fēng)箏順著線(xiàn)的方向慢慢地逆風(fēng)跑起來(lái)，結(jié)果風(fēng)箏才飛幾米高就掉落下來(lái)了。我們又接著試了第二次、第三次、第四次……原來(lái)放風(fēng)箏沒(méi)有我們想象的那么容易啊。
我有點(diǎn)灰心喪氣了，小麗在一邊為我們加油說(shuō)：“我們要屢敗屢戰(zhàn)才能有成功的機(jī)會(huì)哦！”最后，我們的風(fēng)箏終于飛上天空了，我們仰望著天空，呀！原來(lái)我們的蝴蝶風(fēng)箏是那么好看呢，顏色真鮮艷！
草地上還有好多人在放風(fēng)箏，天上的風(fēng)箏越來(lái)越多，地上的人們也是越來(lái)越熱鬧�。〈禾煺婧�！放風(fēng)箏真好玩！
風(fēng)箏小學(xué)作文4
今天我和朋友去南郊公園放風(fēng)箏。
風(fēng)箏很好玩，有強(qiáng)壯的‘熊’，憨厚的‘企鵝’，靈活的‘小燕子’……各種各樣的風(fēng)箏都飛上了天，他們一起把蔚藍(lán)的天空裝扮得像個(gè)美麗的萬(wàn)花筒。當(dāng)我們開(kāi)始玩時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)小男孩大喊："放吧！”原來(lái)他和一個(gè)小姑娘在玩，小姑娘想玩放風(fēng)箏，小男孩就幫助她。
接著我們拿出了自己做的‘燕子’風(fēng)箏，開(kāi)始放了，我請(qǐng)朋友幫我舉著風(fēng)箏，我自己一手拿著線(xiàn)軸，一手扯著風(fēng)箏線(xiàn)，等到一陣微風(fēng)吹過(guò)，我拽著線(xiàn)大聲叫朋友放，她立即松開(kāi)了手，線(xiàn)越放越長(zhǎng)，我越跑越快。朋友高興極了，大聲喊道："快點(diǎn)，燕子就要起飛啦！"不一會(huì)兒，我們的“燕子”輕松地飛上了天，它迎著春風(fēng)越飛越高，我們的歡呼聲也越來(lái)越高。云遮住了我的風(fēng)箏，但我依然能看見(jiàn)。
看，對(duì)面的一家人也很開(kāi)心，特別是他的孩子，他的風(fēng)箏在高高的天空遨游呢，心里想：媽媽會(huì)不會(huì)夸我們的孩子真的長(zhǎng)大了。
今天真是一個(gè)快樂(lè)的日子，明年我們還要一起放風(fēng)箏。
風(fēng)箏小學(xué)作文5
今天，我們學(xué)校組織去放風(fēng)箏。于是我們大家早早的把風(fēng)箏準(zhǔn)備好了。
到了下午一時(shí)三十分，我們學(xué)校就讓我們?cè)诓賵?chǎng)集合，校長(zhǎng)發(fā)出了口令，我們就走了，走了好一會(huì)兒才到達(dá)放風(fēng)箏的地方新大橋上的會(huì)展中心。
老師安排了我們放風(fēng)箏的位置之后，我們就開(kāi)始放風(fēng)箏了。天空一下子就出現(xiàn)了許多風(fēng)箏，有:蝙蝠，蝴蝶等及一些卡通人物。我也不例外，把自己的奧特曼風(fēng)箏拿起來(lái)。使勁地跑啊跑，跑了好一會(huì)，風(fēng)箏才終于飛上去，飛了好一會(huì)，一個(gè)大風(fēng)箏一下子向我的奧特曼這邊飛來(lái)，我就向另一邊跑，又跑了一會(huì)，我的風(fēng)箏就掉了下來(lái)。于是我就又使勁地跑，跑啊跑......這次跑了好久，我才把風(fēng)箏放了上去，我使勁地的放線(xiàn)，風(fēng)箏就飛得越來(lái)越高了，我站在那里，看著天空中我的風(fēng)箏，心里感到樂(lè)滋滋的。
過(guò)了一會(huì)，老師就叫我們回學(xué)校了，于是我慢慢地把線(xiàn)收回來(lái)，把木棍取了下來(lái)，我們就又去集合了，回學(xué)校了。一路上，我們大家唱著紅歌走在回學(xué)校的路上。
今天的放風(fēng)箏活動(dòng)真是太有趣了呀！
風(fēng)箏小學(xué)作文6
在我的記憶長(zhǎng)河中。有很多事有開(kāi)心的事有高興的事，但最讓我難忘的是放風(fēng)箏了。
記得去年春天。爸爸早早的帶我們?nèi)V場(chǎng)放風(fēng)箏，可那里早就人山人海了。那里有放風(fēng)箏的有去玩的天空上的風(fēng)箏各式各樣，有蝴蝶的，有蜘蛛俠的非常多，顏色也五顏六色。在空中翩翩起伏。就像彩色的綢帶。爸爸跟我買(mǎi)的是一只老鷹。我拖著了風(fēng)箏，爸爸拿著線(xiàn)，我一松手風(fēng)箏凌空而起。飛在空中。漸漸地高過(guò)別人的風(fēng)箏。爸爸把線(xiàn)給我，我把線(xiàn)。松松飛得更高，爸爸說(shuō)：“兒子你真棒！”當(dāng)我的風(fēng)箏飛得最高時(shí)，啪的一聲繩子斷了。我和爸爸都非常沮喪。爸爸說(shuō)沒(méi)事的，我們把繩子騎上去再來(lái)一次，我開(kāi)心的說(shuō)：“好啊！”爸爸說(shuō)：“走我們回家吧，現(xiàn)在天快黑了�！蔽艺f(shuō)“再玩一會(huì)兒吧�！卑职终f(shuō)“不行，現(xiàn)在天馬上就要黑了。你媽媽在家已經(jīng)。做好飯了，我們快回家吃飯吧明天晚上我再帶你來(lái)放風(fēng)箏吧，好不好？我不情愿的說(shuō)“好。
直到現(xiàn)在我都忘不了那天我和爸爸快樂(lè)的放風(fēng)箏，那是多么美好的一件事了。
風(fēng)箏小學(xué)作文7
其實(shí)，我不敢說(shuō)小時(shí)候的我多會(huì)放風(fēng)箏，我只能淡淡的去回憶那時(shí)候的感覺(jué)，童年的風(fēng)箏。
童年的'時(shí)候，我常常在一片綠蔭里嬉戲，有著大樹(shù)的遮蓋、陽(yáng)光的沐浴、花草相伴，還有我美麗的蝴蝶風(fēng)箏，我放蕩在這無(wú)垠的邊際去感受天倫，隱隱感覺(jué)到一些涼意便收起風(fēng)箏，漫步在原野中，我仿佛感受到風(fēng)箏的線(xiàn)慢慢地變長(zhǎng)。
也許童年象一首歌，我翩舞的風(fēng)箏隨之悅動(dòng)，跳得那樣高，跳得那么遠(yuǎn)！它總是不回到我想讓它回到的位置，它總是那樣頑皮。
童年也許像一陣風(fēng)，吹得風(fēng)箏逍遙自在，在風(fēng)的世界里游蕩，再也感受不到一絲沙塵的阻擋，那時(shí)的風(fēng)箏不懂得痛苦，不懂得煩惱。
童年，你就如放牛的草原，讓我在這里放著我心愛(ài)的風(fēng)箏，跑著跑著讓我的風(fēng)箏不由自主地高翔，去尋覓自由，這欣然的起航給風(fēng)箏帶來(lái)了幸運(yùn)，這放蕩的草原就這樣任它瘋了一樣的奔跑。童年，你這草原。
童年啊，我只能說(shuō)你像殘骸一樣的樹(shù)木，只有在這里放飛我的風(fēng)箏，我害怕一不小心掛上去再也不下來(lái)了。我也無(wú)法奔跑，無(wú)法放蕩這囚籠般的世界世界，已經(jīng)不能再說(shuō)成是那遼遠(yuǎn)的童年世界。
而如今我就只剩下風(fēng)箏而沒(méi)有放風(fēng)箏的地方，只好把它放在暗處，直到它死去。童年的風(fēng)箏，我只能告別了，感謝你給我的愛(ài)，感謝你的恩賜！
我哭喊著，漫步走進(jìn)另一座殿堂，傾聽(tīng)上帝的安排，我俯首貼耳的過(guò)著余下的時(shí)光！
風(fēng)箏小學(xué)作文8
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”只要春風(fēng)一吹，我那顆放風(fēng)箏的心就開(kāi)始發(fā)癢了、發(fā)狂了。這也立刻勾起我對(duì)童年放風(fēng)箏的懷想。
遙想當(dāng)年，我是看過(guò)同學(xué)肖剛放風(fēng)箏之后，開(kāi)始吵著要放風(fēng)箏的。爸媽無(wú)奈，只好買(mǎi)來(lái)老鷹風(fēng)箏，帶著我和姐姐在小區(qū)的廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。
我們兩個(gè)小孩忍不住竊喜：以前只能看別人放風(fēng)箏，只能眼巴巴地盼望著。這次我們終于可以親手放風(fēng)箏了，盡情地放風(fēng)箏了！
起先，爸爸讓我舉著風(fēng)箏，讓姐姐拉著線(xiàn)跑。也許是我舉得不夠高，也許姐姐是跑得不夠快，也許是我們沒(méi)有放風(fēng)箏的技巧和經(jīng)驗(yàn)，總之，我們姐弟倆無(wú)論怎樣努力，我們的風(fēng)箏也飛不上天空。
后來(lái)，爸爸改變了策略，讓姐姐把風(fēng)箏高高舉起，他拉著線(xiàn)飛快地跑著，還邊跑邊放線(xiàn)，等到爸爸說(shuō)“放”時(shí)，姐姐把風(fēng)箏輕輕向上一拋。這樣，我們的老鷹風(fēng)箏，就像真的老鷹一樣，抖抖身軀，振振翅膀，在爸爸的牽引下直沖藍(lán)天。
“我們的風(fēng)箏飛上天了！”我高興地歡呼，“爸爸，讓風(fēng)箏飛得再高點(diǎn)，再高點(diǎn)，讓它飛到太陽(yáng)上面去！”只見(jiàn)，老鷹揮舞著翅膀不停地?cái)[動(dòng)，不斷地升高，升高。它好像在向我說(shuō)：“快來(lái)追我呀！天空好大噢！我要在這里自由翱翔！”
望著空中的風(fēng)箏，我的思緒也隨之飄遠(yuǎn)。人生就像風(fēng)箏，只要把握住手中的那根線(xiàn)，然后放飛它，就能飛上自己想要的天空。就算跌落了，也不用遺憾，撿起夢(mèng)想的風(fēng)箏，繼續(xù)放飛，相信自己總有一天，會(huì)越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，最后總能翱翔在自己夢(mèng)想的藍(lán)天。
風(fēng)箏小學(xué)作文9
記憶中一直有個(gè)陰影，不知是哪來(lái)，勾起我層層回憶。——題記
走在回家的路上，天不是怎么好，陰沉沉的，背后感覺(jué)一直有個(gè)人，回頭，卻什么也沒(méi)有。我陷入了沉思……
回到家，母親端來(lái)一碗熱騰騰的紅豆湯，我咕嚕咕嚕一口氣喝下，背著書(shū)包往房里走。拿出作業(yè)本，翻翻前后，相比之下，我的字又退步很多。偶然看見(jiàn)窗外有一只燕子風(fēng)箏，也不只是哪家人家的，我會(huì)想起了6歲時(shí)與爺爺一起放風(fēng)箏時(shí)的情景，心里好不懷念！那風(fēng)箏，使我想起了曾經(jīng)教過(guò)我的老師，那風(fēng)箏，使我懷念起我那可愛(ài)的妹妹，那風(fēng)箏……
或許是因?yàn)樘鞖獾脑虬桑易兊煤芾�，不想做作業(yè)。那潦潦草草的字，常常使快樂(lè)的心情灰飛煙滅�；蛟S，我不該，甚至……我一直在回想著回家路上的情景。
對(duì)，就是那燕子風(fēng)箏！想起來(lái)了！燕子風(fēng)箏上有個(gè)大紅點(diǎn)，那是爺爺在我兒時(shí)做好的記號(hào)！不對(duì)，那燕子風(fēng)箏到現(xiàn)在還找得到嗎？爺爺還在老家，這怎么會(huì)出現(xiàn)呢？一系列幻想的問(wèn)號(hào)又在我的腦海中浮現(xiàn)。
或許……
風(fēng)箏小學(xué)作文10
今天，天氣晴朗，微風(fēng)輕拂，是個(gè)放風(fēng)箏的好時(shí)間，老師帶我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。我們興高采烈地拿著風(fēng)箏，排著整齊的隊(duì)伍，向黃河廣場(chǎng)走去。
一到廣場(chǎng)，大家便三五成群地忙活起來(lái)。我拿出軸線(xiàn)，準(zhǔn)備把風(fēng)箏系好�？墒�，一連系了好幾次，線(xiàn)都散了，再一看，別的同學(xué)的風(fēng)箏已經(jīng)飛向藍(lán)天，心里不禁著急起來(lái)，但我并沒(méi)灰心，好不容易才把線(xiàn)系好，我便急著放風(fēng)箏。俗話(huà)說(shuō)：“時(shí)間不等人”，我也顧不著風(fēng)箏，拉起線(xiàn)就跑，結(jié)果反而歪打正著，一拉起效，風(fēng)箏一下子飛了起來(lái)，風(fēng)箏越飛越高。忽然，一陣風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏好像不聽(tīng)我指揮似的，直往下垂，幸虧我眼明手快，一拉線(xiàn)，風(fēng)箏才又平穩(wěn)地飛了起來(lái)，我那顆砰砰跳得厲害的心總算平靜了下來(lái)。正當(dāng)我得意的時(shí)候，一個(gè)小女孩的風(fēng)箏線(xiàn)和我的纏在了一起，我倆的風(fēng)箏一齊遭了秧，我費(fèi)了九牛二虎之力，才把線(xiàn)扯開(kāi)理順。天空中的風(fēng)箏越來(lái)越多，熱鬧極了，像彩云飄蕩在空中，又像是一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)在天空中飛來(lái)飛去。
風(fēng)箏沒(méi)有翅膀就飛不上藍(lán)天，人類(lèi)沒(méi)有幻想世界將會(huì)變得混沌洪荒。
幻想——人類(lèi)起飛的翅膀！
風(fēng)箏小學(xué)作文11
記得有一次，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)輕拂，爸爸帶著我到河堤上游玩，我看到別人都在放風(fēng)箏，羨慕極了，懇求爸爸也給我買(mǎi)一個(gè)風(fēng)箏，爸爸答應(yīng)了。
風(fēng)箏買(mǎi)來(lái)，我無(wú)比興奮。拿起風(fēng)箏，首先我和爸爸先把風(fēng)箏線(xiàn)給緊緊地系著，然后爸爸用手托著風(fēng)箏，我牽著線(xiàn)站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)地方，只聽(tīng)一聲“放”，那線(xiàn)一緊一松風(fēng)箏就凌空飛起，慢慢高過(guò)樹(shù)梢了，我飛快地跑起來(lái)，風(fēng)箏越飛越高，似乎飛到了云彩上。我也越跑越快，自由自在，像只鳥(niǎo)兒一樣。
忽然，伴隨著一陣疾風(fēng)，我的手一松，風(fēng)箏在空中抖動(dòng)了一下便極快的飛走了，我和爸爸大驚失色，千呼萬(wàn)喚，那風(fēng)箏越來(lái)越小了，一會(huì)兒便沒(méi)了蹤影。
我和爸爸在河堤上四處尋找，忽然看到一棵大樹(shù)上面掛著我的風(fēng)箏，��！風(fēng)箏終于找到了，可是我也不會(huì)爬樹(shù)，爸爸也不會(huì)爬樹(shù)，我們只好放棄它。
我就準(zhǔn)備下一次再買(mǎi)一個(gè)風(fēng)箏，可是爸爸已經(jīng)把這件事給忘記了，從那以后我就沒(méi)放過(guò)風(fēng)箏，直到現(xiàn)在，可那次放風(fēng)箏的經(jīng)歷卻深深的印在我的腦海里。
風(fēng)箏小學(xué)作文12
記得春天來(lái)了的時(shí)候，小草從地上探出頭來(lái)，早開(kāi)的野花散發(fā)出清香，柳樹(shù)搖起它那綠色的長(zhǎng)辮子，黃鶯在樹(shù)上唱歌，小魚(yú)和小蝌蚪在解凍的小溪中歡快地游泳。
我和媽媽一起去郊外踏青。那天是個(gè)風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚的好日子，我特別高興，因?yàn)閶寢屢獛曳棚L(fēng)箏啦。
我們到了龍?jiān)春珗@，天空中飛滿(mǎn)了各種各樣的風(fēng)箏，有嚇人的“黑蝙蝠”，有百鳥(niǎo)之王“鳳凰”，有神奇的“飛機(jī)”，還有活潑機(jī)靈的“小燕子“……媽媽給我買(mǎi)了只蝴蝶風(fēng)箏，那是一只橘黃加黑白相間的風(fēng)箏。第一次，我們的風(fēng)箏被別人的風(fēng)箏纏住了。第二次，我讓媽媽舉起風(fēng)箏，我拉著線(xiàn)飛快地向前邊跑邊放線(xiàn)，等我喊放時(shí)媽媽趕緊松開(kāi)手。我拉著線(xiàn)跑了一會(huì)兒，我的蝴蝶風(fēng)箏已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w上天空，那兩對(duì)翅膀在天空上翩翩起舞，美麗極了！風(fēng)箏越飛越高，越飛越穩(wěn)，我們抬頭一看，“蝴蝶”、“蜻蜓”、“老鷹”……它們?cè)谔炜罩凶杂勺栽诘仫w翔，組成了一幅美麗的圖畫(huà)。
看著看著，我不由得想，如果我也是一只風(fēng)箏，能在天空中自由自在地飛來(lái)飛去，那該多好啊！
風(fēng)箏小學(xué)作文13
春天來(lái)了，大地都披上了新裝。小草綠綠的；桃花紅紅的；柳樹(shù)青青的；小溪亮亮的。鄉(xiāng)下的景色可真美呀。
一陣風(fēng)吹來(lái)，我想到了放風(fēng)箏，“我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧�！蔽覍�(duì)爸爸說(shuō)。爸爸也興致盎然，高興的答應(yīng)了。
爸爸拿來(lái)了一個(gè)很威武的蝙蝠風(fēng)箏，它全身漆黑，張著兩只大大的翅膀，似乎迫不及待的想飛上天去展示一下它的矯健身姿。
爸爸一手拿著風(fēng)箏，一手拿著轉(zhuǎn)盤(pán)線(xiàn)。只見(jiàn)他先把風(fēng)箏輕輕的放在地上，邊走邊將線(xiàn)慢慢的從線(xiàn)盤(pán)中拉出來(lái)。風(fēng)箏漸漸的飛起來(lái)了，越飛越高。我興奮的跳了起來(lái)。這時(shí)侯，風(fēng)漸漸大了起來(lái)，爸爸說(shuō)：“涵歌，你來(lái)試試吧�！蔽腋吲d的從爸爸手中接過(guò)線(xiàn)盤(pán)，第一次放起了風(fēng)箏，我的心里好緊張呀。“拉緊，放線(xiàn)，使勁，放松！”在爸爸的指揮下，風(fēng)箏慢慢的飛了起來(lái)，越飛越高了！它真象一只隨風(fēng)起舞的小蝙蝠，飛在蔚藍(lán)的天空中，似乎在微笑著和我打招呼呢。它準(zhǔn)是在對(duì)我說(shuō)：“我還想飛得更高呢，我多想去看看神奇的太空，還想和太陽(yáng)公公做好朋友呢！”“好，放得好！”爸爸笑瞇瞇的表?yè)P(yáng)了我。
天色漸漸暗了，我們收起了風(fēng)箏，哼著歌兒回家了。
今天，我學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏。原來(lái)，看起來(lái)很難的事情，只要認(rèn)真，努力的去做，就一定會(huì)成功！
風(fēng)箏小學(xué)作文14
我們?nèi)チ怂シ�，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去里面有一個(gè)大磨盤(pán)，磨盤(pán)上有一個(gè)小洞，上面有個(gè)東西好像是“幸福島，”我們歡天喜地跑去一看，“唉，原來(lái)是一大盤(pán)還沒(méi)磨的黃豆�！蔽覀儧](méi)精打采地跑了出去。
我們又去了花園，看見(jiàn)花朵上有一群花蝴蝶正在翩翩起舞便問(wèn)：“花蝴蝶，你有看見(jiàn)身體形狀和你一樣美麗的大風(fēng)箏嗎？”花蝴蝶笑笑說(shuō)：“看見(jiàn)是看見(jiàn)了，我只看見(jiàn)了它往樹(shù)林里飛去了。”我們以最快的速度朝樹(shù)林跑去，生怕它被人拿走了。我們沿著樹(shù)林飛快的找了一圈，連個(gè)影子也沒(méi)有，很失望地對(duì)著天空大叫“親愛(ài)的‘幸福鳥(niǎo)’，你去哪了？快出來(lái)呀！快急死我們啦！”
接著，又去了草原，綠油油的草原一眼看不到邊。我們累了便躺在了草地上，發(fā)現(xiàn)身邊有一群可愛(ài)的螞蟻正在做操，我們仰著頭仔細(xì)地搜索著天空，希望能看見(jiàn)“幸福鳥(niǎo)”。
最后，我們看見(jiàn)炊煙裊裊從村中升起時(shí)，我們?cè)俅螌?duì)著天空放聲大叫：“幸福鳥(niǎo)，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住你的，不管你在哪里？我們相信你能聽(tīng)見(jiàn)！”接著我們一蹦一跳地往家跑，我對(duì)伙伴們說(shuō)：“我們下次再做一個(gè)跟‘幸福鳥(niǎo)’一樣漂亮的風(fēng)箏，來(lái)代表我們對(duì)它的喜愛(ài)�！薄昂�！”大家異口同聲回答道。
“幸福鳥(niǎo)”不管你飛到了哪里，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你曾經(jīng)給我們帶來(lái)的快樂(lè)，再見(jiàn)了！“幸福鳥(niǎo)”。
風(fēng)箏小學(xué)作文15
星期三下午，同學(xué)們帶來(lái)了自己的作品———親手制作的風(fēng)箏。一進(jìn)教室，同學(xué)們就開(kāi)逐一開(kāi)始展開(kāi)了評(píng)論，一會(huì)兒說(shuō)說(shuō)這個(gè)風(fēng)箏，一會(huì)兒說(shuō)說(shuō)那個(gè)風(fēng)箏。風(fēng)箏們都五彩繽紛的，煞是好看，我們也說(shuō)不出哪個(gè)風(fēng)箏更美麗些。
“太棒了！下去放風(fēng)箏嘍！”我們歡叫著，奔向了操場(chǎng)。
我們松開(kāi)一段風(fēng)箏線(xiàn)，把風(fēng)箏放在地上，順著風(fēng)向，“跑！”，無(wú)數(shù)個(gè)風(fēng)箏頓時(shí)飛上天了，哈哈，我的風(fēng)箏也飛起來(lái)了！但是有一些沒(méi)有飛起來(lái)。我收好我的風(fēng)箏，決定去幫助他們。我試了一下，風(fēng)箏不但飛的很低還旋轉(zhuǎn)呢！呵呵，就叫“旋轉(zhuǎn)風(fēng)箏”吧！
我們快樂(lè)地跑著、笑著、說(shuō)著！操場(chǎng)的上空飛滿(mǎn)了風(fēng)箏，同時(shí)還蕩漾著我們的歡聲笑語(yǔ)。
回家后，我去上網(wǎng)查了一下，我知道了，為什么有些風(fēng)箏飛不起來(lái)？原來(lái)，如果風(fēng)箏是梭形的，它就飛不高。如果是三角形，也有可能飛不起來(lái)，因?yàn)槿绻侨切蔚�，桿子要很緊，不然也飛不高的！所以做風(fēng)箏一定要細(xì)心觀察，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，這樣做出來(lái)的風(fēng)箏才能飛的又高又遠(yuǎn)。
這真是個(gè)讓人難忘的星期三！
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