失望的一天作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的失望的一天作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
失望的一天作文1
期末考試之后，心里的那塊沉重的石頭總算落了地，我得意洋洋地想：“這次考試題目不難，一定能考出好成績。爸爸媽媽答應(yīng)過，如果考得好就給我買玩具……”想到這兒，我情不自禁樂出了聲。
終于盼到領(lǐng)通知書的那一天。同學(xué)們一大早就端端正正坐在教室里等著，老師左手拿著獎狀和一沓通知書，右手拿著作為獎品的新本子，匆匆忙忙走進教室。激動人心的時刻來臨了，我們的成績將在下一秒誕生，我驕傲地想：“三好學(xué)生非我莫屬！”
開始點名領(lǐng)通知書了，大家都神情緊張，個個攥緊小拳頭，把背挺得直直的，一動都不敢亂動，生怕自己沒考好。當(dāng)老師報出幾個考得好的同學(xué)名字時，大家興奮得很，臉上堆滿了羨慕的表情；當(dāng)老師報出考得不理想的同學(xué)名字時，大家不約而同“唉呀”一聲，惋惜不已。終于輪到我上臺領(lǐng)通知書了，“咦，怎么今天老師沒表揚我呢？”我心頭一沉，趕緊雙手接過通知書，回到座位，打開一看：呀，語文94分，而數(shù)學(xué)卻落得一個88分的下場……簡直是晴天霹靂，我暗自驚道：“不可能吧！考得那么差，怎么向爸爸媽媽交代？！”偷偷地翻開下一頁，老師的評語說我學(xué)習(xí)退步了，要認真復(fù)習(xí)。我的眼睛馬上濕潤了，整個人像一棵被狂風(fēng)暴雨打敗的小草抬不起頭，心情立即陰沉下來。沒想到，年年三好學(xué)生的我，這個學(xué)期什么獎都沒拿到。
我想起外婆叫我寫作業(yè)，我卻吵著要打球；媽媽叫我背書，我卻吵著要看電視；老師叫我認真讀題，我卻一目十行，呼延了事。真悔恨自己沒有聽他們的話，辜負了他們對我的期望，得不到他們的表揚，也得不到那誘人的玩具。世界有沒有后悔藥？我好想大喊一聲：“時光，請倒流吧！”。
唉，同學(xué)們，你們一定不要像我這樣貪玩、粗心，否則后悔莫及。我呢，從現(xiàn)在開始發(fā)誓改掉那些壞毛病，重新做一個認真學(xué)習(xí)、專心聽講的好孩子，爭取下次考試考出好成績。
今天，真讓人失望。
失望的一天作文2
暑假的每一天本應(yīng)該開開心心、高高興興的度過的，可是這一天發(fā)生的事，卻讓我感到失望、遺憾。
今天早上，烈日炎炎的陽光中伴有一絲絲微風(fēng)，使得大伏天也不顯得那么熱了，我讓媽媽帶我去找表弟玩，因為他的老家在黃河邊上住，聽說在哪里可以坐在船上邊看黃河水邊吃飯，爽極了！我們就迫不及待的趕去，本來超近路想早點到，可半路劉集修路，近路沒走成又繞了遠路晚到一個小時，這才到達黃河岸邊，說好的大船呢？說好十里的飯店呢？說好的可以玩水玩沙的淺岸呢？只看到到處是拆掉的房子材料，被砸扁的大船，拉起的長長的禁止游玩的警戒線。到處是廢墟一片，臟、亂、差的環(huán)境，頓時興趣全無，像泄了氣的皮球一樣，悶悶不樂的回家了。
睡過午覺，我們興趣不減，決定再次出去游玩，這次我們約上媽媽的同事和她們家的一個小姐姐，一起去綠博園游玩。我讓媽媽去蛋糕房買了好多點心，那位阿姨也從家里捎了好多飲料、奶茶、還有零食，我們帶上一大堆好吃的興高采烈的出發(fā)了。我們在路上，各自討論著綠博園的大、美、環(huán)境干凈，還有假山可以爬上去玩水，走上觀光梯還可以看到高處的風(fēng)景，還可以到湖邊沙灘上玩沙玩水，關(guān)鍵是晚上還可以看音樂噴泉，我們越說越興奮，越說越期待，恨不得馬上飛到綠博園！可是到了綠博園門口，不見了往日的人山人海，人呢？怎么都沒人呢？入口怎么也被封上了呢？終于找到門口的一個保安，才得知人家已經(jīng)下班了，無論我們怎么說好話，他們只按規(guī)定辦事，我們只好掃興的回家了。
從綠博園回家的路上，路過濱河公園，干脆去濱河公園河邊散步吧！我們來到濱河公園，剛把車停好，老天爺就好像看著一樣，西邊還有太陽的余暉，我們這竟然下起了豆大的雨點，看來是又沒法散步了！。
回想起今天一天的事――上午去黃河邊坐船上吃飯、下午去綠博園、濱河公園游玩，都沒有如愿以償，真是太失望了！
失望的.一天作文3
今天下午，大家一個個都喜滋滋的！為什么呢？因為下午第一節(jié)是信息課！由喜入題，反襯后面的失望，先揚后抑。還沒打上課鈴，大家都擠在微機教室的門前嘰嘰喳喳的：“可以上網(wǎng)嘍！喔！喔！”
大家都高興得跟過年似的！快上課時，我們又爭起了進教室的“名次”，只聽見“我是第一！o~ye！”“我是第九？你怎么這么不講理呀！先來后到懂不懂？”“喲！還和我講上大道理了，你懂不懂哇！明明就是我先來的嘛！好意思說…”可以想像場面有多混亂！寫了同學(xué)們的激動之情。
“上課時間到了，請同學(xué)回到教室，準(zhǔn)備上課！”一陣再熟悉不過的甜美聲音伴著悅耳的音樂傳了過來，人群有了一點點騷動，大家都掂著腳，臉朝著老師來的方向，一個個都在遐想著到了微機教室后的那種“幸福”場面…“再熟悉不過的甜美聲音”這個句子用得好。這時的天似乎有點不配合我們火熱的氣氛，下起了一陣小雨，班上那幾個“富有詩情”的女生立馬感嘆起來“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生��！”
就在這時，一個不幸的消息如晴天霹靂一般深深地打擊到了我們的心情！“今天不上機！”這五個字，堪比五雷轟頂呀！幾個“脆弱”的男生甚至開始假哭了起來，大家的心情一下子降到了冰點…大伙無比沮喪地回到教室里，呆呆地坐著，個個一臉苦瓜樣，紛紛嘆著氣，教室里只聽到“唉！唉！唉！…”“沮喪”“一臉苦瓜樣”“嘆著氣”把同學(xué)們的失望之情渲染到極致�！耙还�(jié)信息課害煞一群人啊！”那首網(wǎng)絡(luò)流行的《可憐的孩子們》在心底回蕩…
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