2021年感動(dòng)中國(guó)十大人物心得體會(huì)范文（精選8篇）
當(dāng)我們有一些感想時(shí)，心得體會(huì)是很好的記錄方式，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。但是心得體會(huì)有什么要求呢？以下是小編為大家收集的2021年感動(dòng)中國(guó)十大人物心得體會(huì)范文（精選8篇），希望對(duì)大家有所幫助。
2021年感動(dòng)中國(guó)十大人物心得體會(huì)1
1948年春，葉嘉瑩離開(kāi)北平南下結(jié)婚，之后便再?zèng)]機(jī)會(huì)見(jiàn)到顧隨。葉嘉瑩在懷念顧隨的文章中這樣寫(xiě)道：“（離開(kāi)北平）三十年來(lái)我的一個(gè)最大的愿望，便是想有一日得重謁先生于故都�！比欢钡�1974年葉嘉瑩第一次回國(guó)探親，她才得知顧隨早于1960年在天津病逝。
關(guān)于婚姻，對(duì)于很多女人來(lái)說(shuō)可能是人生的全部或者說(shuō)絕大部分，但是對(duì)于葉嘉瑩來(lái)說(shuō)，只是不愿提起的一小段往事，盡管她不愿提起，然而這段婚姻還是給她帶來(lái)了太多的不幸，1948年，葉嘉瑩在上海和趙鐘孫結(jié)婚，對(duì)于這段婚姻沒(méi)有愛(ài)情的基礎(chǔ)，婚后也沒(méi)有產(chǎn)生任何的愛(ài)情，兩人的結(jié)合不過(guò)是葉嘉瑩一時(shí)錯(cuò)誤的選擇，這一錯(cuò)，便錯(cuò)了一生。
婚后兩人沒(méi)有住所，借住在大姑姐家，生下大女兒后，初為人母的快樂(lè)還未來(lái)得及享受，丈夫就因思想問(wèn)題入了獄，剛剛安下的家也被抄了個(gè)干凈，葉嘉瑩后來(lái)也連母帶子的被抓入獄，后來(lái)她找到警察局長(zhǎng)寫(xiě)了自白書(shū)出來(lái)，帶著四個(gè)月大的孩子居無(wú)定所，借住在朋友家的過(guò)道上，晚上不敢早睡，白天不敢晚起，過(guò)著食不果腹的生活。
為了生活她到處去找工作，同時(shí)去很多所學(xué)校任教，夜以繼日的像個(gè)機(jī)器一樣工作，勉強(qiáng)能夠養(yǎng)活女兒和自己，丈夫出獄后，葉嘉瑩還未來(lái)得及歡喜，另一個(gè)陰影立馬籠罩上來(lái)，丈夫性情大變樣，心理扭曲，對(duì)葉嘉瑩多次實(shí)施家暴，在千難萬(wàn)險(xiǎn)中都堅(jiān)強(qiáng)的走過(guò)來(lái)的葉嘉瑩，看見(jiàn)自己遍體鱗傷的那一刻陷入了絕望，她多次產(chǎn)生了自殺的想法，卻為了孩子不得不活下去。
隨著在教育界的成就越來(lái)越大，對(duì)詩(shī)詞的研究愈加深刻，葉嘉瑩的教學(xué)事業(yè)也逐步上升，由中學(xué)轉(zhuǎn)到臺(tái)灣大學(xué)任教，后來(lái)作為交換教師去了美國(guó)密歇根州立大學(xué)任教，受到了很多外國(guó)詩(shī)詞愛(ài)好者的喜歡。
1966年，葉嘉瑩帶著兩個(gè)女兒來(lái)到哈佛做交流者，她打算回國(guó)把父親接到美國(guó)，在美國(guó)定居，不料遭到阻擊，無(wú)法返回美國(guó)，只得去加拿大，再把女兒丈夫都接到加拿大，在加拿大那段時(shí)間，葉嘉瑩一個(gè)人承受了很多壓力，幾乎要把她壓垮。首先是語(yǔ)言關(guān)，加拿大的UBC大學(xué)要求葉嘉瑩用英文給學(xué)生們講授中國(guó)古典詩(shī)詞，雖然之前在美國(guó)的時(shí)候已經(jīng)接觸了英語(yǔ)，但是要用它來(lái)授課談何容易，但是為了生計(jì)，她只得答應(yīng)下來(lái)；
第二個(gè)是生計(jì)，改居家拿大是突然之舉，兩個(gè)女兒要從美國(guó)接來(lái)加拿大，父親也要接來(lái)加拿大，丈夫也要來(lái)加拿大，于是葉嘉瑩獨(dú)自一人到處找合適的房子，添家具和生活用品，這些繁雜的工作在對(duì)于一個(gè)身在異國(guó)他鄉(xiāng)的弱女子來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)；
第三是家庭關(guān)系，錯(cuò)的人永遠(yuǎn)不能指望他會(huì)改變，盡管葉嘉瑩無(wú)數(shù)次的容忍，寬容，沉默，丈夫既無(wú)用又大男子主義的惡劣性情絲毫都不知收斂，家內(nèi)家外什么都做不好，那大男子主義的虛榮心和存在感怎么捍衛(wèi)？那就家暴好了，通過(guò)對(duì)妻子發(fā)威來(lái)顯示做丈夫權(quán)威的作風(fēng)。這讓葉嘉瑩身心俱疲，她把所有的苦悶都寫(xiě)進(jìn)了詩(shī)里：
異國(guó)霜紅又滿枝，飄零今更甚年時(shí)。初心已負(fù)原難白，獨(dú)木危傾強(qiáng)自支。忍吏為家甘受辱，寄人非故�？氨Ｐ星耙徊费哉骝�(yàn)，留向天涯哭水湄。獨(dú)木危傾強(qiáng)自支，多么無(wú)助，多么無(wú)力又多么無(wú)可奈何呀！因?yàn)樵谑谡n方式和學(xué)術(shù)成就得到了UBC大學(xué)的肯定，不到半年時(shí)間，葉嘉瑩就被授予了終生聘約，本以為一生的苦難已經(jīng)結(jié)束，不料人生最大的痛苦還在后面，
1971年，父親因病去世，葉嘉瑩悲痛萬(wàn)分，從此葉嘉瑩的人生就沒(méi)有了來(lái)處，寫(xiě)下一首挽詩(shī)《父歿》后，開(kāi)啟了自己的歐洲之行。老父天涯歿，余生海外懸。更無(wú)根可托，空有淚如泉。昆弟今雖在，鄉(xiāng)書(shū)遠(yuǎn)莫傳。植碑芳草碧，何日是歸年。好不容易走出了痛失慈父的痛苦，好景不長(zhǎng)，1976年春天，她的大女兒又出事了。在送母親去機(jī)場(chǎng)參加亞洲學(xué)會(huì)回來(lái)的路上，夫婦倆開(kāi)車經(jīng)過(guò)一個(gè)十字路口時(shí)出了車禍，雙雙身亡。女兒的驟然離去，讓葉嘉瑩的人生猝不及防，她把自己關(guān)在屋子里不見(jiàn)任何人，她知道：
人與人的理解談何容易，哪里有什么感同身受。那切膚之痛旁人是無(wú)法想象的。因此，所有勸慰的話都是那么的乏力。既然如此，就不要浪費(fèi)別人的時(shí)間和精力。她寧愿自己忍！她寫(xiě)下了一首又一首的哭女詩(shī)，在她人生最痛苦之際，又是詩(shī)歌給了她光明和安慰，或許是一個(gè)人一生要經(jīng)歷的災(zāi)難也是有限的，葉嘉瑩之后的人生倒是沒(méi)有什么大災(zāi)大難了，該經(jīng)歷的都經(jīng)歷了，再有什么也只是一陣小風(fēng)罷了。
1990年，葉嘉瑩從UBC大學(xué)光榮地退休了。得知葉嘉瑩退休后，國(guó)內(nèi)不少大學(xué)，包括南開(kāi)大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、南京大學(xué)都先后向她拋出了橄欖枝。但葉嘉瑩思來(lái)想去還是決定留在南開(kāi)大學(xué)。南開(kāi)大學(xué)決定建立一個(gè)中華古典文化研究所，由葉嘉瑩擔(dān)任研究所所長(zhǎng)，葉嘉瑩開(kāi)始雷厲風(fēng)行的去海外籌款，還把自己在美國(guó)領(lǐng)到的九十多萬(wàn)人民幣退休金捐贈(zèng)出來(lái)，設(shè)立了“駝庵獎(jiǎng)學(xué)金”和“永言學(xué)術(shù)基金”。她由衷地希望領(lǐng)到獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)，所看到的不僅是這一點(diǎn)微薄的金錢，而是透過(guò)“駝庵”的名稱，了解到薪火相傳的重要意義和責(zé)任。
南開(kāi)大學(xué)也對(duì)這個(gè)一生漂泊，半世艱辛的老先生做出了回報(bào)，為葉嘉瑩先生在南開(kāi)大學(xué)校園里修建了一座以她的號(hào)為名的四合院式的書(shū)院——迦陵學(xué)舍，以此作為葉嘉瑩的歸宿，庭院種滿了蓮花，蓮心不死，先生永在！
2021年感動(dòng)中國(guó)十大人物心得體會(huì)2
8年的時(shí)間，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短。在這期間，劉秀祥把望謨縣的教育帶出另一片天地。
20年前，望謨縣本科上線率為0，整個(gè)縣有十萬(wàn)余人文化水平在小學(xué)及以下。
2015年到2020年，望謨縣中考成績(jī)400分以上的人數(shù)從358人突破1000人，中考平均分位居州排名第三名;本科上線率也從12.26%到如今的63.44%，要知道這些學(xué)生當(dāng)初中考的成績(jī)平均只有336分，如今卻考上了本科，劉秀祥的鼓勵(lì)對(duì)這個(gè)縣的改變之大不言而喻。
隨著孩子們學(xué)業(yè)有成，回到故鄉(xiāng)，望謨縣的貧困程度也在逐年下降，到今年，望謨縣的貧困率已經(jīng)不足3.6，經(jīng)濟(jì)發(fā)展越來(lái)越好。
今年，劉秀祥被成功評(píng)選為“最美教師”，這個(gè)曾經(jīng)睡豬圈，背母上學(xué)的男孩，如今用自己的故事和行動(dòng)，改變了無(wú)數(shù)貧困地區(qū)學(xué)子的命運(yùn)。在被評(píng)選為“最美教師”之后，劉秀祥成立了一家工作室，專門對(duì)老師的德育進(jìn)行培訓(xùn)，他說(shuō)只有更多優(yōu)秀的老師，才能培育出更多優(yōu)秀的`學(xué)生。
在望謨縣的8年里，劉秀祥從未放棄一名學(xué)生，他說(shuō)：“我相信，任何一個(gè)孩子都值得更好的未來(lái)。無(wú)論他出生在北京上海，還是我們貴州望謨�！�
無(wú)論是扎根望謨的劉秀祥，還是為學(xué)生失去雙腿的張麗莉，這些老師們都在用自己的人生和努力，去改變下一代人的命運(yùn)，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，現(xiàn)在，這些“最美教師”們的故事，還在繼續(xù)，愿我們的明天，將會(huì)更加美好。
2021年感動(dòng)中國(guó)十大人物心得體會(huì)3
談到學(xué)生的改變時(shí)，劉秀祥開(kāi)心得“手舞足蹈” 唐瑞清攝“我們處在一個(gè)很好的時(shí)候�！眲⑿阆檎f(shuō)，在8年“助學(xué)走鄉(xiāng)村”的經(jīng)歷中，他發(fā)現(xiàn)隨著脫貧攻堅(jiān)，教育扶貧的大力開(kāi)展，“真正因?yàn)樨毨ёx不起書(shū)的孩子很少了，”他坦言，“更多是思想上的問(wèn)題，有的父母會(huì)覺(jué)得讀書(shū)沒(méi)有用，特別是對(duì)女孩來(lái)說(shuō)�！眲⑿阆樯羁痰匾庾R(shí)到，扶貧亟需扶智，思想的轉(zhuǎn)變是關(guān)鍵，這正是劉秀祥把工作重心放到德育上的原因。
劉秀祥的公益勵(lì)志演講開(kāi)展了1000多場(chǎng)，有上百萬(wàn)聽(tīng)眾。他的能量也通過(guò)這一場(chǎng)場(chǎng)演講傳遞給了無(wú)數(shù)的孩子，在他們心間撒下了點(diǎn)點(diǎn)星火。
劉文星的改變就始于劉秀祥2015年的一場(chǎng)演講。劉秀祥千里背母上學(xué)的故事，努力改變命運(yùn)的自強(qiáng)不息精神深深打動(dòng)了當(dāng)時(shí)在讀初中的劉文星�！皬哪且院髣⒗蠋熅统闪藙⑽男亲罹磁宓娜�，他轉(zhuǎn)學(xué)去了劉老師的班上�！蹦赣H羅儒紅說(shuō)。她感嘆道：“孩子變化太大了�！痹趧⑿阆榈挠绊懴�，原本不愛(ài)學(xué)習(xí)，有些讓人“不省心”的兒子漸漸變得自覺(jué)懂事，變得會(huì)關(guān)心父母，變得富有同情心。
劉文星的父親劉春旺告訴記者，兒子在北京學(xué)畫(huà)畫(huà)時(shí)，劉秀祥經(jīng)常通過(guò)微信關(guān)心他的情緒和學(xué)習(xí)。劉秀祥去北京時(shí)，劉文星特別激動(dòng)，要去看望老師，劉秀祥請(qǐng)他吃了飯，又因?yàn)閾?dān)心他晚上回去的安全問(wèn)題，掏出200塊讓劉文星打車回住處�！半m然只是一件小事，但是劉老師的`細(xì)心讓我們十分感動(dòng)，他是一個(gè)真正的好老師，時(shí)時(shí)為學(xué)生考慮。”劉春旺動(dòng)容地說(shuō)。
在北京學(xué)畫(huà)畫(huà)半年沒(méi)上文化課，劉文星在2019年返校時(shí)的成績(jī)并不理想。劉秀祥幫他制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，激勵(lì)他不要放棄。2020年高考，經(jīng)過(guò)努力，劉文星以超過(guò)藝考線50多分的成績(jī)被上海師范大學(xué)天華學(xué)院建筑設(shè)計(jì)專業(yè)錄取。“祥哥你放心，我在大學(xué)也會(huì)像在高中一樣努力的!”劉文星說(shuō)。
劉文星 唐瑞清攝在孩子們的心里，劉秀祥不是嚴(yán)肅的副校長(zhǎng)，他更像一位親切的哥哥、智慧的朋友，孩子們親切地喚他“祥哥”�！跋楦缡莻�(gè)很溫暖的人，他經(jīng)常用自己的工資給我們買水果，(買)香蕉、芒果給我們解饞。我們住校不�；丶遥昴赀^(guò)節(jié)他還會(huì)叫我們?nèi)ニ掖暌活D改善伙食�！眲⑽男钦f(shuō)道，“今年端午節(jié)，劉老師和師母凌晨4點(diǎn)就起來(lái)給我們包粽子，全班56個(gè)同學(xué)，還有科任老師，每個(gè)人都有�！�
采訪當(dāng)天下午，正值望謨縣實(shí)驗(yàn)高中高三三班的思政課，劉秀祥給同學(xué)們進(jìn)行了一場(chǎng)主題為《你不努力，誰(shuí)替你努力》的演講。課上，劉秀祥聲音激昂：“面對(duì)困難不放棄，努力會(huì)讓你看到希望，不要用現(xiàn)狀去評(píng)判未來(lái)!”他的目光明亮有神，仿佛盛著希望。
課后，高三三班學(xué)生廖國(guó)份告訴記者：“劉老師的演講總是充滿力量，他講述自己的親身經(jīng)歷，讓我們覺(jué)得離自己很近，是劉老師讓我堅(jiān)定了努力學(xué)習(xí)改變命運(yùn)的信念。”廖國(guó)份說(shuō)，自己以后想當(dāng)一個(gè)設(shè)計(jì)師，修建優(yōu)質(zhì)的建筑來(lái)幫助更多的人。
劉秀祥每個(gè)月都在學(xué)校舉辦沙龍、論壇，給孩子們上不同主題的思政課，以此來(lái)跟孩子們交流溝通，了解他們的想法和狀態(tài)，幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，樹(shù)立自信，堅(jiān)定目標(biāo)，與他們一同發(fā)掘撬動(dòng)人生的支點(diǎn)。
劉秀祥不只影響了學(xué)生，在同事楊名胥的眼中，劉秀祥是老師們的榜樣�！皩�(duì)劉校長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，學(xué)生永遠(yuǎn)是放在第一位的。他平均一周有4天以上都住在學(xué)校，而且睡得越晚，起得越早，精神越好�！睏蠲愀嬖V記者，在劉秀祥的帶領(lǐng)下，老師們都卯足了勁整學(xué)風(fēng)、抓學(xué)習(xí)，學(xué)生們上課注意力不集中的現(xiàn)象大大減少，原本嚴(yán)重的遲到現(xiàn)象也基本杜絕。楊名胥說(shuō)：“劉校長(zhǎng)對(duì)每個(gè)學(xué)生都一視同仁，無(wú)論學(xué)生成績(jī)好壞，家有多遠(yuǎn)，他都一定會(huì)去家訪。他常常說(shuō)‘相信每個(gè)人都是可以改變的’，這給了我們很大信心去努力改變望謨教育的現(xiàn)狀�！�
劉秀祥給學(xué)生上思政課 唐瑞清攝劉秀祥先后獲全國(guó)道德模范、中國(guó)好教師、全國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)�、黔西南州十大杰出青年等榮譽(yù)。在學(xué)生、家長(zhǎng)、同事們眼中，他是“偉大”的人，“真正的好老師”，“強(qiáng)大的榜樣”……劉秀祥笑著搖搖頭，表示自己“只是一個(gè)平凡人，做了作為一個(gè)人該做的事�！睂�(duì)于榮譽(yù)，他看得很淡，只對(duì)它們能讓自己的公益活動(dòng)獲得更多的支持，改變更多的人而感到欣慰。
劉秀祥基于親身經(jīng)歷的勵(lì)志演講是一陣有力的春風(fēng)，喚醒了無(wú)數(shù)孩子內(nèi)心對(duì)讀書(shū)、對(duì)奮斗的堅(jiān)持，夢(mèng)想開(kāi)始發(fā)芽;而劉秀祥，是光，他對(duì)教育和公益的堅(jiān)守，是一汪不竭的清泉，持續(xù)地滋養(yǎng)這些夢(mèng)想;最終，一棵棵樹(shù)茁壯成蔭，或撒下一方清涼，或散發(fā)一陣芬芳，帶去更深更遠(yuǎn)的改變。
2021年感動(dòng)中國(guó)十大人物心得體會(huì)4
在安徽巢湖，150年未遇歷史高水位的危急已經(jīng)遠(yuǎn)去，20余萬(wàn)名緊急轉(zhuǎn)移的群眾陸續(xù)返回家園。然而曾連續(xù)奮戰(zhàn)96小時(shí)、救出2600多人的安徽廬江消防救援大隊(duì)教導(dǎo)員陳陸，卻犧牲在7月22日決堤的洪水之中，年僅36歲。
“他有雙特別有力的手和沉穩(wěn)洪亮的聲音�！标愱懢瘸龅漠�(dāng)?shù)卮迕�、孕婦解啟霞淚流滿面。
“陳陸朝我們吼過(guò)兩句話：出發(fā)去救人時(shí)候喊‘我打頭’，他的領(lǐng)航艇遭遇漩渦時(shí)喊 ‘快掉頭’�！焙戏适兴{(lán)天救援隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)蘇琴說(shuō)，是陳陸的大吼，救了其他十幾名救援人員的命。
這不是陳陸第一次為救援生命挺身而出。雪災(zāi)中，他帶隊(duì)奮戰(zhàn)救援48小時(shí)，腳趾嚴(yán)重凍傷，險(xiǎn)些截肢;火災(zāi)中，他長(zhǎng)時(shí)間暴露在沼氣里戰(zhàn)斗，膠靴被燒穿，雙腿被高溫燙傷;汶川地震，他咬牙拖著傷腿，背著30多公斤的破拆器材，連續(xù)10天在震區(qū)救援……
選擇消防、扎根消防基層15年，陳陸在救援一線1次病危、2次暈厥、8次負(fù)傷。但對(duì)陳陸來(lái)說(shuō)，“火焰藍(lán)”就是他心目中英雄的制服顏色，“救民于水火，助民于危難”就是他選擇成為的英雄模樣。陳陸一片灼灼初心一直燃燒到了最后，只為每個(gè)生命無(wú)恙。
2021年感動(dòng)中國(guó)十大人物心得體會(huì)5
在望謨縣的這三年，劉秀祥經(jīng)常去各個(gè)村里開(kāi)會(huì)、家訪，一遍又一遍地給家長(zhǎng)和孩子們做思想工作，鼓勵(lì)他們讓孩子學(xué)習(xí)。
三年，劉秀祥跑遍了每一個(gè)村子，跑壞了幾輛摩托車，在這樣的努力下，當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)氣逐漸被改變，家長(zhǎng)們非常贊成讓孩子努力學(xué)習(xí)，而孩子們的成績(jī)也一步步高升，望謨縣的干部說(shuō)：“劉秀祥把自己的故事傳遞給人們，讓無(wú)數(shù)人感到勵(lì)志，因?yàn)檫@是活生生存在的例子，不是虛假的�！�
三年的時(shí)間一下子就到了，可是劉秀祥知道自己走不了，望謨縣還需要他，學(xué)生們還需要他，深思之后，劉秀祥沒(méi)有離開(kāi)，而是留了下來(lái)。
漸漸的，劉秀祥的名聲傳了出來(lái)，很多人都找他去做演講，對(duì)于這樣的要求，劉秀祥從不拒絕，但也不要錢，他說(shuō)要自己去演講可以，必須資助我們這邊的兩個(gè)孩子上學(xué)。
8年過(guò)去了，劉秀祥幫助的學(xué)生達(dá)到了1900人，這些孩子都一一上了大學(xué)，走出貧困山區(qū)。2018年，劉秀祥被調(diào)任為望謨縣實(shí)驗(yàn)高中副校長(zhǎng)，他開(kāi)始幫助更多的學(xué)生。
劉秀祥就像蒲公英的種子，灑在望謨縣的大地上，給這片土地帶來(lái)無(wú)盡的生機(jī)。
2021年感動(dòng)中國(guó)十大人物心得體會(huì)6
我們永遠(yuǎn)不知道明天和意外究竟那個(gè)先到來(lái)，生活總是會(huì)給人出各種各樣的難題，有這樣一個(gè)農(nóng)村家庭，本來(lái)幸福的日子被意外所打破了，因?yàn)楦赣H的突然離世，家里變得更加困難，母親也因此瘋了，外出打工的哥哥姐姐也再也沒(méi)有回來(lái)，最小的兒子一人承擔(dān)起了這個(gè)家庭的責(zé)任，到哪里上學(xué)就把自己的母親背到哪里，不過(guò)令人欣慰的是這位孝子最終如愿的考上了大學(xué)。
這位千里背娘去上學(xué)的孝子叫劉秀祥，出生在一個(gè)貧苦家庭，一家五口人的日子過(guò)的緊巴巴的，但是即使這樣一家人在一起也是其樂(lè)融融的，然而現(xiàn)實(shí)卻無(wú)情的將這些打破了，劉秀祥的父親突然離世了，家庭的勞動(dòng)力喪失了，劉秀祥的母親不得不外出打工，但是超負(fù)荷的工作很快就打垮了她，因?yàn)楣ぷ鞯膲毫托那橛艚Y(jié)，劉秀祥的母親“瘋了”，換而言之就是換了精神病。
父親的離世再加上母親患病無(wú)疑是給這個(gè)家庭雪上加霜，之后劉秀祥的哥哥姐姐也出去尋找工作，但是不知道什么原因竟再也沒(méi)有回過(guò)家，年紀(jì)最小的劉秀祥不得不一邊上學(xué)一邊照顧患病的母親，日子過(guò)的非常艱辛，但劉秀祥一直沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，依舊認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)之外，劉秀祥還要去地里挖菜以貼補(bǔ)家用。
后來(lái)劉秀祥考上了縣城里的一所重點(diǎn)高中，但是他卻放棄了，因?yàn)樽约簺](méi)有足夠的金錢去支撐自己去上重點(diǎn)高中，最后選擇了一所普通高中，到縣城上學(xué)之后，劉秀祥也把母親接了過(guò)去，因?yàn)榧依镆呀?jīng)沒(méi)有人可以照顧母親了，上了高中之后，劉秀祥經(jīng)常去兼職賺錢，經(jīng)常是學(xué)校和工作的地方兩頭跑，時(shí)間一久，劉秀祥終于病倒了，因?yàn)樯∫灿绊懥烁呖嫉陌l(fā)揮，因此失去了上大學(xué)的機(jī)會(huì)。
病好之后的劉秀祥決定不向命運(yùn)屈服，他決定重新學(xué)習(xí)去考取大學(xué)，經(jīng)過(guò)一年的刻苦學(xué)習(xí)，劉秀祥終于在高考中取得了好成績(jī)，如愿的考上了山東一所大學(xué)，于是劉秀祥就帶著母親一起去了山東，之后學(xué)校了解到了劉秀祥的困難，學(xué)校就為劉秀祥和他的母親安排了住的地方，而面對(duì)學(xué)校捐款劉秀祥拒絕了。
在拒絕了學(xué)校的捐款之后，劉秀祥就找到了一份兼職工作，在后來(lái)的采訪中他表示自己可以做到的事情絕不會(huì)去向他人伸手拿，這樣的堅(jiān)強(qiáng)讓我們不得不佩服，大學(xué)畢業(yè)之后劉秀祥并沒(méi)有留在大城市而是選擇帶著母親回到家鄉(xiāng)去當(dāng)了一名人民教師，他說(shuō)希望可以通過(guò)自己去教育更多的人，希望那些和他一樣的人接受更好的教育。
2021年感動(dòng)中國(guó)十大人物心得體會(huì)7
葉嘉瑩先生提出的這一概念，出自對(duì)詞這一文體美學(xué)特性和內(nèi)在意蘊(yùn)的研究，最早見(jiàn)于其《從艷詞發(fā)展之歷史看朱彝尊愛(ài)情詞之美學(xué)特質(zhì)》一文�；谶^(guò)往對(duì)詞體的研究“神韻說(shuō)”“境界說(shuō)”等不能秉承主旨，葉嘉瑩先生從張惠言“賢人君子幽約怨悱不能自言之情”、王國(guó)維“天以百兇成就一詞人”等論點(diǎn)出發(fā)，探尋詞作者因內(nèi)心的“難言之處”于無(wú)意之中結(jié)合進(jìn)入了詞的創(chuàng)作，敏感地把握住詞體以深微幽暗、富于言外之意蘊(yùn)者為美的美學(xué)品質(zhì)。葉嘉瑩先生創(chuàng)造性地提出了“弱德之美”的概念，來(lái)歸納詞體的這種美感：“這種美感具含的乃是在強(qiáng)大之外勢(shì)壓力下，所表現(xiàn)的不得不采取約束和收斂的、屬于隱曲之姿態(tài)的一種美�！�
葉嘉瑩先生發(fā)現(xiàn)，在清朝詞人朱彝尊《靜志居琴趣》《江湖載酒集》等作品中，隱含了一段與其妻妹的不倫戀情。因?yàn)檫@段不為社會(huì)所容的愛(ài)情，朱彝尊將內(nèi)心中纏綿郁結(jié)的“難言之處”，化生成詞作中隱曲的“弱德之美”。在葉嘉瑩先生看來(lái)，不但“低徊要眇”“沉郁頓挫”“幽約怨悱”的佳詞、《花間集》中男性作者托名女性敘寫(xiě)所表現(xiàn)的“雙性心態(tài)”，甚至蘇東坡、辛稼軒等豪放詞人蘊(yùn)含“幽咽怨斷之音”和“沉郁悲涼之慨”的作品，都具有“弱德之美”——究其本質(zhì)，這些都是在外在環(huán)境的強(qiáng)壓之下，不得不將“難言之處”以曲筆道出。
也正因此，葉嘉瑩先生認(rèn)為詞體的“弱德之美”具有雙重意蘊(yùn)和雙重心態(tài)。東坡詞意蘊(yùn)的深曲，因其儒家用世之心受挫后遁而為道家之超曠的一種雙重的修養(yǎng)；稼軒詞意蘊(yùn)的深曲，因其英雄之志受到外界壓抑所形成的一種雙重的激蕩；朱竹垞詞作意蘊(yùn)的深曲，只是由于愛(ài)情的追求在禮教的約束之下所形成的一種既想要沖決網(wǎng)羅卻又不得不馴服于禮教的掙扎與矛盾。
朱彝尊收入《江湖載酒集》的一首小詞《桂殿秋》，言盡朱詞“弱德之美”：“思往事，渡江干，青蛾低映越山看。共眠一舸聽(tīng)秋雨，小簟輕衾各自寒。”竹垞《桂殿秋》一詞深受后世詞評(píng)家激賞，甚至被況周頤評(píng)為清詞壓卷之作。江弱水《十三行小字中央：朱彝尊的風(fēng)懷詩(shī)案》一文對(duì)朱彝尊與其妻妹纏綿悱惻的愛(ài)情作了福爾摩斯探案般的考據(jù)。同為具有“弱德之美”的作品，但在葉嘉瑩先生眼中，風(fēng)骨高下立判：東坡詞可以稱為“弱德之美”中的達(dá)士，稼軒詞可以稱為“弱德之美”中的豪杰，竹垞詞才真可稱為“弱德之美”中一個(gè)真正的弱者。
葉嘉瑩先生甚至認(rèn)為，在古典詩(shī)歌行列中，陶淵明和李商隱也含有“難言之處”和“弱德之美”。陶淵明“不以五斗米折腰”，退隱歸園田居。李商隱身陷晚唐牛李黨爭(zhēng)，以隱忍態(tài)度承受痛苦。陶淵明、李商隱的詩(shī)歌各有其“難言之處”，以曲筆委婉道出，同屬“弱德之美”。
2021年感動(dòng)中國(guó)十大人物心得體會(huì)8
《掬水月在手》是葉嘉瑩先生唯一授權(quán)的一部傳記電影，導(dǎo)演陳傳興此前曾策劃拍攝了在兩岸頗具影響力的文學(xué)紀(jì)錄片——《他們?cè)趰u嶼寫(xiě)作》記錄臺(tái)灣最重要的文學(xué)家、作家的一生，隨著《掬水月在手——葉嘉瑩傳》的成功上映，標(biāo)志著陳傳興“詩(shī)歌三部曲”創(chuàng)作終章。導(dǎo)演陳傳興介紹，為拍攝全景式反映葉嘉瑩先生“歷經(jīng)磨難又活得光亮的一生”，電影拍攝團(tuán)隊(duì)用時(shí)3年，分別在兩岸、香港地區(qū)以及美國(guó)、加拿大等葉嘉瑩先生出生、學(xué)習(xí)、工作、生活的地方取景，采訪了葉嘉瑩先生的親友、學(xué)生40余位，力圖還原葉嘉瑩先生以弘揚(yáng)中華詩(shī)詞為己任，歷經(jīng)烽火硝煙、家道變遷，活出如詩(shī)一般鏗鏘人生的精神世界。
“她內(nèi)心中因?yàn)橛泄诺湓?shī)詞作為支撐，所以歷經(jīng)磨難依然能夠活得足夠光亮，到了晚年，她還能夠想到用曾經(jīng)支撐自己走過(guò)苦難的古典詩(shī)詞反哺我們的民族和文化，成為整個(gè)華人世界的一道光彩�！标悅髋d說(shuō)，這是葉嘉瑩先生最讓他感動(dòng)的人生力量和去拍攝這部傳記電影的驅(qū)動(dòng)力。他希望透過(guò)《掬水月在手——葉嘉瑩傳》傳遞一個(gè)核心的觀念：中國(guó)需要有詩(shī)。在任何時(shí)代，不管是和平、戰(zhàn)爭(zhēng)、苦難的時(shí)代，詩(shī)人的存在為什么都是不可或缺？
“葉老師一直在我的拍攝名單里”2009年，陳傳興成立行人文化實(shí)驗(yàn)室，策劃一部在兩岸、香港地區(qū)頗具影響力的文學(xué)主題系列紀(jì)錄片——《他們?cè)趰u嶼寫(xiě)作》，記錄在臺(tái)灣、香港生活的最重要的幾位文學(xué)家、作家的一生，他本人還參與了詩(shī)人鄭愁予和周夢(mèng)蝶兩集的拍攝。
“葉老師作為‘詩(shī)詞的女兒’，她的生命光輝和精神世界一直感召和引領(lǐng)我�！彪m然不是學(xué)中國(guó)古典文學(xué)專業(yè)出身，但是陳傳興對(duì)中國(guó)古典詩(shī)詞有一種天然的心靈親近。上世紀(jì)80年代初，陳傳興在臺(tái)灣一家書(shū)店偶然看到葉嘉瑩先生早期詩(shī)詞研究的一部代表作——《迦陵談詞》，從此就書(shū)不離身，愛(ài)不釋手�！暗椒▏�(guó)留學(xué)時(shí)，我把這本書(shū)帶在身邊，這次為《掬水月在手》的電影宣發(fā)來(lái)到大陸，14天隔離期中，我還不時(shí)翻看這本書(shū)。我覺(jué)得每每翻看中國(guó)古典詩(shī)詞，都會(huì)帶給我一種美感，給予我滋養(yǎng)�！北M管此前為拍片，陳傳興多次往來(lái)大陸，但此次大陸之行，讓他對(duì)大陸、對(duì)古都北京收獲別樣的感受。
“我原來(lái)不知道北京的鐘樓和鼓樓離得這么近，這次和朋友一起坐在什剎海一個(gè)茶館的露天平臺(tái)上，秋色濃郁的蘆葦在眼前飄蕩開(kāi)，好似時(shí)光穿梭，我跟著當(dāng)年的葉先生，穿過(guò)什剎海的胡同，到她的老師顧隨先生家里吃飯。冥冥中好似天公的安排，讓我跨越兩岸的時(shí)光機(jī)，來(lái)講述兩岸的一段過(guò)往，葉老師就是聯(lián)結(jié)兩岸的一座橋。”
【2021年感動(dòng)中國(guó)十大人物心得體會(huì)范文（精選8篇）】相關(guān)文章：
中國(guó)十大感動(dòng)人物心得體會(huì)（精選11篇）01-30
中國(guó)女排感動(dòng)中國(guó)十大人物心得體會(huì)01-26
感動(dòng)中國(guó)2021十大人物心得體會(huì)（精選31篇）01-30
感動(dòng)中國(guó)十大人物的心得體會(huì)（精選20篇）01-27
感動(dòng)中國(guó)十大人物頒獎(jiǎng)詞03-30
觀感動(dòng)中國(guó)十大人物2021心得體會(huì)（精選36篇）01-26
十大感動(dòng)中國(guó)人物觀后感（精選5篇）01-27
感動(dòng)中國(guó)十大人物的頒獎(jiǎng)詞10-12