有關(guān)班級(jí)作文600字十篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的班級(jí)作文600字10篇，希望能夠幫助到大家。
班級(jí)作文600字 篇1
我是一名初中生，我的初中生活是快樂(lè)的，是充實(shí)的，我的初中班級(jí)。
在剛跨入初中的大門(mén)是，我是羞澀的，熟悉了我的同學(xué)們后，我是高興的，而不時(shí)孤獨(dú)的了。我愛(ài)我的同學(xué)們，更愛(ài)我的班級(jí)。我的初中生活是快樂(lè)的，這是因?yàn)槲覀儼嗟幕顚毺貏e
先向你介紹我班的廢話大王—盛冉。說(shuō)他是廢話大王，這可是一點(diǎn)也不夸張，上課時(shí)，就數(shù)他活躍了。接下話，說(shuō)廢話，做搞怪動(dòng)作，就數(shù)他能。記得有一次，上作文課，老師讀他的作文，大家為他鼓掌，他說(shuō)：“先不要鼓掌，聽(tīng)聽(tīng)我寫(xiě)的好不好，再鼓掌，中學(xué)生作文《我的初中班級(jí)》�！比嘁魂嚤┬Α＠蠋煱阉淖魑淖x完后，大家為他鼓掌，這次他很高興大接受了。
并做雙手抱拳狀，以示感謝。他那滑稽的動(dòng)作又引得全班暴笑。雖說(shuō)是活寶，但人家干起事來(lái)還是細(xì)心的，英語(yǔ)課代表做的也不錯(cuò)。工作還算認(rèn)真負(fù)責(zé)。 接下來(lái)，要向你介紹的是我班的帥哥才子-沈子琛。多。著是我班的才子，這次期中考試全班第二。幾乎每科都是榜上有名，雖說(shuō)是才子但上課也愛(ài)接下句，那是一節(jié)語(yǔ)文課，回答問(wèn)題時(shí)男生人數(shù)占上風(fēng)，老師發(fā)話了：“為什么今天回答問(wèn)題都是男生呢？我們的女同學(xué)呢？”
沒(méi)想到，他竟接了一句：“我們男人就是好�！比嗖椴铧c(diǎn)笑岔氣了。對(duì)拉說(shuō)到接下句，我班的劉燈可是王中王。每次老師說(shuō)完話后，總是能聽(tīng)到他的聲音，但因?yàn)檫@也受了些皮肉之苦。
那還是一節(jié)語(yǔ)文課，老師讓我們?cè)毂扔骶�，這時(shí)我班的小才女許文捷起來(lái)了，說(shuō)：“冬天的風(fēng)像刀一樣，刮在人們的臉上......”許文捷還沒(méi)說(shuō)完，劉燈插拉一句，（這已經(jīng)是“司空見(jiàn)慣”了。）：“象刀一樣，我家伙，人臉都破了�！闭Z(yǔ)文老師聽(tīng)了很生氣，狠狠地打了他幾下。
班級(jí)作文600字 篇2
坐在教室的第一排，回望整個(gè)教室，可以看到多姿多彩的風(fēng)景。別誤會(huì)，我所說(shuō)的風(fēng)景可是班里的同學(xué)。
首先說(shuō)說(shuō)女生吧！
娃娃型：楊紅，一張櫻桃小嘴配合著圓圓的腦袋，笑起來(lái)嘴邊便會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)深深的酒窩。最有特色的是她的聲音，像卡通片里的人物，因此大家都叫她“娃娃”。
害羞型：盧磊，瘦瘦高高的，大大的眼睛，可謂美女一個(gè)。但由于害羞，她的聲音低如蚊子，上課回答問(wèn)題時(shí)總是聽(tīng)不清楚她在說(shuō)什么。她的害羞讓大家不解，愿她能早日發(fā)現(xiàn)自己的美麗。
穩(wěn)重型：金溪，個(gè)子不高，看上去也挺可愛(ài)，走起路來(lái)總會(huì)不自覺(jué)地?cái)[動(dòng)身體，但她是我們當(dāng)中最穩(wěn)重的一個(gè)。她處事冷靜、慎重，學(xué)習(xí)踏實(shí)、不浮躁，所以最適合擔(dān)任團(tuán)支部書(shū)記一職。
愛(ài)笑型：當(dāng)然，這一稱號(hào)非我莫屬了。平日里我總是一副嘻嘻哈哈的樣子，有事沒(méi)事和同學(xué)開(kāi)開(kāi)玩笑，臉上好像從來(lái)不見(jiàn)憂愁哀傷，似乎有我的地方就有歡笑。
用功型：姚璐婷是大家公認(rèn)的“學(xué)霸”。她充分利用每一分、每一秒，從不浪費(fèi)時(shí)間。她總是文文靜靜地坐在自己的座位上，時(shí)而眉頭緊鎖，好像在思考著什么；時(shí)而奮筆疾書(shū)，好像外界與她無(wú)關(guān)。
引人注目型：朱軼其，她一米八的個(gè)頭足以吸引大家的眼球。做早操時(shí)，她高挑的身材想不引人注意也難。
說(shuō)了這么多女生，下面來(lái)說(shuō)說(shuō)男生吧！
老實(shí)型：張曉峰，雖然長(zhǎng)著一個(gè)鷹鉤鼻，給人的第一印象不大好，他卻是很老實(shí)的一個(gè)人，總被人欺負(fù)，被人當(dāng)作出氣筒。
呆萌型：張群每次回答問(wèn)題時(shí)，總愛(ài)抬起頭，張開(kāi)大嘴傻呵呵地笑，有種下巴快要掉下來(lái)的感覺(jué)，樣子尤為“呆萌”。有時(shí)還真為他捏一把汗。
愛(ài)美型：盧忠明，有事沒(méi)事就拿出鏡子照一照，還自我陶醉一番，仿佛自己的英俊會(huì)隨時(shí)消失一樣。
怎么樣，我們班級(jí)的風(fēng)景還真不錯(cuò)吧！由于時(shí)間關(guān)系，就不一一說(shuō)了。
班級(jí)作文600字 篇3
從八年級(jí)下學(xué)期進(jìn)入這個(gè)班，我深深的感受到，這個(gè)班是鬧騰的不能再鬧騰了!每天是嘻嘻哈哈，上課是蟲(chóng)，下課是龍! 和現(xiàn)在相比，卻是天壤之別。以前八年級(jí)一個(gè)學(xué)期下來(lái)，星級(jí)班級(jí)和文明班級(jí)都沒(méi)拿過(guò)幾次，而現(xiàn)在卻基本上每個(gè)星期都有。這是衛(wèi)生和紀(jì)律上較大的進(jìn)步，是全校師生有目共睹。
在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步也非同小可，多次考試中都獲得了江東新區(qū)的第一名。但我們知道這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要更加努力!因?yàn)樵诰拍昙?jí)開(kāi)學(xué)之初，我們就已定下了目標(biāo)：中考的升學(xué)率要達(dá)到百分之百，重點(diǎn)高中錄取人數(shù)要有25-30人，各科成績(jī)均為全市第一。當(dāng)時(shí)可謂是無(wú)稽之談，現(xiàn)在來(lái)說(shuō)，要是我們?cè)偌影褎�，說(shuō)不定就實(shí)現(xiàn)了呢!
還有體育方面，現(xiàn)在的體育鍛煉時(shí)間雖然減少了很多，但效率提高了不少!從請(qǐng)假人數(shù)就可以直觀地看出來(lái)，以前的早訓(xùn)或體育，請(qǐng)假人數(shù)占了大半個(gè)班，而現(xiàn)在若不是真有特殊情況基本不會(huì)有請(qǐng)假的同學(xué)。課堂紀(jì)律也好了很多，所以我們班的體育成績(jī)進(jìn)步勢(shì)如破竹，有了大幅度的提升。從剛開(kāi)始的對(duì)體育的抱怨，變成了對(duì)體育的熱愛(ài)，這無(wú)疑也是我們的成長(zhǎng)!
在后勤方面也有了很好的保障。以前在宿舍每晚都有我們班的同學(xué)因違反紀(jì)律而被罰站的，甚至連吃泡面、休息時(shí)間洗澡等嚴(yán)重違紀(jì)事件都時(shí)常發(fā)生。而現(xiàn)在，吃泡面的肯定是沒(méi)有了，因?yàn)閷W(xué)校飯菜越來(lái)越好了!休息時(shí)間洗澡倒還偶爾幾次會(huì)有，我相信這種先將將會(huì)越來(lái)越少，直至沒(méi)有!
最最最重要的是我們的心態(tài)開(kāi)始擺正啦!抱怨聲漸漸減少，喊苦喊累的人減少了，因?yàn)槲覀兂砷L(zhǎng)了，漸漸意識(shí)到了中考的壓力是時(shí)間的緊迫感了!我們也學(xué)會(huì)了換位思考，開(kāi)始理解老師、家長(zhǎng)們的良苦用心!
我們是一個(gè)正在努力并已取得較大進(jìn)步的班級(jí)，我們必定是一個(gè)不一樣的班!讓我們用汗水和淚水，在剩下的一百多天里為我們的初中生涯畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)!也讓我們期待在河中再次相遇，共同撰寫(xiě)青春的篇章!
班級(jí)作文600字 篇4
早晨的第一節(jié)課上完了，當(dāng)下課鈴響起的那一刻，老師剛一走，全班又響起了交響樂(lè)，聽(tīng)得別人腦子都要爆炸，快要瘋了，這個(gè)班怎么能這么吵？天天嘰里呱啦的說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，我真想把桌子拍得啪啪作響，讓他們趕快停下，可這又有什么用，他們的聲音把廣播都蓋住了。忽然，在那一霎那間，老師突然站在了門(mén)外，嚇得同學(xué)們連大氣都不敢出，他們閉上了嘴，終于可以清靜一會(huì)兒了，我們站好隊(duì)下去做廣播操，可他們上課都要吵。我煩了，老師也怒了：“全部給我回座位！”這一刻教室又清靜了下來(lái)，他們趕緊回到了座位，剛坐下，老師又發(fā)話了：“你們給我寫(xiě)一篇文章，以前你們?cè)趺闯常咳喽家獙?xiě)！”老師像一只發(fā)怒的獅子，怒吼著。no，我根本就沒(méi)吵，為什么要罰寫(xiě)呀？但又沒(méi)有辦法讓我不寫(xiě)，看來(lái)只能認(rèn)命了！
老師一走，他們又吵了起來(lái)，吵得我心煩意亂，他們?cè)趺戳P寫(xiě)都能吵的出來(lái)？莫非他們嗓子被蚊子叮了？嘴巴癢了，我邊寫(xiě)邊看著他們，他們還嘻嘻哈哈的笑著，那表情，真讓人作嘔。他們有的自言自語(yǔ)，望天花板，嘴巴一張一合的，好像在夢(mèng)游；有的兩個(gè)人一起說(shuō)，臉上表情時(shí)而高興，時(shí)而憤怒，時(shí)而疑惑，不知道在聊些什么；還有的一群圍在一起，你一句他一句我一句說(shuō)的不亦樂(lè)乎，把罰寫(xiě)的事都拋到了后腦勺。
我卻在那認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)的作文，不禁想起了開(kāi)學(xué)以來(lái)老師對(duì)我們的種種不是，早讀稀稀拉拉，有氣無(wú)力，跟唱山歌似的；上課無(wú)精打采，像晚上去搶劫銀行了一樣；連做操的時(shí)候，自己站哪都不知道，像無(wú)頭蒼蠅一樣亂竄……
但老師都忍了，今天終于忍不了啦，把全班都罰了，雖然說(shuō)我很無(wú)辜，讓我覺(jué)得，確實(shí)應(yīng)該罰，希望大家不會(huì)再吵！吵！吵！了。
班級(jí)作文600字 篇5
咱班在八年級(jí)平行班里那可是與眾不同的班級(jí)，各任課老師也都對(duì)咱班寄予厚望，為什么呀？因?yàn)樵郯鄡?yōu)秀唄！However，咱班也有帥不過(guò)三秒的時(shí)候。Such as：Have classes。
語(yǔ)文課進(jìn)行中，龔老師講著講著，突然表情嚴(yán)肅，將驚堂木一拍，一聲令下：“現(xiàn)在開(kāi)始抽查�！蓖瑢W(xué)們剛剛還笑靨如花，可是咱再厲害，也是老師們一手教出來(lái)的呢！更何況在班主任面前，我們肯定也帥不過(guò)三秒！同學(xué)們一個(gè)個(gè)都把頭低下去了，心里默念著：“看不見(jiàn)我，看不見(jiàn)我……”只有成績(jī)過(guò)得硬的同學(xué)沉靜自若，保持著一貫的從容淡定。大部分同學(xué)慌亂地回憶剛才老師講過(guò)的知識(shí)點(diǎn)，可是，現(xiàn)實(shí)卻是如此殘酷——“你慌嗎？”“嗯，不慌！我長(zhǎng)這么大就從來(lái)沒(méi)慌過(guò)！”有些同學(xué)難免還是會(huì)中“這個(gè)大獎(jiǎng)”，肯定也有答不出來(lái)的，因?yàn)槟承┩瑢W(xué)的腦袋里裝的都是過(guò)期文件，想破腦袋都想不起來(lái)，最后被龔老師予以"獎(jiǎng)勵(lì)"才坐下去。唉！誰(shuí)讓你們不用心聽(tīng)課呢？
一下課，教室里可就成嗞啦嗞啦的油鍋了。我正給飲水機(jī)保潔呢，可湯雪冰那位大塊頭把我給擠開(kāi)了。我清了清嗓子，問(wèn)他：“難道你不會(huì)說(shuō)‘請(qǐng)讓一下’嗎？”他很果斷的回答：“不會(huì)！”這可挑起我的脾氣了，于是給了一種眼神讓他自己體會(huì)。他立刻規(guī)規(guī)距距了：“對(duì)不起，請(qǐng)讓一下�！蔽业幕鹨幌伦泳拖恕９�！原來(lái)他也有帥不過(guò)三秒的時(shí)候。難怪曹老師說(shuō)：“湯雪冰是我們班里最大的猴子。”章老師上課時(shí)也叫了一聲：“最高的看黑板！”
怎么樣？我說(shuō)咱班也有帥不過(guò)三秒的時(shí)候吧！不過(guò)這種“帥”最好還是不要學(xué)啰！
班級(jí)作文600字 篇6
因?yàn)榧彝ピ颍椅迥昙?jí)轉(zhuǎn)到了海淀實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué)。剛來(lái)的我進(jìn)入到一個(gè)陌生的環(huán)境，種種不安使我很焦慮。但是沒(méi)想到，班里的同學(xué)們熱情地招呼我，幫助我，使我很快適應(yīng)了新的環(huán)境，也深深地愛(ài)上了這個(gè)友善的班集體。
一個(gè)月后，我迎來(lái)了第一次班干部競(jìng)選。我?guī)е话驳男囊徊揭徊降刈呱现v臺(tái)。我望著講臺(tái)下的同學(xué)，心情更加緊張。這時(shí)只見(jiàn)好朋友向我投來(lái)鼓勵(lì)的眼神，她的眼神給予了我安心。競(jìng)選演講結(jié)束了，我閉上雙眼，高度緊張的精神讓我耳邊嗡嗡作響，腦子里一片空白。唱票人每報(bào)一次名，我的心就跟著繃緊一下，看著黑板上的正字一次一次的增加，我的心像有節(jié)奏的鼓點(diǎn)忽快忽慢。
投票結(jié)束了，老師說(shuō)：“文娛委員的當(dāng)選人是——”老師故意停頓了一下，“白一然！”一片熱烈的.掌聲響起，一瞬間，我震驚了，一股暖意包圍了我的身體，一直懸在心中的石頭也落了下來(lái)。我的心里有種情感在翻動(dòng)著，不知什么時(shí)候，晶瑩的淚水從我的眼眶滑出。這流下的淚水是因?yàn)楦袆?dòng)、鼓勵(lì)，更因?yàn)閺臎](méi)想過(guò)剛轉(zhuǎn)學(xué)不到一個(gè)月的我當(dāng)上了班干部。霎時(shí)，我覺(jué)得能夠進(jìn)入這個(gè)大家庭是多么的幸福，這個(gè)班集體讓我體會(huì)到了不一樣的溫暖。老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“加油！我相信你的實(shí)力！”朋友們也對(duì)我豎起大拇指。
每次寫(xiě)光榮薄時(shí)，我都會(huì)詢問(wèn)其他同學(xué)的意見(jiàn)，仔細(xì)的留意班級(jí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，認(rèn)真完成每一篇日志。因?yàn)椋@是老師與同學(xué)給予我的認(rèn)可與支持，我又怎么能辜負(fù)了她們呢？
忘不了元旦聯(lián)歡時(shí)的歡歌笑語(yǔ)，實(shí)踐活動(dòng)時(shí)的互幫互助，課本劇展演時(shí)的惟妙惟肖，運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式時(shí)的精益求精，接力比賽時(shí)的堅(jiān)持不懈……這些事，都讓我感受到了六一班班集體的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，包容和諧。我愛(ài)我的班集體。
班級(jí)作文600字 篇7
我們班在學(xué)校的二樓，班里面有兩塊大黑板，有一臺(tái)很大的背投電視，每個(gè)小朋友都有一個(gè)柜子和一套桌椅，我們的柜子上擺放著小朋友們貢獻(xiàn)給班級(jí)的幾盆花。黑板的前面有一個(gè)講臺(tái)，講臺(tái)可大了，老師的講桌有一層還可以拉開(kāi)，里面放的是老師用的投影機(jī)，不同的老師只要把課本放上去，就可以投影到背投電視上，我們學(xué)習(xí)很方便的。我們班級(jí)后面有一個(gè)黑板報(bào)和一個(gè)“我能行、我最棒”的小園地，哪個(gè)小朋友如果表現(xiàn)好，老師就會(huì)在他的名字下面貼上小紅花。我已經(jīng)得了30朵小紅花了。
我們班有34個(gè)小朋友，我們來(lái)自不同的幼兒園，剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我們互相不認(rèn)識(shí)、不熟悉，還會(huì)發(fā)生一些小沖突。比如說(shuō)剛開(kāi)學(xué)時(shí)我就和我同桌的小男孩吵架了，我們倆誰(shuí)也不理誰(shuí)，我覺(jué)得上學(xué)可沒(méi)意思了。后來(lái)，班主任老師把我們倆單獨(dú)叫到門(mén)外，告訴我們：“你們六年都要在一個(gè)班，你們要吵六年嗎？”說(shuō)得我們倆都不好意思了，就互相說(shuō)了個(gè)對(duì)不起，然后和好了，后來(lái)我們還成為了好朋友。
我們班的小朋友各有特點(diǎn)，都有自己的長(zhǎng)處和短處，有的學(xué)習(xí)很好，有的體育很好，有的紀(jì)律很好，有的喜歡幫助別人，有的多才多藝，但也有小朋友很調(diào)皮，愛(ài)接話巴，有的成績(jī)一般……但不管怎么樣，我都挺喜歡我們班的小朋友。我們班的小朋友都愛(ài)我們這個(gè)集體。明天就要舉行全校跳繩比賽了，我們?nèi)嘈∨笥讯颊J(rèn)真地練了，準(zhǔn)備爭(zhēng)取得到前三名。我的速度挺快的，最高紀(jì)錄一分鐘跳137個(gè)，我明天爭(zhēng)取跳得更快一點(diǎn)，為班級(jí)爭(zhēng)光！
我很喜歡我的學(xué)校、我的班級(jí)和我們班的小朋友，每天上學(xué)我都興高采烈的，在這個(gè)集體我真的很開(kāi)心！
班級(jí)作文600字 篇8
上課鈴已經(jīng)響了兩分鐘，歷史老師還沒(méi)有到教室。到教導(dǎo)處“打探軍情”的科代表很快氣喘吁吁地回來(lái)，并面帶興奮地說(shuō)：“歷史老師參加比賽暫時(shí)回不來(lái)，這節(jié)課自習(xí)！”剎那間，同學(xué)們歡呼雀躍。瞧，科代表剛宣布了自習(xí)的消息，就有同學(xué)蠢蠢欲動(dòng)起來(lái)。坐在最后一排的�。僚匀魺o(wú)人地嚼起了奶糖，還露出一臉陶醉的神情，引來(lái)周圍的同學(xué)一陣哄笑。他倒毫無(wú)悔意，瞇著眼睛，一臉的>幸福。真是“知足者常樂(lè)”��！
一節(jié)課的自習(xí)，同學(xué)們當(dāng)然不會(huì)白費(fèi)，我身后的幾位正在開(kāi)辯論大會(huì)，辯論的主題是：誰(shuí)最笨。事件的開(kāi)端來(lái)源于對(duì)“武學(xué)經(jīng)典”同步導(dǎo)學(xué)的一則“心法”�！澳氵@一題設(shè)了這么多未知數(shù)，怎樣求��？”“當(dāng)然有辦法啊！笨蛋！”“你才笨哪！”于是，一場(chǎng)舌戰(zhàn)開(kāi)始了。他們的唾沫四處飛濺，吵得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。后面是熱熱鬧鬧，而前面的同學(xué)又怎會(huì)耐得住寂寞？于是，從教室前面?zhèn)鱽?lái)悠揚(yáng)的歌聲
突然，教室靜了下來(lái)，原來(lái)是一位老師神情嚴(yán)肅地站在前門(mén)，全班同學(xué)迅速“變臉”開(kāi)始埋頭苦讀�？衫蠋熥吡瞬痪茫β暎杪�，吵鬧聲又再次死灰復(fù)燃
“歷史老師回來(lái)了！”一位坐在門(mén)邊的同學(xué)發(fā)出警告，于是，全班同學(xué)以0.01秒的速度收起那些零食、漫畫(huà)。有的同學(xué)拿出歷史書(shū)或課本翻閱，還有的同學(xué)拿出練習(xí)冊(cè)，緊皺眉頭不停地“苦思”。歷史老師看著班里面“刻苦”而安靜的同學(xué)，欣慰地說(shuō)：“你們班這次紀(jì)律不錯(cuò)！”我們相視而笑。
唉，老師不在的時(shí)候
這就是我們04級(jí)8班的“特點(diǎn)”.
班級(jí)作文600字 篇9
星星在夜空中閃爍，散發(fā)出光芒，它們存在于同一片天空，是一個(gè)家庭，是一個(gè)集體，密不可分。20xx年的這屆學(xué)生中三班的學(xué)生們，就如同這些星星，散發(fā)著光芒，照亮大地，五年了，我們?cè)谌嗣衤沸W(xué)留下了腳印和愛(ài)。
因?yàn)槲覀兪侨喟�，�?dāng)剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，大家素不相識(shí)，但卻十分親切，沒(méi)過(guò)三天，便熟絡(luò)了起來(lái)。幽默風(fēng)趣的老師步入教室，朗朗的讀書(shū)聲在校園里回蕩，如同童趣的進(jìn)行曲一般。
因?yàn)槲覀兪侨喟�，�?dāng)我們步入了中年級(jí)時(shí)，到處可以看到那熟悉的面龐，在我們眼中，大家都沒(méi)有任何變化，只有老師看到了我們的成長(zhǎng)，見(jiàn)證了我們一個(gè)個(gè)勇敢的嘗試。溫柔慈祥的老師步入教室，數(shù)字算式在校園里飛翔，如同節(jié)奏歡快的舞蹈。
因?yàn)槲覀兪侨喟�，�?dāng)我們步入了五年級(jí)，大家發(fā)生了巨大的變化，個(gè)子長(zhǎng)高了，樣貌漸漸成熟了，變得知書(shū)達(dá)理了，老師將這一切放在眼里，重視著我們，久而久之，大家感情越來(lái)越深厚。嚴(yán)格細(xì)心的老師步入教室，單詞字母在歌唱未來(lái)，如同悲傷的奏鳴曲，為我們打開(kāi)畢業(yè)季的道路。
因?yàn)槲覀兪侨喟�，大家的感情深不�?jiàn)底，如同那浩瀚無(wú)邊的宇宙；大家的友誼之樹(shù)盤(pán)根錯(cuò)節(jié)，交織在一起密不可分。時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們都已經(jīng)五年級(jí)了，以前不在意的小事，現(xiàn)在都格外珍視，一次打鬧、一次談話、一次玩耍、一次挑戰(zhàn)都讓我視如世界珍寶。友誼是無(wú)價(jià)的，感情也是無(wú)價(jià)的，你無(wú)法挽留一切，那么就請(qǐng)珍惜當(dāng)下，享受當(dāng)下。
星星在夜空中閃爍，當(dāng)白晝交替之時(shí)，宴會(huì)散盡。我們即將畢業(yè)，等到來(lái)年開(kāi)學(xué)的那一天，熟悉的教室里依舊是朗朗的讀書(shū)聲，依舊是坐著可愛(ài)的學(xué)生們，只不過(guò)那不是我們。太陽(yáng)升起，白云飄飄，天空染上了湛藍(lán)的顏色，我們帶著三班的愛(ài)踏上新的旅途，去找尋下一個(gè)站點(diǎn)。
班級(jí)作文600字 篇10
作文比賽中，我正在腦海里搜羅著各種各樣的作文素材，抓耳撓腮，苦思冥想。眼角余光不經(jīng)意間掃到王可意，只見(jiàn)她審?fù)曜魑念}，略加思索，就開(kāi)始奮筆疾書(shū)。她才思敏捷，不一會(huì)兒就寫(xiě)了五六行。我看，用“下筆如有神”來(lái)形容她一點(diǎn)也不為過(guò)。再看看自己的參賽卷，還是空白一片，連作文題都沒(méi)有確定。我心中暗暗埋怨：這作文題也太詭異了吧，都不按常理出牌，昨天晚上臨時(shí)抱佛腳看得那些作文都沒(méi)有了。作文題“多一些（ ）”，啊，多些什么��！不管了，隨便寫(xiě)一個(gè)吧。我就寥寥草草地定了一個(gè)作文題。我是寫(xiě)寫(xiě)停停，寫(xiě)寫(xiě)想想，而王可意呢？“嗞嗞”的筆聲一直沒(méi)有停，她的好詞好句好像一個(gè)永不枯竭的源頭。我早就詞窮了。大半天，才憋出一個(gè)句了，看到王可意自信滿滿的樣子，我都快自卑死了……真的是人比人氣死人！
我的習(xí)作水平在班級(jí)里也是名列前茅，作文也一直是我引以為傲的。跟王可意一比，小巫見(jiàn)大巫，甘拜下風(fēng)。雖然王可意寫(xiě)作水平一流，比我略勝一籌，但仍然不驕不躁。下課時(shí)，總能看見(jiàn)她一個(gè)人安安靜靜、斯斯文文地坐在桌子邊，捧著一本書(shū)細(xì)細(xì)品讀。其他同學(xué)在教室里追逐嬉戲，嘻嘻哈哈，十分吵鬧，可是，王可意好像聽(tīng)不見(jiàn)，看不到，心無(wú)旁騖，專心致志，只是忘我地看著書(shū)，一頁(yè)又一頁(yè)，不肯放過(guò)每一個(gè)字詞。她全神貫注的樣子，誰(shuí)都不忍打擾。王可意的言談話語(yǔ)中透著一股幽默感。記得有一次，我去請(qǐng)教王可意：“你作文為什么那么好？有什么竅門(mén)嗎？”“是我日積月累，孜孜不倦……”一出口就是成語(yǔ)。我被她的模樣給逗笑了，“撲哧”。她的好詞好句都是從書(shū)中一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的，在作文中運(yùn)用自如，讓我不禁想起了一首詩(shī)：“昨晚江邊春水發(fā)，艨艟巨艦一毛親。向來(lái)枉費(fèi)推移力，此日中流自在行�！蓖蹩梢獾淖魑倪x材新穎，構(gòu)思巧妙，一氣呵成。怪不得老師經(jīng)常贊嘆王可意的作文，還說(shuō)批閱王可意的作文就是一次享受。
誰(shuí)是我班的小名人？王可意是也。
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