這里是成長的搖籃-六年級-記敘文
大家或多或少都會接觸過作文吧，尤其是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的記敘文，記敘文是通過描述人物、時間及狀物、寫景等，來表達一定的中心的一種文體形式。如何寫記敘文才更具感染力呢？下面是小編整理的這里是成長的搖籃-六年級-記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們都愛自己的學(xué)校，校園就像一座美麗的花園，綠草如茵，花團錦簇，雖然我們的學(xué)校不像其它校園那么美，但她是我們成長的搖籃，我非常喜歡我們的學(xué)校——桃花江小學(xué)，走，我?guī)銈內(nèi)タ纯窗�！瞧，我們的學(xué)�？斓搅�，遠遠望去，校門上的五個大字——桃花江小學(xué)，在陽光的照射下金光閃閃。每當(dāng)雨點敲打在大字上，就會發(fā)出清脆的聲音，好像在說：“歡迎來到桃花江小學(xué)，歡迎您！”旁邊還有一個雕塑，它像一本巨大的書，能教給我們許多知識；它像一只展翅飛翔的海鷗，帶我們遨游知識的海洋；它還像一棵小苗，代表著我們茁壯成長。校園的門是伸縮門，管理處的爺爺只要按按扭，門就可以打開或關(guān)上，很方便。
一進校門，映入眼簾的是三棟高大的教學(xué)樓，上課會聽到我們朗朗的讀書聲，下課會聽到我們嘻嘻哈哈的`笑聲，教室里面有一些先進的教學(xué)設(shè)備。上課可以看到美麗的圖片，所以我們上課輕松快樂。在兩棟教學(xué)樓的中間有一個美麗的花壇。遠遠望去，花壇就像一塊三層蛋糕�；▔醒敕N了一棵四季常青的松樹。花壇兩邊種滿了花，有杜鵑、迎春花、菊花？白的如雪，粉的像霞，紅的似火？一陣風(fēng)吹過，花香撲鼻而來，這香氣充滿了整個校園，引來了蜜蜂和蝴蝶。每天下課我們都會在花壇邊享受著這美麗的景色。
聽，操場那邊傳來了一陣陣歡呼聲，走，我們?nèi)タ纯窗桑?00米環(huán)形跑道上總會有一些勤奮的學(xué)生在跑步，操場旁邊還種有一排大
樹。大樹長得非常茂盛，就像一把巨傘，體育課上，我們在大樹下乘涼，在草地上抓蟋蟀，找蚱蜢，捉蝸牛。我輕輕地撫摸著小草，小草軟軟的，可舒服了。在操場的前面，有一座莊嚴(yán)的升旗臺，星期一我們在這兒舉行升旗儀式，國旗在國歌中冉冉升起。每當(dāng)我站在操場上，就會想起運動員喘著粗氣，奮力拼搏的情景，啦啦隊的加油聲。
學(xué)校是我們成長的搖籃，今天，我為母校自豪！我一定要認真讀書，明天，母校就會為我驕傲！
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