關于幼兒園學期計劃集合十篇
時光飛逝，時間在慢慢推演，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！好的計劃是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園學期計劃10篇，希望對大家有所幫助。
幼兒園學期計劃 篇1
一、班況分析
我班現(xiàn)有34名幼兒，男生15人，女生19人。其中有11名是新生，經過一學期的幼兒園生活，幼兒對一些常規(guī)都已經很熟悉，一開學就基本上能投入到一日的生活游戲中。開學第一天新生有不同程度的情緒波動，經過這幾天幼兒園的學習生活大部分幼兒的情緒基本上穩(wěn)定了，情感上基本上已能接受幼兒園的生活，但在常規(guī)、與同伴的相處、自我服務能力等方面還有待進一步加強。
二、教學目標：
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1、喜歡上幼兒園，有自己的朋友，樂于參與集體生活。
2、進一步鞏固獨立進餐的習慣，能保持進餐過程中桌面、地面的干凈整潔。
3、能安靜入睡，有一定的生活自理的愿望及能力，學習收拾日常生活用品。
4、認識五官及肢體，了解其基本功能，懂得簡單的保護方法，培養(yǎng)初步的自我保護意識。
5、愿意參加體育活動，感受身體鍛煉所帶來的愉悅。
6、初步建立體育活動的規(guī)則意識，樂意參與收拾小型體育用具。
7、在進行走、跑、跳、鉆、爬、攀、投、平衡等動作和做操時放松自然。
�。ǘ┱Z言：
1、能流利地說普通話，發(fā)音較準確。
2、愿意與老師、同伴交談，學會安靜的聽同伴說話，不隨便插嘴。
3、懂得在不同的語言環(huán)境下使用不同的禮貌用語。
4、能用簡短的句子回答問題，表達自己的意思
5、喜歡聽故事、念兒歌、看圖書。
6、能初步理解文學作品的主要內容，能在教師的引導下用簡短的句子說出單幅圖片的主要內容。
（三）科學：
1、樂意參加科學活動，初步形成好奇、好問的科學品質。
2、能關心和愛護常見的動物、植物及周圍的自然環(huán)境。
3、初步學會觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征，并獲得粗淺的科學經驗。
4、初步了解自己的感官的功能，學習運用各種感官感知的方法，發(fā)展感知能力。
5、愿意參加數(shù)學活動，能按要求拿取、擺放操作材料。
6、學習按物體的一個特征進行分類。學習按物體的某一特征進行排序。
7、學習用一一對應的方法比較兩組物體的數(shù)量，感知多、少、一樣多。
8、能注意并感知周圍環(huán)境中物體的形狀和數(shù)量。
（四） 社會：
1、樂意參加集體活動，愿意和老師、同伴交往，學習與同伴友好相處。
2、在活動中，不爭搶玩具，有初步的合作意識。
3、合理地表達自己的要求和愿望，學習做自己力所能及的的事。
4、了解幼兒園一日生活中最基本的規(guī)則并學習遵守與之相關的規(guī)則。
5、知道愛父母、老師、同伴、家人，有愛心。
6、會初步使用禮貌用語與他人交往。
�。ㄎ澹┧囆g：
1、愿意參加音樂活動，喜歡聽音樂和觀看他人表演，體驗參與音樂活動的快樂。
2、學習用正確的姿勢、自然的聲音唱歌。知道歌曲的名稱，初步理解簡單歌曲的內容。
3、能跟隨音樂按節(jié)拍做上肢或下肢簡單的基本動作。學習簡單的集體舞和音樂游戲。
5、愿意參加美術活動，體驗美術活動的快樂。
6、了解簡單的繪畫工具和材料，初步掌握使用方法，養(yǎng)成正確的握筆方法和作畫姿勢。
7、學習用簡單的線條、形狀任意組合表現(xiàn)簡單物體的輪廓。能選用多種顏色創(chuàng)造五顏六色的畫面。
9、能關注、欣賞具有鮮明色彩和簡單造型的物品和美術作品。
三、具體措施：
�。ㄒ唬w育活動：
1、保證每天的戶外活動時間，合理安排活動的密度和強度。多開展合作性的體育游戲，促進孩子之間的互動。
2、進一步發(fā)展幼兒的基本動作，走、跑、跳、爬、攀登等。
3 、充分利用園內現(xiàn)有的大型玩具、自制玩具等組織體育游戲。教給幼兒各種器具的正確玩法，并鼓勵幼兒創(chuàng)造性地進行一物多玩。
4、注重個體差異，鼓勵、幫助膽小、體弱的幼兒，參加各種體育鍛煉，增強其體質。同時加強自我保護意識的教育
5、保持幼兒活動室、睡室和周圍環(huán)境的干凈、清潔。按要求進行消毒預防，減少傳染病的發(fā)生。
6、加強對幼兒的生活的照顧（喝水、進餐、午睡、大小便和增減衣服等），關注幼兒心理健康。
�。ǘ┙虒W活動：
合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動、游戲等形式，確保教育目標和任務的完成。并充分利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教學手段，優(yōu)化教學組織活動，提高幼兒的學習興趣�；顒又蟹攀肿尯⒆釉谧约旱奶剿�、操作中獲得經驗，體驗學習的樂趣。
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小班幼兒的活動能力、經驗水平都有了一定的發(fā)展，已不滿足于對周圍物品的探索、擺弄，開始對周圍社會生活產生興趣。此時的孩子也進入了角色游戲的發(fā)展期，有了角色扮演的愿望。我們將根據(jù)幼兒的經驗，開展一些如娃娃家、理發(fā)店、小醫(yī)院等他們熟悉的游戲。我們還將在已有的基礎上進一步開展智力游戲，感官游戲，語言游戲，活動性游戲，音樂及娛樂游戲等。
另外，針對孩子們對結構游戲的興趣，我們將以點帶面，充分利用班級上的游戲材料進一步開展結構游戲，引導孩子多觀察周圍的一些事物，學習運用簡單的拼搭技能表現(xiàn)客觀事物，促進孩子建構能力的整體提高。
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1、遵循“一日生活即教育”的原則，以“學會生存”、“學會生活”的教育理念指導幼兒生活，重視生活環(huán)節(jié)的教育性。及時地抓住生活環(huán)節(jié)中的事物和現(xiàn)象進行隨機教育。通過教育和提醒的方法來幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣，如獨立進餐、安靜午睡，糾正挑食、偏食的壞習慣。具備與年齡相一致的生活自理能力（自己洗手、擦手、吃飯、大小便等）。
2、充分挖掘幼兒無意識學習的能力，進一步加大生活環(huán)節(jié)中的信息輸入量。在吃飯、喝水、入廁、上床以及各環(huán)節(jié)轉化等過程中，有計劃、有選擇地播放一些音樂、故事、兒歌等。做到管而不死，活而不亂，生活環(huán)節(jié)緊湊而不緊張。
3、適當安排一些勞動時間，帶領幼兒做力所能及的事，如整理玩具、圖書等，讓幼兒在簡單的勞動中體驗參與勞動的快樂。
四、環(huán)境創(chuàng)設：
1、為幼兒創(chuàng)設良好的精神環(huán)境。積極關注和熱愛每一個幼兒，經常通過微笑、撫摸、摟抱、談話等多種方式與幼兒交往。經常表揚、獎勵和欣賞幼兒正確的言行。
尊重每個幼兒的個性及差異，平等對待幼兒，使幼兒處于舒適、輕松和快樂的的狀態(tài)，并使幼兒自由自在、活潑開朗地積極參與各種活動。
2、創(chuàng)設良好的物質環(huán)境。班級環(huán)境適合本班幼兒的年齡特定、個性特點，并隨著幼兒興趣、需要和能力以及季節(jié)、節(jié)日和教育內容的變化而變化，讓孩子在潛移默化中學習。設立操作區(qū)、建筑角、閱讀區(qū)、娃娃家等，各區(qū)域安排合理。活動材料數(shù)量充足、種類齊全，同時擺放合理，分類清楚，易于幼兒自行取放。
3、讓幼兒參與班級的環(huán)境的布置，讓他們充分體驗參與的樂趣和成功的喜悅。
五、家長工作：
1、加強與幾名新生家長的溝通和交流，共同幫助孩子盡快適應幼兒園的集體生活。
2、定期更新家園欄，及時反映班級及幼兒園的動態(tài)。并向家長介紹育兒的保健常識。
4、加強電訪與隨訪，利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。
5、組織開放日活動，讓家長更直觀的了解幼兒園的教育內容和方法，了解幼兒在園的活動情況，理解教師的工作。
幼兒園學期計劃 篇2
一、概況分析：
本學期，我們小班年級組共三個班級，六位老師，其中兩位青年老師，他們富有活力，對工作充滿熱情。根據(jù)園務計劃，這學期我們的主要目標是結合主題活動進行區(qū)角活動與環(huán)境的創(chuàng)設，通過一課三研活動提升老師對教育活動的設計和組織能力，在實踐中逐步積累符合課改精神，并有課程特色的科學活動教育內容。因此，我們年級組的每一位老師都需要認真學習，使老師都能在業(yè)務上有所提高。
二、指導思想：
堅持理論聯(lián)系實際的原則，根據(jù)小班年齡特點，通過一課三研的活動形式、互相學習，不斷提升老師把握教材、實施教材的能力，提高教學質量。通過學習理論，并聯(lián)系實際，設計與主題活動相符合的區(qū)角活動，使幼兒在玩中學。
三、教育目標和工作重點：
1.在實踐中逐步積累符合課改精神，并有課程特色的科學活動教育內容。
2.區(qū)角與主題活動的環(huán)境創(chuàng)設及老師在活動中的觀察。學習理論，希望借助于理論的學習，以及聯(lián)系實際的討論來幫助每位老師對區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設有一個比較清楚的認識，把握好區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設的方向，根據(jù)主題活動有選擇地設計區(qū)角，抓住區(qū)角活動中的目標，觀察要點，能根據(jù)主題活動的需要有目的的添加材料創(chuàng)設適合的環(huán)境，通過老師的深入觀察、適度的引導，引發(fā)孩子與環(huán)境的互動、與同伴的互動、與成人的互動，鼓勵孩子大膽探索。
3.發(fā)揮每個老師的自身特長，為青年教師提供展示才華的機會，鼓勵青年教師大膽創(chuàng)新，勇于嘗試。由于年級組中有新老師，希望通過本學期的工作，加強老師與老師之間、班級與班級之間的溝通，盡可能縮短磨合期，培養(yǎng)工作中的默契，從而提高工作效率。
4.開展“一課三研”的觀摩研討，針對提問設計和課堂隨機表現(xiàn)對教師教學行為進行具體的分析，在反復實踐中提升教師專業(yè)技能。
5.教師定期向家長開設半日活動，使家長能全面、及時地了解幼兒園的`教學安排，并積極尋找家園配合的多種途徑，引導家長自覺投入各項活動。
三、具體工作按排：
二、三月份：
1.制定各類計劃(年級組、班務、月、周、主題、課題、角色游戲等)。
2.就“如何創(chuàng)設主題墻”開展專題研討活動。
3.商討并確定小班操節(jié)，集體創(chuàng)編小班操。
4.討論本學期小班親子活動。
5.結合“三八”節(jié)，進行“我愛媽媽”的主題活動。
6.“書香班級”系列活動。
7.流動小紅旗、龍獅小明星評比。
四月份：
1.專題研討“迎世博”活動。
2.交流《寶寶成長檔案》。
3.小班教研活動。(4月27日)
4.組織幼兒春游。
5.扎龍秀評比。
6.流動小紅旗、龍獅小明星評比。
7.家長開放半日活動。
五月份：
1.幼兒“迎世博”你我他活動。
2.舞龍秀評比。
3.幼兒生活技能競賽。
4.安全演習活動。
5.流動小紅旗、龍獅小明星評比。
六月份：
1.開展慶“六一”系列活動。
2.交流《寶寶成長檔案》。
3.幼兒唱歌比賽活動。
幼兒園學期計劃 篇3
一．指導思想
以園務計劃為指導，全面推進和深化素質教育，以新綱要為依據(jù)，凸現(xiàn)我園的特色教育，提高教師的教科研水平，規(guī)范管理。
二．主要工作和措施。
�。ㄒ唬┳龊酶黜棾Ｒ�(guī)工作。
1．及時備課，每周四.五進行檢查。重點放在課前的準備上。
2．及時進行課后反思，做一名反思型的教師，針對幼兒在一日活動中的各種表現(xiàn)進行分析，發(fā)現(xiàn)問題性進行研究，不斷調整計劃，改進教育行為，最終促進幼兒的學習和發(fā)展。
3．每月至少一篇保教心得。
4．定期開展教研活動，進行理論學習和討論，相互觀摩課節(jié)。5.定期對各班的幼兒個人檔案進行檢查。
二、加強我園的特色教育
我園一直以早期閱讀、美術為特色，也取得了一定的成績，但是也存在的也些問題，如：老師注重在識字上，在幼兒的看書習慣和翻書習慣有所疏忽；而且在識字不夠靈活。我們必須繼續(xù)加強這方面的教育，把特色教育滲透到各個教育領域和幼兒的一日活動中。
三．重視家園共育。
1．各班及時布置好家園聯(lián)系窗。讓家長了解幼兒在園學習內容。
2．教師在本學期內向家長上一次公開課。
3.在學期初和學期末召開家長會，匯報幼兒的情況。
4.在學期中及時和家長取得聯(lián)系和交流。
四．每月具體安排
2月份：
1、各班制定計劃，安定幼兒情緒。
2．各班召開家長會、召開家長委員會議。
3月份：
1各班進行曬被子活動
2.檢查幼兒個人檔案
4月份：
1組織幼兒進行秋游
2.小、中、大班向家長開放半日活動。
3.教師現(xiàn)場教案評比
5月份：
1.慶祝五一，讓幼兒學會尊重勞動的人們，愛勞動。
2.準備六一節(jié)目
6月份：
1.慶祝六一兒童節(jié)
2.檢查幼兒個人檔案
3.各班召開家長會
4.教師學期考核。
5.各班做好期末結束工作（學期總結、幼兒生活評估）
幼兒園學期計劃 篇4
一、保教總目標
在培養(yǎng)幼兒愛家人、愛老師、愛小朋友的基礎上，進一步培養(yǎng)幼兒熱愛自己的家鄉(xiāng)和祖
國。講文明、講禮貌，能和同伴之間友好的相處。自己的事情自己做，使自我服務技能較熟練。進一步激發(fā)幼兒的學習興趣，培養(yǎng)好奇性、主動性，增強幼兒的自尊、自信，培養(yǎng)幼兒開朗的性格。喜歡藝術活動，樂于參與繪畫創(chuàng)作，掌握一定的表現(xiàn)技巧，大膽表現(xiàn)自己的感受和體驗。
二、班況分析
隨著猴年的到來，孩子們也都大了一歲。經過上個學期幼兒園生活的學習和教育，大部分幼兒原有的獨立生活能力又有了一定的提高，不僅會自己穿脫衣服、鞋子等，有些幼兒還能做小值日，幫助掛毛巾、擦桌子等。會正確地洗手、洗臉。在老師適當?shù)靥崾鞠履軐⒆约和孢^的物品整理后放回原處。大部分幼兒變得愛學習了，上課基本能做到專心聽講，一些平時膽子較小，不肯舉手發(fā)言的幼兒也有了進步；大多數(shù)幼兒能堅持每天用普通話和別人交談；音樂課上能用自然、動聽的聲音演唱每首歌；在繪畫方面也顯示出了濃厚的興趣，繪畫水平有了提高。幼兒對體育活動的興趣有了明顯增長，大部分幼兒能積極參加每天的晨間活動和戶外游戲活動，體育技能有了提高，像羊角球、踩高蹺等。全班幼兒基本上能做到友好相處，不說粗話和臟話，尊敬老師，禮貌待人。幼兒們的飯量也大了許多，能愉快地進餐，剩菜、剩飯較少，吃完后能排著隊有序地將飯、菜碗放在指定的桶中。
從幼兒的整體發(fā)展來看，每位幼兒在原有基礎上都有了提高，在老師的帶領下都能愉快地進行學習、游戲。但也存在著一些問題：1、個別幼兒自控力差，上課注意力不夠集中，好動，喜歡講話（像范天遙、呂文杰等）。2、挑食現(xiàn)象仍存在（胡孝一、金賢等）。3、少數(shù)幼兒動手能力還不強（如夏振、王嘉宇等）。4、大部分幼兒在回答問題時不夠完整，聲音不夠響亮。5、仍有較多的幼兒不肯動腦、不積極舉手發(fā)言。針對這些問題，需要我們進一步制定出有效的計劃，對他們進行引導，幫助他們改正缺點，使他們在新學期中有明顯的進步，在他們原有的水平上得到有一定的提高。
三、德育教育
（一）培養(yǎng)幼兒懂禮貌，守規(guī)則。
1、 有禮貌地稱呼人，正確地使用“對不起”、“沒關系”等禮貌用語。
2、 別人對自己講話時，要面對講話人注意地聽。
3、 經老師適當提醒，能遵守本班規(guī)則。
4、 懂得保持環(huán)境衛(wèi)生，如將紙屑、果皮等放在指定的地方。
5、 不隨便動別人的東西。
�。ǘ� 培養(yǎng)幼兒對同伴友愛互助。
1、能和小朋友友好相處，在游戲及日常生活中做到友愛、互助、互讓。
2、在日常生活中愿意幫助同伴做事，幫助有困難的小朋友。
�。ㄈ� 培養(yǎng)幼兒愛父母、愛老師、愛集體。
1、知道父母工作和做家務很辛苦，能幫助他們做一些力所能及的事，不故意向家長提出無理的要求。
2、 知道老師關心小朋友，能教小朋友懂許多事情，所以要聽老師的話，愛老師。
3、 知道父母或他人在學習、做事和休息時，不去影響他們。
4、 習慣集體生活，知道和小朋友一起活動很快樂，愛自己的班級。
5、 初步懂得關心班里的人和事，愿為集體做事，能為別人做好事而高興。
幼兒園學期計劃 篇5
新學期開始，圍繞園保教工作目標和重點，結合本班幼兒發(fā)展實際。本班兩位老師和一位阿姨在一如既往地合力做好班級各項工作的同時，更將樹立點點滴滴入手不放松，實實在在做好每件事的高度責任感完成本學期保教工作任務，呵護好班上的25名孩子。
一、現(xiàn)況分析：
我班現(xiàn)有人數(shù)25人，女孩12人，男孩13人，本學期新生3名，都是男孩。通過上學期末的測查及平時的觀察，我們對幼兒在身體、認知、社會性三方面有了一定的了解。幼兒經過一學期的幼兒園生活，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應幼兒園的集體生活。初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī)，會獨立進餐，生活自理能力有了一定的提高，喜歡參加各項游戲活動。班內大部分孩子都比較活潑好動，對于新事物表現(xiàn)出極高的興趣�？谡Z表達能力也有了提高，喜歡說，喜歡做，這對我們的工作提出了更高的要求。但由于現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，幼兒時常以自我為中心，活動生活中表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。針對以上情況，本學期我班重點將是繼續(xù)豐富各項活動內容，從幼兒的情感、親情著手，提高幼兒的社會交往能力。
二、工作任務：
<1;常規(guī)工作：
1．班級衛(wèi)生保健管理：
為了讓幼兒能在一個清潔、舒適的環(huán)境中游戲、生活，班中的衛(wèi)生工作也顯得尤為重要，在每日的飲食起居中，得到細微的養(yǎng)護照顧，受到科學的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。從班內衛(wèi)生到為幼兒剪指甲，將一件件事情都責任到人，并且注意清理一切衛(wèi)生死角，對幼兒的食物要多觀察，實實在在地觀察、填寫好幼兒服藥記錄，確保孩子的健康。
2．幼兒生活管理方面：
隨時對幼兒進行衛(wèi)生常識教育，對個別幼兒進行重點指導.有認真按順序洗手的好習慣，洗手時不玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具，有文明的進餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的整潔，餐后會擦嘴和用水漱口；能安靜入睡室，在老師的幫助下，能按順序脫衣褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。
3．幼兒安全管理與教育：
結合幼兒年齡特點，進行適當?shù)陌踩逃�，增強其自我保護意識和能力。
4．在抓好幼兒生活常規(guī)的同時重點抓幼兒的學習常規(guī)。
<2;幼兒教育教學工作
合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動、游戲等形式，確保教育目標和任務的完成。我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結合，教研時間，積極討論，吸取其他班的長處。認真開展科學領域以外的 語言、社會、健康、情感等領域的探究活動。認真參加園內觀摩教學活動，從中相互學習與提高，積極并準時參加各種培訓，提高自身素質與業(yè)務能力。
1．重視個別教育
幼兒年齡相差較大，性格也不盡相同，有的幼兒動作慢，有的愛哭鬧，有的愛發(fā)脾氣，所以在活動中，要因材施教，對于不同性格的幼兒，我們要實施不同的教育方法，找到適合不同孩子的不同方法，有利于幼兒各方面的快速發(fā)展。
2．加強特殊幼兒的護養(yǎng)工作。
孩子小，而且每位孩子都有各方面的差異。有的幼兒體質比較差，容易出汗感冒，教師應加強對這些幼兒的護養(yǎng)。
3．環(huán)境布置
A：墻面的更新
措施：隨時更換主題墻，為每一個幼兒提供一個表達、表現(xiàn)、交流的平臺，借助這一平臺，個性化地展示自我。
B：區(qū)域活動材料的整理和投放
措施：1．羅列以前現(xiàn)有的區(qū)域材料，并進行整理和歸類。
2．結合教學主題及幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平，增設適宜的操作活動。
3．材料在本學期初，先進行一次性的投放，然后根據(jù)活動情況逐步完善。
<3;家園互動，互相合作，協(xié)調一致
1．利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。
2．運用家園聯(lián)系本，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見，互通情況信息。
3．以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，結合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學知識、指導方法，介紹家教經驗等。
4．增設家園欄的內容，豐富家園欄的形式，增設小知識欄等。
5．組織各種形式的家長活動。A：家長會 B：家長學校
三、逐月工作計劃
二月份：
1．做好新生接待工作，穩(wěn)定新生幼兒的情緒。
2．認識幼兒園環(huán)境，加強安全教育。
3．召開家長會。
4．與幼兒一起創(chuàng)設環(huán)境，激發(fā)幼兒的主動性及創(chuàng)造性。
三月份：
1．豐富自然角。
2．做好三八節(jié)慶�；顒�，開展母子同樂活動。
3．進一步加強游戲體育鍛煉。
四月份：
1．做好半日開放活動。
2．做好長假安全、衛(wèi)生教育。， 加強幼兒的自我保護意識。
3．期中家訪。
4．健康寶貝展活力系列活動。
5．園內區(qū)角活動展示。
五月份：
1．我能、我行幼兒自我服務能力展示活動。
2．準備六一節(jié)活動。
六月份：
1．愛心獻給你幼兒捐款捐物活動。
2．做好期末全面家訪。
3．做好學期結束的各項總結工作。
4．假期困難班統(tǒng)計。
5．暑期安全教育。
幼兒園學期計劃 篇6
新的學期在期待中向我們走來了，新的學年帶給了我們新的希望，對幼兒園的發(fā)展，我們有著更清淅的目標，我們需要堅持和諧與發(fā)展的主旋律，要關注幼兒園內部與外部的和諧，要關注幼兒的發(fā)展，教師的發(fā)展和幼兒園的整個發(fā)展，努力提高保教質量，加強教師素質，加強家園聯(lián)系，努力打造一支有活力、有責任、有上進心的教師隊伍。
一、工作目標
1、嚴格管理，嚴格執(zhí)行崗位工作細則。
2、加強教師培訓、學習，提高教師業(yè)務、專業(yè)技能，加強師資隊伍的建設。
3、優(yōu)化幼兒一日活動的組織，豐富幼兒的戶外活動的進行，加強幼兒文明習慣、自主習慣的培養(yǎng)。
4、規(guī)劃并實施幼兒園學期月份活動的開展。
5、抓好幼兒園的特色教育，開展月份特色測評工作，促進家園合作精神。
具體措施：
�。ㄒ唬┙逃虒W工作
1、加強業(yè)務學習，提高師資水平，定期召開老師例會，組織教師學習，要求教師認真?zhèn)湔n，每次課前做好充分的教學準備。
2、開展聽評課，達到每周2節(jié)以上聽課安排。
3、抓好幼兒一日常規(guī)教學，有計劃、有準備、有組織、有總結地開展教學工作。
5、豐富幼兒生活，多樣化地開展幼兒活動，如：做操、故事比賽及游園活動等。
�。ǘ┍Ｓ靶l(wèi)生、后勤工作
1、加強晨檢力度，認真做好幼兒衛(wèi)生保健工作，體檢工作。
2、加強戶外活動管理，針對本園戶外活動場地情況調整幼兒戶外活動的安排，保證一周兩次以上的戶外活動時間。
3、加強衛(wèi)生管理，優(yōu)化校園環(huán)境，做好每天一小檢，每周一大檢。
4、強調各班幼兒的衛(wèi)生習慣餐前洗手、餐后擦嘴等。
5、培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣及行為習慣，如：坐姿、書寫姿勢等，定期調整幼兒的座位及加強幼兒文明禮貌教育。
6、加強安全工作，保育工作，落實安全工作制度。定期檢查及詢問園內各類設施，安全工作責任到人，杜絕一切不安全因素，加強幼兒老師的自我保護教育，安全教育確保幼兒老師、園財產安全。
7、提醒教師在一切常規(guī)活動中，堅決注意幼兒安全。
�。ㄈ┘议L工作
1、不斷加強家園聯(lián)系工作，有計劃地開展家園聯(lián)系系列活動，邀請家長參加幼兒園組織的各項活動。
2、要求教師經常電話家訪坐車小朋友的家長，方便他們及時了解幼兒園及孩子的情況，促進家園溝通。
3、開展的每學期兩次家長會工作
在工作中，讓我們不斷的進取，改進、構建以人為本，自主互動的管理運機制，展開“敬業(yè)、團結、勤奮、創(chuàng)新”優(yōu)良園風和積極向上、健康和諧、自主創(chuàng)新的校園文化氛圍。
幼兒園學期計劃 篇7
一、情況分析
通過上學期大家的共同努力，幼兒園各項工作已進入穩(wěn)步發(fā)展階段；教師年輕化，幼兒基本適應了幼兒園的一日生活，更加懂事了。雖然11名幼教中有一半是學校自聘的代課教師，但她們都是學前教育專業(yè)畢業(yè)生，責任心非常強，服從領導，關愛幼兒，能夠全身心的融入到幼兒園這個大家庭中。這些優(yōu)勢條件為幼兒園今后的發(fā)展奠定了良好的基礎。
二、目標任務
1、加強內部管理，提高辦園質量；
2、加大教研力度，全方位地開展教研活動；
3、加強教職工隊伍建設，提高師資素質；
4、加強教育教學管理，促進保教質量提高；
5、做好保健工作，確保幼兒的安全，快樂健康成長；
6、架起家園聯(lián)系的橋梁，促進幼兒協(xié)調發(fā)展；
7、抓好幼小銜接工作，為進一步的學習打好基礎。
三、措施方案
（一）加強內部管理，提高辦園質量。
學期初，我們將由上至下制定各項計劃，如：園務計劃、教育教學計劃、各班學期、周活動安排計劃等，并在制定計劃時注意計劃的可行性和操作性，為確保這些計劃的認真實施，并進行客觀的評價考核。
（二）加大教研力度，全方位地開展教研活動。
抓好教材的學習與研究，更新教師教育觀念，鼓勵教師不斷創(chuàng)新，促進課程改革的深入。加強教師業(yè)務培訓，強化職業(yè)能力，提高教師業(yè)務，促進每個教師的自我發(fā)展，為我園的可持續(xù)發(fā)展打好基礎。
1、組織教師針對各科教材教學中的困惑點開展研討活動，把理論學習與教育實踐緊密地結合起來，更好地促進教學的有效性。
2、開展創(chuàng)造性游戲的研討活動，在組織創(chuàng)游得過程中，通過觀察、評價來分析幼兒的游戲水平。在各年段開展觀摩研討活動，不斷提高幼兒的游戲水平。
3、加強對教師基本功的培養(yǎng)，在教師中開展研討活動，使教師們能充分運用教育理論來剖析備課的思維過程，提高教師分析教材、解決實際問題的能力。
4、加強教研組活動質量的管理，組織保教人員互相觀摩，學習教養(yǎng)經驗，交流研討，不斷改進教育技能方法。
（三）加強教職工隊伍建設，提高師資素質
1、繼續(xù)組織教師認真學習先進的教育思想，《幼兒園教育指導綱要》，切實加強教師的思想作風建設，提高教師職業(yè)道德水平，增強廣大教師敬業(yè)奉獻的自豪感和敬業(yè)愛幼的責任感。
2、抓好教師業(yè)務素質的提高，組織聽課觀摩等活動，通過豐富多彩的活動努力提高教師的業(yè)務素質。
3、開展多種形式的師德教育和崗位練兵，為教師提供學習和發(fā)展的機會，提高各教師愛崗敬業(yè)的思想素質，增強工作責任感，做到關心和尊重每個幼兒，嚴禁體罰和變相體罰幼兒。
4、協(xié)助做好教師繼續(xù)教育工作，組織好教師參加崗位培訓考核，努力提高教職工的業(yè)務素質。
（四）加強教育教學管理，促進保教質量提高。
1、教師在教學活動中應采取多種形式，包括創(chuàng)編各類型游戲，以激發(fā)幼兒提高學習興趣為主要目的，促進幼兒智力的開發(fā)。
2、堅持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育，提高幼兒自我保護意識。全園做到無責任事故，杜絕重大意外事故的發(fā)生。
3、環(huán)境創(chuàng)設要為教育教學服務，按照幼兒智力發(fā)展需要，有計劃、有目的、有層次地投放游戲材料，提高教師游戲活動的指導能力。
4、通過開展豐富多彩的各種教育活動，把素質教育推向深入，利用“婦女節(jié)”、“勞動節(jié)”、“植樹節(jié)”、“六一”等節(jié)日開展活動，培養(yǎng)幼兒豐富的情感。
（五）做好保健工作，確保幼兒的安全快樂健康成長。
1、加強安全工作，落實安全工作制度，專人定期檢查園內各類設施，安全工作責任到人，杜絕一切不安全因素；加強對幼兒、教師的自我保護教育、安全教育，每天進行安全教育，時刻做好防范工作，確保幼兒、教師、園財產的安全。
2、合理安排幼兒一日活動，做到動靜結合，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，培養(yǎng)幼兒生活自理能力。切實做好離園前的準備工作（包括整理衣服、頭發(fā)等，并且要組織幼兒游戲或學習活動）。
3、加強戶外活動管理，調整幼兒戶外活動方案并認真實施，保證幼兒戶外活動時間、運動量達標。
4、加強晨檢力度，認真做好幼兒衛(wèi)生保健工作、體檢工作，并及時將幼兒情況向家長反饋；切實做好預防和控制傳染病工作。
5、培養(yǎng)幼兒良好學習習慣，如坐姿、書寫姿勢等；定期調換幼兒座位，保護幼兒視力；教育幼兒保護牙齒，并利用家長園地向家長宣傳，達成家園共育。
6、加強幼兒良好行為習慣的培養(yǎng)，特別加強幼兒“文明禮貌”教育、衛(wèi)生習慣教育。
7、重視提高保健人員的理論水平并能結合本園實際情況制定保健計劃，并做好幼兒保健工作的宣傳。
8、加強春季幼兒傳染病的預防工作，把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最低限度。
（六）架起家園聯(lián)系的橋梁，促進幼兒協(xié)調發(fā)展。
1、鞏固我園為做好家長服務工作所指定的若干項措施。根據(jù)家長的意見，結合園內條件，隨時增加必要的服務項目。
2、定期向家長開放半日活動，請家長參加我園重大活動，征求家長對我園教育教學工作的意見。
3、根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況，做好向家長做好宣傳欄工作宣傳預防疾病及安全問題的教育。
4、教師及時與家長溝通孩子的發(fā)展情況，以便爭取家長的支持和幫助，充分利用班級家長宣傳欄向家長宣傳科研任務的意義和班級的具體事項與工作。
（七）抓好幼小銜接工作為進一步的學習打好基礎。
1、平時運用故事、主題活動、游戲等多種形式來加強幼兒的思想教育，從中激發(fā)幼兒熱愛集體、關心集體、為同伴服務的好思想。
2、注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習慣，教育幼兒按時到園，不遲到、不早退、不曠課。排隊做到靜、齊、快。做好值日生工作，誠實、不說謊話，同伴之間團結友愛，集體活動遵守秩序，不吵鬧，認真參加活動。
3、培養(yǎng)幼兒良好的坐、寫、讀姿勢。上課時做到注意力集中，認真傾聽老師及其他小朋友的講述，養(yǎng)成要說話先舉手的好習慣。要求幼兒發(fā)言時要講完整話、普通話、響亮話，按時完成老師課堂上布置的作業(yè)。（如繪畫、折紙、手工小制作等）愛護書本、學習用品等。
（八）繼續(xù)做好檔案整理工作。
四、具體安排
三月份：
1、穩(wěn)定幼兒情緒，加強班級常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣。
2、制定好幼兒園及教職工各種工作計劃。
3、做好新生的招生、分班、收費工作。
4、召開幼兒園安全工作專題會議，開展安全檢查工作。
5、加強各項消毒工作，預防春季常見病，切實做好各項衛(wèi)生消毒工作；
6、結合“三八”婦女節(jié)開展“愛媽媽”教育活動。
四月份：
1、學習型區(qū)域活動大評比。
2、排練新集體舞，完成更換工作。
3、中大班加強常規(guī)訓練，優(yōu)化一日活動。（進行常規(guī)抽查）
4、完善幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設工作，并進行相應的評比。
�。ㄔu比時突出以下幾點：（1） 以嘗試為主線，突出嘗試精神，體現(xiàn)班級亮點；（2）以使用性為主線，創(chuàng)設家庭式的環(huán)境布置模式；（3）以互動為主線，強調師生互動，讓墻面會說話；（4）注重區(qū)角主題活動的延伸，讓幼兒有更多的自主時間進行學習、探索。）
5、開展安全教育大檢查活動。
五月份：
1、結合“勞動節(jié)”對幼兒進行節(jié)日教育。
2、早操交流評比。
3、各班深入開展區(qū)域游戲活動。
4、青年教師展示課。
5、安全演練活動。
六月份：
1、安全設施大排查。
2、 結合“六一”兒童節(jié)開展親子開放日活動。
3、觀察幼兒戶外活動情況和區(qū)域活動開展情況。
4、青年教師才藝展示賽。
5、幼小銜接系列活動。
七月：
1、幼兒綜合素質測評活動。
2、做好各班物品的整理工作。
3、歸集整理各類資料。
4、布置期末結束工作，完成各項總結。
5、做好各項資料的整理與歸檔工作。
6、做好暑假的安全教育、安排工作。
幼兒園學期計劃 篇8
一、指導思想
認真貫徹市教科室提出的“創(chuàng)新的發(fā)展”、“草根性的研究”、“網絡化的管理”等指導思想。今年是“十二五”規(guī)劃開局之年，在其他學校都在忙著結題、開題等籌備工作時，我們的課題正處于朝氣蓬發(fā)、逐步規(guī)范完善階段。在嘗到網絡化管理甜頭的同時，我們的教科工作將繼續(xù)采用上學期的管理模式：以敘事、分析反思為研究手段，以真實、有效為研究要求，低坡度、有實效的進行科研管理，根據(jù)教師的反饋，有針對性的進行改革，使管理上更加規(guī)范、人性化、在研究上更加持續(xù)，在改進實踐中提升我園教育科研的層次與水平。
二、工作重點
1、進一步加強課題研究與管理工作。根據(jù)課題網絡化管理的要求，有計劃地推進課題研究的實效性。
2、引領教育科研發(fā)展與創(chuàng)新，結合環(huán)境教育，有計劃的進行園本特色建設。
3、結合“農味”特色，開展“綠色環(huán)保系列活動”，讓我們的教育研究不止流于表面，并具有隱形智慧的培養(yǎng)，讓節(jié)約、環(huán)保精神在幼兒中傳遞。
3、積極宣傳和推廣課題研究成果，爭取有一定數(shù)量的論文、隨筆在各級各類刊物發(fā)表，并做好園內季刊的編寫。
4、引導教師通過課堂觀察促進課堂教學的改進。通過課堂觀察，引導教師發(fā)現(xiàn)、分析和解決教育學的問題。
三、主要內容及措施
1、加強教育科研隊伍建設，構建濃郁學習、研究氛圍
（1）書籍是人類進步的階梯，本學期，我們將繼續(xù)推出“妙語連珠”版塊，在工作之余讀讀書，做好讀書筆記。并定期印發(fā)學習資料，開展學習沙龍活動，互相交流學習心得體會；
（2）教師要圍繞學校的主課題通過多種渠道進行廣泛閱覽教育類報刊、雜志及專著，并圍繞各自子課題認真做好資料收集、實施研究工作，并在論壇提供探討交流平臺；每學期圍繞自己的課題完成一篇不少于1500字的專題總結。
�。�3）對教師行動研究工作進行檢查，月底對子課題研究、練筆時間等進行檢查或評比，期中對備課反思進行抽查等工作管理，并納入績效考核。
�。�4）有效課堂：有效課堂是吳江市教育科研的亮點工作，在貫徹上級關于“引導教師通過課堂觀察促進有效課堂形成”的精神指導下，我們在上學期的研究基礎上，在我們論壇新開辟出“教學案例”及“個案觀察”的版塊。
“教學案例”：主要以教師自我觀察為主，通過分析自己的教學案例或對個案觀察，發(fā)現(xiàn)自己教學中存在的問題，有針對性的進行改進。
“個案觀察”：以觀察教育教學中個別現(xiàn)象為主，針對其出現(xiàn)的典型事例，進行表述、分析及指導措施的研究。
（5）認真做好園刊《橄欖枝》，版塊靈活組合，既有常規(guī)版塊，又有間隙版塊、特色版塊，文章以教師自主投稿、擇優(yōu)入取的形式選擇。讓園刊成為展示本園教育內涵與品位的窗口。
3、通過網絡化管理，加強“十一五”課題研究與管理水平，使園本特色在自然中煥發(fā)
�。�1）加強主課題研究的網絡化管理及資料過程管理
認真做好課題網絡管理的“六大板塊”，按標準及評價細則的分項內容逐一上傳，特別是“研討活動”與“研究成果”版塊的管理，更要做到內容的清楚與完整，并注意上傳內容的時效性及有效性，避免版塊的混淆。
（2）“農味”園本主題活動“土玩意兒”經過一學年的研究探討及實施，老師們均表示做的很實在，收獲很豐碩，但在多次探討中也發(fā)現(xiàn)，研究的角度過于浮于表面，在探討下學期的研究方向中，大家均表示在已有經驗基礎上，研究方向要向縱向發(fā)展，爭取步步深入，避免停留在一個平面上而沒有深入。在大家的積極討論下，我們決定本學期的研究方向為文化界的“土玩意兒”——民間游戲，向幼兒進行傳統(tǒng)文化的熏陶與傳遞。除了集中兩周的實施研究外，我們還計劃將課題研究著眼于幼兒一日活動，要將民間文化融入到幼兒的日常生活，如晨間游戲、班級文化、區(qū)域特色等，將“農味”文化在我園形成一個“品牌”。
四、每月具體工作安排
2月份：
教科研計劃，具體工作安排；
制定主課題、子課題計劃；
研討活動：主課題研究工作部署
3月份：
課堂觀察（暨春季開課）
課題研討活動：探討以“民間游戲”為研究主要內容的可行性。（暫定3月中旬）
子課題開展實施：每周一次（每月上傳一次）
綠色環(huán)保系列活動1：
種植活動（暫定3月11日）
流程：以年級組為單位，選擇一種蔬菜進行發(fā)芽、種植、養(yǎng)護；可選擇易活、生長變化明顯的（如蠶豆、辣椒、長豆等）；有幼兒觀察記錄（即在特征明顯的時候進行簡單繪畫記錄）
4月份（課題月）：
課題審議：以“民間游戲”為主要研究內容，以年級組為單位，形成園本主題，注意內容體現(xiàn)“民間”，五大領域平衡（歌謠游戲、音樂游戲、手指謠、體育游戲等）。
主課題實施（暫定4月份第2/3周）
科研研討活動：同題開課（暨課題公開課）
綠色環(huán)保系列活動2：
“我是環(huán)保小衛(wèi)士”春游活動
流程：春游地點由園長室具體安排，活動內容要圍繞“健康向上、綠色環(huán)�！睘檎归_，（如：開展集體性的趣味游戲及環(huán)�；顒樱纭斑�地球一片整潔”撿垃圾活動）具體內容以年級組為單位，進行交流討論、制定。
綠色環(huán)保系列活動3：
捧起一片綠意
流程：以班級為單位，發(fā)動家長資源，讓每位孩子守護一盆植物；教師可靈活組織開展生成活動，例如準備材料，制作名字卡，讓幼兒形成“我是小主人”的積極心態(tài)及責任感。
6、課題研討活動：探討“農味”特色區(qū)的建設（暫定4月中旬）
7、特色區(qū)建設（具體見通知）
5月份：
綠色環(huán)保系列活動4：
綠色兒童，健康你我他
流程：（1）綠色兒童：以年級為單位，制作“節(jié)約社會”宣傳海報；發(fā)動家長，進行“百人簽名大行動”活動
�。�2）健康兒童：放風箏、喂小魚、走進田野，親近自然等活動。
2、研討活動：“農味”活動中經典的“民間游戲”（暫定）
3、子課題實施
6月份：
“案例教學”評比：每人交1篇，進行匿名評比；
第四屆“莘畫芬菲”整班繪畫：結合端午節(jié)進行“繪彩蛋，慶端午”活動
子課題總結論文
教科研工作及主課題工作總結
期末資料整理
幼兒園學期計劃 篇9
一、 指導思想： 以《綱要》為指導方針，落實教育局和教研室工作精神，樹立正確的教育觀、兒童觀，積極開展教學科研工作，以科研為先導，努力提高工作成效。加強教育隊伍建設，提升教師整體素質。
二、工作目標：
�。ㄒ唬┘訌妰炔抗芾�，提高辦園質量。
�。ǘ┘哟蠼萄辛Χ龋轿坏亻_展教研活動。
（三）加強教育教學管理，促進保教質量提高。
�。ㄋ模┘訌娊搪毠り犖榻ㄔO，提高師資素質。
�。ㄎ澹┳龊帽＝」ぷ�，確保幼兒健康成長。
�。┘覉@聯(lián)系，促進幼兒協(xié)調發(fā)展。
�。ㄆ撸┯仔°暯樱瑸檫M一步的學習打好基礎。
（八）充分發(fā)揮后勤作用，切實做好保教結合。
三、 具體工作要求：
（一） 加強內部管理，提高辦園質量。 學期之初，我們將由上至下制定各項計劃，如：園務計劃、教育教學計劃、各班學期工作計劃、周活動安排計劃等，并在制定計劃時注意計劃的可行性和操作性。為確保這些計劃的認真實施，我們將用常規(guī)活動檢查表，記錄教師一日活動的組織情況，并進行客觀評價考核；用教育教學工作檢查表，檢查每位教師的備課筆記、教育筆記、班級工作計劃、游戲記錄等的記載的數(shù)量與質量；用衛(wèi)生檢查表定期不定期對全園進行衛(wèi)生檢查。期終，我們將在平時考核的基礎上，全面實施教師自評、教研組互評、園長室綜合評分，得出每個班級、每個教師的考核分，作為評選優(yōu)秀班級和先進個人的客觀依據(jù)。完善幼兒園的量化考核評估細則，評議工作在上學期改革的基礎上再細化，將量化評估細則調整得更加便于操作，通過量化評估，真正達到提高教師工作積極性為目的。
(二)、加大教研力度，全方位地開展教研活動。
1、組織教師學習國家教委頒布的《幼兒園教育指導綱要》，在教師中廣泛地開展研討活動，把理論學習與教育實踐緊密地結合起來，進一步增強學習的主動性與實效性。
2、繼續(xù)把創(chuàng)造性游戲的研討活動推向深入，在組織創(chuàng)游的過程中，通過觀察、評價來分析幼兒的游戲水平。在各年段開展觀摩研討活動，不斷提高幼兒的游戲水平。
3、加強對教師基本功的培養(yǎng)，在青年教師中開展說課研討活動，使教師們能充分運用教育理論來剖析備課的思維過程，提高教師分析教材，解決實際問題的能力。
4、立足鄉(xiāng)土文化，挖掘鄉(xiāng)土教育資源，開展《利用當?shù)刭Y源，開展健康教育》的市級課題研究，利用農村自然資源，開展豐富多彩、形式多樣的幼兒健康教育，使幼兒德、智、體、美、勞全面發(fā)展，達到身心健康和諧發(fā)展的目的。
5、在課題組指導下,繼續(xù)深入開展“指導圖書閱讀，發(fā)展幼兒能力”的研究,并有階段性成果。
6、加強教研組活動質量的管理,爭創(chuàng)市級優(yōu)秀教研組。
�。ㄈ⒓訌娊逃虒W管理，促進保教質量提高。
1、教師在教學活動中應采取多種形式,包括創(chuàng)編各類型游戲,以激發(fā)幼兒提高學習興趣為主要目的,促進幼兒智力的開發(fā)。
2、 堅持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育,提高幼兒自我保護意識。
3、在保教結合的原則基礎上，強化教養(yǎng)員的保育意識。
4、保證園內環(huán)境清潔美觀,隨時清理垃圾堆物。
5、加強安全管理，完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負責的態(tài)度，加強安全防范措施，從園舍設備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患，完善安全制度。重點是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理，其次，各班教師把安全工作納入日事議程，利用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養(yǎng)。
四、月份安排：
二月份：
1、開學報名工作
2、制訂各類計劃
三月份：
1、青年教師環(huán)境制作評優(yōu)
2、中班家長開放日活動
3、村校督導
4、青年教師語言活動評優(yōu)
5、參觀奶牛
四月份：
1、中班自主性游戲觀摩
2、 青年教師外出借班上課
3、幼兒繪畫比賽
4、組織幼兒春游
五月份：
1、大班幼小銜接
2、半日活動公開課
3、準備“六一”慶祝活動
4、小班家長開放日活動
5、參觀西瓜種植基地
6、論文評優(yōu)
六月份：
1、歡慶“六一”節(jié)，大班家園同樂活動
2、小班朗誦兒歌比賽
3、中大班故事大王比賽
4、寫好幼兒發(fā)展情況匯報表
5、寫好階段課題總結及各類經驗總結
6、做好各類結束總結工作
20xx年2月
幼兒園學期計劃 篇10
一.幼兒發(fā)展狀況分析
本學期我班幼兒經過上學期的學習和培養(yǎng)，各方面能力較以前有明顯進步，特別是再語言表達、社會交往、動手操作等方面進步明顯，同伴之間能友好相處，對各種很多感興趣，樂于探索，能積極動腦筋解決問題，有合作能力；但在科學、藝術方面游戲欠缺，如有的幼兒以自身為中心分不清左右、創(chuàng)造想象力還有待遇進一步培養(yǎng)。本學期著重培養(yǎng)幼兒自我學習的能力，再日常生活中主意培養(yǎng)幼兒運用知識的能力，將各種教學與主題活動有機結合起來，促進幼兒身心健康的發(fā)展，使幼兒能在不同程度上都有所提高。
二.領域目標
健康領域
1.樂于參加各種健康體育游戲活動。
2.知道春、夏季的保健常識、學習平衡、鉆爬、攀登等動作技能，會跑、跳、投擲，促進幼兒的動作協(xié)調性、靈活性、準確性的發(fā)展。
3.能創(chuàng)造性的一物多玩，有生活自理和自我保護的知識經驗，保持儀表整潔，迅速有序的穿脫衣服，叫熟練地整理床鋪和自己的物品。
語言領域：
1.樂意與人交流，喜歡閱讀、聽故事。
2.學習專心有禮貌的聽他人講話，理解對方觀點，并能積極應答，會用恰當?shù)脑~和句型表達自己想說的事，掌握正確的語言表達方法。
3.能用普通話有表情的朗誦詩歌、散文、講述故事、獨立看懂圖片、并講述，能積極主動回答問題，多交的思考問題，具有初步的仿編、續(xù)編的技能，具有初步的語言評價能力和概括能力。
社會領域：
1.樂意與人交往，愿意主動參加各項活動，有自信心，能控制自己的情緒，體驗相互關愛與合作的重要和快樂。
2.了解重要的節(jié)日和氣意義，愛父母、長輩、老師和同伴，愛集體，愛心糧食，向往小學生活，有做小學生的自豪感。
3.能努力做好力所能及的事情，克服困難，有責任感。
科學領域：
1.萌發(fā)愛科學的情感，對事物發(fā)展的過程感興趣，喜歡探究，勇于提問，敢于創(chuàng)新，喜歡參與操作活動，有初步的環(huán)保意識，愛護動植物，關心周圍環(huán)境。
2.了解常記得動植物名稱，比較異同進行分類，加深對數(shù)概念的理解，獲得一些時間、空間概念，學習從多角度進行分類、排序、推論等智力活動，學習10以內分解組成及加減運算，等分。
3.能運用各種感官，動手、動腦探究問題，能用適當?shù)姆绞奖磉_，交流探索的過程和結果。
藝術領域
1.喜歡參加藝術活動，樂意用各種形式大膽的表現(xiàn)自己對美的感受和體驗。
2.感受歌曲和樂曲、舞蹈的情感變化有表情的進行表演，學習簡單的繪畫，利用自然材料、廢舊物品進行簡單的制作。
3.能用自己喜歡的方式進行藝術表現(xiàn)活動，能相互欣賞，相互交流，共同提高。
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