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敬人者人恒敬之作文
在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的敬人者人恒敬之作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
敬人者人恒敬之作文 篇1
“經(jīng)典”是民族智慧的結(jié)晶，所載為常理常道，其價值歷久而彌新，任何一個文化系統(tǒng)皆有其永恒不朽之經(jīng)典作為源頭活水。世界精華，多匯于此，浩浩蕩蕩，其勢輝煌。耳濡目染，其樂洋洋。
宋代開國宰相趙普曾經(jīng)標榜說：“自己是用半部論語治天下”�？梢姽湃藢Α墩撜Z》的推崇至極。一部曾被古人譽為“治國之本”的《論語》對于我們現(xiàn)代人來說依然具有強大的實際意義。那么包括論語在內(nèi)的很多中國經(jīng)典詩文，承載著豐富的文化信息，蘊含著中華民族的胸懷、風骨、智慧和情趣。是藝術(shù)精品，民族瑰寶，也是中華文化的精髓，是民族精神得以生發(fā)的深厚土壤。我們應當繼承“國學”中的人文精神與生存智慧，著力提高文學功底，陶冶道德情操，讓傳統(tǒng)文化真正走進我們的生活。
平時的生活里碰到人和事也常常能讓我們聯(lián)想到經(jīng)典。譬如看到媽媽的`辛勞，就不禁想起了"慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。"表示長大后要孝敬長輩。在公園里，看到垂楊柳，也會吟起"碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。"會主動去勸導那些隨意采摘的人。在學過一些古文的誦讀后，同學之間還常常用"愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之"來表達情意，表示要更好地團結(jié)友愛。對古詩文等景點的誦讀讓我們學習、品味之余，接受藝術(shù)熏陶的同時，潛移默化，帶來人格上的升華。
“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠�！痹诂F(xiàn)代社會，提高民族質(zhì)和文化底蘊，已經(jīng)成了一種精神領(lǐng)域的時尚。中國傳統(tǒng)文化博大精深。學習中國的傳統(tǒng)文化，讓這些能讓人入耳又入心的經(jīng)典潤澤更多成長中的心靈，弘揚中華傳統(tǒng)美德！
敬人者人恒敬之作文 篇2
古人云：“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。”愛別人的人，別人也永遠愛他；尊敬別人的人，別人也永遠尊敬他。
牙牙學語時，父母就教育我們，見到長輩要問好；步入校園后，老師就教育我們，見到同學要友善……可在現(xiàn)實生活中有多少人能夠做到這點呢？
家中，父母每天辛勤工作，但為了子女從不抱怨一句，一直默默付出，這樣的付出是理所當然的嗎？我們就可以理所當然地提要求、發(fā)脾氣嗎？我們的這些行為能談得上尊重父母嗎？學校里，同學見到老師主動問好了嗎？答案是肯定有，但是大部分似乎都像“老鼠見了貓”一樣——躲、跑，實在躲不過去了，便硬著頭皮裝作看不見，與老師擦肩而過。在老師眼里，亦或是司空見慣，亦或有些許遺憾。公共場合，有些人高高在上，大聲喧嘩，誰都瞧不上，誰都不放在眼里，不懂得尊重他人，必會緊張了周圍關(guān)系。
或許，多一些禮貌，多一些尊重，便營造了溫馨的氛圍。
有這樣一個畫面：某天橋上一個衣衫襤褸的老奶奶，佝僂的背倚在欄桿上，面前整齊地擺放著一堆自己縫制的襪子、童鞋，旁邊一個放零錢的碗。出于憐憫，有人直接扔給了她一元錢，看著在碗里打轉(zhuǎn)的硬幣，她每每都搖搖頭退回。也有這樣一些人，他們會很高興地選選看看，選中后把錢放在碗里，老人顫顫巍巍的雙手遞上找回的零錢，這樣自尊、互尊的畫面溫暖而和諧。
小至個人，大到國家，也要互相尊重。日本人否定“南京大屠殺”，就是不尊重歷史的`行為，因此我們中國人討厭憎恨他們。他們曾經(jīng)對我們無恥地侵擾：圓明園繁華化作青灰，敦煌華彩褪去光澤。而我們并沒否定當時政府的腐敗與孱弱，我們尊重歷史，因此我們國家不斷前進。
尊重是臉上一抹真誠的微笑：尊重是他人發(fā)表不同意見時的傾聽；尊重是為別人付出的努力而鼓掌……其實尊重說難也不難，說容易也不容易。你不踐踏草坪，它自然會還給你一片綠蔭；你努力學習，那么你自然就會獲得好成績；你關(guān)愛他人，那么你就會得到他人的關(guān)愛……
我們離不開尊重就像魚兒離不開水一樣。因此，請學會尊重他人，讓我們的生活變得更美好！
敬人者人恒敬之作文 篇3
一個人只有懂得尊重別人，才能夠贏得別人的尊重。在這個社會中人與人之間應該相互尊重的，每個人只有懂得相互尊重，相互關(guān)心，才能夠愉快的生活在一起。作為未來社會的建設(shè)者，青少年應恪守禮儀，養(yǎng)成尊重別人的習慣，只有這樣才能構(gòu)建一個和諧的社會氛圍，為未來的社會發(fā)展貢獻出一份力量。老師最常用的話就是——尊重別人就是尊重自己。
你不尊重老師，不尊重老師的勞動成果，上課時睡覺，老師自然會怒火。就像你認認真真的寫了一份作業(yè)，等著明天被老師表揚時，卻發(fā)現(xiàn)老師昨天因為個人原因而沒有批改，你也會很惱怒。因此尊重別人，是很重要的，是為人處世中一種重要的方式。
也許你曾遇見過或聽說過有人問路時言語不禮貌，人家就會不理睬，甚至故意錯指方向，讓他吃苦頭，和人家一起辦事，如果傲慢無禮，人家就不會合作，我們每個人都有自尊心，希望好好對待自己，尊重自己，因此尊重他人是人與人接近的必要且首要的態(tài)度。一個不懂得尊重別人的人，當然也不會得到別人的尊重。
尊重別人，除了要尊重他人的人格之外，還要珍重他人的職業(yè)，我們無意中錯過許多美好的.事物，有好的人感動的事情，所以不是我們身邊沒有美好，而是我們的觀念根本就不認為那是值得關(guān)注的事情。
生活中時時刻刻都需要我們學會尊重，回到家時與父母長輩打聲招呼是一種起碼的尊重，上課認真聽講，按時完成作業(yè)是對老師辛勤勞動的尊重，把食堂就餐的椅子，餐具放好是對餐廳師傅的尊重，在寢室按時睡覺是對其他同學都珍重。見到雜物撿起來，保持校園環(huán)境的干凈，這是對同學勞動值日的尊重，見到職位高者不卑躬屈膝，是對自己人格的尊重，對職位卑者不嗤之以鼻，是對他人人格的尊重……
敬人者人恒敬之作文 篇4
雖然這件事是一件不起眼的小事，但是，通過這件事我想告訴自己愛的意義。
一天，我去看望生病的奶奶，正欲出門時，卻總覺得少點什么。于是我就左思右想，噢，原來是送奶奶的禮物還沒準備好!于是我在家找到一些蘋果和梨，洗干凈，放到小袋中，拎著這些去奶奶家了。 到了奶奶家，一眼看見的就是正在看電視的奶奶�！澳棠獭蔽遗d奮的.喊道。奶奶見我來了，可高興了!我把水果拿出來放到奶奶面前，幫助奶奶換了一個頻道，還把奶奶的床和廚房收拾了一下。奶奶見我這樣，高興的說：“你呀，可終于懂事了，知道照顧奶奶了�！� 雖然這是一件不起眼的小事，但是，通過這件事我知道了：愛別人的人，別人也會愛他;尊敬別人的人，別人也會尊敬他。你怎樣對待別人，別人也往往會用同樣的態(tài)度對待你。要想受人敬愛，必須先敬愛他人。 說實話，自從那件事以后，我發(fā)現(xiàn)別人都比原來更加的喜歡我了。這時，我才真正明白“愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之”的意思。
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