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愚人節(jié)

愚人節(jié)的作文300字

時(shí)間:2021-11-19 08:24:00 愚人節(jié) 我要投稿

愚人節(jié)的作文范文300字

  在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的愚人節(jié)的作文范文300字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

愚人節(jié)的作文范文300字

愚人節(jié)的作文范文300字1

  天是愚人節(jié),上午,我早早地把作業(yè)作完了,下午準(zhǔn)備好好地整把人。

  我家的老貓生了5只小貓。今天下午,我媽對(duì)我說(shuō)死了一只小貓,我心想:誰(shuí)信啊,今天是愚人節(jié),你以為我不知道。后來(lái)我一看真的少了一只。我想大概我媽還不知道今天是愚人節(jié)吧!當(dāng)然我爸也是不知道的。

  我坐在電腦前,故意大聲叫到:“這什么破電腦啊,這一會(huì)兒已經(jīng)死了好幾次機(jī)了!”我爸聽(tīng)見(jiàn)了立即趕過(guò)來(lái),著急地說(shuō)道:“快點(diǎn),快點(diǎn)別玩了,關(guān)機(jī),拔掉插頭。”“干嘛?”我假裝不知情地問(wèn)!澳悴皇钦f(shuō)它死了好幾次機(jī)嗎?我拿去修。 卑职终f(shuō)道。爸爸剛說(shuō)完我就開(kāi)始“咯咯咯”地笑了起來(lái)!靶κ裁窗。俊蔽野趾闷娴貑(wèn)!鞍!蔽乙贿呅σ贿吇卮鹞野职终f(shuō):“爸,今天是愚人節(jié),你被我騙啦!眲傉f(shuō)完我爸也跟著我一起笑了起來(lái)。

  然后,爸爸對(duì)我說(shuō):“我買了草莓,在廚房里,去吃吧!蔽亿s緊跑到廚房,一看,哪有什么草莓啊,我成了我爸愚弄的對(duì)象了!

愚人節(jié)的作文范文300字2

  今天是愚人節(jié),在我身上發(fā)生了許多有趣的事。

  早晨剛到學(xué)校,就聽(tīng)到顧煜隆的聲音:“朱家寧,你今天穿尿布了嗎?”“沒(méi)有了”我生氣地說(shuō),“只有三歲小毛孩兒才會(huì)穿尿布呢!”

  第二節(jié)下課時(shí),我對(duì)顧煜隆說(shuō):“你的鉛筆盒掉地上了!彼f(shuō):“我才不相信你呢,別忘了今天可是愚人節(jié)。”直到第三節(jié)上課時(shí),他才發(fā)現(xiàn)鉛筆盒不見(jiàn)了,急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí),我告訴他:“你的文具盒不在地上乖乖的躺著嗎?”“是呀”,顧煜隆說(shuō)。同學(xué)們都笑了。

  中午吃完飯回到教室要喝水,卻怎么找也找不到茶杯。我想:肯定是好朋友把我的茶杯藏起來(lái)了,于是我把好朋友的書(shū)包找了個(gè)遍,終于在李易恬的書(shū)包里找到了我的茶杯。放學(xué)時(shí),我又發(fā)現(xiàn)作業(yè)本不見(jiàn)了,這時(shí)我看到謝昕倚的書(shū)包里有兩本作業(yè)本,上前一看,一本果然是我的。。∥业淖鳂I(yè)本怎么會(huì)在謝昕倚的書(shū)包里呢?凌煒登嘻嘻的說(shuō):“是我哦!”

  哈哈!祝大家愚人節(jié)快樂(lè)!不要上當(dāng)哦!“

愚人節(jié)的作文范文300字3

  今天是愚人節(jié),老天爺似乎也在和我們開(kāi)玩笑,氣溫一下子蹦到了30℃。

  來(lái)到學(xué)校,我滿腦子都是捉弄同學(xué)的點(diǎn)子。吃午飯時(shí),我迫不及待地想實(shí)施我的計(jì)劃?粗藭r(shí)坐在我對(duì)面,正專注地吃飯的劉寧,我心里暗暗發(fā)笑,“哈哈,機(jī)會(huì)來(lái)了!”

  我一臉嚴(yán)肅地對(duì)他說(shuō):“劉寧,你還欠我10塊錢呢!”劉寧顯然不明白這是我的玩笑,只見(jiàn)他撅起小嘴,沒(méi)有做聲。我繼續(xù)逗他:“不對(duì),不對(duì)。你欠我100塊錢了!”話音剛落,劉寧放下手中的'飯勺,再也顧不得吃飯這件事,轉(zhuǎn)身跑走了?粗x去的背景,我捧腹大笑。

  老師看見(jiàn)了,微笑地對(duì)我說(shuō):“劉寧不喜歡別人逗他,他會(huì)生氣的。”聽(tīng)了老師的話,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,不好意思地笑了。

  原來(lái)并不是所有的玩笑都能“博君一笑”呀!

愚人節(jié)的作文范文300字4

  今天我們剛上完第二節(jié)語(yǔ)文課,秦老師說(shuō):“我在一個(gè)人的書(shū)包里藏了一支筆,誰(shuí)找到了就是誰(shuí)的!甭(tīng)了這句話,我們興奮得不得了,我們連忙到書(shū)包里去找,把所有的書(shū)都拿出來(lái),弄了個(gè)底朝天。我們有點(diǎn)懷疑秦老師在騙我們,就找了幾個(gè)人去跟秦老師講,那個(gè)同學(xué)說(shuō):“今天是愚人節(jié),你是不是在騙我們?”秦老師嚴(yán)肅地回答:“什么愚人節(jié),我根本就不知道有什么愚人節(jié)!

  我們繼續(xù)半信半疑地找著。糟糕,該上體育課了,我們連忙到教室外面去排隊(duì),上課的時(shí)候還有人在說(shuō)那句話呢。下了課我們又開(kāi)始找了。到了寫字課,秦老師布置了許多作業(yè),把語(yǔ)文書(shū)全部都抄一遍,還有把生字組成的詞都抄兩遍,秦老師布置的這兩個(gè)作業(yè)我們大吃一驚,秦老師又布置了第三個(gè)作業(yè),寫了五個(gè)字:“愚人節(jié)快樂(lè)!”原來(lái)老師的那兩個(gè)作業(yè)是騙我們的。秦老師真是詭計(jì)多端!

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