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高三班主任第一學(xué)期工作計劃

時間:2024-06-08 23:47:17 昌升 學(xué)期計劃 我要投稿
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高三班主任第一學(xué)期工作計劃(通用16篇)

  日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,又迎來了一個全新的起點,寫一份計劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!擬起計劃來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的高三班主任第一學(xué)期工作計劃,希望能夠幫助到大家。

高三班主任第一學(xué)期工作計劃(通用16篇)

  高三班主任第一學(xué)期工作計劃 1

  一、本學(xué)期班級發(fā)展目標(biāo)

  明細(xì)制度、嚴(yán)守紀(jì)律、習(xí)慣優(yōu)良、積極進取。每一位同學(xué)都要認(rèn)清自我,確定目標(biāo),做嶄新的自我。實行目標(biāo)管理,給不同程度的同學(xué)提出不同的目標(biāo):2~3名爭取考本科,力爭90%的學(xué)生都能上三B線。

  二、班情分析

  高三(9)班現(xiàn)有45人,其中男生19人,女生26人。由于高明四中的學(xué)生統(tǒng)一要求內(nèi)宿,所以全班45人住校,無走讀生。就成績分布狀況而言,目前班級存在尖子生不尖(學(xué)科不平衡),無法達到全面發(fā)展的狀況,成績中等的同學(xué)居多,但也意味著他們的發(fā)展有很大的潛力和空間。就學(xué)生個體而言,經(jīng)過了一年高中生活經(jīng)歷,大都養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,但也存在著不同的問題。

  1、學(xué)習(xí)意志不堅定。

  這是學(xué)生多年下來在家長、社會、自身綜合素質(zhì)作用下的必然結(jié)果,大部分也曾無數(shù)次地痛下決心,但是都無法避免三分鐘的熱血沸騰之后冷卻的結(jié)果,因此在班集體工作當(dāng)中,加強學(xué)生學(xué)習(xí)意志力的培養(yǎng)是一項十分艱巨而又必須進行的任務(wù)。

  提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的意志力、進而提高學(xué)生的成績是班集體建設(shè)的核心目標(biāo)。同時部分學(xué)生存在或多或少的影響學(xué)習(xí)的分心因素,這都將是本學(xué)期工作的重點。

  2、學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中,一批學(xué)生的耐挫力比較差。

  目前學(xué)生往往因為一些微不足道的小事便產(chǎn)生情緒上的大的波動,患得患失的.情結(jié)嚴(yán)重。增強學(xué)生的耐挫力,讓學(xué)生正確面對生活、學(xué)習(xí)中的種種壓力和一些不如意對于培養(yǎng)健康全面發(fā)展的學(xué)生以應(yīng)對未來社會的挑戰(zhàn)有重要意義。

  三、整體工作思路

  1、分層管理,促進各層次學(xué)生取得進步。

  進入高三以后,要調(diào)整班級管理工作重點,對往次模擬考排名靠前的學(xué)生要多關(guān)注,關(guān)注他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)及各科具體學(xué)習(xí)情況,與這部分學(xué)生多溝通、多交流,幫助其調(diào)整出最佳學(xué)習(xí)狀態(tài),促使這部分學(xué)生備考中保持長久的戰(zhàn)斗力,在班級學(xué)風(fēng)建設(shè)中起到引領(lǐng)的作用。

  對中層的學(xué)生要多提醒他們扎實、穩(wěn)定、不偏科,多鼓勵并經(jīng)常進行一些學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),促使其成績?nèi)嫣嵘,努力考上一個好的三A;對班級中那些基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)習(xí)慣差,動力又不足的學(xué)生,要嚴(yán)格要求與關(guān)心愛護相結(jié)合,嚴(yán)格要求這部分學(xué)生要嚴(yán)守紀(jì)律,同時,在學(xué)習(xí)上多給予幫助和鼓勵,對他們不歧視,不放棄,并多與他們家長溝通,努力贏得家長的支持,使他們相信只要努力就是有希望的,并且要放大這種希望實現(xiàn)的可能性。

  2、樹立學(xué)生學(xué)習(xí)自信心,提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。

  學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性是提高學(xué)生成績的源泉,從根本上樹立學(xué)生的自信心,讓學(xué)生意識到自己是學(xué)習(xí)的主角,自己的命運由自己主宰,讓學(xué)生持續(xù)學(xué)習(xí),主動學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生改進學(xué)習(xí)方法,落實整理滿分卷、整理錯題本等有效的學(xué)習(xí)方法,從而提高學(xué)習(xí)效率,力爭全面開花結(jié)果。

  四、具體工作措施

  1、開學(xué)伊始,通過主題班會指導(dǎo)學(xué)生盡早進入狀態(tài),讓學(xué)生了解和認(rèn)識高考形勢和動態(tài),強化高考在學(xué)生心目中的份量,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

  2、強化學(xué)科榜樣的作用,使他們真正成為老師的好幫手、同學(xué)的幫助者。

  3、密切關(guān)注學(xué)生思想動向,讓學(xué)生保持良好的心態(tài)。

  4、及時做好考試總結(jié)。每次考試結(jié)束回來后讓學(xué)生總結(jié)出這一段時間內(nèi)的得失,發(fā)揚好的作風(fēng),同時改掉錯誤的做法,進一步反思,修訂自己的計劃和目標(biāo)。把每位學(xué)生的成績建立檔案,跟蹤指導(dǎo)。

  5、堅持每周批閱學(xué)生成長日記,及時了解學(xué)生思想動態(tài),并及時進行指導(dǎo)。

  五、班級常規(guī)管理工作

  1、明細(xì)每天時間安排。為了能夠增強學(xué)生的時間意識和促進班級學(xué)習(xí)成績的提高,對學(xué)生每天在校的作息時間表熟讀于心,以便安排進行了詳細(xì)的規(guī)定并嚴(yán)格執(zhí)行。

  2、狠抓作業(yè)質(zhì)量,促進有效學(xué)習(xí)。要加大對課堂作業(yè)及課外資料的檢查力度。

  3、選任并培訓(xùn)班干部及班干部例會制度。

  時機成熟的時候有全體學(xué)生民主選舉;班干部不搞終身制,選任班干部不拘一格,有能者居之;規(guī)定按學(xué)生座位順序進行值日,負(fù)責(zé)考勤和紀(jì)律,以提高他們的責(zé)任意識和主人翁意識,擴大班干部隊伍,以班干部帶動全班同學(xué),增強集體凝聚力。

  班干部的選任之后,著手開展班干部的培訓(xùn),主要是利用下午放學(xué)之后的時間對全體班干部進行責(zé)任和管理策略教育,激勵他們努力成為一名優(yōu)秀的班干部。并定期召開班干部例會,了解班級情況。

  4、嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律和制度。

  紀(jì)律是保障,嚴(yán)格執(zhí)行制度,決不講人情。以身作則,并利用課間進行巡堂督察;

  5、注重師生間的交流與溝通,做好思想教育。在平時如果沒有特殊情況,利用課余時間或班會課,用輕松幽默的口吻與同學(xué)們聊聊天,問一下他們的學(xué)習(xí)情況和及時發(fā)現(xiàn)并解決一些小的問題。

  6、加強寢室及校外住校生的管理工作,多到寢室檢查,對存在的衛(wèi)生紀(jì)律方面的問題及時解決。

  7、協(xié)調(diào)教師間的合作,形成教學(xué)合力。協(xié)調(diào)好各任課老師之間的關(guān)系,充分發(fā)揮老師的作用,做好學(xué)生的思想工作,及時解決學(xué)生學(xué)習(xí)生活中遇到的問題。

  總之,要想鑄就班級升學(xué)的輝煌,就要面對班情,在總結(jié)過去的同時,通過向班級的管理挖潛力,向教師的勞動挖潛力,向?qū)W生的學(xué)習(xí)挖潛力,把師生的勞動轉(zhuǎn)化為有效勞動,我相信通過全體學(xué)生和任課教師的共同努力,我班學(xué)生的成績會更好。

  高三班主任第一學(xué)期工作計劃 2

  一晃已經(jīng)帶了一屆高三,送走了這屆學(xué)生,心中頗多感慨。作為普通班的班主任,我在想怎樣才叫對得起學(xué)生,對得起學(xué)生家長。學(xué)生整體的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)品質(zhì)較差,學(xué)生的基礎(chǔ)較差,教師配備明顯要差于快班,在這種情況下,作為班主任,我無力使我的學(xué)生都能考上自己理想的大學(xué)。用學(xué)校給劃定的考上本科大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)來衡量,我無法讓學(xué)校滿意,更無法讓所有任課教師滿意。真誠的為學(xué)生的未來著想,盡力而為,不放棄任何一個學(xué)生,能讓他們在迷失中找到自己的方向,能夠明白刻苦學(xué)習(xí)的意義,能夠有繼續(xù)求學(xué)的渴望和動力,教給他們做人的道理,處事的道理,雖然我做的還不夠,但我努力地踐行著我的理想,因為我覺得這才是真正為學(xué)生著想,雖然我不能讓所有的學(xué)生都考上大學(xué),但我對得起學(xué)生及他們的家長。

  世上沒有完美,缺憾總是在激勵著我們反思過去,努力改進,開拓創(chuàng)新,勇于嘗試。今年又帶了高三,或許是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我工作的認(rèn)可,雖無太大的壓力,但更感責(zé)任的重大。接手的班級,學(xué)生團結(jié),積極參與學(xué)校組織的活動,但學(xué)風(fēng)差,學(xué)生懶散、隨意,缺乏刻苦學(xué)習(xí)的精神,多數(shù)學(xué)生不完成作業(yè),成績在年級組倒數(shù)第一。補課期間,與他們相處了將近一個月,他們中大多數(shù)學(xué)生也希望這次換班主任,能給他們帶來考學(xué)的希望,通過我的了解,學(xué)生缺乏自信心,覺得自己玩了兩年,到高三才使勁還行嗎;也有一些學(xué)生對突然緊張的學(xué)生生活和紀(jì)律要求很不適應(yīng),有明顯的抵觸情緒;也有些學(xué)生在觀望,看是不是新官上任三把火,等燒過了,該散還散,該鬧還鬧。跟班上來的幾位任課教師,對這個班的學(xué)生更是不看好,缺乏教好他們的信心,教師和學(xué)生都不容樂觀,在這種情況下,如何帶好這個班,讓學(xué)生滿意,讓家長滿意,這是今年班級工作的重點。

  增強學(xué)生的自信心,增強老師的自相信心,是首先要解決的問題。增強老師的自信心,要通過每次大考的成績分析會,平時的交流,要讓沒有帶過高三的任課教師明白,高考是個團體戰(zhàn),六個人中有一個松懈,可能都會失敗,也要讓他們明白實際上高三的一年學(xué)生會有很大的發(fā)展,高考是個未知數(shù),不能“出師未捷心先死”,只有老師有了信心,才能幫助學(xué)生樹立自信心。要通過集體班會和個別交流的多種形式,向?qū)W生講解自信心的重要性。

  其次要鼓勵學(xué)生抓住機遇,刻苦學(xué)習(xí),無悔自己的人生。要通過講解知識經(jīng)濟時代的社會需求,以及成功人士的生動實例,來教育學(xué)生抓住機遇,無悔人生。

  第三要做好學(xué)習(xí)方法的講座,班主任要利用班會系統(tǒng)向?qū)W生講解科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的重要性,要讓任課老師利用授課時間向?qū)W生講解本學(xué)科的'學(xué)科特點和學(xué)習(xí)的方法,在時機成熟的時候,要請考上大學(xué)的學(xué)生或班里成績進步快的學(xué)生講述自己成功的經(jīng)驗。

  第四落實抓兩頭促中間的管理理念,抓好尖子生和差生,帶動中間生的學(xué)習(xí),只有這樣才能保證班級的學(xué)習(xí)氣氛,減少掉隊的學(xué)生人數(shù),最大限度的減少學(xué)生的遺憾。

  第五狠抓常規(guī)管理,要成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。紀(jì)律渙散的軍隊不可能打勝仗,紀(jì)律渙散的班級也不可能取得好的成績。要從學(xué)生的日常行為管理抓起,養(yǎng)成嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍的態(tài)度。

  第六建立作業(yè)清查反饋制度;謀劃探索有效的促進學(xué)生學(xué)習(xí)成績的方法和機制;謀劃班主任、任課教師與學(xué)生的溝通機制,暢通溝通渠道。

  第七做好個別學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作。

  高三班主任第一學(xué)期工作計劃 3

  步入高三,就意味著真正的挑戰(zhàn)已開始。為了使工作有序、有效開展,圍繞學(xué)生管理、學(xué)生學(xué)習(xí)、任課教師三方面制定以下計劃:

  一、學(xué)生管理

  1、抓好常規(guī)管理,實行班委責(zé)任制,量化管理。

  2、加強心理疏導(dǎo),為學(xué)習(xí)保駕護航。

  進入高三,就意味著離高考更近了。學(xué)生學(xué)習(xí)壓力驟然加大,如若再遇到些挫折,可能就會出現(xiàn)失眠、抑郁等心理問題。所以加強心理疏導(dǎo),避免出現(xiàn)這些問題或把問題消滅在萌芽狀態(tài)就顯得尤為關(guān)鍵。

  3、加強班級文化建設(shè),創(chuàng)造溫馨學(xué)習(xí)環(huán)境。

  在原有文化基礎(chǔ)上,再開辟"全家福"、"我的理想"、"心靈絮語"、"名校介紹"四個板塊,并在講桌上放置一盆吊蘭花。

  二、學(xué)生學(xué)習(xí)

  1、確立20xx年高考目標(biāo)。

  每名同學(xué)根據(jù)實際情況確立個人的目標(biāo)。完成目標(biāo)可謂任重而道遠(yuǎn),但只有有了目標(biāo)才有動力,讓每一名同學(xué)堅信沒有比人更高的山?jīng)]有比腳更長的路,只要頑強拼搏,竭盡全力,一切皆有可能!

  2、重新劃分學(xué)習(xí)小組。

  班級現(xiàn)在的學(xué)習(xí)小組之間存在著學(xué)習(xí)成績極不平衡現(xiàn)象,雖說這樣涌現(xiàn)了一批尖子生。但根據(jù)現(xiàn)在的高考形式,必須擴大覆蓋面,使更多的后進生趕上來。根據(jù)高二期末和高三第一次考試,將學(xué)生成績綜合排名并按名次編號,然后把學(xué)生按名次分成六檔(第一檔至第五檔各10人,第六檔7人),第一檔10人為種子,采取世界杯抽簽的'辦法依次進行"組號→組員"抽取,最終形成新的10個小組。按1到10組蛇形排桌,座位不合理的同檔生之間進行調(diào)整,這一過程在班級內(nèi)公開進行。組內(nèi)成員要互幫互助,通力合作,共同進步。同時引入新的評價機制進行激勵

  3、平衡好各學(xué)科的學(xué)習(xí)任務(wù)。

  任課教師要充分了解學(xué)情,根據(jù)學(xué)生的實際接受能力施以恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)任務(wù),既要照顧到知識面又要抓重點,舍去偏、難、怪、重復(fù)題,也可以分層次布置作業(yè),照顧到每一位同學(xué)。還要注意留給學(xué)生足夠的時間進行反思,避免在學(xué)生極少的課余時間上你爭我奪,明白總成績高是關(guān)鍵的道理。

  4、做好學(xué)生思想工作。

  結(jié)合當(dāng)前高考形式,特別是我校高考成績逐年上升,常教給學(xué)生如何增強"三心二力"。

  適當(dāng)放一些勵志電影(如《勇敢的心》、《阿甘正傳》、《風(fēng)雨哈佛路》、《高考1977》、《肖申克的救贖》、《當(dāng)幸福來敲門》、《中央車站》),勵志演講,名校介紹等給學(xué)生看。

  總之,盡管自己已送過兩屆畢業(yè)班,但仍感到肩上的擔(dān)子很重。但我相信我的任課教師們是一個優(yōu)秀的團隊,我的學(xué)生們是智商和情商都很高的團體。我們有信心打好高三上學(xué)期這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭,戰(zhàn)士們,出發(fā)吧!

  高三班主任第一學(xué)期工作計劃 4

  新的學(xué)期又開始了,繼高二之后我繼續(xù)擔(dān)任高三文科班主任工作,為此這學(xué)期的計劃如下:

  一 班級透析

  班級人數(shù)為29人,其中藝體生為12人,文化考生17人,尖子生面低,學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,行為習(xí)慣一般。通過高二下學(xué)期,班師生的共同努力,已形成了較好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),有一批得力的班團干部,形成了班集體的核心,帶領(lǐng)全班同學(xué)比學(xué)趕幫,學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性普遍提高.

  二 思想指導(dǎo)

  一方面高三的學(xué)生是家長重點關(guān)注的對象,對來年的高考都同樣寄予期待,另一方面學(xué)生素質(zhì)的高低、成績的`好壞,給任課老師的教學(xué)工作帶來困難,所以必須下大力氣狠抓班風(fēng)建設(shè),營建一個良好的班級氛圍和環(huán)境。

  三工作措施

  (一)營建高考氛圍,讓學(xué)生盡早進入狀態(tài)。

  1、通過往屆考生的經(jīng)驗教訓(xùn)和心理體驗的交流,消除學(xué)生對高考的恐懼感、陌生感,讓學(xué)生零距離地感悟高考。

  2、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃,激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和對高考的親近感。

  3、吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個敢負(fù)責(zé)、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍,全方位參與班級管理,讓每一位學(xué)生都能感覺到時時有人管,事事有人做,處處有監(jiān)督。

  4、強化科代表的職能和作用,使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。

  5、樹立榜樣和典型,激勵學(xué)生奮發(fā)向上。

  (二)學(xué)習(xí)生活中,讓學(xué)生保持昂揚向上的心態(tài)。

  1、密切關(guān)注學(xué)生思想動向。

  人有智力高潮低潮時,情緒也同樣,所以作為班主任要密切關(guān)注學(xué)生的思想動向。對班級中出現(xiàn)消極悲觀思想的學(xué)生,要及時做工作,讓學(xué)生始終保持樂觀進取的心態(tài);對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象時,要及時請心理輔導(dǎo)老師,讓心理輔導(dǎo)老師對學(xué)生進行心理輔導(dǎo),使學(xué)生達到心理健康的水平。

  2、引進競爭機制。

  針對學(xué)生每一次月考成績,總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況。同時讓學(xué)生確立下次的目標(biāo),通過實現(xiàn)目標(biāo),完成目標(biāo)情況與未完成情況的比較,找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。

  (三)日常生活中,幫助學(xué)生解決實際困難。

  1、生活有節(jié)奏,有規(guī)律。

  督促學(xué)生做好計劃,合理安排學(xué)習(xí)時間,處理好閑暇時間,并且形成生活規(guī)律,跟上節(jié)奏,不要過快,也不要過慢,在一張一弛中調(diào)整狀態(tài),以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活。

  2、落實家訪,了解學(xué)生生活實際。

  高三學(xué)生大都是住宿生,班主任要到學(xué)生的宿舍,真實了解他們的生活實際,學(xué)習(xí)環(huán)境好壞,有無生活困難,適時幫助學(xué)生解除后顧之憂,以使學(xué)生全心投入到學(xué)習(xí)生活中。

  一年的時間說短也長,說長也短,讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事,相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵。

  高三班主任第一學(xué)期工作計劃 5

  為把高三第一學(xué)期的工作做得更加穩(wěn)固、扎實有效地推向深處,班級管理、學(xué)習(xí)成績更好地實現(xiàn)最后的騰飛,F(xiàn)根據(jù)本班實際情況,結(jié)合高三本學(xué)期實際情況,特制定本學(xué)期工作計劃:

  一、學(xué)情分析

  高三x班現(xiàn)有學(xué)生xx人,其中男生xx人,女生xx人,作為文科普通班,學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,行為習(xí)慣較差,高二下學(xué)期的期末考試中進入文科全年級前50名的學(xué)生有xx人,總成績在400分的學(xué)生有xx人整體成績較差,但發(fā)展態(tài)勢較好,共有x人因違反校紀(jì)校規(guī)處罰。

  二、工作要點

  1、加強思想教育,提高思想覺悟水準(zhǔn)。

  思想是行動的先驅(qū)。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對高三學(xué)習(xí),對學(xué)生的思想教育主要從以下幾個方面進行:

  理想教育——確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo),人生的大目標(biāo)。

  態(tài)度教育——敢于吃苦,敢于拼搏(通過學(xué)習(xí)往屆高三畢業(yè)生的`優(yōu)秀事例,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性與積極性)。

  典型教育——向好學(xué)生學(xué)習(xí),向第一看齊。

  信心教育——相信自己一定能行,為自己的人生做最后的拼搏。

  2、加強規(guī)范訓(xùn)練,即讓學(xué)生養(yǎng)成一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度、一滴不漏的學(xué)習(xí)要求、始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  3、加強學(xué)法指導(dǎo)。

  根據(jù)“新教材、新大綱、新教法”的特點,依據(jù)高考形勢的變化,要在總結(jié)學(xué)習(xí)以前教學(xué)管理工作的基礎(chǔ)上,結(jié)合高考最新形式,認(rèn)真研究教學(xué)管理的新對策。

  高三的學(xué)習(xí)是緊張忙碌的,為使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué),讓積極參加學(xué)校組織的各種活動,營造輕松學(xué)習(xí)氣氛。

  高三這一年是關(guān)鍵的一年,是整個高中的沖刺年,是班級能否可持續(xù)向好的方向發(fā)展的關(guān)鍵時期。相信在學(xué)校的大環(huán)境下,努力做好各項工作,我們班會會取得令人滿意的成績的。

  高三班主任第一學(xué)期工作計劃 6

  剛送走一批莘莘學(xué)子,轉(zhuǎn)瞬間又迎來了新一屆的高三學(xué)子。承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的厚愛,本學(xué)期我擔(dān)任高三(3)班班主任。結(jié)合班級實際情況,我特制定本學(xué)期相關(guān)工作計劃如下:

  一、嚴(yán)格依據(jù)校堅持課改工作的指導(dǎo)思想,制定班級各工作項要求,加強班級紀(jì)律和課改小組建設(shè)工作的完善;積極發(fā)揮班主任的教育示范作用,開發(fā)班級干部的工作潛能,全方面、多元化的查缺補漏。爭取在極短時間內(nèi)讓班級的各項工作走上一個新的臺階。

  二、加強學(xué)生自主學(xué)習(xí),自我管理的養(yǎng)成教育。經(jīng)過去年一年的高三工作,我深刻意識到學(xué)生自主學(xué)習(xí)的重要性。所以本學(xué)期在監(jiān)管學(xué)生們學(xué)習(xí)的同時,更應(yīng)該鼓勵、提倡、培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)的能力。

  三、嚴(yán)格督促學(xué)生的兩操情況,加強班級寢室管理,繼續(xù)深入開展周二主題班會思想教育,使學(xué)生樹立正確的思想觀和人生觀。

  四、具體月份工作

  八月份:

  1、召開高三第一個班會。做高三學(xué)習(xí)教育。

  2、設(shè)計展板、板報,完善班級布置。

  3、加強師生融洽整合,多方面、全方位的了解學(xué)生。

  4、加強儀容儀表檢查,杜絕手機、早戀等相關(guān)問題。

  九月份:

  1、認(rèn)真完成洛陽市摸底考試、高三第一次月考的相關(guān)工作安排。

  2、積極參與學(xué)校組織的教學(xué)研討活動。

  十月份:、

  1、認(rèn)真貫徹!皣鴳c節(jié)”為載體的一系列愛國主義教育活動。

  2、重點做好藝術(shù)生的`專業(yè)教學(xué)沖刺工作。

  3、做好高三第二次月考的相關(guān)工作。

  十一月:

  1、布置第二期展板、板報的設(shè)計制作工作。

  2、做高三學(xué)習(xí)心態(tài)調(diào)整輔導(dǎo)。

  3、高三第三次月考的相關(guān)工作。

  十二月:

  1、做好藝術(shù)生的高考報名工作。

  2、做好一練前的準(zhǔn)備工作。

  3、做好元旦文藝匯演工作。

  五、由于是今年接的是“二手班”,所以對于班級同學(xué)性格、成績、家庭情況都不了解。所以在以上工作之余我還應(yīng)注意:

  1、向前任班主任詢問相關(guān)問題、落實相關(guān)學(xué)生情況。

  2、多與任課教師溝通,與學(xué)生溝通,盡快了解學(xué)生。

  3、通過電話家訪的方式全方面了解學(xué)生情況。

  4、盡量準(zhǔn)備些別具匠心的班會,讓學(xué)生在參與班會的同時感受學(xué)習(xí),喜愛我這個新班主任。

  5、利用元旦文藝匯演以及運動會的大好契機,與學(xué)生融為一體。

  6、感化后進生,給其以學(xué)習(xí)的勇氣和動力,融洽師生關(guān)系。

  7、給學(xué)生多講些高三學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗與學(xué)生交流。

  高三班主任第一學(xué)期工作計劃 7

  新學(xué)期已經(jīng)開始,作為高三的班主任,為了更好的管理好班級,現(xiàn)制定工作計劃如下。

  一、班級情況分析

  高三(3)班是一個文科混合班,共40名學(xué)生。其中加試政治學(xué)科的,28名學(xué)生,加試地理學(xué)科的,12名學(xué)生。其中女生34名,男生6名,借讀生10名。通過家訪,了解到班級中有家境較好的學(xué)生,也有家庭很困難的學(xué)生;有父母較寵愛的學(xué)生,也有父母不在身邊的學(xué)生。較多的學(xué)生理科不好,尤其是數(shù)學(xué)成績普遍較差。多數(shù)家長對自己的子女期望較高,希望學(xué)生能有一個好的將來。由于來自不同的班級,學(xué)習(xí)習(xí)慣參差不齊。相對而言,加試地理的學(xué)生相對好點。針對學(xué)生的特點,經(jīng)與班干部商量,提出班級口號為:勤能補拙,靜能盛慧。

  二、繼續(xù)抓好日常行為規(guī)范工作

  雖然作為高三的學(xué)生,學(xué)習(xí)很緊張,但是良好的行為,是能促進其學(xué)習(xí)的,因此,行為規(guī)范的教育,將是本學(xué)期貫穿始終的`教育。

  1、 開學(xué)初,利用剛組班的契機,重申行為規(guī)范,重點檢查學(xué)生的儀表,針對女同學(xué)多,愛打扮的特點,強調(diào)在校穿校服,樹立正確的審美觀。

  2、 制定班級作息時間表,采取措施,杜絕遲到現(xiàn)象。

  3、 以值周班的檢查為抓手,重點督促學(xué)生的兩操和衛(wèi)生習(xí)慣,養(yǎng)成良好的行為,形成良好的班風(fēng)。

  4、 開學(xué)初,通過教室布置,采取人人動手的方法,培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)約意識,對學(xué)生進行班級榮譽教育,使班級形成團結(jié)協(xié)作的風(fēng)氣。

  三、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)與教育

  高三學(xué)生,學(xué)習(xí)應(yīng)該是十分重要的,來不得半點放松,這也是我的一個工作重點。

  1、靜:早自修、午自修保持安靜。早自修、午自修雖然時間不長,但是對于學(xué)生來說是一天學(xué)習(xí)的開始,因此,早自修、午自修要求除了做好老師布置的工作外,要求安靜地自修,使自己靜下心來,為上課做好準(zhǔn)備。

  2、靜:抓好兩分鐘預(yù)備鈴,做到安靜等待。要求上課遵守紀(jì)律,做到不講廢話,專心聽講。

  3、勤:任何成績的取得,離不開辛勤的付出,所以,勤奮是很重要的。作業(yè)方面,做到認(rèn)真完成,不抄襲。鼓勵學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助別人,感受集體的溫暖。上課方面,做到認(rèn)真聽講,勤思考。

  四、心理健康教育

  高三學(xué)生,承受的學(xué)習(xí)壓力是任何一個年級的學(xué)生無法比的,因此,及時緩解學(xué)生的心理壓力,以輕松的心情面對考試將是我的又一個工作重點。

  1、營造寬松的班級氛圍,以微笑面對學(xué)生,多鼓勵,采取每周一談,經(jīng)常與學(xué)生談心交流,讓學(xué)生平靜地、坦然地面對高考。

  2、利用班會課,進行心理輔導(dǎo),學(xué)習(xí)高考落榜者成才的故事,減輕高考壓力,以輕松平和的心態(tài)參加高考。

  3、開展感恩活動,以“教師節(jié)”、“長征勝利70年”為抓手,讓學(xué)生感謝教過自己的老師;體會前輩先烈的偉大,更好的學(xué)習(xí)。結(jié)合暑假制作的“成長檔案”,了解自己出生至今的情況,體會父母的關(guān)懷。利用班會課,學(xué)習(xí)有關(guān)美文。

  4、加強與家長的溝通,發(fā)現(xiàn)問題及時聯(lián)系。利用家長會,對于高三家長的心理進行指導(dǎo),使學(xué)生能有一個輕松的氛圍學(xué)習(xí)。

  高三班主任第一學(xué)期工作計劃 8

  為把高三第一學(xué)期的工作做得更加穩(wěn)固、扎實有效地推向深處,班級管理、學(xué)習(xí)成績更好地實現(xiàn)最后的騰飛,F(xiàn)根據(jù)本班實際情況,結(jié)合高三本學(xué)期實際情況,特制定本學(xué)期工作計劃:

  一、學(xué)情分析

  高三(1)班現(xiàn)有學(xué)生43人,其中男生36人,女生7人,作為理科重點班,學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較扎實,行為習(xí)慣較好,發(fā)展態(tài)勢較好。

  二、工作要點

  (一) 班級管理中,用制度說話。

  1、 實行獎罰制度,加強紀(jì)律約束。

  對遲到、曠課的學(xué)生,因其不能保證正常的上課秩序,實行罰款制度,同時對月全勤,學(xué)期全勤同學(xué)予以獎勵。

  2、 保證提供一個安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  由班長到組長到普通學(xué)生,及時反饋班級紀(jì)律情況,并實行班任跟蹤自習(xí),保證自習(xí)課的正常進行。

  3、 保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境。

  由生活委員,帶領(lǐng)值日生,責(zé)任到人進行一周值日工作,對不負(fù)責(zé)的值日生,出現(xiàn)嚴(yán)重扣分值日生,罰重新值日。

  (二)學(xué)習(xí)生活中,保持昂揚向上的心態(tài)。

  1、加強思想教育,提高思想覺悟水準(zhǔn)。思想是行動的先驅(qū)。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對高三學(xué)習(xí),對學(xué)生的思想教育主要從以下幾個方面進行;

  ①理想教育——確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo),人生的大目標(biāo)。

 、趹B(tài)度教育——敢于吃苦,敢于拼搏(通過觀看勵志視頻,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性與積極性)。

 、鄣湫徒逃蚝脤W(xué)生學(xué)習(xí),向第一看齊。

 、苄判慕逃嘈抛约阂欢苄,為自己的人生做最后的拼搏。

  人有智力高潮低潮時,情緒也同樣,故而我們要密切關(guān)注學(xué)生思想,對出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生及時做工作,始終保持樂觀進取的心態(tài),對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象,要及時講教心理咨詢室老師,做好心理調(diào)節(jié)器整工作。

  2、加強規(guī)范訓(xùn)練,加強學(xué)法指導(dǎo):

 、僖唤z不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。讓學(xué)生腳踏實地跟著各位老師復(fù)習(xí),每頁書都要認(rèn)認(rèn)真真地讀,每節(jié)課都要認(rèn)認(rèn)真真地聽,每道題都要認(rèn)認(rèn)真真地做,每個錯題要認(rèn)認(rèn)真真地改。

 、谑冀K如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓學(xué)生明白嚴(yán)格的學(xué)風(fēng),不僅應(yīng)堅持一周、一月、一學(xué)期,而且應(yīng)該堅持幾年、十幾年甚至幾十年。做到“活到老,學(xué)到老”。治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一

  ③加強學(xué)法指導(dǎo)。依據(jù)高考形勢的變化,要在總結(jié)學(xué)習(xí)以前教學(xué)管理工作的基礎(chǔ)上,結(jié)合高考最新形式,認(rèn)真研究教學(xué)管理的新對策,加強學(xué)法指導(dǎo)并對學(xué)生進行分類,實行分層推進。

  3、引進競爭機制,在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格 。

  針對每一次月考成績,總分名次都通過列大榜了解學(xué)生的'階段學(xué)習(xí)情況,同時讓學(xué)生確立下次的目標(biāo),通過實現(xiàn)目標(biāo),完成目標(biāo)情況與未完成情況比較,找差距、找原因、以求得在一次考試中實現(xiàn)突破。

  (三)日常生活中,解決學(xué)生實際困難。

  1、引導(dǎo)學(xué)生做到生活有節(jié)奏,有規(guī)律。

  督促學(xué)生做好計劃,合理安排學(xué)習(xí)時間,處理好閑暇時間,并且形成良好的生活規(guī)律,跟上節(jié)奏,不要過快,也不要過慢,在一張一弛中調(diào)整狀態(tài),以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活。

  2、落實家訪,了解學(xué)生生活實際。

  我校學(xué)生全體都是住宿生,班任要到他們住的地方,真實了解他們生活實際,學(xué)習(xí)環(huán)境好壞,有無生活困難,適時幫他們解除后顧之憂,全心投入學(xué)習(xí)生活。

  3、抓好學(xué)生的身體鍛煉工作。

  高三的學(xué)習(xí)是緊張忙碌的,為使學(xué)生有個良好的體魄,讓積極引導(dǎo)學(xué)生參加體育鍛煉,做到張弛有度。

  計劃已定,重在行動!高三這一年是關(guān)鍵的一年,是整個高中的沖刺年,是班級能否可持續(xù)向好的方向發(fā)展的關(guān)鍵時期。讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事,相信我們付出的汗水定能澆灌出明天成功的花朵!

  高三班主任第一學(xué)期工作計劃 9

  第一學(xué)期班主任工作計劃

  指導(dǎo)思想

  本學(xué)期我將以學(xué)校德育工作要求和工作計劃為指導(dǎo),全面貫徹‘真善美’的辦學(xué)理念,將“以誠養(yǎng)德、以敬修業(yè)”的校訓(xùn)落到實處。堅持德育教育連續(xù)性、發(fā)展性和開拓性原則,認(rèn)真實施市八學(xué)子人格鍛造工程;結(jié)合兩綱教育,從班級現(xiàn)狀出發(fā),做好“學(xué)會學(xué)習(xí)和學(xué)會做人”的整合,使班級在各方面能較上學(xué)期有長足進步,從而為學(xué)校的整體發(fā)展作出應(yīng)有的努力和貢獻。

  重點工作如下:

  1、 加強日常行為規(guī)范教育:利用早自修、班會課等時段不定時做好對行為規(guī)范條例的再學(xué)習(xí)和檢查工作,密切配合任課教師認(rèn)真抓好遲到、早退、課堂紀(jì)律、儀態(tài)儀表、作業(yè)收交等各方面的工作,期望能使班級面貌更上一層樓,塑造嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌囡L(fēng)班貌,使高三(7)班成為名副其實的年級排頭兵,同時亦為廣大學(xué)生的健康成長創(chuàng)設(shè)向上、健康、良好的班級氛圍。

  2、 強抓學(xué)風(fēng):以作業(yè)訂正、作業(yè)態(tài)度及平時測試為抓手,做好學(xué)生的“以誠為本、誠信立人”的工作,以期杜絕作弊、抄作業(yè)等不良現(xiàn)象,端正學(xué)生對考試、測試的認(rèn)識和對學(xué)習(xí)的態(tài)度,力爭班級在學(xué)風(fēng)建設(shè)上能上一個新臺階,為將學(xué)生塑造為對社會、對國家有用的棟梁之才創(chuàng)設(shè)條件,同時期望班級在即將到來的高考中取得上佳的成績,從而對家長、對學(xué)校、對社會交出一分滿意的答卷。

  3、 加強學(xué)生對各類活動的參與度:重視校德育處及年級部每次安排下來的任務(wù),將每次活動真正落到實處,積極認(rèn)真地給予實施,不流于形式,不走過場。通過活動讓班級同學(xué)能認(rèn)識到所參與活動的真實意義,運用這些活動真正將全班學(xué)生捏合在一起,增強班級的凝聚力;同時提高學(xué)生對重大活動及重大節(jié)日的認(rèn)知。

  4、 加強責(zé)任教育:以德育處的新一輪“爭創(chuàng)星級班級”為契機,在平時注重班級環(huán)境建設(shè),切實做好班級衛(wèi)生、宣傳的組織和自查工作,創(chuàng)設(shè)出良好的衛(wèi)生環(huán)境和人文環(huán)境,使班級能時時達到學(xué)校在這些方面的標(biāo)準(zhǔn)和要求,同時希望在其中發(fā)現(xiàn)能使人感動的'人和事。在日常教學(xué)活動中重視通過一些小事,適時、及時地加強責(zé)任教育,特別是發(fā)揮團員及班干部的帶頭作用,以期發(fā)揮和提高學(xué)生的社會責(zé)任感和主人翁意識。

  5、 重視學(xué)生的心理問題及教育方法的改變:針對畢業(yè)班的實際情況,注意觀察,及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)、為人處事、情感等方面存在的心理問題并給予關(guān)心和相應(yīng)疏導(dǎo),注重和學(xué)生之間的交流,從而使學(xué)生能以健康的心態(tài)對待學(xué)業(yè),對待生活,對待周圍的人和事,以良好的情緒對待緊張的高三生活。對于一些成績波動較大的學(xué)生應(yīng)給予重視,應(yīng)注重教育方法的多樣性,比如通過家訪,疏通家校間的聯(lián)系為他們的健康成長做一些實事。

  高三班主任第一學(xué)期工作計劃 10

  結(jié)合高三本學(xué)期實際情況,特制定本學(xué)期工作計劃:

  一、班情分析

  本學(xué)期我們班新加入了7名成員,分別是三名復(fù)讀生和四名外轉(zhuǎn)生。本班經(jīng)過高一高二的磨合,能夠認(rèn)真好每一節(jié)課,班級同學(xué)團結(jié)和睦,師生和諧,但是由于班級整體基礎(chǔ)較差,沒有尖子生不尖,學(xué)習(xí)進的'氛圍不足。

  二、工作要點

  1、確定本班的班級目標(biāo):團結(jié)拼搏,能一本的奔名校,能二本的奔一本能三本的保二本!

  2、確定本班的班訓(xùn):仰望星空,放眼高考,持之以恒,更一層樓。

  3、確定本班新班規(guī)。

  4、定期組織班委會,查擺問題,及時解決。

  5、定時召開不同類別同學(xué)會議。比如,班內(nèi)學(xué)習(xí)中等生會議,尖子生會,學(xué)困生會、各組組長會議、課代表會、住校生會等

  6、協(xié)助學(xué)校搞好各項活動。

  三、周具體工作安排

  第一周:主抓學(xué)生日常行為規(guī)范,重點發(fā)型儀表。第二周:學(xué)習(xí)常規(guī)要求;紀(jì)念教師節(jié)。

  第三周:周四早自習(xí)齊唱國歌校歌班歌。

  第四周:月考動員;運動會籌備。

  第五周:國慶放假;安全教育。

  第六周:月考分析總結(jié);任課教師會。

  第七周:班會“社會主義核心價值觀—誠信教育”。

  第八周:班會“社會主義核心價值觀—珍惜擁有”。

  第九周:團體心理輔導(dǎo)。

  第十周:班會“社會主義核心價值觀—勵志教育”;學(xué)習(xí)國歌及班歌、校歌。

  第十一周:期中考試動員,答題規(guī)范性教育。

  第十二周:月考分析總結(jié),召開任課教師會。

  第十三周:班會“社會主義核心價值觀—培養(yǎng)責(zé)任心”。

  第十四周:日常行為規(guī)范主題班會。

  第十五周:學(xué)習(xí)階段總結(jié)。

  第十六周:準(zhǔn)備第二次月考。

  第十七周:月考分析總結(jié),召開任課教師會。

  第十八周:生命教育。

  第十九周:法制教育。

  第二十周:期末復(fù)習(xí)考試;安全教育。

  高三班主任第一學(xué)期工作計劃 11

  1、從假期補課開始,就進行高三入學(xué)教育,要讓學(xué)生有正式進入高三復(fù)課的意識。

  2、每事巨細(xì)的重申和規(guī)范學(xué)習(xí)生活行為。從儀容儀表、穿戴、作息時間、上課及課間秩序、手機及其他電子產(chǎn)品、作業(yè)及考試秩序、遲到早退、教室內(nèi)外衛(wèi)生及值日生制度、教室五關(guān)制度、出門及自習(xí)期間校園辦事制度等方面嚴(yán)格管理。

  3、制定高三復(fù)課階段的班級德育表現(xiàn)量化和考試成績獎懲條例。每月評比獎勵。

  4、每周日晚召開班委會會議,之后由學(xué)生干部輪值在班里對一周班級表現(xiàn)進行點評,總結(jié)一周得失,確定下一周考核目標(biāo)。

  5、每生每月進行一次月總結(jié),書面成文,班主任就總結(jié)進行文字性的`點評回復(fù),并找部分學(xué)生談話,鼓勵學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,糾正偏失,制定日工作計劃,樹立目標(biāo),爭取學(xué)習(xí)生活表現(xiàn)和每月月考達到目標(biāo)。

  6、每周一晚約集科任老師召開一次班科組會議,對一周以來班級狀況進行會審,查找問題,了解跟蹤目標(biāo)工作進展情況,及時完善。對一周班級個別學(xué)生的異動情況進行分析,及時跟進談話。

  7、每周日晚組織兩科進行周周清檢測,每三周完成六科一輪檢測。

  8、每天下午6:30——7:00安排一課進行天天清限時超量檢測。

  9、每晚最后一節(jié)自習(xí)最后30分鐘,按每科10分鐘文理分別進行政史地和物化生的默寫檢測。

  10、及時經(jīng)常與家長保持溝通。

  高三班主任第一學(xué)期工作計劃 12

  20xx年我作為班主任新接手了一個高三班,為了不辜負(fù)學(xué)校和家長對我的期望,也為了能更好的開展班主任工作,我特制訂以下班主任工作計劃:

  一、快速熟悉學(xué)生的一切信息

  每一個學(xué)生都有自己的姓名、愛好、特點、特長,只要我們用心去找,去發(fā)現(xiàn),我們就能更好的了解學(xué)生,更好的有針對性的開展工作,更好的發(fā)掘?qū)W生的潛能和充分發(fā)展學(xué)生的個性特長、培養(yǎng)他們的創(chuàng)造能力,使他們成為班上各方面的頂梁柱和帶頭人,也為的專業(yè)人才奠定基礎(chǔ)。

  二、加強班集體建設(shè),樹立良好班風(fēng)

  班集體建設(shè)關(guān)鍵在于班委會的組建。而整個班級風(fēng)格形成與班委會有直接關(guān)系,沒有一個積極,有效率,受同學(xué)們信任的班委會,班級工作將會一籌莫展。為此,我選出合格班干的條件是:

  1、能成為全班其他同學(xué)的榜樣,在學(xué)習(xí)生活中能起到表率作用;

  2、熱心班級工作,為班級服務(wù)有激情和責(zé)任心。然后對每位同學(xué)的分工進行了詳細(xì)的說明,要求各同學(xué)各盡其責(zé),并鼓勵全班同學(xué)對班委會成員的工作進行監(jiān)督。

  還應(yīng)經(jīng)常召開班委會,鼓勵同學(xué)放手工作,和他們一起探討工作方法,傾聽同學(xué)們意見和工作中的困難,幫助他們出主意,找方法,釋難點。給班委會創(chuàng)造工作鍛煉機會,獨立開展課余活動,放手他們用自己的思維和方式去解決班級問題。這樣經(jīng)過全班同學(xué),特別是班委會同學(xué)的努力,一個班就基本形成了一個團結(jié)友愛,積極向上,學(xué)習(xí)氣氛良好的班級,也建立起了一個文明健康,秩序良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

  三、勤

  班主任工作管理要勤。為此我也要盡量做到:

  1、要勤于到位。只有勤到位,才能及時地把握班級的動態(tài)。對班級新出現(xiàn)的有利和不利因素能隨時予以具體的引導(dǎo)和控制勤于觀察。

  2、勤于觀察。經(jīng)常地、有目的地反復(fù)觀察學(xué)生,才能從外部的種種表象中洞悉學(xué)生內(nèi)心世界的本質(zhì),也才能對學(xué)生的思想、行為作出實事求是的評價和進行相應(yīng)的'教育。

  3、勤于與學(xué)生交流,經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理,多找學(xué)生談心,樹立學(xué)生的自信心,對未來充滿希望,力求進取。深入學(xué)生實際,加強與后進生的聯(lián)系,多找他們談心,尋找影響他們學(xué)習(xí)的主要障礙,及時的幫助他們排除這些因素。

  4、勤于動手。在學(xué)校,與學(xué)生接觸最頻繁的是班主任,學(xué)生受班主任的影響也最大。學(xué)生接受班主任的教育,不只聽其言,還會觀其行,為此我也會用我的行動做出榜樣,使學(xué)生耳濡目染。相信這樣久而久之,也能產(chǎn)生影響學(xué)生的巨大效能。

  四、協(xié)調(diào)好任課教師與學(xué)生之間的關(guān)系

  只有協(xié)調(diào)好任課教師與學(xué)生之間的關(guān)系,才能使任課教師心情舒暢,樂于傳授,更好的關(guān)注學(xué)生。而學(xué)生學(xué)習(xí)也能輕松活潑,積極進取。

  五、加強家校的聯(lián)系

  期望孩子成才,是教師和家長的共同愿望。而實踐證明,做好與家長的聯(lián)系,不僅能使學(xué)生家長及時了解學(xué)校的教育教學(xué)情況,學(xué)生的在校表現(xiàn),也取得了家長對學(xué)校和教師的理解和支持,而且還可以加深教師與家長的感情,能起到協(xié)調(diào)配合,共同促使學(xué)生進步的作用。

  六、開好主題班會

  主題班會是由班委會在班主任的指導(dǎo)下,圍繞一個專題或針對一個問題而組織的教育活動。班會的內(nèi)容與形式應(yīng)多樣化,可以是國內(nèi)外形式政治報告;也可以是本班學(xué)生的思想反育的階段小結(jié);也可以是舉行節(jié)目紀(jì)念的慶;顒;也可以組織道德、紀(jì)律、民主法治等問題的學(xué)習(xí)討論和辯論,也可以是組織學(xué)生談?wù)勛约旱倪h(yuǎn)大理想與追求。只有多樣化,才能適應(yīng)青少年學(xué)生的特色,為他們所喜聞樂見,滿足他們的求知增長才干,抒發(fā)世想情思,關(guān)心時事政治和走向社會等多方面的需要,從而昨能調(diào)動他們的積極性,使他們受到教育與鍛煉得到較大的提高。

  同時我覺得安全教育是每次班會課都必須學(xué)習(xí),要讓學(xué)生明白安全的重要性,這樣也可以減少不必要的麻煩,也讓同學(xué)們能健康安全的進行學(xué)習(xí)和生活。

  七、組織好學(xué)生參加各種有益的文體活動

  要為學(xué)生創(chuàng)造一個生動活潑、輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,就需要經(jīng)常開展有意義的班級活動,并積極參加學(xué);顒。這樣既可以豐富學(xué)生課余生活,增長見識,也有利于增強班級的凝聚力,培養(yǎng)學(xué)生集體主義責(zé)任感和榮譽感。

  一個班主任如果能把握好自己的角色,時刻保持良好的心態(tài),積極樂觀,笑對人生,容易使學(xué)生受到感染,容易使學(xué)生性格開朗、樂觀。而用開朗、樂觀的態(tài)度處理較復(fù)雜的問題,結(jié)果使復(fù)雜的問題簡單化,很容易大家便相互理解,相互諒解。在做班主任的過程中虛心向有經(jīng)驗的班主任學(xué)習(xí),不斷提高自身的素質(zhì),把班主任工作做得更好。

  高三班主任第一學(xué)期工作計劃 13

  本學(xué)期針對高三8班的實際,結(jié)合學(xué)!皩ふ疑磉叺呐枷瘛钡慕逃桨,在班級工作中,重點進行團結(jié)合作、奮發(fā)向上的精神的培養(yǎng),在奮斗中體現(xiàn)個人的生命價值。

  本學(xué)期的班主任工作,中心是教育學(xué)生要“聽老師的話,認(rèn)認(rèn)真真做人,踏踏實實學(xué)習(xí)”。

  高三8班的學(xué)生,是來自于原高二的各個班級,集中了許多行為偏差的學(xué)生,有許多還帶著學(xué)校的處分。所以,這個班級的穩(wěn)定,不僅對本班,甚至對整個年級,都有一定的影響。所以,要求學(xué)生“聽老師的話”,就顯得很重要。聽老師的話,約束個人的行為,規(guī)范行為舉止。認(rèn)認(rèn)真真地做人,以很好地融入學(xué)校生活,為將來更好地融入社會,打下一個良好的基礎(chǔ)。

  從遵守學(xué)校的紀(jì)律、行為規(guī)范、學(xué)習(xí)規(guī)范入手,從每個同學(xué)的身邊小事抓起,培養(yǎng)責(zé)任意識,提高學(xué)生的社會責(zé)任感。擬結(jié)合班級的志愿者活動,開展一些活動,讓每個同學(xué)都能有施展的空間。在活動中、在工作中、在日常生活中,不斷增強責(zé)任感。

  作為學(xué)生,學(xué)習(xí)仍然是主業(yè)。高三8班的學(xué)生有一個特點,就是理科學(xué)習(xí)較感興趣,特別是男同學(xué),興趣是有的,但是缺乏恒心。而女同學(xué)的學(xué)習(xí)比較踏實、較為仔細(xì),而許多男同學(xué)則反之。為了使男女同學(xué)之間通過交流,通過互補,提升整個班級的學(xué)習(xí)水平,本學(xué)期在座位調(diào)整時,考慮了這方面的需要,使得男女同學(xué)更易于交流。期待這個舉措能夠有效地促進學(xué)習(xí)水平的'提高。

  學(xué)生工作千頭萬緒,最重要莫過于提高他們的學(xué)習(xí)水平。眼下減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的關(guān)鍵,應(yīng)是提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)得法了,可以有效的縮短每項學(xué)習(xí)時間,可以在同樣的時間內(nèi)學(xué)習(xí)更多的知識和技能,有利于學(xué)生的全面發(fā)展。在提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的過程中,重點抓學(xué)習(xí)信心的提高,在信心得以提高之后,學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)尤為重要,針對暴露的學(xué)習(xí)問題,開展有的放矢的工作,使同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性得到一定程度的提高。并建立班級學(xué)習(xí)規(guī)范,切實有效地提高每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。

  要提高整個班級的學(xué)習(xí)水平,抓好后進生的學(xué)習(xí)是關(guān)鍵。而抓好后進生的學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,是提高他們的學(xué)習(xí)信心,同時,通過互相的學(xué)習(xí),提高成績,采用合適的方法是建立自信的關(guān)鍵。

  隨著高三學(xué)習(xí)的深入,許多同學(xué)的心理壓力會越來越大,將會出現(xiàn)一些不應(yīng)有的心理變形。應(yīng)對這部分同學(xué)能及時發(fā)現(xiàn),及時與其交流,幫助其克服畏難情緒,提升學(xué)習(xí)信心。而學(xué)習(xí)信心的提升,在于學(xué)習(xí)的進步的認(rèn)可。因此,在班級工作中,應(yīng)對這些同學(xué)以更多的關(guān)注。對于一些家長的過高期望,也應(yīng)進行交流,應(yīng)從學(xué)生的實際出發(fā),更注重學(xué)生取得的進步,而不應(yīng)注重多少多少的分?jǐn)?shù),讓學(xué)生在體驗成功的過程中取得進步。

  為整合教與學(xué)的關(guān)系,加強教師與學(xué)生的雙向交流,針對教與學(xué)中出現(xiàn)的問題,進行雙向的交流和探討,以期取得較好的教學(xué)效果,并大范圍提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。

  還應(yīng)注意與學(xué)生家長的聯(lián)系。高三學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重,不僅學(xué)生的壓力很大,家長的心理壓力也不小,如果家長不能正確對待,將嚴(yán)重影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。因此,加強與家長的交流與聯(lián)系,整合社會各方面的教育資源,也是高中班主任的一項重要工作。

  總之,本學(xué)期的班主任工作,應(yīng)在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,以學(xué)生的發(fā)展為本,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和學(xué)生的主觀能動性和創(chuàng)造性,為培養(yǎng)出一流學(xué)生作出應(yīng)有的貢獻。

  高三班主任第一學(xué)期工作計劃 14

  作為班主任,我深知班風(fēng)、學(xué)風(fēng)對班級備考的影響,所以必須下大力氣狠抓班風(fēng)建設(shè),營建一個良好的班級氛圍和環(huán)境。本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作:

  一、指導(dǎo)思想

  全面貫徹教育方針。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德和健全的人格,全面提高育人質(zhì)量;為了更好地研究和探索班主任工作藝術(shù),強化科研意識,搞好研究工作;為了加強對學(xué)生的情感投資,樹立“服務(wù)意識”為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù);根據(jù)學(xué)校、教導(dǎo)處和年級組工作計劃的要求,特制定本工作計劃。

  二、工作目標(biāo)

  1、團結(jié)協(xié)作,奮力拼搏,為保證完成學(xué)校下達的高考指標(biāo)而進行班主任的開拓性工作。

  2、強化德育教研,突出德育實效,使德育研究邁出新的步伐,進一步優(yōu)化班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

  3、保質(zhì)保量完成學(xué)校、教導(dǎo)處、年級下達的各項任務(wù)。

  三、措施與要求

  1、繼續(xù)將德育貫穿在教育教學(xué)的全過程!耙匀藶楸尽,牢固樹立我!皥猿纸逃秊槊课粚W(xué)生終身幸福服務(wù)”的辦學(xué)理念,突出以“四有”為主題的素質(zhì)教育和以真才實學(xué)接受祖國挑選的育人特點。加強情感投資,為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

  2、本學(xué)期德育教研主題為:“繼續(xù)注重心理教育,強化應(yīng)試心理的調(diào)適,從而以平常心迎接高考”。圍繞這一主題,以心理教育為切入口,加強學(xué)生良好的心理素質(zhì)的訓(xùn)練,平時要有意識的針對學(xué)生的考試心理進行心理素質(zhì)教育,教育學(xué)生學(xué)會調(diào)控自己的情緒,具備良好的心理狀態(tài),能適應(yīng)外界情況的變化,使自己的資質(zhì)、潛能得到充分發(fā)揮。

  3、狠抓理想、法制和安全教育,增強目標(biāo)、法律和自我保護意識。結(jié)合案例,適時警醒學(xué)生,懂法守法,認(rèn)真抓好、中、差生的教育和管理。班主任落實本班教師與“臨界生”的幫教組,可采取個別指導(dǎo)、分層會診、集體動員等多種形式和方法,把提升工作做到學(xué)生心里去,并建好受處分或問題學(xué)生的幫教轉(zhuǎn)化的檔案工作,總結(jié)后進生轉(zhuǎn)化經(jīng)驗,探討后進生轉(zhuǎn)化規(guī)律,做到有據(jù)可查,以穩(wěn)定學(xué)習(xí)、生活秩序。

  4、繼續(xù)重視上好班會課,做好課件,以體現(xiàn)德育教育的主陣地的育人功能。

  5、抓好“主題板報”的續(xù)辦工作,豐富“墻壁文化”,以培養(yǎng)學(xué)生的自主能力和對生活中“真善美”與“假丑惡”識別能力。

  6、加強班主任電訪制。注重與家長的溝通,適時、適可電訪家長,取得家長的關(guān)心和支持,整合教育資源,推動班主任工作順利而有序地展開。

  7、做好學(xué)生考前心理輔導(dǎo);耐心指導(dǎo)學(xué)生填報志愿并整理好學(xué)生的各項檔案資料。

  8、應(yīng)學(xué)校“強化年級管理”之要求,以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度參與高三年級的教學(xué)檢查和管理中去,做到有序有效。

  9、搞好年級班主任的日常管理,完成學(xué)校、年級組安排的臨時性工作。

  總之,班主任要始終以關(guān)愛的態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生,以細(xì)心的言行善待學(xué)生,以勤奮的工作帶動學(xué)生,以嚴(yán)格的要求管理學(xué)生。充分發(fā)揮主觀能動性,一如既往地抓緊班級常規(guī)管理和學(xué)生德育工作,向?qū)W校交一份滿意的'答卷。

  四、營建高考氛圍,讓學(xué)生盡早進入狀態(tài)

  1、通過主題班會、講座,讓學(xué)生了解和認(rèn)識高考形勢和動態(tài),以及高考對人生的影響,強化高考在學(xué)生心目中的分量,激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望。

  2、通過往屆考生的經(jīng)驗教訓(xùn)和心理體驗的交流,消除學(xué)生對高考的恐懼感、陌生感,讓學(xué)生零距離地感悟高考。

  3、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃,激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和對高考的親近感。

  4、樹立榜樣和典型,激勵學(xué)生奮發(fā)向上。

  5、通過有效形式加強對落后學(xué)生的思想、情感交流,學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督,大力幫助他們提高自信心、自尊心。

  6、在學(xué)生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動,增強同學(xué)之間的友誼,相互推動,共同進步。

  7、關(guān)注每一位學(xué)生的動態(tài),傾情協(xié)助跨過每一道難關(guān),克服任何困難。

  五、密切配合科任老師,齊抓共管,形成合力。

  六、班務(wù)工作的重點

  1、在高三的全過程中貫穿信心教育。

  高三(17)班是一個女生居優(yōu)勢的班級,這些女生勤奮好學(xué),積極向上,但是女生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),也都有一定的難度。主要表現(xiàn)為學(xué)得很苦,進步不大,在學(xué)習(xí)和考試中,明顯地表現(xiàn)出信心不足。對積極上進的男生來說,信心不足問題也很突出。信心教育主要從三個方面進行。

  (1)情感投入激發(fā)學(xué)生自信心。

  (2)課堂教學(xué)上培養(yǎng)學(xué)生的自信心。文化熏陶樹立學(xué)生信心。激情宣誓張揚自信。

  (3)發(fā)揮班主任在信心教育中的核心作用。

  (4)成功教育鼓足信心。

  (5)賞識教育深化信心。

  (6)寬容學(xué)生,實現(xiàn)自我教育。

  2、對學(xué)生全面實行個性化教育。

  每一個學(xué)生都是不同的,每一個學(xué)生都有自己的愿望,有自己的學(xué)習(xí)方法,有自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣,還有思維特點等。如果還用以前那樣“一鍋煮”的方式,不能把誰個學(xué)生的學(xué)習(xí)成績最大化提高。所以對于那些能夠?qū)W得更好的學(xué)生,要實行個性化教育。每個老師要深入地分析學(xué)生做的試卷,并找學(xué)生談話,對試卷中出現(xiàn)的問題,一定要搞清楚學(xué)生考試當(dāng)時的狀態(tài),再有針對性地進行指導(dǎo)。

  3、嚴(yán)格紀(jì)律管理。

  學(xué)生起床和睡覺的時間,上課上自習(xí)的紀(jì)律,甚至吃飯和鍛煉,都要嚴(yán)格管理。嚴(yán)格的管理一是讓學(xué)生本人科學(xué)地有規(guī)律地生活和學(xué)習(xí),同時,也為其它學(xué)生創(chuàng)造一個更好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。

  高三班主任第一學(xué)期工作計劃 15

  十年寒窗,剩下最關(guān)鍵的半年。面對高考大關(guān),學(xué)生是否有良好的心態(tài)和扎實的知識順利通關(guān),與各學(xué)科的教與學(xué)有密切聯(lián)系,也與班級管理工作息息相關(guān)。為讓高三(10)班每個學(xué)生都能夠考上理想大學(xué),充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,針對本班實際情況,特制定本計劃:

  一、學(xué)期目標(biāo):

  1、高考中有一人或一人以上進入本二,多人進入本三學(xué)習(xí)。

  2、爭取每人都能進入理想的大學(xué)。

  3、爭取獲得先進班級的榮譽。

  二、工作措施和重點

  1、及時調(diào)整學(xué)生心理狀態(tài),營造備考氛圍。高考是人生的重大轉(zhuǎn)折之一,學(xué)生心態(tài)復(fù)雜,思想負(fù)擔(dān)重,作為班主任,自然有學(xué)生的共同體驗。開學(xué)初,開一次“吾當(dāng)努力、勢必成功”的主題班會,通過班會宣傳我班在上學(xué)期各次考試中的優(yōu)勢和不足,讓學(xué)生感覺前途充滿希望。讓全體學(xué)生對自己充滿信心地投入到高考復(fù)習(xí)中,提升高考復(fù)習(xí)氣氛。

  2、及時同科任老師交流,發(fā)揚我班科任老師的優(yōu)良備考資源,對學(xué)生進行學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)科興趣。學(xué)法的掌握,是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。針對上學(xué)期數(shù)學(xué)較差的問題,向?qū)W生介紹理科學(xué)習(xí)一定要掌握概念,理解規(guī)律,分析問題時要認(rèn)真審題,建立情景模型,尋找解決問題的切入口,訓(xùn)練要足量到位。在復(fù)習(xí)過程中提醒學(xué)生要善于總結(jié),自我歸納,及時反饋及時糾錯。指導(dǎo)學(xué)生各科建立錯題檔案,讓學(xué)生將習(xí)題中的錯題重做一遍,并匯集成本,分析做錯的原因,提高復(fù)習(xí)效率。經(jīng)過學(xué)法指導(dǎo),讓更多同學(xué)掌握學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率,讓更多同學(xué)懂得怎樣備考,變學(xué)會為會學(xué)。

  3、關(guān)注心身健康,培養(yǎng)沖刺精神。備考復(fù)習(xí),知識量大,難度和綜合性強,學(xué)生的心態(tài)波動大,高考試題有一定的長度、廣度、梯度,學(xué)生有怯場心理。最后復(fù)習(xí)階段保持積極穩(wěn)定、緊張有度的心境極為重要。高考前的100天,可以說是沖刺時間,是學(xué)生智力大開發(fā)的時間,這時期的有一模、二模,學(xué)生心理壓力大,甚至?xí)绊懙缴眢w的健康,作為班主任,我準(zhǔn)備抓住這一時機,充分利用班會時間,及時做好心理輔導(dǎo),多利用課后時間同學(xué)生談話交流,正確引導(dǎo)他們看待考試和成績。要重成績,但不能過分,讓學(xué)生感受到只要認(rèn)真學(xué)習(xí),有足夠的投入,考試時能正常發(fā)揮就行了,不能苛求,對成績好的同學(xué)給予表揚鼓勵,對尚未達理想成績的同學(xué)給予打氣激勵,讓各個分?jǐn)?shù)層次的同學(xué)都不甘落后,都有拼搏沖刺的精神,都有沉著應(yīng)考的那般勁。

  4、關(guān)注臨界生工作。上學(xué)期的幾次模擬考試中,本班上線人數(shù)多次不足,只有個別學(xué)生能進入本二線內(nèi),其他學(xué)生的成績波動太大,要么語數(shù)外不夠,要么一個B也沒有,所以要重點重視臨界生的教育,這樣也可保證我班任務(wù)的完成;若繼續(xù)松松散散,高考成績肯定出問題。本學(xué)期準(zhǔn)備加強對這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)督促,爭取讓他們都考上理想學(xué)校。我班上的前4名同學(xué)都有沖擊本二的水平,本學(xué)期的一大任務(wù)就是穩(wěn)定他們情緒,讓他們在高考中能發(fā)揮出自己的水平。

  5、到學(xué)生的宿舍,真實了解他們的'生活實際,學(xué)習(xí)環(huán)境好壞,有無生活困難,適時幫助學(xué)生解除后顧之憂,以使學(xué)生全心投入到學(xué)習(xí)生活中。

  6、及時組織學(xué)生參加一模、二模并做好質(zhì)量分析,及時分析學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題并幫其調(diào)整學(xué)習(xí)策略。充分利用考試的杠桿作用,每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失,查找經(jīng)驗與不足,并列出整改計劃和下次考試的目標(biāo)。

  7、配合年級和學(xué)校認(rèn)真組織好高考報名工作,做好學(xué)生檔案整理工作,研究近幾年高考年報和錄取情況,指導(dǎo)學(xué)生填報合適志愿。

  8、按《中學(xué)生日常規(guī)范》要求學(xué)生,做好日常管理工作。在儀表、衛(wèi)生、集體活動等方面按日常要求,讓學(xué)生感到高三最后半年的學(xué)習(xí)還是一如既往。

  9、開展心理健康教育,增強學(xué)生的心理品質(zhì),擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念,防止學(xué)生談戀愛的現(xiàn)象,確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

  10、加強與學(xué)生家長的溝通與交流,召開家長會,通過家訪、“電訪”等各種途徑同家長保持經(jīng)常聯(lián)系,溝通學(xué)校教育和家庭教育,發(fā)揮家長在學(xué)生教育中的作用。

  11、充分利用班級黑板報和教室空間,通過同學(xué)們喜聞樂見的名人名句來激勵、鼓舞學(xué)生,營建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  三、日常工作

  1、開好每周班會,加強學(xué)生教育。

  2、做好臨界生情況了解

  3、協(xié)作各課任教師工作

  4、做好南通聯(lián)考、蘇州一摸、二?荚嚒⒙犃Ω呖脊ぷ

  5、做好學(xué)生高考體檢工作

  6、加強家長聯(lián)系

  7、高考動態(tài)信息公布

  8、考試技巧與策略輔導(dǎo)

  9、布置課室宣傳標(biāo)語、黑板報。

  10、幫助學(xué)生查漏補缺

  11、高考報名工作

  12、整理好學(xué)生的各項檔案資料

  13、加強學(xué)生考前心理輔導(dǎo)

  14、高考前準(zhǔn)備工作

  15、填報志愿指導(dǎo),填好志愿(二個階段)

  以上計劃是我班本學(xué)期開展各項工作的一個總的思路。在具體的工作過程中,我會根據(jù)當(dāng)時的工作需要對此計劃作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。和高三(10)班各位老師一起帶領(lǐng)高三(10)班的全體學(xué)生為我們后中的高考再創(chuàng)輝煌做出貢獻。

  高三班主任第一學(xué)期工作計劃 16

  今年我擔(dān)任高三(1)班的班主任,高三對于學(xué)生來說是非常關(guān)鍵的一年,這關(guān)系到他們?nèi)松缆返倪x擇和發(fā)展方向,因此我深知肩上的責(zé)任重大。根據(jù)學(xué)生的實際特點和我們學(xué)校的實際情況,特制定出本學(xué)期的班主任工作計劃:

  一、指導(dǎo)思想

  在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,加強對學(xué)生的思想教育、法制教育、心理健康教育、理想教育和責(zé)任教育,培養(yǎng)學(xué)生健全人格,爭創(chuàng)高考理想成績。在德育工作計劃中,充分尊重并相信學(xué)生的力量,相信學(xué)生都有積極的一面。因此我們要尊重學(xué)生的人格,努力的去了解學(xué)生,充分發(fā)揮學(xué)生的潛能,利用學(xué)生集體的力量來開展工作。

  二、工作目標(biāo)

  貫徹學(xué)校制定的本學(xué)期的教育和德育工作計劃,加強常規(guī)管理,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;加強班級文化建設(shè),培養(yǎng)積極向上的班風(fēng),同時注重加強學(xué)生心理健康教育,引導(dǎo)學(xué)生以積極樂觀的心態(tài)進行高考準(zhǔn)備。

  三、具體工作

  1、完成本學(xué)期學(xué)校規(guī)定的教育、教學(xué)任務(wù),完成學(xué)校組織的“創(chuàng)建和諧校園,做快樂文明新橋人”主題活動,辦好主題班會,推進“文明使者”的評比工作。

  2、班級實行制度化管理。制定班規(guī)、班徽和班訓(xùn),特別是加強培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力,使班級管理常規(guī)化。為了對一些學(xué)生起到約束作用,也為了給自主管理設(shè)置一個良好的`后盾,將制定詳細(xì)的班級一日、一周及一月常規(guī),使事情具體化、詳細(xì)化,為今后的工作開展打下基礎(chǔ)。

  3、加強班級文化建設(shè),充分利用黑板報,由班級的宣傳小組進行宣傳管理。然后,按學(xué)校要求每月出一期黑板報,內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排,讓學(xué)生無時無刻不在思想上受到教育。

  4、發(fā)揮主題班會和日常班會的作用。除了黑板報之外,利用主題班會對學(xué)生進行思想教育,進而感染每一個同學(xué),起到催化劑的作用。特別是利用每周一的班會,調(diào)動學(xué)生的積極性,幫助學(xué)生樹立高考取勝的信心。

  5、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。在班上樹立正面、積極的學(xué)習(xí)榜樣,每月進行班級的月考排名,表揚成績?nèi)〉眠M步的學(xué)生,幫助成績落后的學(xué)生找出原因。早晨督促學(xué)生按時上交各科作業(yè),杜絕抄襲現(xiàn)象,每天做好登記,每周進行總結(jié),必要時通知家長,取得家長的支持。

  6、協(xié)調(diào)各科目的學(xué)習(xí)。經(jīng)常和各任課教師溝通,爭取各任課教師的支持,做到培優(yōu)補差。在抓緊我自己的學(xué)科英語的教學(xué)之余,也要協(xié)調(diào)本班學(xué)生各科目的學(xué)習(xí)。整體上,幫助學(xué)生調(diào)節(jié)各個科目的學(xué)習(xí)時間,使各個科目協(xié)調(diào)發(fā)展。關(guān)注每一個同學(xué)每一科目的學(xué)習(xí)情況,針對個別同學(xué)的偏科現(xiàn)象,與其耐心交流,幫助其找出學(xué)習(xí)中的不足,努力使其在所有學(xué)科上得到均衡的發(fā)展。

  7、與家長共同完成對孩子的教育。經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的請假制度,樹立安全意識。學(xué)生的情況及時和家長溝通,只有學(xué)校和家庭共同努力,才能給予孩子更完善、更成功的教育。

  以上是我對本學(xué)期工作的安排,希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠給予更多的批評指正,我愿為孩子的健康成長和快樂學(xué)習(xí)付出最大的努力。

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