【精華】愚人節(jié)作文匯總3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的愚人節(jié)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愚人節(jié)作文 篇1
翻開(kāi)日歷，4月1日？在記憶中好像是個(gè)節(jié)日？什么呢，唉！搔到頭皮發(fā)麻，還是沒(méi)想出來(lái)。
“管它呢，節(jié)日嗎？肯定是好的。”我自言自語(yǔ)道。
走進(jìn)教室，放下書(shū)包。我的第六感就隱約覺(jué)察到我今天有倒霉事。
同桌毛佳不知干什么去了，回到座位時(shí)，一臉的興奮勁兒�！皳斓藉X(qián)了？”我問(wèn)。“不是！”他說(shuō)。我可沒(méi)時(shí)間跟他多說(shuō)幾句，本人還有一大堆作業(yè)呢。
正寫(xiě)得起勁時(shí)，孫佳靖從地里“冒”了出來(lái)，把我嚇了一跳。
孫佳靖說(shuō)：“你上回考試考了一百分�！薄罢娴模俊蔽野炎鞆埑蒓型，大聲歡呼�！皼](méi)事吧�！庇狯┮�(jiàn)我手舞足蹈的樣兒，關(guān)心地把手放在我額頭上……
但我馬上察覺(jué)到事情不對(duì)，試卷還沒(méi)發(fā)下來(lái)，他怎么知道的？孫佳靖是超人？他有特異功能？……展開(kāi)了一系列天馬行空的想象后，終于回到了現(xiàn)實(shí)—他在騙我！孫佳靖見(jiàn)大事不妙，馬上拍拍屁股，溜了。
下課時(shí)，陳鑫益故作神秘地把我叫到教室外面，一本正經(jīng)地說(shuō)：“袁老師叫你訂正作業(yè)�！蔽覇�(wèn)道：“是嗎？”我滿(mǎn)腹狐疑，這擔(dān)心源自我被騙N次的經(jīng)歷。但因陳鑫益一本正經(jīng)的樣兒和他是袁老師傳話(huà)的“活小靈通”兩點(diǎn)，我還是將信將疑地去了袁老師辦公室。結(jié)果可想而知，我又一次上當(dāng)了。當(dāng)我“咬牙切齒”地去找陳鑫益“理論”時(shí)他已逃得無(wú)影無(wú)蹤了。
這時(shí)，我才想起今天是愚人節(jié)！“我恨4月1日！”唉，大概在這天有許多人與我同感吧！
愚人節(jié)作文 篇2
原來(lái)那個(gè)為我說(shuō)狠多話(huà)
為我做狠多事的人
都可以轉(zhuǎn)瞬及逝
原來(lái)那個(gè)說(shuō)喜歡我的
那個(gè)給了我承諾的人
都可以瞬間消失得狠遠(yuǎn)狠遠(yuǎn)
原來(lái)那個(gè)把我的話(huà)當(dāng)成圣旨
那個(gè)對(duì)我百依百順的人
都可以轉(zhuǎn)臉變成陌生
原來(lái)那個(gè)疼愛(ài)我寵溺我
那個(gè)把我捧上天的人
都可以把我傷得那么深
原來(lái)那個(gè)為我傷心
那個(gè)為我哭泣的人
都可以變成可望而不可及的過(guò)去
原來(lái)因?yàn)槲也煌５某闊?/p>
那個(gè)因?yàn)槲也煌５暮ň苼?lái)麻痹自己人
都可以那么容易清醒
原來(lái)那個(gè)我愛(ài)的 愛(ài)我的人
只配站在愚人節(jié)那天
原來(lái)這個(gè)季節(jié)這么冷
原來(lái)一味的依賴(lài)只能換來(lái)他的逃離
原來(lái)我的任性可以把他傷得那么深
原來(lái)我那么離不開(kāi)他的疼愛(ài)
原來(lái)我那么舍不得他的笑容
一直是我想得太簡(jiǎn)單
一直是我不夠成熟
一直是我把他想得太堅(jiān)強(qiáng)
一直是我把他想的太偉大
其實(shí)他也只是一個(gè)普通得不能再普通的人而已
他不是萬(wàn)能的多啦A夢(mèng)
他承受不起我的無(wú)理取鬧
面對(duì)我的刁蠻
面對(duì)我的壞脾氣
他一忍再忍
最后他大概是終于忍無(wú)可忍了
所以他不得不選擇離開(kāi)
我知道 他狠累了
我知道 我只有在失去的時(shí)候才知道要珍惜
我知道他說(shuō)那些話(huà)的含義
他把我當(dāng)成寶的時(shí)候
我卻當(dāng)他是草
等他終于對(duì)我抱著無(wú)所謂的態(tài)度時(shí)
我居然還想在緊緊地抓著他
我居然還希望他能像以前一樣的寵著我
不想再讓自己為了你而傷心
我只能選擇逃避
我只能選擇待在一個(gè)看不見(jiàn)你的地方生活
我知道我們都無(wú)法不在臺(tái)頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)的時(shí)候表現(xiàn)得不那么尷尬
親，新的一年開(kāi)始了
希望你以后能找到一個(gè)視你如生命的人
希望你以后能找到一個(gè)懂得珍惜的人
希望我離開(kāi)那里能讓你重新快樂(lè)起來(lái)
你是適合陽(yáng)光的.
不要因?yàn)槲叶诤诎道矧榭s著
回到以前的那個(gè)你吧
沒(méi)有恨 不會(huì)狠 很善良的你
好么？
至于我，請(qǐng)你忘記
就算是我自私也好
我求你把我對(duì)你的傷害忘記好么？
我只是個(gè)適合待在愚人節(jié)的小丑而已
因?yàn)槲叶炎约鹤兊哪敲磯?那么狠 不值得的！懂？
愚人節(jié)作文 篇3
日歷終于翻到了4月1日，我早已迫不急待了，因?yàn)榻裉焓怯奕斯?jié)，我終于可已把我精心設(shè)計(jì)的“禮物”送給別人了。
我第一個(gè)來(lái)到了班里，把我的計(jì)劃給幾個(gè)來(lái)的早的同學(xué)說(shuō)了一下，心動(dòng)不如行動(dòng)，說(shuō)完，就立刻干了起來(lái)。
一翻折騰后，就準(zhǔn)備著把第一份“禮物”送出去。外面的“情報(bào)員”突然向屋里喊了起來(lái)：“洪翠霞來(lái)了！”只見(jiàn)洪翠霞剛一進(jìn)門(mén)，就被放在門(mén)上的掃把給“補(bǔ)咚”，砸了一下，我們就捧腹大笑了起來(lái)。第一個(gè)“禮物”終于順利的送了出去。接著，后面的“禮物”也順利的送給了每一個(gè)人。
同學(xué)們差不多來(lái)齊了，我們像一個(gè)個(gè)小獵人，在尋找“獵物”。
終于，我們發(fā)現(xiàn)了“獵物”，一位從五二班地區(qū)走向我們這邊的人——張老師，我們就立刻把槍瞄準(zhǔn)了她。
張老師馬上要進(jìn)來(lái)了，我們個(gè)個(gè)都很激動(dòng)，大氣兒都不敢出，生怕這份禮物送不出去。誰(shuí)老師輕輕的把們推開(kāi)了，掃把并沒(méi)有砸住她，她好像早已知道了我們的陰謀詭計(jì)，我快速地調(diào)查了一下，原來(lái)是幾個(gè)女生在作怪，我氣得眼冒金星，好像一張嘴就能?chē)姵鑫逦墩婊饋?lái)。但是我們并不放棄，因?yàn)榘嗌系膬晌弧按笙伞背藦埨蠋�，還有一個(gè)人，他就是大名鼎鼎的劉老師，我們就準(zhǔn)備“惡搞劉老師”。
這次，我們放大了膽子，把裝有水的瓶子放到了門(mén)上，而且還把黑板擦，和雞毛撣都放了上去，準(zhǔn)備著劉老師來(lái)……
來(lái)了，來(lái)了，劉老師終于來(lái)了，頓時(shí)，我們停止了呼吸，生怕再失敗。劉老師剛一推門(mén)，“咚”，一個(gè)大禮包砸了下來(lái)，同時(shí)，大家一起說(shuō)：“祝老師節(jié)日快樂(lè)！”，我們哈哈大笑了起來(lái)，劉老師的臉上也露出了燦爛的笑容。
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