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心作文

關(guān)心作文400字

時(shí)間:2021-10-25 14:48:01 心作文 我要投稿

關(guān)于關(guān)心作文400字5篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編收集整理的關(guān)心作文400字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于關(guān)心作文400字5篇

關(guān)心作文400字 篇1

  人與人之間需要互相幫助,同學(xué)之間,師生之間,家長(zhǎng)與同學(xué)之間

  有一天,天氣晴朗,我滿心歡喜地回到學(xué)校。因?yàn)樾瞧谝,一周新的開始,我的心情特別好。升國(guó)旗儀式開始了,我像以往一樣精神抖擻地,但到了李主任在國(guó)旗下講話的時(shí)侯,突然,我的視線變得模模糊糊,耳朵里聽不見任何聲音,頭仿佛天旋地轉(zhuǎn),我知道自己出來(lái)問(wèn)題,十分不適。緊接著,我的腳軟了,轉(zhuǎn)身趴到梁靖身上,我像,她應(yīng)該受了不少驚嚇吧!可是我沒(méi)有辦法。同學(xué)們看到我這樣,連忙把王老師叫來(lái)。我閉著眼睛,皺著眉,雖然我沒(méi)有睜開眼,但我感受到,大家用關(guān)心的目光看著我。王老師把我摟得緊緊地,一邊說(shuō):怎么樣?你的嘴臉都蒼白了,現(xiàn)在覺得怎么樣?我勉強(qiáng)笑了笑說(shuō):比剛才好多了!現(xiàn)在覺得哪里不舒服?王老師親切地問(wèn)。肚子我用細(xì)微的聲音回到。王老師問(wèn)我是否需要去廁所,我搖了搖頭我們到了辦公室,王老師把我?guī)У洁嚴(yán)蠋煹淖簧希o張地為我拿水,抹油

  羅老師回來(lái)了,看見王老師的表情,就連忙走過(guò)來(lái),說(shuō):梓晴,怎么樣啦?我笑了笑,說(shuō):暈!羅老師連忙拿麥片給我吃,讓我補(bǔ)充糖分。我回到班里,羅老師還扶著我來(lái)問(wèn):好點(diǎn)了嗎?我笑嘻嘻地回到:好點(diǎn)啦!

  通過(guò)這件事,我看到大家對(duì)我的關(guān)心謝謝大家!

關(guān)心作文400字 篇2

  暑假,我隨德州晚報(bào)小記者團(tuán)參加了關(guān)愛生命,關(guān)心平安 --小記者安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),令我感觸頗多。

  安全知識(shí)競(jìng)賽在平安保險(xiǎn)公司的大講堂舉行。競(jìng)賽開始前,我們聽了一堂“安全課”,平安保險(xiǎn)公司的王梅經(jīng)理給我們講解了如何保證自身安全及家人安全的有關(guān)知識(shí)。例如上、放學(xué)時(shí)可以在書包、自行車、衣物上貼反光貼,引起過(guò)往車輛注意,來(lái)保證自己的安全等。隨后,王經(jīng)理又告訴我們小記者,理性投保、合理投保也可以保障我們的`財(cái)產(chǎn)安全,并且在危急時(shí)給我們帶來(lái)一筆可觀的財(cái)富和利益,減少我們的煩惱。

  我們期待的最精彩的節(jié)目——有獎(jiǎng)問(wèn)答開始了。答對(duì)80﹪以上就可以得到一份精美禮品。我們聽后,一個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試,兩只小耳朵豎起來(lái),緊張地注視著老師,“預(yù)備!開始!”一聲令下,數(shù)十雙小手齊刷刷地舉了起來(lái)。緊張刺激的比賽進(jìn)行著,大家都增長(zhǎng)了不少知識(shí),精美的獎(jiǎng)品也越來(lái)越少,沒(méi)得到獎(jiǎng)品的小記者心急如焚。活動(dòng)結(jié)束后,沒(méi)能得到獎(jiǎng)品的小記者獲得了 “慰問(wèn)參與獎(jiǎng)”:一張反光貼。

  通過(guò)這次活動(dòng),我不但懂得了如何對(duì)自己進(jìn)行安全保護(hù),而且了解了不同種類保險(xiǎn)的好處,使我開拓了視野與知識(shí)面,真是一舉三得。在此,我想呼吁大家:讓我們行動(dòng)起來(lái),關(guān)愛生命,關(guān)心平安。

關(guān)心作文400字 篇3

  今天,我們來(lái)到污水治理廠,這里可好玩了。

  我們先來(lái)到了污水治理廠的大廳看污水治理流程圖。突然我的眼前出現(xiàn)了一個(gè)大哥哥,他是那么的帥氣、瀟灑啊!老師興奮地說(shuō):“快來(lái)排隊(duì),說(shuō)一聲哥哥好!边@位哥哥精神飽滿,笑容可掬。哥哥把這些機(jī)器都介紹給我們聽,有個(gè)同學(xué)問(wèn):“哥哥讓我們看一看這些先進(jìn)的機(jī)器好嗎?”“好,我們現(xiàn)在去參觀參觀。”

  我們看了一級(jí)機(jī)器“格柵”,格柵有兩種。一種是“粗格柵”,粗格柵有幾排很像刀的東西,這個(gè)東西很嚇人,這是把我們的生活用水中的垃圾給清除掉。下一個(gè)是“細(xì)格柵”,細(xì)格柵一排有30個(gè)小刀,是把2厘米以下的垃圾清除掉。

  我們來(lái)到了生化池,生化池里有很多的生化細(xì)菌,小于二厘米的垃圾都會(huì)在生化池中被吃掉,細(xì)化多了就會(huì)在水池上形成一片草地,大家坐在上面也不會(huì)掉下去。

  二沉池是把水中的沙子給排出,是因?yàn)樵谶@二沉池下有一個(gè)5片大扇子的動(dòng)力機(jī)器,沙子都被這個(gè)機(jī)器吸出從出水管那出去了。

  最后我們看到了一個(gè)泥沙過(guò)濾器,它把泥沙都排到了一個(gè)木桶里,干凈的水就從出口流向了玉溪河。

  污水廠這里可好玩了,可好看了,對(duì)嗎?

關(guān)心作文400字 篇4

  “但是手機(jī)提示音有聲音,叮咚。寶寶給我發(fā)消息啦。”男孩紙,這么可愛的嗎。

  最近的你一直是私窗我聊,群里有人在呼喚你你都沒(méi)出現(xiàn),今天我們?cè)诹牡臅r(shí)候群里又有在呼喚你的。所以我發(fā)了笑哭表情重復(fù)了群里人說(shuō)的話:zy在哪呢。你說(shuō)不在。哈哈,那個(gè)時(shí)候的你準(zhǔn)備吃飯然后出門了。后來(lái)我說(shuō)被風(fēng)刮走了。你說(shuō)有道理,后來(lái)我說(shuō)不對(duì),應(yīng)該是被拐了,被我拐了。你說(shuō)好,不對(duì),是你自愿的。

  你說(shuō)兩個(gè)人,是怎樣把日常過(guò)得如此無(wú)趣又生動(dòng)的,我們?nèi)諒?fù)一日,每天重復(fù)上演起床吃飯睡覺的事,但僅僅是這三件事,就足夠我們聊了一個(gè)月,即便特別關(guān)注的聲音響的那一刻,我已經(jīng)能猜到你要說(shuō)的是什么,但是還是會(huì)在聽到那甘露般的聲音時(shí)喜笑顏開,他們都覺得我戀愛了,你知道嗎?他們都對(duì)你的名字,耳熟能詳了。在電視劇上看到你的名字,他們會(huì)用很怪氣的調(diào)侃語(yǔ)氣跟我說(shuō)那兩個(gè)字。然后我心里的蜜就會(huì)被濺開,一直甜著。

  謝謝你,讓我理解了原來(lái)戀愛中的人,真的不吃糖也能全身帶著甜味,即便沒(méi)有人在身邊,自己一個(gè)人也能發(fā)著呆,發(fā)著發(fā)著就笑成一朵玫瑰。你讓我理解原來(lái)兩個(gè)無(wú)聊的人,真的可以什么事都不做,就只捧在手機(jī)和對(duì)方瞎扯,然后等著對(duì)方秒回的信息,聽上一萬(wàn)遍那種消息提示音都不厭倦,知道原來(lái)收不到一個(gè)人的信息,也會(huì)失魂落魄。

  你會(huì)一直是特別關(guān)心,至少現(xiàn)在的我是這樣認(rèn)為的。

關(guān)心作文400字 篇5

  上個(gè)月,我們舞蹈隊(duì)得知,六一就要演出了,現(xiàn)在不排練可能上不了臺(tái)面,得趕快練起來(lái)了。

  老師細(xì)心地教我們每一個(gè)動(dòng)作,我們也不敢疏忽大意,生怕被批評(píng)。

  就在那天的舞蹈課上,我感覺頭有點(diǎn)暈,當(dāng)時(shí)也沒(méi)怎么注意,繼續(xù)做動(dòng)作,就是感覺跟不上節(jié)奏了,我也不敢請(qǐng)假,只能硬撐了。

  突然,老師教給我們一個(gè)旋轉(zhuǎn)跳的動(dòng)作,我就在那跳躍的一瞬間,天旋地轉(zhuǎn)、眼前發(fā)黑、直冒虛汗,有種說(shuō)不出的感覺。我繼續(xù)撐著,以為這只是平常頭暈的現(xiàn)象。哪知,我一不留神,身子徑直歪下去,眼睛已經(jīng)閉上了。老師這才看出貓膩,趕忙暫停舞蹈課,把我送到醫(yī)務(wù)室。

  慢慢地,我醒了過(guò)來(lái),看到自己躺在床上,心里一直擔(dān)心演出怎么辦!皼](méi)事,你先休息幾天,舞蹈什么等你好了再排!崩蠋熌鞘煜さ穆曇粼谖叶呿懫稹!袄蠋煛蔽姨撊醯亟兄,背后一大片濕透了。

  醫(yī)務(wù)室老師回來(lái)了,給我測(cè)了一些項(xiàng)目,對(duì)我說(shuō)“看樣子還得休息幾天,這幾天不要做劇烈活動(dòng)和旋轉(zhuǎn),千萬(wàn)記住!”我感激地謝了老師,繼續(xù)躺在床上不知道該怎么辦呢。

  我的事被班主任知道了,她親切地告訴我這幾天作業(yè)可以先不做,等我好了補(bǔ)起來(lái)。她給我開了請(qǐng)假條,讓家長(zhǎng)把我接回去了。

  我感謝你,老師們!感謝你們無(wú)微不至的照顧,謝謝你們!

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