學(xué)笛子作文7篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占膶W(xué)笛子作文，希望能夠幫助到大家。
學(xué)笛子作文1
你知道什么是一種有兩個(gè)孔，用嘴巴吹的民族樂(lè)器。
媽媽把我剛報(bào)到學(xué)笛班的時(shí)候。還總是吹不出聲音來(lái)，我非常沮喪，甚至想放棄了。媽媽看出了我的心思就安慰我說(shuō)：“每個(gè)人剛學(xué)都是這樣，別灰心，咱們慢慢來(lái)”。聽(tīng)了媽媽這翻話，自己變的斗志昂揚(yáng)。
從這以后，我十分專注地聽(tīng)取老師指導(dǎo)，我對(duì)笛子有許許多多的問(wèn)題，笛子為什么有十二孔，小小的笛子，為什么能發(fā)出無(wú)比醉人的聲音……我的笛子細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，上面還刻有著精美的圖案。
一次，我在家聚精會(huì)神地練笛子時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)原先我吹不起來(lái)的長(zhǎng)音和短音，現(xiàn)在足足可以吹到五秒，我欣喜若狂。
老師的笛子吹出的`聲音像一只美麗的小夜鶯發(fā)出了清脆悅耳叫聲，又像風(fēng)鈴碰在一起“唱”出的迷人樂(lè)曲。我覺(jué)得；老師笛子吹地這么好，我學(xué)好笛子，會(huì)不會(huì)也吹地這么好呢？
學(xué)笛子作文2
星期六晚上，是我學(xué)笛子考試的一天。我既高興又緊張，在外婆家里，我把要考的長(zhǎng)音、吐音和歌曲都認(rèn)認(rèn)真真地練習(xí)了一遍。
飯吃好了以后，考試時(shí)間快到了，媽媽急急忙忙地叫我坐上自行車(chē)，使出吃奶的力氣，將我送到文化館。
考試開(kāi)始了， 因?yàn)槲沂亲詈笠粋�(gè)來(lái)的，又是坐在第一排的第一個(gè)，所以王老師叫我先來(lái)考。我精神抖擻地站起來(lái)，自信地吹起來(lái)，最后考了80分，大家都鼓起掌來(lái)，我非常滿意地坐下了�？纪炅�，我拿到了王老師以前演出的光盤(pán)，還拿到了上長(zhǎng)期班的通知單。
結(jié)束后，媽媽來(lái)接我，問(wèn)王老師我的考試的情況。王老師說(shuō)我長(zhǎng)音吹得很好，按笛子的動(dòng)作也很靈活，本來(lái)可以考出更高的成績(jī)的，因?yàn)槟玫炎拥臅r(shí)候，笛頭比笛尾矮了些，所以被扣分了。
回到家里，我坐在椅子上悶悶不樂(lè)，媽媽安慰我，說(shuō)：“只要以后改掉這個(gè)毛病，就沒(méi)事了�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話，馬上破涕為笑了。
學(xué)笛子作文3
吹的時(shí)候，使足了勁，憋得眼睛都圓了，還是吹不出聲來(lái)。媽媽安慰我說(shuō)：“梅老師會(huì)教你正確的吹奏方法，總有一天能吹出聲來(lái)�！�
傍晚，我興沖沖地去四樓的音樂(lè)教室學(xué)吹笛子。梅老師讓我不要鼓起腮幫子，然后把氣使勁往孔里吹，我試了好幾次，都沒(méi)有成功。有的同學(xué)一下子就成功了，我很羨慕，不過(guò)我也不灰心，我想我總能學(xué)會(huì)的。我不停地練，嘴巴干了，我也不停下，汗也流下來(lái)了，我也不肯停。別的小朋友也是這樣努力地練，他們的臉有的都像浸過(guò)水的海綿了，一擠就流下汗。后來(lái)，別的同學(xué)都能吹出聲了，只有我和董舒揚(yáng)吹不出聲音。
回家后有空我就練，練了三天，我也能吹出聲了。梅老師夸我認(rèn)真，我好高興!現(xiàn)在，我能吹《兄弟倆》和《笛子是我的好朋友》，還學(xué)了《小夜曲》。我心想：只要認(rèn)真學(xué)，就一定能學(xué)會(huì)的!
學(xué)笛子作文4
我在青少年宮已經(jīng)學(xué)了一段時(shí)間的笛子了。剛開(kāi)始時(shí)，我連吹都吹不響，到后來(lái)能吹響幾個(gè)音符，現(xiàn)在我已經(jīng)能吹簡(jiǎn)單的曲子了。
星期六，我又來(lái)到青少年宮學(xué)笛子。老師叫我先練長(zhǎng)音，雖然我可以吹響每個(gè)音，但是吹得很短。接著老師叫我吹顫音，顫音對(duì)我來(lái)說(shuō)是再簡(jiǎn)單不過(guò)了，我輕輕松松完成了這項(xiàng)任務(wù)。不過(guò)，艱巨的任務(wù)還在后頭呢，那就是吹曲子了。今天我要學(xué)習(xí)的曲子是《紅河谷》。老師先吹奏了一遍，那聲音優(yōu)美極了，讓我想起了古詩(shī)“此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞”。我迫不及待地開(kāi)始練習(xí)，但音符就像個(gè)調(diào)皮的小孩，完全不聽(tīng)我指揮。一會(huì)兒沒(méi)聲音了，一會(huì)兒聲音又太重了，聲音斷斷續(xù)續(xù)的，像壞掉的收音機(jī)，難聽(tīng)極了。經(jīng)過(guò)老師的悉心指導(dǎo)，我反復(fù)地練習(xí)，總算能完整地吹奏這個(gè)曲子了。
我喜歡吹笛子，我要在家多多練習(xí)，爭(zhēng)取早日吹出動(dòng)聽(tīng)的曲子表演給全班同學(xué)聽(tīng)。
學(xué)笛子作文5
今天早上，我要去學(xué)笛子。
我走上樓，打開(kāi)門(mén)一看，里面已經(jīng)有兩個(gè)同學(xué)在吹笛子了。我急忙去拿板凳和樂(lè)譜夾，然后坐了下來(lái)，把書(shū)本放在樂(lè)譜夾上。
鄭舞同學(xué)還有兩位同學(xué)來(lái)了，王老師也來(lái)了，王老師讓我們自己吹“中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌”，五分鐘之后一個(gè)一個(gè)考試。
五分鐘過(guò)去了，王老師來(lái)抽查，他讓我先吹，我吹完了，其他同學(xué)繼續(xù)吹。
王老師又讓我們吹很難的“練習(xí)曲四”，也要考試，還要記分?jǐn)?shù)。
我們練好了，王老師又讓我先吹，我吹完了，老師說(shuō)80分。鄭舞吹完，老師說(shuō)40分，其他四個(gè)大同學(xué)的，有的70，有的60。老師說(shuō)只有我的分?jǐn)?shù)最高，還說(shuō)讓別的同學(xué)都要向我學(xué)習(xí)，還獎(jiǎng)我一塊巧克力，我對(duì)鄭舞說(shuō)：“我不太愛(ài)吃巧克力，給你吃吧！”她搖搖頭。
下課了，媽媽來(lái)接我，我把老師表?yè)P(yáng)我的事告訴她，還給她吃巧克力，媽媽很高興，她說(shuō)這塊巧克力特別好吃！
學(xué)笛子作文6
我第一次去學(xué)吹笛子，可興奮啦！因?yàn)槲覍?duì)吹笛子很感興趣。
來(lái)到徐老師家，我見(jiàn)到了我期盼已久的笛子。這是一根細(xì)長(zhǎng)的竹笛，上面一共有12個(gè)小洞洞。笛身上還刻有兩句詩(shī)，媽媽告訴我說(shuō)：“這是讓你們勤學(xué)苦練的意思�！�
老師幫我把笛膜貼好，我馬上拿起笛子吹了起來(lái)。呼——呼——我用了吃奶的勁也沒(méi)把它吹響，真是氣人！老師被我逗樂(lè)了，他笑著對(duì)我說(shuō)：“別著急，慢慢來(lái)。”于是，我拿起笛子學(xué)著老師，把兩只手的無(wú)名指、中指、食指按在六個(gè)小洞洞上，不能讓它有一點(diǎn)點(diǎn)的縫隙。接下來(lái)就要吹了，用下嘴唇蓋住洞洞的三分之一，慢慢地吹氣。我吹，我吹，我吹吹……經(jīng)過(guò)一番努力后，我竟然吹出了聲音，啊，我找到感覺(jué)啦！我吹得一次比一次好。
就這樣我上完了第一節(jié)課，吹響了笛子。吹笛子真好玩！
學(xué)笛子作文7
每個(gè)星期一，我都要去學(xué)吹笛子，教我吹笛子的老師離我家很近，走路也只要十分鐘。一開(kāi)始我并不想去學(xué)習(xí)，可是媽媽早就已經(jīng)買(mǎi)了一支上等的笛子，我只能跟著她去學(xué)了。
記得第一次學(xué)習(xí)的時(shí)候，我連怎么拿笛子都不知道，老師一下子就教會(huì)了我怎么拿笛子。我手握笛子，感覺(jué)自己就像武俠影片里的大俠一樣，可過(guò)了一會(huì)兒，我又忘記怎么拿笛子了，暈死！
兩個(gè)月后……
又一個(gè)星期一，我?guī)缀跻呀?jīng)學(xué)會(huì)了吹笛子的基本功，老師要我把學(xué)會(huì)的練習(xí)曲復(fù)習(xí)一遍，我卻最討厭吹練習(xí)曲了。練習(xí)曲就是要把所有的音都吹一次，每一課開(kāi)始就要連續(xù)吹三遍。老師要求我，抬頭挺胸，擺好姿勢(shì)，可我吹著吹著，我就想睡覺(jué)，音吹不好還要重來(lái)，吹完后，我的嘴巴干極了，真是心煩意亂。
不過(guò)，我一直這樣練，已經(jīng)能吹出好幾支曲子了，慢慢地還喜歡上了吹笛，可惜，我的學(xué)習(xí)太忙了，現(xiàn)在沒(méi)時(shí)間學(xué)習(xí)了，笛子寂寞地掛著床頭等我呢！
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