討論作文600字7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的討論作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。
討論作文600字 篇1
我家一共五口人，是一個(gè)非常民主的家庭。家庭成員之間互相尊重，團(tuán)結(jié)和睦，生活很幸福。
平日里，家里有重要的決策或者對(duì)同一件事情意見不統(tǒng)一的時(shí)候，我們都會(huì)召開一個(gè)家庭會(huì)議。比如：農(nóng)村造房監(jiān)理選舉大會(huì)，小萌轉(zhuǎn)校表決會(huì)等，我們還召開過“關(guān)于生二胎的圓桌會(huì)議”。
那天晚飯后，奶奶在小圓桌上擺放了很多水果和干果，還為我們每人沏了一杯茶。她說要開會(huì)討論媽媽生不生二胎的問題。會(huì)議由奶奶主持。她先簡(jiǎn)單說明此次會(huì)議的目的，然后要求每個(gè)人發(fā)表自己的觀點(diǎn)。爸爸語(yǔ)氣堅(jiān)定地說：“二胎是肯定要生的，一來(lái)子萌以后有個(gè)伴；二來(lái)如果父母老了生病了，可以由兩個(gè)孩子照顧了，子萌的負(fù)擔(dān)不會(huì)那么重；三來(lái)……”爸爸陳述完畢，我立刻反駁道：“我覺得媽媽不應(yīng)該生二胎，理由一：我們家房子剛剛造好，欠了許多債，怎么有錢養(yǎng)第二個(gè)孩子？理由二：媽媽身體不好，工作忙碌，萬(wàn)一流產(chǎn)了怎么辦？理由三：你們有了弟弟或妹妹，誰(shuí)來(lái)管我？”我這個(gè)“反對(duì)方”振振有詞地發(fā)表意見。為了爭(zhēng)取援軍，我問媽媽:“你想不想生？”“我隨便的”，媽媽回答道，原來(lái)她是“中立方”。這時(shí)，奶奶摸著我的頭耐心開導(dǎo)：“我們家有了小弟弟照樣會(huì)疼你。孩子多是福氣……�！蔽以缇椭滥棠毯桶职质峭粦�(zhàn)線的，而且他們心里很想讓媽媽生個(gè)兒子。
我想拉攏爺爺。我一邊給爺爺敲背，一邊好言好語(yǔ)地說：“爺爺，你最怕吵了，要是媽媽生了二胎，每天哭鬧，你怎么受得了？再說，要是媽媽生二胎，你就不能在家抽煙了�！蔽乙詾檫@些理由足以說服爺爺，但是爺爺也加入了“中立方”。由于我是孤軍作戰(zhàn)，很快敗下陣來(lái)。三方會(huì)談最終決議：媽媽要做好生二胎的準(zhǔn)備：先檢查身體，再調(diào)養(yǎng)身體。爸爸要減少應(yīng)酬，勤鍛煉身體。
葉氏家庭會(huì)議以家庭幸福為宗旨，以少數(shù)服從多數(shù)為原則，一直在我們家起著舉足輕重的作用。
討論作文600字 篇2
我們一家人常常邊吃飯邊看電視，有時(shí)候會(huì)討論一些電視上看到的問題。
這個(gè)晚上，吃晚飯的時(shí)候我看到了公益宣傳里說什么要推行殯葬改革什么的。這個(gè)問題可是讓我想起了“鬼”，現(xiàn)在正是清明時(shí)候，太讓人害怕了。也太讓人覺得難以明白。于是，我就去跟爸爸說，不如今天晚上我們討論一下這個(gè)問題吧。爸爸馬上就答應(yīng)了。
收拾好碗筷，全家人都有來(lái)了。連奶奶也坐在了沙發(fā)上準(zhǔn)備發(fā)表意見呢。我搶著說：“我要當(dāng)主持人，你們是觀眾�！贝蠹叶假澇闪恕Ｎ掖舐曊f：“今天，我們討論的話題是：人死后會(huì)怎么樣，或者人死后會(huì)變成什么。每個(gè)人都能發(fā)表意見，由爸爸最后總結(jié)發(fā)言�！�
首先是奶奶發(fā)言：“我認(rèn)為人死后會(huì)升上天庭，做神仙�！�
“我認(rèn)為人死后會(huì)變成鬼！”弟弟邊說邊做出電視上看到的“僵尸”的動(dòng)作。
“不是！不是！全都不是！人死后火化了，燒成骨灰后，靈魂就會(huì)去投胎�！苯憬阏f。
“世界上根本沒有鬼。有時(shí)人嚇人或一些人心里害怕，出現(xiàn)了幻覺就產(chǎn)生了‘鬼’�！眿寢屨f，“生老病死是一種自然現(xiàn)象。”
爸爸緊跟著媽媽的話音說話了：“說得對(duì)�，F(xiàn)在一些人是越來(lái)越糊涂了。在人生前不好好照顧，死后就花很多錢來(lái)搞很多花樣。一些地方，那些墳?zāi)乖浇ㄔ酱�，越�?lái)越講氣派。據(jù)說，死人的人均占地面積比活著的人的耕地還多。而且建墳占用崗地、林地，影響了綠化。所以現(xiàn)在到處都在大力宣傳推行殯葬改革，剛才我們?cè)陔娨暽弦部吹搅恕?/p>
原來(lái)這樣。我這個(gè)主持人連忙說：“明白了！這次家庭討論會(huì)讓我們破除了迷信，得到了一些正確的認(rèn)識(shí)。我們用掌聲表示‘勝利完成任務(wù)’！”
討論作文600字 篇3
別看文具們平時(shí)毫無(wú)表情、不聲不響，在我們看不到的地方，它們正在竊竊私語(yǔ)呢?你知道它們討論的重點(diǎn)是什么嗎?且聽我細(xì)細(xì)道來(lái)。
那一天，文具們開起了“誰(shuí)的作用大”討論會(huì)。剛開始，它們的'聲音很小，隨著時(shí)間的流逝，它們的聲音越來(lái)越大。
“鉛筆兄，你的樣子怎么總是一成不變?身子挺得直直的，腦袋光溜溜的，筆芯的顏色永遠(yuǎn)都是黑色，你都不覺得煩嗎?”橡皮有些嘲諷地看著鉛筆說。
“才不會(huì)呢!一直以來(lái)，雖然我的樣子沒多大變化，但是我的作用大得很。我可以幫主人寫出一手漂亮的好字，會(huì)帶領(lǐng)主人畫出一幅幅美麗的畫卷，會(huì)跟著主人的思路畫出特別的數(shù)學(xué)圖形……我才不會(huì)因?yàn)樽约洪L(zhǎng)得平凡而自暴自棄�！便U筆不甘示弱地說。
“我的作用可比你大好多倍呢!你瞧，如果主人寫錯(cuò)了字，就得由我出面才能解決問題。你畫的畫再好又怎么樣?畫得不理想的地方，還不是得依靠我。所以對(duì)主人來(lái)說，我肯定比你重要!”橡皮有些驕傲自滿。
“你們別爭(zhēng)啦!要說誰(shuí)的作用大，你們都比不上我，我才是能坐上‘最大作用寶座’的最佳‘人’選。你們要是不信，就聽我說一說吧!要是沒有我這個(gè)‘最佳武器’轉(zhuǎn)筆刀，鉛筆只能看著各種本子干著急;要是沒有鉛筆寫字、畫畫，橡皮你也毫無(wú)用武之地。這下你們?cè)撦數(shù)眯姆诜税?”
“你說得不對(duì)!”“‘最大作用寶座’屬于我!”橡皮和鉛筆毫不退讓。
“就為了一個(gè)虛無(wú)的‘寶座’,你們何苦爭(zhēng)得面紅耳赤呢?大家都是主人的好幫手，一起同心協(xié)力，才能發(fā)揮出最大的作用呀!”尺子語(yǔ)重心長(zhǎng)地說道。
聽了尺子的話，大家都非常愧疚，又和好如初了�！暗未�、滴答”，在鬧鐘的催促下，文具們都休息了，它們明天還得和主人一起努力呢……
點(diǎn)評(píng)：本文小作者以豐富的想象力，極具新意的構(gòu)思，向我們敘述了發(fā)生在文具盒里的討論會(huì)。通過尺子的調(diào)解，讓大家明白了:每個(gè)人各有長(zhǎng)處和短處，應(yīng)正確看待。文章層次分明，情節(jié)生動(dòng)，淺顯易懂，給人以啟迪。(指導(dǎo)老師：廖品云)
討論作文600字 篇4
每個(gè)人在青春年少時(shí)都有一個(gè)美好的夢(mèng)……本以為夢(mèng)想會(huì)隨著時(shí)間的推移，年齡的增長(zhǎng)而實(shí)現(xiàn)的。但，現(xiàn)實(shí)卻向我證明著，夢(mèng)想并不是會(huì)隨著時(shí)間的推移，年齡的增長(zhǎng)就能實(shí)現(xiàn)的。我們?nèi)邕^只靠胸懷大志，不靠豐富的知識(shí)、勇于探索的精神、堅(jiān)定的信念、持之以恒的恒心是難以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的。
或許大家都不曾想過，自己的追求是什么？我們?cè)谧非竺孔非蠼疱X？追求快樂？追求……我追求著夢(mèng)想，我的夢(mèng)想簡(jiǎn)單而平凡。我不追求轟轟烈烈，但我不能碌碌無(wú)為。我想做一名對(duì)社會(huì)有用的人，做一名人民服務(wù)者。我崇尚那些為了農(nóng)民工無(wú)償打官司的律師、走進(jìn)大山深處支教的老師、在災(zāi)難發(fā)生時(shí)站在第一線的志愿者……他們偉大，他們無(wú)私，他們無(wú)悔！
愛因斯坦敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，大膽創(chuàng)新，推翻了物理學(xué)界權(quán)威的牛頓第二定律；我國(guó)著名的農(nóng)學(xué)家袁隆平老先生苦心研究了30年，終于培育出被譽(yù)為“東方魔稻”的高產(chǎn)量水稻產(chǎn)品；細(xì)菌學(xué)家弗萊明，鍥而不舍，艱苦學(xué)習(xí)，不斷探索，終于發(fā)現(xiàn)了青霉素，造福了人類……這些人，他們追求著自己的夢(mèng)，并靠著豐富的知識(shí)、勇于探索的精神、堅(jiān)定的信念、持之以恒的恒心追求到了他們?nèi)松饕非蟮摹?/p>
他們的事跡在腦中一一閃過，激勵(lì)著我們前行！是啊，為什么不放縱自己去追求夢(mèng)？為什么要做一只目光短淺的、容易滿足的小困獸？難道我們不該追求高尚？做一個(gè)有知識(shí)、有目標(biāo)、有理想、視野寬廣的人類嗎？
看看我們，一點(diǎn)小困難就輕言放棄，難道我們只是經(jīng)不起打擊的花瓶嗎？多少為人都是在不斷追求中成功？難道我們就不應(yīng)該學(xué)學(xué)嗎？
從現(xiàn)在起，我追求陽(yáng)光般的生活，做一個(gè)愛笑的女孩，做一個(gè)陽(yáng)光般燦爛的女孩，做一個(gè)有追求、有理想的人兒！
討論作文600字 篇5
晚上，我在床上躺著，不知不覺就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
咦，我怎么來(lái)到宇宙中？突然，我看到了許多行星圍坐在一起，像是在開討論會(huì)。月亮發(fā)話了："漂亮的地球姐姐，我真羨慕你！你瞧你，藍(lán)色的衣服、綠色的頭發(fā)，多么美麗！這宇宙中的星球，要數(shù)你最幸福了！""哎，月亮妹妹，你有所不知。"地球長(zhǎng)嘆，說，"我的兒女們──人類，真讓我苦不堪言。""什么？"所有的星球都睜大了眼睛，驚異地看著地球。地球又繼續(xù)說下去："我的兒女們整天破壞環(huán)境。他們把我的頭發(fā)──樹木連根拔起，害得我只剩下光禿禿的頭頂，沙漠可越來(lái)越多��！"大家都議論起來(lái)："人類怎么可以這樣對(duì)他們的母親！""就是！"地球傷心地說："可能他們?cè)缇屯宋沂撬麄兊哪赣H了！他們污染環(huán)境，把垃圾倒進(jìn)江河湖海里，害得我三天兩頭往醫(yī)院跑。沒有了樹木，擋不住暴風(fēng)雨，暴風(fēng)雨連續(xù)幾天襲擊他們。這使到許多人傷亡……"說到這兒，地球已經(jīng)泣不成聲了。"這是對(duì)他們的懲罰！"金星大聲地說。地球又說："有一個(gè)地方，經(jīng)常搞核實(shí)驗(yàn)，弄得塵土亂飛，致使我的許多兒女得了呼吸道感染。""我說你的兒女這也太……"月亮的話還沒說完，就吹來(lái)一陣風(fēng)，把地球吹得沙塵亂飛，星球們慌忙躲開……
過了好一陣子，突然響起轟隆隆的聲音，把我驚醒了，原來(lái)是外面正在打雷。我想：此時(shí)此刻，雷公公可能就在提醒我們，要好好保護(hù)地球��！
討論作文600字 篇6
前幾天，我們班發(fā)生了一件值得我們大家去思考的一件事：周宇軒在扔?xùn)|西時(shí)把朱昕亮的臉劃傷了，朱昕亮幾天都沒來(lái)上學(xué)。
當(dāng)時(shí)，在音樂課的時(shí)候，孫老師讓我們班男生把不要的東西扔掉。周宇軒同學(xué)本來(lái)是想站在后面直接投到垃圾桶的，結(jié)果不但沒投中垃圾桶還誤打誤撞劃到了朱昕亮的臉。
對(duì)此事，同學(xué)們也有一些不同的看法，大家先說了對(duì)周宇軒的評(píng)價(jià)。楊昊宇同學(xué)站起來(lái)說：“周宇軒不能隨便扔?xùn)|西。這樣扔還有一定的破壞力�！眲⒋T同學(xué)眉飛色舞地說：“他扔的是學(xué)校公共財(cái)物，扔的時(shí)候可能也會(huì)造成破壞。”王程鐵男同學(xué)激動(dòng)的說：“如果不扔的話，那就不會(huì)對(duì)同學(xué)造成傷害了。”蘆子涵同學(xué)沉思著說：“周宇軒扔之前想想后果就好了。”林天恒同學(xué)不緊不慢地站起來(lái)說：“如果他按照老師的吩咐去做，就不會(huì)傷害到朱昕亮了�！绷硗�，也有一些同學(xué)對(duì)事后周宇軒和周宇軒家長(zhǎng)做了評(píng)價(jià)，孫子鳴同學(xué)聲音沙啞地說：“周宇軒的家長(zhǎng)事后立即帶朱昕亮去醫(yī)院，并承擔(dān)了全部醫(yī)藥費(fèi)，又買了水果、牛奶、零食等去向朱昕亮道歉�！苯顾辜瓮瑢W(xué)想了想說：“周宇軒碰傷朱昕亮后，能勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，這一點(diǎn)是好的�！卑桌蠋焽�(yán)肅地說到：“希望我們班里的每一個(gè)同學(xué)要做一些合理的游戲和事情。也希望每一個(gè)同學(xué)都能健健康康、平平安安、快快樂樂地生活在校園里�！�
通過這件事情希望我們班的全體同學(xué)吸取教訓(xùn)，不去做一些危險(xiǎn)的動(dòng)作及游戲，一切以安全為主，讓我們互相尊重，互助友愛，互相學(xué)習(xí)，安全愉快的度過小學(xué)生活。
點(diǎn)評(píng)：姜宇軒的這篇文章條理清晰，記錄完整。最后一段能夠總結(jié)全班同學(xué)吸收的教訓(xùn)，這是很好的。如果要提建議的話，主要有兩點(diǎn)：一是可以把同學(xué)的觀點(diǎn)一段一段地分開。二是提示語(yǔ)的位置可以稍作調(diào)整。
討論作文600字 篇7
于情于理。事物的復(fù)雜，有時(shí)候超出人的想象。情與理，似乎是一陣迷霧，理也理不清。也根本無(wú)法理清。或許是對(duì)立，或許還可以融會(huì)貫通來(lái)理解。沒有人會(huì)為此作書立傳。但是我們可以討論一下。
情是什么？人的標(biāo)志。區(qū)別于茹毛飲血的野獸。渾身長(zhǎng)毛的四足動(dòng)物。以及無(wú)情無(wú)欲的萬(wàn)物。我們無(wú)法想象一個(gè)人沒有思想，那就與塵土散石沒有區(qū)別了。沒有情，也與枯草朽木是沒有區(qū)別的。七情六欲，貪嗔癡恨，是人的基本情感，無(wú)法逃避。雖然世間沒有絕對(duì)的事物。淡雅超脫的世外高人也是有的。雖然不是很多。寥寥幾個(gè)。然而即使是尊為師表的孔圣人，也是食人間煙火的。他最后也只能無(wú)奈的說：食色性也。色者，與情，脫離
不了干系。雖說沒有絕對(duì)的事物。萬(wàn)事萬(wàn)物有自己的運(yùn)行規(guī)律，可是沒幾個(gè)人能超脫情欲摻雜的塵世。皓月當(dāng)空，月亮倒是清澈，晚上靜悄悄盯著無(wú)知的世人，一直沉默寡言。似乎在宣誓一個(gè)真理：真理，只不過是抬頭看見的一瞬間的月光罷了。
理，顧名思義，道理。也指公理。人們打交道時(shí)，常說要講道理。可是這東西沒有什么統(tǒng)一的解釋和定論。糾紛中用到理，沒理無(wú)法占上風(fēng)。運(yùn)算中要算法，要嚴(yán)謹(jǐn)。算法也是理。雖說只是固定的程式。理是莊嚴(yán)的，也是死板的。在中國(guó)的歷史上，無(wú)疑也產(chǎn)生了許多理學(xué)家。他們假借孔孟之學(xué)，包裝理學(xué)。文學(xué)家朱熹提出存天理滅人欲的觀點(diǎn)。實(shí)際上只是遏制甚至消滅假借孔孟之學(xué)，包裝理學(xué)。文學(xué)家朱熹提出存天理滅人欲的觀點(diǎn)。實(shí)際上只是遏制甚至消滅人正當(dāng)?shù)乃接颓橛�。所以情與理在這里發(fā)生了尖銳的矛盾。對(duì)于理，有很多說法。有人認(rèn)為其是絕對(duì)精神。也有人認(rèn)同理學(xué)是崇高的學(xué)說。然而真理。大概只如周敦頤愛蓮說的句子：可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。如同飄渺的月光一般不可捉摸。真理或許是空中的樓閣。抑或許是池中的月亮。
有情不一定有理，有理不一定有情。至于他們的關(guān)系，無(wú)人能說清。抽象力很重要，但是不一定思考得出。至于何人能下一個(gè)準(zhǔn)確的解釋，我們也只有期盼未來(lái)了。
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