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實(shí)用的愚人節(jié)作文6篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的愚人節(jié)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的愚人節(jié)作文6篇

愚人節(jié)作文篇1

　　愚人節(jié)是從西方舶來的節(jié)日，這一天是我們小孩子最興奮的日子。就是這一天你騙了別人，知道了真相的人們也不會(huì)責(zé)怪你。

　　愚人節(jié)終于到了，而且在星期二，哈哈，我可以去學(xué)校騙一下同學(xué)們了�！斑@真是美好的`一天啊!”我越想越高興，窩在被窩里笑個(gè)不停�！皶曰�，快點(diǎn)起床，晚了晚了，都七點(diǎn)半了!”媽媽慌張的聲音傳來�！鞍�!”我一聽趕緊爬起來，飛快地穿衣服，邊穿邊想：完了，完了，老師說今天要早點(diǎn)去學(xué)校，我還晚了，完了，完了，死定了。我穿好衣服就朝洗手間里沖，這時(shí)我聽到爸爸媽媽的爆笑聲，我疑惑地回頭，只見爸爸媽媽笑得都直不起腰來了，根本沒有一點(diǎn)緊張的樣子。難道?我抬頭看看客廳的鐘——還不到七點(diǎn)。我驀然明白：我被爸爸媽媽騙了!我無語地望著笑得瘋狂的爸爸媽媽，郁悶地想：還窩床上想著怎么騙人呢，結(jié)果大清早就被老爸老媽擺了一道。

　　在爸爸媽媽的爆笑聲中，我吃完了早飯，背著書包上學(xué)了。走在路上，我恨恨地想，今天早晨被爸爸媽媽騙的我一定從同學(xué)們身上找回來。

　　到了教室以后，我看見老師還沒來，便想到了一個(gè)鬼主意。我走到講臺(tái)上用棍子敲了敲，大聲說：“今天老師去開會(huì)了，讓我代他上課，同學(xué)們早上好!”同學(xué)們瞪著我看了半天，一點(diǎn)反應(yīng)都沒有，難道他們不知道今天是愚人節(jié)?我在黑板上寫了三個(gè)大字——愚人節(jié)。同學(xué)們立刻大笑起來，我敲敲教鞭棍，大聲說：“同學(xué)們好!”同學(xué)們笑得更大聲了，還有同學(xué)指向門口，我回頭一看，原來老師不知道什么時(shí)候進(jìn)來了。我頓時(shí)語無倫次，但一想，今天是愚人節(jié)，我就斗膽愚老師一次，接著，我便大聲說：“這位老師，你有沒有走錯(cuò)班?這里是十年級(jí)三班!”老師先是一愣，然后可能是看見了黑板上的“愚人節(jié)”三個(gè)字，笑著說：“今天告訴你們一個(gè)好消息，明天全校放假，一直放到下個(gè)星期一，而且沒有任何作業(yè)，不信你們可以去廣告欄看看�！蓖瑢W(xué)們聽了，立刻兩眼放光，大家像一窩蜂一樣飛奔到二樓廣告欄前，廣告欄里卻空空如也。我們氣呼呼地回到教室，老師見我們一個(gè)個(gè)生氣的樣子，笑得直不起腰來，我們才恍然大悟，原來我們集體被老師騙了!

　　唉，姜還是老的辣呀!今天的愚人節(jié)，老師是最大的贏家!

愚人節(jié)作文篇2

　　愚人節(jié)要怎么愚人呢?約他(她)來一個(gè)地方，然后放他(她)鴿子?不能，太老土;把某人的東西拿走，悄悄放到另一個(gè)人的`抽屜里，讓兩個(gè)人吵一架?不行，會(huì)被別人舉報(bào)的。算了吧!這個(gè)愚人節(jié)我就不愚人了。

　　正想著，我來到了教室門口，一推門，一包紙巾和粉筆擦“從天而降”，紙巾掉到了我頭上，粉筆擦砸在了我書包上，落滿五顏六色的粉筆灰，拍都拍不掉。我很生氣，想報(bào)仇，可不知道要找誰報(bào)仇，因?yàn)槿喽荚诳裥�，我只好自認(rèn)倒霉。

　　一個(gè)同學(xué)趕緊把這些惡作劇的道具又放回門框上，還多加了幾只粉筆，等待著下一個(gè)被愚者。誰都不知道下一個(gè)會(huì)是誰。這時(shí)，英語老師正要進(jìn)來，我的心里直冒冷汗，萬一砸中老師，要罵我們怎么辦?

　　“啪”，粉筆擦可不會(huì)認(rèn)人，果然不偏不倚掉到老師頭上，簡直是“天女散粉”，粉筆擦在老師臉上“畫”了幾道彩線。老師頭上有一顆一顆的彩色粉筆頭，活像個(gè)小丑。紙巾袋里的紙巾也飄出來了，有一張掉在了老師的頭上，像戴了一頂白帽子。

　　老師臉紅紅的，眼睛瞪起來能嚇?biāo)廊�，她很生氣地罵了我們。后來班主任也知道了，還說：“你們再這樣胡鬧，我就要告訴校長了!”

　　下次可不能這樣愚人了，特別是愚老師。

愚人節(jié)作文篇3

　　下課了，好友王安超來到我座位旁，“哎，哥們告訴你個(gè)事，我爸說最近股票暴漲，我家股市里的錢翻了好幾番。上星期呀，我家買了輛新寶馬呢，坐上新車可有氣勢了！”

　　每次想起今年的那個(gè)愚人節(jié)，我總會(huì)暗暗地笑幾回。

　　那天，我特意早早來到學(xué)校，嘿，班里同學(xué)都來的差不多了�！靶±取卑捉茉谠缱粤�(xí)開始前的'最后一刻，喊道：“今天是愚人節(jié)，大家要小心哦！”

　　下課了，好友王安超來到我座位旁，“哎，哥們告訴你個(gè)事，我爸說最近股票暴漲，我家股市里的錢翻了好幾番。上星期呀，我家買了輛新寶馬呢，坐上新車可有氣勢了！”“是嗎？”雖然我不關(guān)心股票，可好像聽說股市一直低迷啊。是他忽悠我吧？好，我激他一下，“你媽是到玩具店給你買了個(gè)線控”寶馬“吧？”王安超滿臉通紅說不出話來。嘿嘿，露餡了。

　　不能光受騙，也得“騙騙”別人吧。上操回來，我找到王凱，對(duì)他說：“剛才我遇到英語老師，她說你兩次測試都考得不好，前天的作業(yè)還沒寫完，讓你把全書的單詞抄5遍，你趕快寫吧�！蓖鮿P信以為真，迅速奔回座位，趴在桌上寫起來。天哪，這種人，還真沒寫作業(yè)呢！

　　下午兩節(jié)課后，我在操場上正玩呢，劉明和趙紅走過來叫住我�！摆w老師讓你去辦公室找他！”“騙人，我才沒那么笨呢！”“你不信算了。反正我們的責(zé)任盡到了”說完，他倆頭也不回地走了。我不敢不去，用最快的速度沖向辦公室。“哈哈……”我正跑得起勁，背后傳來一陣笑聲。唉！還是被騙了！

　　這一天過得真快，課間的沉悶一掃而光。在這一天幾乎每個(gè)同學(xué)都“愚”了一回�！靶±取卑捉苡珠_始廣播了，“對(duì)不起，同學(xué)們，今天是三月三十一號(hào)，明天才是愚人節(jié)呢！”說完背起書包沖出教室。只見以王凱為首的幾個(gè)同學(xué)“張牙舞爪”地?fù)湎虬捉堋?/p>

　　原來，這才是愚人節(jié)明的“謊言”呀！

愚人節(jié)作文篇4

　　四月的節(jié)日真是太多了!我們剛剛過完了四月一日的愚人節(jié)，瞧沒幾天，清明節(jié)就來了!!!嗯——我就來說一說我的愚人節(jié)過得怎樣吧!

　　一早去，我就看見一些同學(xué)已經(jīng)到了。我們就閑著太無聊，并且這時(shí)我們的值日班長還沒有來。我就提議說：“今天是愚人節(jié)，不如我們就來耍耍下一個(gè)來的人!”大家都同意了我的這個(gè)提議。我們就要開始斟酌斟酌這個(gè)“玩法”了。有人說：“不如我們?nèi)プヒ恍┬〉腵蟲子!”“不行，不行!這些東西也會(huì)把我們給嚇跑的!!!”我突然之間提議說：“不如我們來玩一個(gè)小一點(diǎn)的，我們就一句話也不跟他說不就行了嗎?”我的方法經(jīng)過一些同學(xué)們的核審以后一致同意了。我自然是非常的高興的!!!

　　接下來你猜來的是誰???告訴你吧!是我們的“雪山飛豬”他看到我們都沒有說話，他就非常的疑惑，他接下來又問了我們許多的問題，可是我們都沒去回答他。他的表情越疑惑，我們可都是在心里笑得都快發(fā)瘋了呢!!!

　　到了下午，我們都討論好第一節(jié)課來“逗逗”我們的政治老師，我們同學(xué)把燈都關(guān)了，可是我們還是輸給了老師，有同學(xué)盡然在說老師非常的“老謀深算”。說完了這句話以后，我們并且包括老師都笑了起來。

　　這真是一個(gè)快樂的“愚人節(jié)”呀!!!

愚人節(jié)作文篇5

　　“哈哈哈……你是二百五！”同桌一看，也大笑起來，他們一看日期，4月1日，今天是“愚人節(jié)”。

　　繆遠(yuǎn)涵大叫：“��！是誰貼的？誰貼的？”同學(xué)們捧腹大笑，指著他的背上，繆遠(yuǎn)涵撕下來，一看：“我是二百五�！彼鹈叭�，走出教室。我和唐仁哈哈大笑，準(zhǔn)備進(jìn)行第二套方案。說著，我們便在他的`板凳上涂了一層又一層的502膠水。為了不讓他引起注意，我們在他的文具盒里拿了一支鋼筆出來，藏在一個(gè)遠(yuǎn)在天邊，卻近在眼前的地方——他的抽屜里。這時(shí)，繆遠(yuǎn)涵回來了，我們站在一邊，對(duì)著他笑。

　　他狐疑地看著我們，坐在位置上，可他絲毫沒有發(fā)現(xiàn)位置上的膠水。當(dāng)他準(zhǔn)備拿筆做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，他突然發(fā)現(xiàn)鋼筆不翼而飛了，他用手指著我們，說：“把鋼筆還給我！”我們都說沒有拿，可他不甘休，準(zhǔn)備站起來，可他卻站不起來，情急之中鋼筆不在了，鉛筆滾在地上了，自己站不起來了……“叮鈴鈴，上課了，我們馬上回位置上坐好�？娺h(yuǎn)涵大致收拾了一下桌子，熊老師便走進(jìn)來，喊：“上課！”同學(xué)們都起立了，可繆遠(yuǎn)涵怎么也起不來，還發(fā)出“吱吱”的聲音。熊老師眼睛一掃，一眼就看見繆遠(yuǎn)涵在使勁“掙扎”著，怎么也起不來，熊老師使用“河?xùn)|獅吼”：“繆遠(yuǎn)涵！給為我上來‘面壁思過’！”繆遠(yuǎn)涵剛要狡辯，說是誰干的，卻突然“掙扎”起來了，一臉的無奈，只好站在講臺(tái)上去了。

　　哎！這個(gè)愚人節(jié)，既讓人傷心，又讓人快樂呀！

愚人節(jié)作文篇6

　　一大早，我進(jìn)到教室，只見桌子上擺著一瓶百事可樂，“誰這么好心”我也沒多想，開了蓋子，一口喝下去，“噗……”我剛喝進(jìn)去就一口噴出來，“誰這么BT��！這叫什么可樂�！焙髞碇灰娡佬∫猎诩樾Γ鞍�！它可費(fèi)了我一兩黃連，38滴醋。兩個(gè)白果釀制而成，你可別浪費(fèi)了哦，呵呵呵呵……”我臉都?xì)鉂q了，小伊見了，說：“今天是愚人節(jié)，你可不能發(fā)威��！”什么！今天是愚人節(jié)？我暈！

　　不光是我，老師也被我們整的不成人樣，我們同學(xué)買了很多條蛇（事先聲明是假的）架在門框和半虛隱的門上之間。這時(shí)，老師來了，推開了門……“啊……”老師被掉下來的假蛇嚇的半死，“老師，你沒事吧”負(fù)責(zé)這次下老師的顧建湊上來說，“有蛇，有蛇！”老師還心神不定，“那是假的。”老師聽了，氣得連都綠了！我們急忙辯解：“老師，今天是愚人節(jié)，不許生氣哦�！崩蠋熤缓萌讨o我們上課。

　　老師有了一次經(jīng)驗(yàn)，變把它告訴了其他老師。果然，英語老師一腳把門踢開，見沒動(dòng)靜，就安心了。天知道我們在講臺(tái)上埋了多大陷阱，老師走到了講臺(tái)上，我們正痛苦著忍著笑。講臺(tái)上有一只木盒子，老師有點(diǎn)好奇，打開一看，里頭有一只蜈蚣（假的）跳到老師手上，“啊……”又一次優(yōu)美的叫聲，老師知道是假的，就平靜下心來，在老師下著的同時(shí)，我們已經(jīng)將老師的.水杯和我們狗仔隊(duì)經(jīng)過多次調(diào)查弄清了老師水杯的模樣再去弄一個(gè)和老師一模一樣的精致水杯調(diào)換了。老師拿起水杯，打開蓋子，里面彈出了一……“鬼啊……”我們終于忍不住大笑起來，“老師，你知道嗎，我們?nèi)绦θ痰絻?nèi)傷耶，哈哈，哈哈�！蔽覀冃Σ怀陕暎蠋熌_一軟，坐在了講臺(tái)上，可那里有幾個(gè)柿子，老師一坐下去，“啊……”我真想那快豆腐捶個(gè)痛快，用個(gè)枕頭往頭上砸頭。

　　隔壁老師辦公室里的老師聽到叫聲，下課后在議論我們：“剛才那老師又被那個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生給耍了……”

　　這一天，所有老師都是上課了布置了一堆作業(yè)給我們寫就溜了，因?yàn)�，他們都怕被我們的“五指山”耍個(gè)沒完沒了。

　　苦了老師，這可輕松了我們！

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