【實(shí)用】同學(xué)的關(guān)心作文3篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的同學(xué)的關(guān)心作文3篇，歡迎大家分享。

同學(xué)的關(guān)心作文 篇1

　　我們班有許許多多關(guān)心集體的人，周童就是其中的一個(gè)。

　　記得有一次，他看見地上有許多片紙屑，可那天并不是他們組做值日，但他仍然拿起笤帚掃起地來，一位同學(xué)看見了，便跑過去問他：“今天又不是你們組做值日，你為什么還要掃地？”可他卻皺皺眉頭說：“我是怕萬一有人來檢查衛(wèi)生，會給咱們班扣分的，那還不如咱們主動做值日呢！”我聽見了，走過去對他說：“說的好！”一邊說我便拿起一個(gè)笤帚和他一起掃起來。

　　還有一次，下課鈴一響。同學(xué)們正要飛奔出教室，去上體育課，周童看見王金沒戴紅領(lǐng)巾，便過去告訴他，可王金卻氣哼哼地說：“我知道！我知道！不用你管！我不正要戴呢嗎！”然后周童繼續(xù)說：“還有，你出去的.時(shí)候，千萬不要跑，你這一跑就會給咱們班扣分的！”王金有些不耐煩了，便推了一下他，就跑了�？芍芡�并沒有怨恨，而是大步走出教室，去上體育課去了。有了周童的“幫助”，王金的紀(jì)律好多了，不再給班級扣分了，老師、同學(xué)都高興極了！其實(shí)要說功勞嗎？還是屬于周童的。

　　我也要向周童學(xué)習(xí)，做一個(gè)關(guān)心集體的人。

同學(xué)的關(guān)心作文 篇2

　　在我的小學(xué)生活里，令我難忘的一位同學(xué)就是我的朋友—陳華捷。他在班上雖然是一個(gè)普普通通的人,但是卻有一顆關(guān)心他人的心。

　　記得有一次，我和班上的同學(xué)玩的時(shí)候，不小心在樓梯里摔了一跤，從五六級樓梯里跌了下來，腳扭傷了，當(dāng)時(shí)連走樓梯也不能。過了一會兒，才能勉強(qiáng)地走 上樓梯,到睡室里睡覺.在睡室里,陳華捷是我的鄰居，他睡在我旁邊，于是我把我扭傷的這件事告訴了他。他聽后，急忙問道：“小區(qū)區(qū)，你的腳現(xiàn)在還疼不疼， 有沒有腫?”我回答道：”應(yīng)該沒事的，現(xiàn)在已經(jīng)好多了�！八�又說道：”沒事就好了，但要幾分鐘觀察一次。”“嗯。”睡覺鈴聲響起了，我們睡室的同學(xué)都安靜 了下來，準(zhǔn)備進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)。陳華捷眨了眨眼睛，他有些不放心我的腳會疼，又問道：“你的腳好點(diǎn)了嗎？如果真是很疼的'話，就說給老師聽吧�！蔽液ε滤麜�為 我擔(dān)心，說道：“沒事的，你睡吧。”他這時(shí)才放心下來，進(jìn)入夢鄉(xiāng)……

　　通過這一件小事，我從中覺得陳華捷真是一位關(guān)心他人的同學(xué)，他可能在家里當(dāng)哥哥，懂得如何關(guān)心弟弟，所以就懂得如何關(guān)心同學(xué)。而我卻不懂得關(guān)心其他 人，所以我也要向陳華捷學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他這種美心別人的品質(zhì)，如果我們每個(gè)人都像陳華捷一樣擁有一顆赤紅的心，世界才會變得更加美好，更加和諧。

同學(xué)的關(guān)心作文 篇3

　　在我的小學(xué)生活中有很多老師教過我，但讓我印象最深的還是丁老師。

　　她，是我一年級的語文老師。一頭烏黑的長發(fā)，眼睛笑瞇瞇的'。她對我們簡直就像對自己的孩子一樣好，特別關(guān)心我們。

　　記得有一次，我和幾個(gè)同學(xué)在操場上做游戲。這時(shí)，站在一旁的丁老師也加入了我們，和我們一起玩了起來。我心想：丁老師真好，還跟我們一起玩，一點(diǎn)都不嚴(yán)肅，像一個(gè)大姐姐一樣。我邊想邊跑，“哎呦！”我大叫一聲，一下摔了一個(gè)大跟頭。我大哭起來。這時(shí)，丁老師趕忙跑到了我身邊。慢慢的將我扶起來，還輕輕的拍著我身上的土問我：“怎么樣，摔著哪里了沒有？疼不疼？”我看著丁老師焦急的面孔，心想：丁老師對我真好，還幫我拍身上的土。我想著，便不由自主的笑了起來。丁老師見我笑了，也笑著用食指親切的點(diǎn)著我的鼻尖說：“你個(gè)小機(jī)靈鬼。剛才還哭，現(xiàn)在怎么就多云轉(zhuǎn)晴了！你呀！”

　　當(dāng)然，丁老師不光對我這么關(guān)心，對其他同學(xué)也是如此。

　　記得那是一個(gè)下雨天，我們班上的同學(xué)都有家長來接，只有一個(gè)人不是，他每天都要自己走回家，自己來上學(xué)。這一天，他顯得特別傷心。丁老師問他怎么回事，他說：“丁老師，沒人來接我，我又沒有傘。該怎么回家啊？”這時(shí)的我就在想：既然沒人來接陳屹（那個(gè)男生的名字）那他怎么回家呀？正在我想的時(shí)候，丁老師笑著說：“沒事陳屹，一會兒老師送你回家！”當(dāng)聽到這里時(shí)，我驚訝極了。要知道丁老師的家和陳屹家是相反的呀！

　　這就是我那愛關(guān)心同學(xué)的丁老師，她將永遠(yuǎn)記在我的心里！

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