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【推薦】奇思作文300字三篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的奇思作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
奇思作文300字 篇1
我手上有五個(gè)手指。一天，我在想：能不能給它畫些什么��？
于是我拿來彩筆。我覺得大拇指又胖又矮，想著：給它個(gè)職位吧！給它什么職位呢？大拇指力氣最大，讓它當(dāng)國王吧！然后，我就給它畫上了眼睛、嘴巴，還有一個(gè)皇冠。至于食指，給它當(dāng)大臣，因?yàn)閲鯖]大臣是不行的。中指個(gè)子最高，可以當(dāng)大將軍。無名指和小拇指可以當(dāng)衛(wèi)兵，因?yàn)閲鯖]衛(wèi)兵也是不行的。
就這樣我的五指王國成立了。
成立之后，得有個(gè)故事呀！我想來想去，終于想出了一個(gè)故事：
有一天，國王命令：“為了一方百姓的.幸福，我們得建一座城堡，有誰想報(bào)名？”然后衛(wèi)兵、大臣、大將軍還有一百名工人和五十個(gè)村民都報(bào)了名。國王帶領(lǐng)大家找了一塊空地，建城堡。城堡剛建完，旁邊來了一只螃蟹，螃蟹張牙舞爪。國王大喊：“全軍注意，敵人來襲！”將軍個(gè)子最高，他去碰碰螃蟹。螃蟹揮舞著大鉗子迎戰(zhàn)。國王、大臣、衛(wèi)兵都來幫忙，大家齊心協(xié)力，終于抓住了螃蟹。國王說：“我們把這只螃蟹煮熟了給小主人吃吧！”大家一致同意。就這樣，小主人獲得了戰(zhàn)利品。
只要五個(gè)手指團(tuán)結(jié)一致，沒有它們做不到的事！
奇思作文300字 篇2
我從小就喜歡奇思妙想，我想發(fā)明會(huì)飛的汽車、會(huì)說話的智能筆、想變什么就變什么的玻璃桌、還有能變大變小的書包……但我最想發(fā)明的是想變什么就變什么的玻璃桌。
這個(gè)玻璃桌什么功能都有，下面讓我來給你介紹一下吧！假如眼睛離書本太近被小書桌看到，小書桌就會(huì)提醒你說：“不要離書桌太近，這樣對眼睛不好。”也許你會(huì)想這個(gè)書桌怎么管這么多呢？那你就錯(cuò)了，如果沒人管你，你會(huì)天天坐姿不正確，你遲早會(huì)變成近視眼。如果你上課的.時(shí)候開小差，吃零食和別人交頭接耳小書桌就會(huì)警告你，如果你不認(rèn)真聽課，小書桌就會(huì)伸出戒尺打你，再不認(rèn)真聽，小書桌就會(huì)叫你的老師來管教你。如果上音樂課，小書桌會(huì)顯示鋼琴的桌面，你一按開關(guān)，小書桌就會(huì)帶你進(jìn)入享受音樂的氣氛，任憑你怎么彈，都會(huì)出現(xiàn)美妙的聲音如果上美術(shù)課你就按卡紙、畫筆這兩個(gè)功能，書桌就會(huì)出現(xiàn)你想用的工具，怎么樣，是不是很神奇呢。你是不是想問桌子是玻璃的，要是萬一碎了怎么辦？那我告訴你，這種玻璃用錘子都砸不碎，這個(gè)桌子能承受20噸的重量呢！如果碎了，那玻璃也是一塊一塊的，根本不會(huì)傷到人。
我多么希望這樣的小書桌能快點(diǎn)發(fā)明出來呀！
奇思作文300字 篇3
現(xiàn)在已經(jīng)是21世紀(jì)了，我借助科學(xué)家發(fā)明的“時(shí)光回憶器”來到了老爸小學(xué)三年級(jí)的同年時(shí)代，并轉(zhuǎn)入那所小學(xué)，來做老爸的同桌，看看老爸小時(shí)候是怎樣的。
我來到了老爸的學(xué)�！饷魍晷。凰趾喡膶W(xué)校，跟我現(xiàn)在的學(xué)校是天差地別呀！剛剛步入教室，就發(fā)現(xiàn)教室吵吵鬧鬧，大家都在玩，我望望全班，沒有發(fā)現(xiàn)老爸的身影，看來老爸還沒到，我徑直走到老爸的座位旁邊。
叮零零……上課鈴聲響了，可是老爸沒是沒有出現(xiàn)，我疑惑地向門外望去，突然，一個(gè)瘦小的身影出現(xiàn)在我的視線中，老爸背著書包，大漢淋漓地跑到自已的座位上，“哈哈”，原來老爸也經(jīng)常遲到呀！我在心里暗暗的偷笑起來，原來啊，老爸吃早飯喜歡含著吃，快要遲了，才心急得扒了口飯，難怪經(jīng)常會(huì)遲到了。
在和老爸相處的這一段日子，我們之間相處的很好，了解他很愛運(yùn)動(dòng)，體育也棒，常常代表學(xué)校去參加區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)，就是有點(diǎn)懶，不愛背書，但是人不是十全十美的，我覺得這樣的老爸最可愛了。時(shí)間過得太快了，回去的`時(shí)間到了，我戀戀不舍地告別他們，回到我的時(shí)代。
回到我的時(shí)代，看著自已所處的良好學(xué)習(xí)環(huán)境，這些都上父母辛苦勞作所獲得的，想到這些，自已應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)，回報(bào)父母！
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