面對初三作文2篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的面對初三作文，希望能夠幫助到大家。
面對初三作文1
某日行經(jīng)初三某班，瞥見該班眾人桌上均置數(shù)本厚書，每人均呈鴕鳥狀，艱苦奮斗。腳步就在這沉重的氣氛中緩慢，呼吸亦變得沉悶。但行至另一班，卻發(fā)現(xiàn)其中歡悅言談?wù)卟辉谏贁?shù)。心中生疑：我的初三會是一種怎樣的狀態(tài)？
不免有了幻想。遂于家中提筆書寫，想象初三的情景，勾勒我要的未來：
――我到了初三終于明白了焦慮為何物�？粗行У哪耆A正在一點點變質(zhì)，但未懂的知識卻并未減少，甚至變得更加混亂，自是心力交瘁。所以時常遭遇失眠噩夢；一天數(shù)科的大考小考成了一刀刀痛擊，在舊疤未曾愈合之時又是一擊，心中遍是暗紅的，死亡的血；作業(yè)是可怕的陰影，吞噬一切可休息的空閑。時間都變得沸騰起來，灼得我心火辣。可怖的是，中考一旦失利，至初三以來的所有的痛苦都會在心中翻番，我甚至可能在絕望中沉淪。初三像一把劍，在成長的雙翼上留下無情的痕；初三像懸崖上的索橋，危機(jī)四伏，稍不慎心都要面臨絕境。
看著寫下的這些文字，我笑了。誠然，平常憂郁一下，痛苦一番，滄桑一把，是我，甚至我們所喜愛的，但初三亦不至于如此可怖？悲觀絕望并不能改變初三所面臨的一切，何不學(xué)會微笑面對――一屆屆前輩路經(jīng)初三，不也照樣活得好好的，也沒見有多少人葬身初三的海洋吧？否定了這些，繼續(xù)幻想，書寫：
――走到了初三才發(fā)現(xiàn)生活亦不過如此。三點一線的生活已成為習(xí)慣，再多的作業(yè)也因著麻木而不再有恐懼。反倒是在繁忙中，微笑面對我的初三，仍發(fā)現(xiàn)生活的美麗：天色微亮，起身在剛熄掉路燈的道中跑步，看著太陽從遠(yuǎn)處冉冉升起。深紅，微紅，橙黃，金黃，白亮――捕捉到任何一個瞬間都是好的，因為有太陽就有光明，就會有希望。這道光芒可以貫穿整個初三，給我力量；下晚自習(xí)則可以看到校內(nèi)路燈齊亮，微黃的光撒滿一地，整個校園像被燭光包圍一般，溫暖如斯，風(fēng)起，樹影婆娑，在地上搖出明明滅滅的光斑，好似星空一般。此般初三，縱使繁忙，也不失美妙。
寫下了這些才發(fā)覺，自己是不是寫得太假？雖說我不要憂郁，但不意味我不反感中考會沒有壓力。整天想著“世界如此美妙”是現(xiàn)在的我也做不到的，更何況初三？或許初三的好是用來回味的，身在其中，又有多少人可以真正完全輕松愉悅地面對？
――終于面臨初三，我學(xué)會了麻木。每天面無表情地上下學(xué)，聽課，寫作業(yè)，考試。這一切似乎已成了一種規(guī)律，在生活中不斷循環(huán)上演。我不斷重復(fù)著相同的應(yīng)對方式，終于生活成了一種機(jī)械重復(fù)。已經(jīng)沒有感覺，看著時間流逝也不再疼痛。我想在這種僵硬的平靜中迎接中考，我已經(jīng)不想體驗到那種心跳過速的疼痛或者激動。
說起生活，上下學(xué)聽課寫作業(yè)考試都已經(jīng)伴隨了我八年，誰能說自己不會有絲微的麻木？但是生活中每天都會發(fā)生各異的事件，讓我體驗痛，樂，惱，怒，生活的顏色也因此豐富起來。我想初三的生活，也應(yīng)如此繼續(xù)。因為我行經(jīng)每次初三，未看到過一張僵硬的臉――青春的朝氣激情依然存留。我想我不要成為例外。
――面臨初三，我陷入了慌忙中：我還有不到一年就要結(jié)束我的初中了！不久的我，將要痛別我的朋友，告別我的老師，離別伴隨了我三年的課本知識。怎么辦呢？時間已經(jīng)不多，我該要怎么辦？初三，起于炎夏止于炎夏的初三就在我不斷的自問中飛轉(zhuǎn)流逝。
初三的別離確是一個傷痛的過程�？墒撬须x別都是為了重逢的一天，我不必絕望；而我們的心也有極度接近的時刻，我不必遺憾。別離將近，或許我們更應(yīng)該珍惜，而不是用無謂的懷疑惶急來浪費寶貴光陰。這亦不是我要的未來
寫了許多，終是無法確定我要的初三的模樣。我把這些字交由a，她看了幾眼，大笑：“你最近沒有發(fā)燒吧？怎么忽然幻想起了初三的模樣？”我一本正經(jīng)問：“你說到了初三，我們還會不會互相開玩笑？”她很快回答：“會啊。就算是初三，生活也還是要繼續(xù)嘛�！蔽也粷M意她的回答。她似乎看了出來。而后坐下說：“我也想過我的初三�？墒敲總�人的初三都不會完全相同吧？只要好好接受就好了。”那日我們聊了許久。我要的初三，似乎正在明朗起來。它的姿態(tài)幻妙而多變。
而現(xiàn)在的我明白：未來是不可預(yù)知的，所以我也不會確切知道我的初三，甚至明天是何樣。但是可以肯定的是，初三該是百味交集的――它會有焦慮，歡愉，麻木，慌張，離愁。而幾者的比例掌握在我手中。我只要學(xué)會微笑接受，讓自己盡可能全力快樂。是的，這是我要的未來。我的初三就包含其中。
面對初三作文2
我以為，我會和好朋友們在初三這個敏感的時期一起笑著經(jīng)過，笑著離開；我以為，初三是美麗的，因為它是讓人實現(xiàn)夢想的平臺；我以為，離別只會是在初三畢業(yè)后，而不是在初三過程中；我以為，初三了，意味著我們都長大了，都變得堅強(qiáng)了，我們因此也會與眼淚告別了，尤其是男生更應(yīng)該是這樣的；我以為……我實在有太多太多的以為，也有太多太多的幻想，同時，我也一直執(zhí)著的認(rèn)為，這些以為會理所應(yīng)當(dāng)?shù)膶崿F(xiàn)，這些幻想會理所應(yīng)當(dāng)?shù)某蔀楝F(xiàn)實�？晌覅s萬萬沒有想到，這些以為就像那些幻想一樣，永遠(yuǎn)也實現(xiàn)不了。因為我不知道，現(xiàn)實永遠(yuǎn)是殘酷，它正一步一步的在與我的以為背道相弛。
�。ㄒ唬�
記得初六那晚，沒有朋友來找我出門玩，于是，自己就獨自一人出門去網(wǎng)吧。在途中，遇見了盛，他騎著摩托車不知要去哪里，見到了我，就停了下來。
他說：“真的很高興在這遇見了你……今晚是我最后一晚呆在這里了，明天我就要去廣州打工�！�
“這么快，為什么不把初三念完呢？”
“你知道的，以我的成績，再念也是浪費錢，而我舅舅在廣州也剛好替我找好了工作�！薄�
夜好靜好靜，此時的我們彼此亦不知該如何開口，周圍的氣氛也因此變得好詭異。
過了好久，我又開口了：“那你以后還會回來么！”
“當(dāng)然咯！我不會忘記你們的，以后有放假有時間就來，有來的話，我一定去找你�！薄皠偛盼胰フ疫^健和偉他們兩個，但這兩個家伙不知溜去了哪了。所以就碰碰運氣到網(wǎng)吧去找你，沒想在這遇到，如果他們現(xiàn)在也在的話，那咱們四大金剛就到齊了�！�
“恩！”我不知該這樣回答，就隨便敷衍了一下。
“那你呢，真想找死呀！是不是不想讀了，別到時后悔了�！�
“說上網(wǎng)的事嗎？其實有想戒網(wǎng)癮的！但老戒不掉，唉！以后再想辦法！”
“以后？呵呵�。e到時來找我介紹工作給你呀�！�
“呵呵！！不會的啦��！”……
夜依舊很靜很靜��！
過了好久，盛又開口了：“我們四處逛逛吧！”
于是，他載著我在村里兜了一圈，才發(fā)現(xiàn)，許多路已經(jīng)被我遺忘得差不多了，畢竟已很久沒涉足過這里。突然間，我竟害怕了起來，那曾經(jīng)給過我美好快樂的路是這樣，那人呢？我開始有種落淚的沖動。
�。ǘ�
初九開學(xué)那天，回到學(xué)校，新的傷感又充斥著我。沒有想到，被拆散了的竟是4班，我想了很久很久，都想不出為何要拆散4班。4班雖說不是最好的，但也不是最壞的呀��！現(xiàn)如今，才真真正正的、更深刻的體會到那句失去了才知道珍惜的含義。以前，總在課后和朋友們嘲笑語文、政治等等老師的普通話的不標(biāo)準(zhǔn)，總細(xì)數(shù)這個那個老師的缺點，可現(xiàn)在過班的我卻覺得，其實4班的老師是最好的，其他老師是根本比不上他們的。
不過，我也覺得我們很幸運，4班雖然被四分五裂了，但大家彼此在學(xué)校還能碰面，下課在走廊也還可以說說話。這時我才發(fā)現(xiàn)，大家彼此之間的關(guān)系比以前好得很多，似乎更進(jìn)了一步。也發(fā)現(xiàn)了，剛開始時，大家在一起聊都是對過班的種種抱怨。也知道了，大多數(shù)人還是很懷念那個4班，也覺得4班的`老師是最好的。
雖然是這樣，大家都可以見面，都可以聊天，但我每逢經(jīng)過那個新4班時，總會眷念著上學(xué)期在4班里的那段快樂時光，這時總會有一種很濃郁很濃郁的憂傷感籠罩著我。�。�4班，曾經(jīng)的那個4班，現(xiàn)在只能在腦海中苦苦追尋。
�。ㄈ�
4班被拆散后，我也決定要戒掉網(wǎng)癮了，這一次，是真真正正的下定決心，要戒掉它�？沙３Ｊ桥簲嘟z連，老還是要去上網(wǎng)。其實在網(wǎng)絡(luò)上，最舍不得的不是游戲，而是創(chuàng)網(wǎng)，是創(chuàng)網(wǎng)上的朋友。于是，我制定了策略，慢慢來戒掉。
以后，我慢慢的減少上網(wǎng)的次數(shù)，在創(chuàng)網(wǎng)上，我也只是看朋友給我的留言，看BBS里的帖子，看朋友的文章，但從不留下足跡。因為我知道，那樣只會給我?guī)ЮЩ�。就這樣，我在別人的眼里算是消失了，我也希望是這樣，就這樣讓自己靜靜的讓創(chuàng)網(wǎng)上的人所遺忘。呵！遺忘！
可我沒有想到，沒有想到我竟會被這么快的遺忘，被這么快的遺忘得徹徹底底。昨晚，我又再一次到創(chuàng)網(wǎng)上逛逛，照樣沒留下任何的足跡，后來，創(chuàng)網(wǎng)上的一個QQ
群活躍了起來，在關(guān)了N次后再浮現(xiàn)了N次，我也不知為何的就想加入抽風(fēng)的行列�？伞山Y(jié)局令我汗顏，當(dāng)我發(fā)了N次的插話后，那些在聊的創(chuàng)網(wǎng)同胞們?nèi)匀话盐耶?dāng)作是空氣，無視我的存在時！我放棄了和他們聊的想法，也終于下了最后的決心，離開網(wǎng)絡(luò)，回歸現(xiàn)實。
這樣的結(jié)局，本是我所期盼的，但當(dāng)我被這樣的無視，被這么快的遺忘，我卻不知為何高興不起來，取而代之則是濃濃的憂傷感。我是該高興這樣的結(jié)局的呀，可為什么這時我有落淚的沖動？為什么？我想不明白。
晚上，躺在床上，回想著初三這一路走來的那些快樂的、憂傷的、美好的情境，憂傷感便又籠罩住了我。在遙遠(yuǎn)的心扉深處，有種不知名的情感在那里狂奔，淚水在此時便像大雨般傾瀉。雖然人們都說流淚是女生的專利，男生是流血不流淚的，雖然有那句“男兒有淚不輕彈”的格言，但其實我們都忘了，都忽略了它后面的那句“只是未到傷心處”，我這樣安慰著自己。
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