初三話題作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的初三話題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初三話題作文1
自從網(wǎng)絡(luò)世界發(fā)展起來后，越來越多的新的便利也油然而生，然而，新的便利也意味著會(huì)有新的問題與麻煩接連地產(chǎn)生。網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)意味著我們的生活將會(huì)變成一個(gè)不一樣的環(huán)境，將會(huì)變得更加地碎片化：碎片化的生活、碎片化的時(shí)間、碎片化的交流……而我要講的，則是與我們學(xué)生密切聯(lián)系著的碎片化閱讀。
閱讀，這兩個(gè)字對(duì)于我們學(xué)生來說應(yīng)該是最親切的詞了，但是閱讀也像朗讀者里所說的，“朗讀屬于每一個(gè)人”。是啊，無論在哪兒，無論是大人們?cè)谑謾C(jī)上看的“心靈雞湯”，還是學(xué)生們?cè)趯W(xué)校圖書館里捧著書籍沉浸于墨香的身影，甚至是路人經(jīng)過地鐵站里隨手拿起放在通道上的雜志，只要你愿意，你可以隨時(shí)隨地地閱讀，這不都是我們生活中的閱讀嗎?
碎片化的閱讀，對(duì)于我個(gè)人來說，是不太喜歡的。雖然碎片化的閱讀很便利，無論在大街小巷，還是只身獨(dú)處，只要你有網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)隨地就能在手機(jī)上翻閱，但是，這種廣而不精的閱讀方式卻不是我想要的。
在我看來，碎片化的閱讀只不過是用來打發(fā)時(shí)間的一種盲目的閱讀形式，而且一看完馬上就忘記了。而整體化的閱讀更加具有目的性，能更加引人入勝，目光所及的每一個(gè)文字，每一段內(nèi)容，不斷讓你感受到中國方塊字的奧妙與美好，同時(shí)讓你感受到中華文學(xué)的博大精深和輝煌成就。而碎片化的閱讀卻是快速且不走心的瀏覽，成為現(xiàn)代人打發(fā)時(shí)間的一種方式，感受不到這細(xì)微的“點(diǎn)睛之處”。雖然不起眼，但是如果沒有這一“點(diǎn)”，就不會(huì)讓我們?cè)跁旧衔≌嬲枰臓I養(yǎng)。
不妨讓我們想一想，在周末的下午時(shí)光，坐在陽臺(tái)上沐浴著陽光的塵埃，浸沒在書香世界的芬芳中，手上拿著一杯散發(fā)著清香的中國茶，這是多么美妙啊!比起天天低著頭看手機(jī)，這樣的閱讀方式更加具有生活的樂趣了，而且更加讓我們懂得如何享受生活。在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代里，找到了生活的片刻寧靜。
在我看來，整體化的閱讀更加富有內(nèi)涵。讀著書時(shí)，我曾不止一次地留下了眼淚，而在讀碎片化的文章時(shí)，雖然寫得環(huán)環(huán)相扣，富有情感，但總是在最關(guān)鍵的時(shí)刻停止了。每到這時(shí)，就會(huì)感嘆：咦，怎么就沒了呢?就這么草草收?qǐng)隽藛?給人留下了一種好像說不出的遺憾，我不喜歡這種感覺。
時(shí)代的進(jìn)步也會(huì)帶來種種缺陷，因?yàn)槭澜缟蠜]有東西是完美無缺的，就像下雨為農(nóng)民澆灌了莊稼，卻為人們的出行帶來了不便;退潮了，為人們欣賞美景帶來了方便，卻讓漁民難以�？吭诟蹫场�
我只想說，在不斷進(jìn)步和發(fā)展的狹小空隙里，不妨在閑暇時(shí)放下你手中的手機(jī)，利用好碎片化的時(shí)間去好好讀一本書吧!
初三話題作文2
記憶中的故鄉(xiāng)，有些許稻子的醇香，些許從濕潤(rùn)泥土中冒出的清芬，還有，熱情的故鄉(xiāng)人。
小時(shí)候，當(dāng)柳芽鉆出了頭，河水已化凍，我就知道，人們?cè)撊ゲシN了。奶奶一手扛著鋤頭，一手拉著我的小手，帶我走向田間。奶奶把我抱到土坡上，囑咐著，又趕忙轉(zhuǎn)身笑著向周圍干活的人打招呼。仿佛奶奶認(rèn)識(shí)全村的人，全村的人也都認(rèn)識(shí)她。每次不管見了誰，彼此都會(huì)熱情滿滿地問一聲，那藏在滿是皺紋臉上的樸實(shí)的笑容也是不變的。人們一揮臂，一鋤地，豐收的希望被埋在地里，在農(nóng)具叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)慕豁憳分�，故鄉(xiāng)的春悄然流逝。勞動(dòng)固然苦累，可是有這么一群熱情的人陪伴，有金秋豐收的等待，心里何嘗不是甜的呢？
故鄉(xiāng)的春是苦中透著甜的。
氣溫漸高，門口的老牛都倦倦地臥著，不愿動(dòng)彈。奶奶天不亮就出門了，留我一個(gè)人在家。我喜歡這樣有長(zhǎng)長(zhǎng)屋檐的房子，夏天在其下乘涼著實(shí)是種享受。門前有塊大石頭，表面還算平滑，奶奶喜歡坐在上面乘涼，我也漸漸愛上了它。石頭的溫度恰到好處，坐上去就跟粘上了似的，再不想起來�？从幸蝗汉⒆勇愤^，說是要去喂羊，也不認(rèn)識(shí)他們，只是被他們眉眼間快活的神情所吸引，把大門敞著就跟著去了……心兒都是相通的，人與人之間何必羞澀！
夏天的故鄉(xiāng)如薄荷般清涼而毫無澀味。
秋風(fēng)撫黃了稻穗，田間的金浪一波一折，望不到邊際。故鄉(xiāng)有種職業(yè)叫作割稻人，他們身挎鐮刀，抓起一把稻子，一揮刀，稻子就服服帖帖地臥下了，后面的一個(gè)人再麻利地用一根麥稈捆起來。稻垛越堆越高，豐收的滿足感也由幾人遍布全村。
秋天的故鄉(xiāng)稻香彌漫，味道醇厚而使人難以忘懷。
進(jìn)了臘月，村里的人就又忙起來了。奶奶用大口鍋蒸出的饅頭有種特殊的口感；鹵水幾點(diǎn)，就塑成了一塊豆腐……門上的對(duì)聯(lián)也是要找人現(xiàn)寫的，還有那一杯便醉的自釀酒、每家風(fēng)味迥異的炒干果……忙碌但樂在其中的每個(gè)人心里都是暖的。
故鄉(xiāng)的冬就像是一碗熱氣騰騰的川菜，各種食材的口味都匯聚成火辣一種味道。
而如今，故鄉(xiāng)的人都賣了地，選擇去大城市打工，低矮的平房換成了小樓，歲月也將我所愛的人奪走……只剩下門口的磐石，依舊穩(wěn)穩(wěn)地立在那里——心中的磐石卻永恒地懸著了。
不知有多少人記憶中的故鄉(xiāng)都被歲月無情地吞噬了，故鄉(xiāng)的滋味也僅留在了記憶中。記憶中的田間依舊有人在忙碌，記憶中的屋檐下依舊清涼，還有那稻子的醇香，泥土的清芬……只是全被封存在記憶中。
初三話題作文3
地球，她是人類的母親，她是人類生活的起源，她無私地?fù)嵊覀�，使我們能在這個(gè)得天無厚的星球里生活，地球有著取之不盡的資源。
從浩瀚太空，遙望地球，地球就像一個(gè)白里透藍(lán)的玻璃球。蔚藍(lán)的海洋，褐色的陸地，綠色的森林、草原，銀線般閃閃發(fā)亮的河流，朵朵的云漂浮在上空，流出一幅幅清麗而柔和的畫卷。地球的美麗而柔和的畫倦，地球是美麗的星球，地球的美麗并不是僅僅在于它擁有這份罕見的藍(lán)色，更在于它用幾十年億年的時(shí)光孕育了綠色的生命，地球迄今為止。地球是我們發(fā)現(xiàn)唯一擁有生命的星球，地球因生命而孤獨(dú)，地球也因生命而美麗。
然而，隨著現(xiàn)代人類科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)的空前發(fā)展地球——我們賴以生存的家園，也在人類征服和改造自然環(huán)境的過程當(dāng)中，遭受到了空前的戕害，漫漫黃沙代替了莽莽林海，以前孕育燦爛古文化的江河經(jīng)常變成干涸的河床，原本瑰麗的風(fēng)景湮沒為荒野，還有地下水位下降，氣候變暖，冰川融化，大氣污染，臭氧層空洞，破壞性風(fēng)暴增增多，海平面升高，生物種類銳減……在長(zhǎng)期掠奪資源后，地球其及居民好像進(jìn)入一個(gè)高風(fēng)險(xiǎn)的地區(qū)，在危險(xiǎn)的地方，全球性變暖，氣候和土壤、河流及海洋的污染處處威脅著。Cn人們，水和森林等自然資源的生存還不以說明問題嗎？超多的垃圾在不斷產(chǎn)生，環(huán)境日益惡化的警鐘早已敲響了，但是，對(duì)于環(huán)境惡化進(jìn)程的遏止仍顯得過于無力，盡管大自然已向人類亮起紅燈。
人類賴以生存的地球是一個(gè)自然、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化等多因素構(gòu)成的復(fù)合系統(tǒng)，地球不僅僅屬于我們?nèi)祟�，相反，我們�(nèi)祟悓儆诘厍�，我們�(nèi)祟惡推渌锒荚谝粋�(gè)家園中，但是，近20xx年來，地球上有106種哺乳動(dòng)物和127種鳥類滅絕，瀕臨滅絕的哺乳動(dòng)物就有406種，鳥類593種，爬行動(dòng)物209種，魚類242種，天呀！這是一個(gè)多么令人吃驚的數(shù)目。
綠色的地球是我們?nèi)祟惒幌⑤d體，，只有人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展，才能共同擁有完美的明天。如果人類真的自覺去植樹造林，保護(hù)環(huán)境，那就不會(huì)有植樹節(jié)，世界環(huán)境保護(hù)環(huán)境日，世界禁煙日等等節(jié)日，這些都告誡我們要保護(hù)環(huán)境，古言說得好：“地力之生物有大數(shù)，人力之成物有大限，取之有度，用之有節(jié)。則常足，取之無度，用之無節(jié)，則常不足�！钡菐装倌旰蟮默F(xiàn)代禮貌卻使我們綠色的星球日漸披黃蒙黑，黯然失色。
來吧，讓我們一齊來保護(hù)我們這個(gè)美麗而脆弱的地球吧！因?yàn)�，只有人類的心靈才能夠知足這份美麗，善待地球——人類唯一的星球，我們別無選取。
初三話題作文4
時(shí)間回到三年前，媽媽帶著我從老家來到縣城的這間中學(xué)，開始了我三年的中學(xué)學(xué)習(xí)生活�；叵肽且惶欤d奮的一整夜睡不著。而如今，我結(jié)束了我三年的中學(xué)生活。畢業(yè)了，即將告別我的母校了。
三年前，我們滿懷希望來到仙華，這所讓我們向往的學(xué)校，讓我們感到驕傲的學(xué)校。我們?nèi)匀磺宄赜浀茫瑒偺みM(jìn)校園時(shí)的興奮與喜悅。看著樹枝上飽滿的綠葉，聞著空氣中浮動(dòng)的花香，多么愜意呀。那時(shí)我們每個(gè)人都有一個(gè)目標(biāo)，自己的夢(mèng)想，自己的抱負(fù)。那就是展現(xiàn)自己的風(fēng)采。我們帶著這個(gè)目標(biāo)，一起走過三年。
三年來，我們共同經(jīng)歷了很多，也感悟了很多。我們與仙華朝夕相處，我們?cè)谶@里快樂地學(xué)習(xí)，快樂地生活，快樂地成長(zhǎng)。校園里的每一株花草都見證著我們的努力與拼搏，教室里的每一個(gè)角落都留下了我們成長(zhǎng)的足跡。如今我們即將從這里畢業(yè)，走向下一個(gè)起點(diǎn)，不論走到哪里，我們都不會(huì)忘記朋友的珍貴情誼，不會(huì)忘記老師的諄諄教導(dǎo)，更不會(huì)忘記這三年里的成功與挫折。這三年里，我們不僅僅是在學(xué)習(xí)，更是在品味人生，感悟人生。曾記否，課堂上老師那認(rèn)真的神情與朋友們求知的眼神；曾記否，運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們揮灑的汗水，奮力的拼搏；曾記否，成功時(shí)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上那一張張純真的笑臉；又是否記得，失敗時(shí)老師一句句鼓勵(lì)的話語，溫暖著我們失落的心，讓我們重拾信心，繼續(xù)自信勇敢的走下去。正因?yàn)槔蠋煹慕虒?dǎo)和鼓勵(lì)，我們才能走到今天，我們才能為自己的班級(jí)而驕傲。三年仙華人，一生仙華情。三年來絲絲縷縷的珍貴記憶，給我們留下的感動(dòng)，我們將永遠(yuǎn)銘記在心間。
然而三年的時(shí)光如流水般飛逝，三年前我們?cè)诖讼嘤�，三年后的今天，我們也將要分離，但再多的話語也無法表達(dá)我們此時(shí)此刻的心情，只能說一切盡在不言中。也許多年以后，我們還將作為校友返回母校，也許還能在一起合影留念，也許還能在一起暢談往事，也許還能一起開懷大笑，也許……但將來的事我們誰也無法預(yù)測(cè)，所以今天讓我們?yōu)槊恳粋�(gè)朋友祝福，祝福大家有一個(gè)美好的明天。
此時(shí)此刻，我們心里充滿著一種依戀、一種不舍，更充滿了對(duì)老師無盡的感激，是老師真誠的鼓勵(lì)，讓我們自信滿滿地做最好的自己，是老師背后默默的支持與無私的幫助，讓我們乘萬里風(fēng)，破萬里浪，張起云帆在知識(shí)的海洋里遨游。最后，讓我們用一顆感恩的心，對(duì)每一位辛勤耕耘的老師說一聲“謝謝”。讓我們用自己的進(jìn)步和優(yōu)異成績(jī)，來報(bào)答老師的無私奉獻(xiàn)。
今天我畢業(yè)了，我拿著一盆仙人球，跑到班主任的辦公室，把它送給了老師，感謝她這三年來的教育和鞭策。跟親愛的朋友一一告別之后，我踏上了回家的路。也許以后再也不會(huì)回到這里，但是和朋友老師一起生活過的日子我都會(huì)記在心里。
初三話題作文5
初三，我人生的第一個(gè)十字路口，沒有站牌，沒有路標(biāo)。
——題記
推開桌旁一堆輔導(dǎo)資料，無邊際的疲倦向我襲來，我趴在桌上，突然感到分外迷茫
窗外的景色很優(yōu)美，可是在我們初三這塊領(lǐng)域，沒有人停下腳步欣賞。在白天不倦怠的光明和夜晚不疲憊的燈光中，我們?cè)跓o邊的題海中苦苦地游著，不知道何處是盡頭，何時(shí)是終了，透支著青春，透支著快樂，透支著夢(mèng)里美好的生活。
初三了，每個(gè)人都好像戴著冷冰冰的面具。不再喧鬧，也不再歡笑，顯出一種與年齡不相符的成熟穩(wěn)重。而那面具下，又是一張張如何狼狽的臉呢？
初三了，媽媽說：“真好，你可以去完成你的夢(mèng)想了！”夢(mèng)想？我很茫然。對(duì)于我，夢(mèng)想是什么？讀一所好的高中，然后再讀一所好的大學(xué)？或許吧？這是家長(zhǎng)的期望，然而，然而，這是我的夢(mèng)想嗎？最初的夢(mèng)想呢？遺落在哪兒了？
窗外的嬉笑聲打斷了思緒，天下起了小雨，低年級(jí)的學(xué)生在雨中奔走，玩著那“不朽”的游戲——剪刀石頭布。一個(gè)小男孩兒贏了，他刮著另一個(gè)男孩兒的鼻子，笑得好開心。好單純的快樂��！真讓人向往！我也有過這樣簡(jiǎn)單快樂的時(shí)光，我心里泛過一陣酸楚，不禁反問自己：多久沒那樣單純地笑了？
好友豆說：“上帝給了我們一具熱情的軀體和一張愛笑的臉，卻不敢去發(fā)揮！我倦了，累了，有準(zhǔn)想過，我再堅(jiān)強(qiáng)也只是一個(gè)女孩兒？”
面對(duì)寒涼如冰的現(xiàn)實(shí)，我拿出筆，在紙上畫一張圓臉，在嘴角畫一條彎下的弧線，然后注明：這是笑容！寂寞籠罩著世界，只有雨聲滴滴答答地響著，教室靜得死寂。我努力地提起精神，展開試卷，這一刻，大腦開始麻痹，我終于找到了克制不快樂的方法，那就是忙碌。
即便在夢(mèng)里，也有一張張卷子，如同惡魔的爪子，不時(shí)地抓著我，撕扯著我，仿佛要把我撕成碎片，我無助地呼喊“救命”，卻不能發(fā)出聲音，因?yàn)檫@是心靈的呼喚。
在父母眼中，我是個(gè)好孩子，很乖很乖的孩子。他們從我很小的時(shí)候就開始為我打理一切，小到現(xiàn)在的衣食住行，大到將來的事業(yè)。只是這樣的安排，對(duì)我來說，究竟是該喜還是該悲呢？我不知道對(duì)于初三，我沒有選擇，極力想淡化這艱難時(shí)刻的煎熬，卻似乎永遠(yuǎn)無法擺脫。生命不知是被什么操控著，我只是提線下的木偶，只能順從地機(jī)械地執(zhí)行著提線者的旨意
窗外，雨大了，雨聲嘩啦啦地響著，像是在淋漓地訴說，像是在痛快地宣泄。雨啊，也帶上我吧，
關(guān)于我的一切，關(guān)于迷茫，關(guān)于疼痛，關(guān)于寂寞，關(guān)于我想要卻始終擦肩而過的快樂
于是，孑然一身，素面朝天，我走進(jìn)風(fēng)雨中。
初三話題作文6
曾經(jīng)有一天，咱倆的心變得很遠(yuǎn)，現(xiàn)在終于近了——題記我七歲那年，進(jìn)入了小學(xué)，周圍的都是跟我一樣大的孩子。后來老師為我們排了座位后，我才逐漸認(rèn)識(shí)了同學(xué)，并且有了朋友和死黨。二年級(jí)時(shí)，我和你成為了同桌，經(jīng)過幾星期的認(rèn)識(shí)，我們倆很快成了無話不談的朋友。通過你，我的朋友也更多了。咱倆之間一有心事，便會(huì)向?qū)Ψ絻A訴，和對(duì)方一起分擔(dān)；一有喜事，第一時(shí)間便會(huì)告訴對(duì)方，和對(duì)方一起分享。這時(shí)，我們的心近了。上課時(shí)，你我認(rèn)真聽講，積極發(fā)言；下課后，你我追逐玩耍，打打鬧鬧。我們之間的友誼也一步步地升級(jí)，逐漸成為死黨、知音。可是，有一次，我們的心曾變得很遠(yuǎn)……那一天下課后，我拿出了我的字典放在桌上后，便跑出去和另外幾個(gè)死黨玩了。這時(shí)你慌慌張張地跑來，對(duì)我說：“你慘了，瑞斌，你的字典沒有帶哦！”我一聽，愣了一下，說：“不可能的事，我的字典可是一直放在我的課桌上呀。怎么會(huì)可能不翼而飛呀！”你說：“你的桌上真的沒有字典呀！”我半信半疑，連忙回到教室。我定睛一看，頓時(shí)傻眼了，因?yàn)槲业淖值湔娴牟灰矶w了。我連忙開始尋找起來，但我找遍了抽屜，翻遍了書包，還是不見我可愛的字典的身影。“親愛的字典呀，你到底在哪呀？不要再跟我玩捉迷藏了呀！”我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，眼淚差點(diǎn)都要掉下來。要知道，老師以前可是說過，要是上課忘帶課本等東西，后果可是不堪設(shè)想的呀！這時(shí)，我把頭轉(zhuǎn)向了你，希望你能給我一些幫助，卻看見你在一旁幸災(zāi)樂禍地笑著。我似乎明白了一切，便一把抓住了你，問你到底把我的字典給藏到哪里去了？你卻不回答我。這時(shí)我的目光轉(zhuǎn)移到了你的字典上面，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)它跟我的字典很相似。我拿起字典仔細(xì)地看上面的名字，發(fā)現(xiàn)雖然原來的名字被擦掉了，但還是依稀現(xiàn)出一些字跡。我正想詢問你，你卻歉意笑了笑，說了聲“抱歉”。我頓時(shí)怒不可遏：“還虧我把你當(dāng)成朋友，你卻……”我一屁股坐在椅子上，不再理會(huì)你。你無論怎樣向我道歉，我卻都無動(dòng)于衷。第二天，我來到學(xué)校，一眼發(fā)現(xiàn)了桌上的一封道歉信，而你正坐在位置上，滿懷歉意地看著我。但我依然還是很生氣，不去理會(huì)你，只是拿起那封道歉信，看了起來�？粗@封經(jīng)過無數(shù)次涂改的信，我的心里涌起一陣陣感動(dòng)，原來，你偷我的字典只是想跟我開一個(gè)小玩笑而已呀。我轉(zhuǎn)過身，正想原諒你，你卻先發(fā)話了：“抱歉呀，昨天只是想跟你開個(gè)玩笑，沒想到會(huì)鬧成這樣。真是對(duì)不起呀！”我聽了你這么誠心的話后，我也很爽快地原諒了你。從此以后，無論我們之間發(fā)生怎樣激烈的爭(zhēng)執(zhí)， N小時(shí)后，我們肯定會(huì)重歸于好；無論其他同學(xué)對(duì)你產(chǎn)生怎樣的誤會(huì)，我肯定會(huì)從中調(diào)解。從此以后，我們的友情就變得更加牢固。因?yàn)�，我們倆的心近了……
初三話題作文7
無處不在的正能量
在生活之中，處處都有能量。然而，最為顯眼的也就只能是正能量了。
——題記
從小開始，媽媽對(duì)我的愛是正能量；漸漸長(zhǎng)大，不斷磨礪著我的逆境是正能量；現(xiàn)在的我，心中的那份執(zhí)著是正能量。正因?yàn)槟且恢卑樵谖疑砼缘恼芰�，讓我的理想不再迷茫，亦讓我�?duì)未來充滿了希望。
無私的正能量
早上起床，像平常一樣洗臉?biāo)⒀�，整理好一切，背上書包出門。下樓，走出小道，眼前又看到了那熟悉的身影，那是打掃衛(wèi)生的`阿姨，她每天早上和我一樣早早的起床，不，也許比我還早，她依舊哼著小調(diào)，拿著掃帚掃著地。我像往常一樣，駐足望了她一眼，她忽然回頭向我微笑了一下，早晨的陽光照射在她身上，我一愣，竟沒有反應(yīng)。緩過神，我同樣向她回了一個(gè)微笑，然后轉(zhuǎn)身，哼著她剛剛哼的調(diào)子一蹦一跳的離開了。我的心情很好，她的笑容就像一股能量，充滿了我的心房。
熱血的正能量
走進(jìn)教室，順道向周圍的同學(xué)打了聲招呼，坐在位子上，將要交的作業(yè)拿出來放在抽屜里。我對(duì)面的同學(xué)忽然叫了我一聲，我抬起頭，她看了我一眼，一股腦的開始向我講訴她昨晚什么時(shí)候?qū)懲甑淖鳂I(yè)，晚上做了噩夢(mèng)什么的，我一邊收拾著桌上的東西，一邊靜靜的聽著她說，時(shí)不時(shí)回應(yīng)幾句。直到老師走進(jìn)了教室，她才停了下來。我望了望老師，又看了看她，她趁老師不注意，用口型給我回了幾個(gè)字，我的身子抖了抖，有點(diǎn)無奈。好吧，這是我的同學(xué)，也是最好的朋友，對(duì)了，其實(shí)我平時(shí)對(duì)一切事物的好奇心也是她給我補(bǔ)充的。在學(xué)習(xí)中，她更是給予了我很多的正能量。
無言的正能量
晚飯后，趴在桌子上發(fā)奮圖強(qiáng)，時(shí)不時(shí)看一下鐘表，計(jì)算著時(shí)間。我的腦袋有一些發(fā)昏，有一種想直接倒在床上睡覺的沖動(dòng)，我克制著自己，手不停的在作業(yè)本上揮動(dòng)。迷迷糊糊間，感到桌子一震，抬起頭發(fā)現(xiàn)是媽媽將給我倒的水放在了桌子上。媽媽揉了揉我的頭，一臉心疼的看著我，卻沒有說什么，搖了搖頭就又走了出去，我看著桌子上的茶水，那一股睡意蕩然無存，端起杯子，喝了口水。埋頭繼續(xù)寫著作業(yè)。媽媽這無言的愛，是一股正能量，總是在我迷茫間提醒著我。
正能量是不同的，關(guān)鍵是看你怎樣理解，在我的生活中，時(shí)時(shí)刻刻都充滿著正能量，環(huán)繞在我身邊，讓我的青春不再孤單。
初三話題作文8
許多人曾經(jīng)問過我：一個(gè)人到底怎樣才能成功呢？
其實(shí)成功也是有規(guī)律的，成功=知識(shí)+自信+夢(mèng)想。知識(shí),自信，夢(mèng)想三個(gè)詞構(gòu)成了成功的骨架。
成功規(guī)律—知識(shí)：
有些人對(duì)金錢尤其重視，甚至到了比知識(shí)還重要的地步。從前，有幾個(gè)富有的老板，到外國去旅游，他們沒有知識(shí)，也不重視知識(shí)。與他們同住在一起的，有一個(gè)年輕人。整天抱著書在床上看，幾乎沒有空閑時(shí)間，沒有時(shí)間干別的事。因此，那幾個(gè)富有的老板認(rèn)為他就是一個(gè)窮光蛋，經(jīng)常輕視他，蔑視他，不尊重他。后來，這只船被海盜劫持了，搶走了船內(nèi)所有東西，那幾個(gè)富人也被搶得身無分文，那個(gè)窮書生，什么也沒損失。他們被棄到一個(gè)城市中，沒有知識(shí)的人不得不打工掙錢，而書生去招聘進(jìn)了企業(yè)，沒知識(shí)的人成了真正的窮人，書生成了真正的富人。
成功規(guī)律—自信：
從前，有一個(gè)姓和的人，在山中的晚上發(fā)現(xiàn)了一塊玉，其實(shí)那是名副其實(shí)的和氏璧�？墒�，第二天早上，他發(fā)現(xiàn)昨晚放在胸前的玉不見了，于是去尋找，正好他在京城看見告示，上面寫著有一個(gè)人去獻(xiàn)玉給皇帝。
他一看就非常傷心。第二天，他又看見了另一條告示，上面寫著，獻(xiàn)玉者已被皇帝關(guān)進(jìn)大牢，原來這個(gè)人失敗是因?yàn)樗蛔孕牛I(xiàn)玉時(shí)一直發(fā)抖。他在城墻下無意發(fā)現(xiàn)了玉石，他認(rèn)為憑他多年的經(jīng)驗(yàn)是不會(huì)錯(cuò)的。于是他滿懷信心地去找皇帝獻(xiàn)玉，誰也沒想到，他成功了。他的成功，正是因?yàn)樗淖孕拧?/p>
成功規(guī)律—夢(mèng)想:
成功源于夢(mèng)想，夢(mèng)想造就成功。張之洞，從小就想當(dāng)官，為祖國效力，于是他立下大志，用工讀書。生活中不免有一些挫折，他的村子大部分是窮人，他家也是這樣，家中也不富裕，同齡的孩子已放棄讀書去地里干活了�？伤灰粯�，他雖然不富裕，但是他堅(jiān)持讀書。同齡的孩子們都嫉妒他讀書，也羨慕他讀書。經(jīng)常不和他玩，面對(duì)這種困難是他這樣年齡段最不可接受的事了，可他一想起他那夢(mèng)想，他就會(huì)忘記這些事。就愛中窮，父母既想讓他讀書，又想讓他和同齡孩子一樣山地干活。最后父母決定強(qiáng)制他他上地干活，父母命難為，可他心中一閃現(xiàn)夢(mèng)想的念頭就會(huì)有源源不斷的動(dòng)力在支持他讀書。因此，他多次離家出走。最后，他終于考上狀元，能為國家效力了。他的成功源于夢(mèng)想給他的動(dòng)力。
于是，我這樣回答了他們：想要成功其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你頭腦中充滿知識(shí)，心中非常自信，胸懷大志與夢(mèng)想，你就一定會(huì)成功。
初三話題作文9
中考即將來臨，每個(gè)人的腳步都是匆匆的往前趕，不，應(yīng)該是跑了，而我，在這緊張的重要關(guān)頭，已經(jīng)不幸的遭到了疲勞的襲擊。一天十節(jié)課的我們，像個(gè)機(jī)器人般做著“每日任務(wù)”，而這任務(wù)的獎(jiǎng)勵(lì)只不過是那令人垂涎的高分罷了額，你沒有可以選擇的機(jī)會(huì)，你必須這樣做，這種痛苦難熬日子在人漫長(zhǎng)的一生中就只有一次，是你人生中的第一次轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
經(jīng)過人事而有經(jīng)驗(yàn)的人會(huì)說：上學(xué)很幸福。因?yàn)樗齻冋J(rèn)為現(xiàn)在的工作很辛苦，不希望自己的后代重蹈她們的覆轍，而未近人事的我們，總想自己選擇將后的道路因而認(rèn)為父母的嘮叨是不必要的，自己能靠自己活下去，想要一味的表現(xiàn)自己。
初三，緊張么，煩惱么，這些我也不必解釋，高中，唾手可得，老師是這樣說的。當(dāng)然，我并不反對(duì)。在全校前30、50的，當(dāng)然如此。上了12年的學(xué)，原來只是為了準(zhǔn)備這考試，我想問為什么，可是這科舉制度淵源于漢朝，創(chuàng)始于隋朝，確立于唐朝，完備于宋朝，興盛于明、清兩朝，廢除于清朝末年，歷經(jīng)隋、唐、宋、元、明、清。根據(jù)史書記載，從隋朝大業(yè)元年（605）的進(jìn)士科算起到光緒三十一年（1905）正式廢除，整整綿延存在了1300周年。又怎會(huì)輕易改變？
月考，將近，考的不好，一部分灰心喪氣，無精打采；另一部分想著“困難做水喝；挫折當(dāng)飯吃�！�。自卑、自信、自負(fù)，我們都有。老師的心情源于我們的成績(jī)。
講來講去還是成績(jī)！沒有話題了了么，是啊，難道那些差生就沒有機(jī)會(huì)了么，就沒有未來了么，當(dāng)然否定了，不是只有topstudent才有美好的未來，行行出狀元，只不過這12年的認(rèn)真會(huì)給你今后的生活帶來一些方便，可以讓你走捷徑。讓你少走一些岔路，走捷徑的代價(jià)是什么？是12年來無休無止的學(xué)習(xí)，是你的童年。你還記得你的童年最美好的日子么？我只記得每天一模一樣的日子，日復(fù)一日。
我們的夢(mèng)想還是目標(biāo)不就是考上好高中么，考上好大學(xué)么，找個(gè)好工作么，這青少年的大半輩子都在這了。而這又是我們“義不容辭的責(zé)任和義務(wù)”父母的望子成龍，望女成鳳，也是讓我們能活得更好的一種方法，想活的更輕松，必須先痛苦。先苦后甜，而后的競(jìng)爭(zhēng)力將會(huì)更強(qiáng)，說不定連掃垃圾的人都是大學(xué)生，社會(huì)將會(huì)選拔更加優(yōu)秀的人才。這也就意味著會(huì)有多的人將會(huì)被淘汰，當(dāng)然不希望自己被淘汰，可實(shí)力就擺在那，那是不可改變的。
會(huì)有人在成功的路上停下來為別人鼓掌么，會(huì)的，總會(huì)有人在背后默默支持你。不必多想，不管為了誰也好，記住，當(dāng)前的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。就是考上好學(xué)校。
希望我們可以積極，樂觀的去迎接中考。
加油，中考，就在眼前。
初三話題作文10
青春是我們向成年蛻變的一個(gè)標(biāo)志，在那時(shí)我們的心早已不再幼稚。我們開始了解人間世事，不再像以前那般幼稚無知，或許我們因?yàn)槟晟佥p狂，在人生的道路上飽受挫折，但這卻讓我們更加成熟。青春就好比是夏天，而我們則是那茁壯成長(zhǎng)的小樹苗，在春天時(shí)我們開始扎根、萌芽。到了炎炎夏日，我們盡情的沐浴在陽光下，享受自然的恩澤，向更深的地底扎根，長(zhǎng)出一片陰涼，儲(chǔ)備著吸收營養(yǎng)，我們不再懼怕秋冬季節(jié)。青春是人生中最美好、最?yuàn)^發(fā)的一個(gè)時(shí)刻!
青春雖然美好，但美好的東西終究是短暫的，如果你不好好珍惜，它就會(huì)從你眼前偷偷溜走。人生無非就這幾個(gè)美好的時(shí)刻，我們必須學(xué)會(huì)好好珍惜它，不要讓它荒廢在時(shí)間的長(zhǎng)河中!
就讓我們的夢(mèng)想，在青春中實(shí)現(xiàn)!
談到青春，我們都情不自禁地為之熱血沸騰。那是我們大展拳腳的時(shí)刻，也正是我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的好時(shí)期。我們?cè)谀菚r(shí)定好了自己努力終生的目標(biāo)，自己最渴望的夢(mèng)想。我們?yōu)榱诉@個(gè)目標(biāo)而努力向上，在青春年華中揮灑熱血，一步步的靠近我們的目標(biāo)，一步步地實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，堅(jiān)定的踏上人生之路!或許我們會(huì)跌倒，會(huì)遇到一個(gè)又一個(gè)的波折，但我們卻始終學(xué)不會(huì)“放棄”兩個(gè)字怎么寫。我們唯有以堅(jiān)定的毅力一步步向前。波折也好，困難也罷，我們骨子里的血?dú)饨^不會(huì)向困難低頭。正處于青春的我們，擁有著大把的奮斗時(shí)間，我們可以被打敗，但絕不能放棄。敗了固然可以再次挑戰(zhàn)，但如果放棄了，那就連挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)都沒有了。青春的大好年華怎么能就這樣浪費(fèi)在我們手中。
或許有些人一開始就放棄了，認(rèn)為自己只是“庸人”一個(gè)，然后就這樣自暴自棄，青春就這樣從他眼前溜走，但到以后后悔時(shí)早已為時(shí)已晚。我這個(gè)人酷愛看小說，曾看到這樣一句話：深埋不改凌銳志，一聚風(fēng)云便是皇!或許你現(xiàn)在被埋沒在庸人之中，但只要不改心中那一份凌銳志氣，只待他日聚起風(fēng)云，遲早都能脫穎而出。但如果你心中并沒有那一份志氣，那就只能說你是在虛度年華。就猶如我們班上有太多太多的人開始自暴自棄，虛度光陰。這樣的青春還有什么意義，時(shí)時(shí)刻刻都在“混”日子，浪費(fèi)了如此美好的熱血年華!
但或許青春有時(shí)也是為了守護(hù)!
人的心中總有一份需要守護(hù)的東西，不管是我們的家，還是祖國，這都是我們義不容辭的責(zé)任。祖國的繁榮富強(qiáng)都寄托在我們年輕一輩的身上，在這樣的鞭策下，我們我必須努力，去締造屬于我們的青春，用自己的熱血去保衛(wèi)我們的祖國。中華夢(mèng)，青春夢(mèng)，祖國魂，吾之魂!為了祖國，我們都不應(yīng)該去放棄，站起來吧，那些曾經(jīng)已放棄的朋友，去締造一個(gè)屬于自己的青春!
我只希望我們每一個(gè)人都能擁有一個(gè)屬于自己的青春!
初三話題作文11
時(shí)光如水，歲月如歌，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)月就過去了�；仡欉@過去的一個(gè)月，有喜有憂，我深深的體會(huì)到了高中生活的緊張與辛苦。這一個(gè)月以來，盡管取得一些成績(jī)，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。
數(shù)學(xué)方面上課時(shí)要緊跟老師的思路，積極展開思維預(yù)測(cè)下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)，課后要及時(shí)復(fù)習(xí)不留疑點(diǎn)。首先要在做各種習(xí)題之前將老師所講的知識(shí)點(diǎn)回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程，慶盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉。認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，勤于思考，從某種意義上講，應(yīng)不造成不懂即問的學(xué)習(xí)作風(fēng)，對(duì)于有些題目由于自己的思路不清，一時(shí)難以解出，應(yīng)讓自己冷靜下來認(rèn)真分析題目，盡量自己解決。在每個(gè)階段的學(xué)習(xí)中要進(jìn)行整理和歸納總結(jié)，把知識(shí)的點(diǎn)、線、面結(jié)合起來交織成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，納入自己的知識(shí)體系。
英語方面感覺在學(xué)習(xí)過程中討論很重要。通過討論可以弄懂自己迷糊的地方，也可以學(xué)習(xí)到很多自己原來不知道的東西，同時(shí)都會(huì)留下很深的印象。同時(shí)還要多背單詞短語，.
語文方面要多讀一些課外書和輔導(dǎo)書，擴(kuò)充自己的知識(shí)儲(chǔ)備。對(duì)于一些描寫人物、景色的好句子，要能把它理解、背會(huì)。
其他各科發(fā)現(xiàn)自己還有不少漏洞，我要利用休息時(shí)間及時(shí)查漏補(bǔ)缺。
我想平時(shí)復(fù)習(xí)把主要精力放在基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法這三個(gè)方面上，因?yàn)槊看慰荚囌冀^大部分的也是基礎(chǔ)性的題目，而對(duì)于那些難題及綜合性較強(qiáng)的題目作為調(diào)劑，認(rèn)真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要總結(jié)歸納。調(diào)整好自己的心態(tài)，使自己在任何時(shí)候鎮(zhèn)靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。
我有過許多的計(jì)劃，有過許多的想法，做了很多，看了很多，但是我仍然有很多遺憾。我曾經(jīng)想過每天用18個(gè)小時(shí)來學(xué)習(xí)、每天努力地做練習(xí)……讓自己忙一點(diǎn)、再忙一點(diǎn)，但是大多都沒有能夠?qū)崿F(xiàn)。高中的學(xué)習(xí)我們義無返顧地往前走，不能回頭，不能后退。淚水和血水交雜在一起，因?yàn)閬聿患安�，所以我們變得血肉模糊。不能丟微笑，它能在我最無助的時(shí)候讓我看到光明；不能丟自信，它能在我最迷惑的時(shí)候讓我得到肯定的回答……丟了這些，會(huì)變得血肉模糊。我不能對(duì)自己失去信心，我要努力！向著我的目標(biāo)前進(jìn)。
初三話題作文12
人生在世，往往要面對(duì)許許多多的事情，其中有些只是惹人厭的煩人瑣事，可也有些是決定某個(gè)時(shí)局變化的大事……不管你此時(shí)遇到的事是什么樣的，解決的辦法只有一個(gè)——那就是去面對(duì)它、直視它！
在秦朝末年，群雄并起之時(shí)，有兩位豪杰開始了長(zhǎng)時(shí)間的爭(zhēng)奪，結(jié)果大爆冷門——被世人看好的楚霸王項(xiàng)羽竟敗于“街頭小混混”劉邦。大家都驚奇無比，可是仔細(xì)分析他倆在此次戰(zhàn)爭(zhēng)中的表現(xiàn)后，就會(huì)覺得劉邦的勝利不奇怪了。
項(xiàng)羽雖“力拔山河兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝”，可他卻不懂得面對(duì)的技巧。他由于一時(shí)疏忽，被劉邦逼到了“四面楚歌”的地步。殺出重圍后，項(xiàng)羽想起自己的種種經(jīng)歷，仰天長(zhǎng)嘆：“無顏見江東父老！”隨即拔劍自刎。在一般人看來，這是極其英雄的行為，可我卻不以為然。項(xiàng)羽固然英雄無比，可他在最后卻做出了弱者的行為！大敗也好，破軍也罷，這并不是無法克服的困境，而是上天對(duì)這位大英雄的一次重要的考驗(yàn)！世上沒有跨不過去的坎，面對(duì)這樣的困境，如果項(xiàng)羽回到江東休養(yǎng)生息，在江東父老鄉(xiāng)親的鼎力支持下，定能夠重整旗鼓，再戰(zhàn)中原，那今天的歷史恐怕就要改寫了�？墒琼�(xiàng)羽沒能通過這次重要的考試，悲壯卻又怯懦地倒下了。
相比之下，項(xiàng)羽的老對(duì)手劉邦卻能稱霸天下，流芳千古，有其值得項(xiàng)羽學(xué)習(xí)之處。想當(dāng)初，劉邦只是一個(gè)流落在沛縣的游民，沒有人看得起他，都不屑與之為伍。但劉邦胸懷大志，只恨不得時(shí)機(jī)。面對(duì)這如此艱難的境地，他頂住了人們鄙視的目光，頂住了流言蜚語，頂住了楚霸王多次的暗殺。他抓住時(shí)機(jī)，發(fā)動(dòng)起義響應(yīng)陳涉，最終率先攻入咸陽。三年的楚漢之爭(zhēng)，之初，劉邦的兵力遠(yuǎn)不如項(xiàng)羽，如果與其正面交鋒，必會(huì)失敗。在多方壓力下，劉邦又選擇坦然面對(duì)，向項(xiàng)羽示弱，等待最佳時(shí)機(jī)。歷經(jīng)了眾多困難，卻不灰心、放棄，反而在困難之下仍逐步擴(kuò)充兵力，計(jì)劃著自己的宏圖偉業(yè)，最終劉邦積蓄了充足的力量，與項(xiàng)羽一決雌雄，戰(zhàn)勝項(xiàng)羽，稱霸天下！
面對(duì)是種生存技能，也是把銳利的雙刃劍，用得好，能讓你在社會(huì)生活中勝人一籌；用得不好，將會(huì)使自己受害頗深。作為初三畢業(yè)班的學(xué)生，眾多的考試、家長(zhǎng)的希翼、老師的教導(dǎo)、同伴間的對(duì)比，還有那似乎永遠(yuǎn)也做不完的作業(yè)山，壓得我們有些喘不過氣來，我們應(yīng)該怎樣面對(duì)此時(shí)的艱難處境呢？
當(dāng)然不應(yīng)該像項(xiàng)羽那樣消極面對(duì)，而應(yīng)該像劉邦那樣平和、樂觀地去面對(duì)。以史為鑒，讓自己的心態(tài)成熟起來，更好地面對(duì)生活中的方方面面，“勝不驕，敗不餒”，多給自己一點(diǎn)信心，多給自己一些鼓勵(lì)，努力學(xué)習(xí)，發(fā)憤圖強(qiáng)，定能得到上天的眷顧。
初三話題作文13
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，悅耳動(dòng)聽的下課鈴聲終于想起，在操場(chǎng)上剛剛測(cè)完800米的我們?nèi)缤映龌\子的小麻雀?jìng)円话�，嘰嘰喳喳，瘋狂地跑向?qū)W校小賣部。
在這驕陽似火的天氣里跑800米，簡(jiǎn)直就是一種煎熬！我的頭發(fā)已被汗水所浸濕，衣服也因出汗緊緊貼在身上。在這炎熱，煩悶，疲倦于一身的時(shí)刻，我只有一個(gè)念頭——買水！
待我跑到小賣部前，那場(chǎng)面已經(jīng)不是能用人山人海來形容的：只見大家分成兩組，一組蜂擁而上，相互推搡，幾乎都要扭打成一片；另一組在秩序井然地排隊(duì)，但已經(jīng)排成一條一眼望不到盡頭的長(zhǎng)龍。我如果也加入那推擠的行列，估計(jì)已經(jīng)被推到小賣部外了吧！如果去排隊(duì)，上課了也買不上。怎么辦？額頭上的汗珠不斷滑落，又熱又渴的我不斷用手扇風(fēng)，望向周圍一片片亂糟糟的同學(xué)們，使我心急如焚。不管了！饑渴難忍的我硬著頭皮，下定決心，插隊(duì)！
我快步走到排隊(duì)的人前，輕輕一擠，就成了第一個(gè)。我身后是個(gè)身材矮小的女孩，齊肩的短發(fā)，明亮的雙眸中流露出驚訝而又憤怒的目光。我轉(zhuǎn)頭，看了她一眼，也許我嚴(yán)厲的眼神和比她高出太多的身高對(duì)她有一點(diǎn)威脅，她似乎想說什么的，但只是張張嘴，隨后立刻閉上了。很快，我就買好了水，在嘴唇與那冰涼可口的礦泉水接觸的那一刻，我所有的燥熱與煩悶都“隨水而逝”了。歡快地要離開小賣部的那一刻，我又看到她，她還是瞪著大眼看著我，那眼神是那樣憤怒，鄙視。我瞥了她一眼，不滿地嘟囔道：“不就插個(gè)隊(duì)嘛，有什么大不了的�！�
幾天后的一個(gè)下午，我與同學(xué)一起到小賣部買糖。我們排著隊(duì)，忽然有一位男同學(xué)插到了我的前方。怎么可以這樣！我忍無可忍，大聲對(duì)他說：“你有沒有道德啊，怎么可以插隊(duì)！”前面的男生還沒說話，身后傳來了一句那樣熟悉的話語：“不就插一個(gè)隊(duì)嘛，有什么大不了的�！蔽姻畷r(shí)間就驚呆了，閃電般迅速地回頭，發(fā)現(xiàn)說出這句話的，正是那天被我插隊(duì)的那位女孩！她還是瞪著大眼，忽然朝我笑了一下。那眼神里流露出的是什么？得意？揚(yáng)眉吐氣？那笑容是什么意思？鄙視？我被她看的說不出話，臉頰紅的發(fā)燙。正當(dāng)我想快速離開時(shí)，那個(gè)我最不想聽到的聲音又傳來了：“誰沒有道德，誰自己清楚。”頓時(shí)間，羞愧感充滿了我的全身，我的頭無地自容地低下，怎么也抬不起來。想想那天我插隊(duì)的心安理得，今天卻來指責(zé)他人，到底是從何而來的自信，從何而來的勇氣！我低下頭，如同一只人見人打的小老鼠，匆匆跑開了。
我作為一名學(xué)生，自己連最基本的社會(huì)秩序，公民道德都不去堅(jiān)守，反而去指責(zé)他人，多么令人自漸形穢！
那天，我飽嘗了羞愧的滋味。
初三話題作文14
回憶是一張斑斕的網(wǎng)，柔軟的絲線編織著夢(mèng)幻與美好，我在網(wǎng)中央神色安詳?shù)淖噲D拾起一些遺失的溫暖。
——題記。
金色的回憶。
2歲的記憶現(xiàn)在已經(jīng)寥寥無幾了。許多的空缺也是從媽媽的陳述中補(bǔ)上的，即使有一些不平滑，但還是足以讓心靈溫暖的顫動(dòng)。
小時(shí)候的我胖嘟嘟的，眼睛大大的，沒有頭發(fā)，活像個(gè)小男孩，爺爺最喜歡的也是我。每天早上我一睜眼，就輕手輕腳的到爺爺?shù)倪吷�，用小小的手使勁晃著爺爺寬寬的胳膊，爺爺醒來，就開心的把我抱起來親親，爺爺笑時(shí)額頭上的深深的溝壑。我與爺爺寥寥的記憶里這個(gè)場(chǎng)景最清晰，每次都會(huì)突兀的沖入我的遐想。雖然現(xiàn)在早已不記得爺爺跑我親我的感覺，但我想，那應(yīng)該是如陽光般溫暖，一絲一絲的穿透麻木冰冷的心，是金色的溫暖，金色的回憶。
綠色的回憶。
現(xiàn)在的我會(huì)經(jīng)常在喧鬧的人群中安靜，在流動(dòng)的人群中傷感，每每在匆忙的行走中看到一個(gè)小小的永不疲憊的身影時(shí)，就不由得放慢了腳步。小時(shí)候的我，也是這樣的，有著無限量的活力，每天都扎到小朋友堆里等沒人了才回家，媽媽說我那時(shí)候一點(diǎn)不認(rèn)生，認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)的都叫，但總會(huì)惹笑話，一見到光頭的就叫爺爺，現(xiàn)在一想到都忍俊不禁，童言無忌啊。
綠色是鐘愛的顏色，在我的眼里，綠色是生命、無止境的活力。那個(gè)時(shí)候的我，是一個(gè)剛破苞的小嫩芽，有著渾身得力氣，對(duì)哪里都是好奇，什么都不畏懼，多讓我羨慕。
粉白的回憶。
記得小時(shí)候什么都幻想過。我說我想變成小鳥，可以飛去很多地方，沒有束縛；我說我想變成云，無憂無慮的變換自己的姿態(tài)，屬于看不到邊的藍(lán)藍(lán)的天空；我說我想變成蝴蝶，有著美麗的絲綢外衣，以優(yōu)美的姿態(tài)影影綽綽的翩飛……可是長(zhǎng)大了便知道了，小鳥會(huì)被獵人捕殺，云朵最終會(huì)變成天空的淚水遍布在各個(gè)角落，蝴蝶會(huì)被頑皮的孩子捉來玩耍直到奄奄一息。一個(gè)個(gè)夢(mèng)想都有表面延伸到本質(zhì)，然后就聽到破滅的聲音。雖然如此，經(jīng)常還會(huì)憶起那些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的夢(mèng)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的快樂。然后就從當(dāng)中找回一些安適與滿足。
粉色是美好，白色是純潔。我想一個(gè)人在心底總要保存著一些最初的美好和那份純潔，這樣，才不至于迷失自我。
如果說我最愛什么，最舍不掉什么，那便是回憶。我總會(huì)在心里安靜的時(shí)候，思緒回到一切經(jīng)過的路途，去拾撿那些路途邊上遺失的記憶。遺失的美好。
初三話題作文15
許多東西，遺失了，還能找回來。但當(dāng)親情失去了，就再也無法挽回了……——題記
記得前年，奶奶久病在床，終于拋開了大家，西去了。
大家都悲痛欲絕，特別是我的幾個(gè)姑姑，更是傷心至極，哭啞了嗓子，哭碎了心扉。家里唯一的頂梁柱爸爸看似平靜，不慌不忙地打理著喪事，卻終于在為奶奶燒最后一炷香的時(shí)候哭了出來。雖然只是短暫的幾秒，這卻是我生平第一次看見父親流淚……
我從記事開始，對(duì)奶奶的印象就比較單一，只記得她在廚房勤勞的身影，只記得她在飯桌前為我夾菜的干枯的手；只記得爸爸訓(xùn)斥我時(shí)，她“挺身”袒護(hù)我……后來奶奶突然患上了癡呆癥，與我們的交流就更少了。
模糊的印象中我還記得，奶奶在患病期間，常常坐在老屋門口，呼喚著她兒女的名字，一遍又一遍……
再后來，像是奶奶又摔了一跤，就再也起不來了，便一直臥在床上。之后，又不幸生出了褥瘡，便一天天在病床上掙扎，對(duì)大家戀戀不舍，對(duì)這美麗的世界依依不舍。但是最終，抱著無數(shù)的遺憾，永遠(yuǎn)地沉睡了過去……
記得去殯儀館那天，突然下起了小雨，大家都在車上痛苦地抽泣，“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”的詩句在我耳邊響起。又想起奶奶去的第一天，爺爺意味深長(zhǎng)地對(duì)我嘆息：在你小時(shí)候，她非常喜歡抱你呢。頓時(shí)眼眶盈滿了淚水……
到了殯儀館，大家一齊將奶奶的遺體抬到火化爐旁，做最后的道別。在一番哭泣之后，那兒的管理人員無視親人們的撕心裂肺，毫不猶豫地按下按鈕，他大概已經(jīng)麻木了吧。我站在一邊，默默地祈禱，眼睜睜地看著奶奶的遺體被機(jī)器送入火化爐……
之后，我看著袖上掛的“孝”字，心中非常自責(zé)，悔恨自己沒有盡到應(yīng)有的孝道：想到在奶奶臥病后，自己卻沒有拿著調(diào)羹喂過奶奶一口飯；想到自己曾經(jīng)對(duì)奶奶有過的一絲抱怨。一陣陣懺悔之意涌上心頭，我覺得對(duì)不起這袖上的“孝”字，后悔沒有珍惜這份親情，從而讓它遠(yuǎn)走了，消失了，再也回不來了……
甚至在許久后，每當(dāng)看見一輛輛在前面掛了一米白色的花的汽車，看到它們緩緩地前進(jìn)，聽到一陣陣短暫而急促的鞭炮聲，我都會(huì)禁不住潸然淚下……
奶奶走了，給我留下了難言的傷痛。我想我會(huì)把握好如今的每一份親情，不再讓它們失去；同時(shí)，我也會(huì)更加努力，創(chuàng)造更美好的未來，給奶奶一個(gè)好的交代，讓她在天邊，也能對(duì)我露出慈祥、滿意的笑容！
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