煩惱小學(xué)生作文300字合集六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的煩惱小學(xué)生作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。
煩惱小學(xué)生作文300字 篇1
最近，我煩躁不已！為什么呢？那不都是身高惹的禍嘛！
聽到女生到初中就不能長(zhǎng)高的消息后，我可是吃了一驚！讀六年級(jí)了，身高卻只還在150厘米徘徊！真是的，不能長(zhǎng)高可就要被別人取笑了��！我才不想有一個(gè)“小矮人”的稱呼呢！多難聽�。�
記得一二年級(jí)時(shí)，我既能睡又能吃，長(zhǎng)的都比別人高一個(gè)頭！那時(shí)，我還怒氣沖沖，奇怪我為什么會(huì)長(zhǎng)的那么高？走起路來(lái)還真是難堪！現(xiàn)在倒好，反倒過(guò)來(lái)了，身高可真是個(gè)“反面派”！我不想長(zhǎng)高卻偏長(zhǎng)高，想長(zhǎng)的時(shí)候卻長(zhǎng)不起來(lái)了！說(shuō)到這里，主要的一切還得怪我自己�。∷奈迥昙�(jí)的時(shí)候，我的飯量漸漸從一碗變到了半碗，中午還常常不睡覺！你說(shuō)，這樣下去，能長(zhǎng)高嗎？現(xiàn)在，爸爸媽媽也著急了，吃飯時(shí)總要給我塞兩碗，中午還硬把我往床上推！哎！付出的代價(jià)可真夠多的，可是好象一點(diǎn)作用都沒有啊��？
望著周圍的同學(xué)們漸漸長(zhǎng)高，我懊惱不已卻又無(wú)可奈何！這種情況何時(shí)才能停止啊！“成長(zhǎng)別煩惱”我看是“成長(zhǎng)真煩惱”！��！
煩惱小學(xué)生作文300字 篇2
作業(yè)是知識(shí)，作業(yè)是老師，作業(yè)也是魔鬼，整天十二小時(shí)圍著我轉(zhuǎn)。
說(shuō)作業(yè)是老師吧，的確是呀，它可以幫我復(fù)習(xí)鞏固知識(shí)�？荚嚽�，我們可以翻一翻作業(yè)本，復(fù)習(xí)一下以前學(xué)過(guò)的知識(shí)，給考試加一道安全門。還有的作業(yè)，能增加我們的知識(shí)，比如我們有一個(gè)字寫不出，就可以查一查大詞典，查到這個(gè)字以后，多看幾遍，抄幾遍。這樣，下次再見到這位字朋友，可就不會(huì)是它認(rèn)識(shí)你，你不認(rèn)識(shí)它了。還有的作業(yè)也很有趣，比如我們《同步練習(xí)》中的“輕松閱讀”題，既能當(dāng)故事看，也能增加閱讀能力。
可作業(yè)也是魔鬼，整天一下課就做作業(yè)。作業(yè)就像大海里的水，怎么做也做不完。作業(yè)也像珠穆朗瑪峰一樣高，有八千八百四十八點(diǎn)五千米。我想，如果把我所做過(guò)的作業(yè)鋪平了，大概有長(zhǎng)城、長(zhǎng)江、黃河那么長(zhǎng)。不知道是怎么回事，作業(yè)怎么做也做不完，常跟我做對(duì)。我正在做口算，語(yǔ)文作業(yè)就發(fā)下來(lái)了。語(yǔ)文剛完成還沒喘口氣呢，其他的作業(yè)又堆在我的面前了。我發(fā)現(xiàn)，作業(yè)是拼了命地發(fā)下來(lái)，而我們呢？也只能拼了命地做作業(yè)。
作業(yè)啊作業(yè)，你真是個(gè)麻煩。
煩惱小學(xué)生作文300字 篇3
成長(zhǎng)和煩惱，兩個(gè)本身毫無(wú)牽連的詞。卻硬是被拼在了一起，強(qiáng)行裝在了我們的身上。成長(zhǎng)，就好比飛在空中的風(fēng)箏。有時(shí)風(fēng)波泛起，便快樂(lè)的翱翔與空中；有時(shí)，沒有一絲風(fēng)，便無(wú)力的垂下了頭。成長(zhǎng)也是這樣的，經(jīng)歷過(guò)快樂(lè)和悲傷，也像一只小船在水面上飄逐不定。成長(zhǎng)，原本就像辛棄疾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的那樣：“少年不識(shí)愁滋味”是快樂(lè)的,無(wú)憂無(wú)慮的�？墒强荚�，學(xué)習(xí)，競(jìng)爭(zhēng)無(wú)一不存在著硝煙的味道。使童真無(wú)邪的我們，更加體會(huì)到了成長(zhǎng)的煩惱。成長(zhǎng)，給了我們?cè)S多壓力：來(lái)自老師嚴(yán)厲的批評(píng)，來(lái)自小升初時(shí)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，來(lái)自朋友之間暗暗地比試，來(lái)自家長(zhǎng)們喋喋不休的教誨，來(lái)自放暑，寒假時(shí)還要上輔導(dǎo)班的疲累。成長(zhǎng)，真的就沒有快樂(lè)嗎？有的。不過(guò)，更多的還是煩惱，煩惱中，更多的來(lái)自學(xué)習(xí)。競(jìng)爭(zhēng)。步入小升初后，各種各樣的考試便成了家常便飯，可謂是三天一小考七天一大考啊！
我們小小的肩膀上，背負(fù)著的都是什么？是家長(zhǎng)們望子成龍，望女成鳳的想法；是考砸了老師們唉聲嘆氣的聲音；是考不上好學(xué)校的黑暗。成長(zhǎng)，代表著失去自由。就像一只寵物鳥，蜷縮在一個(gè)小小的空間中。好想有一天這些寵物鳥能夠重新飛向天空，重獲自由，做一只真正的小鳥。我等待著那一天的到來(lái)！
煩惱小學(xué)生作文300字 篇4
電視上整天播出關(guān)于長(zhǎng)高鞋和長(zhǎng)高器的廣告，來(lái)幫助人們實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)高的愿望�？晌覅s想變矮。
我生來(lái)就比同齡的人高，再加上被爺爺、奶奶、爸爸、媽媽視為掌上明珠，每天拿奶當(dāng)水喝，拿肉當(dāng)飯吃，我就越長(zhǎng)越高，最后比別人高出1個(gè)頭來(lái)。這本來(lái)也沒有什么大不了的，可是它卻給我?guī)?lái)了很多煩惱。
記得小時(shí)候，我很喜歡跳舞，而且和我是鄰居的丁明月姐姐也報(bào)名了舞蹈班，我也忍不住了，纏著媽媽給我報(bào)了名，開始的幾天，我感到很新鮮，可是發(fā)生了兩件小事，讓我改變了學(xué)跳舞的想法。
第1件事是1節(jié)前滾翻的`課，那天，別的比我小的人都讓老師托著腰成功地翻過(guò)去，輪到我了，我滿懷信心地走上去，老師抱好我的腰，我翻了1半，就摔下來(lái)了，唉！因?yàn)槲液芨咭埠苤兀蠋煾揪蛨?bào)不動(dòng)我。
第2件事是排練舞蹈節(jié)目，別人都穿著漂亮的衣服上了臺(tái)，只有我沒上，因?yàn)槭俏姨吡�，無(wú)論是舞蹈還是集體演出都要1樣高的，在舞蹈班里，我最高，看起來(lái)像1片草地上長(zhǎng)了1棵樹。為此我再也不學(xué)舞蹈了。我還是喜歡舞蹈，但不會(huì)跟別人去學(xué)了。
唉！我真希望有1種變矮器，讓我變得跟同嶺人1樣高。
煩惱小學(xué)生作文300字 篇5
我是一條小書蟲兒，也交了幾個(gè)書友。我經(jīng)常向書友借書或者借給書友一些書。可最近，我不太喜歡借書給書友了。這是為什么呢？
我有一個(gè)書友叫小駱。他經(jīng)常向我借書，有一次，我借他一本《查理九世》，過(guò)了幾天，我讓他還，可他小聲說(shuō)：“丟了�！北M管很小聲，還是像一聲響雷，打得我呆若木雞。“什么？！丟了�。俊蔽殷@得說(shuō)不出話來(lái)，這就像你得到了一個(gè)夢(mèng)寐以求的東西，一轉(zhuǎn)眼卻人間蒸發(fā)！這本書可是我一再央求媽媽才好不容易給我買的，可是，現(xiàn)在居然丟了！�。⌒●樋吹轿页泽@的樣子，小聲的問(wèn)：“那，要不要賠？”看他一副書再也找不回來(lái)了，你愛咋咋地的樣子，我忍住淚水：“不用……”卻又忍不住咬牙切齒，旁邊的一位同學(xué)看到我的樣子，對(duì)我說(shuō)：“不就一本書嘛？這么夸張……”我直接瞪了他一眼，氣鼓鼓的走了。
之后，我就像得了借書恐懼癥，我的書友向我借書時(shí)，我總是不斷的叮囑：“你要把書保管好哦，千萬(wàn)保管好哦！你確定能保管好嗎？”有些書友看我這個(gè)樣子，直朝我翻白眼，這也讓我不好受……
唉！書蟲的煩惱，有誰(shuí)能懂��？
煩惱小學(xué)生作文300字 篇6
今天上午，我覺得很煩惱。早上，我一進(jìn)教室，“嘰嘰呱呱”一片讀書聲，真煩!第一課課間，我的朋友曹鑫在寫作業(yè)，把我扔在了一邊，沒空陪我玩，真煩!第二課課間，我要訂正數(shù)學(xué)作業(yè)，來(lái)不及吃加餐，餓得我肚子“咕嚕�！敝苯�，真煩!第三課是體育課，我和同學(xué)們興高采烈地到操場(chǎng)整隊(duì)。可聽說(shuō)要跑步，我馬上像一只泄了氣的皮球。唉，我真討厭跑步。體育委員喊著“一二一”的口令，我沒精打采地跑著，邊跑邊想：中午媽媽會(huì)給我煮什么好吃的，雞?魚……正饞得快要流出口水時(shí)，突然聽到“豐俊杰”三個(gè)字，我一驚，脫口而出“到!”，“哈哈……”同學(xué)們一陣哄堂大笑，而我卻被朱老師捉到前面去重跑。當(dāng)時(shí)，我又羞又愧，恨不得有個(gè)地縫鉆進(jìn)去，真煩啊!
中午回到家，我垂頭喪氣地把事情一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽了，卻情不自禁地笑了，她摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“哎，俊杰，可不是嗎?真煩呀!你想想：如果你上課很專心，課后能認(rèn)真完成作業(yè)，不就成了‘快樂(lè)的小天使’嗎?”聽了媽媽的話，頓時(shí)，我緊鎖的眉頭終于舒展開了，我滿臉通紅羞愧地把頭埋進(jìn)媽媽的懷里。
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