班里的小能人作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的班里的小能人作文，歡迎大家分享。
班里的小能人作文1
我的同學(xué)高能是班里的小能人。
高能是個(gè)數(shù)學(xué)尖子。上數(shù)學(xué)課時(shí)，他總是聚精會(huì)神地聽講，眼睛一動(dòng)不動(dòng)直盯著老師，并且反應(yīng)敏捷，能言善辯，總以自己獨(dú)特的見解贏得大家的掌聲和佩服。
記得在一次數(shù)學(xué)課上，老師出一道數(shù)學(xué)題，同學(xué)們都難住了，一個(gè)個(gè)沉默不語(yǔ)。“老師，我知道！”突然，一個(gè)喊聲打破僵局。高能認(rèn)真地說(shuō)：“這道題出錯(cuò)了，如果按照這幾個(gè)數(shù)據(jù)來(lái)算的話，答案既不符合實(shí)際，又與題目給的條件對(duì)不上號(hào)�！崩蠋熥屑�(xì)一看，果然正如高能所說(shuō)，連忙改正了錯(cuò)誤，還夸高能“真不簡(jiǎn)單”。高能受到了表?yè)P(yáng)后，智商好像又提高了，竟用三種不同的方法解答了這道題。
有一次，我偶爾從書上看到了這樣一道有趣的題目：“一個(gè)獵人去打獵，打完獵回來(lái)告訴妻子，他打了9只沒尾巴的，6只沒頭人，8只半身的，請(qǐng)問獵人一共打了多少只獵物？”天哪！這是多么奇怪的問題呀！簡(jiǎn)直就是腦筋急轉(zhuǎn)彎！我想：既然我不會(huì)做，還不如難難“數(shù)學(xué)奇才”高能。
高能聽了我說(shuō)的題目后，神情變得嚴(yán)肅起來(lái)，皺著眉頭，眼珠一轉(zhuǎn)，不到5秒鐘，便毫不猶豫地說(shuō)出答案：“是0只�！蔽覇査麨槭裁�，他說(shuō)：“因?yàn)?只沒尾巴的，把9下面去掉一豎，就變0；6只沒頭的，把6上面一筆去掉，變?yōu)?；8只半身的，是指把8去掉一半，也變?yōu)?”。
我簡(jiǎn)直沒見過(guò)腦力這么好的人，我都懷疑他是從外星球來(lái)的高智商外星人！我嘖嘖贊嘆：“佩服！佩服！不愧是高能呀！”
高能不僅數(shù)學(xué)好，而且還是個(gè)象棋高手。
跟高能下棋，他的每一局都下得出神入化，高深莫測(cè)。他最喜歡出炮，用炮壓馬，并讓對(duì)方的'棋子沒有一點(diǎn)反擊的機(jī)會(huì)。
高能的防守線也很毒辣，他的每步棋子都設(shè)有陷阱，讓人琢磨不透，使對(duì)方無(wú)機(jī)可乘。
你說(shuō)高能能不能？
班里的小能人作文2
我們班里有個(gè)小能人，既是書迷又是畫家，這人不是別人，正是趙徐同學(xué)。
他一雙小眼睛，彎彎的眉毛，笑起來(lái)眼睛會(huì)瞇成一彎月亮，平日里衣著素凈，卻總是頭發(fā)雜亂，大概是他看書時(shí)愛撓頭的緣故吧。
中午一來(lái)到教室，有的嘰嘰喳喳，有的三個(gè)兩個(gè)聚在一起，談笑風(fēng)生，有的則天南海北的神侃胡聊，教室里那是一片混亂啊……
這時(shí)，一個(gè)安靜的身影映入眼簾，與周圍嘈雜的環(huán)境格格不入，沒錯(cuò)就是他——趙徐。只見他鉆進(jìn)書里暢游的不亦樂乎，仿佛一切都和他沒關(guān)系。書里的知識(shí)像一枚強(qiáng)磁，牢牢吸住了他的眼球，就算有同學(xué)故意來(lái)轉(zhuǎn)移他的注意力，做鬼臉逗他，他還是目不轉(zhuǎn)睛的盯著書看，那是真入迷��！
其實(shí)，他不僅是個(gè)書迷，更是個(gè)小畫家。美術(shù)課上，他畫的鴨子栩栩如生，看起來(lái)毛茸茸的，仿佛能聽見鴨子的叫聲。他總共畫了5只鴨子，鴨媽媽帶著自己的四個(gè)孩子，在草地閑逛，一副怡然自得的樣子，在我心里他就是“神筆馬良”呀！
這就是我們班里的小能人，你是不是很羨慕他呢？
班里的小能人作文3
他，小小的眼睛下面有一只尖尖的鼻子，鼻子上面架著一副小巧玲瓏的眼鏡，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴襯托在鼻子下面，整個(gè)五官看起來(lái)斯文有加，這就是我們班里的小能人――小明。
先說(shuō)說(shuō)小明的數(shù)學(xué)吧。小明的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诰範(fàn)幖ち业乃哪昙?jí)里每次都奪得全年級(jí)第一這個(gè)“兵家必爭(zhēng)之寶座”，更讓人難以想象的是，小明的分?jǐn)?shù)競(jìng)?cè)幻看味急鹊诙嗍畮追帜兀∑孥E吧。
再說(shuō)說(shuō)他的語(yǔ)文吧。他的作文簡(jiǎn)直達(dá)到了登峰造極的地步了，不但用詞優(yōu)美，而且文筆流暢，特別是作文的構(gòu)思上更是引人入勝，讓人嘆為觀止。我們?cè)谧魑纳蠌牟淮驖M分的陳老師，讀了他寫的作文，竟感動(dòng)得熱淚盈眶，激動(dòng)地連聲叫好，居然給他打了滿分，這個(gè)結(jié)果轟動(dòng)了我們班里每一個(gè)人。在作文課上，他的作文每次必當(dāng)范文來(lái)念。
小明的英語(yǔ)就更不用說(shuō)了，竟然在全國(guó)的少兒英語(yǔ)大賽中戰(zhàn)勝了那些大哥哥、大姐姐，脫穎而出，獲得了第一。
小明的“奇才奇能”，讓我佩服得五體投地，老天，什么時(shí)候我才能有他聰明才智的三分之一呀！小能人，你是我心中的太陽(yáng)！
【班里的小能人作文】相關(guān)文章：
咱班的小能人作文03-03
我身邊的小能人(作文25篇)03-17
我們班的小能人作文3篇03-18
我身邊的小能人作文通用2篇03-17
我們班的小能人作文(11篇)03-02
我們班的小能人作文11篇03-02
我們班的小能人作文9篇02-27
我們班的小能人_600字02-22
寫班里的事作文3篇03-11
寫班里的事作文5篇03-10