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關(guān)于小的作文

描寫的小學(xué)生作文

時間:2021-07-31 15:03:59 關(guān)于小的作文 我要投稿

【推薦】描寫的小學(xué)生作文7篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的描寫的小學(xué)生作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

【推薦】描寫的小學(xué)生作文7篇

描寫的小學(xué)生作文 篇1

  我家有一只小白兔,它全身雪白,一對小眼睛十分像紅寶石,總是閃爍著好奇的光芒。最可愛的是它的三角嘴,這只小嘴巴總是動個不停,像是在吃著什么。

  小白兔的性格十分古怪。它總是在我走過時用前爪撲著鐵門,仿佛在說:“主人,快讓我出來陪你玩玩吧!”這時,我就會打開籠門,去撓它的耳根,它也不逃走,而是會安靜地躺著,好像這是天底下最舒服的事了。

  可是它又是那么頑皮。當(dāng)我把它放出來時,它就會馬上跑到墻角用爪子抓墻紙,用長長的牙齒啃咬凳子。甚至它會滿世界亂跑,仿佛想為自己短暫的自由大大的慶祝一番。

  別看它頑皮時,膽子那么大,它也有膽小怕事的時候。如果有陌生人來,它就會拼命往籠子的深處鉆。有一次,我?guī)鼇淼綐翘葸叄谷豢炊疾豢礃翘菘,嚇得整個身子都在發(fā)抖,使勁往回跑。真是個膽小鬼!

  它就是我親愛的小白兔,它膽小起來像老鼠;溫柔起來像小羊;頑皮起來像猴子。我愛我的小白兔。

描寫的小學(xué)生作文 篇2

  我非常喜歡我的爸爸,你們知道為什么嗎?因?yàn)槲业陌职謵坼憻捝眢w,身體非常強(qiáng)壯。

  我的爸爸身體強(qiáng)壯,愛打陀螺,等到我媽媽沒有給他分一點(diǎn)活,我的爸爸就去我們公園那里打幾個小時的陀螺,我爸爸經(jīng)常對我說:“孩子,你要多鍛煉身體,跟我一樣!蔽揖蛯Π职终f好的。

  我爸爸的身體不胖也不瘦,小的時候我的爸爸經(jīng)常用自己的胡子給我?guī)砀吲d。他的臉是圓圓的非常可愛,大鼻子和水汪汪的大眼睛非常好看。爸爸的脾氣很暴躁,每次我考完試他就問考得怎樣,有幾個不會的,我就說:“沒有數(shù)!”他說:“為什么不數(shù)!蔽揖蜎]話說了,我就說:“有一個題是什么如雷的,”他說:“這可以說很多!蹦慊丶夷憧茨銒寢屧趺凑f你,在這個時候,我感覺到我的爸爸是關(guān)心我,是想讓我考到一個好學(xué)校的。我的爸爸還非常關(guān)心我,每次我受到一點(diǎn)傷害,我的爸爸就說:“孩子,沒事吧!”

  我感覺到我爸非常關(guān)心我,就算我受到一點(diǎn)傷害,我的爸爸都會保護(hù)我,我的爸爸一直都是為我著想,他們對我有很大的關(guān)心,他們說:“銘魁,你一定會考上一個好的大學(xué)的!

  這就是我的爸爸,愛鍛煉身體,對我嚴(yán)厲,對我關(guān)心的好爸爸。

描寫的小學(xué)生作文 篇3

  清晨,我拉開窗簾,發(fā)現(xiàn)窗子的玻璃上結(jié)滿了厚厚的一層冰花。這些冰花的樣子各有不同,有的像畫家畫的一幅熱帶風(fēng)景畫:大大的芭燕葉子伸展開來。有的像樹木茂密的森林,筆直的樹千一棵挨一棵,有的像一幅山水畫,懸崖峭壁上,野菊花一叢一叢。

  為什么同一扇窗子上卻結(jié)出不同的冰花呢?為什么窗子上部的冰花多是“森林畫”或“山水畫”呢?為什么窗子下部多是“熱帶風(fēng)光”呢?

  我仔細(xì)地觀察起來。原來結(jié)“芭蕉”的全是因?yàn)樯喜Az泥的原因,是鳳兒從玻璃邊隙里吹進(jìn)來,水氣就朝風(fēng)兒吹的方向,有順序地結(jié)成了“大芭蕉葉”。從“芭蕉’葉脈上可以看出空氣在玻璃上流動的方向。

  窗子上部結(jié)“森林畫”,結(jié)“山水畫”是因?yàn)槲輧?nèi)上部水氣多,暖空氣多,水氣附著在玻璃上的機(jī)會多,多到了順玻璃下淌的程度遇冷后便成了一棵棵“樹木”,一座座“懸崖峭壁”,一叢叢“野菊花”了。

  大自然真是個藝術(shù)師。

描寫的小學(xué)生作文 篇4

  在那美麗的青海省,有一片舉世聞名的青海湖,那兒有我無限的遐想和無限的幻想。

  映入眼簾的是無邊無際、清澈見底的湖水,湖水是那么的寧靜,她悄悄地,慢慢地從我身邊走過,可我卻沒有感覺到她在流動;湖水是那么的綠,從山上眺望那湖水好像是一塊無瑕的翡翠;湖水是那么的清清得能望見湖底的石頭。坐在船上,劃動槳兒,只能夠聽見槳兒劃動湖面的“嘩——嘩——”聲,當(dāng)時間停止在那一秒鐘,我認(rèn)真地,仔細(xì)地傾聽,才能夠聽到湖水靜靜地歌唱聲。

  向遠(yuǎn)處眺望,水天之間,一片白茫茫的,天空霧蒙蒙的。遠(yuǎn)處山脈連綿不斷。湖面上鴨子一搖一晃地稱贊這美景。

  湖邊的草原一望無垠,小草顯得生機(jī)勃勃的。她們努力地向上鉆,它們期盼著新生命的到來。它們談?wù)撝禾斓男律詈投斓娜な。?dāng)陽光照耀在草地上,草地映著天,天變綠了;映著霧,霧變綠了;映著風(fēng),風(fēng)變綠了。

  “天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊。”向遠(yuǎn)處望去,有很多白色的、黑色的小點(diǎn)點(diǎn)。再往前走,是大片大片的花,有紅的、有白的、有粉的……她們不好像公園內(nèi)開的花那么嬌艷,它們不好像枝頭引人注意的花那么艷麗。它們是那么的樸素、純潔,它們不畏嚴(yán)寒,酷暑!按缴交漫的時候,她在叢中笑!

  人們走上去拍照,留下美好的記憶和無限的遐想。

  青海湖美得讓我陶醉,讓我流連忘返。

描寫的小學(xué)生作文 篇5

  你猜猜我的`家鄉(xiāng)在哪?就在福建呀!

  春天,小河里的冰不知不覺全都融化了,小河發(fā)出叮咚叮咚的聲音,就像在彈奏著優(yōu)美的樂曲。

  春天,小草迫不及待的從黑暗的土地里探出腦袋,出來透透氣。小草覺得在土里非常的悶,不想在土里呆著了。

  夏天,荷塘里荷花開了,荷花千姿百態(tài),荷花被人們圍觀,被人們拍照,荷花的臉本來白白的,現(xiàn)在臉被羞紅了。荷葉很大,被蜻蜓當(dāng)成停機(jī)場,飛累了就在荷葉上休息一下,荷葉又被小魚當(dāng)成太陽傘,小魚在荷葉下自由自在的游來游去。荷葉還被青蛙當(dāng)成舞臺,他在荷葉上唱歌跳舞。青蛙可開心了。

  秋天,楓樹的葉子紅了,近看楓葉,向我們的小手被媽媽打紅了,遠(yuǎn)看像燃燒的火焰。銀杏樹的葉子像小扇子,像是秋姑娘給我們的信,小扇子扇走了夏天的炎熱,扇來了秋天的涼爽。

  冬天,小朋友在雪地上堆雪人,打雪仗,玩得可開心了。冬天紅梅開了,許多紅梅在一起像一片紅色的海洋。

  你覺得我的家鄉(xiāng)美嗎?美就來我家鄉(xiāng)做客吧!

  評語:小作者文章筆調(diào)清新,描寫四季之景繪聲繪色,條理清晰,層次清晰。

描寫的小學(xué)生作文 篇6

  教師節(jié)是一個感謝老師一年來教導(dǎo)的節(jié)日,不同國家規(guī)定的教師節(jié)時間不同。每年公歷9月10日,是中國的教師節(jié)。1985年9月10日北京慶祝了第一個教師節(jié)。

  今天是第二十七個教師節(jié)。我們學(xué)校舉行了一些有趣的活動慶祝教師節(jié)。我們班里舉行的活動也很熱鬧,有的給老師送花,有的送賀卡,還有的送錢包……多得數(shù)不清。我呢,送的是賀卡。

  胡老師一進(jìn)教室,同學(xué)們都朝她涌來。該送啥的就送啥,照照跟給我開玩笑,說:“胡老師這次簡直是大豐收!”

  這時,張老師也來了,給胡老師送完禮物的同學(xué),立刻向張老師涌來,照照又說:“張老師也不賴么。”

  老師們辛辛苦苦的上了一上午的課(無論是那個老師,這是所有老師的教師節(jié))。下午到了,我悄悄地走進(jìn)了老師們的辦公室,把我寫給胡老師的一封信和張老師的一封信放在了她們的桌子上,然后又悄悄地走出了辦公室。

  下午,我們看了教師節(jié)頒獎典禮,胡老師得到了金鑰匙獎。頒完獎后,我們看了幾個節(jié)目。第一個是朗誦,第二個是我們班榮思琪唱的京劇《紅燈記》,緊接著就是莊子夏的獨(dú)唱——《老師,我們真的喜歡你》這首歌。

  張老師、胡老師,今天是您的節(jié)日,您們照樣給我們講課,您們辛苦了,謝謝。祝您教師節(jié)快樂,也祝您身體健康,天天快樂,中秋節(jié)快樂。

描寫的小學(xué)生作文 篇7

  秋天來到了,天氣漸漸涼快起來了,沒有了夏天的炎熱,人們的心情也格外好起來了。

  滿山的楓葉火紅火紅的,秋風(fēng)一吹,楓葉“嘩啦啦”地直響,好像在拍手歡迎秋天的到來。五顏六色的菊花競相開放,菊花們好像都穿上了許多衣服呢!有的穿上了紫紅的連衣裙,有的穿上了金黃的晚禮服,還有的穿上了雪白的花裙子,美麗極了。綠綠的小草葉子上帶著一點(diǎn)兒微黃。森林里的小動物也都出來活動了,小松鼠們都出來采集食物,成群的大雁去溫暖的南方過冬。

  在農(nóng)田里,農(nóng)民伯伯把莊稼都收割了,還有果園里成熟的水果也都摘了下來,農(nóng)民們看著自己辛苦了一年的收獲,誰心里不樂開花呢?

  秋天是個成熟、收獲的季節(jié),我喜歡秋天。

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