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長(zhǎng)作文

老師伴我成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2021-07-21 11:29:16 長(zhǎng)作文 我要投稿

老師伴我成長(zhǎng)作文8篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的老師伴我成長(zhǎng)作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

老師伴我成長(zhǎng)作文8篇

老師伴我成長(zhǎng)作文 篇1

  在我的生活中,父母不可缺少,然而更不可缺少的,我想或許還是我的老師,我那些教會(huì)我學(xué)習(xí),也教會(huì)我成人成才的老師。

  因?yàn)楦改缸x書少的緣故,我在學(xué)習(xí)以及生活上的學(xué)習(xí),都是向我們老師學(xué)習(xí)的。很幸運(yùn),在我的學(xué)習(xí)生涯中,出現(xiàn)了許多幫助我成長(zhǎng)的老師,他們有的已經(jīng)在我畢業(yè)之時(shí)與我分別了,有的正在給我任課,但無一例外,他們都教會(huì)了我如何學(xué)習(xí),教會(huì)了我成人以及成才。

  從小我的成績(jī)都是班里的前幾名,這都得利于我小學(xué)遇到的那位恩師,若不是有她的存在,想必我一定不會(huì)在麻將聲聲的環(huán)境中成為一個(gè)優(yōu)等生的。我記得小學(xué)最初,我的成績(jī)一般,但是老師發(fā)現(xiàn)我很愛學(xué)習(xí),便時(shí)常指點(diǎn)我的學(xué)習(xí),教授我許多關(guān)于學(xué)習(xí)的方法,讓我在點(diǎn)撥中成績(jī)突飛猛漲,躥到了班級(jí)里的前幾名。之后因?yàn)橛辛硕鲙熃涛业膶W(xué)習(xí)方法,我的成績(jī)也就沒有再下滑過了。

  在告別了小學(xué)遇到的那位恩師后,我在初一時(shí)又遇到了我現(xiàn)在班主任老師。他是一位嚴(yán)厲的老師,可他卻也對(duì)所有同學(xué)都極其用心,讓我們每一個(gè)人都能夠得到他的關(guān)心與指點(diǎn)。上到初一時(shí),我已經(jīng)有了一些青春期的情緒了,當(dāng)我們班主任老師察覺到時(shí),便找我談話了。他為我講解了青春為何,亦給我講了一些良好的青春示范,讓我在青春期的開始不至于被自己的情緒所左右,不至于被自己青春期的迷茫所困住。

  除了這兩位老師給了我極大的幫助,還有許多老師都給過我關(guān)心和幫助。是這些老師陪伴了我的成長(zhǎng),讓我能夠順利長(zhǎng)成一棵還算不錯(cuò)的好苗子。在未來的學(xué)習(xí)中,想必我還會(huì)遇到許多伴我成長(zhǎng)的老師吧!感謝這些天使在我的身邊出現(xiàn),感謝他們讓我成人成才。

老師伴我成長(zhǎng)作文 篇2

  楊柳依依,滿含柔情,清風(fēng)翠柳,搖曳多姿;多少時(shí)光,白駒過隙,花落無聲,雨潤(rùn)無痕;只將這絲絲縷縷的情珍藏我心懷!}記

  走進(jìn)校門,便看見綠草茵茵,恰是綠色地毯展呈現(xiàn),長(zhǎng)長(zhǎng)的綠化帶環(huán)繞著花紅葉綠小花園,左右對(duì)稱的幾何圖形,垂柳依依,松柏青翠,梧桐高峻,好一個(gè)充滿綠意的天地,便是我們的校園。我們就在這綠色的世界里學(xué)習(xí)、生活,快樂地度過每一天。

  再向前走,一座宏偉的建筑出現(xiàn)在面前,正上方鑲嵌著四個(gè)雄勁的大字“北郭一中”,這便是我們的教學(xué)樓。夕陽西下,余輝使我們的校園變得金燦燦的,最后的一縷陽光留在教學(xué)樓的一角,鮮艷的紅旗在廣場(chǎng)上空迎風(fēng)飄揚(yáng)。

  這么美麗的學(xué)校,這么富有詩意的花園和廣場(chǎng),當(dāng)然需要辛勤的園丁來照顧。

  和老師一起走過的日子里,我感到很溫暖,在我需要幫助時(shí),是老師默默握著我的手,給予我無窮的力量,往事依依,清晰可辨。

  時(shí)間倒流到我在八年級(jí)時(shí)候的一個(gè)星期日的下午,那天陽光明媚,天氣甚好。臨走時(shí),媽媽叮囑我那件毛衣,說是這個(gè)星期會(huì)下雨。我并沒有把媽媽的話放在心上,便收拾好東西返回學(xué)校,心想:天氣這么好,怎么會(huì)下雨呢!

  可是老天爺偏偏與我作對(duì),昨天還晴空萬里,今天卻……我不禁打了個(gè)“寒戰(zhàn)”,好冷!

  天灰蒙蒙的,還刮著大風(fēng),想必這就是暴風(fēng)雨的前奏吧!看著同學(xué)們都穿著厚厚的棉衣,自己?jiǎn)伪〉囊路,想起在家里,媽媽肯定讓我穿上棉衣了,可是現(xiàn)在,我后悔莫及。想到這兒,我的心不禁凄涼起來。

  不知什么時(shí)候,天下飄起蒙蒙細(xì)雨,我更加傷心了,把衣服裹得更緊些兒。忽然,一個(gè)聲音打斷了我的思緒,回頭一看,原來是老師,我很驚訝。“這么冷的天,還穿這么薄的衣服,也不怕凍出病來!”老師的眼睛失去了往常的嚴(yán)厲,充滿了慈祥和溫暖,一股暖流涌上了我的心頭。說著,竟然把她的衣服披在我的身上,還沒等我開口說謝謝時(shí),老師已經(jīng)闖入了雨中。雨淅淅瀝瀝的下著,我心中多了一份溫馨和甜蜜。

  在學(xué)校的日子里,老師伴我成長(zhǎng),在我感到無助時(shí),老師就是我傾訴的對(duì)象,老師讓我感到溫暖和陽光。

  老師是人類文明的傳播者,他們傳授給我們知識(shí),更教給了我們做人的道理。

  校園生活多姿多彩,老師伴我們一起成長(zhǎng)。有人說老師是紅燭,燃燒了自己照亮了別人,還有人說老師是辛勤的園丁,培育著祖國(guó)的花朵。是啊,他們用自己的行動(dòng)向我們?cè)忈屩鵁o私和奉獻(xiàn)。

  我的校園因?yàn)橛欣蠋煻兊酶用利悾蠋熓俏覀兊膶?dǎo)師,更是我們前進(jìn)的動(dòng)力和源泉!

老師伴我成長(zhǎng)作文 篇3

  感恩是美妙的,感恩他人,本人幸福的,豈但是幸福的,而且仍是滿意的。我要感恩的太多太多,父母,敵人,老師……地球上的萬事萬物皆值的感恩。昔天,我想感恩的是我的老師。

  老師從我們走進(jìn)校園開端傳授我們知識(shí),從我無知開初,老師就一地一天不停地教我們做人。當(dāng)我踏入校園的那一天你給了我無絕的關(guān)懷。當(dāng)我踩出校門的那一天,你未經(jīng)付出了全體。在生活中你像母疏一樣,關(guān)懷我照料我。當(dāng)我逢到難題時(shí),您會(huì)全力以赴地替我結(jié)決。該我是失敗時(shí),給我力氣。飽起我后退的風(fēng)帆,讓我不要灰心只有盡力做總會(huì)成過。當(dāng)我勝利時(shí),老師奉勸我不要自豪要超出從我,應(yīng)我傷心時(shí),老師又用話語,打消我口中的難功,讓我開心。

  老師使我成長(zhǎng)途徑上最主要的一集體一位老師豐盛了我們常識(shí)的養(yǎng)分,給了我們翻開知識(shí)的寶庫的鑰匙;是老師告知我們碰到艱苦時(shí),不要容易廢棄和頹廢!是老師給了我們照明人生的燈塔,給了我們?cè)谖疑蠛I掀床臉。您用知識(shí)的苦含,澆啟了我們幻想之花;你居心靈的清泉;潤(rùn)育著我們青春的幻想

  我們應(yīng)感恩老師,感恩老師給我能源給我激勵(lì),學(xué)爾干己的情理感恩在日常生活中對(duì)我的關(guān)心,感恩老師陪我成長(zhǎng)。這么我們應(yīng)怎么感仇呢?我感到我們應(yīng)從昨天做伏。從當(dāng)初作訖對(duì)老師的感恩舉動(dòng),在日常生涯中睹到老師要答佳,對(duì)老師要有禮貌,要尊重老師,在上課時(shí)當(dāng)真聽道,教習(xí)認(rèn)實(shí),立場(chǎng)端正考沒惡的成就實(shí)在也就是對(duì)老師的感恩。并且咱們也應(yīng)懂得諒解老師農(nóng)息的特色跟辛勞,尊敬老師的勞動(dòng)。

老師伴我成長(zhǎng)作文 篇4

  “春蠶到死絲方盡, 蠟炬成灰淚始干。”每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)都滲透著老師的心血。

  記得有一次,我有一道題不會(huì)做,一連訂正了好幾次都沒有做對(duì),這時(shí)的我緊張得頭都不敢抬起,眼睛一點(diǎn)都不敢直視老師。當(dāng)我懷著忐忑的心情走到老師跟前時(shí),徐老師竟然沒有批評(píng)我,看了我一眼,然后耐心地又教了我一次。老師就是這樣,不管你的學(xué)習(xí)有多差,老師總是不斷地會(huì)幫助你,一直到你趕上來。不管你的學(xué)習(xí)有多好,老師總會(huì)嚴(yán)格地要求你。

  老師不僅教授我們知識(shí),而且還是我們的好玩伴。每當(dāng)?shù)酱笳n間時(shí),老師就會(huì)來操場(chǎng)和我們一起玩耍。記得第一次玩魚貫跳,沒有一位同學(xué)會(huì)跳,大家手拿著跳繩,你看著我,我看著你,傻傻地站在操場(chǎng)中央。這時(shí)徐老師向我們走了過來,她先示范給我們看魚貫跳的跳法,接著同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地按老師的方法試跳, 看著同學(xué)們一一學(xué)會(huì)后,老師也安下了心,和我們一起玩耍了起來。大家玩得開心極了,操場(chǎng)上,留下了師生的歡笑聲。

  老師是我們的良師益友,在我們的成長(zhǎng)過程中,老師時(shí)刻陪伴在我們身旁。有老師的呵護(hù),我們將會(huì)茁壯成長(zhǎng),有朝一日我們一定會(huì)成為祖國(guó)的棟梁。

老師伴我成長(zhǎng)作文 篇5

  最近,我讀了《揚(yáng)傳統(tǒng) 樹美德 獲新知》這本書,里面的學(xué)多故事深深感動(dòng)著我,其中程門立雪的故事讓我受益匪淺。

  故事的內(nèi)容是這樣的:宋朝有個(gè)人叫楊時(shí),為了豐富自己的學(xué)識(shí),他專程奔赴河南穎昌拜大學(xué)者程顥為師,繼續(xù)鉆研學(xué)問。后來程顥病逝,他又跑到洛陽拜程顥的弟弟程頤為師,與他同行還有好友游酢。當(dāng)他們來到程頤家門口是,天空下起了鵝毛般的大雪。他們看到程頤正在客廳里閉目養(yǎng)神,為了不打擾到老師,他們就恭敬地站在門外等候。雪越下越大了,他們凍得幾乎麻木,可依然一動(dòng)不動(dòng)地站在門外。程頤醒來后,被他們的行為所感動(dòng)。從此成為了一段佳話。

  楊時(shí)是我們學(xué)生的榜樣,是尊師的典范。老師是我們?nèi)松膶?dǎo)航者,他們辛勤為我們付出,孜孜不倦地輸送著知識(shí)的養(yǎng)分。這是多么的無私,多么的高尚!但現(xiàn)在,有些學(xué)生在課上面對(duì)著老師們的悉心教導(dǎo)不以為然,作業(yè)馬馬虎虎啊,有的甚至不做,這一點(diǎn)就傷透了老師們的心。

  大作家魯迅先生,他對(duì)啟蒙老師壽鏡吾一直很尊敬。他十八歲到南京讀書,每當(dāng)放假回紹興時(shí),總要去看看老師。在他日本留學(xué)的八年間,他經(jīng)常向老師匯報(bào)自己在異國(guó)的學(xué)習(xí)情況。一次,魯迅奉母命回紹興,僅在家四天,但他還是抽空看了看老師。

  聽著魯迅的事跡,我猛然想起一次教師節(jié)時(shí),班主任問過我們:你們記得所有教過你的老師嗎?每個(gè)老師的優(yōu)點(diǎn)你能說出來嗎?我們都難為情地低下了頭。

  尊敬老師是中華民族的傳統(tǒng)美德。老師們?yōu)槲覀冧伨土艘粭l通往知識(shí)大門的道路,我們要珍惜,應(yīng)該尊重他們。讓我們弘揚(yáng)中華美德,在老師們的教導(dǎo)下幸福成長(zhǎng)吧!

老師伴我成長(zhǎng)作文 篇6

  揚(yáng)起微笑,迎著清風(fēng),背上書包,邁著輕快的步伐踏進(jìn)了我將在這里生活三年的學(xué)校。校園里充滿著青春的朝氣,彌漫著書的.芳香,洋溢著學(xué)習(xí)的快樂。她就是平江十二中。

  校園環(huán)境樸素而美好,盡管沒有高大的教學(xué)樓。但綠色隨處可見,到處整潔。我最喜歡校門口的那個(gè)花壇,每天晚上都要到那里去散步。這花壇為我們精彩的學(xué)習(xí)生活添了一道靚麗的風(fēng)景。我們一天的好心情就從這開始啦!

  記得七年級(jí)下學(xué)期的一個(gè)晚自習(xí),天氣很悶,班上很吵,一直沒有安靜下來。樓上一位任教初三的老師下來,狠狠地教訓(xùn)了我們一頓,然后把身為班長(zhǎng)的我叫了出來。我懷著一顆無比恐懼的心,走到這位老師跟前。

  我知道接下來將會(huì)是一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨,畢竟前奏已經(jīng)是電閃雷鳴了。那位老師向我了解事情的經(jīng)過,然后對(duì)我說了幾句令我至今還記憶猶新的話:“你身為班長(zhǎng),就要擔(dān)負(fù)起責(zé)任。你的班主任把這個(gè)職位交給你是因?yàn)樗湃文。如果你連班上的紀(jì)律都維持不了,還當(dāng)什么班長(zhǎng)?你既然站在這個(gè)位置上,就要認(rèn)真負(fù)責(zé)!”

  他的語氣很沖,但卻句句在理。那個(gè)晚上,我久久不能平靜。也就是從那個(gè)晚上起,我懂得了責(zé)任是什么?能力是什么?懂得了做人要有擔(dān)當(dāng),懂得了原來十二中的老師這么的負(fù)責(zé)。從此,我對(duì)他們發(fā)自內(nèi)心的敬佩。生活中,總有那么一個(gè)人會(huì)讓你改變對(duì)某些事物的的看法。

  目前,十二中的校園環(huán)境依然很艱苦,沒有高大挺拔的教學(xué)樓,沒有柔軟的橡膠操場(chǎng),沒有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備。但她正在快速的成長(zhǎng),她總是盡她的能力給我們最好的、最熱情淳樸的一面。

  十二中,我將在這里度過我的三年歲月,在這里譜寫我青春的樂章,在這里升華我的人生。十二中啊,今天我以你為榮,明天你以我為傲!

老師伴我成長(zhǎng)作文 篇7

  老師,在我們成長(zhǎng)中有著至關(guān)重要的作用,有好老師的引導(dǎo)才會(huì)培養(yǎng)出更多的好學(xué)生。我很幸運(yùn),在成長(zhǎng)的過程中,遇到了許多好老師,老師用愛心呵護(hù)著我,關(guān)注著我,讓我健康快樂地成長(zhǎng)!

  有一次,我忘了向大隊(duì)部交評(píng)定手冊(cè),而整個(gè)年級(jí)只有我們班沒有交,我心中忐忑不安,心神不寧,唯恐呂老師知道了批評(píng)我。整個(gè)上午,我一直心慌意亂,神不守舍。然而,當(dāng)我見到呂老師時(shí),呂老師并沒有嚴(yán)厲地批評(píng)我,而是意味深長(zhǎng)地對(duì)我說:“宋鈞浩,作為中隊(duì)長(zhǎng),應(yīng)該記住每周必做的工作,以后可要記著按時(shí)收交評(píng)定手冊(cè),履行好中隊(duì)長(zhǎng)的職責(zé)呀!”聽了呂老師的話,我心中擔(dān)憂的那塊大石頭總算落地了。老師的寬容大度使我暗下決心,以后一定做好自己的工作,當(dāng)好老師的助手,不讓老師為這些事操心。在老師的耐心培養(yǎng)下,我現(xiàn)在已成長(zhǎng)為一名合格的班干部,老師的得力小助手。感謝呂老師,您的寬容,就是我成長(zhǎng)的加速劑!

  一次數(shù)學(xué)課上,我寫錯(cuò)了一道應(yīng)用題,而這道題我之前做對(duì)了。我很擔(dān)心王老師批評(píng)我粗心,而實(shí)際上王老師并沒有批評(píng)我,而是問我:“為什么上次對(duì)了,而這次卻錯(cuò)了呢?”我說:“上一次我認(rèn)真讀題了,這次一看題型一樣,沒有讀題,直接就寫,而實(shí)際上有些細(xì)節(jié)是不一樣的!蓖趵蠋熣f:“知道錯(cuò)在哪里就好,錯(cuò)誤并不可怕,只要揪出出錯(cuò)原因,就能避免以后犯同樣的錯(cuò)誤!逼谥锌荚嚂r(shí),卷子上又出現(xiàn)了這類題,于是,我認(rèn)真讀題、寫題,不放過任何細(xì)節(jié),經(jīng)過我的努力,我數(shù)學(xué)取得了滿分的好成績(jī)。感謝王老師,是您的耐心指導(dǎo),讓我養(yǎng)成了一絲不茍的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣!

  在一次測(cè)試立定跳遠(yuǎn)時(shí),我只跳了一米五左右,我垂頭喪氣地回班,體育老師潤(rùn)老師見我一副無精打采的樣子,就鼓勵(lì)我不要輕易放棄,只要努力鍛煉,一定能跳得更遠(yuǎn)。潤(rùn)老師的話給了我信心,沮喪瞬間跑到了九霄云外。在老師的鼓舞和我的努力下,現(xiàn)在我能跳一米七多呢!感謝潤(rùn)老師,是您的鼓勵(lì)給了我成功的信心!

  老師們對(duì)我沒有批評(píng),只有鼓勵(lì)。是老師的寬容、耐心、鼓勵(lì)讓我變得更加自信,讓我更加茁壯地成長(zhǎng)。我的每一步成長(zhǎng)都滲透了老師的心血,感謝老師,你們辛苦了!

老師伴我成長(zhǎng)作文 篇8

  俗話說:老師是我們的第二任父母。從上學(xué)那天起,老師陪伴在我們身邊的日子可能比爸爸媽媽還要多。因此,關(guān)于老師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都留在了我心中。我一直很想對(duì)老師表達(dá)感謝,感謝您一直以來教我們學(xué)習(xí),教我們?nèi)绾伍L(zhǎng)大。

  還記得有一次,我回答問題錯(cuò)了,宋老師不但沒有罵我,還親切地說:“錯(cuò)了不要緊,但想勇敢地表達(dá),這一點(diǎn)已經(jīng)很棒了。”我聽了這句話,心里美滋滋的。我說:“謝謝您!睆哪且院,我明白了一個(gè)道理;要把自己心里的話跟別人訴說,不要憋在心里。

  還有一次,宋老師去教研了,有的同學(xué)開始不自覺了,教室里開始大吵大鬧,此時(shí)我正在寫數(shù)學(xué)作業(yè)。聽到非常吵鬧,我就叫了一聲:“不要鬧了!蔽覜]有辦法了,只好拿一些紙塞在靠近耳朵的地方。下課了,有一些男同學(xué)在打架,頭都破皮了,血也流了一點(diǎn)。我看到了,馬上去阻止?墒撬麉s不聽勸,堅(jiān)決那樣做。后來于老師來了,打了個(gè)電話。宋老師說;‘等我回來再處理!衣犃粟s忙把他們帶到醫(yī)務(wù)室,擦了點(diǎn)膏。 第二天,宋老師回來了。囑咐我們;‘以后我再去教研的時(shí)候,不許再惹出事端了。’我將老師的話謹(jǐn)記在心。

  通過這次教訓(xùn),我懂得了要和同學(xué)友好相處,搞好關(guān)系。

  謝謝您,教會(huì)了我許多知識(shí)和道理。我真心感謝您------謝謝!

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