【精華】成長(zhǎng)作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的成長(zhǎng)作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)作文 篇1
牽掛似花,美麗而嬌艷,牽掛似太陽(yáng),耀眼奪目,牽掛像大樹(shù),高大而茁壯,牽掛像小溪,清澈見(jiàn)底,我心中的牽掛,只為了那給我愛(ài)和愛(ài)我的人。
小時(shí)候,父母是那樣的年輕,而現(xiàn)在我們漸漸長(zhǎng)大了,父母卻一天天步入衰老,真是樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待啊!
我牽掛我的父母,父母在,不遠(yuǎn)游?墒菫榱烁改傅钠谕臀易分鸬膲(mèng)想,我不得不離開(kāi)父母,到外求學(xué),F(xiàn)在每周只有兩天和父母呆在一起,總感覺(jué)時(shí)間那么短暫,而在學(xué)?偢杏X(jué)時(shí)間那么漫長(zhǎng)。我擔(dān)心我讀了高中,上了大學(xué),找到工作以后,沒(méi)有更多的時(shí)間陪伴我的父母,害怕沒(méi)有更多的精力去照顧他們。
如果我能返老還童,我一定會(huì)讓他們變得更年輕,享受更多的快樂(lè)和幸福。
如果我有長(zhǎng)生不老藥,我一定會(huì)讓他們停留在這個(gè)美好的青春年代,因?yàn)檫@樣我就能陪伴他們、照顧他們了。
是父母給了我們寶貴的生命,我們要好好珍惜,是父母含辛茹苦養(yǎng)育我們,我們要懂得感恩。當(dāng)然,能給以我們愛(ài)的除了我的父母,還有我們那敬愛(ài)的老師。
是誰(shuí)?把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室, 教給我們豐富的知識(shí)?
是您,老師! 您用辛勤的汗水,哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰(shuí)?把幼小的我們培育成成熟懂事的少年?
是您!老師! 您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。
又是誰(shuí)?把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人?
是您,老師!
您的'關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng),溫暖了我們的心靈。
你的胸懷就好似寬闊的海洋,包容了我們的叛逆
您如春天中的細(xì)雨, 滋潤(rùn)著花兒,灌溉著大地, 陪伴我們茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。
您如秋天里的一絲風(fēng),吹黃了大地,喚醒了稻谷,讓我們獲得豐收的碩果。
老師,你辛苦了 !
我心中的那一絲牽掛,只為了那給我愛(ài)和愛(ài)我的人。
我心中的那一絲牽掛,他是永遠(yuǎn)也抹不去的,但愿我的這些愿望能夠?qū)崿F(xiàn),同時(shí)也激勵(lì)著我,為了我以后的人生好好努力奮斗吧。
成長(zhǎng)作文 篇2
眼前是窗外的世界,暗得深邃而顯得寧?kù)o。手捂一杯茶,點(diǎn)上一盞橘黃色的燈,有情調(diào)地持著手卷伏案而讀……伴著縈繞著的書香,一點(diǎn)點(diǎn)體會(huì),一點(diǎn)點(diǎn)感悟。
我喜歡讀書,有別于喜歡打籃球,我更喜歡讀書時(shí)安靜,這沉淀了多少焦躁與不安,心靜如湖水。
讀過(guò)陶淵明詩(shī)句:采菊東籬下,悠遠(yuǎn)然見(jiàn)南山。我便也幻想著自己身處群山懷抱中,四周長(zhǎng)著郁郁青蔥的嫩草,綠葉,還有,還有零星了的雜樣花兒,像揉粉了的胭脂灑在草叢間,探著頭害羞地笑著。
而我,像一位深林隱士,身著一身素衣,手捧一簇菊花,望著南方的廬山,品味著山水之趣。
我大口大口地吸著空氣,本以為是沁人心脾的新鮮空氣,卻又恍然大悟到:城里的空氣怎么能和自然中的相比呢?這鋼筋水泥般的森林竟讓我又有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái),它讓我有了當(dāng)隱士的沖動(dòng)!“結(jié)廬在人境,而無(wú)車馬喧!蔽蚁雽W(xué)學(xué)陶淵明,到深山內(nèi)貪婪地吸吮新鮮空氣,體驗(yàn)這失而復(fù)得的自然之趣。
“蜉蝣掘閱,麻衣如雪。心之憂矣,於我歸說(shuō)!背踝x這句詩(shī)時(shí),不理解作者在此藏了什么樣的情感,只知道蜉蝣這種小動(dòng)物,一旦破蛹而出,就只剩下短暫的一天可以存活了。
直到最近考試失意,老師的排名、家長(zhǎng)的狂輕濫炸,我口中不禁吟出了這句詩(shī),回過(guò)頭來(lái)一字字嚼透,突然感受到作者對(duì)短暫人生的惋惜和生活充滿挫折的疑惑,我不也在此時(shí)成了一只蜉蝣嗎?
挫折、黑暗,我不知所措。本以為是風(fēng)平浪靜,卻遇到了波濤洶涌。我仿佛是小船上的無(wú)助船員,海浪輕易把小船舉起、卷入,小船卻像兩眼巴巴的羊羔無(wú)可奈何。
兩眼疑惑地望著暗沉了的天空,早把太陽(yáng)遮住,陽(yáng)光也有和我一樣的遭遇,原以為就是這樣了,卻沒(méi)想到陽(yáng)光硬是掙扎著,鉆出小云驕傲地射出了光線,那么的耀眼。
哦,我知道了,面對(duì)挫折應(yīng)以積極的態(tài)度去克服——“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!薄N也辉柑摱榷虝旱臅r(shí)光,更不愿意失去克服挫折的機(jī)會(huì)。我不再疑惑,也不愿只當(dāng)一只蜉蝣,我要學(xué)一學(xué)保爾,勇敢面對(duì)挫折,有意義地度過(guò)每一天,倒也嘗嘗打敗挫折的滋味。
書是苦口的良藥!愿書香永伴隨著我,讓一個(gè)個(gè)暗藏蘊(yùn)意的詩(shī)句,在生活中不斷挑逗我的思想,和我一起感受生活,感悟生活,和我一起成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇3
在我們班的教室里,有一面引人注目的成長(zhǎng)墻。墻上,不僅記錄了我們童年的榮譽(yù),而且記錄了我們成長(zhǎng)的模樣,真是一舉兩得!
成長(zhǎng)墻的中間有一棵參天大樹(shù),樹(shù)上有許多樹(shù)葉,這些樹(shù)葉很嫩,樹(shù)也很清秀,這像我們這些孩子,在陽(yáng)光下一天天快樂(lè)成長(zhǎng)!樹(shù)的上方,貼著兩個(gè)紅色、鑲著銀色花邊的大字——成長(zhǎng)。字的中間有一對(duì)黃色的小腳丫,小腳趾上有銀色的指甲,顯得格外可愛(ài)!這對(duì)可愛(ài)的小腳丫代表“足跡”,合起來(lái)的意思就是:成長(zhǎng)足跡。
成長(zhǎng)墻上貼著同學(xué)們?cè)?jīng)發(fā)表過(guò)的一篇篇佳作。佳作旁邊有小作者的照片,照片和佳作之間貼了些嫩葉和翩翩起舞的小蝴蝶,漂亮極了!
成長(zhǎng)墻上的照片,可謂是俊男美女一大片,每個(gè)都很活潑,嬉皮笑臉地做出千姿百態(tài)、古靈精怪的動(dòng)作。有的抱著自己家的小白狗,撫摸著它,好像在哄它乖乖睡覺(jué);有的捧著白鴿,好像在喂它美味的食物;有的輕閉雙眼,聞著花香的氣息,好像在與花兒輕輕絮語(yǔ);還有的站在藤蘿上,學(xué)著孫悟空的樣子四處張望,好像在找玩捉迷藏躲起來(lái)的小朋友……
我們只要一有空,就去那里欣賞同學(xué)們的佳作和美麗的照片。我們班的成長(zhǎng)墻給我們帶來(lái)了快樂(lè)和自豪。我愛(ài)我們班的成長(zhǎng)墻!
成長(zhǎng)作文 篇4
長(zhǎng)大,不僅僅是指你的年齡增長(zhǎng)了一歲,更指你自己懂事了,有很多事情能夠自己獨(dú)立去完成。
那天早上,我早早地吃過(guò)早飯,便興致勃勃地來(lái)到了社區(qū)辦公室,向社區(qū)工作人員說(shuō)明了來(lái)意,工作人員便遞給我厚厚的一疊宣傳單,讓我給發(fā)給社區(qū)里的其他人。于是我就計(jì)劃著一上午就發(fā)完,可是我站在路邊根本不知道該說(shuō)些什么。眼看著時(shí)間慢慢的流失著,我心中十分不忍,我便決定“主動(dòng)出擊”。每當(dāng)走來(lái)一個(gè)人,我就拿著一張宣傳單對(duì)他說(shuō):“請(qǐng)關(guān)注社區(qū)活動(dòng)!辈痪,厚厚的一疊宣傳單就只剩下十幾張了。這時(shí)已經(jīng)臨近中午,路上的行人已經(jīng)變少了。為了盡快發(fā)完最后幾張,我便跑到我的小區(qū),準(zhǔn)備挨家挨戶地發(fā)宣傳單。可是到了門前,我又不知道該說(shuō)些什么了,心里十分緊張。呼,不就是發(fā)宣傳單嗎,又不是干壞事,而且樓上樓下的鄰居我都認(rèn)識(shí)。
想到這兒,我便伸手去敲門,“砰、砰”兩聲之后,一位叔叔打開(kāi)了門,“你好,請(qǐng)關(guān)注社區(qū)活動(dòng),謝謝!蹦俏皇迨灞阄⑿χ舆^(guò)了宣傳單。發(fā)著發(fā)著,就只剩下兩張了,我自己拿一張,還剩下最后一張了。我便去敲七樓的門!芭榕椤薄罢l(shuí)呀?”“你好,請(qǐng)你關(guān)注社區(qū)活……”“走開(kāi)走開(kāi),我才不看。”“你生活在這個(gè)社區(qū)里,你應(yīng)該有義務(wù)關(guān)注社區(qū)活動(dòng)!彼宦(tīng),便立刻變了一個(gè)態(tài)度“對(duì)不起,小朋友,我不該說(shuō)你!闭f(shuō)完他接過(guò)了最后一張宣傳單!爸x謝!蔽乙擦⒖袒貞(yīng)。一疊厚厚的宣傳單就這樣發(fā)完了,于是我興沖沖的跑到社區(qū)去蓋章。
那一天雖然不是我的生日,但我經(jīng)歷了那件事之后,卻真正的長(zhǎng)大了。
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